第一篇：新聞學習心得

“充電”以后勁更足

近日，我有幸參加了集團2014年對新聞采編人員進行的統一培訓，此次新聞培訓邀請了集團的資深記者、編輯等，以2013版《新聞記者培訓教材》的6個部分為綱，著重進行了中國特色社會主義、馬克思主意新聞觀、新聞倫理、新聞采編規范和防止虛假新聞等方面的授課。說道這次培訓給我最大的感觸，那就是內容豐富，知識面廣，涉及新聞采編工作各個方面，極具理論性和深度性，同時兼顧理論和實踐緊密結合,每堂課都讓我受益匪淺。

結合平時的工作，我個人有以下體會：

第一，要堅持正確的輿論導向：歷史經驗反復證明，輿論導向正確與否，對于我們黨的成長、壯大，對于人民政權的建設、鞏固，對于人民的團結和國家的繁榮富強具有重要作用。堅持正確的輿論導向，就是要造成有利于進一步改革開放，建立社會主義市場經濟體制，發展社會生產力的輿論；有利于加強社會主義精神文明建設和民主法制建設的輿論；有利于國家統一、民族圍繞、人民心情舒暢、社會政治穩定的輿論。我們一切的發展進步歸根結底是為了人民的幸福，“中國夢”是每一個人的夢。心中始終有人民，我們的新聞輿論宣傳導向才不會跑偏，才能真正讓宣傳效果深入人民的心中。

第二，要善于學習善用新媒體:馬克思主義新聞觀是馬克思

主義科學世界觀在新聞領域的具體表現，世界是豐富、復雜的，因此，對新聞工作者來說，善于學習是一種需要，一種職責，也是一項基礎性、根本性的工作。時代發展越快，需要學習的東西越多，對學習的要求越緊迫。做為一名年輕的小編我個人認為，我們的學習必須跟上對新媒體傳播手段的熟練掌握。全媒體時代的到來速度快得超乎想象，而中國的龐大人口、復雜社會關系，使得微博、微信等不僅是一般的社交工具，更成為多元信息的重要傳播渠道。信息雜蕪，作為新聞工作者要準確甄別，從中獲取有價值的部分，進而在這個平臺上進行有效傳播，就必須善用新媒體。另外我們應該向人民群眾學習，向生活學習。馬克思主義新聞觀最核心的內涵就是“新聞事業、媒體和新聞的生產、流通、消費是為無產階級服務，為人民服務的”。它要求我們要永遠保持人民群眾在新聞宣傳中的主體地位。

做為一名各方面經驗明顯不足的新聞工作新從業人員，我還有太多需要向各位領導和同事們學習的地方，此次學習使我對自己從事的神圣職業有了新的認識，思想上有了新的提高，更進一步加深了做好黨的新聞工作的自覺性和責任感。在工作中不斷的提高自身的政治素質，加強自身修養，樹立良好的個人品德，努力進取，開拓創新，干好本職工作，為網絡新聞事業的飛躍貢獻力量。今后，我將把自覺學習和思考作為一種常態，常抓不懈。

第二篇：新聞攝影學習心得

光影轉幻—我的新聞攝影學習歷程 最先接觸攝影是通過爸爸的一臺老式的海鷗，那是根本是什么都不懂，拿著就瞎拍，只記得自己很是喜歡快門的咔嚓咔嚓聲。后來是數碼相機，因為數碼相機的傻瓜化，所以拿了相機這么些年了也沒有去細細研究其中的內涵。以前對攝影的學習和實踐發現自己最大的問題是發現不了新聞線索，不知道該拍攝什么，或想要拍攝到什么東西。對自己身邊發生的時間不是很敏感。這幾周的拍攝過程對自己有了很大的鍛煉，首先對身邊發生的事件有了自己的判斷。通過這一學期新聞攝影的學習和實踐，自己初步的對新聞攝影有了了解和認識。這一學期以來對攝影基礎及構圖與用光的不斷實踐、不斷學習，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面（事物）的方法，這主要表現在以下幾個方面。認識水平略有提高。學習攝影以來，不斷加強了自己對攝影的認識、認識水平，這主要體現在攝影的基礎操作、構圖與用光的實踐練習。學習本來就是一個不斷認識、不斷發現、不斷總結的過程，反復地學習和不斷的總結會形成良好的學習方法和認識事物的能力。通過攝影基礎課程的學習，我熟悉了相機的一些基本原理和簡單的操作；通過構圖與用光的專業課程學習，我們在腦海中就形成了一個很好的意識：謹慎構圖、合理布光，力求使畫面達到完美狀態，使事物永遠停留在最美麗的一瞬間；還有通過國內外攝影史的學習，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認識，也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學習中才能體會到的，是一個認識的過程，需要我們用心地學，用心去領悟。

