第一篇：新鄭二中2014年大事記

新鄭二中2013—2014學年下學期大事記

1、高考成績取得新輝煌。我校2014屆我校高考上線一本152人，二本313人，再創我校恢復招生以來新高。其中李潤華同學以685分獲得新鄭市理科狀元（二中分校為復習生）；薛婉晴同學以617分獲得新鄭市文科第二名。

2、為了進一步提高我校教師業務素養，本學期舉行了高三踐行講評課教學模式大賽。姬超等教師分獲一、二等獎。為高三備考起到了引領作用，提高了備考的實效性和針對性。同時，舉行了踐行“五點一線”新授課教學模式大賽，苗小寧等教師分獲一二等獎。

3、我校群體體育工作取得新進展。2014年4月，我校舉辦了第七屆體育節，舉行了“陽光體育、激情人生”黑板報比賽；“陽光體育與我同行”征文競賽；“陽光體育、激情校園”歌詠比賽以及精彩紛呈的田徑運動會。

4、我校心理健康工作取得新突破。2014年4月，我校成功舉辦鄭州市心理健康教研活動；6月，我校迎接鄭州市心理健康示范校驗收。

5、我校校園文化環境取得新成效。經過學校和全體師生的努力，綠化美化了校園，辦公室有了新的風景畫、新的植物，教室的標牌得到了更換，高二教學樓教室門前有了新的標語欄。積極搞好宣傳開展戒煙活動，本學期戒煙工作取得了一定進展。

6、我校宣傳工作取得新成績。我校本學期發表宣傳文章近20篇，在新鄭市教體局宣傳工作中榮獲高中組積分第一名，4月我校被評為新鄭市公文處理工作先進集體。

7、師德建設方面，我校利用教師例會和踐行黨的群眾路線活動加強師德師風建設，本學年被評為鄭州市師德師風建設先進單位。

8、我校后勤工作取得新成績。3月份購進花缽20個，校園處處有花，三季有花，綠化美化上臺階；4月份安裝黑板燈、消毒燈，教室采光好、消毒及時，確保師生身心健康；5月份對校舍樓頂進行整修，不漏雨、不滲水；月份廁所、校園集中保潔，食堂高考供餐獲得師生好評。

第二篇：新鄭二中分校20102011學年上學期

新鄭二中分校2010——2011學年上學期

政治教研組工作總結

本學期，我們政治教研組全組教師能積極按照新課改的要求，轉變教育觀念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，求真務實，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮了思想政治課的德育功能。在市教研室和學校領導的指導、關心、支持下，開展了一系列具有實效性的教研活動，具體工作匯報如下：

一、本學期工作回顧：

1、采取各種形式加強業務理論學習，不斷提高業務素質。

本學期，我們政治教研組高度重視業務知識的學習和業務技能的提高，通過各種方式參加業務理論學習。

（1）利用每周二下午教研組集體教研活動時間，認真學習《走進新課程》、《新課標解讀》等書籍，深入領會新課改的精神，用來指導教學實踐。

（2）高

一、高

二、高三備課組在2010年11月初先后參加了河南省教研室組織的新課程跟進培訓，2011年高考復習備考研討會等活動，取得了很大的收獲。

（3）積極參加市教研室組織的各項活動，提升教師個人素質。大家積極參加各種市區級的研討會、展示會、觀摩課活動，虛心接受市教研員的工作指導。高一備課組高英杰老師在2010年10月29日教研室組織的新課程課例研討活動中所作的《國家的宏觀調控》受到了全市高

一、高二老師和市教研員的好評；高三備課組協同教研室組織了高三復習備考研討會，王玲老師代表我校高三備課組做課；在新鄭市第六屆教學開放周活動中，高一備課組王金明老師所作的《經濟全球化》受到了師生的高度評價。通過這些業務學習和業務交流活動，教研組的整體實力有所增強。

