第一篇：我是90后——我的未來不是夢

我是90后——我的未來不是夢

我是90后，我年輕，我驕傲。

我驕傲，我是90后，Why？因為我有個溫馨幸福的家；有良好的學校環(huán)境；有一個繁榮、富強、和諧的祖國作為90后，我擁有青春、擁有夢想、擁有激情、擁有所以，我年輕，我驕傲！

我是90后，我張狂，有個性。

作為90后大軍中的一員，我追求自己的個性，因為我相信，在這茫茫人海中，我，有而且只有一個。即使我有點張狂，但張狂不是我的錯，誰叫我是90后呢？所以我張狂，有個性。

我是90后，我叛逆，我時尚。

不知從何時起，我成了奇裝異服中的一員，身著哈哈服，穿著哈哈褲。好好的一條褲子，我偏偏把它弄出一個洞。這樣我穿起來才舒服，才快樂。由此還誕生了一句名言：多個洞是貧困，一個洞是時尚。老媽對此進行泡沫攻擊，但似乎無濟于事，因為我是90后，我叛逆，你認為這不雅吧！No，No，No我很遺憾的告訴你，你Out了，這叫時尚。

我是90后，我快樂，不墮落。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)周圍的女同胞似乎開始對我有莫大的吸引力，我開始留意起她們，但，這嚇出我一身冷汗，幸好，老師告訴我，這是青春期正常的反應(yīng)，我是正常的。老師還給我開了一劑良方，我學會處理青春期的一個重要問題，虛驚一場的我非常快樂，因為我沒有墮落。

我們是90后，我們的未來不是夢，即使我們有點張狂，有點叛逆，但相信，我們快樂，但絕不墮落

中心小學六年級：田雙

第二篇：我是黨員我優(yōu)秀——我的未來不是夢

我是黨員我優(yōu)秀——我的未來不是夢

個人簡介：劉麗蕩，08人力資源2班學生，中共預(yù)備黨員，大學期間擔任管理系團總支學生會信息部副部長，08人力2班級宣傳委員兼生活委員。

個人格言：人不可貌相，海水不可斗量！

個人獲獎情況：

1、2010年11月，獲得“國家勵志獎學金”；

2、2009年11月，獲得國家助學金；

3、2009年12月，獲得廣州康大職業(yè)技術(shù)學院三等獎學金，被評為“優(yōu)秀學生”；

4、2010年12月，獲得廣州康大職業(yè)技術(shù)學院“二等獎學金”；

5、在2008—2009學中，榮獲“優(yōu)秀學生干部”稱號；

6、在廣州康大職業(yè)技術(shù)學院2009—2010“五四”評優(yōu)中，榮獲“優(yōu)秀團員”稱號；

7、在2010年廣州亞運會、亞殘與會城市志愿服務(wù)中，表現(xiàn)突出被評為“二星志愿者”；

8、2008年新生軍訓中，榮獲“優(yōu)秀操練員”稱號；

9、2011年3月，榮獲“上海貝業(yè)新兄弟物流有限公司”華南區(qū)第三期輪訓崗位結(jié)業(yè)證書。

職業(yè)資格證、計算機、英語等級考試情況：

1、2009年1月獲得全國高等學校非計算機專業(yè)計算機考試一級；

2、2009年6月獲得高等學校英語英語能力考試B級；

3、2010年11月獲得人力資源管理師四級證書。

2011，讓我跟上你的腳步，成功，其實很簡單，就是當你堅持不住的時候，再堅持一下！這就是平凡的她—劉麗蕩。

從2008年9月入校就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中的她，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈競爭的社會也使她充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，她仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。以下是她的基本情況：

1、以“深入學習實踐科學發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，思想建設(shè)常抓不懈。

她有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，她積極地向黨組織靠攏，使她對黨有了可更為深刻的認識。2009年4月參加了學院第六期黨校學習班培訓，并于2009年10月順利獲得結(jié)業(yè)證書，在學校遵紀守法，愛護公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，樹立了正確的人生觀和價值觀，并以務(wù)實求真精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進的她，認真學習“三個代表”重要思想“與時俱進”的時代特色，以一名優(yōu)秀黨員的要求時刻鞭策自己，這一年來始終堅持自強不息，立志成才的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅忍不拔的作風，堅定不移地朝著目標奮斗前進，這必將對于今后的工作產(chǎn)生積極而深遠的影響，、2、以學習作為第一要務(wù)，培養(yǎng)實用型人才。

