第一篇：儀器站工作總結

蒲縣教科局儀器站工作總結

二〇一〇年，在局領導的高度重視和各科室的大力支持下，我站緊緊圍繞教科局的中心工作，并根據上級主管部門的部署和要求，扎實有效的開展我縣中小學實驗教學鞏固和提高工作，在新形勢下，加大力度做好各級中小學現代教育技術裝備的規劃、配備和管理，加快我縣中小學教育技術手段的現代化和信息化發展步伐。為深化教育改革，推進素質教育，全面提高我縣的教育教學質量服務。現將一年來所做的工作總結如下：

一、加強政治學習

我站全體人員認真學習，認清當前形勢，增強發展信心，把握歷史性發展機遇。努力提高本站工作人員的服務能力和為基礎教育、教師教育信息化服務的水平。努力提高業務和理論水平

二、做好檔案的管理工作

我站有專人專項負責檔案的管理工作，對于上級下達的文件，做到及時下達、存檔，深刻學習貫徹文件精神，對于各校上報的資料分門、分類保存，查找方便、快捷。

三、學習貫徹、落實《儀器配備新標準》

為實現全縣教育均衡、持續、和諧發展，我站學習落實《中小學理科實驗室裝備規范》、《初中理科教學儀器配備標準》、《小學數學科學教育儀器配備標準》，按新《標準》加強了全縣中小學教學儀器裝備，加強了中小學實驗室裝備規范化建設，加強圖書館建設。根據教育技術裝備建設標準，為全縣43所中小學（中學5所，小學36所，高中1所，職中1所）進行配 1

備預算。高級中學、蒲縣中學、城關小學、喬家灣中學、喬家灣小學實現了“班班通，堂堂用”。為推進我縣素質教育現代化，全面提高教育教學質量，打下了良好的基礎。另外根據省市上級部門的安排，有計劃，有步驟做好我縣今年圖書館等級認證的工作。今年我們確定了兩所二級圖書館，五所三級圖書館的達標認證任務。

四、做好實驗教師培訓工作，提高隊伍的整體素質。

實驗教學是我縣教學工作不可缺少的一項工作，是提高學生素質的關鍵環節，因此我們每學期開學組織各科室有關人員對學校的管理、使用、活動等措施進行一次全面檢查，狠抓演示、分組實驗開出率，開放實驗室、開足開全實驗課，積極參加省市舉辦的實驗教學能手及實驗教學論文的評選活動，聯合教研室深入開展實驗教學調研、教學課題研究，努力提高我縣實驗教學效益。5月對全縣中小學實驗教師和儀器管理人員進行了專業知識培訓，7月上旬選派高級中學王晉與儀器站衛宇鵬參加了全省中學實驗教師培訓班，7月中旬組織了全縣初中實驗教師實驗操作的競賽，賽后選拔45名縣級實驗教學能手，并篩選出9名優秀實驗教師參加臨汾市初中實驗教師實驗操作競賽，有7名教師獲得市級實驗教學能手，其中高級中學亢得虎參加省級實驗操作競賽。借助安徽科大訊飛暢言教具系統培訓，對我縣全部中小學教師進行了兩次培訓，同時我縣加大力度開展自制教具活動，制定了相關措施，緊密結合教育教學研制，制作自制教（學）具，特別重視培養師生的創新能力和實踐能力，廣泛發動，認真組織，和推薦我縣自制教（學）具能手參加上級部門的評選活動。

五、設備的定期檢查與維修

為保證學校教育教學工作的正常運行，我站定期督促各校的設備管理員進行設備檢修，盡量減少學校設備故障的發生。在檢查中發現的問題，學校管理員能自己解決的盡量自己解決，實在解決不了的，我站人員到現場親自指導、維修。今年我站為黑龍關小學維修設備五次之多；為城關小學進行設備調試多次；幫助薛關中學、克城鎮梁路小學進行網絡建設并幫其維修計算機、投影機等電教設備多臺；為薛關中心校、喬家灣中心校進行多次網絡維修；

以上是我站全體工作人員在2010年所做出的成績，但在實際工作中還存在著一定的不足，望各位領導批評指正。在新的一年中，我們要再接再厲，把我區現代教育技術工作推上一個新的臺階。

