第一篇：志存高遠-在第X個教師節慶祝會上的致詞

志存高遠創造未來

——在第X個教師節慶祝會上的致詞

XXX第一中學校長X紅斌

敬愛的老師們：

大家下午好！

忙碌中，我們即將迎來自己的節日。值此第X個教師節到來之際，我謹代表學校黨委、行政領導班子，向全體教職工，向我校300多名老師們表示親切的慰問，祝你們心想事成、身體健康、節日快樂！讓我真情地向你們道一聲：大家辛苦了！

過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環境整潔靚麗，學生行為規范標準，年輕教師茁壯成長，教育教學質量再創新高??今天，我們又有55名教職工被評為學校的“優秀教師”、“優秀教育工作者”。這一切的一切，全得益于我們全體教職員工的共同努力，全仰仗于我們各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻！在這里，我再一次向各位老師表示衷心的祝賀和感謝!

回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校發展的又一個新的起點。2008年5月18日，XX市人民政府王市長到我校視察工作，對我校的領導班子、師資隊伍、學生狀態和教育教學質量給予了充分的肯定，明確提出要我們堅定不移地朝著學校辦學目標邁進，在2010年達到省一級一等高級中學辦學水平，真正把XX一中辦成XX的名校。前天（2008年9月6日），中共XX市委XXX書記和市委常委、宣傳部長XX、市委常委、組織部長XX，市委常委、市委秘書長XX，市委常委、昭陽區區委書記XXX，市政協副主席、市財政局局長XXX，市委副秘書長XXX，市政府副秘書長XXX，市教育局局長XX，市民政局局長XXX，XX區區長XXX等領導來到我校，X書記一行領導在百忙之中到我校看望慰問了師生員工，對我校的辦學水平、廣大教職工的無私奉獻精神給予了高度的評價，XX一中是XX基礎教育的一面旗幟；XX一中廣大教職工創造了業績，創造了輝煌。X書記向我們提出了要樹立雄心斗志，要以德為先，抓住機遇，達到學校在2010年實現省一級一等高級中學辦學目標。在過去的教育教學中，各位老師為學校的教育教學做出了巨大的貢獻，我們為上一級學校培養了一大批優秀學生。現在，新學年剛剛開始，在全體教職員工的共同努力下，學校各項工作全面展開：一年級新生入學圓滿結束，課堂教學秩序井然，后勤保障服務到位。可以說，新學年開了一個好頭。這一切，浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力。在新的學年里，我們學校又有了新的發展，辦學規模日漸擴大，我們的教師隊伍中又多了新的面孔，為學校的發展壯大帶來了新的生機和活力。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是一個崇高光榮而神圣的職業，是人類靈魂工程師，教師的責任重大而艱辛，一支粉筆兩袖清風，三尺講臺反映著四季的晴雨；教師是蠟燭，照亮了別人，也成就了自己。目前，我們廣大教師正面臨著新的形勢與挑戰，我校也面臨著許多艱巨的任務。我們的XX分校在今年的中考中取得了優異的成績，百尺竿頭還需更進一步；我們的XX分校正處在創業初期，處在一個十分艱難的時期，創業難，需要我們負出艱辛的勞動；從2006年至2008年，三年中我校的高考成績一年登上一個新的臺階，學校教學質量得到整體提高。在第X個教師節到來之際，真誠地希望全體教師能志存高遠，愛崗敬業，嚴謹篤學，踏實勤奮，學習胡錦濤總書記在北京大學師生代表座談會的講話，銘記胡錦濤總書記提出的四點希望：要大力弘揚愛國主義精神，要努力造就高素質人才，要不斷創造一流學術成果，要積極培育優良校風。真誠的希望我校全體教職工團結一心，和衷共濟，求真務實，勇于創新，具有強烈的愛心和責任感，為實現我校的跨越發展而辛勤工作，不懈奮斗！

各位老師，你們辛苦了。在學校這塊育人的沃土上，傾注了你們滿腔的熱忱和心血。你們無私奉獻的精神，將激勵學生們勤奮學習；你們作出的貢獻，學生們將永遠銘記！沒有你們的辛勤勞動，他們難以踏上成功之路；沒有你們的辛勤勞動，XX一中難以實現自身的辦學目標！敬愛的老師們，你們用博大的胸懷引領著莘莘學子健康成長的新航程。學生們將以你們為榮，學校將以你們為驕傲，以你們為自豪！讓我們用智慧和責任共同鑄就XX一中更加輝煌的明天！