以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，她告誡自己要懂得向他人學習，不能夠浮心氣躁更不能氣餒，因此，對待學習她認真，刻苦，在課堂上專心聽講，在課后按時復(fù)習，課前及時預(yù)習，不留死角的弄懂所學的知識，功夫不負有心人，她的各科成績均是名列前茅，多次獲得學院二等獎學金、國家助學金、國家勵志金，在掌握了一些專業(yè)知識和技能基礎(chǔ)上，同時她把所學的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力，如不定時組織“理論與實踐結(jié)合分享會”，并以市場營銷課為試點，在2009年11月16日組建6個創(chuàng)業(yè)興趣小組，分別有：第一組的“ZERO文具店”，第二組的“快餐店”，第三組的“屈臣氏”直營分店，第四組的“點子”外賣專營店，第五組的“我型我show”理發(fā)店，第六組的“出奇鍋”火鍋店。于此同時，還以管理溝通課程為平臺，她在課堂上，展示自我演講表達能力與技巧。并分為四組研討《關(guān)于新員工崗前培訓》，以小組為單位進行角色扮演，分析企業(yè)人員現(xiàn)實狀態(tài)下的心理活動，角色分別為：受訓者、部門經(jīng)理、輔導師傅。最終討論出大學生面試常遇問題19項，還積極參與審計學原理、勞動法課堂的演講，以實際理論與案例作相結(jié)合的精彩授課方式的她，贏得老師與同學的好評。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意對思想道德教育、三聽教育、集體主義教育知識的擴展，如積極參與《女大學生成長成才》報告會、《以禮儀之名，成文明之風》講座、《“職場生涯，一路暢通”之面試準備技巧培訓》講座等內(nèi)容豐富充實，融思想性、知識性、趣味性于一體的主題教育，為就業(yè)打好基礎(chǔ)，為自身做好準備。

3、以文體活動為載體，陶冶道德情操。

學習固然重要，一個人力的培養(yǎng)也不榮忽視。三年的大學生活如同一道絢麗的風景，隨四季而活躍，展示出不同的顏色，每一種顏色都是那么燦爛似錦！如：她曾先后參與08年12月組織08人力商務(wù)班感恩晚會；09年4月08人力商務(wù)班首屆女生節(jié)“T臺走秀”活動；09年6月 “世界讀書日，康大讀書月”讀書月的知識競賽、書香寢室評比、燈謎晚會、臉譜制作比賽、原聲模仿及讀書報告會等系列活動；09年5月，參加“悼念512汶川大地震1周年默哀儀式活動；2010年4月，組織近上百同學舉行悼念玉樹大地震默哀儀式，為紀念抗日戰(zhàn)爭65周年，2010年3月14日帶領(lǐng)信息部干事前往素有“羊城新八景之一”的華南植物園開展社會實踐動。并在實踐地點以紅歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》打響品牌。在參與這些活動過程中，她學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我們明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

除此之外，還積極參加志愿服務(wù)活動，如2009年3月參加第105屆中國進出口商品交易琶洲展覽會志愿服務(wù)工作，2010年是廣州亞運年，年輕活力、朝氣蓬勃的大學生是體育精神真正的踐行者，她積極投身于亞運會、亞殘會志愿者服務(wù)工作中，以微笑服務(wù)人民，以每個鏡頭記錄志愿者的辛勤，努力做到從群眾中來，期間表現(xiàn)突出，被評為“二星志愿者”。只因要用自己的實際行動表達自己對黨的一片赤誠之心。

4、相親相愛一家親，促建和諧你我她。

生活上，她養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，在大學生活中，她堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過我們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，她一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，她可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

