第一篇：柏果小學校園環境衛生管理制度

潼南縣寶龍鎮柏果小學校

校園環境衛生管理制度

為了切實改善學校的校園環境，保證校園整潔、衛生，給全體教職員工創造一個良好的生活和工作環境，為學生營造一個良好的學習氛圍，徹底改變校園面貌，提升學校形象，經研究制定我校校園環境衛生管理制度。

一、具體要求

1、校園內必須堅持每天打掃、發現即清除，任何時候都必須保持干凈、整潔，無衛生死角。

2、3、教室無紙屑、果皮、口痰等垃圾，清潔工具必須擺放整齊。窗子、窗臺每天都必須抹干凈，做到窗明幾亮，無明顯灰塵和痕跡。

4、5、教學樓的陽臺、場邊花帶的瓷磚要隨時保持干凈、整潔。廚房、食堂必須隨時打掃，不管任何時候都必須保持整潔、衛生，堅決杜絕衛生死角。餐具擺放有序、干凈整潔；蔬菜應單獨儲放在干凈衛生的地方，并分類擺放；食堂工作人員要時刻注意自身的清潔衛生，要勤洗頭、勤洗手、勤換工作服和工作帽。

6、教師宿舍樓前后應定期打掃，隨時保持干凈衛生，走廊、過道無紙屑、果皮、菜皮等垃圾。

7、校園內的所有廁所每天必須沖洗1---2次，要做到干凈衛生，無異味。

二、具體措施

1、校園內的環境衛生采取班級分片負責制，各班必須嚴格做好學校指定區域的清潔衛生，要隨時接受檢查。

2、食堂的環境衛生由食堂工作人員自行負責，什么時候有，什么時候打掃，要隨時保證干凈整潔。學校隨時督促檢查。

3、教師宿舍樓原則上是由教師自行打掃門前雪，樓梯由樓上的教師輪流打掃。以任何時候都必須保持整潔為目標，實行不定期打掃。

4、注重保持，堅決杜絕亂丟亂甩的不良行為，每發現一次按“文明禮儀”評比細則扣分。

三、管理辦法

為了更好地保證校園內的環境衛生，確保措施落到實處，決定把校園的環境衛生情況納入學校班級“文明禮儀”評比范疇，由值周教師對班級實行量化考核，每周一小評，每期一終評。食堂由分管領導不定期檢查，每發現一次食堂不干凈、不整潔，扣食堂工作人員5——10元。教師宿舍樓按照各自的區域自行打掃的原則，由學校行政領導檢查。若一期中有三次不合格，記該教師“不良記錄”一次。

2009年2月

第二篇：小學校園環境衛生管理制度

高掌小學

校園環境衛生管理制度

為了切實改善學校的校園環境，保證校園整潔、衛生，給全體教職員工創造一個良好的生活和工作環境，為學生營造一個良好的學習氛圍，徹底改變校園面貌，提升學校形象，經研究制定我校校園環境衛生管理制度。

一、具體要求

1、校園內必須堅持每天打掃、發現即清除，任何時候都必須保持干凈、整潔，無衛生死角。

2、教室無紙屑、果皮、口痰等垃圾，清潔工具必須擺放整齊。

3、窗子、窗臺每天都必須抹干凈，做到窗明幾亮，無明顯灰塵和痕跡。

4、教學樓要隨時保持干凈、整潔。

5、校園內的所有廁所每天必須沖洗1---2次，要做到干凈衛生，無異味。

二、具體措施

校園內的環境衛生采取班級分片負責制，各班必須嚴格做好學校指定區域的清潔衛生，要隨時接受檢查。注重保持，堅決杜絕亂丟亂甩的不良行為，每發現一次按“文明禮儀”評比細則扣分。

三、管理辦法

為了更好地保證校園內的環境衛生，確保措施落到實處，決定把校園的環境衛生情況納入學校班級“文明禮儀”評比范疇，由值周教師對班級實行量化考核，每周一小評，每期一終評。原則，由學校行政領導檢查。若一期中有三次不合格，記不良記錄”一次。

2013年2月

第三篇：小學校園環境衛生管理制度

胡屯鎮陶橋中心小學校園環境衛生管理制度

為了切實改善學校的校園環境，保證校園整潔、衛生，給全體教職員工創造一個良好的生活和工作環境，為學生營造一個良好的學習氛圍，徹底改變校園面貌，提升學校形象，經研究制定我校校園環境衛生管理制度。

一、環境衛生制度

建立健全的環境衛生制度，實行三制。

1、實行衛生包干制。學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放整齊有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角；

2、實行檢查評比制。學校衛生檢查組，對各教室及清潔區的衛生情況一天一檢查，每天公布，促進各班、各辦公室的衛生工作到位。

3、實行獎懲制。把衛生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為文明班、優秀班主任的重要條件之一。

