第一篇：文明禮儀主題班會活動方案

三年級二班文明禮儀主題班會活動方案

一、指 導思想

以“學習文明禮儀，規(guī)范言行舉止，創(chuàng)建和諧校園”為主題；以學習《河口小學文明禮儀規(guī)范三十條為重點類容，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣；結(jié)合《河口小學課堂常規(guī)》、《中小學生日常行為規(guī)范》教育，將傳統(tǒng)美德、誠實守信等教育類容引向升入，促進學生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀宣傳和示范窗口為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。

二、活動目的要求：

1、通過活動使學生認識到講究文明禮儀是非常有必要的，是社會的需要，是每個人必備的基本素養(yǎng)

2、使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，完善在我。

3、知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得與小學生息息相關(guān)的禮儀規(guī)范，能在儀容儀表、課堂常規(guī)、禮貌用語、就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。不斷加強自身修養(yǎng)，真正實踐語言美、行為美、心靈美、形象美。是自己成為文明好少年。

三、班會時間、地點、參加人員

時間：2011年11月20日

地點：三年級二班教室

人員：三（2）全體人員（30人）

四、班會內(nèi)容：

宣布班會開始主持人講話。

甲：親愛的同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，心里播下這

粒種子，在我們的精神世界里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，人人就

會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：現(xiàn)在我宣布：二.2班“學習文明禮儀，規(guī)范言行舉止，創(chuàng)建和諧校園”主題班會現(xiàn)在開始。

2唱國歌

3禮儀知識學習

(1)《河口小學文明禮儀三十條》。

（2）文明禮儀歌謠

4禮儀知識競答

甲：我要考考你們啦，請聽題。

（1）1.我們升國旗時要做到哪些禮儀？

（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？

（3）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？

（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？

乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？

（2）要進老師辦公室應該怎么辦？

（3）中午在課間游戲應注意哪些？

5才藝表演

6結(jié)束語

7班主任作總結(jié)：

五、結(jié)束班會。

主持人宣布：“學習文明禮儀，規(guī)范言行舉止，創(chuàng)建和諧校園”主題班會到此結(jié)束

2012．11.18三年級二班

第二篇：文明禮儀主題班會活動方案

建南黃金小學101班文明禮儀主題班會

一、活動創(chuàng)建背景：

文明是社會進步的標志，對小學生來說，講文明是衡量道德品質(zhì)的一個重要方面。經(jīng)過一學期的訓練，我班在各方面都有所進步，學生的行為相較一年級時而言已經(jīng)有了更高層次的提高，在學習和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行為習慣并不是停在某一個階段，它需要時間來檢驗，需要更長久的培養(yǎng)及養(yǎng)成。選擇“文明”作為我們班的特色來進行創(chuàng)建，是希望學生能從這一方面的培養(yǎng)中逐步滲透到其它方面，以求全面提高！

二、活動主要目標：

（一）學生要達成的目標：、在家中能孝敬父母，對待長輩要有禮貌。、放學和上學時能與父母、老師主動打招呼。、在校學會助人為樂，尊老愛幼，主動幫助弱小和有困難的同學。4、文明安全游戲，遵守交通規(guī)則，不做危險的活動。5、不罵人不打架，不欺負弱小同學，不說臟話。、不在公共場合隨地吐痰，亂涂亂畫。、不破壞花草樹木，不亂扔垃圾。、愛勞動，講衛(wèi)生，不浪費。

（二）班級目標：

通過班主任老師的教育，以及有針對性地訓練，能意識到做一個文明人的重要性，養(yǎng)成文明禮貌等良好的行為習慣，在家中和校園中形成良好的文明氛圍。

三、活動內(nèi)容及措施：

主題：“學習雷鋒精神，爭做文明少年”主題班會

活動目的：、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的 “ 禮儀之邦 ”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動準備：學習雷鋒的先進事跡、名言、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。2、關(guān)于小學生禮儀的音像、文字材料。、環(huán)境布置（黑板、場地等）。、組織學生準備有關(guān)節(jié)目。

（一）、家庭文明禮儀。

（二）、校園文明禮儀。

（三）、社會文明禮儀。

（四）、文明用語不離口。

活動效果預設(shè)：

通過個歌曲、小品、朗誦等形式將文明禮儀細化到每個生活的角落，讓學生懂得我們中華民族是世界聞名的 “ 禮儀之邦 ”，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。并將文明禮儀深化，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

第三篇：文明禮儀主題班會活動方案

文明禮儀主題班會活動方案

一、活動目的要求：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關(guān)的禮儀規(guī)范。

二、活動安排：

（一）主持人開場語。趙馨怡：老師們，鄭夢雪：同學們，合：大家上午好！

趙：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，鄭：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，趙：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

鄭：現(xiàn)在我宣布：“五。1班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）文明大家談

趙：首先請欣賞相聲《講禮貌》。

趙：同學們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請同學們談?wù)勎覀儜撟⒁饽男┓矫娴亩Y儀呢：（自由發(fā)言）

鄭：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

1、進出辦室禮儀：<劇情>

學生１：敲門。

教師：請進。

甲生２：（站到門口）老師您好，我們想找楊老師，您知道他在哪嗎？

教師：楊老師出去了，一會回來。

學生１：謝謝您。我們在外面等他一會。

輕輕把門關(guān)好兩人轉(zhuǎn)身出門。

教師：五年三班的學生可真有禮貌啊！

（設(shè)計意圖：通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學生再一次受到教育.）

2、與同學交往禮儀

（1）同學們，在班級中，我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。有的同學朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩；而有的同學朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢？今天，王寶全同學給大家?guī)砹艘欢闻c同學交往禮儀快板來談?wù)勥@個問題。

