第一篇：新莊小學義務教育督導評估自檢自查報告

新莊小學義務教育均衡發展督導評估自檢自查報告

尊敬的上級領導：

根據杞縣教育局關于開展義務教育均衡發展自檢自查工作的通知，結合新莊小學的實際情況，圍繞自查內容中的十項指標，作如下自評：

一、十項指標達標情況。

（一）、生均教學及輔助用房面積

2014年8月，新莊小學教學及輔助用房面積為2260平方米，在校學生100人，生均教學及輔助用房面積為22.6平方米，達到省級標準，自評為達標。

（二）、生均體育運動場館面積

新莊小學運動場面積為1800平方米，生均面積為18，省級標準為13.2平方米，此項自評為達標。

（三）、小學數學科學儀器配備

新莊小學數學科學儀器配備達到標準，此項自評為達標。

（四）、每百名學生擁有計算機臺數

新莊小學有學生100人，計算機1臺，每百名學生有計算機1臺，沒有達到省級標準，此項自評為達標。

（五）、生均圖書冊數

新莊小學有圖書0冊，生均7.14冊，省級指標是20，沒有達到省級標準，此項自評不為達標。

（六）、教師編制配備

2014年，新莊小學有專任教師8人，師生比值為1：12.5，省級標準為1：19，所以此項自評為達標。

（七）、教師崗位設置

新莊小學有教師8人，中職以上教師8人，達到省級標準，此項自評為達標。

（八）、教師學歷合格率

新莊小學有教師8人，本科學歷2人，專科學歷2人，中專學歷4人，達到省級標準，所以此項自評為達標。

（九）、校長任職資格

新莊小學校長，沒有經過培訓，也沒有取得校長合格證，沒有達到要求，所以此項自評為不達標。

綜合以上內容，新莊小學十項指標，有八項達標，三項不達標。

二、學校作息時間安排

8:30

8:40——9:20第一節課

9:30——10:10第二節課

10:15——10:35大課間活動

10:40——11:20第三節課

11:30——12:10第四節課

14:10——14:30眼保健操

14:40——15:20第五節課

15:30——16:10第六節課

16:20——17:00集體體育鍛煉活動

三、課程開設情況及素質教育工作

我校每門課程的開設，都根據上級主管部門的文件精神來設置，現擬定學校課程計劃，報中心校討論研究，最后定型課程方案，人事安排方案、落實課程總表、教師一覽表、班級課程表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

1、認真執行課程方案，踐行課改，開足開齊課程。

2、合理安排地方課時、綜合實踐課和討論課，認真上好三生教育、民族團結教育、健康教育和三項教育等課程，一年級利用一節地方課來開展健康教育和環境教育；三年級在勞動課來開展健康教育和環境教育，三生教育在地方可中來開展；五年級在勞動課中開展健康教育和三項教育（防艾、禁毒、環境教育）；各年級的環境教育每學期不少于6課時。

3、強化活動課程

確保每天學生陽光體育運動鍛煉一小時，制定鍛煉措施；計劃好

第二節課后的大課間活動，并嚴格落實。

4、減負增效，是我校一項長期的工作，各教師作業布置的內容和時限都按照上級主管部門的文件精神來執行，學校不統一訂購教輔資料，不占用學生休息時間進行集體輔導、補課；學生在校時間不超過六小時。

