第一篇：群眾路線教育實踐活動個人整改臺賬

**同志整改工作臺帳

一、對照個人檢查材料抓好整改事項

二、抓好“四風”個性問題立行立改

三、抓好“四風”共性問題專項整治

四、抓好群眾期盼解決的實事好事

五、抓好促進改革發展和民生改善的大事要事

六、加強班子自身建設

第二篇：xxx校群眾路線教育實踐活動群眾建議及整改臺賬

xxx校群眾路線教育實踐活動群眾建議及整改臺賬

根據黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件要求，xxx校黨委結合教育實際，啟動了教育實踐活動的相關工作，并按照學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制三個環節的要求深入貫徹落實。

各片負責人通過多方、誠懇征求意見和建議，認真查找存在的問題。分別采取了召開領導班子專題會議，自查存在的問題；參與教師黨員支部座談會、收集黨內教師的意見和建議；xxx校群眾路線教育實踐活動工作小組的工作人員與個別教師、學生交流、下發意見調查表，廣泛征求廣大教師的意見和建議。

通過對收集的意見和建議篩選分類，匯總各類意見建議18條。xxx校根據具體意見和建議的內容提出整改措施，并限時整改。現將相關意見建議的整改落實情況匯總，并以臺賬形式公示，廣泛接受廣大師生的評議和監督

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第三篇：個人群眾路線教育實踐活動整改方案

教育實踐活動個人整改方案

XXX 貫徹落實中央在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，按照黨委部署，對于“四風”問題開展自查，查找出四個方面的九條主要問題，并針對問題進行整改，提出整改方案如下。

一、查擺的主要問題

（一）形式主義方面的主要問題

1.政治學習不夠深入，缺少主動深入學習的熱情，政治理論水平和務實的工作能力有待于進一步提高；

2.對于創新性工作思考的不多，缺乏創造性工作思維； 3.工作經驗總結不足，調研積極性不高、能力不強；

（二）官僚主義方面的主要問題

4.在加強和發揮專業工作優勢和能力等方面，深入基層主動了解調研不夠；

5.對個別具體工作要求不嚴，自覺性不足，存在拖沓現象，影響部分工作進度。

（三）享樂主義方面的主要問題

6.有貪圖安逸的心理，存在“庸懶散奢”的現象，紀律作風有要求不嚴的情況等；

7.工作中抱著完成任務的想法比較多，缺乏高標準、嚴要求，工作長遠發展的意識還要進一步加強。

（四）奢靡之風方面的主要問題 8.在生活和工作中對奢靡等問題思想麻痹、抵制不足，有些方面還存在迎合的情況；

9.對于勤儉節約傳統美德重視不夠，厲行節約意識不強。

二、整改方案

（一）本著邊查邊改、先易后難、邊整邊改邊完善的思路，盡快解決突出問題，并從完善機制入手逐步克服和解決“四風”方面的問題。主要從三個方面入手：一是堅決克服形式主義，二是堅持摒除官僚主義，三是防止和杜絕享樂主義、奢靡之風。

第一，堅決克服形式主義。一要加強和深化政治理論學習。主要解決學習理論浮于表面，學習形式單一，學習不能有效聯系實際等問題。聯系實際學，充實學習內容，豐富學習形式，提高學習的實效性，促進學習自覺性。二要加強創新調研，提升創新水平。要聯系工作實際，加強創新調研工作，開闊自己的視野，增強創新思考、創新思路和創新方式。以創新尋突破，以創新求變革，以創新提升工作水平。

第二，堅持摒除官僚主義。一要堅持群眾觀念。認真貫徹《關于加強群眾工作的實施意見》，牢固樹立立黨為公、執政為民宗旨，在履行工作職責中堅持以人民群眾的需求為第一要務，急案急辦，急事急辦，重大事項優先辦理，服從和服務于人民群眾的各項合理、合法訴求。二要堅持支持和保障的服務理念。牢固樹立專業工作支持和保障的服務理念，端正專業服務的態度，主動服務不越位；擺正專業工作 的位子，發揮技能不包辦；創新專業應用的手段，深化應用不替代；規范專業工作的流程，依法依規不越線。開展專業工作檢查，完善規范機制，提高專業工作的支持和保障水平。三要打牢爭創一流的信念。認真貫徹落實黨委爭創一流的工作目標，牢固樹立爭創一流的信念，始終把爭創一流擺在創新發展的首要位子；高標準、務實效，研究規劃專業工作的發展方向，按照走在前列的要求，制定一流目標；加強專業工作學習交流和調研活動，找準自身差距和不足，明確專業工作的近期目標和中遠期目標，加大專業工作的實踐應用。

