第一篇：2011年度電教儀器工作總結

2011年度電教儀器工作總結

本年度，在上級領導的關心支持和全校師生的共同努力下，我校的電教儀器工作緊密圍繞學校教育教學的中心，在硬件、軟件建設，常規管理、儀器設備應用、開發等方面做了大量工作，現總結如下。

一、基本建設情況

本年度，教育局為我校新裝備物理、化學標準化實驗室各一套；投資6000余元新購置書架5組；投資1.3萬元，購置圖書1127冊；投資1萬余元，用于藥品添置，儀器設備更新維護等，確保了教學工作的順利進行。

二、加強管理，充分利用，服務教學

我校配備有專兼職實驗員3人，圖書管理員2人，電教管理員1人，負責圖書、電教、儀器的管理工作。各類人員分工明確，責任到人，各司其職。

我校的演示實驗，學生實驗開出率達到100%，物理、化學教師還根據教材及校本情況，將有些演示實驗開發為學生實驗，取得了較好的學習效果。教師們充分利用探究實驗儀器及自制教具、學具，開展實驗探究活動，極大激發了學生的學習興趣。

學校圖書室采用開架、自助借閱，至今未出現圖書丟失現象，有些學生不僅自己借閱圖書，還為家長借書，這樣一來，也提高了我們圖書的利用率。

七、八年級每周開設一節閱讀課，閱讀課由圖書管理員和語文教師共同負責。學生根據教師要求選擇圖書篇目閱讀，并認真做好讀書筆記，閱讀課的開設，為學生閱讀、理解、寫作能力的提

高打下了良好基礎。

2011年，我校將農遠工程配置的微機室與原微機室整合，使新微機室達到了50個機位，實現了微機課一人一機。音樂教室、美術教室均按標準設計并使用。

我校充分利用因特網、河北遠程教育網、農村中小學現代遠程教育網、滄縣動漫資源庫等資源，進行多媒體教學、師生培訓及優質資源共享，為廣大師生搭建了學習、交流及展示的平臺。

三、強化培訓提高，實現管理的科學化、規范化

我校教導處負責各功能室的管理工作，采用定期檢查與不定期抽查相結合的督導方式，對上課、器材借用、保管、衛生、檔案等工作都有明確要求。積極組織相關管理人員參加各級各類培訓，以提高其業務能力和管理水平，從而實現管理的規范化、科學化。

以上是對我校2011年度電教儀器工作的一個簡單總結，由于水平和理念的原因，我們的管理還有很大不足，墾請各位領導提出批評指導意見。

2011.12

第二篇：電教儀器站工作總結

電教儀器站工作總結

一年來，在旗委政府的正確領導下，上級主管部門的大力支持下，我站全體員工認真貫徹落實黨的xx大精神，以xxxx重要思想為指導，堅持科學發展觀，積極貫徹落實各級教育工作會議及全盟現代教育資源管理中心會議精神。以教研帶動、活動拉動、典型推動、社會促動的發展思路，突出民族地區教育信息化發展特色，樹立信息化建設的民族教育品牌，構建我旗教育信息化新格局，加快中小學信息技術教育的普及。現就xx年工作完成情況及xx年工作思路匯報如下：

一、基本建設情況

東烏旗電教儀器站成立于1998年，具體負責指導全旗中小學電化教育工作，組織實施現代教育技術課題研究，運用和推廣現代教育技術手段，組織中小學教師進行現代教育技術培訓、輔導，為學校實施素質教育、提高教學質量服務。現有干部職工5人，其中大專以上學歷者5 名。現有高級職稱1 人，中級職稱4人。全旗有中小學9所（含民辦1所）、民族幼兒園1所，現有微機總量480余臺，校園網覆蓋率100%，全部實現校校通，并通過adsl實現了與互聯網的聯通。同時配備有語音室，多媒體投影教室，校園局域網，衛星接收站9套，校園閉路電視系統以及相當數量的教學軟件。

二、xx年主要工作完成情況

東烏旗電教儀器站一貫把服務一線教學作為開展工作的唯一目標，將現代教育技術應用不斷深入各校，以業務指導、服務應用及課題探索為工作重點，大力推進我旗教育信息化建設，開創了東烏旗現代教育技術應用的新局面。

