第一篇：寫人作文寫法詳解—寫長輩親人參考詞句

寫人作文寫法詳解—寫長輩親人參考詞句

寫人作文寫法詳解—寫長輩親人參考詞句

四、寫長輩親人的參考詞句

白發蒼蒼/須發斑白/身板硬朗/老當益壯/精神矍鑠/清瘦/年逾花甲/年近古稀/與世長辭/德高望重/童心猶在/歡度晚年/坎坷一生/飽經風霜/孤苦伶仃/大展宏圖/事業正旺/前途遠大/慈眉善眼/和藹可親/重病在身1.他頭發蒼白，臉色紅潤，走起路來像一陣風。

2.爺爺的歲數大了，連眉毛都白了，就像是圣誕老人。

3.外公兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周圍只剩下了幾綹兒稀疏的灰發。

4.爺爺一邊用手拈著長長的銀須，一邊瞇著眼睛笑。

5.叔叔秀氣的鼻梁上，架著一副金邊眼鏡，顯得文質彬彬，英俊瀟灑。

6.她總是穿著一身藍布衣，說起話來慢條斯理。

7.老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

8.奶奶的腳是裹過的，枯瘦的小腳，腳趾已經被摧殘得面目全非了。

9.奶奶將黑紅色的皮鞋穿在腳上，慢慢地站了起來，我突然發現，奶奶年輕多了。

10.奶奶70多歲了，滿臉皺紋，前額長了兩塊褐色的斑，她的耳朵有點失靈，小聲說話她就聽不見。

11.馬叔叔窘得臉紅脖子粗，像是抹了紅似的。

12.舅舅黑紅的臉上洋溢著笑容，我知道，那是勝利后自豪的微笑。

13.那明亮的眼睛里流露出對我們的關切之情，臉上笑吟吟的，令人感到親切和溫暖。

14.只見他一彎腰，再一挺身，一擔沉甸甸的泥土就挑起來了。

15.外婆著急地問：“扎手了沒有？”“沒??沒有。”我遲遲疑疑地說。相關閱讀：

第二篇：寫人作文寫法詳解—寫長輩親人參考開頭

寫人作文寫法詳解—寫長輩親人參考開頭

寫人作文寫法詳解—寫長輩親人參考開頭

三、寫長輩親人的參考開頭

1.《我的_____》的兩種開頭

第一種開頭：在我的親人當中，有一個人是我忘不了的，他就是已經離開我們整整三年的爺爺！

第二種開頭：爺爺離開我已經三年了，可是我只要一看見他的照片，就會覺得他好像還活在人世，還在給我講著《三國演義》的故事。

2.《他教我怎樣做人》的兩種開頭

第一種開頭：還在我上幼兒園的時候，外婆就對我說過一句話，那就是：“人窮志不窮。”