中秋佳節及國慶節亦即將來臨，在此一并向老師們致以節日的問候，祝全體老師們及全家節日愉快，闔家歡樂，身心健康，萬事順意！

謝謝大家！

第二篇：在教師節慶祝會上的講話稿

在教師節慶祝會上的講話稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家好！

秋意漸起，丹桂飄香，我們歡聚一堂共慶我們自己的節日。在此，我代表學校向蒞臨會議的彭書記、向主任以及各位領導表示衷心的感謝！向全校教師致以節日的問候和美好的祝愿！

每逢教師節，我相信大家和我一樣，都會有很多感慨。有職業尊嚴的自豪，有寒暑假的愜意，有專業成長的喜悅，有同事友情的溫暖，有學生成功的欣慰，也有工作艱辛的煩累。其實這些感慨都從不同的角度指向教師職業的價值和幸福。在當下社會里，許許多多的人習慣于從別人的眼中去享受幸福，而很少有人兩眼向內審視自身的價值和內心的寧靜和豐富。而教師職業的特質決定了我們最應該關照自己和學生的心靈，最有可能構建起寧靜豐富的內心世界，然后去傳播文明、傳遞溫暖、照亮未來。有人說，教師是渡學生過河的人，終身在河中擺渡，周而復始，枯燥無味。而我更愿意把教師的工作比喻成一次次心靈的旅行，學生是我們一段段快樂旅程中的同伴。面對不同的學生，我們開始新一段心靈之旅，只要我們保持積極進取的心態，去捕捉清新浮動的生命香影，便會欣賞到令人不倦的美麗風景。

今年的教師節，于我而言，有著別樣的意義。近20年教育生涯，輾轉3所學校，雖不算多，但與著名教育家原北京十一中校長李金初提出“平生只想辦好一所學校”相較，亦是流轉頻繁。匯育學校砥礪了我的意志并開始了我的教育夢，上橋中學給予我職業成長的充足養分。如果說我把青春年華交付給前兩所學校，那我甘愿把人生中內心最豐厚的一段歲月奉獻給追夢的71中。我始終認為與一所學校有約是何等的緣分，與一個和美的教師群體同處共進會是何等的意義人生。一所學校最寶貴的財富，絕不是豪華的建筑、先進的教學設備，不是什么重點、示范的稱號，最寶貴的就是在座的每一個人，以及我們每個人之間相互的信任和關愛。開學短短幾天，我已然感知到71中的寶貴財富，從新生入學教育時精美的ppT、值周干部巡查的身影、教師匆匆的腳步、師生相逢互致問候、午自習的安靜認真、食堂的狹小有序、課間的文明休息、課堂的師生風貌、選修課的精彩，這么多平凡但很感人的事情，像一塊塊溫潤晶瑩的玉石散布在71中的時空里、人與物中。師生侵染在這樣和諧的氤氳之中，該會是多么幸福的人生際遇。

老師們，71中承載著領導的殷切期望、家長的重托、學生的未來，當然還有我們自己的幸福。這一切能否匯集成神奇的力量驅動我們不斷前進，取決于我們的思想和情懷。大聲的喧嘩以及美麗的口號，都徒有表面的聲勢，唯有源自內心的哪怕是微弱的聲音都有直抵人心的力量。愿我們的力量來自于內心深處對職業的敬畏、學校的認同、學生的關愛！

教師節，我們心存感激。因為領導的關懷，學生的祝福，同事的問候。但我更希望大家思考和追問一個問題：面對孩子們如海一般的精神世界，我們該給孩子們搭建一個什么樣的舞臺？

最后，再次感謝彭書記等各位領導的關懷。祝全體同事們節日快樂！祝愿我們共同的家園71中能早日實現“領航沙區初中教育”的宏偉目標！謝謝！

第三篇：在教師節慶祝會上的經典講話稿

在教師節慶祝會上的經典講話稿（通用8篇）

在教師節慶祝會上的經典講話稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

在這個充滿喜悅的收獲季節里，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這個特別的日子里，做為優秀教師代表發言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的市委政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于呼和浩特市教育戰線上的各位領導和老師們道一聲：“節日快樂！”

