第一篇：財會系暑期實踐隊簡介

財會系暑期實踐隊簡介

財會系暑期社會實踐團隊由來自該系25名學(xué)生組成，分為兩只實踐隊伍——“文成愛心支教服務(wù)隊”、“ 南白象“六城聯(lián)創(chuàng)”社區(qū)服務(wù)隊”。該系在走進文成縣愛心支教的同時，更是積極響應(yīng)我市六城聯(lián)創(chuàng)的口號，注重引導(dǎo)大學(xué)生廣泛開展暑期社會實踐活動，深入社會、了解社會、服務(wù)社會，開展以走進社區(qū)、走進農(nóng)村、了解省情、了解社情、了解民情的活動，使在校大學(xué)生在實踐中發(fā)光發(fā)亮，展現(xiàn)自我，為我市建立以全國文明城市創(chuàng)建為龍頭的“六城聯(lián)創(chuàng)”活動盡一份力，讓大學(xué)生不斷融入到建設(shè)現(xiàn)代化城市的浪潮中，不斷推動社會的文明與進步。

以“情系社區(qū)里，愛撒文成鄉(xiāng)”為主題，一支前往文成縣南田鎮(zhèn)小學(xué)進行為期十天的愛心支教和社會調(diào)研。他們以溫州市文成縣南田鎮(zhèn)為基點，以當(dāng)?shù)氐男W(xué)生為群體，對其進行有規(guī)劃的、有目的支教實踐。圍繞著功課輔導(dǎo)、安全常識教育、心靈溝通、有益讀書以及建黨90周年等活動開展一系列有趣而有意義的課程，撫慰留守兒童孤獨的心靈，關(guān)心和幫助他們度過一個有意義的暑假。并讓實踐隊員在此過程中得到歷練進而發(fā)掘自身的社會價值。

南白象“六城聯(lián)創(chuàng)”社區(qū)服務(wù)隊在響應(yīng)我市六城聯(lián)創(chuàng)的口號的同時，更是以“踐行求是精神，青春報效祖國”為宗旨，在社區(qū)內(nèi)把青春熱情不斷投入到為人民服務(wù)中去。該系的學(xué)生將在為期一個月的暑期實踐里竭盡全力履行自己的義務(wù)，實現(xiàn)實踐隊的計劃與目標(biāo)！

第二篇：暑期實踐團隊簡介

“關(guān)注空巢老人—傾心計劃”實踐團隊簡介

一、團隊主題

關(guān)注空巢老人，敲開心靈之門

二、團隊簡介

本次實踐團隊是響應(yīng)武漢市團委的號召，積極加入關(guān)注空巢老人的行列，通過我們的活動傳播中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德。我們主要通過實地調(diào)研,讓參與者科學(xué)直觀地了解實際狀況，墻紙和橫幅宣傳；播放DV或電影，為其料理生活、應(yīng)對困境提供具體指導(dǎo)；組織常規(guī)性座談，為空巢老人之間的溝通構(gòu)架平臺。愛心信件,一封來自家鄉(xiāng)的信：為空巢老人代筆寫信給其子女，附上所拍照片，提醒子女關(guān)注老人，加強與空巢父母的溝通的一系列活動，敲開老人的心門。

三、團隊活動的意義

我們隊員本身會給予老人實實在在的幫助，其次吸引更多的社會力量來關(guān)注“空巢老人”，從而使關(guān)愛“空巢老人”的行為更為有效并且持續(xù)開展；再次促成老人掌握更多自助自娛自樂的方法，讓老人相互之間增加交流互助，從而點燃“希望之旅”的薪火，填補“空巢老人”心靈上的“空巢”。