二〇一〇年十二月

第二篇：儀器室工作總結

儀器室工作總結

在過去的一年里，我們圍繞儀器管理工作內容，樹立效率和超前意識，繼續實施目標管理，加強學校實驗室建設、儀器配備、管理使用工作，不斷提高服務水平，使實驗教學工作進一步規范。現將一年來的工作總結如下：

一、加強實驗室的管理工作

1、學校領導非常重視實驗工作，按上級主管部門要求，制定一系列規章制度，并照章落實于工作中。

2、徹底清查了教學器材，真正做到帳物相符。

3、提高實驗室工作管理水平。實驗室利用率高，實驗儀器準備及時，促進了實驗教學的開展。

4、嚴格儀器管理制度。儀器分類專柜存放，使用登記制度，保證實驗室的安全。

5、定時清掃實驗室和儀器室，保持室內干凈整潔。

二、加強了教學器材的配備與管理工作。

1、重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規范。帳物簽相符,借還手續嚴格。

2、各種教學器材存放整齊、有序，符合要求。

3、所有儀器按要求貼有大類標簽。

三、加強學具的使用、研究工作。

1、充分發揮學具在課堂教學中的作用，開發學生的智力，培養學生的動手能力和創造精神。

2、加強了學具的應用與研究工作，促進了學具的應用，充分發揮了其在教育教學中的效益。

四、開展自制創新教具活動

為推動實驗教學工作的深入開展加強優秀自制創新教具的研制和應用。開展了自制創新教具的活動。自制創新教具能滿足有關學科的授課要求，結構簡單，操作方便，形象生動，效果明顯，性能可靠，取材容易，堅固耐用。解決了儀器不足的問題，收到了良好的效果。

五、加強實驗教師的自身建設。

1、實驗教師刻苦鉆研業務，不斷提高工作能力和業務水平，以適應新形勢下的工作要求。

2、增強服務意識，落實政府提速工程精神，提高工作效率。工作中認真負責，及時與任課教師取得聯系，提前做好實驗準備工作。以保證課堂實驗教學順利進行。

3、落實工作職責，明確工作任務，做到份內工作不失誤，團結協作，圓滿完成學校安排的各項工作任務。

第三篇：儀器站2009年工作總結(定稿)

突出工作重點 狠抓任務落實 為我縣素質教育的發展提供有力保障

---儀器站2009年工作總結和2010年工作計劃

在教育局黨委的領導和關心下，在兄弟科室的協助下，儀器站各項工作嚴格遵循上級主管部門和局黨委的要求，以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“重點工作創精品，難點工作求突破，特色工作出亮點，日常工作出一流”的工作目標，全面履行教育部賦予的“建設、配備、管理、使用、研究、培訓”工作職責，從常規管理抓起，穩步推進，緊緊圍繞為教學服務，為拓展學生素質服務，促進了城鄉教育的均衡發展，推動了素質教育的深入實施。現將2009年的工作總結及2010年的工作計劃匯報如下：

一、2009年工作總結

（一）加強自身建設，增強服務意識，不斷提高綜合服務能力。思想是行動的指南，有什么樣的思想就會有什么樣的行動，工欲善其事必先利其器，我們認為要干好工作，首先要端正態度，明確工作目標，理清工作思路，找對工作方法，然后再付諸辛勤的勞動，巧干、敢干、實干。對于儀器站工作，我們兩名同志都是新手，我們深感責任的重大和學習的重要性，我們認真學習和宣傳《中小學教育技術裝備工作手冊》、“中小學實驗室規程”和聊教字[2008]103號《聊城市教育局關于進一步加強教學儀器使用的通知》，根據新的配備標準和辦學條件，認真摸清全縣教育裝備家底，本著既要滿足教學需要，又考慮學校實際和長遠規劃的原則，制定全縣中長期教學儀器配備計劃，特別是補充更新計劃，讓有限的經費發揮最大效益。