四、存在問題及整改

（一）存在問題

1、農村家庭教育資源匱乏，學生素質不高。

2、學校沒有專職教師。

3、學校資金短缺，設備設施不到位。

4、應試教育的思想還明顯存在，導致學校教師、家長從思想上不夠重視技能學科和實踐活動的教學。

（二）整改措施

1、整合學校、家庭、當地教育資源。

2、向課堂要質量。

3、提升教師的綜合素質、適應新形勢下的教學。

4、積極爭取相關部門的資金支持，改善辦學條件。

新莊小學

2014年08月06日

第二篇：小學義務教育督導評估自檢自查報告

##小學義務教育均衡發展督導評估自檢自查報告

尊敬的上級領導：

根據盤龍區教育局關于開展義務教育均衡發展自檢自查工作的通知，結合果東小學的實際情況，圍繞自查內容中的十項指標，作如下自評： 一、十項指標達標情況。

（一）、生均教學及輔助用房面積

2012年9月，果東小學教學及輔助用房面積為1540平方米，在校學生84人，生均教學及輔助用房面積為18.33平方米，達到省級標準，自評為達標。

（二）、生均體育運動場館面積

##小學運動場面積為1300平方米，生均面積為15.48，省級標準為13.2平方米，此項自評為不達標。

（三）、小學數學科學儀器配備

##小學數學科學儀器配備達到標準，此項自評為達標。

（四）、每百名學生擁有計算機臺數

EE小學有學生84人，計算機1臺，每百名學生有計算機1臺，沒有達到省級標準，此項自評為不達標。

（五）、生均圖書冊數

##小學有圖書600冊，生均7.14冊，省級指標是20，沒有達到省級標準，此項自評不為達標。

（六）、教師編制配備

2012年，EE小學有專任教師7人，師生比值為1：12，省級標準為1：19，所以此項自評為達標。

（七）、教師崗位設置

##小學有教師7人，中職以上教師6人，達到省級標準，此項自評為達標。

（八）、教師學歷合格率

##小學有教師7人，本科學歷2人，專科學歷4人，中專學歷1人，達到省級標準，所以此項自評為達標。

（九）、校長任職資格

##小學校長，沒有經過培訓，也沒有取得校長合格證，沒有達到要求，所以此項自評為不達標。

綜合以上內容，阿子營小學十項指標，有五項達標，五項不達標。

二、學校作息時間安排

7:20——7:30 住校生起床，非住校生到校； 7:30——7:40 早操 7:40——7:50 早餐 7:50——8:20 早自習8:30——9:10 第一節課 9:20——10:00 第二節課 10:00——10:30 大課間活動 10:30——11:10 第三節課 13:00——13:40

第四節課

13:50——14:30 第五節課

14:30——14:50 眼保健操（課間操）14:50——15:30 第六節課 15:30——16:30 集體體育鍛煉活動 19:00——20:00 住校生作業輔導或文體活動

三、課程開設情況及素質教育工作

我校每門課程的開設，都根據上級主管部門的文件精神來設置，現擬定學校課程計劃，報中心校討論研究，最后定型課程方案，人事安排方案、落實課程總表、教師一覽表、班級課程表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

1、認真執行課程方案，踐行課改，開足開齊課程。

2、合理安排地方課時、綜合實踐課和討論課，認真上好三生教育、民族團結教育、健康教育和三項教育等課程，一年級利用一節地方課來開展健康教育和環境教育；三年級在勞動課來開展健康教育和環境教育，三生教育在地方可中來開展；五年級在勞動課中開展健康教育和三項教育（防艾、禁毒、環境教育）；各年級的環境教育每學期不少于6課時。

3、強化活動課程

確保每天學生陽光體育運動鍛煉一小時，制定鍛煉措施；計劃好第二節課后的大課間活動，并嚴格落實。

4、減負增效，是我校一項長期的工作，各教師作業布置的內容和時限都按照上級主管部門的文件精神來執行，學校不統一訂購教輔

資料，不占用學生休息時間進行集體輔導、補課；學生在校時間不超過六小時。

四、存在問題及整改

（一）存在問題

1、農村家庭教育資源匱乏，學生素質不高。

2、學校沒有專職教師。

3、學校資金短缺，設備設施不到位。

4、應試教育的思想還明顯存在，導致學校教師、家長從思想上不夠重視技能學科和實踐活動的教學。

（二）整改措施

1、整合學校、家庭、當地教育資源。

2、向課堂要質量。

3、提升教師的綜合素質、適應新形勢下的教學。

4、積極爭取相關部門的資金支持，改善辦學條件。

##小學

2012年11月22日

第三篇：培元小學義務教育均衡發展督導評估自檢自查報告

培元小學義務教育均衡發展督導評估

自查自評報告

培元小學始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重來抓, 學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發展。現將我校義務教育均衡發展工作自查自評情況匯報如下：

一、基本情況

學校占地面積2643平方米，現有6個教學班和一個學前班，在校學生196人，班均額28人。教職員工13人，其中專任教師10人，學歷達標100％，一級教師3人、市級骨干教師1名。

學校招生服務范圍下轄16個村民小組，總人口2230人，服務半徑在8千米，平均海拔2400米。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發展。學校嚴格按照縣教育局招生計劃搞好招生工作。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關;轉學經學校核實確屬我校服務范圍后，經上級部門同意方能辦理轉學手續。幾年來我校學生的入學率、鞏固率均為100%。