四、活動特色之處

家有一老如有一寶，但現(xiàn)在老人的心封閉了不快樂了，我們應(yīng)該行動了！

五、團隊基本路線

黃岡市或天門市兩個鎮(zhèn)5—8個村

六、團隊預(yù)期實踐時間

放假—2011年8月3日（預(yù)計22天）

七、團隊預(yù)期人員

隊長∶（1人）、副隊長∶（1人）、外聯(lián)調(diào)研組∶（3人）文娛宣傳組∶（4人）、財務(wù)組∶（1人）、安全保障組∶（4人）共14人

你是否感受到了老人那渴望的眼神，你是否對他們的孤苦無依感到心寒，你是否感受著他們精神的空虛，你是否愿意為他們做點什么？一次實踐可能得到的收獲有限但是我確定你將得到無可比擬的精神財富，加入我們吧，讓我們一起努力，給那一個個老人帶去精神的慰藉，帶去社會的關(guān)心，帶去晚輩的關(guān)心，我們期待著你的加入。。。

地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部

2011年5月9日

第三篇：財會專業(yè)簡介

財會專業(yè)簡介

我校會計專業(yè)開設(shè)于1989年，是我校開設(shè)最早的專業(yè)之一，財會專業(yè)創(chuàng)辦二十多年來，培養(yǎng)了一大批面向企、事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員，其崗位層次為大中型企業(yè)、經(jīng)濟組織、會計核算員、財稅協(xié)管員、銀行出納、商業(yè)服務(wù)企業(yè)收銀員、統(tǒng)計員、營銷員，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，能夠從事企業(yè)、行政事業(yè)單位財務(wù)核算與管理工作，重點面向基層會計崗位的應(yīng)用型高等專門人才。學(xué)校于1999年先后投資建設(shè)了會計手工模擬實驗室、電算化機房，承辦了多次市級會計競賽。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。

二、發(fā)展方向：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。

三、專業(yè)課程設(shè)置

基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、會計電算化、預(yù)算會計、成本會計、統(tǒng)計基礎(chǔ)、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、審計學(xué)、國家稅收、計算機文化基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫、國際貿(mào)易、財經(jīng)應(yīng)用文等。

四、畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識和應(yīng)具備的技能、能力：

1、熟悉我國財經(jīng)基本方針、政策和法律法規(guī)；

2、掌握會計、統(tǒng)計及審計的基本理論和方法；

3、了解財政、稅務(wù)、金融的1基本知識；

4、具有從事具體行業(yè)會計工作的能力；

5、具有熟練的珠算、點鈔、計算器操作技能；

6、具有計算機操作技能和使用會計軟件的能力。

五、前景展望：

財會專業(yè)就業(yè)面廣，技術(shù)性強，就業(yè)前景樂觀。學(xué)生

畢業(yè)后可參加專升本考試，本專業(yè)專升本考試近年來錄取率達到96%以上，除此之外，畢業(yè)生將獲得畢業(yè)證書、財會電算化上崗證，會計從業(yè)資格證書等，還可直接報考注冊會計師。

第四篇：實踐隊暑期社會實踐總結(jié)

活動概況

因交通等諸多因素的限制，近幾年來浙中地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對落后。XX年年7月25至8月5日，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院“ 大學(xué)生就業(yè)調(diào)研磐安行”實踐小分隊分別對杭州地區(qū)的部分高校和人才市場進行了在校大學(xué)生及求職者的就業(yè)心態(tài)的調(diào)查統(tǒng)計，并對磐安縣的人才需求進行了為期5天的實地調(diào)研。通過兩地區(qū)人才供求的關(guān)系的調(diào)研，尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。

活動行程

杭州地區(qū)

時間：7月25日～7月31日

地點：杭州部分高校和杭州人才市場

內(nèi)容：以問卷的形式，向在校生和求職者進行就業(yè)心態(tài)問卷調(diào)查

金華磐安地區(qū)

時間：8月1日～5日

地點：金華市磐安縣

內(nèi)容：與當(dāng)?shù)卣e行一場就業(yè)座談會，采訪當(dāng)?shù)亓抑饕髽I(yè)的人事部主管，舉辦“和諧浙江·建設(shè)家園”文藝晚會