（二）強化儀器站“軟件”建設，加強實驗教學的理論指導工作。

儀器站為了督促全縣中小學開足實驗課，制定了中小學實驗開出目錄，建立健全我縣中小學實驗室、儀器室各項規章制度（四規則二職責），制定東阿縣中小學儀器最新配備標準，撰寫論文《加強實驗室管理與建設的理論與實踐》，加大了對全縣實驗教學的理論指導工作。

（三）堅持把服務一線教學作為開展工作的最終目標，將教學儀器的管理和應用不斷深入各學校，以業務指導、服務應用為工作重點，大力拓展我縣教育技術裝備工作新局面。

1、認真宣傳貫徹執行教育部新的中小學教學儀器配備標準（2006年7月19日發布），和山東省新的辦學標準《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》（魯教基字[2008]15號），加強對學校各功能用房的管理使用的監督和指導力度。

2、按照市教育局要求，督促各學校建立健全各功能用房，加強學校各功能用房的管理，建立教學設備總賬和明細賬，健全各學校教育裝備資料檔案。結合教育督導評估工作，開展實驗室管理及實驗教學應用檢查評比等活動，促進了我縣實驗室管理的規范化、常規化，極大地提高了實驗開出率。

3、為搞好我縣實驗教學工作，一方面我們要求凡分組實驗課必須在實驗室內上課，課程計劃一律上墻。另一方面我們積極鼓勵教師撰寫實驗教學論文、開展自制教具活動，以提高教師們的教科研水平。

2009年幾項具體工作：

（1）組織全縣中小學教師參加自制教具創新大賽，并選拔部分優秀自制教具作品參加省優秀自制教具評選活動。在2009年我省第七屆中小學優秀自制教具評選活動中，我縣取得優異成績，推薦的11件師生自制教具全部獲獎，其中一等獎1件，二等獎三件，三等獎七件(魯教供處[2009]35文件)；

（2）協助教育督導室迎接市督導檢查并做好我縣2008教育工作綜合督導評估工作；（3）對特殊教育學校實驗儀器更新工程一批計劃所到實驗儀器進行初驗；（4）協助電教站進行08-09電教優質課評選；

（5）學習先進縣市教學儀器管理應用的經驗，組織部分學校校長參加臨清教學儀器設備管理應用現場會，并把好的經驗在全縣推廣；（6）參加全國教育技術裝備論壇會；

（7）組織中考理科實驗操作考試，確保了2009年中考理科實驗技能考試工作順利進行；（8）為實驗室的安裝做好各項準備工作，帶領廠家實地測量待安裝實驗室面積，并繪制實驗室安裝施工圖；

（9）農村儀器更新工程所配備的69個實驗室全部配備完畢，并投入到正常教學中；（10）農村儀器更新工程配備的藥品櫥和儀器櫥全部配備到位，已經投入到正常教學當中；（11）加強中小學實驗室的管理和應用，為素質教育發展提供最佳保障。出臺東教發[2009]39號《關于加強全縣中小學實驗教學和實驗室管理工作的通知》，指導各學校按照新課程標準的要求，開齊開好實驗課，建立、健全實驗操作考核、評價制度，同時要求各學校切實落實實驗室建設工作的經費。結合縣督導評估工作，以通報的形式《關于對我縣中小學儀器裝備工作督導評估情況的通報》，對我縣儀器裝備工作的優勢、存在的問題及整改措施進行了較透徹分析，有利地推進了我縣實驗教學的開展；

（12）全面開展實驗教學實踐活動，提高師生動手動腦能力。下發通知教儀字[2009]2號、教儀字[2009]3號，在全縣中小學開展了實驗優質課評選、師生優秀教學具評選和優秀實驗論文評選活動，在今年的自制教具評選活動中，有200多件師生作品參評，大大提高了師生動手動腦能力和科技創新能力，社會反響較好，齊魯晚報2009年12月28日對此做了報道。在全縣進行東阿縣中小學實驗教學優質課評選活動，70多件作品參加評選。

二、2010年工作計劃

2010年，東阿縣教育局儀器站將在局黨委的堅強領導下，在加大對中小學教育技術裝備的“建、配、管、用”工作力度的同時，引導學校和教師向研究的方向發展，突出和發揮實驗教學在開發智力、發展思維、培養能力中的重要地位和作用，為我縣素質教育的發展提供有力保障。