（一）注重業務建設、強化制度管理、加大工作力度

一是加強業務建設。我站全體人員認真學習貫徹鄧小平理論 xxxx的重要思想，認真學習xx大精神，深入把握其精神實質，認清當前形勢，增強發展信心，把握歷史性發展機遇。努力提高本部門工作人員的服務能力和為基礎教育、教師教育信息化服務的水平。注入現代教育意識，滲透全新的現代教育理念，形成現代教育模式下的新型工作機制。負責組織分配政府統一購置的設備器材工作；建立健全并統一全旗電教、遠程、實驗教學儀器設備和音體美勞器材及圖書資料檔案，掌握全旗教育裝備第一手資料，并做出購置計劃上報主管部門申請立項；10月中旬，成功舉辦全旗信息技術教育經驗交流會，并邀請盟資源中心南書記和齊老師分別作了關于當前現代教育形勢及信息化教學與課程整合的講座；11月初，我站成功舉行了由旗交通局、教育局、民族事務局聯合主辦的東烏旗交通杯蒙文課件制作大賽。我站派出專人負責檔案的管理工作，對于上級下達的文件，做到及時登入專用微機進行管理，對各校上報的資料分門、分類保存，查找。二是強化制度管理。成立了由儀器站站長負責的管理制，為實現我旗現代化教育均衡、持續、和諧發展，我站落實《中小學理科實驗室裝備規范》、《初中理科教學儀器配備標準》、《小學數學科學教育儀器配備標準》，按新《標準》加強了全旗中小學教學儀器裝備，中小學實驗室裝備規范化建設。

三是要求學校加強以多媒體教室、網絡教室和校園網為教育信息化建設主要內容。依托現代教育技術實現幼兒教育、義務教育、成人教育、牧區教育資源共享。為提高利用率，積極籌建資料庫與建網同步實施，力爭用三年的時間，建成覆蓋全旗所有中小學，包含中小學所有課程，能夠適應素質教育需要，充分發揮學生主動性和探索性學習，具有開放型、智能型、工具型、百科全書型的教育教學系統。

（二）提高教師隊伍素質，促進信息化建設工作 以實現領導要懂，骨干要精，教師要會的目標，抓好信息技術教育的根本。開展信息技術教育，師資是關鍵，在實施信息化的過程中，我們始終把師資隊伍建設作為重點，采取引進與培訓相結合的辦法，不斷補充數量、提高質量且成效顯著。一是注重提高我站工作人員的思想業務水平，組織學習、外出培訓10余人次；二是外派有關教師學習全國實驗教學與實驗室建設研討會，信息化教學與課程整合等內容17人次；三是組織教師參加各級課件論文比賽。有2名教師分別獲得自治區二、三等獎，其余22名教師獲得盟級獎；四是深入學校調研、聽課、指導教師及時糾正所存在的問題；

針對我旗中小學信息技術專業教師不足的現狀，我旗立足實際，不斷加大培養和引進力度，近三年來，共補充專業教師11人，其中本科學歷專業教師4名。目前，全旗教師信息技術培訓率小學100 %，初中100%。全旗3所中學和6所小學均開設了現代信息技術課，初中和小學信息技術開課率分別達100%和100%。今后我們還要開設計算機特色班，面向全旗招生；開展計算機興趣小組等第二課堂活動，進一步推動計算機教學和應用的普及。同時進行科學管理，充分發揮設備的效益，提高設備使用率、完好率。我旗部分學校校園網布線分布廣闊，已將學校辦公樓、圖書樓、教學樓、教師備課室連接為一體，使學校校園內的布線率達到100%以上。注重對學生進行網絡道德和安全教育。培養學生鑒別信息真偽的能力，增強學生的信息意識，提高學生的信息素養，幫助樹立健康、合理、安全使用網絡的意識和正確的網絡道德觀，凈化網絡環境。

