第一篇:老師頌歌
我驕傲,我是一名老師
在無數平凡和不平凡的職業中
我擁有著一個寶石般閃亮的職業。我驕傲,我是一名老師!在無數奉獻和進取的篇章中 我擁有著金子般閃亮的一頁。
我驕傲,我是一名老師!我是一名老師
我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點亮 在我的頭頂高高掛起 讓它照亮我的行程
讓它把我的激情和詩意燃燒 讓它把我的機智和活力點燃
讓它把我的恒心和愛心升騰!我是一名老師
我把手中的紅燭高高舉起 只要我的鴿群能翱翔藍天 只要我的雛鷹能名揚萬里 只要我的信念能堅如磐石 只要我的理想能永遠年輕 我情愿燃燒我的每一寸軀體 讓我的青春才華乃至整個的生命 在跳動的燭火中升華
在血液的鮮紅中凝固。我驕傲,我是一名老師!我是一名老師 我在春天的土地上播種
我栽培美的幼芽,等待它開花 我埋下知識的種子,盼望它結果 我播種優秀品格 我播種高貴情感 我用語言播種 我用彩筆耕耘 我用汗水澆灌 我用心血滋潤
只要我的幼苗能長成參天大樹 我不悔雪花把我的雙鬢染白
只要我的希望能把他們的前路照亮 我寧愿把自己化為一撮泥土 我是一名老師
三尺講臺是我的人生舞臺
因為熱愛,我深情地演繹著我的人生 白色粉筆是我的人生畫筆
因為執著,我微笑著寫下希望擦去功利
因為熱愛
忍看桃熟流丹,李熟技殘 因為執著
選擇詩滿人間,畫滿人間 為什么我的眼中總是飽含淚水 為什么我的心中總是波濤澎湃 因為,我的愛如此深沉
因為,我的執著早已在土地中生根 我驕傲
我是一名老師 我是火種 將學子們的心靈之火點燃 我是石子
將學子們的道路鋪平我是階梯
將學子們的高度襯托。如果我可以作為陽光
我會讓溫暖充滿每一個心靈空間 如果我可以作為春風
我會讓真情開遍每一個心靈花園 如果我可以作為雨露
我會讓每一棵小草都笑容滿面 如果我可以作為泉水
我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜我不會用金錢的尺子來丈量我的價值 因為我知道
我不是棟梁,但我的事業是棟梁
我不會讓我知識的泉水變為一潭死水 因為我知道
我不是未來,但我的事業是未來 在高大的灌木面前我不曾悲哀 大地不會忘記小草的綠色 在寬闊的海洋面前我不曾失望
因為我同樣擁有大海一樣的胸懷!我驕傲,我是一名老師!我是一名老師 我無怨于自己的奉獻 我是一名老師
我無悔于自己的選擇 我是一名老師
我無愧于自己的稱號 我驕傲
我是一名老師!
第二篇:獻給老師的頌歌
獻給老師的頌歌
我覺得,您很聰明,帶領我們打野戰,鉆地洞,做游戲,像一湖鴨子戲水;
我覺得,您很神氣,講起課來,如行云流水,將我們的希望放飛,把知識向我們儲存;
我覺得,您很幸福,用粉筆畫出幾百分,似彩虹橫空出世,白發兩鬢豪氣存;
??!老師!少年羨慕您,希望自己快快長大,也要成為您。
啊!老師!如今青年更加敬愛您,桃李將滿天下,快要成為您。
羅清玲高一級
第三篇:教師節頌歌
教師節頌歌
九月,金色的季節;
九月,溫馨的季節;
九月,鮮花盛開的季節;
九月,天真爛漫的季節。
迎著九月的和風,我們來到大自然,采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
今天是您的節日,全體少先隊員們共同祝愿
愿您幸??鞓返接肋h
忘不了,講臺上您那怡人的風采;
忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;
忘不了,您那和藹可親的笑容;
忘不了,您那認真負責的精神。
是您把我們引上知識的航船;
是您,教我們如何暢游知識的海洋。
我們成功了,您是我們的老師;
我們成名了。
您還是我們的老師;
無論我們有如何驚人的業績,您永遠是我們的老師。
面對我們這些新時代的紅領巾。
您只有微笑,煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子,您以為我們什么都不知道?
