第一篇：思品工作計劃

思品教研工作計劃

在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說：“一年之際在于春。”在春天，我們就要將任務安排好，計劃好。在新學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。現(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育廣東省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。

二、基本情況分析

我校是一所村級完全小學，地處公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領導管理有方，上檔次學校發(fā)展比較迅速。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。我校共有學生四百多人，在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心。我校現(xiàn)有思品教師3名，教學班10個，相信經(jīng)過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空。

三、任務及目標

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。

4、聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。

5、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。

四、方法措施

1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的積極性。

3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

竹坑小學

思

品

工

作

計

劃

2013年2月

第二篇：思品工作計劃

思品工作計劃 篇1

時間過得真快，當我們還沉浸在新年的快樂中，新的一學期的教育教學工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標的開展，也為了使今后的工作少走彎路。現(xiàn)將本學期思品教學工作計劃如下：

一、指導思想

以新課程標準為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學生為主體，為培養(yǎng)學生健康全面的發(fā)展，成為能建設新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>

二、基本情況概述

四年級共有學生104人，這些學生主要來源于附近的居峪、槐樹、標湖、鐘家河、前灣等幾個村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學校，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進取心。經(jīng)過上學期的教育，學生都改變了這些不好的習慣，有了較大的進步，這與老師的教育和學生的努力是分不開的。

三、任務及目標

1、端正學生思想，提高認識，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關系。

2、創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教育教學質量。

3、積極完成本年級的思品教學內容。

4、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。

5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學生的道德認識。

6、注重了自身業(yè)務素質及能力的提高。

7、每月按時接受教研組對教學常規(guī)的檢查，高標準，嚴要求，不敷衍。

四、方法和措施

1、教師平時認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。

2、加強對學生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

3、善于走進學生當中，關心熱愛每一位學生，以教師的人格魅力教育學生。

4、定期對學生中的行為和思想進行調查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進行整改。

5、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。

6、組織學生到社會中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。

五、教學安排

1——4周 1——3課

5——8周 4——7課

9——12周 8——11課

13——16周 12——14課

17——18周 15課

19——結束 期末復習及檢測

二0xx年元月

思品工作計劃 篇2

一、指導思想：

以基礎教育課程改革綱要為指導，以全面實施素質教育為宗旨，以提高教學質量為核心，結合我校具體情況，突出教學質量這一工作中心，切實提高課程實施水平和教育教學質量。遵循市教研室20xx年秋季品德學科教學意見和學校教學教研工作計劃精神，進一步更新教育思想，強化新的課程標準意識，努力探索課堂教學高效益的途徑與方法，牢固樹立質量意識，提高品德學科教學的實效性，促進教師學科專業(yè)水平和課堂教學水平的提高，優(yōu)質、高效地完成教育教學教研工作,全面提高教育教學質量。

二、主要工作目標與措施

1、加強教師學科理論學習

本學期采取集中與分年級組的形式組織老師們認真學習和研究“課程標準”，進一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學過程的始終，努力使每位教師在自己的學科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。

2、扎實開展課堂教學研究

品德學科教師要牢記學科理念，熟知教材體系，樹立“一切為了學生發(fā)展”的宗旨，遵循學生生活的邏輯，讓教學面向學生生活、實現(xiàn)活動式的教學，探究式的學習，成為品德課堂教學的一種常態(tài)。課堂教學要培養(yǎng)學生良好的品德素養(yǎng)，促進學生知識、能力及情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。

一是以課堂為陣地，認真扎實開展教學研究。關注兒童成長和兒童的`現(xiàn)實生活，充分開發(fā)和利用生活化課堂教學資源，找準課堂與生活的銜接點，精心設計教學流程，努力為學生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學科教學的實效性。

二是根據(jù)本組任課教師多、兼職教師多，轉學科教師多的特點，繼續(xù)開展同年級同題研究課活動。

三是以話題研究為依托，以提高常態(tài)課教學實效為重點，在調查研究品德課現(xiàn)狀的基礎上，組織老師們進行討論，擬定新的研究話題。10月下旬我們將承辦由市教研室品德學科組織的“話題式研究現(xiàn)場觀摩活動”(一節(jié)課、一個小冊子、一個專題發(fā)言)。

四是充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，并利用其優(yōu)勢資源，開展多形式的組內小型培訓活動，認真做好傳幫帶工作，提高學科教學的整體水平，認真落實好學校的新一輪“三課”活動，并協(xié)助學校努力承辦好各級研訓活動。積極參加送教下鄉(xiāng)活動

五是積極組織開展好集體備課組活動。以年級為單位，以教材教法學法為主要內容，圍繞本學期的校本研究話題，認真研究課堂教學，提高集體備課的針對性和實效性。組織一至三年級的老師要重新熟悉教材、多鉆研教材，了解其特點等(因今秋一至三年級均為鄂教版教材)。

六是認真進行教學反思。要求每位品德學科老師對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認真地反思，每人每月寫一篇學科教學日記或反思。

三、活動安排

1、學習市教研室學科教學意見、學校教學教研計劃。(9月)

2、制定教研組工作計劃;討論，擬定新的研究話題。(9月)

3、參加市級品德學科培訓。(10月)

4、參加學校新一輪“三課活動。”(10月—11月)①骨干教師、學科帶頭人示范課。②組內研究達標課(同年級同題研究課活動)。

5、承辦市教研室品德學科組織的“話題式研究現(xiàn)場觀摩活動”(12月下旬)

6、收集整理教學案例，教學論文評選，(所有品德學科老師每人上交一篇教學論文或典型案例或教學日記)。(1月)

7、組內工作總結、編輯教研專輯。(1月)

思品工作計劃 篇3

《品德與生活》致力于學生品德素養(yǎng)的形成與發(fā)展，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。在嶄新的九月，在希望的九月，美麗的校園迎來了活潑可愛的孩子們。為了每一個孩子的發(fā)展，為了讓美麗的校園真正成為孩子們自由創(chuàng)造，個性發(fā)展的搖籃。根據(jù)人教版《品德與生活》的課程標準的要求和孩子的現(xiàn)實生活，我特制定以下計劃：