2、注重教學過程的規范化管理，積極探索行之有效的課堂教學模式，提高課堂教學質量。

（1）制定明確的教學計劃。

為使各項教學活動有目的、按步驟進行，我們做到了計劃在先，活動在后。學期開始，各個備課組均在討論基礎上制定出備課組教學進度計劃，然后再由教研組根據市、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃，不留于形式。

（2）定期集中備課、定期開展教研組活動。

我組堅持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學情，即結合我校生源復雜的實際，研究切實可行的教法，及時發現教學中存在的問題，及時共商解決，不斷提高課堂教學效果，同時，我組能堅持每周一次的教研組活動，認真學習、落實市、校教學工作計劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動，月考及期中考試后，能及時進行考后分析，共商制定期末復習計劃等，充分發揮了教研組的功能。

（3）適應新課改的需要，積極探索行之有效的課堂教學模式，努力提高課堂教學實效。

圍繞學校工作重心，政治教研組積極開展教學模式的探索研究和總結，高

一、高二備課組針對新授課的“引、探、點、練”教學法和高三備課組針對復習課的“誘、導、練”教學法經過本學期的探索和研究，取得了階段性的成果。

3、積極開設活動課，注重學生道德實踐和行為養成。

活動課程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，我組進行了靈活多樣的活動課，對擴展學生政治視野，培養學生創新精神和實踐能力起到很好的作用。

二、教研活動中存在的問題

1、主要是新教材帶來的教學方法的選擇問題，在教研活動中，雖然這個話題是我們經常探討的問題，但如何實現教學方法最優化，還有待于我們進一步商討。

2、對高考的研究還有待進一步加強。由于新課標實施以來尚未有過高考，盡管可能采用寧夏模式，但其中一些具體的問題尚不明了，有待進一步加強研究。

3、面對復雜的生源素質，還沒有更好的方式從根本上改變文科所面臨的共同問題。

三、今后工作的思考：

1、進一步加強教學模式的探索和研究，加強同市政治教研室的聯系，活動中希望得到市里的指導。

2、虛心向兄弟學校學習，取長補短，共同進步。

3、深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。

4、改進教法，使其既體現新課改理念，又讓學生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學效果。

5、開展靈活多樣的教研組活動，體現出我校高效課堂的特色。

第三篇：新鄭二中分校2010——2011學年高三十二班上學期工作總結

新鄭二中分校2010——2011學年高三十二班上學期工作總結

回首自己上學期的班主任工作，特總結如下：

一、思想教育工作常抓不屑，做好教學工作計劃

做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等，從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。定期與學生家長聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

二、建立一個良好的，科學規范的班級制度，即班規。

對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規范切實可行的班規。而且充分發揮學生干部的作用。利用班規對學生進行管理，每月一總結，這大大制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。

三、及時開好班會。

班會是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我利用每周的一節課時間開班會，及時對學生進行教育。在開班會之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，并且認真備課，以求取得最佳的教育效果。

四、培養學生的自覺性。

雖然說孩子畢竟是孩子，很多時候需要老師再三的教育和提醒，但是我覺得培養學生的自覺性是很必要的。學生的自覺性包括學習上的自覺和行為上的自覺。需要我們通過各種方式不斷的強調、教育好他們，這樣做的多了，學生的自覺性也慢慢地得到了提高。

五、構建師生對話平臺，“嚴師出高徒”這話沒錯，但這還不夠。

班主任工作是以促進學生的健康發展為基本任務的。在伴隨學生人生發展的過程中，班主任所擔當的是引路人的工作。因而，在班主任工作中，必須加與學生平等對話。在學生人生成長階段，自我意識的發展已成為發展過程中的一個核心。班主任則是學生自我發展的促進者。

六、宿舍管理抓落實，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境，特別是對已暴露出一些問題的宿舍。

七、加強尖子生踩線生的培養，促進中下生的轉化。

1、尖子生踩線生的培養。增強他們的憂患意識，激發他們的學習熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發展。