（一）齊抓共管，形成合力。

中小學教學儀器設備的管理和應用，涉及教育教學的多個領域，需要多方合作，齊抓共管，形成合力，教育局儀器站要按照職責范圍和業務工作關系，同相關股室通力合作，協調配合，強化對活動的管理、督促和指導，通過豐富多彩的實踐活動，提高實驗設備的使用效益，激發師生興趣，培養綜合素質，推動實驗教學的深入開展。

（二）注重學生實踐操作能力培養，全面開設實踐操作課程。（1）按照課程要求開設實驗課，并要求演示、分組實驗開設率均達100%，鼓勵教師到實驗室上課，學校圖書室向師生開放。

（2）為進一步拓展學生素質，培養學生實驗操作能力，組織全縣中小學師生實驗操作技能大賽和教學儀器設備管理應用系列活動觀摩會。

（3）為進一步提高教師創新意識，服務教學，加強對實驗室的利用，組織全縣2010年中小學實驗教學優質課評選。

（三）加大對農村中小學儀器配備工作，體現教育公平原則。加強對農村落后地區中小學的儀器配備工作、指導工作。加強農村中小學實驗教學的“硬實力”和“軟實力”建設，提高實驗開出率，使農村中小學儀器更新工程的成果惠及每一個學生。

（四）加強實驗室的常規管理，確保儀器設備的正常使用和實驗教學工作的正常開展。

1、根據實驗室、儀器室管理的目標、任務和要求，并結合學校實驗室的特點和學校實際，建立健全我縣中小學實驗室儀器室各項規章制度（四規則二職責，四種制度等），并張貼在實驗室、儀器室醒目的位置上。

2、按教學計劃申購儀器設備和耗材。學期開始，中學理、化、生任課教師和小學科學任課教師按照教學大綱，制定本學期的實驗教學計劃，并附學校課程表報教育局儀器站備案，實驗室對照實驗教學計劃，提前準備實驗所需要的儀器設備和實驗耗材，需要購買的，提前向學校和教育局儀器站申請，確保教學應用；需要自制的，向學校申請經費，提前自制。

3、嚴格履行儀器設備借還手續，建立健全儀器設備的借還登記制度。

4、做好損耗儀器的處理工作。

5、在保證安全、有序的前提下，向師生開放實驗室、實踐室等功能用房，為學生自主開展實驗探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。

6、加強財產管理，提高辦學效益。儀器更新的學校重新換新賬本，包括儀器總賬和明細帳，對全部儀器進行重新登記，做到帳、卡、物相符，所有器材安裝到位、儀器安放櫥卡，做到美觀整齊，取用方便,并逐步實現微機管理。

7、數學、地理等學科教學，按照課標要求用好器材，最大限度地發揮器材作用，訓練學生技能。

（五）做好2010年理科實驗操作考試工作。

實驗操作考試是貫徹教學大綱和新課程標準的基本要求，也是全面拓展學生素質教育的基本要求，為了完善實驗操作考試，提高學生實踐動手能力，我們要調整和創新考核辦法，完善考核程序，嚴肅紀律，加強教師培訓，達到以考促建、以考促學、以考促教的目的。

（六）抓實各功能室管理和資源利用督導檢查。

定期督促檢查中小學各功能室利用情況，實現功能室管理科學化、常規化，探索實驗教學新思路。

（七）加強實驗教師及管理員的配備、管理和培訓，使之成為新課程改革的推動者、服務者、深化者、驗證者。

實驗教師是指從事實驗教學和實驗室管理工作的專門人員，應具備演示實驗、指導學生實驗和管理相關儀器設備的能力。各學校要按照東教發[2009]39號文件精神配足配齊實驗教師，高（完）中配備大學本科以上學歷實驗教師6～8人；初中配備大專以上學歷實驗教師4～5人；完小至少配備實驗教師1-2人；教學點配備一名專職科學教師兼管實驗室工作。配備的實驗教師要有較高的思想覺悟，有較強的事業心、責任心，專業對口，業務能力強，學歷達標。各學校要關心實驗教師的工作、學習和生活，要合理計算他們的工作量，實驗教師在業務考核、職務聘任、職稱評定和工資待遇等方面與文化課教師同等對待；在條件允許的情況下，教育局將聘請專家、學者、實驗教學資深人士舉辦講座，強化實驗技能訓練，爭取在

