第一篇：石羊小學教師年度考核細則

石羊小學教師年度考核細則

（試行）

對全體教師進行年度考核，是專業技術職務聘任制的基本組成部分，是專業技術職務評聘經常化、制度化的一項重要基礎工作，是激勵專業技術人員積極進取，促進崗位職責落實的有力措施，也是為專業技術人員續聘、晉升及獎勵提供客觀依據的有效手段，依據《臨涇學區專業技術人員年度考核試行辦法》之規定，結合我校實際，特制訂本《細則》。

一、政治思想工作（35分）

1、學習資料訂閱（5分）

以下年度報刊征訂為依據，教師黨報黨刊、教育報刊(以郵局票據為準)完成為主，每少10元扣0.5分。不訂閱計0分。

2、政治、業務學習（10分）

全年政治學習、業務學習筆記各完成2萬字，評出甲、乙、丙、丁四個等次。

3、出勤（10分）

曠工一天扣2分，事假一天扣0.3分，病假一天扣0.2分，遲到、早退一次扣0.2分, 婚、喪、產假不扣分。

4、工作配合（10分）

學校領導給本校所有教師根據分配工作完成優劣,值周工作好壞分甲、乙、丙等次打分，甲等10分、乙等8分、丙等6分。有違紀行為造成一定影響的再減5分。

二、基本項考核（100分）

1．工作業績（45分）

以本學年全鄉教學質量檢測成績為依據計算得分。

帶一門主課者，第一名得45分，每低一名次扣2.5分；帶兩門以上主課者，取平均名次（四舍五入保留整數），每低一名次扣2分

2.上課（20分）

（1）.工作能力（10分）：由校長根據課堂教學能力按甲、乙、丙等次打分，甲等10分、乙等9分、丙等7分。年內評為鄉級及以上教學能手的、骨干教師的、承擔鄉級及以上觀摩課的且表現良好的教師記滿分。

（2）.上課表現（10分）：依據課表安排缺課一節扣1分，遲到或早退一次扣0.2分。

3、工作質量（35分）

（1）備課（10分）：根據二次備寫，教學反思和審批情況打分。

（2）作業（5+10+5＝20分）：作業批閱數量5分，以新課程標準為準，每少1 個單位“1”扣0.1分。作業批閱質量10分，按批閱情況分“10、9、8、6”四個等次給分。學生書寫5分，按書寫情況分等記分。

（3）聽課評課（5分）：人數在15人以上的學校，每位教師每學期聽課不得少于15節，缺少一次扣0.3分。

三、加分項（40分）

1、完成學校簽訂的質量奮斗目標加10分。

2、兼職工作（10分）：校長、教導主任、總務主任、報帳員、班主任、營養餐管理員最高加10分，少先隊輔導員、教研組長（語、數、英、綜合最多四組）等最高加分8分（均以在職為準，可累加但不能突破上限）。