（三）現代遠程教育工作

xx年全旗各校在校園局域網上也已初步完成了遠程教資源與其他信息數據互訪等工作。各學校經常組織教師利用現代教育技術手段開展觀摩課教學，有力地推動了現代教育手段在課堂教學中普遍應用，加快了教育網絡工程的管理、建設步伐，并收到了明顯的效果。一是規范管理遠程教育工作流程；二是做好信息資源反饋，已經按要求圓滿完成今年的科教信息報送任務；三是協作編制東烏旗教育城域網工作方案；四是加強資源應用力度，做好學科資源整合；五是目前各衛星接收站已經完全正常接收所需資源，可存儲一周以上并通過控制臺或局域網及時訪問而利用到課堂教學中。

（四）電教及實驗教學等工作

加強領導，落實責任，積極貫徹教學大綱和新課標內容，要求責任心強的教師擔任實驗管理員及實驗教師，促進中小學實驗教學真正走進課堂，確保實驗教學工作的正常開展，使有限的實驗儀器創造出無限的教學效益。認真開展學生演示實驗，指導學生分組實驗，并將演示實驗和分組實驗作為年終檢查工作一項評比內容。完善管理制度，使實驗教學規范化制度化，同時建立健全學校管理制度，完善管理人員各項管理職責，以及實驗操作的規范要求。做到全部儀器設備分類登記，帳物相符，儀器存放整齊清潔，使用方便。但由于經費原因目前還無法更新損壞、淘汰、陳舊的閑置物品以及補充新課改所需設施及藥品。

三、存在問題和困難及xx年工作思路

（一）存在問題和困難

xx年，我們雖然取得了較好的工作成就，但同時也暴露一些問題：一是按新課標要求我旗各校實驗室，語音室，電教室還存在相當的差距。二是亟待轉變職能觀念，加強在崗人員的業務水平。三是由于正常經費和硬軟件建設經費的嚴重短缺，造成我站目前諸多工作無法正常開展。

（二）xx年工作思路

xx年我們將以信息化建設為動力，以抓管理促使用為工作重點，開拓進取，努力工作，全力打造現代教育技術新理念。建成相對獨立的、資源共享需求的，以提供教育資源服務為主的多功能城域網絡。

一要改善和提高裝備水平。加快現代教育技術裝備建設，提升中小學信息化建設的檔次，為普及中小學信息技術教育奠定良好的硬件基礎。

二要落實課改理念，加快學科整合。引導教師積極探索將信息技術的學習、應用與教育觀念的更新有機結合起來，與基礎教育課程改革結合起來，促使教師在各個學科的教學中學習和應用信息技術，努力從根本上改變傳統的教和學的觀念和方式、方法，積極探索應用信息技術培養學生創新精神和實踐能力的新途徑。

三要結合本地實際，加大軟硬件建設。建設教育信息網資源中心，開設教案交流中心、試卷交流中心、教育教學論文交流中心、課件交流中心等，積極構建本地教育教學資源庫，尤其是蒙古語學科資源的建設項目。

四要強化培訓，提高素質。要強化專任教師和專業技術人員的培養，帶動教師應用現代教育手段水平的整體提高。利用各種渠道引進專業師資，通過從現有師資中物色合適人選轉崗培訓，建立一支數量足夠、專業素質較高的師資隊伍。重視配好網管中心的專業技術人員，切實加強管理，以確保設備的正常運轉和效益的最大發揮。加強對新上崗的教師進行信息技術再培訓，從整體上提高廣大教師應用現代教育手段的能力，切實加強信息技術與各學科的整合。

五要加強自身建設，轉變觀念，增強服務意識，不斷提高綜合服務能力。六要努力發揮管理和指導作用，以教研活動促提高、謀發展

第三篇：電教儀器站工作總結

電教儀器站工作總結》簡介：

一年來，在旗委政府的正確領導下，上級主管部門的大力支持下，我站全體員工認真貫徹落實黨的十七大精神，以

《電教儀器站工作總結》正文開始>>-

一年來，在旗委政府的正確領導下，上級主管部門的大力支持下，我站全體員工認真貫徹落實黨的十七大精神，以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，積極貫徹落實各級教育工作會議及全盟現代教育資源管理中心會議精神。以“教研帶動、活動拉動、典型推動、社會促動”的發展思路，突出民族地區教育信息化發展特色，樹立信息化建設的民族教育品牌，構建我旗教育信息化新格局，加快中小學信息技術教育的普及。現就2008年工作完成情況及2009年工作思路匯報如下：