質與量發生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當量達到一定的積累的時候才會有可能引起質的變化。所以我們要真正的想去認識事物的本質必須要有個量化的過程，這正是我們教學所提倡的，因為這是一個提高認識的必要的途徑。比如在洪江采風學習的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預覽的時候才發現原來那些都有點暴光過度，所以整個畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調，一片迷茫的感覺。雖然我當時是采用的準確的暴光，但對這相機來說還是暴光偏高，這是我沒有對本相機的一些性能有個全面的了解，只是按照常規的來，忽略了一些由于相

機本身所產生的誤差的特性，這是一個很重要的因素；還一個是因為我平時沒有過多的嘗試，沒有去總結在拍攝過程中的出現的問題，也許是當時拍的時候根本沒有發現問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發現問題之后及時總結出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據，不斷地知道自己前進。

形成自身獨特的思維方法和藝術風格。這相對來說是一個比較艱難的任務，但作為一名新聞專業生來說，我們要盡早確定自己的發展方向、明確自己的目標，才能向著那個方向前進。因此，我們應當培養自己的思維方式，對待事物形成自己獨特的見解并通過攝影的渠道很好地表現出來。縱觀國內外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨特的藝術表現形式，從而影響了世界攝影藝術的發展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰爭現場實況；卡蒂埃布勒松是以抓拍現實生活的普通細節和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應該包含著攝影者的設計創意、設計元素和所要表達的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構圖和取景方法，對光線的運用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學習和實踐加上自己的領悟就會自然而然地形成了自己的風格，也就是所謂的世界觀達到了一定的認識程度。

最近我下了許多有關攝影的論文，開始看的時候比較茫然，不知道要怎么去學習，不知道從何下手，因為全是一些高見識者說的一些很專業的話，他們談自己對攝影領域有關方面的自我認識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業的人士。看了一些以后，確實感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學習到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅持下去，那也是種自我學習的方式。

第三篇：互聯網新聞業務培訓學習心得

互聯網新聞業務培訓學習心得

第一次參加互聯網新聞培訓，做為一年從事手機報、wap站點工作5年的網站編輯而言，通過這次培訓，收獲很大，對自己的新聞業務能力有進一步的提升。

新聞事件的認知與傳播

對于此次培訓，感觸最深刻的是中國記協常務副主席翟老師在給我們授課時講到的，做為一名新聞工作者對新聞事件的認知與認知下的傳播。翟老師的這句話，我理解為透過現象看本質。做為一名網站編輯，目前大多數網站的考核是以每天新聞更新數量以及點擊率為標準，在這個標準下，就造成許多編輯為追求數量及PV而忽略新聞事件真相的探索，知其然，不知其所以然，做為一種新聞工作者，我們應該有一種對真相探索的欲望，但在網站信息爆炸的環境下，很少有領導或編輯會按這個要求去做，因此在工作中就會出現許多錯誤，在輿論導向上就會出現偏差，媒體做為一個宣傳口，如果自己都出現這種錯誤，網友看到后又會有何反映，可想而知。

新聞工作者對相關法律法規的掌握與運用

周三下午魏正新老師在給我們講依法辦網的幾個要求時，對互聯網法律法規的認識有了一個更深層次的理解。授課結束后，我一直在思考一個問題，目前中央、地方以及商業網站的編輯有多少人知道《互聯網新聞信息服務管理規定》，知道的又有多少人真正的讀過。如果我們的編輯掌握這些法律法規，在工作中是否會規避一些錯誤的發生呢？ 所以編輯通過考試持證上崗是檢驗是否為一名合格的網站編輯一個很重要的方法。

網絡互動環節的審核與管理

08年大學畢業剛來到網站時，參加過網站對新聞、論壇以及博客的跟貼審核工作，對這項工作有切身體會。當發現網友在網站的留言大權掌握在自己的手中時，自己許多時候的確認及刪除兩個按鈕都會思考很長時間。也經歷過藏頭詩、虛假廣告代碼等一些反審核手段，概括起來就是“魔高一遲，道高一丈”。對審核的一些標準基本是通過實踐積攢經驗，也曾栽過跟頭，水軍、廣告、淫穢信息層出不窮。劉正榮老師談到互動跟貼的11條管理標準，這些標準應該傳遞到各個網站每一個管理互動人員的手中，讓他們以此為參考。