一、基本情況分析：

1．全年段學生共252人。同學們團結互助，關心集體，有較強的集體榮譽感。

2．不會欣賞別人的長處，有一定的競爭意識，發(fā)言時只愿意自己表達，不愿意靜下來聽同學說。

3．課外收集材料、處理材料的能力較弱，對于老師布置的收集資料的作業(yè)，容易“偷懶”。

4．社會實踐能力不強，課外知識不夠豐富。

5．對身邊的事物有一定的好奇心，但興趣不夠穩(wěn)定。

6．學習習慣不夠好，尤其是上課聽講的習慣，作業(yè)不夠認真、仔細，按時交作業(yè)，及時訂正作業(yè)的習慣也不夠好。

二：教學內容簡介：

《品德與社會》課程是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程，具有綜合性、經(jīng)驗性和基礎性。

第一單元：有困難，我不怕教學目標：

1．知道生活學習中會有困難，只有勇敢地迎難而上才能克服困難，占勝自我。

2．懂得從挫折和失敗中汲取教訓，幫助自己不斷進步。

3．幫助學生進一步建立自信，鍛煉意志，通過不懈地努力勇敢地追求理想。

4．引導學生正確對待生活中壓力，提高學生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度；并學習一些簡單的調節(jié)情緒的方法，提高適應能力。

第二單元：我們的快樂大本營教學目標：

1．知道自己是集體中的一員，了解為集體可以做哪些事、該承擔哪些責任，明白集體需要每個人去愛護。

2．通過交流，和同學一起發(fā)現(xiàn)快樂，感受集體的快樂，從而激發(fā)學生關心、幫助集體中的每個成員的情感。

3．了解在意見發(fā)生分岐時，大家應該共同商量，小我服從大我。

4．給集體制定一個共同奮斗的目標，培養(yǎng)學生的主人翁意識，在大家的群策群力、共同努力下，，盡力為集體做些有益的事。

第三單元 做聰明的消費者教學目標：

1．了解本地的一些商業(yè)場所，調查、比較商品的不同價格，學習選購商品的初步知識。

2．形成獨立的購買簡單生活和學習用品的能力。

3．具備初步的消費者自我保護意識。

4．了解家庭經(jīng)濟，及家庭生活必要的開支，學會合理消費，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質

第四單元 公共生活講道德教學目標：

1．認識生活中常用的公用設施，調查其現(xiàn)狀及使用、維護情況，體驗公用設施給人們生活帶來的方便。

2．懂得遵守公共秩序是維持正常社會生活的基本條件，在公共場所要自學遵守秩序，做一個講文明、有教養(yǎng)的人。

3．知道公共安全的重要性，不做危及公共安全的事，保護公共安全設施。

4．學會與鄰居友好相處以禮待人，并為維護家庭的周邊環(huán)境做力所能及的事。

第五單元 大自然發(fā)怒的時候教學目標：

1．知道自己家鄉(xiāng)常見的自然災害，了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災害。

2．認識大自然有不可抗拒的一面，懂得要遵循自然規(guī)律、愛護大自然的道理，和大自然和諧相處。

3．學習在洪水、地震、臺風等自然災害面前自護與互助的方法，培養(yǎng)一定的自護自救能力。

4．通過了解人們在災害面前團結一致戰(zhàn)勝困難、重建家園的感人事跡和實例，體會人們在危難中團結互助精神的可貴。

三、教學措施

1．從兒童的視角出發(fā)，運用兒童的語言，采取兒童喜聞樂見的形式，如充分發(fā)揮圖畫、照片等在呈現(xiàn)教科書內容方面的積極作用，增加教科書的趣味性、可讀性和啟發(fā)性。

2．引導學生觀察和體驗生活，精心創(chuàng)設探究情境，編寫典型范例，設計思考問題等，為學生創(chuàng)造更為廣闊的獨立思考、自主學習和實踐的空間。

3．關注和利用學生的生活經(jīng)驗，反映學生的需求。

4．指導學生通過圖書、報紙、電視、電話、網(wǎng)絡等途徑搜集資料，并知道如何分析處理資料。

5．采用多種評價方式，調動學生的積極性。

6．注意課堂與家庭、社會的延伸，以小組為單位，開展各項實踐活動，讓課堂走出狹小的空間。

四、本期主要研究的教研課題：“活動即探究”

附學期教學進度：

時 間

教學內容

時 間

教學內容

第1周

學前教育

第12周

《無聲的朋友》

第2周

《這點困難算什么》

第13周

《大家生活在一起》

第3周

《成功一定有方法》

第14周

《不怕一萬，就怕萬一》

第4周

《每天都有好心情》

第15周

《我們是鄰居》

第5周

國慶放假

第16周

《文明從我做起》

第6周

《成長的故事》

第17周

《天有不測風云》

第7周

《“我“和“我們” 》

第18周

《在這危急時刻》

第8周

《我們要做最棒的》

第19周

《災害無情人有情》

第9周

《各種各樣的商店》

第20周

學生交流評價

第10周

《購物有學問》

第21周

學期學生總評價

第11周

《我是理財小能手》

第22周

思品工作計劃 篇4

一、本學期工作目標

1、抓教學常規(guī)的落實工作，提高教師的業(yè)務水平。

2、注重教科研質量，提高教研內容的實效性。

3、重視教研內課題的重建工作，充分調動各位老師參與的熱情，使組內課題順利開展。

4、結合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。

二、本學期主要工作

（一）注重教師常規(guī)管理

1、加強教學常規(guī)的管理，對每位教師的教案進行具體規(guī)范。

2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內容，都有交流，并認真落實學校要求。

3、根據(jù)學校的要求，開展組內學科實踐活動，提高學生的學習興趣。

4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組內定期開展學習交流活動。

（二）教科研工作

1、做好課題組人員調整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結合組內的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