活動總結(jié)

本次實踐活動的最初構(gòu)想從5月份就已經(jīng)開始討論，在6月初進行了活動地點及內(nèi)容的商定，活動的地點很快就確定到金華市磐安縣，內(nèi)容的大主題是和諧浙江，而與磐安的結(jié)合點是：磐安尚處于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)。

此我們策劃了四套活動方案：

一、以“三下鄉(xiāng)”活動為主，到磐安的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織一些與鄉(xiāng)村有關(guān)的活動；

二、社會實習(xí)類活動，與當(dāng)?shù)钠髽I(yè)合作，讓每個實踐隊員到一家企業(yè)單位進行一段時間的社會實習(xí)；

三、環(huán)保類活動，磐安近年來想利用山地優(yōu)勢力開發(fā)旅游業(yè)，求打造生態(tài)型經(jīng)濟發(fā)展模式；

四、社會調(diào)研類活動，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)引進人才方面進行調(diào)研，對求職者和企業(yè)雙方進行就業(yè)及招聘的調(diào)研。在前期與當(dāng)?shù)卣?lián)系過程中，團委對我們的第四套方案表示較大的興趣，并希望我們能努力做好本次調(diào)研活動，在當(dāng)?shù)氐幕顒铀麄儗⒎e極的幫助我們！

確定了方案后，就是活動的細(xì)化工作。在各地區(qū)的活動時間、活動任務(wù)、預(yù)期完成的目標(biāo)都有明確的策劃。

活動時間上，由于今年暑期本校大一將進行軍訓(xùn)，而本組隊員以大一學(xué)生為主，為不影響正常的教學(xué)安排，本次活動在時間安排上可能有些較晚。

活動任務(wù)上，首先要確立調(diào)研大綱，制作調(diào)查問卷。在杭州地區(qū)要對在校生及求職者進行問卷調(diào)查，根據(jù)就業(yè)心態(tài)分析就業(yè)的趨勢，還要結(jié)合杭州的就業(yè)政策。在磐安地區(qū)首先要了解當(dāng)?shù)貙θ瞬乓M方面的政策，再深入到各企業(yè)，對各企業(yè)在招聘人才時的要求，及結(jié)合近幾年來招聘的實例進行分析當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對人才需求的條件及現(xiàn)狀。

預(yù)期的目標(biāo)，通過兩地區(qū)人才供求的關(guān)系的調(diào)研，尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。

為了搞好本次實踐活動，前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括前期的調(diào)研和資料準(zhǔn)備，與當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)的聯(lián)系，后期做了大量的總結(jié)整理工作。雖然實踐任務(wù)基本完成了，但是有些方面還是做的不夠好，歸結(jié)如下：

一、人員過多，組織混亂。預(yù)先確定為人參加本次活動，但實際參加人數(shù)達19人之多。在工作量有限的情況下，必將有些隊員處于閑置狀態(tài)，閑置人員的存在，使整個隊伍看上去有些懶散，這也影響到了工作人員的心情。

二、缺乏溝通，隊員迷茫。在前期的準(zhǔn)備工作安排上，主要有幾個負(fù)責(zé)人在統(tǒng)籌，而未及時的向隊員告之活動的進程，導(dǎo)致部分隊員在安排自身活動時間上的沖突。

三、晚會細(xì)節(jié)，考慮不全。在組織晚會活動時，沒有把詳細(xì)的晚會活動策劃及所需的道具羅列成書面形式，都是以口頭的形式叫人準(zhǔn)備好，導(dǎo)致準(zhǔn)備好的道具未能及時的帶到現(xiàn)場。