各家媒體手機報及客戶端現狀分析 目前各家網站媒體在移動互聯網發展趨勢呈現兩極分化的狀態，先以客戶端為例，商業媒體跟國家及地方新聞網站的區別有天壤之別，當商業媒體的客戶端下載數量都以“億”為統計單位時，中央及地方新聞網站還還在以“萬”為統計單位，在討論中，一些地方媒體甚至于以“千”為統計單位，這個差距是巨大的，原因囊括網站投入、研發技術、運營團隊等多個方面。在手機報方面，近兩年雖然已經屬于“夕陽產業”，但三大運營商用戶量已經達到千萬級別，我們還在十萬甚至于更少的級別是徘徊。地方媒體明顯比中央媒體有優勢，在柯飛寧老師給我們講課時，簡單統計一下。除去運營商及鳳凰經營的手機報，其它大多數全是地方媒體，這兩項對比很值得我們中央媒體檢討與思考。

以上為這次培訓中印象最深的體會，這次培訓結束后，會將一些學習心得傳達給網站的編輯員工。

在這次培訓中，主要有以下幾方面的建議：

增加小組討論環節

周二下午小組討論環節個人感覺氣氛很好，跟課堂上講課提問形式還是有很大區別，課堂提問是單對單，小組討論相對氣氛更活躍一些，大家可以一起討論目前手機報及客戶端發展的中遇到的問題以及相互交流經驗，總結自己在客戶端上存在哪些的不足，相互吸取經驗。

定期舉辦針對手機報及客戶端各大網站相關負責的培訓及交流

目前客戶端還屬于一個新型事務，在新聞資訊方面，APP的發展趨勢是不明朗的，未來是wap站點為王，還是APP占據主流都不好說。在新聞資訊方面，wap站點相對APP更適用于新聞資訊，APP無論是盈利模式還是發展方向局限性太大。比如IOS系統，更新一般就需要蘋果商店審核，如遇突發情況，在形式改動方面沒有wap站點靈活度高。希望可以定期為舉辦針對移動互聯網的培訓，給大家提供一個相互交流的平臺，雖然每期培訓都會建QQ之類的聯系渠道，但效果有限。

對中央及地方重點新聞網站的扶持

目前中央媒體跟商業媒體無論是在技術、研發、推廣等方面都無任何可比性，我們內容再好，影響力有限。建議上級部門充當橋梁紐帶作用，在推廣方面給我們提供渠道上的幫助，尤其是近幾年低端智能機的普及，里面很少內置中央媒體客戶端，目前國產機智能機市場占有率很高，我們希望可以一些國內大的手機廠商合作，把客戶端內置到手機系統中，但是在這方面我們處于劣勢；或者每年舉辦一個客戶端評選等等，提高中央及地方媒體在手機用戶的影響力及傳播力。

中國經濟網

馮虎

2013年6月5日

第四篇：2015新聞學習心得

2015新聞學習心得

第1篇：新聞學習心得

科學發展觀既是推動報業全面協調可持續發展的根本保證，也是新世紀新階段提高新聞宣傳工作能力的重要指導方針。胡錦濤同志強調指出：做好新聞宣傳工作，關系黨和國家工作全局，關系改革和經濟社會發展大局，關系國家長治久安。尤其在西藏，新聞宣傳工作能不能在新的形勢下提高到一個新的水平，關鍵是看能不能真正以科學發展觀為指導，切實提高各方面的能力，實實在在把促進新聞宣傳的科學發展作為一項重要的任務來完成。

一、以科學發展觀為指導，把握導向，努力提高輿論引導能力 辦好黨報的第一要務是把握好輿論導向。胡錦濤總書記在人民日報社考察工作時強調指出：“新聞輿論處在意識形態領域的前沿，對社會精神生活和人們思想意識有著重大影響。當今社會，隨著經濟社會快速發展和科技不斷進步，信息傳遞和獲取越來越快捷，新聞輿論的作用越來越突出。事實反復證明，輿論引導正確，利黨利國利民；輿論引導錯誤，誤黨誤國誤民。