5、用平凡創(chuàng)造非凡，用職業(yè)變成事業(yè)。

自2011年3月加入兄弟來，期間在華南區(qū)第三期員工輪訓中擔任班長，每天帶領(lǐng)大家集訓，管理大家的日常生活起居，協(xié)助經(jīng)理工作的開展，期間帶領(lǐng)員工前往佛山南國桃園進行拓展活動，并以優(yōu)異的成績獲得貝業(yè)新兄弟華南區(qū)第三區(qū)輪訓崗位結(jié)業(yè)證書。12天輪訓的生活，使她明白了紀律重要性，一切要聽從組織安排，本從事人事工作的她，由于宜家項目的全面拓展，她被調(diào)往白云區(qū)沙太路北林安物流園負責瑞典品牌的宜家家居，從實際理論過渡到完全熟練操作流程，到現(xiàn)在的師傅帶徒弟操作正在籌備的淘寶宜家工作，使她深刻體會到操作人員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程中起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。一步一個腳印，是多么容易！但為了開一家屬于自己的物流公司，她選擇了努力與汗水！

三年的鍛煉，給予是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的她來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，她無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，她努力拼搏；面對將來，她期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信她一定會演繹出精彩的一幕。

第三篇：我的未來不是夢

我的未來不是夢

前言：

在懷著夢想與期望中，我迎來了大學生活。當我開始真正進入學習生活時，才發(fā)覺如果你想在未來取得一番成就，就絕不能如想象般悠閑地過日子，做好未來的規(guī)劃是必不可少的。如今就業(yè)壓力越來越大，本以為進了金融系找工作就有保障的我，在上了職業(yè)生涯規(guī)劃課后才猛然驚醒，聽了老師所說的一些情況，我知道我不得不為未來做好計劃了。這門課程的學習教會我開始認真審視自己，力爭給自己一個明確的定位，面對當今嚴峻的就業(yè)形勢，我了解現(xiàn)實與夢想的差距。但我相信，如果我能為未來的人生做好規(guī)劃，并付諸行動，我的未來就不是夢。

自我分析

我是一個活潑開朗的女孩，喜歡提問題，總是有著無窮無盡的好奇心，人稱“十萬個為什么”。我做事力求完美，最不喜歡糊弄，總是“堅守著要么不做，要做就做到最好”的原則。我膽子比較大，有點男孩子的性格，喜歡嘗試新鮮事物，但做事情有點不計后果，性格也不夠穩(wěn)重，總是很粗心。我喜歡與人交流，喜歡與人辯論，但有時卻很不合群，喜歡單獨行動。這也造成我在處理問題方面過于武斷，不能夠很好接納他人的正確觀點。

由于我的性格活潑，我總是能很快和一個人熟識起來，但因為我不太喜歡群體活動，所以真正關(guān)系特別好的朋友并不多，這也是我個人需要改進的地方。對待朋友我真心相處，喜歡與朋友一同學習，一同玩鬧。朋友有什么事情需要我?guī)椭灰俏夷芰Ψ秶畠?nèi)，我總是毫無保留的幫助她（他）。我知道，只有用你的真心對待他人，才可以換得別人的真心。我喜歡唱歌，喜歡在很多人面前展示自己的歌喉，自認為唱得還不錯，喜歡展示自己，但有時也會稍微有些怯場，容易緊張，一緊張語速就會變快，變得有些語無倫次。不過我相信這難不倒我，只要我多抓住機會，多表現(xiàn)自我，怯場的毛病也就慢慢改了。

我不是個愛生氣的人，總是愿意把微笑帶給別人，因為微笑就像一縷陽光，會溫暖人心。但這并不表示我沒有脾氣，相反，我發(fā)起脾氣來總是有些控制不住自己，事后想起又會很后悔，所以我一定要學會控制好自己的脾氣，不然傷人又傷己。

SWOT分析法

優(yōu)勢因素：

（1）基礎(chǔ)扎實，

第四篇：我的未來不是夢

重慶科技學院

我的未來不是夢

國家助學金，這個上大學以前沒有聽說過的名詞，而現(xiàn)在，我和你已經(jīng)建立了密切的關(guān)系。回憶起咱倆的相知，相熟我還是可以侃侃而談的。

我和“媒人”的一面之緣

2012年的夏天是忐忑不安的，也是充滿驚喜的。當郵遞員把錄取通知書送到家里時，出于好奇我就迫不及待地打開了，這時讓你我相識的“媒人”——高等學校學生及家庭情況調(diào)查表在一本粉紅色的書中就被我發(fā)現(xiàn)了。當時還沒把這位“媒人”放在眼里，竟然在興奮地一遍又一遍的看著那張紅色的錄取通知書，生怕漏掉了一個字。不過，對于一名即將成為大學生的人來說，這也算正常現(xiàn)象吧。我和你就這樣匆匆見了一面······