3、學生獲獎（5分）：參加市、縣、鄉和學校各類競賽學生獲獎，給輔導老師分別加5、4、3、2分。

4、教師獲獎（15分）：

A.榮譽稱號：省級8分、市級7分、縣級6分、鄉級5分、校級4分。

B.論文、案例等：省級7分、市級6分、縣級5分。

以上榮譽稱號、論文、案例等獲獎記分均以年內為準，按最高獎記分，不累加。

四、校委會打分（25分）

由校委會統一給每位教師打分，根據令行禁止、工作表現、敬業精神、師德師風等。

五、學前班教師依據本細則予以相應考核。

計算公式：個人最終得分＝政治思想×15%+基本項×55%+加分項×15%+校委會打分×15%

注意：

1、有等次沒有成績的項目由當年考核組研究決定分值。

2、特殊情況：違犯國家法律、法規、有重大工作失誤、嚴重損害教師形象，有悖于社會公德的，實行一票否決制。

本細則由校委會負責解釋。

石羊小學

2013年10月11日

臨涇學區2012年度各小學工作考核細則（試行）

為了加強學校管理，提高辦學質量，特制定本《考核細則》。

一、學校管理

（一）、政治思想工作（20分）

1、學習資料訂閱（5分）：

以下年度黨報黨刊、教育報刊征訂完成情況為依據打分。

2、參加活動（10分）：

參加學區各項活動，每人次曠工一次扣2分，病、事假一次扣0.5分，遲到、早退一次扣0.2分。

3、思想表現5分）：

學區根據該校所有教師思想表現打分。有重大違紀行為造成一定影響的不得分。

（二）、學生管理（8分）

根據對學生禮貌程度、衛生、少先隊活動情況進行檢查打分。

（三）、檔案資料（10）

根據學校檔案資料保存的完整性、合理性、可行性打分。

（四）、財務管理（12）

根據學校財務制度的完整性、財務開支的合理性、財務工作的透明性、財務管理程序的合理性進行打分。

（五）、校本課程研發（30）

按學校校本課程研發情況（計劃、教材、教學情況）打分。

（六）新課改（20）

根據本校教師對新課改理念的學習、運用于教學情況進行打分。

二、教學業績

以全鄉教學質量綜合評估為依據，第一名得100分，每降低一個名次扣2分。

三、工作配合根據各小學對平時學區布置的各項工作的配合程度、資料報送的及時程度,及各項工作完成及時程度打分。

四、環境建設

環境建設從學校環境衛生、文化氛圍和師生精神面貌等方面進行打分。

五、安全工作

學校安全工作主要從學校逐級簽訂各項安全責任書、安全課的開設、安全工作制度建設、學校安全工作安排、學生路隊的管理、晨午檢的落實情況按等次進行打分。

六、平時檢查

根據學區平時對各小學各項工作的檢查情況進行打分。

七、直接領導打分

由學區根據令行禁止、工作配合程度、師德師風等方面打分。

本細則由臨涇學區負責解釋。

附：臨涇學區2012年度各小學考核登記表

第二篇：石羊教育工會工會2011目標考核自查報告

石羊教育工會2011目標考核

自查報告

2011年，石羊教育工會在縣教育工會及校黨支部的直接領導下，認真學習“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，求實創新，開拓進取，突出維護職能，團結廣大教職工，維護廣大教職工的合法權益。通過全體工會干部和會員的共同努力，工會工作取得了較大成績。根據《大姚縣縣教育工會目標考評細則》要求，對本的工會工作進行了自查，現將自查情況報告如下：

1.加強教職工思想政治工作。學校工會按照縣教育工會及學校黨支部的布置，深入開展以教書育人，管理育人，服務育人的“三育”工作為主線，積極開展師德師風建設活動，組織教師學習《中小學教師職業道德修養》等活動，配合學校積極響應教育局的“樹師德師風形象，做教育教學先鋒”的倡議，組織教師寫讀書心得及論文等，從而有力地推動了和諧校園、學習型校園的建設進程。

2.按時規范召開了八屆一次教代會。為了加強學校民主監督和民主管理，按工會工作安排，經學校黨支部同意，報縣教育工會批準，我校基層工會于2011年1月7日成功召開了教職工代表大會，會議聽取了校長華義昌同志題為《反思問題、更新觀念、科學發展》的學校工作報告，還聽取了工會主席施銀平同志代表第八屆工會委員會題為《同心同德，構建和諧校園》的大會工作報告。審議了《石羊中心學校2010――2011學教學常規、1

績效考評方案》的草案，聽取了李震華同志關于工會財務的報告，對以上報告進行了熱烈的討論，并提出了許多修改意見，最后正式通過了上述報告。

3.以校務公開為重要陣地，不斷推進學校民主管理工作。推行校務公開，自覺接受廣大教職工的民主監督。根據學校實際，工會采取有力舉措，切實推行校務公開，從財務管理、常規管理、教職工獎懲、職稱評審、學校重大建設項目等進行公開透明，接受全體師生的監督。有效實現了教職工民主參與、民主管理和民主監督，黨群、干群關系良好。

4.為教職工辦好事，辦實事。工會堅持為廣大教職工辦實事，辦好事，切實解決教職工工作及生活中的難題，讓他們工作干的舒心、順心，生活上過得安心。教育工會通過春節、教師節、重陽節給退休教師送溫暖活動，及時了解他們的生活需求，體現組織的關心和溫暖，從而使他們老有所樂，老有所為。工會結合老年人的實際情況，開展了撲克、麻將、學習及建黨90周年年看學校變化等活動。工會及時慰問看望住院和特困教職工。如今年3月初，我校高朝聰老師發現自己經常頭痛，當時懷凝是腦瘤，學校得知情況，立即派車送其到大姚縣人民醫院、州醫院進行檢查。努力做好教職工的婚喪嫁娶工作，凡是教職工遇到此類問題，我們組織專人幫他們操辦，把職工的事看成自己的事。

5.開展形式多樣、豐富多彩的文體活動，努力營造青春校園的濃郁氛圍。工會結合學校實際，積極開展形式多樣的文體活動。如：2011年“元旦”開展師生聯歡晚會；“三·八”節召開了座

談會，組織女教師到三潭旅游；“五·四”青年節石羊中學舉行了藍球賽；2010年12月份舉辦了教職工乒乓球比賽和羽毛球賽。既提高了教職工身體素質，又增進了友誼，加強了團結，融洽了同志們之間的關系。

6.認真組織民主評議學校領導工作，根據要求我們召開了教職工代表大會，會上中心學校班子成員級領導對一年來的工作進行了述職，全體與會代表對他們一年來的工作進行了認真評議和民意測評，結果絕大多數票都是優秀稱職，沒有不稱職的。

7.認真做好工會經費的收管用工作，工會經費單獨建帳，設有工會出納和會計各一人，并設有工會專戶，工會財務由中心學校校長審批，實現了“三專一支筆”的管理模式。

上述成績的取得，都是上級教育工會和學校黨支部的大力支持和關心的結果，在取得成績的同時，也還存在下列不足：一是向《中國教工》投稿不太積極。二是在調查研究方面還有待于提高。在今后的工作中，我們決心不斷發揚成績，克服缺點，努力把我校工會工作做得更好。