正確輿論導向是新聞宣傳工作的生命線，在這一點上，什么時候都不能有任何動搖、不能有絲毫含糊。中國特色社會主義理論體系是我們的旗幟，科學發展觀是新聞宣傳的理論指導，中國特色、西藏特點是新聞宣傳發展的路徑。我們始終堅持黨對新聞輿論的領導權，堅定正確的政治方向，努力提高輿論導向能力，認真履行黨報職責，引領社會輿論。自拉薩事件以來，新聞宣傳提高輿論引導能力具體地體現在維護祖國統一、反對分列、維護穩定等方面。《西藏日報》深入宣傳西藏發展穩定的巨大成就，用鐵的事實揭批**的無恥謊言，謳歌西藏人民的幸福生活。這一時期反對分列、維護穩定的宣傳報道，積極發揮黨報的；喉舌作用，選題得當，針對性強，有的放矢，言之有物，言之有理，切中要害，從感情上、內容上、語言上貼近群眾，把黨的意志和人民群眾的心聲結合起來，引導了社會輿論，推動了實際工作，為西藏社會局勢穩定和經濟建設的科學發展營造了良好的輿論氛圍。

黨報在引導輿論中處于中心地位。我們要以科學發展觀為指導，結合社會主義主流意識形態進一步提高輿論引導能力，提高報紙影響力，擴大報紙覆蓋面。同時要講究宣傳藝術，把握時機，講究分寸，不刮風、不炒作，把好關、把好度，正確引導全區廣大黨員干部學習和掌握科學發展觀的豐富內容，加深對其精神實質和實踐要求的理解，增強踐行科學發展觀的自覺性和堅定性，堅持宣傳黨的主張與反映人民心聲的統一，形成不斷提高輿論引導能力的好傳統，形成把宣傳科學發展觀與新聞規律有機結合的新機制，形成與時俱進不斷科學發展的新思路，從而推動我區經濟、政治、社會、文化的全面協調可持續發展。

二、以科學發展觀為指導，以欄目帶動版面，努力提高整體策劃能力

欄目是報紙各個版面的骨架。沒有欄目，報紙的版面必然空洞；沒有好欄目，報紙也難以創立自己的品牌。欄目與版面取決于整體策劃能力，所以，欄目和版面設置是否得當可以體現出整體策劃能力如何。近年來，《西藏日報》在欄目設置、版面規劃和報紙的整體策劃方面注重專題報道的宏觀與微觀相結合，典型報道與深度報道相結合，文字與圖片相結合，從而增強了內容的吸引力和版面的感染力。《西藏日報》在拉薩事件之后的系列大型策劃就收到了預期的效果。如《旗幟鮮明反分列 堅定不移抓發展》和《團結穩定是福 分列**是禍》等專欄的開辟在堅持揭露真相、憤怒聲討、教育群眾的基礎上，圍繞區黨委開展反對分列、維護穩定的工作安排，抓住要害揭批**、抓住要點宣傳成就、抓住熱點引導輿論、抓住主題營造氛圍，通過有理、有利、有節的宣傳報道，使廣大干部、農牧民群眾充分認識到**集團政治上的反動性、宗教上的虛偽性、手段上的欺騙性和反分列斗爭的長期性、尖銳性、復雜性，在維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定上立場更加堅定、旗幟更加鮮明，自覺做到認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖，增強與**集團斗爭的自覺性和堅定性。這些成功的嘗試展現了版面、欄目和稿件三級策劃相得益彰。《西藏日報》的整體策劃在保持黨報莊重、大氣風格的前提下，力求體現大方、明快、醒目、多彩的時代感。階段性的重大活動精心策劃，與百姓生活息息相關的日常報道也傾注全力。目前，《西藏日報》結合學習實踐科學發展觀內容圍繞科學發展這個主題開設欄目，在一版和二版分別開辟了《深入學習實踐科學發展觀》欄目。副刊陽光周末等版面的欄目設置既圍繞主題又突出該版的特色，內容與時俱進，圖片處置適當，整體版面圖文并茂、布局合理。絕大部分策劃在版面中體現、在欄目中落實，大部分宣傳報道都以獨特的視角、獨家報道和資料的整合實現了內容與形式的和諧統一、理論與實踐的有機結合。

三、以科學發展觀為指導，以人為本，努力提高服務群眾能力

以人為本是科學發展觀的核心，也是提高新聞宣傳工作能力的根本要求。貼近實際、貼近生活、貼近群眾的三貼近原則是新聞宣傳工作的全方位、多層次要求，也是學習實踐活動中解放思想，實事求是，與時俱進，講求實效，服務群眾的具體體現。以貼近實際為出發點，發揮新聞宣傳工作的導向作用。貼近實際，就是要立足于”以人為本“這個最大的實際，把回答和解決實踐提出的重大課題作為新聞宣傳工作的中心任務，使新聞宣傳工作更加扎實深入，使我們能夠從實際出發，堅持實事求是。以貼近生活為切入點，讓科學發展的理念深入人心。貼近生活，就是深入到火熱的現實生活中去，反映客觀現實，把握社會主流，更好地融入生活、引導生活。以貼近群眾為落腳點，一切從科學發展的觀點出發。貼近群眾，就是要深深扎根于群眾之中，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，充分體現群眾意愿，滿足群眾需求，更好地代表最廣大人民群眾的根本利益。

