第一篇：新疆財經大學本科畢業實習報告格式

新疆財經大學本科實習報告

學號：2010101415

學生姓名：葉爾江

院部：公共經濟與管理專業：稅務

年級：2009—2

指導教師姓名、職稱：阿達來提（講師）實習單位：新疆艾斯米爾焦煤有限公司起止日期：2014-02-01至2014-04-01

第二篇：新疆財經大學本科畢業實習報告格式（本站推薦）

新疆財經大學本科實習報告

學號：

學生姓名：

院部：

專業：

年級：

指導教師：

實習單位：

起止日期：

實習報告參考格式

一、目錄（列出實習報告正文的一、二級標題名稱及對應頁碼。目錄兩字黑體三號，中間空兩個字符。）

生成的目錄，宋體小四號，1.5倍行距，各級標題順序空一各。

二、正文標題：楷體2號

正文中的每層次題序及小標題使用黑體4號；其余均使用宋體4號，單倍行距，標準字符間距；頁碼居中。

另：

實習報告的各個組成部分按下述順序依次排列打印裝訂，頁面一律用封面、目錄、正文、評審表。

A4紙：

第三篇：新疆財經大學專業實習報告格式

附件2（范本）

新疆財經大學本科專業實習報告

題目：

學生姓名：

學號：

院部：

專業：

年級：

指導教師姓名、職稱：

實習單位：起止日期：2011年6月27日-7月10日

專業實習報告參考格式

一、目錄：列出實習報告正文的一、二級標題名稱及對應頁碼。

二、正文標題：楷體2號

三、正文內容：調查研究的具體過程，主要工作，主要結論及政策建議和體會。

正文字數應在3000-4000字。正文中的每層次題序及小標題使用黑體4號；其余均使用宋體4號，單倍行距，標準字符間距；頁碼居中。

另：

實習報告的各個組成部分按下述順序依次排列打印裝訂，頁面一律用A4紙： 封面、目錄、正文、評審表。

第四篇：新疆財經大學實習報告畢業實習2

新疆財經大學實習報告畢業實習

題目：新疆克拉瑪依市天山區街道辦事處居委會實習報告

學生姓名：xxxxxxxxxxxxxxxxx學號：2006100001院部：xxxxxxxxxxx專業：xxxxxxxxxxxx年級：xxxxxxx指導教師姓名、職稱： xxxxxxx實習單位：新疆克拉瑪依市天山區街道辦事處居委會起止日期：20xx-xx-xx至xxxx-xx-xx

目錄

一、實習時間及地點................2

二、實習目的及意義................2

三、實習主要內容...............3

五、實習單位存在問題...................4 六，實習總結及體會................5克拉瑪依市街道辦事處居委會實習報告

一、實習時間及實習地點：

xxxx年xx月xx日—xx月xx日，新疆克拉瑪依市街道辦事處居委會

二、實習目的及意義：

胡錦濤總書記在清華大學考察工作時指出：“我們在學校主要是學習理論知識，但要成為棟梁之材，還必須到社會這個大課堂去，向實踐學習，向人民群眾學習。希望同學們在基層一線經受鍛煉、增長才干，在服務祖國和人民的實踐中實現自己的人生價值”。實習是一種實踐。是理論聯系實際,應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養我們能力和技能的一個重要手段。鞏固工商管理專業的主業知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。

實習更是我們走向工作崗位的必要前提.作為一名大一的學生，在沒有學習專業知識的前提下，通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離，為我們畢業后社會角色的轉變打下基礎。

通過本次實習，進一步了解自己所學習的專業知識的同時也能夠更深刻的了解工商管理專業的工作范圍，為畢業就業做鋪墊。雖說我在學校閱讀了很多豐富的知識型書籍，對社會有了些理論性的認識，但光有理論基礎而沒有社會實踐基礎，沒有將所學的理論知識和實踐聯系在一起去運行，那么我們所學知識將是死板的，沒有實際性的東西。社會實踐是對我們在學校這個大課堂“小社會”里所學的寶貴知識的一種鞏固和檢驗，驗證形式。只有經過社會考驗和驗證過的理論知識才是你一生最堅定的人生財富。因此我們之所以要在學了理論性知識后還要去將它與社會中的實際事物聯合在一起使用的原因就是理論聯系實際的去鞏固它。我們只有融入這個社會，嘗試去了解他，將實際社會規律與我們在書本上所讀到的知識做實際的比喻，用我們所學過的所有，比如:管理學，企業管理，戰略管理學，經濟學等等的寶貴知識發揮在我們所在的社會工作中，進一步的去加深對它的了解，對它們的鞏固。也是對它們的一種驗證。所以社會實踐是我們畢業生乃至所有學生的必走之路，必做之事。這也是學校為什么會如此緊抓和重視我們的社會實踐的原因！