二、清潔衛生管理辦法

1、清潔衛生打掃

(1)、清潔衛生打掃時間：每天晨掃、放學后掃。(2)、打掃要求：

每天打掃。要求：灑水，掃除積塵，揀出屬于公共區域范圍周邊花臺的垃圾紙屑。

(3)、打掃范圍：本班教室、衛生區。

2、清潔衛生檢查制度

(1)、檢查時間：大課間時間、中午寫字時間

(2)、檢查范圍：包括教室、衛生區、個人衛生、零食。(4)、檢查人員：各班衛生檢查員。

3、清潔衛生評估

(2)、評估辦法：一天一檢查，實行扣分法。

5、清潔衛生維護

(1)、清潔衛生應堅持經常維護，爭取做到：課前課后維護、即時維護，充分利用好課間操休息、課間休息、午間休息、課外活動時間，實行全程維護

(2)、設立衛生監督崗。由少先隊隊長擔任，對全校的環境進行監控，各班勞動委員對所轄衛生區域進行監控，即時制止違反衛生規定的行為和維護本班轄區內公共衛生。

(3)、亂扔亂丟垃圾，不聽教育者，除義務清掃所破壞的班級全部公共衛生區域外，丟一件垃圾要罰撿十件垃圾。

6、清潔衛生督辦

(1)、各辦勞動委員組織領導本班同學完成學校分配的清潔衛生包干區的清潔打掃和每月的衛生大掃除；

(2)、安排并督促本班搞好教室清潔衛生；

(3)、負責各種保護學校環境的義務活動，負責各項衛生值日考勤。

(4)、各班班主任在衛生大掃除時務必到場指揮，并負責掃除過程中的安全問題。

陶橋中心小學

2015年3月

第四篇：小學校園環境衛生管理制度

箕城小學衛生管理制度

為了切實改善學校的校園環境，保證校園整潔、衛生，給全體教職員工創造一個良好的生活和工作環境，為學生營造一個良好的學習氛圍，徹底改變校園面貌，提升學校形象，經研究制定我校校園環境衛生管理制度。

一、環境衛生制度

建立健全的環境衛生制度，實行三制。

1、實行衛生包干制。學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放整齊有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角；

2、實行檢查評比制。學校衛生檢查組，對各教室及清潔區的衛生情況一天一檢查，每天公布，促進各班、各辦公室的衛生工作到位。

3、實行獎懲制。把衛生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為文明班、優秀班主任的重要條件之一。

二、清潔衛生管理辦法

1、清潔衛生打掃

(1)、清潔衛生打掃時間：每天晨掃、放學后掃。(2)、打掃要求：

每天打掃。要求：灑水，掃除積塵，揀出屬于公共區域范圍周邊花臺的垃圾紙屑。

(3)、打掃范圍：本班教室、衛生區。

2、清潔衛生檢查制度

(1)、檢查時間：大課間時間、中午寫字時間

(2)、檢查范圍：包括教室、衛生區、個人衛生、零食。(3)、檢查人員：各班衛生檢查員。

3、清潔衛生評估

評估辦法：一天一檢查，實行扣分法。

5、清潔衛生維護

(1)、清潔衛生應堅持經常維護，爭取做到：課前課后維護、即時維護，充分利用好課間操休息、課間休息、午間休息、課外活動時間，實行全程維護

(2)、設立衛生監督崗。由少先隊隊長擔任，對全校的環境進行監控，各班勞動委員對所轄衛生區域進行監控，即時制止違反衛生規定的行為和維護本班轄區內公共衛生。

(3)、亂扔亂丟垃圾，不聽教育者，除義務清掃所破壞的班級全部公共衛生區域外，丟一件垃圾要罰撿十件垃圾。

6、清潔衛生督辦

(1)、各辦勞動委員組織領導本班同學完成學校分配的清潔衛生包干區的清潔打掃和每月的衛生大掃除；

(2)、安排并督促本班搞好教室清潔衛生；

(3)、負責各種保護學校環境的義務活動，負責各項衛生值日考勤。(4)、各班班主任在衛生大掃除時務必到場指揮，并負責掃除過程中的安全問題。

箕城小學 2015年3月

第五篇：小學校園環境衛生管理制度

新角明德小學校園環境衛生管理制度

校園環境衛生是校容校貌的重要體現，是精神文明建設的重要內容。良好的校園環境衛生是學校教育教學活動的必要條件。所以我們必須樹立“打掃出干凈教室，保持好美麗校園”的新氣象。人人講衛生，處處講衛生，天天講衛生，養成良好的衛生習慣。

一、具體要求

1.自覺維護公共衛生，堅決執行“衛生三不要求”：不隨地吐痰，不亂丟紙屑雜物，不亂涂亂寫亂畫。

2.堅持衛生掃除制度，清潔區環境衛生分塊包干負責，天天打掃，保持全日整潔干凈。并定期安排搞全校性衛生大掃除。

3.各班教室每日三打掃，教室對應窗臺必須用抹布擦干凈(無灰塵),地板無垃圾(如紙屑等),墻壁保持無污痕(如蜘蛛網等),分別安排在上午第二節上課前、下午2:00前和下午放學后完成。

4.各班包干區每日三打掃，分別安排在上午第二節上課前、下午2:00前和下午放學后完成。

二、具體責任制度

1.班級衛生責任制，各班負責各班教室室內外環境衛生及包干區打掃工作。上級部門及學校檢查哪里不清潔，由打掃班負責，哪個班不負責，由班主任負責，哪節課不清潔，則由本節課任課教師負責。

2.對有意違反“衛生三不要求”者，視情節及時予以批評教育或懲罰處理。

3.對積極參與校內公益勞動的班級，考評優秀班集體時加5分。

4.衛生檢查評比工作，檢查小組由學校分管教師、各班衛生委員組成，每周評比一次，成績在下周一向全校公布。

新角明德小學2013年5月1日