就像重慶的天氣——逐漸升溫

北方的夏天，雖不像南方這樣悶熱但也稱得上是炎熱。騎著伴隨了我六年的自行車，就開始想辦法賄賂這位“媒人”了，帶著她進出村、鎮(zhèn)、縣的辦事處，我們穿梭在空調(diào)房和烈日下，但是我總是把她保護的完好無損。我和“媒人”的感情也像重慶的初夏，開始一天天升溫。于是，她開始給我講一些關(guān)于你的故事。

終于，我見到了你

入學之初，經(jīng)過“媒人”的介紹，我認識了你——國家助學金。可以說，我是很幸運的。自從相識后，你就潛移默化地影響我，告訴我，要懷著一顆感恩的心回報社會，并且一定要發(fā)揮你在我手中的最大效用。漸漸地，這種鼓勵開始讓我有一種責任感和使命感。上大學已經(jīng)不僅僅只是為了報答父母，還有國家。我更加明白我的任務(wù)是什么，我也不會輕易就放棄，這不僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵。現(xiàn)在的我只是一名普通的大學生，我也深知學生感恩

重慶科技學院

國家和父母最好的辦法就是努力學習，具備只是和技能才能為祖國貢獻自己的力量。

有你相伴

在我前行的道路上有你相伴，道路更加寬廣，心里不再寂寞。你激勵我，使我意識到自己應(yīng)該更加自立，自強！于是在學習之余，我利用周末開始了自己的另一個計劃——兼職。這樣既適應(yīng)社會日益劇變而使自己不至于落后于社會，也在鍛煉之余賺點外快也可使我不像寄生蟲一樣一味的等著你的到來。由于周末要做兼職，所以學習時間就減少了，為了不耽誤學習，平時就需要我把時間抓緊，還要提高學習效率。周末不能像其他同學那樣睡懶覺，不能睡到自然醒，在外面度過漫長的一天，然后拖著疲倦的身子回到學校。的確，做兼職很累，正是這鐘經(jīng)歷鍛煉了我的毅力，也算是提前感受了生活。兼職是一種不同于大學生生活的全新鍛煉，在接受不同工作的同時可以鍛煉各方面的能力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢何在，自己的劣勢又在哪里，發(fā)現(xiàn)自己的劣勢，把自己放在劣勢，就是給自己增加壓力，為自己注入進取的功力，且敢于把自己放在劣勢的人，最終總能擁有絕對的優(yōu)勢。這種經(jīng)歷是無價的，只有親身經(jīng)歷了才能體會到。

我用實際行動來表達我的感情，用我的真情去回報社會。你告訴我，滴水之恩當涌泉相報;還告訴我安東尼的名言：“成功的

重慶科技學院

變命運。國家助學政策為我插上理想的翅膀,使我們家庭貧困的學子感受到了黨和國家的關(guān)愛和人間的溫暖。每當我學習累了，想松懈時，就會想到你，我不能對不起你。作為一名當代的大學生不能辜負國家對我的期望和栽培，應(yīng)該明確自己的使命，把國家的命運和自己的命運聯(lián)系起來。你對我來說是一種莫大的肯定，鞭策和希望，而不是純粹的物質(zhì)鼓勵。

這一路有你相伴，你對我的這些關(guān)愛，支持和鼓勵使我沒有被困難嚇倒，父母以及朋友的幫助也讓我更加堅強。當我接受你的幫助時，漸漸地也體會到了贈人玫瑰手留余香的道理，用自己的行動去回報社會，去幫助更多的人。一雙手也許只能勉強擋住自己頭頂上的毛毛細雨，當無數(shù)的手伸到頭頂時可以遮擋瓢潑大雨。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息。謝謝你，讓我體會人間溫暖仍存；謝謝你，讓我受益于國家的陽光政策；謝謝你，給予我的鼓勵和幫助；謝謝你，讓我多了一份擔當與責任；謝謝你，讓我又踏出了邁向成熟的一步；謝謝你，讓我學會了忍耐，堅強和感恩！謝謝！

