第一篇：職業學校技能大賽標語

最全的職能大賽標語

會堂外墻

1、大力發展職業教育、努力造就高素質技能人才。

2、今日職校的技能尖子、明日企業的技術骨干。教學樓：

1、千苦萬苦，沒有技能打工最苦；七算八算，讀職業學校

2、國家出費用，學校練本領，輕松來就業，事業有出路

3、勵練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰

4、加強學習，相互交流，切磋技藝，共同提高

5、大賽點亮人生，技能改變命運

6、學技術、練技能、當能手、做貢獻

7、學技能、上職校、就業快、待遇高

8、多掌握一門技能，多一個就業機會

9、就業是民生之本、技能是就業之基

10、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造

11、抓職教就是抓經濟發展，抓職教就抓社會進步

12、掌握一技之長是勞動者競爭擇業、安身立命之本

13、深化教育教學改革，加強動手能力培養

14、以人為本，規范管理，創辦優質職業教育。

大門氣柱：

1、加快技能人才培養、服務地方經濟發展 最劃算

2、開展職業技能競賽、造就優異技能人才

技能大賽

教學樓前、會場升空氣球條幅：

1、開展職業技能競賽推動我市產業轉型升級和經濟發展方式轉變

2、積極開展職業學校學生技能競賽活動全面提升職業學校技能教學水平

3、抓住機遇開拓創新努力開創慶陽職教工作新局面

4、技能比賽是檢驗職業學校教學水平的有效手段

5、大力發展職業教育努力造就高素質人才

6、勤學苦練掌握技能苦練技能走崗位成才之路

7、廣泛開展職業技能競賽活動全面提升勞動者整體素質

8、加快技能技術人才培養促進全市經濟穩定持續發展

主席臺前氣柱：

1、同臺競賽比技藝，賽場爭相出佳績

學生公寓樓條幅

1、積極搭建技能型人才成長的教育平臺

2、相互學習切磋技藝加強交流共同提高

3、比思想賽技能比風格賽水平

4、以賽促學、以賽促練、以賽促教

5、展示技能人才風采推進職業教育發展

6、技能比賽是提高職校學生素質的有效途徑

7、知識撐起一片天 技能拓開新視野

8、掌握一技之長體現自身價值創造社會財富

第二篇：技能大賽標語

標 語

歡迎各位選手來長沙財經學校參加2012長沙職業學校學生技能競賽！

祝各位選手在2012長沙職業學校學生技能競賽中取得優異成績！

1、祝“2012長沙職業學校學生技能競賽”圓滿成功！

2、勤學苦練一專多能全面發展

3、一技在手工作無憂

4、崗位練兵展示技藝交流經驗共同提高

5、知識改變命運技能成就事業

6、學技術練硬功爭當技能標兵

奪第一展雄風盡顯強者風范

7、提高職業技術水平促進社會發展進步

8、練技能 勤交流 爭能手 創一流

9、守紀律比思想賽技能顯風格

10、掌握職業技能增值自我人生

第三篇：慶陽市第五屆職業學校學生技能大賽宣傳標語

慶陽市第五屆職業學校

學生技能大賽宣傳標語

大門氣柱：

加快技能人才培養

服務地方經濟發展

開展職業技能競賽

造就優異技能人才

前院馬路拱門：

熱烈祝賀慶陽市第五屆職業學校學生技能大賽隆重開幕

預祝慶陽市第五屆職業學校學生技能大賽圓滿成功 LED電子屏：

熱烈歡迎兄弟學校前來我校參加全市第五屆職業學校學生技能大賽

