第一篇：氣象局2010年承諾完成情況述職報告

根據年初我局的公開承諾，現將2010年承諾完成情況述職如下：

一、提高效率，不斷強化機關工作作風。為進一步提高我局機關辦事效率、轉變工作作風，我局從服務承諾入手，著重做好了四個方面：一是公開辦事程序，我局的職能、職責及承辦的行政審批、行政許可事項，全部納入局辦事指南，除在辦公地點上

墻公示外，還在政府政務網站上進行公示，方便群眾了解、辦事。二是堅持文明用語。我局機關所有人員在接待來人、來訪時做到“五個一”，即：給一張笑臉、道一聲問候、讓一個座位、作一個明確答復、道一聲再見，有力防止了“門難進、臉難看、事難辦”的不良風氣。三是實行“首問負責制和崗位責任制”相結合，局機關嚴格按照崗位分工，認真履行好各自職責，首位接待或接話人員要負責對來人、來電熱情答復、辦理到位。四是對來文、來件推行“限時辦結制”。對來文，有時限要求的，嚴格按時限要求辦理，無特別時限要求的，在規定的15個工作日內辦結；對來件，我局本著方便群眾出發，能當天辦理的，當天給予辦理，不能當天辦理的，原則上3個工作日內辦理，盡量讓群眾少跑路。

二、依法行政，有效鞏固社會管理效果。一是嚴格行政審批，全年審批施放氣球13次。二 是加大防雷安全管理。全年共檢查檢測30戶，下發整改通知書10份。特別是經過我局艱苦細致的工作，潞安集團司馬佳瑞公司新建辦公樓補辦了防雷設施設計和竣工驗收手續，這是我局依法行政，有效實施社會管理職能的結果。三是規范天氣預報發布渠道。今年3月份，我局行政執法人員，深入全縣所有旅店、賓館，對旅店、賓館所屬的電子顯示屏發布的天氣預報信息渠道進行了規范。

三、以人為本，積極拓寬氣象服務領域。

1、2009年7月，我局和移動公司合作，建設氣象服務手機短信平臺。今年以來，增加了為設施農業和農業大戶的服務，用戶涵蓋了全縣所有鄉鎮的16個村共74戶。

2、我局和縣國土資源局聯合發布地質災害預警，和交通部門聯合發布影響交通的氣象條件（包括道路結冰、暴雪、大霧等視程障礙）等信息，受到了縣委、縣政府領導和相關部門以及廣大群眾的好評。

3、在提高天氣預報準確率的基礎上，我局及時向縣委、縣政府領導和相關部門以及社會發布災害性天氣預報預警，全年共發布各類預警信息33次，有效地指導了全縣的防災減災工作，減輕了氣象災害的損失。

第二篇：關于2010黨員承諾完成情況報告

關于2010年黨員承諾完成報告

尊敬的北華大學黨組織和各位黨員同志：2010年在全國黨員積極展開創優爭先活動的大背景下，那時作為一名中共預備黨員，我也積極投身到黨員的先進性的建設中去，在思想上、學習上、組織上、生活上做出了進步的承諾。今天我對承諾的完成情況做以下總結：在思想上，我不斷的堅持學習黨的建設歷史，查閱文獻資料，仔細欣賞歷史題材的電影《建黨偉業》、《辛亥革命》，從中總結黨的建設背景、過程、綱領和意義，牢記李大釗、陳獨秀等偉大歷史人物的英勇事跡和他們在民族文化在國民思想在黨的建設中做出的偉大貢獻；我關注時事政治，關注十七屆五中全會，關注胡錦濤同志的七一講話，從中發掘、認識黨的路線政策，為緊跟黨的腳步做好準備；我積極回答同學們關于黨建情況的疑問，與同學們共同進步。

在學習上，不斷鞏固專業知識的同時，我努力學習外語，在六月通過了英語等級的考試，完成了承諾書上對自己的要求；在收到同學求助的情況下我以熱心積極的姿態幫主同學，完成學業目標。在組織上，這段時期我積極參加黨支部的活動會議，不曾缺席，不早退不遲到，對支部分發的任務認真貫徹執行。在生活上，我不斷培養規律的生活習慣，鍛煉身體，早睡早起，與同學們和睦相處，以優秀同學為榜樣，勉勵自己。