親愛的老師,您辛苦了!
您的付出,您的辛苦
我們看得見。
看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!
飄蕩在祖國的每一個角落。
960萬平方公里的土地上,每一條紅領巾都是一個跳動的音符,讓我們唱吧!
讓我們跳吧!
慶祝偉大的9月10日
慶祝光榮的9月10日
聽!那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻給全天下老師的歌。
記住吧!9月10日。
記住吧!九月,那首獻給老師的歌。
小學生教師節獻詞
九月的祖國天高氣爽,九月的早晨萬道霞光,九月要用最美好的語言,把千千萬萬個園丁歌唱。啊!園丁耕耘的不是沃野,是孩子們的心田,園丁播種的不是五谷,是理想的火,奮斗的劍,園丁澆灌的不是水,是火熱的心血,生命的泉。
不要以為教師工作太平凡,不要低估“綠葉事業的分量”,倘若沒有葉的“光合作用”,又怎么會有花與果的芳香。老師啊老師
我們有著綠葉情,在您的雨露滋潤下,一張張綠葉向往著明天的夢想。紅燭頌呀綠葉情,唱不盡一顆顆童心的忠誠,紅燭頌呀綠葉情,一代代的孩子在您的培育下茁壯成長。敬愛的老師,在第24個教師節的早晨,我們手捧美麗的鮮花,連同我們最真誠的祝福,一起獻給您,獻給我們敬愛的老師!老師,您辛苦了!老師,節日快樂!
第四篇:校園頌歌
校園頌歌
從我踏進63中的那一刻起,我發現這里的校園最美——
這里,有著“厚德、博學、健體、勵志”的校訓;
這里,有著“民主、和諧、文明、自律”的校風;
這里,有著“有教無類,嚴謹治學”的教風。
學校,是我們成長的搖籃,教室,是我們快樂的驛站。我們像一株株小草,飽享著知識的甘露,汲取著知識的源泉。歡聲笑語組成的一曲曲交響樂,回蕩在校園上空,久久遠遠??
還記得剛升入初中的第一次期末考試,自以為很了不起的我連級部前三十名都不是,我的情緒一落千丈。是老師給了我真摯的鼓勵,是老師給了我信任的目光,是老師讓我明白,天外有天山外有山,強中更有強中手。也是老師,終于讓我擁有了今天更加沉穩更加優秀的我。
葉圣陶先生說過:教師就是捧著一顆心來,不帶一根草去的人。是啊,老師,教室里放飛的是希望,守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;粉筆畫出的是彩虹,流出的是淚滴!
無怨無悔!無悔無怨!
他們用今朝的熱血去譜寫明日的輝煌!他們用自己的雙手托起明天的太陽!他們用自己的犧牲成就我們的夢想!
我愛63中!我愛我們的老師!雖然你比不上清華那么美麗,也比不上北大那么神奇,但你對我的教導,我永遠不會忘記,我忍不住想大聲告訴你——
是你,教會了我贈人以鮮花手留余香!
是你,教會了我贈人以微笑,心胸寬廣!
是你,讓我們在詩詞中暢想在希望里翱翔!
你載著我們共同的目標,共同的理想,全副武裝,揚帆起航!