這次的實訓是我人生經歷中的一筆寶貴的財富，它給我帶來了知識與快樂，并且幫助我不斷的充實自己，加強了實例的分析能力，提高了管理能力。

因此我們要對每一次的社會實踐實習要認真對待，這不僅是在完成學校的任務，更重要的實在鞏固自己在學校所學的知識，同時也是在收集社會經驗補充我們平日在課堂，書本中所學不到的寶貴知識的補充。所以我們要非常重視這項有意義的實踐任務。

三、實習主要內容：

按照老師的安排，我制定了相應的實習計劃。注重在實習階段對所學的管理理論知識進行進一步的鞏固和提高，以達到根據理論知識，指導日常的工作實踐的目的。在這段時間我收到了較好的效果。

實習單位簡介：天山區街道辦事處位于準格爾路，下轄六個社區。他們分別是紅光社區、油建南社區、油建北社區、古田南社區、古田北社區、國光社區。

天山區街道辦事處管轄總面積0.161平方公里。有12個居民小組，居民戶數4026戶，常住人口8680人。社區工作以科學發展觀為指導。以構建社會主義和諧社區為目標。社區先后榮獲“全國和諧鄰里關愛社區”、“全國和諧社區”、“全國文明社區”等榮譽稱號。

現就主要實習情況報告如下：實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，在實習期間，我主要負責的工作內容是微機室文員，對于像我這樣一個還沒有畢業的實習生來說，單位領導是不放心把一些重要的工作放給你做的，所以我在辦公室的這段時間，我主要負責文案和財務工作。例如：負責居委會的廣播站工作；幫助社區居委會整理撰寫創建文明社區的材料；對各種資料進行充實整理，以形成有邏輯，有條理的更加科學的管理；參加居委會召開的各項會議，負責完成會議記錄，寫工作總結；負責社區養老保險的填寫、整理與發放；對各種社區材料進行整理優化，排版進行電子化等等。

此外，協助人員部門記錄文件，填寫證明，為社區居民提供辦理入戶手續的基本流程和要求。事情看上去是簡單的，瑣碎的。但是這些卻與千千萬萬的臨沂百姓的日常生活有者密切的關系，為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作。維持社會的治安，為建立更加和諧的社會打下堅實的基礎。居委會的功勞不小。居委會最接近社會的底層，最能體會人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來最深切的慰問，為政府最快地表達有關的法律法規。居委會雖小，但是在構建和諧社會工作中是不可或缺的。

“態度和能力就是最大的競爭力。”是的。態度真的很重要。剛

剛進入居委會實習的時候，我總覺得一個工商管理專業的學生來到居委會實習，好像十分的不相稱。總覺得居委會這樣的小地方，不會學到什么有用的東西，但是我錯了。因為我沒有意識到所有的知識都是靠自己一點點地積累起來的。而更加老套的說話就是：學無止境。于是，我每天都準時地上下班，每天都微笑著面對來訪的每一個人，熱情的幫助有需要的人，真誠的幫助他們解決問題，排除困擾。我每天都用充實來把自己武裝起來，用我熱情和真情去切切實實的做事。總不讓自己閑下來，發現可以做的事情就馬上干勁十足。這樣一來，同事們對我也更加熱情了，很多工作上的難題都愿意與我分享。本來我是負責協助書記管理日常事務的。慢慢的幾個部門的工作我都可以一展身手。