四、媒體報道，聯(lián)系較少。在整個活動下來，沒有專門安排人員去聯(lián)系媒體，導(dǎo)致本小隊的媒體報道量極其的少。

五、缺少整體意識。大部分隊員認(rèn)為，實踐活動只是中間的調(diào)研活動，而對前期的準(zhǔn)備工作和后期的總結(jié)工作缺少主動性的參與。

在本次活動中也有積極較好的一面：

一、相互協(xié)作，團隊精神。參與的隊員很多，但令我們欣慰的是即使這么多人，我覺得我們是一個心在同處的團體。張弛有度，分工明確，尤其一點，隊員的埋怨很少，并且能夠坦然、樂意地接受任務(wù)。我相信任何一個團隊都需要這樣的精神。

二、活動若辦，策劃先行。每個活動的進行，事先都應(yīng)有個詳細(xì)的策劃，活動才能有條不紊的進行。在參與本次策劃的幾個隊員積極的獻計獻策，詳盡的考慮活動的各個環(huán)節(jié)，使本次活動順利的完成。

三、社會活動，安全為先。暑期社會實踐活動，是讓在校大學(xué)生更多的接觸社會，了解社會。在活動期間必將存在安全問題，為了隊員的交通安全，本小隊統(tǒng)一包車前往目的地。在當(dāng)?shù)鼗顒悠陂g，也樹立起了良好大學(xué)生的形象。

回顧幾個月來的活動過程，那些大家一起奮斗的場景歷歷在目，此次活動不僅尋找到了大城市就業(yè)難而欠發(fā)達地區(qū)人才缺乏的矛盾根源，也體驗到大家一起協(xié)作的團隊精神的偉大。我想做為大學(xué)生，在底年級時就能關(guān)注就業(yè)現(xiàn)狀，對自己以后的大學(xué)生涯及職業(yè)會有個清晰而明確的規(guī)劃，在采訪企業(yè)人事部門主管時，他們述說了很多對畢業(yè)生的要求，而此時我們就可以提前的準(zhǔn)備了。

大學(xué)生暑期社會實踐活動在追求社會效益的同時，能給實踐者帶來真正的收獲，此不是一舉兩得！

第五篇：暑期社會實踐隊實踐總結(jié)報告

暑期社會實踐隊實踐總結(jié)報告

2009年以來，鎮(zhèn)江新區(qū)以江蘇省開展“萬頃良田”建設(shè)工程試點工作為契機，結(jié)合群眾意愿和新區(qū)實際情況，大力實施“萬頃良田”建設(shè)工程，把它作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、保障和改善民生的重要抓手。

2010年1月4日，省委常委會研究通過了平昌新城建設(shè)規(guī)劃總體方案。平昌新城，無疑是一片承載希望和夢想的熱土，它是平昌未來的新城區(qū)，也是平昌市發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢、帶動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的核心增長極，備受著社會各界矚目。而我們學(xué)習(xí)生活在這個城市，亦以主人翁的意識和責(zé)任感密切關(guān)注著新區(qū)的發(fā)展。

自2006年推進區(qū)的啟動建設(shè)至2010年平昌新城建設(shè)規(guī)劃總體方案的通過，幾年來，推進區(qū)按照“按照黨政主導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)支撐、市場運作、群眾擁護”的原則，科學(xué)謀劃、大膽實踐、扎實推進，取得了階段性成效，推進區(qū)確實成為了平昌新的增長極。在建設(shè)過程中，土地的合理開發(fā)利用這一環(huán)節(jié)對新區(qū)和諧發(fā)展至關(guān)重要。因此，為更好的反映平昌市推進區(qū)土地開發(fā)和利用等有關(guān)情況，了解土地利用存在的問題，總結(jié)開發(fā)利用的經(jīng)驗教訓(xùn)，提出合理利用土地的意見和建議，我隊隊員經(jīng)過認(rèn)真思考和籌劃，決定學(xué)以致用，響應(yīng)學(xué)校開展2011年大學(xué)生暑期社會實踐活動的號召，開展對推進區(qū)土地利用情況的調(diào)查，為社會和人民做出力所能及的貢獻。