第三，防止和杜絕享樂主義、奢靡之風。一要振奮精神，積極進取。二要嚴格工作標準，提高工作質量。從嚴要求，從嚴把關，提高工作效率和質量。對于能夠執行高限要求的盡量執行高限要求，對于具有長遠影響作用的工作，嚴格執行高限標準。加強專業工作流程的監督檢查和監控管理，確保符合專業工作規范要求，確保經得住專業工作的檢驗和歷史的檢驗。三要整肅作風、嚴肅紀律。認真落實中央、市委有關紀律作風的各項要求，鞏固“慵懶散奢”專項治理的成果。堅持黨風廉政建設和業務工作“兩手抓、兩促進”，把廉政風險防空擺在突出重要位子，提高自律能力，確保廉政紀律落到實處。切實加強工作作風建設，以嚴謹的作風、嚴格的紀律，貫徹和完成黨委的各項工作部署。四要艱苦奮斗、厲行節約。堅持并謹記我黨艱苦奮斗的光榮傳統，要把這一光榮傳統貫徹到生活和工作中。堅決反對鋪張浪費，杜絕享 樂主義和奢靡之風；堅決反對講排場、浮夸等不切實際、形式主義的浪費行為。堅持勤儉辦公、勤儉辦事、勤儉辦案、勤儉生活，按照需求提出專業配置和經費等方案，能夠節儉的盡量節儉，力爭少花錢多辦事、花小錢辦大事，把有限的經費花在“刀刃”上，提高經費的使用效率。

三、主要成效

首先，個人接受了一次深刻的教育，黨性觀念以及人生觀、價值觀得到較大提升，政治觀念、大局觀念得到加強。

其二，對以“四風”為主要內容的思想、工作、生活等方面的作風進行了一次大洗禮。

第三，“四風”問題明顯改進，尤其是工作作風得到較大轉變，在人員減少，工作量顯著上升的情況下，各項工作齊頭并進。

第四，解放思想，創新思路，各項專業工作的創新發展有了可喜的進步。

第四篇：群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料個人整改

黨的群眾路線教育實踐活動個人對照

檢查材料

石林中學

趙永峰

我校于2014年3月10日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動啟動儀式。學校黨總支副書記王俊科同志主持會議，會上，黃向光書記做了重要講話，強調黨員系統學習黨的群眾路線教育實踐活動動的重要意義，成立了黨的群眾路線教育實踐活動小組，對下一步工作進行了安排部署，要求廣大黨員要進一步統一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改四風問題。

之后，在支部的統一組織下，學習了習總書記的重要講話精神。通過學習充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重地損害了黨群干群的關系。

通過學習，對照本次活動的要求，查找出自己的不足，現將個人對照檢查材料匯報如下：

第一部分：遵守黨的政治紀律情況和貫徹中央八項規定精神、轉變作風基本情況。

一、政治理論學習

政治理論學習的意義重大，直接影響到發展等重大問題的立場和觀點。在政治理論學習問題上：學習不夠主動，不夠認真，對黨的理論知識尤其是新時期時的黨的理論、方針、政策沒有主動學習。政治敏銳性和政治鑒別力下降。自認為受黨教育多年，思想覺悟也應該很高，忽視了對黨的理論知識的學習。自己的政治理論修養有待提高。

二、講誠信

古人說，無信則不立、一諾千金。誠信是立身之本，也是立國之本，立黨之本。對黨忠誠的表現就是對黨講誠信，對人民群眾講誠信。讓黨始終成為先鋒隊，讓黨的號召力不斷增強。個人不能如實反映人民利益訴求，有做個和事老、和稀泥的想法。