今年內打造一支高素質、業務能力強的實驗員隊伍。

（八）引導小學科學教師大練基本功，為素質教育的進一步發展奠定基礎。

學生是一個國家潛在的人力資源，科學素養，應該從小培養。小學生科學素養的高低，不但會直接影響到他們個人生活質量的好壞，影響到社會發展的順逆，而且也會影響到國家未來科學技術的興衰。而小學科學教師的科學素養水平又直接影響小學生的科學素養水平。故小學科學教師基本功的訓練顯得極為重要。小學科學教學的特點是觀察與實驗，因而教師的基本功有其職業特點，小學科學教師可以從以下幾個方面加強基本功的訓練，即 “博、看、做、講、寫、畫”，“博”指知識面廣，上至天文，下至地理，無所不曉；“看”指觀察技巧；“做”指動手技能，包括實驗的操作、常用儀器的使用、教學具的制作等；“講”指能通俗地講好自然現象及科學道理，講述科學家的故事等；“寫”指科學地進行板書及教案設計書寫，正確地書寫實驗報告及分析，會寫科學小論文；“畫”指會畫簡單的掛圖和說明圖，會制投影片，能辦好科技板報。這些基本功是教學和指導學生進行課外科技活動的基礎，只有掌握這些基本功，才能真正教好小學科學課。

（九）各學校實驗室建立實驗教學管理檔案（實驗室檔案和實驗教師個人檔案），妥善保管實驗教學和儀器設備技術資料。

（十）結合儀器更新工程，強抓機遇，強化圖書、音體美器材的配備和管理，全力打造書香校園、陽光校園。

（十一）積極開展綜合實踐活動。

積極開展實驗教學研究、自制教具評選、實驗優質課評選、優秀實驗

論文評選和實驗技能大賽等系列活動，調動教師開展實驗教學的積極性。鼓勵實驗教師撰寫實驗教學論文，并積極向《教學儀器與實驗》、《實驗教學與儀器》等省級以上刊物推薦。

總之，在新的一年里，在局黨委的正確領導下，我們一定要認真學習貫徹執行教育部“關于進一步加強中小學教育技術裝備工作意見”、“中小學實驗室規程” “中小學圖書館（室）規程（修訂）”等文件及省、市教育主管部門的相關文件精神，加大對中小學教育技術裝備工作的指導力度。按照教育部“建設、配備、管理、使用、培訓、研究”的原則，從常規抓起，緊緊圍繞教育教學工作，適應新課程改革的需要，加強實驗教學的引導，規范實驗教學行為，進一步優化教育資源，促進教育事業均衡發展，使教育技術裝備工作發揮更大的效益，扎扎實實的把我縣的實驗室工作和實驗教學工作迅速向前推進。總之，在新的一年里要為我縣教育事業的科學、健康、可持續發展做出新的更大的貢獻。

東阿縣教育局儀器站

二○一○年一月九日

第四篇：儀器室工作總結

儀器室工作總結

在本學期里，我們圍繞儀器站工作計劃內容，樹立效率和超前意識，繼續實施目標管理，加強學校實驗室建設、儀器配備、管理使用和學具工作、不斷提高服務水平。使實驗教學工作進一步規范。現將一學期來的工作總結如下：