面臨畢業的我們，應該時刻牢記不論走到哪里，我們黨員都應起到旗幟的作用，爭取做到最優，帶領同學同事共同進步。

以上就是我的總結報告，望領導、同志提出建議。謝謝。

北華大學 學生二支部 張一帆2011/12/15

第三篇：2011兩委承諾完成報告

2011年上半年后野廠村兩委承諾完成情況總結

2011年上半年，我村在鎮黨委、鎮政府的正確領導下，積極開展工作，優質高效的完成了年初制定的工作計劃與工作目標。

今年我村兩委承諾如下：嚴格按照程序辦事，按要求做好黨務、村務公開；及時化解矛盾，保持村內穩定；開展百日環境整治工作；建設農業基礎設施。現將工作完成情況匯報如下：

第一、本村黨員認真學習鎮黨委下發的通知、文件，深入領會文文件的精神。全體黨員積極參加黨員活動日，出勤率都在90%以上，一切事物嚴格按照程序走，按上級要求做好黨務、公務的公開。

第二、群眾利益無小事,只要關心群眾的冷曖需求,調解關口往第一線移,“村內矛盾,村內解決”的目標就能成為現實，村內也一定是非常穩定的。

第三，開展百日環境整治工作，村兩委和村保潔隊一同努力，初步完成了村內的環境整治和街道綠化美化。使我村的整體形象得到提升，農村老百姓的生活環境得到明顯的提升。

第四，在農業基礎設施建設方面，我村積極聯系上級部門在打機井一眼，方便村民生產生活需要。

安定鎮后野廠村黨支部

安定鎮后野廠村村委會

2011年7月

第四篇：工作任務目標完成及公開承諾履行情況述職報告

工作任務目標完成及公開承諾履行

情況述職報告

自開展“創先爭優”活動以來，自己嚴格按照活動要求自覺深入學習，自覺查找不足，自覺改進工作，自覺創先爭優，不僅在個人黨性修養上取得了一定成績，在思想的更高站位上領會了黨中央在全國黨組織和黨員中部署開展“創先爭優”活動重要性和必要性。自6月份開始，我單位認真組織，加強領導，扎實開展創先爭優活動，我在領導的指導鼓勵下積極參與，扎實工作，嚴格履行公開承諾事項。

一、提升工作作風。工作作風直接反映一個人的素質、能力和水平，是工作成敗和事業興衰的關鍵。在日常工作中注重提高個人學習、獨立思考、執行到位、不畏艱難、協同作戰五種能力，塑造良好的工作作風。個人學習的能力是進步的基礎，而個人自主自覺學習是充分把握工作時間充實、提高自己的必要途徑。獨立思考能力要求對問題詳細、超前地去思考。每一次調研之前，都要考慮好應該調研哪些問題，要去哪些部門和單位調研，采用什么形式調研；辦公室接到每次通知，都應該看清楚通知要求，考慮應該提供給領導哪些信息。執行到位的能力就是要求不找借口，把領導安排的事按時、高質量地完成。不畏艱險能力是挑戰自我提升自我的品質和能力，要求一門心思干工作，遇到困難不退縮。協

同作戰能力是集體工作的寶貴辦法，集思廣益才能取長補短，由于我們水平有限，這種能力顯得尤為重要。

二、嚴格執行個人公開承諾事項。在堅持一周兩次集體學習理論知識的基礎上，更加注意向基層學習，向實踐學習，向先進地區學習，向其他單位學習，充實自己的頭腦，開闊眼界多次到有關部門、單位、鎮街調研城鄉一體化發展的重點問題、重點工作，深入基層取得真實可靠的資料，形成有價值的報告。勤于思考，堅持求真務實的工作態度，對職能范圍內的工作，領導部署的任務，要注意方法，講求效率，扎實推進，狠抓落實。通過扎扎實實的工作，見到實實在在的成效。

第五篇：述職報告完成

閆敏的個人述職報告

時間過得真快，工作已經五年了，在五年的日子里，讓我感受頗深的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在咱們這個優秀的大家庭中成長成熟。現就德、能、勤、績等方面的工作表現述職如下，如有不當之處，敬請批評指正。

一、認真學習，提高素質

我能認真學習馬列毛鄧及三個代表理論，結合工作實踐，我對黨的創新理論“科學發展觀”“建設和諧社會，促進和諧發展”理論有一定的理解和認識，并深受啟發，能自覺地應用到工作中。作為中共黨員平時能做到關心時事，遵紀守法，自覺按時參加政治學習，在思想上始終與黨中央保持一致。

身為教育工作者，我熱愛教育事業，熱愛本職工作，熱愛學生，專業思想鞏固，工作責任心強。時時處處以身作則，為人師表，教書育人。服從領導，團結他人，有著高尚的職業道德。平時我還能閱讀教育管理、教育政策法規、文學、科技、經濟等方面的書籍報刊開拓了我的視野，積極向領導和老師學習。更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養，提高自身素質。由于我能真誠待人，老實做事，為人仁義厚道，正直不虛，平時樂于助人，所以跟大家合作得非常愉快。