一、基本建設情況

東烏旗電教儀器站成立于1998年，具體負責指導全旗中小學電化教育工作，組織實施現代教育技術課題研究，運用和推廣現代教育技術手段，組織中小學教師進行現代教育技術培訓、輔導，為學校實施素質教育、提高教學質量服務。現有干部職工5人，其中大專以上學歷者5 名。現有高級職稱1 人，中級職稱4人。

全旗有中小學9所（含民辦1所）、民族幼兒園1所，現有微機總量480余臺，校園網覆蓋率100%，全部實現“校校通”，并通過ADSL實現了與互聯網的聯通。同時配備有語音室，多媒體投影教室，校園局域網，衛星接收站9套，校園閉路電視系統以及相當數量的教學軟件。

二、2008年主要工作完成情況

東烏旗電教儀器站一貫把服務一線教學作為開展工作的唯一目標，將現代教育技術應用不斷深入各校，以業務指導、服務應用及課題探索為工作重點，大力推進我旗教育信息化建設，開創了東烏旗現代教育技術應用的新局面。

（一）注重業務建設、強化制度管理、加大工作力度

一是加強業務建設。我站全體人員認真學習貫徹鄧小平理論 “三個代表”的重要思想，認真學習十七大精神，深入把握其精神實質，認清當前形勢，增強發展信心，把握歷史性發展機遇。努力提高本部門工作人員的服務能力和為基礎教育、教師教育信息化服務的水平。注入現代教育意識，滲透全新的現代教育理念，形成現代教育模式下的新型工作機制。負責組織分配政府統一購置的設備器材工作；建立健全并統一全旗電教、遠程、實驗教學儀器設備和音體美勞器材及圖書資料檔案，掌握全旗教育裝備第一手資料，并做出購置計劃上報主管部門申請立項；10月中旬，成功舉辦全旗信息技術教育經驗交流會，并邀請盟資源中心南書記和齊老師分別作了關于當前現代教育形勢及“信息化教學與課程整合”的講座；11月初，我站成功舉行了由旗交通局、教育局、民族事務局聯合主辦的東烏旗“交通杯”蒙文課件制作大賽。我站派出專人負責檔案的管理工作，對于上級下達的文件，做到及時登入專用

微機進行管理，對各校上報的資料分門、分類保存，查找。

二是強化制度管理。成立了由儀器站站長負責的管理制，為實現我旗現代化教育均衡、持續、和諧發展，我站落實《中小學理科實驗室裝備規范》、《初中理科教學儀器配備標準》、《小學數學科學教育儀器配備標準》，按新《標準》加強了全旗中小學教學儀器裝備，中小學實驗室裝備規范化建設。

三是要求學校加強以多媒體教室、網絡教室和校園網為教育信息化建設主要內容。依托現代教育技術實現幼兒教育、義務教育、成人教育、牧區教育資源共享。為提高利用率，積極籌建資料庫與建網同步實施，力爭用三年的時間，建成覆蓋全旗所有中小學，包含中小學所有課程，能夠適應素質教育需要，充分發揮學生主動性和探索性學習，具有開放型、智能型、工具型、百科全書型的教育教學系統。

（二）提高教師隊伍素質，促進信息化建設工作

以實現“領導要懂，骨干要精，教師要會”的目標，抓好信息技術教育的根本。開展信息技術教育，師資是關鍵，在實施信息化的過程中，我們始終把師資隊伍建設作為重點，采取引進與培訓相結合的辦法，不斷補充數量、提高質量且成效顯著。一是注重提高我站工作人員的思想業務水平，組織學習、外出培訓10余人次；二是外派有關教師學習“全國實驗教學與實驗室建設研討會”，“信息化教學與課程整合”等內容17人次；三是組織教師參加各級課件論文比賽。有2名教師分別獲得自治區二、三等獎，其余22名教師獲得盟級獎；四是深入學校調研、聽課、指導教師及時糾正所存在的問題；