第五篇:頌歌獻給黨
頌歌獻給我親愛的黨
“十八歲那年我就寫了入黨申請書,一直不好意思把它交給黨支部。無數次我把黨的章程認真讀,總覺得離黨的要求還有一段路……”我國著名歌手江濤的一首《入黨申請書》,使我從兒時就對黨有一種特殊的情懷,算是虔誠,也算做敬仰。
十八歲那年,我提起筆把我對黨的虔誠訴諸筆端,我鼓起勇氣充滿激情的對黨訴說“請黨考驗我,請黨考驗我”。當我鄭重的將入黨申請書交給黨支部的時候,便從心底生發出一種強烈的責任感和使命感。我明白,這必定是一條與眾不同的道路,一條充滿挑戰和考驗,充滿艱辛與收獲的道路。
從此,我踏上了求知求學的道路,希望終有一天能為祖國為黨做出自己的貢獻,發一分光,散一份熱。通過高中的學習我知道,沒有中國共產黨就沒有新中國,也就沒有今天人們安寧而又幸福的美好生活。一直以來,黨都無私的為我們做著貢獻。解決農民工問題,農村免除義務教育學雜費,取消農業稅,西部地區“兩基”攻堅計劃,解決低收入家庭住房問題,提高企業退休人員養老金,國家獎學金、助學金制度,新型農村合作醫療制度建設,對種糧農民實行補貼政策……國家的惠民政策無處不在。在90年的光輝歷程中,全國各族人民在共產黨的領導下團結一致,把我國建設成中國特色的社會主義國家,使我國屹立于世界民族之林,創造了前無古人后無來者的偉大奇跡。至此,每一個中華兒
女都為身體里流著炎黃的血液而倍感自豪。我高考語文試卷作文的《見證》一文中這樣寫道:做一名中國人,我驕傲!
后來我考上了大學,從山東走到重慶。當我迷失方向時,就找來黨的優秀代表的故事激勵自己。先進黨員的光榮事例告訴我:做人,要做一個優秀的人。我們應該珍惜這大學四年的美好青春,積極完善自己,努力學好專業知識,掌握過硬的本領,提高自身綜合素質。當國家需要的時候我們才能挺起胸膛自信的說:我們準備好了,請黨考驗我!
從他們身上我還學到:做人,要做一個大寫的人。我銘記了黨的全心全意為人民服務的宗旨,真心實意地幫助同學,為同學做些力所能及的事情。同學缺錢的時候,只要我手頭有,便拿來先借給他們急用。重慶的冬天夜里很冷,宿舍姐妹說很容易凍醒,我二話沒說就把自己剛剛買回來的被子放在了她床上,后來她開玩笑的說以后我多少歲結婚她便送我多少床被子。一年下來,我收獲了全班同學的深厚友誼,覺得自己很是幸福。我只是一個小小的普通大學生,我明白我的能量有限,但是只要是別人需要,我就愿意把我的溫暖和快樂帶給大家。
毛主席說,這個世界是我們的也是你們的,但最終是你們的。我們這群有理想有抱負的當代青年,應該以行動積極向黨組織靠攏,爭取在黨組織這個大熔爐里,在這片沃土上,能夠得到鍛煉,發揮才能,展現才華。我在黨的關懷下成長,為了黨的偉大事業,我一定會珍惜今天,創造明天!
“千萬條清泉的水啊匯流成河海波浪,千萬支深情的頌歌獻給祖國獻給黨。天山的青松為什么蒼翠挺拔,是雨露和沃土把它滋養,雪蓮為什么能在邊防開放,是北京的太陽照耀在雪山頂上。和煦的春風吹綠了原野,看那青青禾苗茁壯成長。在偉大祖國溫暖的懷抱里,我們家鄉好象那花園一樣。祖國的前程無比寬廣,條條大路通向勝利的前方,我們祖國的千家萬戶都沐浴著黨的溫暖陽光。人們不禁日夜談想,汽車陣陣飛向天安門廣場,各族人們同聲歌唱,頌歌獻給那偉大的黨,各族人民齊聲歡呼,祝愿親愛的祖國更加繁榮富強。”
頌歌獻給那偉大的黨,祝愿親愛的祖國更加繁榮富強!