《西藏日報》在三貼近方面鏡頭經常對準群眾，精心選擇報道角度，善于挖掘群眾語言，用鮮活的語言表達人民群眾的意愿。對社會熱點、焦點問題，既敢于報道，又能夠把握，既了解來龍去脈，又分析前因后果，從不擺出說教的姿態和刻板的面孔，力求用通俗易懂、生動活潑的語言解開思想的疙瘩、用生活中的小事闡明深刻的道理，使干部、農牧民群眾通過多種形式在參與學習實踐活動中真正得到實惠，得到真切的人文關懷，并在潛移默化中學習科學發展觀、接受科學發展觀、實踐科學發展觀。

四、以科學發展觀為指導，統籌兼顧，努力提高科學發展能力

注重報業科學發展，搞好報社統籌兼顧。學習是基礎，發展是主題，實踐是關鍵。實踐中注重學以致用，發展中體現統籌兼顧。新聞宣傳工作要綜合考慮各方面的情況，兼顧各方面的需求和利益，在統籌下有序推進、在兼顧中從容應對。在制定整體發展規劃時要集思廣益，社黨委領導班子在關鍵時刻要清醒，決策要科學，處理問題更要穩妥。在實際工作中，要注意發現好的創意，要充分肯定好的策劃，要完善一些以前不夠完善的體制機制，努力營造全社尊重人才、積極學習實踐科學發展觀、爭相為報社科學發展建言獻策的良好氛圍。

在學習實踐中，我們結合實際工作不斷推出有利于報業良性發展的新舉措，轉變那些不適應不符合科學發展要求的思想觀念，解決影響和制約新聞宣傳科學發展的突出問題，把一些好經驗、好做法轉化為行之有效的規章制度，把做一流記者、寫一流新聞、創一流精品作為自己的奮斗目標；在實際工作中以科學發展觀為指導，抓重點帶一般，強化精品意識、精細意識，為提高新聞宣傳工作能力奠定了堅實的基礎。第2篇：新聞學習心得

以下是我學習新聞學的部分內容和體會：

1、堅持”世界交往“的觀念。

2、馬克思說變動產生新聞，循環往復的事實是沒有新聞價值的，只有變動的打破常規的事實才有新聞價值。

3、新聞有層次變化。馬克思提到新聞有旺季有淡季，但是當發生重大新聞事件時，一些很重要的但相對來說是次要的新聞甚至連版面都沒有。

4、新聞時效性。這一點不用多說。

5、新聞真實性。這是一種追求，但是新聞完全真實是不可能做到的。

6、黨報思想。馬恩關于馬克思主義工人政黨機關報的工作原則，其實就是兩條。第一條是黨的領導機構和黨報編輯部、出版社都要遵循”黨的精神“。第二點是黨的中央執行委員會”有責任監督黨報的原則立常“ 黨的精神主要指黨代表大會通過的綱領章程決議。馬克思恩格斯認為黨的領導機構和黨報編輯部都會犯錯誤，因而都要遵循一個共同的東西，這個東西就是黨的精神。

7、列寧的黨報黨刊思想。A、黨的出版物的黨性。黨性概念是列寧提出來的。B、列寧的出版自由思想。

8、毛澤東和中國其他老一輩無產階級革命家的新聞活動。

A、1948年4月8日，毛澤東將黨報思想概括為以下的名言：”報紙的力量和作用，就在它能夠使黨的綱領，路線，方針，政策，工作任務和工作方法，最迅速最廣泛地同群眾見面。“ B、毛澤東論黨報和黨的宣傳工作的黨性。毛澤東關于新聞工作的黨性的內涵，可以概括為兩個要點：第一，總體的黨的意識，努力宣傳黨的方針政策;第二，新聞和宣傳工作要符合黨的政策和策略。