三、具體工作開展

1、每周教研組活動：周二第四、五節(jié)課。

2、每月第三周：教研組課題相關文章交流，并以此寫出本月讀書心得。

第一月發(fā)言人：嚴

第二月發(fā)言人：常

第三月發(fā)言人：王

第四月發(fā)言人：范

3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內會中交流、學習。

4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內制定的要求書寫，每月進行檢查或抽查。

5、組內教科研活動開展：每月至少一次的組內聽課交流；根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

6、本學期思品課實踐活動開展：

（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動。

（2）11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學校宣傳，展示。

（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式，在學校展示，讓學生通過此活動記住歷史，了解歷史。九月份開始準備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。

（4）面向全體學生開展思品組“助樂團”，本著為學校師生服務、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學生為主體，由教師培訓并管理的小團體。

九月份試行，十月份展開，并由各位師生進行反饋意見。

小學部思品教研組在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，扎實開展課改實驗各項工作成績顯著，但還存在一些不足。本學期中，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強，現(xiàn)就我校本的計劃和工作要點做一介紹：

我校本的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發(fā)展教師不斷提高學校不斷進步的辦學的方向，辦人民滿意教育本著科學管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。

（一）強化學校德育工作進一步規(guī)范學生行為習慣，在教師中加強師德教育，開展五比五看活動，繼續(xù)更新觀念，轉變教學方式，在學生中掀起學習《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭在師生行為習慣上再上一個臺階，主要采取措施如下

（1）通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動，

（2）要強化學科教學過程中的德育滲透功能，

（3）加強校風班風學風建設，

（4）加強班主任隊伍建設積極開展班級工作研討活動，為學生創(chuàng)造和諧的學習氛圍，

（5）堅持不懈的抓好學校安全法制教育，力爭早日達到市級文明校園。

（二）積極開展課改實驗，創(chuàng)建我校課堂特色教學

（1）以杜郎口教學經(jīng)驗為先導，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學模式，切實轉變教師教學方式和學生學習方式，

（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質課、實踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應用工作，力爭開發(fā)初試和我校學生實際的校本課程。

（3）進一步完善對師生評價體系，積極組織教師學生開展創(chuàng)新實踐活動，主要是在三小活動上做文章。

（三）加大教研教改力度，提高教師素質

一是扎扎實實開展教師繼續(xù)教育活動，

二是充分發(fā)揮校本研訓的功能，在學期初組織一次課堂教學模式探討，

三是走科教研之路，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動，在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。

（四）加強學校藝體衛(wèi)工作

一是要認真落實課程計劃，保證體育藝術課的全面開全開足。

二是上好體育課，搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練，每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會，

三是上好藝術課，組織師生開展藝術活動，每年組織兩次文藝匯演，

四是貫徹學校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做好近視眼預防工作。

五、強化園務管理

去年評估中，我校被評為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強化園務管理，改進薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。

我校奮斗目標：

領導思想要先進

全校師生齊奮進

課外班干下命令

師生之間不能恨

三風建設要過硬

作業(yè)布置要選定

各項工作要拼命

工作不好要挨挺

保重身體不生病

再創(chuàng)輝煌向前進

思品工作計劃 篇5

1、備課：

力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

每個年級可針對年級特點結合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質量的反思，向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。

在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思（重點結合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學模式），并在組內交流以、學習。

2、上課：

（1）提出專課專用的要求，并以組內互查，教學處抽查的形式進行檢查反饋。

（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡等先進手段進行教學, 加強教研組內的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。

3、評價：

評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發(fā)展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利于學生發(fā)展。

思品工作計劃 篇6

一、本學期工作目標抓教學常規(guī)的落實工作，提高教師的業(yè)務水平。

1、注重教科研質量，提高教研內容的實效性。

2、重視教研內課題的重建工作，充分調動各位老師參與的熱情，使組內課題順利開展。

3、結合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。

二、本學期主要工作

（一）注重教師常規(guī)管理加強教學常規(guī)的管理，對每位教師的教案進行具體規(guī)范。

2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內容，都有交流，并認真落實學校要求。

3、根據(jù)學校的要求，開展組內學科實踐活動，提高學生的學習興趣。

4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組內定期開展學習交流活動。

（二）教科研工作做好課題組人員調整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結合組內的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

三、具體工作開展每周教研組活動：

1、周二第四、五節(jié)課。

2、每月第三周：教研組課題相關文章交流，并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人：嚴第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范

3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內會中交流、學習。

4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內制定的要求書寫，每月進行檢查或抽查。

5、組內教科研活動開展：每月至少一次的組內聽課交流；根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

6、本學期思品課實踐活動開展：

（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動。

（2）11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學校宣傳，展示。

（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式，在學校展示，讓學生通過此活動記住歷史，了解歷史。九月份開始準備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。

（4）面向全體學生開展思品組“助樂團”，本著為學校師生服務、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學生為主體，由教師培訓并管理的小團體。

九月份試行，十月份展開，并由各位師生進行反饋意見。

第三篇：思品工作計劃匯總

思品工作計劃匯總8篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的思品工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思品工作計劃 篇1

一、本學期工作目標

1、抓教學常規(guī)的落實工作，提高教師的業(yè)務水平。

2、注重教科研質量，提高教研內容的實效性。

3、重視教研內課題的重建工作，充分調動各位老師參與的熱情，使組內課題順利開展。

4、結合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。

二、本學期主要工作

（一）注重教師常規(guī)管理

1、加強教學常規(guī)的管理，對每位教師的教案進行具體規(guī)范。

2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內容，都有交流，并認真落實學校要求。

3、根據(jù)學校的要求，開展組內學科實踐活動，提高學生的學習興趣。

4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組內定期開展學習交流活動。

（二）教科研工作

1、做好課題組人員調整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結合組內的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

三、具體工作開展

1、每周教研組活動：周二第四、五節(jié)課。

2、每月第三周：教研組課題相關文章交流，并以此寫出本月讀書心得。

第一月發(fā)言人：嚴

第二月發(fā)言人：常

第三月發(fā)言人：王

第四月發(fā)言人：范

3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內會中交流、學習。

4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內制定的要求書寫，每月進行檢查或抽查。

5、組內教科研活動開展：每月至少一次的組內聽課交流；根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

6、本學期思品課實踐活動開展：

（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動。

（2）11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學校宣傳，展示。

（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式，在學校展示，讓學生通過此活動記住歷史，了解歷史。九月份開始準備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。