作為一名教師，我們趕上了好時代。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒布、中小學校舍安全工程的實施、公開招聘高素質教師，正是有了這些國家和自治區以及市政府的好政策，我們的教育才會蒸蒸日上；也正是因為有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業才更加輝煌。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感首先源自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節表彰會的現場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領導對廣大教育工作者的關愛與關懷。這種幸福感源自于教育局和學校“尊重教師，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學生的健康成長中凝聚教師節發言。每當我認真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中；每當一天下來，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩里…我享受著這份職業，也更享受著今天這美好的生活！

蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”

著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！

有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應該把它當做一項事業，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但讓我做葉的事業吧，因為，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業，正是一項奉獻愛心的事業。“對自己負責，對別人負責”的人生態度是當好老師的前提。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峰回路轉的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因為，只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此，做為教師是光榮而神圣的。

教書是嚴肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學上，就要不惜投入教育情感，轉變教育觀念，更新教學方式，增加教學藝術性。育人中，就要奉獻愛心、增強責任心，立足化育人心，行為養成。堅持用正確的思想引領人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴而不厲；嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學生成為有道德的人。個人成長上，就要不斷學習，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學識修養；就要夯牢基礎，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫，增強教學和育人本領，爭取勤修多練走在爭優創先的行列。

時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我要為學生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學生的同時努力照亮自己。

“耿耿園丁意，拳拳育人心”，

各位領導、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的人當不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學生心靈純潔。選擇了教育事業就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實情況下，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂！

這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：

一是要愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模范。

二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領

三是要勇于創新、奮發進取。我們教師從事的是創造性工作。我們要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培養學生的動手能力，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。

四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生發展緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

總之，在新的起點上，我們將

“因應形勢、不辱使命、回報期待、不負重托”，繼續用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！

最后，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利！

謝謝大家！

在教師節慶祝會上的經典講話稿2

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。在這樣一個特別的日子里，站在這里發言，我心中有一份別樣的激動。我為曾經身為九中的學生而感到驕傲，我為現在身為九中的老師而感到自豪。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……用這些語言形容我們九中的老師毫不為過，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的'晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。甚至家人或自己生病時，都不舍得休息，害怕耽誤同學們的課程。

回望二十年前，年少懵懂的我正是在九中這些無私奉獻的老師們精心呵護，耐心教育下走進高等學府的，也正是他們愛崗敬業的精神，堪稱楷模的高尚師德感染了我，讓我喜歡上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我仰慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。就像那首歌唱的一樣“長大后我就成了你”，今天我有幸接過前輩的接力棒，繼續百年九中的傳奇。

作為大家的學長，我想對高一的新同學說：你們是學校新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的九中，更是鐘靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃于此。學長、學姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，要有攀登書山，遨游學海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，將來的成功人生將從這里起航。

我還想對高三和九年級的同學們說，我們是等待破繭的彩蝶，是準備接受畢業洗禮的海燕，是將要在考場上破釜沉舟，舍我其誰的戰士。今天是我們恩師的節日，也是我們誓師的時刻，夸父逐日，道渴而死，精衛填海，矢志不渝，面對畢業考場，我們要在困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，今日我們以九中自豪，明日九中以我們驕傲，同學們，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同學們，前所未有的輝煌將由我們來創造。

作為大家的老師，我代表學校向同學們做出幾點保證：

一、要愛崗敬業、關愛學生，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模范。

二、要刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書育人本領。

三、要勇于創新、奮發進取，踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念。

四、要淡泊名利、志存高遠。甘為人梯，樂于奉獻，，努力做受學生愛戴的好教師。

最后我代表九中所有畢業的和在校的同學們衷心的向老師們道一聲：老師您辛苦了，祝您節日快樂。

在教師節慶祝會上的經典講話稿3

各位教職員工：

又是一年金桔飄香的時刻，我們迎來自己的節日——第xx個教師節。我僅代表學校黨總支、行政，向辛勤耕耘在XX市七中這片充滿希望的沃土上的廣大教職員致以節日的問候和良好的祝愿。向各級各類關心七中發展的領導表示衷心的感謝和祝福。

20xx年，我們全體七中人，深入貫徹黨的十八大精神，扎實開展“學創”活動，克難奮進，銳意進取，取得了豐碩的辦學業績。學校管理理念進一步提升，校園環境進一步美化。行評工作有條不紊，主題德育異彩紛呈，高效課堂碩果累累。20xx年高考取得歷史性突破，校園建設三大工程相繼啟動。聚集正能量，實現新跨越，七中夢正在我們的手中描繪。