C、黨報的基本工作方法：典型報道。

D、報紙批評。1950年中共中央關于在報刊上開展批評和自我批評的決定，是劉少奇修定的。毛澤東1954年提出報紙批評的”開、好、管“方針。現在轉變為輿-論監督。E、”輿-論一律“和”輿-論不一律“。1955年提出：”要想使'輿-論一律'是不可能的，也是不應該的。“"我們的輿-論，是一律，又是不一律。在人民內部，允許先進的人們和落后的人們自由利用我們的報紙、刊物、講壇等等去競賽，以期由先進的人們以民-主的和說服的方法去教育落后的人們，克服落后的思想和制度。”

9、我的學習體會： 要把握好新聞自由和新聞管制的關系。毛主席說：新聞的形式是沒有階級性的，但新聞的內容是有階級性的。這就要求我們要對新聞進行管制，不能讓新聞處于無政府狀態，那是極其危險的。我們要堅持黨性原則，把握正確輿-論導向，嚴格按照新聞從業規律辦事。世界上是沒有絕對的新聞自由的，但是新聞自由是我們人類進行世界交流的必然要求和精神追求。在交流的哲學里，新聞自由是手段，也是價值觀。

10、堅決擁護黨中央對新聞工作的指示精神。但是馬克思主義新聞觀絕對不能成為某些腐-敗官員的護身符，堅持馬克思主義新聞觀和堅持馬克思主義群眾路線是一對最佳拍檔!這是我的學習體會。

毛主席的論斷：我們的輿-論，是一律，又是不一律。在人民內部，允許先進的人們和落后的人們自由利用我們的報紙、刊物、講壇等等去競賽，以期由先進的人們以民-主的和說服的方法去教育落后的人們，克服落后的思想和制度。太精彩了!第3篇：新聞學習心得

新聞職業道德是在一定社會經濟條件下，人們在長期的新聞傳播活動中逐漸形成的規范自己傳播行為的各種觀念、習慣、信念的總稱。作為一名新聞工作者，要時刻牢記自己的使命，遵守新聞職業道德。

新聞工作者職業道德建設的成敗，直接關系到新聞事業的發展和其社會功能的正常發揮，關系到人民群眾對新聞事業的看法，甚至關系到黨和國家的聲譽。因此，樹立良好的職業道德，自覺用新聞職業道德規范來檢驗自己的職業行為，正確地行使職業權利，是每一個新聞工作者完成其職業使命的基本要求。

新聞工作者自身的道德修養，關系到新聞業的發展和形象，關系到黨和政府與人民群眾的血肉聯系，因此加強新聞工作者的道德修養意義十分重大。通過學習，我認識到加強新聞工作者的新聞職業道德修養，首先要自覺學習馬克思主義新聞道德觀，樹立正確的新聞道德觀，積極接受各級領導和全社會的監督。只有具備較高的政治覺悟、飽滿的政治熱情、堅定正確的政治方向，才能更好的學習和掌握新聞業務，更好地為社會和人民服務。

加強新聞工作者的新聞職業道德修養，更重要的是要努力加強自身修養，加強自律。我認為新聞工作者的自律應包括下列三個層次。第一個層次是在內心形成一個道德法庭。只有在心中真正存有道德法庭，才能在任何時候，任何地點都自覺地遵守職業道德。第二個層次是新聞工作者在內心要建立正確的道德法庭。只有內心的道德法庭所“管轄”的領域符合歷史潮流與廣大人民群眾的意愿，才能真真正正地干好本職工作。第三個層次是新聞工作者應具有正確的判斷能力。新聞職業活動是一個不斷運動的發展過程，在這個過程中，各種新現象、新問題會層出不窮，新聞工作者必須頭腦清楚，具有準確判斷一種事物對錯的能力，這樣才能使自身所從事的職業成為推動社會進步的力量。

對于新聞工作者的自律而言，第一個層次是最基本的要求，第二、第三個層次是較高要求。所謂基本要求，即凡從事新聞工作的人都應該在心中有一個道德法庭，這樣才能避免主觀違背職業道德的行為發生。從而避免假新聞、有償新聞的出現。避免由于不愿下基層采訪，不愿到艱苦地區采訪，而造成的新聞失真。堅決杜絕把被采訪單位提供的通稿改頭換面，標上自己的名字便當作新聞來發表的現象。第二、三層次為較高要求，它要求新聞工作者除了主觀上要自覺地遵守職業道德外，還要避免因客觀原因而造成違背職業道德的現象發生。只有不僅從主觀上遵守職業道德，還能克服因種種客觀的障礙而自覺做到遵循職業道德的新聞工作者，才算是一個真正合格的新聞工作者。