（4）面向全體學生開展思品組“助樂團”，本著為學校師生服務、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學生為主體，由教師培訓并管理的小團體。

九月份試行，十月份展開，并由各位師生進行反饋意見。

小學部思品教研組在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，扎實開展課改實驗各項工作成績顯著，但還存在一些不足。本學期中，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強，現(xiàn)就我校本的計劃和工作要點做一介紹：

我校本的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發(fā)展教師不斷提高學校不斷進步的辦學的方向，辦人民滿意教育本著科學管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。

（一）強化學校德育工作進一步規(guī)范學生行為習慣，在教師中加強師德教育，開展五比五看活動，繼續(xù)更新觀念，轉變教學方式，在學生中掀起學習《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭在師生行為習慣上再上一個臺階，主要采取措施如下

（1）通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動，（2）要強化學科教學過程中的德育滲透功能，（3）加強校風班風學風建設，（4）加強班主任隊伍建設積極開展班級工作研討活動，為學生創(chuàng)造和諧的學習氛圍，（5）堅持不懈的抓好學校安全法制教育，力爭早日達到市級文明校園。

（二）積極開展課改實驗，創(chuàng)建我校課堂特色教學

（1）以杜郎口教學經(jīng)驗為先導，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學模式，切實轉變教師教學方式和學生學習方式，（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質課、實踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應用工作，力爭開發(fā)初試和我校學生實際的校本課程。

（3）進一步完善對師生評價體系，積極組織教師學生開展創(chuàng)新實踐活動，主要是在三小活動上做文章。

（三）加大教研教改力度，提高教師素質

一是扎扎實實開展教師繼續(xù)教育活動，

二是充分發(fā)揮校本研訓的功能，在學期初組織一次課堂教學模式探討，

三是走科教研之路，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動，在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。

（四）加強學校藝體衛(wèi)工作

一是要認真落實課程計劃，保證體育藝術課的全面開全開足。

二是上好體育課，搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練，每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會，

三是上好藝術課，組織師生開展藝術活動，每年組織兩次文藝匯演，

四是貫徹學校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做好近視眼預防工作。

五、強化園務管理

去年評估中，我校被評為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強化園務管理，改進薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。

我校奮斗目標：

領導思想要先進

全校師生齊奮進

課外班干下命令

師生之間不能恨

三風建設要過硬

作業(yè)布置要選定

各項工作要拼命

工作不好要挨挺

保重身體不生病

再創(chuàng)輝煌向前進

思品工作計劃 篇2

一、指導思想

認真貫徹執(zhí)行學校教研計劃，結合本校的實際情況，配合學校的德育工作，加強環(huán)境保護教育，使思品課與學校德育工作結合在一起，真正成為做好學生德育的有力手段；進一步提高教學教育理論水平，探索思品課的教學規(guī)律。

二、教研專題

1、探討多媒體網(wǎng)絡教學在思品課的應用。

2、如何在思品課中滲透環(huán)保教育。

三、具體工作和措施

1、加強理論學習，以《小學德育》等雜志及素質教育有關的理論資料為主要學習內容，按照不同年級的德育內容和要求，強化環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范。

2、加強思德課的備課工作，以提高課堂教學效果為目標，上好每節(jié)思德課。

3、保證每班每周一節(jié)思德課教學，使思品課發(fā)揮德育教育的重要作用。

4、進行多媒體網(wǎng)絡教學試驗，改革教學過程和教學方法，把復雜的東西變?yōu)楹唵危殉橄蟮氖挛锘癁榫唧w，把時間和空間放大或縮小，使教學內容現(xiàn)代化，促進教學改革。

5、結合少先隊活動，滲透環(huán)保教育，把書本內容變?yōu)橹笇W生行動的指南，為培養(yǎng)跨世紀的接班人提供有力幫助。

6、開展觀摩教學活動，力求每年級推一節(jié)優(yōu)秀課例，提高全校思品課的教學質量。

四、每月工作安排

九月份：制定教研計劃，確定本學期工作任務及方向。

十月份：學習思品科的理論文章，做好具體備課工作。

十一月份：集體備課，推選二至三位教師上思品課。

十二、一月份：推選一個多媒體網(wǎng)絡教學的優(yōu)秀思品課例，作全校的示范課。課后做好經(jīng)驗總結工作。

五、教研機構

教研組長：

成員：各班班主任

云山小學思品課教研組xxx年九月

思品工作計劃 篇3

一、指導思想：

認真貫徹基礎教育課改的思想精神，推進基礎教學改革，進一步發(fā)揮思品教研組工作在推進素質教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用，提高教育質量，促進學生發(fā)展。

二、工作思路：

堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，領會新課標理念，從學生生活實際出發(fā)，加強思品教學的針對性。重點開展義務教育新課程教學方法探索，優(yōu)化教學設計，充分提高學習的主動性。開展教師專業(yè)培訓和教學質量評價，提高思品教學的實效性。

三、教研要點：

1、認真學習有關教育文件，德育綱要，學習領會新課程標準。加強教師師德學習，注重教師的言傳身教，更新教學觀念，對新教材《品德與生活》進行備課指導，交流經(jīng)驗，提高教師隊伍素質。

2、認真參加市級《品德與社會》五年級新教材培訓，加強理論學習。做好六年級老教材，新理念的貫徹落實，通過教學調研，開展教育思想大討論、交流活動，全面提高教學效率。

3、深入開展“明理、導行”，提高教育信度、效度為主題的教學改革研究。探索并構建學生“自主、合作、探究學習”的教學模式，培養(yǎng)學生主動學習的意識，培養(yǎng)學生對品德與生活、品德與社會課的良好情感，提高認識問題和解決問題的能力。

4、抓好教學課前調查，切實從學生實際出發(fā)，解決學生實際問題。在教育學生時，與心理輔導相結合，促進學生身心全面發(fā)展。

5、鼓勵學生積極參加正當有益的活動，關心國家大事，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和健康情趣。