第二種開頭：外婆是一個退休工人，沒有多少文化，但她卻懂得很多做人的知識，我從她那里學到了許多許多。

3.《長輩》的兩種開頭

第一種開頭：在我的長輩之中，最讓我難忘的就是我的爺爺。

第二種開頭：爺爺在三年前離開我們的時候，特地把我叫到醫院，要見我最后一面。

4.《_____，您將留在我的記憶里》的兩種開頭

第一種開頭：外公，您現在在哪里呢？您還記得您的外孫嗎？雖然您已經離開我們五年了，但您將永遠留在我的記憶里！

第二種開頭：五年前，我的外公不幸被罪惡的癌癥奪去了寶貴的生命。五年過去了，外公的音容笑貌卻依然存在，他，永遠活在我的心里，留在我的記憶里！

相關閱讀：

第三篇：寫人作文寫法詳解—寫長輩親人參考題材

寫人作文寫法詳解—寫長輩親人參考題材

寫人作文寫法詳解—寫長輩親人參考題材

六、寫長輩親人的參考題材

1.爺爺退休了還在工作，為一個工廠出謀劃策；

2.外婆每天早晨都要去進行早鍛煉，她說，生命在于運動；

3.奶奶退休以后，自己辦了一個家庭托兒所，為家庭有困難的女職工解決帶小孩問題；

4.外公到一個小學擔任了校外輔導員的工作，給學生講做人的道理；（以上表現長輩們退休之后繼續工作，為社會作貢獻）

5.爺爺喜歡養花種草，在他的家里，滿院子都是花花草草，一片春光；

6.奶奶喜歡看書看報，每天都關心國家大事；

7.舅舅將自己做生意賺來的錢，捐獻給社會福利院和盲童學校；

8.外婆喜歡剪紙，她說，這是民間藝術，她要把它發揚光大；

9.外公喜歡唱京戲，經常自拉自唱，自得其樂；

10.阿姨做導游工作，一次她揀到了一只皮包，立即交給了上級領導，及時地交還給了失主，受到了外賓的稱贊；

（以上表現長輩親人的高雅愛好和做人美德）

11.爺爺把他當兵時的一支鋼筆送給了我，希望我發揚革命傳統，好好學習本領；

12.在我生日之時，叔叔在電臺為我點歌，勉勵我多學多問，成長為一個對社會有用的人；

13.外婆怕我冷，連夜為我打了一副毛線手套，還親自送到我的學校；

14.舅舅送給我一套我最喜歡的《十萬個為什么》，還寫了一段話，希望我多讀書，讀好書。

（以上表現長輩親人對我的關懷和愛護）

相關閱讀：

第四篇：寫人作文寫法詳解—寫長輩親人作文類型

寫人作文寫法詳解—寫長輩親人作文類型

寫人作文寫法詳解—寫長輩親人作文類型

一、寫長輩親人的作文類型

1.寫長輩親人對自己的關心和愛護；

2.回憶長輩親人對自己的關懷；

3.表達自己對長輩親人的尊敬和懷念。相關閱讀：

第五篇：寫人作文寫法詳解—寫長輩親人作文類型(五)

寫人作文寫法詳解—寫長輩親人作文類型

（五）一、寫長輩親人的作文類型

1.寫長輩親人對自己的關心和愛護；

2.回憶長輩親人對自己的關懷；

3.表達自己對長輩親人的尊敬和懷念。

二、寫長輩親人的參考題目

1.《奶奶》

2.《記一個愛我的人》

3.《一個值得回憶的人》

4.《我家的驕傲》

5.《長輩》

6.《我的_____》（橫線上填親人稱謂）

7.《外婆的故事》

8.《_____，您將深深留在我的記憶中》（橫線上填親人稱謂）

9.《他教我怎樣做人》

10.《清明憶故人》

三、寫長輩親人的參考開頭

1.《我的_____》的兩種開頭

第一種開頭：在我的親人當中，有一個人是我忘不了的，他就是已經離開我們整整三年的爺爺！

第二種開頭：爺爺離開我已經三年了，可是我只要一看見他的照片，就會覺得他好像還活在人世，還在給我講著《三國演義》的故事。

2.《他教我怎樣做人》的兩種開頭

第一種開頭：還在我上幼兒園的時候，外婆就對我說過一句話，那就是：“人窮志不窮。”