新聞職業道德不具有法律的強制性，作為一種自我約束的內在力量，只有新聞工作者真心誠意地接受，并轉化為個人意志，才能在日常工作中發揮作用。因此，作為一名新聞工作者應從以下三個方面增強自己的職業道德修養。其一，接受道德教育，加強道德修養，提高道德境界。目前，我國正處在社會轉型的特殊時期，人們的道德觀念呈現多樣化的趨勢，作為一個新聞工作者，在整個職業道德建設與精神文明建設中擔當著重要的責任，必須以先公后私、先人后己與大公無私的道德境界來要求自己，拋棄自私自利的想法與行為，當一個人的正當利益與集體、社會利益發生沖突時，服從集體利益。在新聞工作中，杜絕以職謀私的行為，服從社會利益。其二，加強新聞理論的修養與黨的路線、方針、政策的學習，明確新聞工作的性質與新聞工作者的職責，認清自身的歷史使命。其三，加強馬克思主義唯物史觀與辯證法的學習，掌握歷史發展的規律，增強辨別是非的能力，能認清生活中的具體事物的對與錯，能認清事物是否順應歷史潮流。在道德規范與法律未涉及的領域，也能做到潔身自好。第4篇：新聞工作的學習心得

政治素質、業務素質、職業道德是新聞工作者的基石。作好通訊員、編輯不但具有最起碼的素質，而且還要必備新聞常識、新聞寫作知識。這樣才能擔當新聞工作的重擔，發揮新聞工作者的作用。

人類誕生以來，新聞作為人際間傳播新信息的一種社會現象，就產生了。隨著社會的發展進步，新聞也在不斷發展。早期的新聞主要是以口頭、書面文字的方式傳播的，以報紙為主要載體。20世紀初，無線電技術得以發展，隨之，廣播新聞開始出現，1919年，英國開辦了第一家廣播電臺。20世紀20年代，隨著光學和化學工業的進步，又相繼出現了圖片新聞和電影新聞。20世紀30年代，電視開始成為新聞的主要載體。目前，電腦網絡又成為新聞傳播的重要渠道，并成為最主要的傳播方式之一。

新聞之所以速度發展，關鍵在于新具有強大的功能：它是人類生命鮮活的本真狀態的呈現；它是心靈溝通的有效手段；它是今天生活的反映，是明天的歷史，歷史是昨天前天的新聞；它是一種改造社會的工具。

新聞是以宣傳為手段反映當前生活中的一種社會意識形態。新聞是報刊、廣播、電視、網絡等媒體經常大量運用的一種文體。新聞，是消息、通訊、新聞特寫、速寫等體裁的統稱。

新聞的種類有廣義、狹義之分。就其廣義而言，除了發表于報刊、廣播、電視、網絡的評論與專文外的常用文體都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫等，狹義言之，新聞就是消息。廣義新聞的體裁分類，大致分為消息、通訊、特寫、速寫等，按新聞的傳播方式分類，可分為報紙新聞、廣播新聞、電視新聞、網絡新聞。

新聞作為一種社會現象、一種文化、一種工具，它有自身獨特的特征：真實性、實證性、及時性、廣泛性、開放性。真實性，是新聞的生命線。實證性，就是說新聞要讓事實本身說話，寫出確定事實的基本要素，交代清楚有關的人、事、時、地、因果、意義等要素。及時性，主要強調新聞的“新”，即新近發生或發現的事實的報道和述評，這就要求及時地捕捉、及時地采、及時地報道，可以說新聞是一種時效性很強文體。廣泛性，它面向全社會，對廣大群眾傳播最為廣泛的信息形式，所以會引起全社會廣泛的關注，產生廣泛的影響。開放性，是說新聞不受空間限制的一種宣傳形式，“世界無邊界”，足不出戶可以了解宇宙星云，天下大事。同時，新聞還具有變動性，新聞以生活發生的具有新聞意義的事實作為歸依，而事實不斷變動，新聞所要反映的正是變化中的客觀事實。要及時報道新聞。新聞報道是對新近發生的事實的報道。新聞的本源是講究用事實說話，是對客觀事實進行報道和傳播而形成的信息，反映在新聞信息中的內容必須真實傳達。但是，客觀事實本身不是新聞，被報道出來的新聞是在報道者對客觀事實“進行加工”之后形成觀念性的信息，是記者把自己對客觀事實的主觀認識傳達出來而產生的信息。新聞按照新聞事實發生的地域和范圍來分，有國際新聞和國內新聞；按新聞的性質分，有政治、經濟、社會、文藝、體育、衛生等新聞；按新聞的特點分，有事件新聞與非事件新聞、單一與復雜新聞、動態與靜態、本體與反映新聞；按題材來分，有典型、綜合和述評報道。