四、活動安排

3月：

1。制定教研工作計劃。

2。組織教師學習新課程標準。

四月：

1。組織教師參加區(qū)教學研討活動和教材培訓。

2。相關論文、理論的學習。

3。組織檢查備課。

五月：

1。組織教師參加區(qū)教學研討活動。

2。組織教師參與“五年級教學案例”選拔。

六月：

1。進行教學交流活動。

2。教研工作總結。

3。整理上交有關材料。

思品工作計劃 篇4

一、指導思想：

深入領會新課改的精神，不斷更新教學觀念，大膽改進教學方法、積極倡導自主、合作、探究的學習方式，以創(chuàng)新的思路和求真務實的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和思品課堂教學結合起來，轉變思想，積極探索，組織本組教師不斷學習探求新的教育觀念和教育理論，提高本學科的教學質量。

二、思路及目標：

1．積極開展“讀書活動”，與時俱進，不斷學習，努力提高教學水平和自身素質。

隨著新一輪課程改革的深入發(fā)展，教學中的新情況、新問題將會不斷出現(xiàn)，這就要求教師不斷學習，及時充電，跟上時代的步伐。本學期要積極開展靈活多樣的讀書活動，在學習方法上要做到集中學習與自學相結合、要求教師本學期閱讀教育理論書籍名著1本，要求有讀書評論或讀后感；每月組織教師參加讀書心得交流。

2．繼續(xù)開展說課、聽課、評課活動。

認真做好教學常規(guī)工作，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等環(huán)節(jié)。開展年輕教師課堂研討課，骨干教師示范課活動，以推動全組成員認真鉆研教材，集思廣益，取長補短。

3．積極參加各類競賽活動，爭取榜上有名。

認真撰寫教學論文、教學案例，參加教研室評比。

4、加強聽課和教學經(jīng)驗的總結，開展互相聽課、評課活動。

5、配合教導處，要求教師做到認真?zhèn)湔n、上好每一堂課、作業(yè)認真批改、課后精心輔導。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生，突出學生的主體作用。

6、圍繞學校課題，結合本學科實際，有目的、有計劃地組織好課例活動，有質量地完成說課稿、設計和反思案例。

7、制作教研組網(wǎng)頁，收集、保存各類資料，做到教研組成員資料共享。組內教師利用課余時間收集思品材料，制作課件，建立思品課件資源庫，為以后的教學工作提供方便。

三、分月工作安排：

九月份：制訂教學進度計劃，教研組工作計劃；建立課程資源庫。組織教師讀書，并舉辦讀書心得交流會。

十月份：積極參加主題研究階段性課例研討活動。初二思品公開課、教材分析

十一月份：繼續(xù)充實課程資源庫。組織教師寫理論問題的思考隨筆。初一思品公開課、教材分析。

十二月份：問題研究：思品課堂活動中小組活動的組織策略。

一月份：問題研究：思品課堂活動中后進生參與課堂教學積極性的研究。二月份：制訂期末復習計劃；整理課程資源庫；上交各類總結和論文。

思品工作計劃 篇5

小學思品教學要面向兒童，以小學生的生活為基礎，幫助學生參與社會、學習做人，追求教育的基礎性和有效性，開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端，使思品教學充滿思辯色彩，充滿生機活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學實效為根本，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣為終極目標。傳統(tǒng)的思品教學是“封閉”的，“靜態(tài)”的，以教師講授為主，缺少兒童暢想、暢言，更談不上思潮涌動，缺少主體參與，即使有一時的熱情又能持續(xù)多久呢？本學期我對思想品德的教學進行了一些探討，現(xiàn)在把這些教學工作計劃如下：

1、廣闊的教學陣地。

開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可根據(jù)教學內容，組織學生到教室以外的場所去進行教學活動，《愛護公共設施》一課，就可以組織學生到校園內、甚至在校外組織活動學生討論做到愛護公共設施；《積極參加公益勞動》一課，要求學生知道什么是公益勞動和為什么要參加，可帶領學生在校園內甚至可以到學校附近的小公園、街道進行教學活動，及時進行“打掃落葉”、“你丟我撿”的活動。強化“知”、“行”統(tǒng)一，收到了較好的教學效果。

2、互動的動態(tài)式討論。

“在現(xiàn)實生活中，學生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應的態(tài)度和能力。因此，在教學時要善于調動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。”動態(tài)式討論正是體現(xiàn)了這一教學理念，它真正讓學生成為主體，能充分調動學生的積極性，整個教學過程都是學生主動活動和自主探索。學生們主體積極參與，萌發(fā)了高度的熱情。他們有的提議要成立“小小發(fā)明家”協(xié)會，有的提出“讓我們每天都有一個“新發(fā)現(xiàn)”的要求……雖然這些想法很稚嫩，但正是孩子們的“異想天開”，使整個課堂成為學生交流、思想碰撞的場所，使課堂成了信息交流所。

開放的動態(tài)式討論、小組合作形式，使學生的主體得到了充分發(fā)揮，學生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學生在有了更為真切的情感體驗，有利于道德認識內化為學生的自覺行為，同時也培養(yǎng)了合作意識，增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、多樣化的情境式表演。

我們可以結合有關教學內容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內容的理解，使學生進一步體會內容。當學生有了一定的道德認識，這時更應該給他們創(chuàng)設一定的情境。

情境表演對于學生來說比較真實、親切，能使學生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學，比較自然地主動發(fā)展，從而深化道德認識，內化道德情感，起到事半功倍的效果。

思品工作計劃 篇6

一、本學期工作目標抓教學常規(guī)的落實工作，提高教師的`業(yè)務水平。

1、注重教科研質量，提高教研內容的實效性。

2、重視教研內課題的重建工作，充分調動各位老師參與的熱情，使組內課題順利開展。

3、結合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。

二、本學期主要工作

（一）注重教師常規(guī)管理加強教學常規(guī)的管理，對每位教師的教案進行具體規(guī)范。

2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內容，都有交流，并認真落實學校要求。

3、根據(jù)學校的要求，開展組內學科實踐活動，提高學生的學習興趣。

4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組內定期開展學習交流活動。

（二）教科研工作做好課題組人員調整工作。

課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結合組內的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