老師們，教師這個職業平凡而崇高，因為我們，懵懂少年吮吸著知識的甘露，健康成長;因為我們，教育事業生機勃勃，蒸蒸日上;同樣因為我們，中國夢才如此熠熠生輝，燦爛輝煌。我們全體教師本著“修德、敬業、崇實、創新”的校訓，堅持“為學生一生發展奠基”的理念，愛崗敬業，扎實工作，涌現湖北省“學生最喜愛的好老師”陳XX，XX市“明星班主任”黃進，XX市“師德標兵”鄭XX，XX市教育局優秀黨員何XX、杜XX、陳XX，XX市高效課堂優質課一、二等獎劉XX、姜XX以及今天受學校表彰的一大批優秀教師代表。在此也代表學校向受表彰的教師致以熱烈的祝賀。

學校要發展關鍵在教師，我們七中正是有這樣一支甘于奉獻，勇于創新的教師隊伍，學校才能跨越式發展。為此提出三點希望，我們全體同仁共勉。

一、堅守教育的理想，忠誠于黨的教育事業，立足崗位，創先爭優。

二、鑄就高尚的師德，做學生成長的引路人，敬業愛生，教書育人。

三、練就扎實的本領，做學者型的人民教師，終生學習，提升素養。

老師們，我們正處在XX市加快現代化特大城市建設，XX市教育激情跨越的歷史機遇下，每一位教師要積極投入到“學習貫徹十八大，爭創發展新業績”的實踐活動中來，愛崗敬業，扎實工作，為學生的成長、辦人民滿意學校、實現七中的夢想而努力拼搏，以我火熱青春，換明天桃李芬芳;以我兢兢業業，換明天春色滿園。

最后，祝全體教職工教師節日快樂，合家幸福，萬事如意!

在教師節慶祝會上的經典講話稿4

敬愛的老師們，同學們：

大家好!

又一個收獲的季節，又一個期待的九月。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿期待。在第xx個教師節到來的日子里，請允許我代表全體同學，向辛勤耕耘在教育戰線的全體老師致以最美好地祝福：節日快樂!

是誰用智慧點綴了莊嚴凝重的黑板?是誰在每一份試卷上寫下了紅色的期盼?是誰為我們撐起生命的高度，又是誰為我們打開風光旖旎海闊天空的畫卷?是老師。有人說，老師是火種，點燃了學生的心靈之火;有人說老師是石階，承載著學生一步步踏實地向上攀登;也有人把老師比作蠟燭，雖然細弱，但有一分光，發一分熱，照亮別人，燃燒自己。而我要說，老師是我們心目中最可愛的人。在三中學習的日子里，有幸結識了你們--可親可敬的老師，你們學識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上，我們感受到智慧與嚴謹，無論是教學還是管理，都讓人由衷地欽佩!你們以生動活潑的教學方式吸引我們，以堅韌刻苦的鉆研精神感染我們，以和諧進取的理念指導我們，以親切和藹的態度打動我們，你們就是我們心目中最可愛的人!

社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。正是老師們的默默付出才有了今日蓬勃發展的現代文明。你們或許不是最偉大的，但卻是最真摯的;你們又或許不是最完美的，但卻是最可愛的。您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;您用執著的熱情，開墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;您像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。我們有十分的理由向您，老師，表達我們的敬意!

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師，您就是陽光，就是雨露，您的呵護就像徐徐的清風掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，容顏憔悴，您守著心中那盞希望之燈，永不言累，永不言悔。您用一腔熱血、兩袖清風，您用浩浩師德、巍巍師魂，在學生們心中矗起了一座不朽的豐碑。羔羊跪乳，烏鴉反哺，無論今生我們為您能做些什么，都無法報答您山高海闊的師恩!

有這么一則故事，不妨一說。一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去，實在沒主意，于是他就去問老師：“老師，教師節您希望收到什么禮物?”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，，后再送給我。”

我不知道那個孩子是否聽出了老師話語背后的玄機，但我想我們的每個同學一定都明了了老師的良苦用心了吧?確實，老師真正想要的不是我們的賀卡，不是我們的鮮花，更不是我們的財物，他們僅僅希望能每天看見我們的進步，哪怕只是一點點，那也是欣慰。而對于我們自身而言，一個良好的成績是對老師最好的禮物，又何嘗不是對自己最好的禮物呢?