2、對于中下生，加強與他們的聯系，多找這部分學生談心，了解情況，使他們樹立信心，對學習產生興趣,養成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參與一些具體活動，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導，加強他們對基礎知識的理解和運用能力；同時對他們予以心理輔導，使他們明白優秀的學業成績是建立在勤學多問的基礎上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學習成績能有所突破。

通過以上的努力，我班的學習氛圍有了很大的提高，學生的學習越來越有狀態，相信在下個學期我班的成績會取得更大的進步！

總之，班主任工作是一個復雜的工程，同時也是一個動態發展的工程。它需要班主任用心去經營，用心去構建。

高三十二班 王東銘

2011-1-9

第四篇：新鄭二中分校2010——2011學年高三十二班下學期工作計劃

新鄭二中分校2010——2011學年高三十二班下學期工作計劃 針對上學期的經驗教訓，特制定以下工作計劃：

一、繼續加強學生的思想教育。

本學期是高考至關重要的一學期，因此必須進一步搞好學生的思想教育工作，使他們具有持久的學習動力，為學生的學習提供長久的支持！

二、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣。

課堂紀律、教室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，積極配合年級的措施，鼓勵每一個學生約束自己，進一步改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

三、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步。

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。加強學法指導，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。

四、加強學生自主管理和自主學習。

明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

五、加強家校聯系，同心協力培育學生成才。

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

六、增強學生的信心和自尊心。

很多學生在成長過程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。這就要求我們班主任通過自己的教育和教學，增加學生的信心，培養他們的自尊心。

七、培養學生正確的學習方法。

1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。

2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配。

3、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

4、調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，5、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

八、繼續加強尖子生踩線生的培養，促進中下生的轉化。

1、尖子生踩線生的培養。增強他們的憂患意識，激發他們的學習熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發展。

2、對于中下生，加強與他們的聯系，多找這部分學生談心，了解情況，使他們樹立信心，對學習產生興趣,養成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參與一些具體活動，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導，加強他們對基礎知識的理解和運用能力；同時對他們予以心理輔導，使他們明白優秀的學業成績是建立在勤學多問的基礎上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學習成績能有所突破。

高三十二班 王東銘

2011-1-9

第五篇：新鄭游記

距上次游新鄭尚不足年余，我就與一群充滿活力的朋友再次踏上了這方厚土。原本希望是晴日里的放聲高歌，卻不曾想被一場毫無征兆的雨雪平添出幾多意境。惶惶誰做雨中客？你與我，連同隱匿了的日和月。早起的困頓早隨路途車廂內溫馨的氣氛消失殆盡。聆聽著他們用心傾唱的樂曲，望著車窗外漸行漸遠的路景倒影，心中莫名升騰起的喜悅心情難以抑制。幾個“專業”的導游娓娓道來的各地文化與自身固有的習俗碰撞著。新鄭的大棗、靈寶的蘋果、信陽的茶桃等等，都仿佛是在你腦海中跳動著的五顏六色，誘惑著你。讓你恨不得沖動地站起來大聲地問：“喂，喂，喂，那誰誰誰，你什么時候回家呀？”貼心的會長時不時的還來一句：“誰暈車呀？坐前邊兒，有橘子吃噢！”呵呵，看似與和諧快樂毫無關聯的語句，卻收到比單純的問候更大的效果，倍感溫暖。而后我也只是呆望著車窗，并不十分清晰記得還有什么活動。但那我敢肯定的是它們是那些銘記的人一想起來就倍感溫暖的情形。直到下車，冒雨走入黃帝故里的廳堂，我才從不知云里霧里中回過神來。若不是別有詩意的涼風和冷雪，或許我還一味神游著呢！