二、教育教學能力及工作實績

近兩年來主要承擔高三的語文教學工作，先談談高三的教學工作。

在高三語文教學中一方面努力做好教學常規工作，并且能貫徹學校和教研組的“加強管理，提高高三語文教學質量”的政策。具體而言，包括以下幾個方面的內容：

1、激勵學生主動學習。事實告訴我們：成功的高三語文教學就是要讓學生獲得成績，主動學習；為了達到這個目的我主要是加強管理，積極引導，激勵學生主動學習，幫助學生學會學習，由此提高學生學習質量。在去年帶的文科普通班中有很多學生對待模擬考試的態度很不認真，我就抓住班級藝術生多 的特點，主要強調語文課的學習對藝術生最后上線的作用提高他們的學習積極性，對于理科補習班主要是通過規范他們在考試和平時答題中容易忽視的細節問題，讓他們能體會語文學習的優勢和樂趣。

2、讓高三學生擁有成就感。我們需要的結果是學生獲取優良的成績，但偏多偏難偏怪的訓練正是學生獲取優良成績道路上的攔路虎。降低語文訓練的難度，讓學生在學習中充分感受學習的成效。這不僅能激發學生的激情、興趣，穩固他們的信心，也大大地有助于存在的問題的發現、思索、解決，有助于富有針對性地展開新的復習。使師生均有反思過去、修正現實、規劃未來的時間地帶，教師擁有指導學生的機會，學生擁有知識儲備的條件。

3、管理至上，指導為重。高三語文教師的主要任務在于： ① 學生情緒的控制與誘導； ② 學習方法和解題方法的點撥； ③ 幫助學生構筑能力體系；

④ 幫助學生制定語文學習的短、中、長期目標；

⑤ 對學生當前語文學習狀況進行評估并提出指導性意見和建議。教師職責的根本是指導學生進行自主的、有效的學習和復習，把學生由“學習”變為“求知”，以此實現語文成績的顯現。

有以上的方針做指導，在2007年的高考中所帶兩個文科班平均分排未央區第三，2008年的高考中在接任一年的情況下，使文科普通班的語文平均分比接班時與重點班的平均分差距縮小了10分。

今年迎來了2011屆，也迎來了新課程改革。在新課程標準的指導下，為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“和尚念經”式的“讀”是 沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，齊讀，自由讀等方式，并且請同學讀完后，讓其他的同學幫助他尋找錯誤。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。可以說大家都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

在新課程標準的要求下，教師要能駕馭比原來多很多的教學內容，又由于語文是形象思維占主導的課程，多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。

在2011屆截止目前的兩次考試中，所帶兩個班級的語文平均分均列普通班中的前兩位。

三、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我一直以學校“為學生的終生發展服務”的理念指導自己。從參加工作第一年起，我連續承擔班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我的班主任工作還很不成熟，但是我一直在積極的探索這條路，在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴”。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。抓好德育工作。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，形成良好的班風。抓住每一次巧妙的教育時機，除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設中，將德育工作正規化、制度化、日常化。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。

3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。抓好班集體建設。一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，就要著重培養他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，這樣可以在一定程度上消除他們的戒備心理。對于后進生，多關心，站在他們的立場上為他們想辦法出主意，作為班主任，我認真幫他們分析當前的社會形勢。盡量為他們創造學習的機會和條件，使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。

我一直相信天道酬勤，我為學生付出了多少，學生一定會記在心里。所以在上學年的年終考核中獲得了學生評價的年級最高分，這也使我覺得很欣慰。

四、思想表現方面

在這五年的工作中，我深知工作機會和工作崗位的來之不易，也深感這份工作給我的幫助和提高是，所以對學校的工作安排盡心服從，全力以赴。在個 人和單位的事情出現矛盾時能夠為了工作顧全大局。

在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加各類教科研的培訓課程，積極聽同組和外組老師的公開課。積極參加市、區教育局組織的各項活動和論文競賽。并且先后獲得西航公司優秀教師稱號，西航一中優秀教師稱號。未央區普通話朗誦比賽三等獎，未央區論文競賽二等獎。語文課《作文如何立意》成為未央區高三作文示范課。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在以后的工作中我還要不斷的加強自己的教科研的能力，加強理論學習，不斷積累經驗。惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

高一語文組

閆敏

2008-11-18 5