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”。讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的同學朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

“廣施甘露千株翠，報得春風一寸丹。”讓汗水落地為花，迎風綻放，捧一束清香，向教師節獻禮!

最后，我祝愿同學們百尺竿頭，更進一步。祝愿老師工作順利，幸福安康，教師節愉快!

謝謝大家!

在教師節慶祝會上的經典講話稿5

各位領導、各位老師：

大家好！

天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節。在這里，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康！向對關心、支持我們教育事業的鄉黨委、政府領導、社會各界，以及給予我個人關懷、幫助、培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸，同時也很忐忑。因為實在不知道說些什么。思來想去，恐怕只能說說心里點滴感受了。

作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。 老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業，才無愧于教師這個光榮的稱號。才對得起柳杜的黨政領導，才對得起柳杜的父老鄉親。學校騰飛，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，把新學期作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協力，奮發進取，為柳杜教育事業更美好的明天而共同努力吧！

最后再次祝領導、老師們節日快樂，謝謝大家！

在教師節慶祝會上的經典講話稿6

首先，祝我們全體老師：

教師節快樂！

剛才看了我們老師和學生的表演，我內心十分的激動。

現在和大家一起在詩的海洋，一起進入對遠方的憧憬……

我覺得，無論是我，還是我們xx，都欠我們xx的師生應該有的一個絢麗的舞臺。但無論是我們的老師，還是我們的同學在這里還是那么盡情表演，無限快樂！因為我們有一群充滿希望，辛勤付出的老師們、我們有一個優秀的團隊。

我走過很多校區，也參觀過很多學校。我記得好像有兩年都沒有和我們xx的老師一起過教師節了，看到的是我們的硬件需要變化了，進一步的來說是需要“維修”了。當我看到不變的是我們充滿激情和敬業的老師們，是我們同學們的喜悅和笑臉。所以我在xx這里更感覺xx有一種責任，要讓我們xx這種精神在我們每一個xx學校傳播開來，讓我們的老師和學生們保持種純真，洋溢這種燦爛。

xx校區應該是我們xx教育邁出品牌輸出的第一步，創辦的第一個分校區。也因為老大，所以后面所創辦的校區，特別是我們昨天揭牌的xx校區的國際校部的用地，我相信將來我們國際校區的實力相比于其他的國際學校，這個落差會更“大”。我昨天是到了達州，看了達州分校，一百八十畝，我們達州市委市政府是耗資三個多億。所以那個環境，那個硬件，真的，當時是讓我非常感動。我當時就給達州市委的包書記發了一條長長的短信，感謝達州人民對我們的厚愛。也請我們今天參會的xx區教育局的領導把我們這種濃濃的感激之情帶給我們的xx區委、區政府，感謝你們對我們xx校區的深情厚誼。

既然是節日就要給大家說點開心的事情：

第一個高興的事情呢，我想就是前幾天跟班主任，新老師培訓，我在報告里專門談到怎么給老師考慮我們生存的需要，所以這第一個好消息，就是三天前，我們校長擴大辦公會決定了今年年底我們調資的方案，用集團公司四分之一的利潤給大家調資，具體的方案正在做，保證在今年年底給大家兌現。

第二個，我談到xx的硬件，我請教育局葉科長帶的既是一種訴求也是一種感激：前幾天我給我們xx區的劉書記通電話，劉書記非常高興的給我說，區上已經啟動了我們xx校區擴建的政策流程，所以在不久的將來我們旁邊的16畝地，我們的食堂，我們現在欠同學們老師們的舞臺都會得到一種改善。

所以我想，真的，每一次來到xx都有一種出自內心的感動，在xx我看見了我心里向往的，有一種純粹精神的教育者，這也是我希望我們xx的教師擁有的教育初心；在xx我更感受到了這種存在，無論是我們的余校長這樣不惑之年，還是人均xx歲的活力四射的老師們，都讓我感受你們活得純粹，活得輕松，所以我希望每一個老師始終保持著這種純粹，而不要被我們校園外的大社會的喧囂和浮躁所影響……

最后我想對我們xx的同學說：

你們是幸福的！

在教師節慶祝會上的經典講話稿7

大家好！

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第二十二個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會 。人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！

沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；

教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！

在教師節慶祝會上的經典講話稿8

敬愛的全體老師：

大家下午好！

今天是第xx個教師節，這是我們的節日，首先，請允許我代表二附中全體學生向大家說一聲：老師節日快樂！道一句：老師辛苦了！

年年有節日，歲歲節不同。今年教育部關于慶祝教師節的主題是“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”，所以，我今天發言的題目是“立德樹人，爭做‘四有’老師”。

一個人一生中能夠遇到一位好老師，這是他人生中的幸運，因為一位好老師能夠改變一個人的命運；一所學校擁有一群好老師是學校的光榮，因為一群好老師能夠提升一所學校的質量；一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望，因為一批批的好老師則是我們民族發展和壯大的希望，是國家強盛的希望，作為中華民族“夢之隊”的筑夢人---教師，承載著社會文明發展的希望。立德樹人，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師才能擔當起改變一個人的命運、提升學校質量、振興民族希望的重任。

立德樹人，首先就是要有理想信念，這是好老師的人格基石。“師者，傳道、授業、解惑也。”，而三者中又以傳道為最重要。古人講：“士希賢、賢希圣、圣希天”就是說士要以賢、賢要以圣、圣要以天來作為自己的人生修養的目標、準則和榜樣。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會做有益的事情，為國家發展、民族復興培養更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價值，他所從事的這一職業就獲得了偉大意義。

立德樹人，就是要有仁愛之心，教育家李鎮西說：愛是做一個好老師的基本條件。冰心曾說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”愛可以讓我們走進學生的心田，愛也可以讓我們的學生獲得快樂、幸福，愛更可以讓我們的學生在幸福、健康、快樂中成長。“親其師”，才“信其道”。同時，愛也是一種無私奉獻，我們用愛竭力挽救一名后進生，就能夠造福一個家庭，就能夠為社會培養一個合格公民，引導一個迷茫的學生重新走向光明遠比這比考高分更為重要。有人說，老師對學生的教育最基本的要求就是：不要讓任何一名學生帶著仇恨離開學校，這樣他們畢業后就不至于危害社會。既培養學生成才，更要培養學生成人，將教書育人作為教師安身立命的根本。

立德樹人，就是要有道德情操。“師以德為本，育人品當先”。教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都要作凈化社會風氣的表率。即所謂“學高為師，身正為范”。先“立己德”后“樹人德”，以自己的模范行為影響和帶動學生，引導、幫助學生養成良好的道德品質。自覺增強職業認可、職業自信、職業自律，志存高遠，甘于奉獻，做一個道德高尚、趣味高雅的“四有”教師。

立德樹人，還要有扎實的學識。做一個智慧型的老師，用扎實的知識功底、過硬的教學能力，勤勉的教學態度以及科學的教學方法，教給學生學習的智慧、生活的智慧、做事的智慧。

以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華，讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上，無私奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的學識，我們的德都留下來，讓教育的青春在無私奉獻中閃光！

謝謝大家！

第四篇：在教師節慶祝會上的發言

在慶祝教師節大會上的發言

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！秋風送爽，桃李飄香，今天，我們歡聚一堂，歡慶屬于我們教師的節日，有幸作為受表彰的教師代表站在這里發言，我的內心非常激動。在這里，請允許我代表全體教師向各級領導對我們的關心和愛戴表示衷心的感謝！并向各位同行致以最美好的祝福！祝大家節日快樂！

作為一名教師，我深知這一職業的平凡與崇高。說它平凡，它就是一支粉筆、一個鼠標和三尺講臺搭建的舞臺，我們只能充當一個導演的角色，用瑣碎、耐心、汗水去勞作，用微笑、責任、感恩去耕耘，平凡的不能再平凡了。說它崇高，是因為他有橋梁和紐帶的作用，正如有位教師所說，“我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁；我們不是未來，但我們的事業是未來。”我們無私的奉獻，我們夜以繼日的工作，贏得了社會的認可，贏得了社會的尊重。如今，越來越多的人把鮮花、掌聲、關心和理解送給了教師，作為一名教師，我為此感到驕傲，感到光榮，也為此而把心根植于教育這塊熱土。