（2）同學們，請注意，同學交往講禮儀，團結(jié)友愛數(shù)第一。打招呼要用禮貌語，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說“請”“麻煩你”，用過之后及時還，表完謝意道“再見”，同學如果有困難，熱心幫助誠為先，同學如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學非，互相尊重最可貴。同學們，你們說我說的好不好？（好！有掌聲）

趙：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。鄭：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

趙：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

鄭：是啊，趕快有請王慶同學為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請?。▽W生講故事）

趙：是??！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

鄭：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢？（學生：我們也要努力做到）

（三）、我問你答糾錯誤

趙：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？（2）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？

（3）進出校門時遇見了老師怎么辦？鄭：（1）要進老師辦公室應該怎么辦？

（2）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？（3）中午在課間游戲應注意哪些？

趙：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌面上，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）

（一分鐘后）

鄭：好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣、相信你會改正的等等）

現(xiàn)在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上。

趙：現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>

鄭：接下來下一個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

趙：他們是……（不宣布）

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《五（3）班一日常規(guī)管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀律明顯好轉(zhuǎn)，文明習慣不斷養(yǎng)成，許多同學到現(xiàn)在為止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟到垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為……

（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

鄭：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

（四）文明禮儀倡議書

趙：下面有請衛(wèi)生委員孫晴代表五（1）班提出倡議。（衛(wèi)生委員讀倡議書）

鄭：今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

趙：下面請聽文明禮儀歌謠，掌聲有請表演的同學。

鄭：最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。

（五）、合唱《咱們從小講禮貌》

趙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。

（六）、詩朗誦《我是文明小使者》 甲:童年的歡笑蕩漾在大地, 乙:童年的鼓點敲出了希翼.甲:迎著鮮紅的太陽，乙:在燦爛的陽光下走來一群好少年, 講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那么可愛.甲:在學校我們是文明守紀的好學生.乙:文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起, 甲:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬里, 齊:一張張笑臉映著彩霞,世界變得分外美麗.甲:在社會上我們是彬彬有禮的好少年.乙:文明的腳印踏到哪里,哪里就春光滿地.甲:文明的歌聲唱到哪里,哪里就充滿甜蜜.乙:是誰,在我們的心里撒下文明的種子

甲:是誰,凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者 齊:是辛勤的園丁,是親愛的老師.甲:校園開展的“文明守紀”活動似和煦的春風吹拂著我們的心田.乙:它告訴我們每一個少年,文明守紀是我們的言行規(guī)范.甲:我們懂得了“行為美”.甲:我們懂得了“語言美”.全:請,您好,謝謝,對不起,再見

甲:文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心.乙:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛心,以實際的行動,做一個文明小使者。主持甲：最后，請班主任進行今天的班會總結(jié)。

（七）班主任總結(jié)。

這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過這次文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。通過這次活動，老師相信在今后的學習中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐黃圈小學，愿同學們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會，走向美好的明天！

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第四篇：文明禮儀主題班會活動方案

駐馬店市第十三中學 文明禮儀主題班會活動方案

一、活動意義：為切實提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學生“文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內(nèi)容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

二、活動目標：

1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2.通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風。

四、活動安排：

1.宣傳學習階段 A利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。B、班級內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

2.行動實施階段各班結(jié)合學校方案，開展有關(guān)活動。(1)利用課堂、晨會、班隊對學生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓練。(2)通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。(如課前課后起立，進入辦公室稱謂等)(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等（4）倡導少兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。

駐馬店市第十三中學 二零一七年三月二十日

駐馬店市第十三中學

“十個好習慣、美麗伴我行”“文明禮儀”

主題班會

二〇一七年三月二十日

第五篇：文明禮儀主題班會方案

做文明的紡校人-----我為迎評做貢獻

《知榮辱,明禮儀,做文明中學生》主題班會設(shè)計方案

班會地點： C區(qū)404課室

班會時間：11月21日班會時間

班會參加人員：11級服工10班全體同學 班會形式：討論、小品、演講 主持人：班主任

班會目的：

希望通過這次班會，同學們可以對自身的日常行為進行反省，提高全體同學文明禮貌，遵規(guī)守紀方面的意識，提高同學們的素質(zhì)。并配合學校迎評做到常規(guī)落到實處，保證教育教學的全面開展。

班主任發(fā)言：

文明是一個老生常談的話題，但是我們有時在不經(jīng)意間總會作出一些不文明的事情，破壞了和諧的文明環(huán)境。為了倡導禮儀規(guī)范，提高同學們的文明素養(yǎng)，我們特地組織了這節(jié)班會。所以我們的班會正是為了提醒同學而開展的。

首先小品表演： 小品：《火鍋》

表演者：薛世擘、黃灼軍、梁錦棠

《九九折》 小品設(shè)計：林冰冰

表演者：梁楷慧、羅雨婷、林冰冰

通過小品，使同學知道在宿舍火鍋，及在校園亂丟垃圾是不文明的現(xiàn)象，應該杜絕這些行為的出現(xiàn)。

班會議題：

1．該如何去建立別人對你自己的信任（怎樣讓人家信任我）？

2．同學們自我反醒，在紡校這段時間，自己錯什么，得了什么？這對自己有什么影響？

3．列舉班里存在的不文明的事？該如何處理？

演講：

《校興我榮，校衰我恥》 演講者：李思瑩

最后宣誓：（班長帶領(lǐng)下，全體起立）

“校興我榮、校衰我恥，迎接評估、從我做起”