三、懂規矩

規矩，就是一定的標準、法則或習慣。古人云：“無規矩不成方圓。”沒有規矩，社會就會失去穩定與和諧；沒有規矩，人就會失去約束與制衡。作為黨員要模范地遵守黨和單位的規矩，個人有懈怠的行為，不能很好地遵守。

四、守紀律

紀律是綱紀法律，是黨政機關、部隊團體為了維護集體利益并保證工作正常進行而制定的規章、條文。我們黨之所以能帶領人民取得中國革命的偉大勝利，除了正確的政治路線外，靠的就是鐵的紀律。有軍紀如山的說法。黨章規定的四個服從，即個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，全黨服從中央。在入黨誓詞中有“??執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身……”，在守紀律方面，沒有完全做到，工作中有懈怠、推著過日子、得過且過，在沒有違反大的原則的前提下，常常放松對自己的要求。第二部分：“四風”方面存在的突出問題。

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。“四風”的危害是人所共見的，也是黨在大力杜絕的，也是百姓深惡痛絕的。它直接影響到黨在群眾中的地位和形象。通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，來對癥下藥，消除工作中的“四風”問題。

一、形式主義

工作中存在著形式主義，這種情況比較常見，一定有按程序、按照過去的方法，沒有注重工作的特殊性和工作的目的意義和要達到的實際效果，在形式上只能說是做了，但是，實際效果往往不佳甚至是根本沒有效果，造成人力物力財力的浪費。

二、官僚主義

本人工作在教學一線直接為教師和學生服務，不存在官僚主義的問題。

三、享樂主義

享樂主義問題不存在，在號召“光盤行動”之前就能夠做到“光盤”。

四、奢靡之風

自幼生活在農村，了解百姓生活的疾苦，在工作中和生活中都很節儉，不存在奢靡之風的問題。

第三部分：產生問題的原因分析。一是缺乏政治學習和深入思考的惰性。

在入黨之后就放松了對黨的知識的學習，且對毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等重要理論的學習都是很泛泛的，沒有深入學習，沒有對當前的實際同黨的理論相結合，達到用黨的知識來武裝自己。

二是缺乏批評和自己批評的勇氣。

不敢直面自己弱點、不敢否定自己。在思想深處沒有勇氣反思和剖析自己的不足。也是自身黨性修養需要進一步加強。

三是“好人思想”作祟，推崇“中庸”的為人之道。看到不良現象時容忍的多，只會遠離和逃避，有“事不關己高高掛起”的想法，缺乏斗爭精神。發生棘手問題往往是把問題上交，不愿意正確處理發生的問題。

四是開拓精神不足。

工作中因循保守，按照以前的老規矩辦事，對新出現的問題往往用老辦法去處理，主要是不愿冒險。

第四部分：今后的努力方向和改進措施等。

一、加強政治理論學習要經常化、自覺化，始終保持著黨員的先進性。

繼續堅持以認真務實的態度參加黨的群眾路線教育實踐活動，對黨的理論做到真學、真信、真懂、真用，并落實到具體行動中去。向身邊優秀的職工學習，在以思想武裝頭腦的基礎上，增強理論應用實踐的能力。

二是自我加強廉政教育，切實做到防微杜漸。

認真學習自我不斷強化理想信念和紀律作風教育，增強自身的責任感和使命感。

三是積極開展批評與自我批評。

不斷反思剖析，查找存在差距。真誠地歡迎大家批評、指正，誠懇地對他人發表批評意見，常找自身差距。從個人的修養和黨員的修養兩個方面都能有所提升。

四是加強業務學習，提升為人民服務的能力。

積極學習國內外職業教育的先進經驗做法，進一步拓寬視野。為我校示范校的順利進行而奉獻自己的一份微薄之力。

黨的群眾路線教育實踐活動，特別是對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出承諾，本人愿意接受黨組織、黨員同志、黨外同志監督、批評。進一步提高思想認識，轉變工作作風，出色完成各項工作任務，為我校的發展多作貢獻。

第五篇：群眾路線教育實踐活動整改方案

校領導班子整改方案

（2014年9月8日）

我校黨總支根據市教育局黨委和黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的要求，經過多次召開總支委員會議和行政會議，研究探討針對我校領導班子存在的四風問題和符合我校實際的整改和整治方案，同時依據問題，結合實際建章立制，做到整改項目明確，整改時限明確，整改措施明確，整改責任明確，我校的整改方案如下：