二、完成工作情況

(一)、領導機制

我校根據上級制定的義務教育均衡發展規劃，成立了以校長張毅為組長的領導機構并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度和警校經常性聯席制度，學校周邊環境和治安狀況良好。

(二)、管理機制

學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數。義務教育小學鞏固率達100%。

(三)、教育經費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。根據義務教育均衡發展各項辦學標準要求，我校校舍建筑面積不夠也不達標，上級部門于2014年10月拆除原學生宿舍，新建了一棟512平方米的宿舍綜合樓；還未達標，又于2016年9月拆除原教師宿舍，新建了一棟460平方米的教學樓；現已達標，生均校舍面積達5.66平方米；圖書儲量不足，中心校于2016年5月補購了一批，現已達標，生均20.9冊。學校缺少教學儀器、音樂、美術等器材，現教育局在2016年9月統一調配了一批，現均已達標。

(四)、加強教師隊伍建設

建立一支高水平、高素質、全能型的教師隊伍，是培元小學執著追求的目標。近年來，我們以教師網絡培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類培訓和網絡培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，積極響應中心校的要求，認真研讀《人性的弱點》和《56號教室的奇跡》兩本書，并寫了心得體會，除此還引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業素質提升。培養教師能夠在實際工作發現問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養教師的研究精神。學校十分重視師德師風建設，結合縣、鄉兩級下發的師德師風整治實施方案，我校結合實際也擬出培元小學師德師風整治實施方案，分組監督，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

(五)、陪餐聽課制度

“家長進校園陪餐聽課”工作實現全覆蓋，工作形成常態化。加強家校聯系，誰時了解學生動態，家長對學校的意見和建議，貧困學生情況等，促進我校發展，并做到專項檔案資料齊全。

(六)、教育教學質量

學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大課間”活動和“興趣小組”活動，進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。學校教師沒有在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課的現象。學校教育教學成績逐年提升，學生的養成習慣逐年改變

(七)、辦學行為 學校建立了學生課業負擔監測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向學生亂推銷現象。

(八)、關愛機制

學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，每學期建立進城務工人員隨遷子女就讀名冊，建立關愛措施。落實上級相關關愛文件。讓進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。對殘疾兒童麹文權和子德偉同學，從生活和學習上給予幫助，并認真落實記錄。

（九）、開展豐富多彩的文體活動

學校以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學們學習、成長、發展特長的樂園。如“唱紅歌”系列活動、|“慶六

一、展才藝、顯特色”展示等活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學生的視野。興趣活動開有繪畫、籃球、乒乓球、排球、書法、合唱、跳繩、棋類這八個特長團隊，為學生提供成長舞臺，展現發展學生的個性特長。學校嚴格上好兩操，上好體育課及搞好“大課間”活動，保證學生每天一小時體育活動。

（十）、重視和強化安全工作

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責任。明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合

3、強化安全教育。牢記 “生命重于泰山”的訓導，始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校晨夕會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

4、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生安全。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒出現過 任何重大不安全事故。

三、存在的問題

1、小學按國家標準配備教室，學生教室不夠使用，學校美術室、音樂室、電子備課室、實驗室等配備不足。

2、根據學校規模和課程標準，美術、音樂、科學器材設備已配備，但缺少專業教師，體育設備需要添置更新。

四、今后改進措施

1、認真對照《永勝縣義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的評估標準和相關文件精神，扎實推進我校義務教育均衡發展工作，縮小差距，改善辦學條件，提高辦學水平。

2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3、認真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作，充分發揮功能室的教學功能，保障學校的正常教學秩序。

4、繼續做好鄉內校與校教學資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

5、加大學校基礎設施和功能室建設的資金投入，對各類教學儀器做到及時排查、及時購置添加，確保各類教學儀器配備達到配備標準，保障正常的教學秩序。

雖然我們與先進學校相比，還有一定差距，學校基礎薄弱，教師的現代信息技術水平需要進一步提高；學校辦學條件、硬件建設還需要進一步完善。我們將以這次“均衡發展”驗收評估為契機，努力做好小學階段教育工作。虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭學校整體工作再創新佳績，再創新輝煌而做出不懈努力！