教學樓前、會場升空氣球條幅：

開展職業技能競賽推動我市產業轉型升級和經濟發展方式轉變

積極開展職業學校學生技能競賽活動全面提升職業學校技能教學水平

抓住機遇開拓創新努力開創慶陽職教工作新局面 技能比賽是檢驗職業學校教學水平的有效手段

大力發展職業教育努力造就高素質人才 勤學苦練掌握技能苦練技能走崗位成才之路

廣泛開展職業技能競賽活動全面提升勞動者整體素質 加快技能技術人才培養促進全市經濟穩定持續發展 教學樓后階梯教室橫幅：

學技術練本領建設和諧慶陽 勤學苦練一專多能全面發展 主席臺前氣柱：

同臺競賽比技藝 賽場爭相出佳績 大賽點亮人生 技能改變命運 開展職業技能競賽 打造人力資源強市 學生公寓樓條幅

積極搭建技能型人才成長的教育平臺 提高勞動者素質促進慶陽經濟社會和諧發展 預祝全市第五屆學生技能大賽圓滿成功 相互學習切磋技藝加強交流共同提高 比思想賽技能比風格賽水平以賽促學以賽促練以賽促教 開展技能競賽選拔優秀人才

慶陽市教育局慶陽市人社局慶陽理工 慶陽林校 鎮原職專 合水職中 機電工程學校

展示技能人才風采推進職業教育發展 技能比賽是提高職校學生素質的有效途徑 練好基本功爭當新能手

培育一流技工助推慶陽產業轉型升級 搭建學習的平臺培養技能人才 知識撐起一片天 技能拓開新視野 開展職業技能競賽促進技能人才選拔培養 學技術練本領比貢獻爭第一

掌握一技之長體現自身價值創造社會財富 環縣職專 慶城職專 慶陽衛校 華池職專 寧縣職中 正寧職中 隴東職專 北辰職中 太白梁林中

第四篇：2017石家莊中等職業學校技能大賽

2017石家莊市中等職業學校技能大賽

平面設計比賽個人獲獎名單

個人一等獎（15人）

溫艾昱

石家莊市第二職業中專學校 魏天辰 石家莊法商中等專業學校一隊

張夢

石家莊法商中等專業學校一隊 杜憲祥

石家莊法商中等專業學校一隊 史曉文

石家莊市第二職業中專學校 遠海霄

石家莊法商中等專業學校一隊 李廣玉 石家莊法商中等專業學校二隊

王藝

石家莊市第三職業中專學校一隊 王旭菲

石家莊法商中等專業學校一隊 郭棟良 石家莊市第三職業中專學校二隊

楊懿

石家莊市第三職業中專學校一隊 吳本發

石家莊法商中等專業學校二隊 李帥

石家莊法商中等專業學校一隊 周浩陽

石家莊市第二職業中專學校 崔曉璇

石家莊法商中等專業學校二隊

個人二等獎（29人）

閆向裕

石家莊法商中等專業學校二隊 吳本發

石家莊法商中等專業學校二隊 秦賀萌

石家莊法商中等專業學校二隊 馮靚玉

石家莊市第三職業中專學校一隊 楊萌萌

正定職教中心一隊

雷晴

石家莊市第三職業中專學校二隊 李佳佳

石家莊市第三職業中專學校二隊 牛子怡

石家莊市第二職業中專學校 高胤淇 徐保發 劉哲萱 李雨茜 劉僮

劉帥帥 賈則宇 趙潤汐 趙盼盼 劉璇

譚兵兵 葉子俊

李蕾

郄澤欣

李踔

趙寶茹 劉雨彤 石家莊市第三職業中專學校二隊 石家莊市高級技工學校二隊 石家莊市第二職業中專學校 石家莊市第三職業中專學校一隊 石家莊市第三職業中專學校二隊 鹿泉區職業教育中心二隊 鹿泉區職業教育中心一隊 石家莊市第二職業中專學校 石家莊市第一職業中專學校 1隊石家莊市高級技工學校一隊 石家莊市高級技工學校一隊 鹿泉區職業教育中心一隊