一、繼續加強實驗室的管理工作

1、學校領導非常重視實驗教學工作，按上級業務部門要求，制定一系列規章制度，并照章落實于工作中。

2、配齊工作人員，成立了工作領導小組。

3、徹底清查了教學儀器及音體美器材，解決了歷年遺留問題。真正做到帳物相符。訂購了部分緊缺實驗儀器及用品，以滿足實驗教學所需。

4、學校實驗室工作管理水平不斷提高。實驗室利用率高，實驗儀器準備及時，促進了實驗教學的開展。

5、嚴格危險品管理制度。規范化學危險品的管理。化學危險品專柜存放，嚴格使用登記制度，保證實驗室的安全。

二、加強了教學器材的配備與管理工作

1、學校重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規范。帳物簽相符,借還手續嚴格。

2、各種教學器材存放整齊、有序。符合要求。

3、所有儀器按要求貼有大類標簽，并涂清漆保護。

三、繼續加強學具的征訂、使用、研究工作

1、充分發揮學具在課堂教學中的作用，開發學生的智力，培養學生的動手能力和創造精神。

2、加強了學具的應用與研究工作，同期還舉行了學生實驗操作比賽活動。促進了學具的應用，充分發揮了其在教育教學中的效益。

四、開展自制創新教具評選活動

為推動實驗教學工作的深入開展加強優秀自制創新教具的研制和應用。開展了實驗技術成果、自制創新教具的評選活動。參評自制創新教具能滿足有關學科的授課要求，結構簡單，操作方便，形象生動，效果明顯。性能可靠，取材容易，堅固耐用。解決了儀器不足的問題，收到了良好的效果。

五、繼續加強實驗教師的自身建設。

1、實驗教師刻苦鉆研業務，不斷提高工作能力和業務水平，以適應新形勢下的工作要求。

2、增強服務意識，落實政府提速工程精神，提高工作效率。工作中認真負責，及時與任課教師取得聯系，提前做好實驗準備工作。以保證課堂實驗教學順利進行。

3、落實工作職責，明確工作任務，做到份內工作不失誤，團結協作，圓滿完成學校安排的各項工作任務。

2018.1

第五篇：儀器室工作總結

黃土完小2013——2014學第一學期儀器室

工作總結

意識，繼續實施目標管理，加強學校實驗室建設、儀器配備、管理使用和學具工作、不斷提高服務水平。使實驗教學工作進一步規范。現將一年來的工作總結如下：

一、繼續加強實驗室的管理工作

1、學校領導非常重視實驗教學工作，按上級業務部門要求，制定一系列規章制度，并照章落實于工作中。

2、配齊工作人員，成立了工作領導小組。

3、徹底清查了教學儀器及音體美器材，解決了歷年遺留問題。真正做到帳物相符。訂購了部分緊缺實驗儀器及用品，以滿足實驗教學所需。

4、學校實驗室工作管理水平不斷提高。實驗室利用率高，實驗儀器準備及時，促進了實驗教學的開展。

5、嚴格危險品管理制度。規范化學危險品的管理。化學危險品專柜存放，嚴格使用登記制度，保證實驗室的安全。

二、加強了教學器材的配備與管理工作。

1、學校重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規范。帳物簽相符，借還手續嚴格。

2、各種教學器材存放整齊、有序。符合要求。

3、所有儀器按要求貼有大類標簽。

三、繼續加強學具的征訂、使用、研究工作

1、充分發揮學具在課堂教學中的作用，開發學生的智力，培養學生的動手能力和創造精神。

2、加強了學具的應用與研究工作，同期還舉行了學生實驗操作比賽活動。促進了學具的應用，充分發揮了其在教育教學中的效益。

四、開展自制創新教具評選活動

為推動實驗教學工作的深入開展加強優秀自制創新教具的研制和應用。開展了實驗技術成果、自制創新教具的評選活動。參評自制創新教具能滿足有關學科的授課要求，結構簡單，操作方便，形象生動，效果明顯。性能可靠，取材容易，堅固耐用。解決了儀器不足的問題，收到了良好的效果。

五、繼續加強實驗教師的自身建設。

1、實驗教師刻苦鉆研業務，不斷提高工作能力和業務水平，以適應新形勢下的工作要求。

2、增強服務意識，落實政府提速工程精神，提高工作效率。工作中認真負責，及時與任課教師取得聯系，提前做好實驗準備工作。以保證課堂實驗教學順利進行。

3、落實工作職責，明確工作任務，做到份內工作不失誤，團結協作，圓滿完成學校安排的各項工作任務。

六、實驗室檔案管理

隨著信息技術教育的進一步發展，我校在原有檔案管理的基礎上，逐步實現了微機管理，實行網上共享。方便簡捷，大大提高了工作效率。

2014年1月5日