一、牢固樹立群眾觀念（整改時限：2014年9月開始，本學期見效）

新形勢下，黨群、干群關系面臨新情況、新問題和新挑戰，怎樣堅持群眾觀念成為我們黨生死存亡的重大問題。對我們共產黨人來說，中國革命史是最好的營養劑。領導班子要重讀、精讀黨的經典文獻，深入學習黨的政策方針。學校要制定合理的中心組、黨員學習計劃，定期進行檢查、組織學習筆記交流展覽、演講等活動，將提高黨性修養作為每日必修課，持之以恒。

領導班子要以此次教育實踐活動為契機，加強自律、改進作風，牢固樹立群眾觀念，把“四個一”管理制度落到實處。自

覺地密切聯系群眾，持久不懈地將其當作最重大的政治任務和核心工作來抓。從根本上樹立正確的學校領導干部價值觀、權力觀和利益觀，增強宗旨意識、服務意識、大局意識和責任意識，把個人價值與學校發展、群眾利益緊密結合起來，更好地為人民、為教職工、為學生、為家長服務。

二、建設教職工群眾信賴的堅強領導班子

通過這次教育實踐活動，以反“四風”為突破口，對領導班子在思想、作風、組織建設等方面提出更高標準，真正打造一個為民、務實、清廉的領導班子，達到開展群眾路線教育實踐活動的目標。

（一）、努力克服形式主義。

1、杜絕以文件落實文件現象和以會議落實會議現象，切實做好上級要求的各項工作。領導班子盡量統籌安排各項工作，減少開會次數、提高會議效率，將上級文件精神實質不折不扣進行傳達，不重復布置工作。

2、會議安排之后，加強跟蹤落實，加強指導督促，既確定落實工作責任人，又確定檢查督促負責領導，杜絕拖延、推諉現象。加強工作的計劃性，切實做好常規工作的計劃、學期計劃、月計劃、周計劃，按計劃執行落實。加強處室間的溝通合作，相互配合。

3、深入一線解決問題。通過多種渠道學習提高干部隊伍的素質。加強落實“四個一”和蹲點包年級組制度，及時根據實際情況調整蹲點人員安排，細化蹲點要求，加強日常記錄，每周一天全天候蹲點，深入了解師生實際情況和存在問題，及時反饋解決問題。

4、制定干部管理獎懲制度，加強對年輕干部的培養，想方設法調動干部的工作積極性，鼓勵創新性工作。拓寬年輕干部培養途徑，儲備后備人才。

5、進一步提高工作效率、提高執行力。通過落實學校精細化管理制度、每周行政會議、處務會制度、檢查督導制度來促進工作效率的提高。（整改在本學期完成）

（二）積極糾正官僚主義。通過加強學習強化領導干部的服務群眾的意識，布置任務時能換位思考，從處室年級完成任務的角度分析其需要的助力和支持，處理好上下級的關系；細化包聯點工作，通過工作項目具體化、反饋記錄大家評、跟進督導不缺位等多種措施，使蹲點領導能夠扎根基層，真正幫助教師成長、學生發展，解決實際困難，起到實實在在的作用。在學習黨的理論知識的同時，努力提升管理知識和教育教學知識，學習國內外先進的辦學經驗，努力提升創新精神。發現問題，確定好解決問題的負責人，減少推諉、拖拉現象，及時解

決問題。采取傳幫帶的方式加強干部培養，提高干部工作能力，通過落實監督機制促進工作作風的轉變。（整改時限：本學期開學時開始考核，學期末完成）

（三）、堅決反對享樂主義。

1、加強團隊創業意識培養，內化全體教職工大局意識、團隊意識，通過評選最美教職工集體、最佳工會小組、開展趣味運動會等多種活動增強教職工的合作意識，激發大家的競爭意識。引發大家的工作熱情和創業激情，加強教職工的愛國主義教育，克服消極情緒，通過“五心”治校，提升教職工的幸福指數，建立陽光校園。