我們隊員14人，為跨專業(yè)組建，可同時發(fā)揮所長，同時我們有三名專業(yè)老師指導(dǎo)，在困難時是他們給我們信心，在處理技術(shù)性問題時是他們給了我們技術(shù)指導(dǎo)，使我們不畏挫折，勇敢前行,這次活動大家都信心滿滿，期待通過努力做出一份令學(xué)校和社會滿意的成果。

7月1日，學(xué)校召開了2010年暑期社會實踐活動啟動儀式，學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都到場慶賀，全校有很多支志愿者隊伍參與，同時還有諸多媒體在現(xiàn)場報道。儀式經(jīng)過了開幕詞、領(lǐng)導(dǎo)講話、授旗等幾個環(huán)節(jié)后，在同學(xué)們的熱烈掌聲中隆重謝幕。下午，我們?nèi)M人員在辦公室開研討會，在老師的介紹下，大家紛紛討論了如何具體地開展此次暑期實踐活動，并做出了進一步的方案。另外，我們組成員為活動做好了各項準(zhǔn)備工作，如制作調(diào)查問卷，購置活動中所需物品等，打印遙感圖像等。

7月2日，我們開始了十幾天的外業(yè)調(diào)查。我們分別深入平昌市城鄉(xiāng)規(guī)劃局、平昌市土地局、平昌縣土地局、瑞貝卡集團、萬佳弘不銹鋼有限公司、平昌縣新城區(qū)、尚集鎮(zhèn)等地，通過問卷調(diào)查、訪談等方式，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎以及各部門和村民的積極配合。我們在李老師的帶領(lǐng)下先后去了平昌市規(guī)劃局，平昌市土地局，平昌縣土地局等相關(guān)政府部門和企業(yè)進行調(diào)研。進入這些機關(guān)單位，我們獲得了他們所能給予的相關(guān)資料，這對我們?nèi)蘸蟮恼{(diào)查是很有益處且具有指導(dǎo)意義。我們切身的認(rèn)識到，掌握大量信息對研究的重要性。當(dāng)然，這其中難免會碰釘子，但我們以我們的真誠與執(zhí)著打動了他們，在他們的指引與協(xié)助下，我們得以完成任務(wù)。通過此行，我們還了解了政府部門的工作流程，也對政府職能有了更深切的感受。

外業(yè)調(diào)查的大多數(shù)時間，我們還是在推進區(qū)內(nèi)的各個村鎮(zhèn)里。我們隊14人奔赴推進區(qū)，在各個村鎮(zhèn)與片區(qū)間穿梭調(diào)查。我們行在大街小巷，走在田間地頭，以發(fā)放調(diào)查問卷，走訪當(dāng)?shù)卮迕竦男问将@得調(diào)研報告所需的第一手資料。一些村民對我們的調(diào)查詢問熱情回應(yīng)，表達了對農(nóng)村土地與國家政策的關(guān)注。外表樸實的他們，卻不乏富有見地的評論，令我們嘖嘖稱贊。他們面朝土地背朝天，對祖祖輩輩賴以生存的土地有著不可割裂的深厚的感情，他們面對土地被征用這一事實流露出的無奈與惋惜亦令我們心痛。當(dāng)然，并不是所有的村民都能積極配合，就有一些村民用懷疑的目光審視著我們，打探我們的來意，對我們的提問也多少有些遮掩，我們也并不做強求，仍真誠的感謝他們的配合。但總體來講，大部分受訪者對我們的活動均表現(xiàn)出了濃厚的興趣，樂意配合我們的工作，群眾的支持配合是我們的活動順利進行的保證。