第二種開頭：外婆是一個退休工人，沒有多少文化，但她卻懂得很多做人的知識，我從她那里學到了許多許多。

3.《長輩》的兩種開頭

第一種開頭：在我的長輩之中，最讓我難忘的就是我的爺爺。

第二種開頭：爺爺在三年前離開我們的時候，特地把我叫到醫院，要見

我最后一面。

4.《_____，您將留在我的記憶里》的兩種開頭

第一種開頭：外公，您現在在哪里呢？您還記得您的外孫嗎？雖然您已經離開我們五年了，但您將永遠留在我的記憶里！

第二種開頭：五年前，我的外公不幸被罪惡的癌癥奪去了寶貴的生命。五年過去了，外公的音容笑貌卻依然存在，他，永遠活在我的心里，留在我的記憶里！

四、寫長輩親人的參考詞句

白發蒼蒼/須發斑白/身板硬朗/老當益壯/精神矍鑠/清瘦/年逾花甲/年

近古稀/與世長辭/德高望重/童心猶在/歡度晚年/坎坷一生/飽經風霜/孤苦

伶仃/大展宏圖/事業正旺/前途遠大/慈眉善眼/和藹可親/重病在身1.他頭發蒼白，臉色紅潤，走起路來像一陣風。

2.爺爺的歲數大了，連眉毛都白了，就像是圣誕老人。

3.外公兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周圍只剩下了幾綹兒稀疏的灰發。

4.爺爺一邊用手拈著長長的銀須，一邊瞇著眼睛笑。

5.叔叔秀氣的鼻梁上，架著一副金邊眼鏡，顯得文質彬彬，英俊瀟灑。

6.她總是穿著一身藍布衣，說起話來慢條斯理。

7.老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

8.奶奶的腳是裹過的，枯瘦的小腳，腳趾已經被摧殘得面目全非了。

9.奶奶將黑紅色的皮鞋穿在腳上，慢慢地站了起來，我突然發現，奶奶年輕多了。

10.奶奶70多歲了，滿臉皺紋，前額長了兩塊褐色的斑，她的耳朵有點失靈，小聲說話她就聽不見。

11.馬叔叔窘得臉紅脖子粗，像是抹了紅似的。

12.舅舅黑紅的臉上洋溢著笑容，我知道，那是勝利后自豪的微笑。

13.那明亮的眼睛里流露出對我們的關切之情，臉上笑吟吟的，令人感到親切和溫暖。

14.只見他一彎腰，再一挺身，一擔沉甸甸的泥土就挑起來了。

15.外婆著急地問：“扎手了沒有？”“沒??沒有。”我遲遲疑疑地說。

五、寫長輩親人的參考段落

1.我的外公已經六十多歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個足球場。周圍是稀稀的幾綹兒頭發，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的。肚子挺得高高的，像個彌勒佛。他整天離不開一只小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在枕邊，好像怕人偷走似的。

（像個足球場、像個彌勒佛、好像怕人偷走似的，這些“像”字句用在文章中，會使文章變得很生動，很形象，很有趣味。）

2.舅舅四十多歲了，還是個單身漢。他是個園藝師，人很魁梧。外婆說，他是讀書讀傻了，給花花草草弄呆了。他一點不急，外婆倒為他急呢。有一回，外婆寫信給在蘇州教書的小姨，給舅舅找一個對象，外婆不知怎么，將“找”字寫成了“抓”字，惹得外公一陣大笑。

（外婆說的話為什么不加雙引號？因為這不是外婆的原話，而是外婆說話的大概意思，所以就不用加雙引號了。）

3.爺爺接到翻譯任務后，不分晝夜地干了起來。早晨天不亮，他的房間里已經透出燈光；中午，爺爺匆匆吃完飯，稍微休息一下就接著翻譯；夜里要忙到一點多鐘才睡覺。由于坐的時間長，連腳都浮腫了。經過夜以繼日的努力，爺爺終于圓滿地翻譯完了這些資料，為冰箱廠與外商談判贏得了主動權。

（怎樣寫爺爺的勤奮和辛苦呢？小作者就寫爺爺早晨、中午和晚上分別是怎樣完成翻譯工作的。這樣寫很聰明，也把爺爺的工作很具體地表現出來了。）

4.去年暑假，爸爸帶我到廣西梧州開會。一天，我在走廊看見一位戴眼鏡的白發老人。老人中等個兒，圓圓的臉，高高的額頭，白白的頭發，長長的眉毛，兩眼炯炯有神。后來我才知道，他是秦牧爺爺，一位著名的大作家，寫過很多書。

（圓圓、高高、白白、長長，這些疊詞用在文章之中，反映出了小作者對秦牧爺爺的衷心敬愛。）

5.每逢外婆到上海我家來，我都感到特別高興。外婆雖然上了年紀，但還經常參加田間勞動，還幾次被評為先進呢。所以每次外婆來，媽媽總要她休息休息，常常把要洗的衣服都收藏起來。可是等媽媽一上班，外婆就忙起來了，不但把衣服洗得干干凈凈，而且還把已經破了的地方補得平平整整，一雙手說什么也閑不住。

（寫外婆的勤勞，寫得很成功，特別是“還把已經破了的地方補得平平整整”這個細小的材料，更突出了外婆的特點。）

6.電影院門口，一位滿頭白發的老婆婆正急急忙忙地收拾攤子，汗水不斷地從她的臉上淌下來。忽然，一只蘋果滑落在地上，她轉身彎腰準備去撿，不料，身子碰著了小車子，把車上的一筐蘋果也碰翻了下來。這一下可糟了，一只只又紅又大的蘋果，就像是一個個調皮的小娃娃，骨碌碌地滾得滿地都是。