針對我旗中小學信http:///zhichang/息技術專業教師不足的現狀，我旗立足實際，不斷加大培養和引進力度，近三年來，共補充專業教師11人，其中本科學歷專業教師4名。目前，全旗教師信息技術培訓率小學100 %，初中100%。全旗3所中學和6所小學均開設了現代信息技術課，初中和小學信息技術開課率分別達100%和100%。今后我們還要開設計算機特色班，面向全旗招生；開展計算機興趣小組等第二課堂活動，進一步推動計算機教學和應用的普及。同時進行科學管理，充分發揮設備的效益，提高設備使用率、完好率。我旗部分學校校園網布線分布廣闊，已將學校辦公樓、圖書樓、教學樓、教師備課室連接為一體，使學校校園內的布線率達到100%以上。注重對學生進行網絡道德和安全教育。培養學生鑒別信息真偽的能力，增強學生的信息意識，提高學生的信息素養，幫助樹立健康、合理、安全使用網絡的意識和正確的網絡道德觀，凈化網絡環境。

（三）現代遠程教育工作

2008年全旗各校在校園局域網上也已初步完成了遠程教資源與其他信息數據互訪等工作。各學校經常組織教師利用現代教育技術手段開展觀摩課教學，有力地推動了現代教育手段在課堂教學中普遍應用，加快了“教育網絡工程”的管理、建設步伐，并收到了明顯的效果。一是規范管理遠程教育工作流程；二是做好信息資源反饋，已經按要求圓滿完成今年的科教信息報送任務；三是協作編制東烏旗教育城域網工作方案；四是加強資源應用力度，做好學科資源整合；五是目前各衛星接收站已經完全正常接收所需資源，可存儲一周以上并通過控制臺或局域網及時訪問而利用到課堂教學中。

（四）電教及實驗教學等工作

加強領導，落實責任，積極貫徹教學大綱和新課標內容，要求責任心強的教師擔任實驗管理員及實驗教師，促進中小學實驗教學真正走進課堂，確保實驗教學工作的正常開展，使有限的實驗儀器創造出無限的教學效益。認真開展學生演示實驗，指導學生分組實驗，并將演示實驗和分組實驗作為年終檢查工作一項評比內容。完善管理制度，使實驗教學規范化制度化，同時建立健全學校管理制度，完善管理人員各項管理職責，以及實驗操作的規范要求。做到全部儀器設備分類登記，帳物相符，儀器存放整齊清潔，使用方便。但由于經費原因目前還無法更新損壞、淘汰、陳舊的閑置物品以及補充新課改所需設施及藥品。

三、存在問題和困難及2009年工作思路

（一）存在問題和困難

2008年，我們雖然取得了較好的工作成就，但同時也暴露一些問題：一是按新課標要求我旗各校實驗室，語音室，電教室還存在相當的差距。二是亟待轉變職能觀念，加強在崗人員的業務水平。三是由于正常經費和硬軟件建設經費的嚴重短缺，造成我站目前諸多工作無法正常開展。

（二）2009年工作思路

2009年我們將以信息化建設為動力，以抓管理促使用為工作重點，開拓進取，努力工作，全力打造現代教育技術新理念。建成相對獨立的、資源共享需求的，以提供教育資源服務為主的多功能城域網絡。

一要改善和提高裝備水平。加快現代教育技術裝備建設，提升中小學信息化建設的檔次，為普及中小學信息技術教育奠定良好的硬件基礎。

二要落實課改理念，加快學科整合。引導教師積極探索將信息技術的學習、應用與教育觀念的更新有機結合起來，與基礎教育課程改革結合起來，促使教師在各個學科的教學中學習和應用信息技術，努力從根本上改變傳統的教和學的觀念和方式、方法，積極探索應用信息技術培養學生創新精神和實踐能力的新途徑。

三要結合本地實際，加大軟硬件建設。建設教育信息網資源中心，開設教案交流中心、試卷交流中心、教育教學論文交流中心、課件交流中心等，積極構建本地教育教學資源庫，尤其是蒙古語學科資源的建設項目。