三、具體工作開展每周教研組活動：

1、周二第四、五節(jié)課。

2、每月第三周：教研組課題相關文章交流，并以此寫出本月讀書心得。第一月發(fā)言人：嚴第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范

3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內會中交流、學習。

4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內制定的要求書寫，每月進行檢查或抽查。

5、組內教科研活動開展：每月至少一次的組內聽課交流；根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

6、本學期思品課實踐活動開展：

（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動。

（2）11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學校宣傳，展示。

（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式，在學校展示，讓學生通過此活動記住歷史，了解歷史。九月份開始準備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。

（4）面向全體學生開展思品組“助樂團”，本著為學校師生服務、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學生為主體，由教師培訓并管理的小團體。

九月份試行，十月份展開，并由各位師生進行反饋意見。

思品工作計劃 篇7

桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科服務。現(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

本學期本教研組嚴格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育并以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結構，順利的完成本學期的教育教學任務。

二、基本的情況

我校是鄂西北農村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學，幾年來，我校在上級各部門的關心支持下，學校的整體辦學水平進步很快，先后被評為“農村師范小學”我校的教師，他們的素質過硬、工作扎實、教育學生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經(jīng)驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務能力都很高，課改作風都比較扎實。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養(yǎng)成。學習態(tài)度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經(jīng)過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生并取得進步。

三、任務與目標

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高課堂質量。

2、加大新課程改革的推進力度，特別中一二年級要加強新課標的落實力度，切實轉變教學觀念，中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進新課程改革。

2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次以低年級落實新課標為目的的聽評課活動。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范 學生形成良好的品質。

5、加大學生動手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內容，在全校開展動手剪、積累收集的活動，認真落實每一節(jié)課。

6、聯(lián)系周圍典型事例，提高學生的道德認識。

7、積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

8、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。

四、方法措施

1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

2、大力開展教科研活動，以活動促進教師科研水平的提高，不斷提高廣大教師的科研意識，培養(yǎng)教師的科研能力

3、組織教師多看、多聽、多學。充分發(fā)揮學校的網(wǎng)絡設備。看就是觀看新課程理念下小學學科的相關錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學就是學習外地先進教學方法，并能把學到的方法用到實際教學過程中去。

4、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。

5、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

6、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

7、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

8、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會

9、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

五、活動安排

月份 內容

九月份

1、制定計劃審查計劃

2、常規(guī)月查常規(guī)月查

十月份

開“慶國慶”的活

十一月份

常規(guī)月查

十二月份

常規(guī)月查

元月份

常規(guī)月查

思品工作計劃 篇8

20xx學上學期思品教研工作計劃秋風吹來，飄來陣陣桂花香味，在這誘人的香味中我們又迎來了一個新的學期，我們的工作也悄然而至。新學期

全校的思想品德課如何更好湊進學生的全面發(fā)展而教學，必須有一個長遠的打算。在新的學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，充分顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。現(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成良好的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。

二、基本情況分析

我校是一所村級完全小學，交通方便，掌握信息速度快。學校發(fā)展也比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。

我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下，他們已有一些好的品質如：講文明，講衛(wèi)生守紀律等。但是一部分學生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，學習態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心，不主動學習。但我校已有思品教師9名，他們素質過硬工作扎實教育學生耐心，相信經(jīng)過這學期他們的共同努力，一定會把那些學習不主動的學生教上正道，并取得進步。

三、任務及目標

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高課堂質量。

2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范 學生形成良好的品質。

4、聯(lián)系周圍典型事例，提高學生的道德認識。

5積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

6、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。

四、方法措施

1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。

3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

五、活動安排：略。

第四篇：【熱門】思品工作計劃

【熱門】思品工作計劃四篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的思品工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思品工作計劃 篇1

一、指導思想：

以基礎教育課程改革綱要為指導，以全面實施素質教育為宗旨，以提高教學質量為核心，結合我校具體情況，突出教學質量這一工作中心，切實提高課程實施水平和教育教學質量。遵循市教研室20xx年秋季品德學科教學意見和學校教學教研工作計劃精神，進一步更新教育思想，強化新的課程標準意識，努力探索課堂教學高效益的途徑與方法，牢固樹立質量意識，提高品德學科教學的實效性，促進教師學科專業(yè)水平和課堂教學水平的提高，優(yōu)質、高效地完成教育教學教研工作,全面提高教育教學質量。

二、主要工作目標與措施

1、加強教師學科理論學習

本學期采取集中與分年級組的形式組織老師們認真學習和研究“課程標準”，進一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學過程的始終，努力使每位教師在自己的學科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。

2、扎實開展課堂教學研究

品德學科教師要牢記學科理念，熟知教材體系，樹立“一切為了學生發(fā)展”的宗旨，遵循學生生活的邏輯，讓教學面向學生生活、實現(xiàn)活動式的教學，探究式的學習，成為品德課堂教學的一種常態(tài)。課堂教學要培養(yǎng)學生良好的品德素養(yǎng)，促進學生知識、能力及情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。

一是以課堂為陣地，認真扎實開展教學研究。關注兒童成長和兒童的現(xiàn)實生活，充分開發(fā)和利用生活化課堂教學資源，找準課堂與生活的銜接點，精心設計教學流程，努力為學生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學科教學的實效性。

二是根據(jù)本組任課教師多、兼職教師多，轉學科教師多的特點，繼續(xù)開展同年級同題研究課活動。

三是以話題研究為依托，以提高常態(tài)課教學實效為重點，在調查研究品德課現(xiàn)狀的基礎上，組織老師們進行討論，擬定新的研究話題。10月下旬我們將承辦由市教研室品德學科組織的“話題式研究現(xiàn)場觀摩活動”(一節(jié)課、一個小冊子、一個專題發(fā)言)。