四、實習單位存在的問題：

一、居委會自身定位不準，賦予的責任與權力不對稱。社區居委會，從性質講是一種居民自治組織，其主要功能是組織社區居民，辦理有關居民的公共福利事項，宣傳政府的政策法規，發動群眾響應政府的號召，向政府反映居民的意見和要求以及開展居民服務、居民文化娛樂、環境衛生、社區治安等功能。作為法定的居民自治組織，既是政府的下級單位，又應具有一定的行為自主權，然而現在的情況是上級政府機構只看到所屬關系，僅僅將居委會定位成政府的“手和腳”，而忽略了后者的群眾自治性質，缺乏對居委會在人員配置和經費供給上的支持，客觀上限制了其行使自主權，使得居委會作為城鎮社區的主體地位不明確，權責不清，社區建設不健全，部分功能弱化或卻失。城固縣9家居委會日常工作中80%以上是各級政府部門通過街道辦事處布置和下達的各項任務，而且部分部門還將自己份內的工作分派給居委會，后者人員、經費都有限的情況下，勢必顧此失彼。

二、城鎮化建設加快，戶籍管理改革加大了居委會工作復雜程度。舊城改造和新城擴建造成原有社區的空間格局處在變化中，高樓大廈覆蓋了平房小園，增加了人口上的密度，社區內人口相應的增加，同時城鎮化行為還會增加城鎮內部居民居住地的變動量，造成在甲社區居住而戶口在乙社區登記注冊。我縣居委會管轄范圍（除2個單位型）按照地緣劃分，同時又以居民戶口注冊地劃分所管轄人員，所以出現管轄區域和所管轄人員不對稱的情況，增加居委會工作成本和數量，而降低了效率。隨著我國戶籍管理改革，部分的農民轉入城鎮落戶但部分人并不入住社區，又加劇了上述不對稱性，同時這種情況客觀上將部分村委會的工作量轉移到城鎮居委會身上，造成村委會、居委會對人員管理的盲區。

三、計劃經濟遺留下的“單位管理體制”加速弱化，單位辦社會行為逐漸退出，社區駐地單位不能同居委會很好地加強溝通和協作。市場經濟體制的逐漸發展，要求單位、企業更加專業化，計劃經濟時期賦予單位的不同行政級別，對本單位職工的保障就業、勞保服務、福利分房、子女入托等非專業性責任正在被取消和逐漸弱化，此時就會要求社區居委會承接一部分或大部分原來由單位、企業負擔的社會整合和社會控制功能及服務功能。解放街居委會就承擔了轄區內城固師范學校近百戶的家屬職工的上述服務功能，但在具體工作上，單位缺乏對居委會的協助，使得在工作上關系不順暢。

四、居委會普遍存在人員新老更替不暢的問題。在居委會中工作二三十年的老干部、工作人員占我縣居委會從業人員的60%以上，對他們的離崗政策不明確，特別是離崗后生活保障沒有很好的落實，使得這批年齡大的人員退不下來，客觀上影響了新鮮血液的輸入。加之前述待遇偏低，工作繁雜等原因，減少了這項工作對人們的吸引力，特別是對有較高學歷的年輕人。居委會人員流動和配置權在鄉鎮機關，這又會使得可選擇對象范圍狹窄，造成社會上愿意從事居委會工作的人進不來，而被上級機關選中的人不愿進的局面。

五、實習總結：

這次實習，讓我學到了很多課本上學不到的知識，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦人，人生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個困難！我總結了幾點，提醒自己要進步，首先，你的技術水平要強；第二，邏輯分析能力；第三是交際溝通能力，真正與人共事的能力；第四是準確的洞察力，從多種問題中把握其核心的能力，它迫使你抓住問題的實質而不是表面；第六是隨機應變的能力；第七是經常自我反省，自我控制；第八是多讀書，多思考，多實踐；這些條說來簡單可是真正做起來還要經常積累經驗。

在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。在工作中遇到不懂的問題我會及時在網上查找，并將自己在書上所學的知識，與當天了解到、所學到的結合在一起，使我對工商管理這個專業有了更加理性的認識和更深刻的體會。通過這次的實習，我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿著好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。這次的實習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養主動學習能力和創新能力，必須努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚，但是個人的綜合素質卻仍是你就業時的重要籌碼。首先是學習成績，用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學習能力的強弱，所以，學習成績是他們非常看重的一點。因此，我們首先要學好自己的專業知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。

第五篇：新疆財經大學實習鑒定表

新疆財經大學

本科學生實習鑒定表

學號：學生姓名：院部：專業：班級：

年月日

注：本表一式兩份，一份學生所屬院部存檔，一份放入學生檔案。