我愛我的事業，愛我的學生，愛我的平凡。在教育教學過程中，我始終把“認真負責，善待學生”作為自己的座右銘，高揚鼓勵的大旗，以鼓勵促進學生，注重愛心感化，始終貫徹“授之以魚，不如授之以漁”的做法，教會學生學習的方法，培養學生的自主能力，在教給學生知識的同時，也教給學生做人的道理，讓學生心和智協調發展，齊頭并進。每當看到學生有一點進步的時候，我歡笑，看到學生有一點成功我興奮，每當聽到學生收到高考錄取通知書的時候我幸福，每當收到學生祝福的短信的時候，我倍感欣慰。這一切也正是我們在座的每一位老師的追求！

其實在這片土地上，我并沒有做什么大事，更沒有什么豐功偉績，只是將自己的心血全部奉獻出來，做了自己應該做的工作，做了些讓社會滿

意、家長放心、學生成才的小事。今天雖然獲得了這樣高的榮譽，但我深知，它只代表過去，新的責任、更重的擔子還在等著我們去擔負。我們要以人民老師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作讓人民滿意，讓領導放心。在這里，我代表廣大教師做出鄭重承諾：

一要愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對學生的真心關愛。忠于教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔熱情獻給家鄉的教育事業。做愛崗敬業的模范。要關愛每一位學生，關心學生的成長進步，以真情、真心去教育和影響學生，以慈母、嚴父、良師、益友的身份，成為學生健康成長的指導者和引路人。

二要刻苦鉆研，嚴謹好學。我們是知識的主要傳播者，當今的時代，知識的更新很快，高中新課程改革的號角早已吹響，要想成為合格的教師，就必須及時充電，不斷學習，充實自己。要樹立終身學習的理念，掌握新知識、新技能，拓寬知識視野，更新知識結構，提高自身修養。

三要大膽創新，奮發進取。我們從事的是教育人的創造性工作，更要注重教育創新，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改變教法，鼓勵學生的創新思維，引導學生在發揚興趣和潛能的基礎上全面發展，努力培養出適應社會、具有創新精神和實踐能力的一代新人。

四要志存高遠，淡泊名利。學高為師，德高為范。高尚的師德，能對學生產生最生動、最具體、最深遠的教育。我們應帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，為人師表，言傳身教，樂于奉獻。要耐得住寂寞，經得起誘惑，靜心教書，潛心育人，努力做受學生愛戴、讓家長滿意、讓社會放心的教師。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，我們只有在今后的工作中不遺余力地創造，艱苦創業、開拓創新、奮勇創先，才能無愧于“優秀教師”這個光榮的稱號。創建教育強縣，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔。

最后祝愿各位領導、各位老師身體健康，萬事如意！謝謝大家！

第五篇：在教師節慶祝會上的講話

尊敬的領導、老師：

下午好！

婦女節的溫馨似乎還氤氳在這個會場，教師節的幸福又飄蕩而至。非常感謝學校領導讓我們度過了一個又一個快樂而有意義的節日，非常感謝育局領導長久以來對我們學校的關心和厚愛。

今天站在這里發言，我感到非常榮幸。來到玉沙小學已經六年，在這六年里，我得到了領導、老師們太多太多的鼓勵和幫助，因為你們的鼓勵和幫助，才有了我一次又一次的收獲；因為你們的鼓勵和幫助，我才有幸站在這里。

在此我要真誠地對你們說聲謝謝，謝謝你們！

站在這里，我又感到慚愧不已。我深知玉沙小學藏龍臥虎，在座的每一位老師都身懷絕技，在座的每一位老師都兢兢業業，在座的每一位老師都值得我用一生去學。

領袖教師羅平平營造課堂情境的藝術，領袖教師王國平巧妙利用網絡資源教學的智慧，領袖教師郭英的用心專

一、心細如絲，不是我一天、兩天能成就的。還有我們年級組里比我年長的老師，他們對待工作不滅的熱情，以及和我年齡相仿的老師他們工作上執著的鉆進，都是我自嘆弗如的。還有很多很多的老師，都值得我不斷去學。前幾天，我們年級組的蘇靜老師就在說，一年級教室門前的溫馨提示很好，我們可以保存起來，明年我們帶一年級時借鑒......還有好多好多值得我學習的地方，我只能說，請原諒，眼前有景，我卻道不完。但在今后的工作中我一定會加倍努力，向老師們學習，向領袖教師看齊，不辜負領導、老師們的厚望。不辜負這份厚重的榮譽。

謝謝大家！祝大家教師節快樂！