2、加強制度落實，實現制度化管理。教育管理干部克服老好人思想，大膽開展工作，提高工作質量。

3、加強艱苦奮斗意識培養。通過開展講座、觀看專題教育片等方式培養干部職工吃苦耐勞的精神、勤儉節約的思想、過緊日子的觀念，引導教育師生從點滴做起，從小事做起，建立節約型學校，傳承勤儉這個革命的傳家寶。

4、嚴格工作紀律。在加強思想教育的同時，加強制度約束和監督檢查。定期檢查和臨時抽查相結合，幫助和處罰相結合，進一步優化工作作風，嚴肅工作紀律。

5、克服自我滿足，安于現狀的心態。首先加強對中層以

上干部的思想教育，強化憂患意識。讓大家意識到不進則退，退則愧對黨和人民的嚴重后果，激勵大家保持旺盛的進取心態，在已有成績的基礎上再立新功。以干部隊伍帶動黨員隊伍，在帶動教職工隊伍，鞏固好我校大課間、德育教育、校園文化建設、校本課程開發應用等品牌。在此基礎上，在特色教育和教學改革方面打出名堂，再創佳績。

6、加強組織紀律觀念教育。教育黨員干部管好嘴，不信謠，不傳謠。不說不該說的話，不做不該做的事。

7、榜樣引領。組織學習優秀領導干部的事跡，發揮好榜樣的作用。（整改時限：本學期開學時開始考核，學期末完成）

（四）、堅決抵制奢靡之風。

1、從中央八項規定下達以來，在學校宣傳、活動、參觀接待過程中，不再擺放花生、瓜子、水果等物品，杜絕了浪費現象。杜絕公款請上級檢查人員就餐現象，我校從2013年至今招待費為零。

2、從辦公室到教室，設定專人負責開關燈，制定公物損壞賠償制度，加強愛護公物，節約意識的培養，通過文明小提示等方式從細節上引導師生養成節儉的的習慣。

3、執行好上級對我校關于改進作風的各項要求，加強公務接待方面的管理，切實推進黨風廉政建設，不斷完善我校的

中層干部考核辦法，全面考察作風、態度和能力。（整改時限：本學期開學時開始，嚴格要求）

三、堅持好聯系教職工的各項措施

(一)健全聯系教職工群眾機制。（整改時限：本學期開學時嚴格考核，年底公示情況）

對已有的領導班子成員包年級組蹲點制度，中層干部“四個一”制度，校務公開制度，職稱評審，績效考核，職工體檢等密切聯系群眾的有關制度進行梳理，規范具體制度的落實主體，使之不斷健全和完善；

（二）搭建聯系教職工平臺。（整改時限：本學期）通過征求意見箱、校領導接待日、校領導聯系點等形式，暢通校領導干部與教職工的聯系渠道，堅持長效落實；

（三）固化聯系教職工措施。（整改時限：本學期）通過每學年教職工思想動態分析以及領導班子例會，對教職工群眾反映問題進行溝通和分析，集中對教職工群眾反映的突出問題給予答復和解決，并定期以適當的形式進行公布，確保有反映、有調查、有分析、有解決。

四、采取有力措施防止“四風”問題（整改時限：2014年9月開學時起，年底對相關情況進行考核、公示）

貫徹落實中央八項規定，進一步明確領導干部改變工作作

風的相關規定，完善監督和檢查機制。

（一）、堅持貫徹執行學校領導干部改進工作作風的規定，建立定期檢查機制。

（二）、規范公務招待、接待流程等工作標準，進一步明確程序要求，避免浪費現象，從機制上予以保障。

（三）、強化黨風廉政、廉潔從業的管理，通過簽訂廉政責任書、廉潔從業承諾書等形式約束學校領導干部廉潔自律；通過廉政教育和培訓提升廉潔意識。

（四）、建立領導干部定期自查和檢查機制，每半年對學校領導進行自查，并對中層干部進行監督檢查，對差評的中層干部進行誡勉談話。

群眾路線教育實踐活動雖然已接近尾聲，但是，貫徹落實黨的群眾路線卻是每一個基層黨組織必須堅持到底的基本路線，我校黨總支將認真落實我校的整改方案，形成長效機制，努力提高服務師生家長的意識和能力，以活動促工作，使我校各項工作再上新臺階。

2014.09.10