四要強化培訓，提高素質。要強化專任教師和專業技術人員的培養，帶動教師應用現代教育手段水平的整體提高。利用各種渠道引進專業師資，通過從現有師資中物色合適人選轉崗培訓，建立一支數量足夠、專業素質較高的師資隊伍。重視配好網管中心的專業技術人員，切實加強管理，以確保設備的正常運轉和效益的最大發揮。加強對新上崗的教師進行信息技術再培訓，從整體上提高廣大教師應用現代教育手段的能力，切實加強信息技術與各學科的整合。

五要加強自身建設，轉變觀念，增強服務意識，不斷提高綜合服務能力。

六要努力發揮管理和指導作用，以教研活動促提高、謀發展

第四篇：06電教儀器工作總結

2006年電教儀器工作總結

大同市城區二十九校

二OO六十二月

2006年學校電教儀器工作緊緊圍繞學校教育教學的中心，在硬件建設、軟件建設、電教儀器常規管理、信息技術與學科課程整合、電教教材的征訂以及電教教材的應用、開發等研究方面做了大量工作，概括總結如下：

1、在硬件建設方面，學校在經費緊張的情況下籌措資金建起了兩個面積為57平方米的計算機室，共有計算機68臺，即生機比為26：1，師機比為14：1，一個面積為200平方米的多功能教室，校園網首批接入教育城域網（100兆光纖）。

2、在信息技術教育費的收費管理和使用上，能按有關規定執行，電子音像教材征訂能按要求比例完成。

3、在電教儀器日常管理工作中，規范各項管理制度，制定儀器管理員制度、多功能室、計算機室的使用管理制度以及教師使用設備借用登記制度等。

4、在日常教學中，注重抓教師的信息技術與學科課程整合，鼓勵青年教師應用現代教育教學手段進行課堂教學，每學期至少組織一次教學觀摩活動，2006年先后有三位教師參加區組織的信息技術與課程整合，并獲獎。

5、在每周二的教科研活動中，組織教師觀看優秀教師課堂教學實錄，并進行討論。

6、學校重視學生的信息技術課教育，三至五年級全部開設信息技術課，每周一節，設專職教師授課。

2007年電教儀器工作計劃

1、加大投資力度，籌措資金，改善辦學條件，更新充實電教設備。

2、進一步完善各項管理制度，推動信息技術教育穩步、快速發展。

3、向市級現代化教育技術實驗校的評估標準邁進。

4、加大電子音像教材的應用和研究力度。

5、繼續做好青年教師的信息技術與學科課程整合，計劃開展兩次大型信息技術學科課程整合的教學觀摩課，為參加區、市、省信息技術與學科課程整合能手大賽選拔人才做好準備。

6、加強信息技術教育經費的收費、管理和使用，做到專款專用。

7、繼續做好學生信息技術課教育，開足、開好課程。

8、積極開展教師多媒體課件評選和學生電腦作品評選活動，從中選出優秀作品，參加省市組織的各項比賽。

9、做好信息技術專職教師培訓和教師的信息技術高級全員培訓。

10、完成區電教館安排的其他電教儀器工作。

第五篇：2007電教儀器工作計劃

西河中心小學

2007年電教儀器工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實陽城縣教育局2007年的工作布署安排，以黨的十六屆六中全會精神為指導，圍繞全省“義務教育標準化建設”目標，堅持“以應用促建設，以師訓促提高，以科研促發展”為工作思路；以“應用，創新，服務”為工作主題，進一步完善我校教育信息化建設的步伐，著力抓好學校運程教育工程，教育資源建設工程和新課程儀器配備工作，做到“建、配、管、用、研、訓”六個方面協調發展，滿足我校新課程改革和實施素質教育的需要，促進全校教育教學的持續、快速、協調發展。

二、目標任務

<一>迎接義務教育標準化建設復查，進一步加強學校教學設備配備和規范管理。

1、抓住義務教育標準化建設復查的契機，提高我校的教育裝備水平，根據義務教育標準化建設的要求，在去年我校標準化建設復查的基礎上，進一步完善全校的教育技術裝備水平，各項指標要達到省廳規定的標準。