石家莊市東華鐵路學校二隊 鹿泉區職業教育中心一隊

石家莊市東華鐵路學校一隊 鹿泉區職業教育中心一隊 石家莊市美術職業實驗學校

徐兆男 游園園 杜騰飛 榮志明 石家莊市高級技工學校二隊 石家莊市第一職業中專學校 2隊 石家莊鐵路職業中等專業學校 石家莊太行科技中等專業學校一隊

個人三等獎（42人）

邢碩

正定職教中心一隊 姚少坤 鹿泉區職業教育中心一隊

趙慧鋒

石家莊太行科技中等專業學校二隊習孟月 王夢姿 肖君瑜 康澤廣 馬曉童 任姿怡 張海龍 康安偉 石家莊市第一職業中專學校 2隊 石家莊太行科技中等專業學校一隊 石家莊市第一職業中專學校 1隊 鹿泉區職業教育中心二隊 石家莊市東華鐵路學校二隊 石家莊市第一職業中專學校 1隊 石家莊市第一職業中專學校 2隊 石家莊市高級技工學校

常澳

石家莊市高級技工學校一隊 邢若柳 胡國榮 劉華龍 趙玉紅 賈雨萌 石家莊市第一職業中專學校 1隊 鹿泉區職業教育中心二隊 石家莊太行科技中等專業學校一隊 石家莊太行科技中等專業學校一隊 石家莊市美術職業實驗學校 翟寶剛 張可昊 董曉娜 魏文載 劉佳帥 李超

胡佳欣

溫瀟

遲迅欣 周玉秋 賈伊帆 谷霄雪 宿亮亮 梁曉垚 王艷杰 趙澤陽

耿愿

魏珍珍 王昕楠 張永杰 張澤洋 吳明宇 石家莊市高級技工學校一隊 鹿泉區職業教育中心二隊 石家莊市東華鐵路學校二隊 石家莊市第一職業中專學校 2隊 石家莊市東華鐵路學校一隊 石家莊市第一職業中專學校 1隊 石家莊市高級技工學校一隊

石家莊市高級技工學校一隊 石家莊市第一職業中專學校 2隊 石家莊太行科技中等專業學校一隊新樂市職業技術教育中心 石家莊太行科技中等專業學校一隊石家莊市第一職業中專學校 1隊 新樂市職業技術教育中心 石家莊市東華鐵路學校二隊 石家莊市機械技工學校

石家莊市機械技工學校 正定職教中心二隊 石家莊市美術職業實驗學校 鹿泉區職業教育中心二隊 無極職教中心

石家莊鐵路職業中等專業學校

王澤飛 康家豪 房佳龍 石家莊市高級技工學校 正定職教中心一隊 正定職教中心二隊

第五篇：2018年江蘇職業學校技能大賽

2018年江蘇省職業學校技能大賽

藝術專業技能（器樂）賽項旋律模唱樣題及要求

一、學生組

1.程度和范圍

（1）長度：四小節。

（2）節拍：2 / 4 拍。

（3）節奏：基本節奏型，包括均分節奏、附點節奏、切分節奏。

（4）調式調性：一個升、降號的自然大、小調式，五聲調式。2.比賽要求

（1）每題彈奏三遍后，選手用首調或固定調唱名模唱，也可用“啦”或“啊”模唱。用唱名模唱可適當加分。

（2）選手模唱必須一遍完成，如果中間出錯須直接唱下去，不得重復。

3.旋律模唱樣題

二、教師組

1.程度和范圍（1）長度：四小節。

（2）節拍：2 / 4 拍；3 / 4 拍。

（3）節奏：基本節奏型，包括均分節奏、附點節奏、切分節奏、三連音節奏等。

（4）調式調性：一個升、降號的自然大、小調式，和聲小調式。2.比賽要求

（1）每題彈奏三遍后，選手用首調或固定調唱名模唱。用固定調唱名法可適當加分。

（2）選手模唱必須一遍完成，如果中間出錯須直接唱下去，不得重復。

3.旋律模唱樣題