第四篇：學校教育督導評估自檢自查報告

學校教育督導評估自檢自查報告

依據滕教字[]105號文件要求和《市督導評估方案》，我校組織相關人員，從教育思想、辦學條件、學校管理、教育教學質量四大塊多項指標進行逐項整改，現將自查情況報告如下：

一、學校基本情況

學校占地面積34948平方米，建筑面積1平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教學用房8581平方米，生均校

課程，實施效果好。深入開展“解放學習力，構建生本課堂”活動，精心組織、強化措施、扎實推進，做好教師培訓、課堂研討、課題研究等工作，及時總結反思，確保每個階段高效課堂創建任務、目標有效落實。深入貫徹《校本課程實施意見》，在優化國家課程教學的同時，認真搞好校本課程的開發與研究，校本課程實施效果好。加強綜合實踐活動類課程及地方課程的研究，注重培養學生探究學習、協作學習、自主學習能力。有針對性地開展教學“學查糾”活動，著重研究課程建設、課程實驗實施和教育教學重點、難點問題，提升課程實施水平和教學效率。

7、學校做好新課程教學達標驗收活動、聽課調研及市優質課評比等活動，調動廣大教師的教育教研積極性。教學常規規范有序，完善多元化評價辦法，完善學生成長記錄（袋）制度，加強對學生課堂提問、作業展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累；

8、教代會、工會制度健全，發揮參政議政作用，教職工積極參與學校管理，重大制度決議等經教代會(教職工會議)審議通過。堅持校務公開，對評優、晉級、教職工聘任、考核、師德考核等問題嚴把政策關，通過民主程序，結果向群眾公開。有校務公開欄，公開資料規范齊全。

9、、學校后勤財務管理規范，每年進行一次固定資產清查，編制固定資產清查表。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內外墻體干凈美觀，房屋無漏雨，門窗、課桌椅、學校嚴格執行預算制度，大型維修購置履行審批手續，無亂開支現象。建立辦公用品集中采購登記帳簿，發放手續完備，有出入庫記錄

10、檔案管理按市中小學檔案有關規定，建立健全各類紙質、圖片和聲像、電子檔案。檔案有專室、專櫥存放，專人管理。各類檔案收集及時，內容全面，分類正確，保管妥善，查找方便，手續健全。學籍檔案管理符合《山東省中小學學籍管理條例》及市教育局有關規定。及時建籍和辦理學籍變更手續，不建重復學籍，學籍人數與在校學生數保持一致。

11、學校附近無污染源，校內及門前兩側無亂擺攤點，堆放雜物現象。扎實開展“深化校園文化建設”活動，全面科學闡釋學校“三風一訓”，提高學校辦學品味。加強四園建設，綠化、美化檔次高,校園文化氛圍濃厚。突出“環境育人”特色，創設“文明校園”和“書香校園”。室內外衛生整潔,物品放置有序，圖表張貼懸掛規范。

12、學校安全與穩定工作扎實有效，成立安全領導小組，設立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。各項安全制度健全，學校有安全“三大預警”機制并能抓好落實。建立學校安全責任制，層層簽訂責任書，落實“一崗雙責”。能利用多種形式經常對師生進行安全教育，每學期不少于6次，學期內開展1-2次學生安全疏散演練活動。無安全事故隱患點，經常進行安全檢查，實行周查月報制度。開展“平安和諧校園建設”活動，有專兼職調解員，制度落實到位。