石羊教育工會

二〇一一年七月四日

第三篇：小學教師綜合量化細2012.2.1

小學教師綜合量化細則

為強化學校管理，提高辦學水平，充分調動教師工作的積極性，全面提高教育教學質量，客觀公正的評價每一位教師的工作，特制定本細則。

一、考勤 滿分40分

嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退、不曠工，考勤滿分40，每天進行兩次簽到，不準代簽，發現了代簽者，簽到人和代簽人均按曠工處理。根據以上幾種情況扣分或獎勵，扣完為止。

1、遲到或早退1次，各扣0.3分。

2、無故曠工一節課夠扣0.5分，一天扣3.5分。

3、請假一節課扣0.2分，一天扣1.4分。（半天假以上者，要寫請假條）

4、獎勵：每學期滿勤另加20分

二、綜合量化

（一）計劃、備課、總結 滿分20分

開學前制訂出計劃，學期結束寫出一份書面工作總結。備課要做到備教材、備學生、備教法，要環節齊全，要有全冊備課、單元備課、單元小結，全冊備課要有學生基本情況分析，教材分析、教學目標，教學措施和教學進度。課時備課要有課題、教學內容、教學目標、重點難點、教學過程，課后要寫出教學反思。備課要具有實用性和可操作性，不能抄襲備課。

備課滿分20分，缺少全冊備課、單元備課、單元小結或課后反思者，視情況酌情扣分；課時備課，每缺1課時，扣0.5分。

（二）作業、批改手冊 滿分20分

語文作業要嚴格執行教體局關于語文作業的設置要求。數學作業包括演草本和配套教輔，演草本每周4次。美術作業、幼兒作業，根據教材而定。給學生布置的作業題目要具有典型性，要難易適中，數量適中，提倡給不同 學習程度的學生布置難易程度不同的作業題目。作業批改采取等級制A.B.C或甲、乙、丙，批改要及時、認真。要有講評，要讓學生改錯。雙休日及假期作業設置合理得當，批改及時，并將家庭作業布置情況統計表按時上交學校。作業批改要有記錄，記錄要詳實，能找出學生的優缺點和普遍存在的問題，針對問題，指出改進措施。

批改手冊的設置：語文、數學、英語以作業為主，美術以圖畫本為主，科學以配套練習冊為主，（三—六年級）品社以隨堂作業為主。批改記錄的次數與學生作業次數相同。

作業、批改手冊滿分20分，達不到上面要求的酌情扣分，作業及批改手冊次數每少一次分別扣0.2分，音樂、體育及幼兒教師得分按10分記。

（三）質量檢測 20分

每單元學習結束后，要及時進行檢測，檢測要做到全批全改，講評到位，要進行二次過關，每次單元檢測結束后要上交一份試卷及成績分析。本項計分如下;任單科的老師按20分計，任 雙科的老師按30分計，無法進行單元檢測的老師按10分計。不符合上述要求的酌情扣分，單元檢測的次數以學期結束后老師收起來的試卷為準，每少1此次，按單元平均，按平均分的2倍扣分，扣完為止。

三、班級管理（班主任）（班主任每學期150分，副班主任50分）

能履行班主任的各項工作，及時解決班內發生的各種問題，做好學生的各種思想工作，抓好班級的日常工作。特別抓好以下工作。

（一）負責每天護導學生放學站隊、離開學校維持正常活動秩序，發現問題及時處理。對不能及時護導學生的扣0.2分。

（二）衛生工作

1、衛生工作（衛生區、教室）發現某學生故意丟垃圾一次，扣去該生班主 任的管理失職分0.5分，并讓該生成為當天學校的環境保持整潔的清潔員。

2、教室、衛生區保持清潔干凈，由學校不定時地每周檢查一次，發現不能保持清潔、干凈得扣0.5分。

（三）集體活動

1、做操，發現做操不認真并故意搗亂的學生，請出隊列，扣去該生班主任失職分0.5分。

2、學生衣著整潔（不穿背心、拖鞋、不穿奇裝異服、男生不留長發、女生不染發），發現違反上述一例扣去該生班主任的失職分0.5分。

3、升旗、參加學校組織召開的會議，能按時參加和離開、遵守公共秩序，否則，發現一例，扣去該生班主任失職分0.5分。

4、路隊要按學校的要求行走，發現不按要求的扣去該生班主任失職分0.5分。(四)班級管理

能科學、規范管理班級，無違紀違法現象發生，及時家訪及時解決班內的各種問題。對處理不得酌情扣分。

（五）獎勵

按中心學校教學質量獎執行。

2012年2月3日

第四篇：小學教師考核工作總結

小學教師考核工作總結

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

第五篇：小學教師2015考核工作總結

小學教師2015考核工作總結

關于小學教師2015考核個人工作總結

隨著學期的結束，2015即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就2015年工作小結如下：

一、政治思想：

本人堅決擁護中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。

二、教育教學：

1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。

2、教學管理。認真組織好教師業務學習，2013年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。

三、繼續教育：

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。>工作總結

通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。