（把落在地上的蘋果比作調皮的小娃娃，真是太形象準確了。如果比作是上課的學生，那就不合適了，想想，為什么呢？）

7.我開始教外公了。開始時，外公跳迪斯科很滑稽，音樂節奏跟不上，手腳又很不靈便。我嘴里喊著“一、二、三、四”，雙手推動著外公的身體，從學“擦地板、洗臉、擦窗”等較容易的動作學起，隨著節奏一節一節地反復練習，我和外公每次都累得滿頭大汗。外公學得很認真，臉上也露出了笑容。沒過多久，外公終于能跳一套完整的老年迪斯科了。

（“擦地板、洗臉和擦窗”這些動作其實是形象的說法，是說外公跳的動作像擦地板，像洗臉，像擦窗。）

8.爺爺戴上了老花眼鏡，仔仔細細地量尺寸，裁布料，然后一針一線地縫。我呢，就拿著“金箍棒”在院子里玩。過了一會兒，我就進去問：“爺爺，小軍裝做好了沒有？”爺爺笑著說：

“不要急，不要急！”到了第二天的晚上，一套小軍裝終于做好了。可是發現少了紅領章，爺爺翻箱倒柜找紅布，都沒有找到。正在沒有辦法的時候，他看到了那條紅被面，靈機一動，從被面的邊上剪下兩小塊，把它們縫到領子上。一會兒，我就穿起了新軍裝，爺爺看著我的神氣樣兒，摸著胡子笑了。

（爺爺幫孫兒做衣服，真是不容易！）

9.我的外婆已經退休了，可還是那么精神抖擻，走起路來健步如飛，連我都跟不上。她的性格開朗，臉上總掛著親切的笑容。我呀，特別喜歡和外婆在一起。她不但給我做花花衣，而且自己也打扮得漂漂亮亮的，經常對著鏡子又是抹口紅，又是涂胭脂。夏天還會穿上花連衣裙，高興起來就拉著我一起跳“迪斯科”。大家都說外婆越活越年輕了。

（寫出一個年老而不服老，性格開朗樂觀的老人形象，令人敬佩！）

10.我的外公六十多歲了，耳朵邊的頭發全白了，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀落落的幾根頭發。他的臉圓圓的，整天笑瞇瞇的。外公的肚子挺得高高的，像個彌勒佛。他整天離不開一只小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在枕頭邊，好像怕人偷走似的。

（文中有三個“像”字句，是不是都是比喻呢？前兩個是的，而最后一個就不是了。它只是一種猜測。這三句“像”字句都很成功。）

六、寫長輩親人的參考題材

1.爺爺退休了還在工作，為一個工廠出謀劃策；

2.外婆每天早晨都要去進行早鍛煉，她說，生命在于運動；

3.奶奶退休以后，自己辦了一個家庭托兒所，為家庭有困難的女職工解決帶小孩問題；

4.外公到一個小學擔任了校外輔導員的工作，給學生講做人的道理；

（以上表現長輩們退休之后繼續工作，為社會作貢獻）

5.爺爺喜歡養花種草，在他的家里，滿院子都是花花草草，一片春光；

6.奶奶喜歡看書看報，每天都關心國家大事；

7.舅舅將自己做生意賺來的錢，捐獻給社會福利院和盲童學校；

8.外婆喜歡剪紙，她說，這是民間藝術，她要把它發揚光大；

9.外公喜歡唱京戲，經常自拉自唱，自得其樂；

10.阿姨做導游工作，一次她揀到了一只皮包，立即交給了上級領導，及時地交還給了失主，受到了外賓的稱贊；

（以上表現長輩親人的高雅愛好和做人美德）

11.爺爺把他當兵時的一支鋼筆送給了我，希望我發揚革命傳統，好好學習本領；

12.在我生日之時，叔叔在電臺為我點歌，勉勵我多學多問，成長為一個對社會有用的人；

13.外婆怕我冷，連夜為我打了一副毛線手套，還親自送到我的學校；

14.舅舅送給我一套我最喜歡的《十萬個為什么》，還寫了一段話，希望我多讀書，讀好書。

（以上表現長輩親人對我的關懷和愛護）