2、進一步完善學校課桌凳，學生餐桌和床位的建設完善工作，實現學生全部坐上標準課桌凳，寄宿學生每人平均一個標準餐位。

3、加強教學設備的規范管理，使我校教育裝備管理工作規范化、科學化，整治亂、臟、差現象，真正發揮教學設備的投資效益，為全

面提升教育教學質量服務。

<二>繼續抓好運程教育資源應用于教學和運程教育資源共享工程,不斷提高學校的教育信息化水平。

1、努力完成校園網建設框架設計工程

在2006年完成學校多媒體教室及多功能電教室建設的基礎上，努力完成校園網站建設規劃設計，爭取能與縣域網接通，實現全縣教育資源共享。

2、加強“農村遠程教育”工程項目的管理

根據2006年《陽城縣農村是中小學現代遠程教育應用工程管理意見》及《陽城縣農村中小學現代遠程教育應用評估細則》進一步完善我校計算機網絡機房，多媒體教室，遠教資源接收室等設施設備的運用，充分調動全校教師運用我校現代信息教育資源的積極性，發揮設備的作用，促進全校教學水平的全面深化。

3、積極響應縣局關于“名師資源共享工程”，努力爭取我校教師能參與名師課堂實錄。

<三>完善校園資源庫建設,構筑教育現代化平臺,積極完成校園網站建設,并努力形成自己的特色,做好學校教育資源庫建設工作,形成一批專業水平高、業務熟練、樂于奉獻的教師隊伍，構建教育教師現代化。

<四>加強培訓,提高教師現代化教育技術水平

1、積極響應縣局電教研討活動，邀請有關領導、專家到校進行教學講座，評課指導，積極爭取組織教師到兄弟學校聽課學習，學習

先進經驗，學習電教科研理論，交流電教工作經驗，促進電教工作的發展。

2、繼續完成對網管人員、實驗員、電教人員、計算機教學人員和學校信息骨干教師的系統培訓工作，分年級，分學科進行現代教育技術培訓，利用有效的考核措施，通過舉辦軟件、多媒體課件使用和制作，努力實現電教設備應用于教學，服務于教學，實現設備的實效性。

<五>加強信息技術與新課程改革內容的配套整合，不斷提高教育教學水平。

以課堂教學法為主戰場，積極探索和推進信息技術與新課程改革的配套整合，開展多媒體輔助教學的研究，探索信息技術條件下課堂教學的新規律，進一步推進信息技術與學科教學的整合，改變傳統中以教師為中心的教學結構，創設新型的既能發揮教師主導作用又能充分體現學生主體作用的教學結構，實現各科教學內容、手段、方法的整體改革，從根本上改變傳統的教與學的觀念以及相應的學習目標，方法和評價手段，提高教與學的效率，改善教與學的效果。

通過開展電教公開課活動，以電教論文，教學設計，優質課等一系列活動為載體，鼓勵體教師積極參與探索運用現代教育技術進行教與學研究活動，來推動我校運用現代信息技術與學科教學整合的多層次，多角度，多科學的篷發展，為全校教育信息化建設提供和積累豐富的經驗。

積極運用多種手段研究、管理、查看、應用實驗室、圖書室、閱

覽室、計算機房、多媒體教室等的軟硬件配置，認真傾聽全體教師的反映意見，從現代教育技術角度認真開展教學研討。

<六>強內部管理提高業務水平

全體教師和實驗、圖書、電教工作人員要加強學習，外樹形象，內修素質，努力提高自身政治素質和業務素質，勇于開拓，無私奉獻，積極推進我校工作再上新臺階。

三、具體措施

1、轉變觀念提高認識加強領導

高度重視學校教育技術裝備標準化和信息化建設工作，增強運用現代教育技術的緊迫感和使命感，建設面學生，面向學校，面向家庭，面向社會的開放式現代化的教育體系，健全和完善學校教育信息化工作領導機構，加強教育技術裝備標準化建設和信息化隊伍建設，為實現教育技術裝備標準化和信息化建設提供必要的人力、物力、財力、支持和保障。

2、保障經費加大投入規范管理

學校在經費籌措上形成以政府投入為主，社會各界積極參與，學校自籌，學生合理負擔等多渠道經費籌措體制，保證學校教育信息化建設的順利發展；進一步規范學校實驗儀器、圖書、閱覽、音、體、衛、藝、勞等功能室的管理，努力完成校園網、計算機網絡教室的建設和管理，