第五篇：新聞戰線三項教育學習心得

新聞戰線“三項學習教育”活動學習心得

民樂縣廣播電視臺 來 榮

“三項學習”是全國新聞戰線按照黨中央的統一部署，緊緊圍繞黨和國家工作大局，緊密結合新聞隊伍的思想和工作實際，組織開展以中國特色社會主義理論、馬克思主義新聞觀、職業精神和職業道德為主要內容的學習教育活動。我作為一名從事新聞工作多年的新聞工作者，在這次學習中收獲頗多，加深了我對黨的路線、方針、政策的理解，增強了堅持黨的領導，擁護黨領導的決心和信心，找到了自己逐步成為合格新聞宣傳隊伍中一員的努力方向。活動對提高新聞宣傳質量、提高新聞工作者素質起到了積極作用。一、三項學習教育活動是新聞戰線的綜合提質活動 “三項學習教育”不是單純的思想教育，而是一次重在提高隊伍素質的集中系統的綜合性學習教育。形勢的發展，對新聞宣傳，特別是對新聞工作者提出了新的更高的要求。在新聞隊伍不斷新老交替的新階段，唯有深入開展“三項學習教育”活動，才能進一步增強用“三個代表”重要思想和科學發展觀統領新聞宣傳工作的自覺性和堅定性，增強貫徹執行黨的新聞宣傳政策和紀律的自覺性和堅定性，增強弘揚

基礎結合自身實際工作，認為欲成為一名合格的新聞宣傳工作者具有高度的責任心是其前提，具有精湛的業務技能是其基礎，具有堅定的大局意識是其保證。

第一，合格的新聞宣傳工作者應當具有高度的責任心。無論做什么職業、從事何種工作，都必須具有高度的責任心和主人翁意識，新聞宣傳工作也不例外，樹立高度的責任感和主人翁意識才能知道為什么要進行新聞宣傳，為誰進行新聞宣傳，怎樣去做好新聞宣傳。新聞宣傳是黨和人民政治生活中不可或缺的一部分，是社會進步、社會主義建設的需要，為此工作應講奉獻、講忘我。如果說在一線我們需要的是深入現場，不怕困難，做到尊重事實，探究真相，那么在管理崗位就更需要我投入時間認真鉆研，不斷學習，能夠站在更高的高度去將節目做好做強。因此加強愛崗敬業教育，增強工作責任心和主人翁意識是做好本職工作，成為一名新時期合格新聞宣傳工作者的前提。

第二，合格的新聞宣傳工作者必須具備精湛的業務技能。新聞宣傳事業需要一支高素質能戰斗的新聞宣傳隊伍去完成，每位從業者都在不同的崗位上做著各種各樣的努力，國際形勢的不斷變化，時代的進步，人民需求的不斷提高，科學技術的日新月異，要求每位新聞宣傳工作者不斷提高政治素質和專業技術能力，才能肩負起不斷發展的新聞宣傳工作，不負黨的重托，人民的厚望，才不會面對所從事的工作

新聞宣傳工作更好地服務黨服務人民、健康發展的基本要素。

通過“三項學習教育”的學習，我更加理解了“全心全意為人民服務”是我們的宗旨，更加充分認識到身為一名黨的新聞工作者，肩負著做好新聞宣傳的責任。在思想上忠于新聞事業，不折不扣地理解黨的路線、方針、政策，特別是國家政策，樹立全心全意為人民服務的思想；在行動上要服從領導，對領導和各項決定應認真地貫徹執行，不得自行其事，堂堂正正做人，清清白白辦事，勤勤懇懇工作；在工作上要任勞任怨，勤奮好學，不論是大小事都要有強烈的服務意識，以高度負責的態度，一絲不茍地做好。團結同志，寬以待人，大事講原則，小事講風格，對人必須寬厚誠懇，對事必須嚴謹認真。通過“三項學習教育”的學習，我更加理解了“實事求是”是我們的思想路線。實事求是，是無產階級世界觀的基礎，是馬克思主義的思想基礎，是毛澤東思想的基本點。所以說，“三項學習教育”是新聞宣傳工作必不可少的重要教育，也是新聞宣傳工作沿著正確軌道運行的重要保證，因此，“三項學習教育”，什么時候都不能放松。三、三項教育活動是新聞宣傳工作沿著正確軌道運行的重要保證

為適應廣播電視改革發展的新形勢，保持良好的發展勢頭，面對發展中出現的新問題、新挑戰，與時俱進，進一步