四是充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，并利用其優(yōu)勢資源，開展多形式的組內小型培訓活動，認真做好傳幫帶工作，提高學科教學的整體水平，認真落實好學校的新一輪“三課”活動，并協(xié)助學校努力承辦好各級研訓活動。積極參加送教下鄉(xiāng)活動

五是積極組織開展好集體備課組活動。以年級為單位，以教材教法學法為主要內容，圍繞本學期的校本研究話題，認真研究課堂教學，提高集體備課的針對性和實效性。組織一至三年級的老師要重新熟悉教材、多鉆研教材，了解其特點等(因今秋一至三年級均為鄂教版教材)。

六是認真進行教學反思。要求每位品德學科老師對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認真地反思，每人每月寫一篇學科教學日記或反思。

三、活動安排

1、學習市教研室學科教學意見、學校教學教研計劃。(9月)

2、制定教研組工作計劃;討論，擬定新的研究話題。(9月)

3、參加市級品德學科培訓。(10月)

4、參加學校新一輪“三課活動。”(10月—11月)①骨干教師、學科帶頭人示范課。②組內研究達標課(同年級同題研究課活動)。

5、承辦市教研室品德學科組織的“話題式研究現(xiàn)場觀摩活動”(12月下旬)

6、收集整理教學案例，教學論文評選，(所有品德學科老師每人上交一篇教學論文或典型案例或教學日記)。(1月)

7、組內工作總結、編輯教研專輯。(1月)

思品工作計劃 篇2

進入九年級下期，這是初中三年的關鍵時刻，面臨著畢業(yè)的升學壓力，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。結合上期思品教學工作的得失，特對本期工作尤其是培優(yōu)補差方面的工作做如下安排：

一、指導計劃

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批思品尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)思品各方面能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的思品成績。

二、制定目標：

在這個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高綜合能力，成績穩(wěn)定在75分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是考試這一基本的應試能力。

三、內容：

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的理解能力和組織語言能力。讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是中學生時事政治報，多給他們一定的指導，以期可以靈活運用，提高知識水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高成績。

輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，后完成相應練習，保證每個差生都有進步。

四、主要措施：

l．課外輔導，利用課余時間(具體為每天課外活動)。

2．采用一優(yōu)生帶一差生、老師全班輔導模式。

3．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。

4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

5．對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，不斷提高做題能力。

6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。

7．充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

8．重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

9．多與其他任課教師溝通，協(xié)助解決差生的`學習問題。

五、輔導成果

在20xx年嘉禾縣思想品德學校競賽中，我校有李杰等5位同學獲得前10名，其中，譚艷微等5位同學代表嘉禾縣參加了20xx年思想品德學科知識競賽。

獲獎情況：

李杰 縣第一名

李琛 縣第二名

譚艷微 縣第二名

李勇杰 縣第五名

王康縣 縣第十名

總之，不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關注他們每一個人，設法提高他們對學習的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，而且我永遠記著一句話：“好孩子是夸出來的。”所以當他們取得成績時，哪怕是微乎其微的，也要及時給予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的能力，當然這種夸是需要技術的，這就更加要求我在本期工作中多和孩子們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個學生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進步。

思品工作計劃 篇3

本學期以“輕負高效”為教研組建設目標，以“規(guī)范”為主題，規(guī)范教研組研討活動、規(guī)范社會學科專業(yè)指導活動、規(guī)范教師教育教學行為和規(guī)范集體備課活動，并使之常態(tài)化。

一、規(guī)范教研組系列研討活動

1、本學期社會教研組將圍繞“課堂教學價值”總主題展開教學研修活動。具體活動包括課堂教學價值的討論，依據(jù)課堂教學價值進行上課評課的具體實踐。

二、規(guī)范學科專業(yè)指導活動

1、深化學科教研指導、加強均衡。充分發(fā)揮教學優(yōu)秀人才及骨干教師教學輻射作用，以師徒結隊形式提高教學質量。

2、組織好學科專業(yè)指導活動。作到活動有主題、有方案、有記錄。

三、規(guī)范教師教育教學行為

1、組織教師學習《社會學科建議》、《思品學科建議》、并借助網(wǎng)絡進行教學研討。

2、落實規(guī)范，促進教師成長。落實教教務處制定的方案，為保障其落實，在經(jīng)過開學初為期一周的課堂教學調研的基礎上，對教師在集體備課、課堂教學、聽課和作業(yè)批改等方面存在的問題進行總結并提出了教學常規(guī)交叉檢查等行為。

3、以規(guī)范促提高。根據(jù)《市教學常規(guī)》的要求，規(guī)范教師上課、聽課、作業(yè)和輔導等教學行為。

四、優(yōu)化集體備課模式，實現(xiàn)“減負增效”

（一）在集體備課活動開展過程中存在較多問題：

1、集體備課活動開展不規(guī)范。原因有很多方面，主要是來自學校，教師工作任務繁重，一身兼數(shù)職，往往將集體備課活動時間擠占了。

2、集體備課活動某些環(huán)節(jié)缺失。有些集體備課活動欠缺課標、學生和習題環(huán)節(jié)的研討。

3、集體備課有活動少定論。老師有激烈的研討活動，但討論一結束一切回歸“原生態(tài)”。

（二）集體備課規(guī)范化建設

1、規(guī)范教師教學常規(guī)行為。要求我校社會教研組老師課堂教學設計參照教學設計范例進行書寫，今后教學常規(guī)檢查亦按照此范例檢查，并打出等級。

2、規(guī)范集體備課活動行為

首先，明確集體備課的時間、地點和主備人。

其次，明確集體備課的任務、活動流程。

在前一周布置下周集體備課主講任務，各教師提出修改意見在教案上注明。集體備課的活動流程可分為兩部分：一是總結上一周教學的得失。有哪些成功之處，存在哪些教學上的不足，哪些必須在以后的教學中加以彌補和強化。二是討論下周教學的內容，教學重點、難點。教學目標的定位，教學的方式和方法。最后，由主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的教案、教學案，形成書面材料分發(fā)給備課組成員。每個成員必須根據(jù)本班的學生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層，符合本班實際的“個性化教案”。