信訪穩定工作基層基礎扎實，措施得當，無上訪事件發生。按要求為學生辦理平安醫療保險，保險覆蓋面大。

13、計生組織領導機構健全，有兼職計劃生育管理人員。計劃生育率、計生統計率、節育措施及時率、晚婚晚育率達100%。基層基礎工作規范化。

（四）教育教學質量

1、學校服務區內適齡兒童入學率達100%。鞏固率達到100%，殘疾兒童入學率達90%以上。3月、9月“控輟保學月”活動開展實效性強，措施得當，效果好。

2、學校根據市教育局關于印發《市學校團隊工作考核意見》的通知（滕教字〔〕42號）對少先隊工作進行專項考核。學生具有良好的思想道德品質，自覺遵守社會公德，養成良好的文明禮貌、學習、生活勞動等行為習慣。黑板報、手抄報、廣播站、等德育陣地作用發揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長負責，黨、政、工、團、隊齊抓共管的德育工作領導小組，各類組織健全，制度完善。建立健全青少年 校外教育聯席會議制度，建立德育考核制度，搞好日常行為規范的考核工作。充分發揮優秀班主任作用，認真貫徹落實《公民道德建設綱要》，注重加強民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等。按照《小學德育實施細則》開展德育工作，構建和諧德育，寓德育于教育教學活動中，大力提倡活動德育，情境德育，切實增強教育的針對性、實效性、主動性。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統節日教育等活動。認真開展“生態環保”主題教育和“普法宣傳月”活動，全面推行“德育導師制”，開展活動有記錄、有實例。扎實開展“尊敬師長100條”征集和踐行活動，認真開展“三項活動”辦好家長學校，有組織、有隊伍、有方案、有措施，實施效果好。加強學生理想信念教育，扎實開展崇尚科學、反對邪教活動

3、學校認真抓好體育衛生工作，畢業年級體育鍛煉達標率90%以上，三年級以上學生體育合格標準合格率90%以上，學生身體發育、體質、體態機能狀況良好。常見病傳染病防治效果好，發病率低。認真貫徹執行《學校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育課教學管理規范，效果良好；今年學校舉行春季運動會，單項300米接力，跳繩比賽，足球基本功比賽、冬季長跑比賽等活動，體育檔案材料齊全，管理規范；有常年堅持的體育訓練隊。積極參加市中小學春季運動會，連續兩年取得優異成績，認真貫徹執行《學校衛生工作條件》及有關衛生工作法規，按規定開設健康教育課，常見病、傳染病及食物中毒的預防有措施，及時落實。認真貫徹執行《中小學心理健康教育指導綱要》，有心理輔導專用場所和兼職教師，按規定開課，定期舉辦心理講座。嚴格按要求配齊專職體育教師。

4、學校認真抓好藝術教育工作，人人都有美術作業，數量、質量符合要求，根據《美術課程標準》對階段目標的要求，按等級計分。根據《音樂課程標準》的階段目標要求，分學段對部分學生進行唱歌、欣賞、視聽能力測評。今年開展了學校“才藝大賽”、“慶六一”合唱等比賽。按規定上好音樂、美術課，重視在各科教學中滲透美育，發揮美育功能；學校藝術教育活動有計劃，建立課外藝術活動小組，積極參加上級舉行的各種比賽，開展豐富多彩的群眾性藝術活動。按照國家有關規定建有設施完備的音樂、美術等藝術教育專用教室；每年對消耗性器材設備給予更新和補充；器材保管妥善，使用率高。按照課程計劃開設藝術課程；配足配齊專職藝術教師。

三、各項指標自評得分

對照《市小學督導評估方案》，我們按有關程序及要求對各項評估指標進行了嚴肅認真地自評，本次督查評估的35個分項指標，滿分1000分，自評得分983分。

四、年內取得的主要成績和存在的問題及改進措施

（一）年內取得的主要成績

我校自今年9月份以來先后在《日報》教育專刊上發表5篇文章，4月份在市中小學春季運動會取得小學城區組第三名的好成績，并獲得“體育道德風尚獎”的稱號，11月份獲得市中小學“書香校園”的稱號，并在市第二屆中小學藝術展演中獲得一等獎的好成績。

（二）現存問題

l、學校運動場路面需進一步加強建設，教學樓墻皮有脫落，個別班級的門窗表面油漆有脫落現象。

2、科學實驗儀器、體育器材數量不足，微機室內微機數量不夠。

3、班級多媒體教學設備需配齊。

4、小學科學實驗室待配。

5、依市衛生局11月份學生健康體檢，畢業年級學生視力合格率低于90％。

6、特色教育需進一步投入與建設。

（三）改進措施

l、進—步改善辦學條件，優化育人環境，最大限度確保教育經費的有效使用，搞好學校的硬件建設，改善辦學條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環境。

2、以管理為生命，以改革為發展，不斷完善學校的規章制度，加強管理，改革創新。

3、加強師德建設，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。

4、以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規范是形象”的治校方略，努力辦特色學校。

5、構建校本師資培訓和校本課程開發體系，通過培訓使教師適應課程改革要求。積極開發校本課程，與地方課程和國家課程整合，形成較為完備的素質教育課程體系。學校將在市教育局領導下，以本次督導評估為契機，認真總結經驗，發揚成績，努力提高辦學水平和教育教學質量。礦區學校 11月25日