通過這一系列活動的開展，我們詳細(xì)了解了推進區(qū)土地利用狀況、開發(fā)的進程、土地流轉(zhuǎn)的意見和土地開發(fā)過程中遇到的各類問題。通過實地調(diào)查和翻閱資料，我們發(fā)現(xiàn)：新區(qū)“萬頃良田”建設(shè)工程總規(guī)模為5.59萬畝，涉及丁崗、大路和姚橋3個鎮(zhèn)，18個行政村，84個自然村，約2.1萬農(nóng)民。需要拆遷7826戶、拆遷面積約140萬平方米。工程分4個項目區(qū)進行建設(shè)，建設(shè)周期為三年，到2012年6月結(jié)束。工程總投資約40億元，其中安置區(qū)建設(shè)投資約36億元，土地整理和其他工程投資4億元。工程實施后，通過農(nóng)用地及未利用土地的開發(fā)整理可新增耕地3957畝，新增耕地比例為7.08%；通過居民點和獨立工礦用地拆遷，可增加城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤指標(biāo)約8277畝。

新區(qū)“萬頃良田”建設(shè)工程從2009年4月開始編制規(guī)劃方案，同年7月正式獲得省國土廳批準(zhǔn)。經(jīng)過一年多時間的工程建設(shè)，工程建設(shè)進展良好。在此期間，時任江蘇省省長羅志軍、國土資源部領(lǐng)導(dǎo)及北大國家發(fā)展研究院院長周其仁等專家學(xué)者給予積極肯定。人民日報、新華日報等媒體都作了報道，中央電視臺也進行了專題采訪。

奔波了幾天，我們的外業(yè)結(jié)束了，大家都稍松了口氣。但行百里者半于九十，我們還有不可忽視的內(nèi)業(yè)工作要做。我們組通過分工，在院地理信息系統(tǒng)教研室完成了如整合調(diào)查資料，編制地圖，撰寫總結(jié)報告與調(diào)研報告等工作，將我們十多天來的辛苦調(diào)查做成了一份研究成果。雖然，我們不是專業(yè)的調(diào)研團隊，也不是政府部門，但是我們的實際行動是事實，我們的調(diào)查結(jié)果是最真實的、最基礎(chǔ)的，以學(xué)生的觸角來認(rèn)知這個社會，符合實際，貼近百姓。這是我們隊員勞動與智慧的結(jié)晶，也是交給指導(dǎo)老師、學(xué)校及社會的一份答卷。每天的共同努力，讓我們體會到了一個集體的重要性。天氣很熱，而且每天都奔波在室外，中間幾個同學(xué)就出現(xiàn)了不同程度的身體不適，但我們相互扶持，以一個集體的力量支持著他們堅持下去。作為一個學(xué)生團隊，雖然我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)性知識，而且并不像政府部門那樣具有權(quán)威性，但是通過我們大家的努力，一起討論，一起做事，一起總結(jié)，一起面對困難，實事求是，求真務(wù)實，同樣能把最真實的成果展現(xiàn)在大眾面前，讓人們認(rèn)識到平昌推進區(qū)的土地利用現(xiàn)狀如何，出現(xiàn)問題能夠及時提出并能找到解決的辦法，給自己增長知識，相信通過這個活動大家的團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高。

社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責(zé)任感具有重要作用?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。它讓大學(xué)生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。通過社會實踐，大學(xué)生能以現(xiàn)實主義的眼睛，以人文關(guān)懷的深度，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會。十幾天的社會實踐活動，相信對大家都是一筆寶貴的財富和一份不可多得的回憶。我們走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到了城鄉(xiāng)差別，感受著貧富差距；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，我們的思想得到升華，社會責(zé)任感和使命感也得到了加強?！皥猿帧薄柏?zé)任”“信任”三個詞在我們心中都存下了深深的烙印。同時，我們在活動中積累了經(jīng)驗，增長了才干。在與群眾的接觸中我們更加清醒的認(rèn)識了這個社會，同時也在一定程度上影響了一部分群眾，為構(gòu)建和諧新農(nóng)村和與和諧社會做出了我們的貢獻。

開拓者實踐小分隊隊員 錢勝民

2011年7月16日