3、加強經(jīng)典習題編寫工作及典型錯題的整理工作。

4、加強教師課堂教學疑難問題的集體研討活動，并組織各備課組根據(jù)實際情況開展“小課題研究”。促進教師在常態(tài)教學中解決實際問題，提高教學水平。

通過扎實開展工作，做到質的提升。

思品工作計劃 篇4

一、本學期工作目標

1、抓教學常規(guī)的落實工作，提高教師的業(yè)務水平。

2、注重教科研質量，提高教研內容的實效性。

3、重視教研內課題的重建工作，充分調動各位老師參與的熱情，使組內課題順利開展。

4、結合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。

二、本學期主要工作

（一）注重教師常規(guī)管理

1、加強教學常規(guī)的管理，對每位教師的教案進行具體規(guī)范。

2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內容，都有交流，并認真落實學校要求。

3、根據(jù)學校的要求，開展組內學科實踐活動，提高學生的學習興趣。

4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組內定期開展學習交流活動。

（二）教科研工作

1、做好課題組人員調整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結合組內的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

三、具體工作開展

1、每周教研組活動：周二第四、五節(jié)課。

2、每月第三周：教研組課題相關文章交流，并以此寫出本月讀書心得。

第一月發(fā)言人：嚴

第二月發(fā)言人：常

第三月發(fā)言人：王

第四月發(fā)言人：范

3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內會中交流、學習。

4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內制定的要求書寫，每月進行檢查或抽查。

5、組內教科研活動開展：每月至少一次的組內聽課交流；根據(jù)實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

6、本學期思品課實踐活動開展：

二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動。

11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學校宣傳，展示。

四、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。

以小宣傳板報的形式，在學校展示，讓學生通過此活動記住歷史，了解歷史。九月份開始準備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。

面向全體學生開展思品組“助樂團”，本著為學校師生服務、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學生為主體，由教師培訓并管理的小團體。

九月份試行，十月份展開，并由各位師生進行反饋意見。

第五篇：思品教研組工作計劃

思品教研組工作計劃

一、指導思想：

1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構課程的意義為基本教學理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

2、依據(jù)學校工作布置，結合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，提高教學效率，特別強調《思品與社會》課的時效性和針對性。

二、任務與目標：

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高教學的質量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。能聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。

4、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

5、加強教師的業(yè)務素質及能力的提高培訓。做好本學期課題研究的深入開展。

三、具體工作要求

練隊伍：

1、抓好骨干力量：

抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎上，讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學展

示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價值，又能在認真研究的過程中，成為教育教學改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍。

2、形成教研氛圍：

積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結合我校實際，開展豐富多彩的課內向課外延伸活動，提高教育教學的實效。

鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設，主動提供思品、社會、品德與社會信息，并充分運用現(xiàn)代技術進行網(wǎng)上學習、交流等。

重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，教師要學習美術課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務驅動模式等等，使品德教學更具有生命力。

抓管理：

1、備課：

力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

每個年級可針對年級特點結合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質量的反思，向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。

在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思，并在組內交流以、學習。

2、上課：

提出專課專用的要求，并以組內互

查，教學處抽查的形式進行檢查反饋。

要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡等先進手段進行教學,加強教研組內的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。

3、評價：

評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發(fā)展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利于學生發(fā)展。

促教研：

1、常規(guī)教研：

每一次的教研活動做到定人、定時間、定內容。

2、教研展示：

堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)

展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，重點開展義務教育新課程教學過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調研指導等教研工作，強調“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學發(fā)展。

1）圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，實踐反思，探索合課程教學若干模式，真正實現(xiàn)“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的。

2）加強理論學習，促進專業(yè)成長。

知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取，要主動了解國內外前瞻性的教育教學改革信息，在實踐中探索課程改革背景下的教育教學規(guī)律，做到在理論學習中增長知識，在教學實踐中提高能力，在交流反思中促進發(fā)展。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何提高思品課堂實效性》相關理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關教學案例和教學模式，提高教師的教育理念和積累教學實踐經(jīng)

驗。

顯特色：

1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學生思品課堂實效性》的具體深入的學習和研究，做好課題研究課的安排工作。

2、合理利用各種資源，為思品課注入新的生機。

a、現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學校和家中的現(xiàn)代化設施,收集了思品課堂相關數(shù)據(jù)等資料,對教材進行了補充.教師可充分調動學生的積極性，讓學生真正的走入課堂。

b、圖書資源

利用學校圖書資源,讓學生通過收集,來補充課堂的知識。

c、家長資源

家長中蘊含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.d、社區(qū)及社會資源

在學生離校的休息日中，可讓學生

走入社會，進行一些小的調查，根據(jù)寄宿制學校的局限性，充分的利用可能的機會，讓學生了解社會、走進社會、感受社會。

3、教研組活動的展開

本學期繼續(xù)上學期對全校學生開展的《每周歷史回顧》活動，克服組內人少的困難，積極投入到學校的活動中，為學生打造一個學習的平臺，讓學生通過在學校的生活了解國家大事，用文字對他們進行思想上的教育。

本學期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動。

通過高年級史地知識競賽的活動，激發(fā)學生對史地知識的喜愛，增長他們的大綜合知識，豐富學生的校園生活。

五、具體工作安排：

三月

1、制定思品大組工作計劃。

3、繼續(xù)進行課題的學習和探討，完善科研課題。

4、做好開學的備課、上課等常規(guī)

工作。

四月份

1、做好“六個一”與其它學科的學習和聽課工作。

2、做好組內教師基

本大賽的準備工作。

3、理論學習〈新思品，新教法〉，做好三月份教學反思交流工作

五月份

1、結合學校組織學生開展豐富多彩的思品教研活動--《史地知識競賽》。

2、做好課題研究教學公開課準備工作。

3、學習新課程標準，提高教師業(yè)務素質和理論水平。并做好四月份教學反思交流工作。

4、常規(guī)考核：備課、上課。

5、做好六年級學生的大綜合復習工作。

六月份

1、教研組思品工作總結、交流。

2、做好期末學生的評價工作。

3、進行五月份教學反思交流。

xx年-3-22