第五篇：學校教育督導評估自檢自查報告2016秋

陵城鎮中學教育督導評估自查報告

依據《曲阜市2016年教育重點工作督導評估標準》，我校組織相關人員，從教育管理、隊伍建設、教育裝備等三大塊多項指標進行逐項自查，現將情況報告如下：

一、基本情況

學校占地面積4.7萬平方米，總計10個教學班，在校學生400人，其中七年級4個班192人，八年級4班個134人，九年級2個班74人。在職教職工62人，其中專任教師學歷達標率100％。

二、具體工作

1.教育規劃。嚴格按照省教育廳《關于推進中小學章程建設的指導意見》有關要求，制定并健全學校章程，能夠達到人手一冊，并認真組織教職工學習貫徹。根據濟寧市規劃設計研究院規劃為我校設計十年規劃藍圖（2009年），學校最終形成“一軸、四區”的結構布局，目前逸夫教學樓已完成建設投入使用，下一步學校將籌資建設師生公寓為寄宿制學校做好準備。

2.基礎教育改革。抓好“青藍”工程，采用與骨干教師結隊子，開展專題座談會，外出學習觀摩、上研討課、過關課、展示課等多種形式促使新教師盡快成長。爭取三年站穩講臺、五年成為骨干。以心理咨詢室建設、社團活動、校園文化構建為突破口，凸顯“以愛育愛 走進心靈”的學校特色建設，關愛每個孩子健康成長、終身發展。落實省《中小學學科德育實施指導綱要》進一步健全和完善我校德育工作有效機制，探索實施以學生成長檔案等級式評價為主的學生綜合素質評價制度。

3.教科研工作。深入貫徹落實曲阜市教體局“正教風，樹形象，抓管理，提質量”的教育工作總思路，嚴格按照上級關于教科研工作的工作安排，立足學校實際，加強和完善我校教科研工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生終身發展。

4.體衛藝工作。嚴格按照上級要求開全課程開足課時，確保體衛藝教育教學工作落到實處，定期舉辦運動會，落實好“兩操”和陽光體育活動要求，組織足球、籃球運動員參加市鎮兩級比賽，抓好棋類、合唱、繪畫等社團活動，豐富校園文化生活。

5.安全工作。落實好一崗雙責，切實做好依法治校，綜合治理工作，積極利用櫥窗、板壁報加強法制宣傳，組織學生觀看各類安全法制教育專題片，積極聘請校外法律法制專業人員做講座，不斷增強學生的遵紀守法、自我保護及安全防范意識，確保學校零違法。

6.后勤管理。學校后勤管理規范化、制度化、科學化，加強固定資產管理，做到帳卡物一致，勤儉節約、杜絕浪費。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內外墻體干凈美觀，房屋無漏雨。認真做好家庭經濟困難學生資助政策全部按規定范圍和標準落實到位，建立精準扶貧戶學生信息檔案，開展精準關愛活動。

7.師德師風。規范制定制定師德師風建設方案，成立師德師風建設工作小組，并將師德師風建設納入重要議事日程，定期研究師德師風建設有關工作；開學初組織教師從教宣誓活動。積極開展主題教育，重點整治在職教師有償家教、為培訓機構組織生源拿回扣、在民辦培訓機構兼職兼課、收受學生或家長禮金禮品等行為。

8.師資培訓。加強校本培訓，提高教師專業水平。認真組織學習和培訓，幫助教師不斷更新教育觀念，更新知識結構和能力結構，拓寬學科文化視野，掌握現代教育技術，進一步提高理論功底和科研能力。學習培訓的內容要具備權威性（選自權威報刊），針對性（教師教學存在的困惑），實用性（提供具體的經驗和方法）。

9.教育裝備。努力建設數字化校園網絡，加強網絡“人人通”平臺建設，注重各功能教室的規范管理和高效利用，充分發揮其在教育教學中的輔助作用。實驗教學演示率、學生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實驗室設施（桌、櫥、燈、水等）達到配備標準；實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書，循環漂書。

三、下步打算

一是繼續貫徹落實教體局“正教風、樹形象、抓管理、提質量”總目標，找差距找不足，凝心聚力全面提升教育教學質量。二是切實加強教師隊伍建設，全面提高教師素質，進一步深化學校內部人事制度改革，建立激勵機制。

三是千方百計籌措資金，進一步加大對教育的投入。

2016年10月8日