哈哈，當古老千年的新鄭在一行人的注視中迸發激情，每個跳動著的靈魂都在這里品味文化，讀懂民族。當一縷縷燭影檀香繚繞在黃帝像前，無論你身處何年何月，何處何鄉，心中都有共同的吟唱：我們都是中華炎黃的子孫，無論你何時何地我們都血脈相連，手足相牽。一般的笑語歡顏已不足表達這種激動地心情了。我懷疑就連空氣中的瑟縮都夾帶著感情了。或有虔誠的跪拜，或有寧靜的注視，或有小解錢囊傾心奉上，或有集體合影定格笑語歡顏。種類繁多的紀念品，情真意切的祈福牌，傳神生動的宣傳壁畫，古色古香的雕欄畫棟都足以給人震撼的感染力，讓你仿佛就置身于祭祖大典的盛況中。三熊扛鼎足夠給來姓氏廣場尋字的人以震撼了吧？不知周徑，不辨高低，但覺雄偉異常！

古老歷史與現代文明的結合優勢新鄭城區的另一特色了吧！坐在車里時不時可以看到不算高大的現代化建筑中夾雜著幾棟古色氣息十足的老房子。撇下老房子不說。我們去看最有現代氣息的西亞斯學院。東南西北四區，區區個性。西區的在建歌劇院，北區的迷你版高爾夫球場，東區的俄羅斯“紅場”、“亂墳崗”，南區的中西合璧的行政樓，每一處建筑都可以成為標識了。歐洲街挺好，但我不太懂那些情調。哎，那么大的一群人竟然閑逛到沒人提議吃飯？真是人逢喜事精神爽了，高興的連飯都不用吃了呵？可畢竟人是鐵飯是鋼，不吃他會心慌呀！終于會長要請客了。不過我們幾個沒好意思。就那點路費還不知道人家要倒貼多少呢？我們幾個要去吃也不一定會飽，呵呵。本來想叫上她們，想想算了吧，就算我放開了，我的幾個弟兄們又該尷尬了，哈哈。小胖的姐姐和同學挺好的。見到他姐姐時我多想我的姐姐呀！哎，有姐姐上就是幸福，嘿嘿。鄭風苑里我們走錯了路，不過我也沒覺得特別想去里邊轉轉，沒有什么大的感想了。

轉遍了喧鬧與速度的市區，我們駛入了寧靜祥和的北靳樓村。的確是新農村，氣息都是新的，統一的布局，統一的格調，挺整潔的。會長家旁邊兒的小菜園里的青菜可好了，綠油油的簡直可以用青翠欲滴來形容了。不知道那些整天禁錮在鋼筋水泥大樓里的都市人，可曾有這樣親近自然的機會？不知道在那樣超凡的氣息中他們會不會暫時忘卻繁雜的工作，轉過忙碌的背影？不知道他們會不會在睡夢里重溫那些清新自然的畫卷？提到會長家，不得不說的熱情好客的會長的姐姐。居然在家看喜羊羊與灰太狼。不過，我也看呵。我在家也和我姑姑家的小表弟一起看。嘿嘿，累了，就笑一笑嘛，有什么不好的？何必整天愁眉不展，唉聲嘆氣呢？由于這詩意的天氣，我們終究是沒有在始祖山登頂南天門。不過從會長家回來的路上我們可以遠望到一列山系，其中就有始祖山。紗霧迷離平添幾許云麓仙居的境界，也感謝這不期而來的雨雪吧，正因為如此我們才能有花似霧中看的別樣感受。這又是請日歷萬萬不可得到的了。

歸途很遙遠但不漫長，好比還沒細細品位的香茶，需要慢慢體會個中就里。“惶惶誰做雨

中客，念念屋里胖佳人”這是我同學的詩，我整不來。不過用到我那天的心境上似乎挺好的。就這樣結束了，但我還不想說再見！最終下車侯，我也確實沒說。真的，可能有些人說了再見就再也不見了。不知道是誰這樣說過的？

呵呵，就這樣吧!