重慶科技學院

石油與天然氣工程學院

石工2012級試點班

策莎莎

2013年6月20日

第五篇：我的未來不是夢

我的未來不是夢

“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛不高??”音樂響起，我頓時思潮騰涌。看著黑板上的歌詞，我不由得發(fā)呆了，心想：我多么像歌中的那只“小小鳥”啊！我會有一天飛出這山溝溝嗎？我會由一只無助的小鳥變成一飛沖天的雄鷹嗎？

我從小出生在一個缺少父母關(guān)愛的貧苦家庭，是奶奶一手把我和哥哥拉扯大。媽媽不知什么原因，在我還不記事的是時侯就丟下我們兄妹倆，遠走他鄉(xiāng)。而爸爸為了支撐起這個家，不得不常年奔波在外。這樣，平日里家中就只有我們兄妹和年邁的奶奶相依為命。

“沒媽的孩子像根草”，的確如此。盡管平日里有奶奶的照顧，但奶奶畢竟老了，還經(jīng)常生病。更何況奶奶終究不能代替媽媽在孩子心中的位置。當別的孩子在傷心、委屈的時候，可以依偎在媽媽的懷抱撒嬌、哭泣，而我在難過的時候只能像一顆小草一樣，任憑風吹雨打；別的孩子在逢年過節(jié)時，都會得到父母的祝福和禮物，同他們的爸爸媽媽一起過節(jié)，而我的媽媽你又身在何處？沒有媽媽的愛，讓我在別人面前是那樣不自信，總是感覺低人一等。

衣服破舊，臟兮兮、黑糊糊的面孔，一雙皸裂發(fā)黑的小手，還有一雙極像“希望工程大眼睛”的雙眸——這就是童年的我留給別人的印象。但這只是我多災(zāi)多難童年的一小部分。記得在我六歲那年春天，我跟著哥哥去村子里挖“辣辣根”吃。誰知，我吃了自己挖的“辣辣根”后險些丟掉小命！后來才知道，我誤吃了一種有毒植物的根。還有一次，我因爬上高高的草垛玩耍（由于從小沒有父母的管束，我非常調(diào)皮），一不小心滑落下來，摔斷了腿。幸虧醫(yī)治及時，經(jīng)過一年的治療和康復(fù)，我終于又能和其他孩子一樣玩耍了。可我并沒有快樂起來。

我入學要比同齡人遲，腿摔斷后休了一年學，一年級又被留了級。所以，我比班里的其他同學大了好幾歲，成了班里的“大丫頭”。為此，我很苦惱。我總怕同學們會笑話我。出于很強的戒備心理，我開始和同學們的關(guān)系慢慢變得疏遠了。

到了四年級，奶奶時常生病。有時我不光要照顧奶奶，還要做家務(wù)，這樣一來做家庭作業(yè)的時間就少了，再加上我的懶惰心理，家庭作業(yè)經(jīng)常不能完成。于是，我借口家里忙，隔三岔五地不去學校上課。其實是怕作業(yè)沒完成老師會批評。就這樣形成了惡性循環(huán)，我的學習成績一落千丈，開始不敢上課發(fā)言。從聽不懂到厭學，最后，我連學也不想上了。想到童年的種種不幸，想到連父母都放棄了的孩子，老師也不會再管了，我有一種徹底被命運打敗了的感覺。

就在我決定再也不去上學的那天下午，班主任楊老師去了我家。她語重心長的一番話讓我感受頗深。從此，我打消了不上學的念頭。她給我講了《背著爸爸去上學》的感人故事，我被這個在逆境中刻苦求學的農(nóng)村孩子——石蛙深深打動。石蛙對求學的那份信念讓我慚愧。老師走后，我暗下決心要學習石蛙的那種自強不息、堅忍不拔的精神，好好學習，長大有所作為。

于是，第二天，我穿著整潔的校服，背著書包，大踏步地走進教室。老師和同學們向我投來鼓勵的目光，用熱烈的掌聲歡迎我重返校園。這次，我真真切切地感受到了這個大家庭的溫暖。當天的語文課上，當老師問道：“你們未來的夢想是什么？”時，同學們紛紛舉手發(fā)言，而我卻再次失去了勇氣。心想：一個經(jīng)常逃學，甚至就要輟學的人怎么佩擁有夢想呢？不過，很快我的腦子里又閃過了石蛙不怕一切困難、勇敢向前沖的影子。最后，在老師充滿鼓勵和期待的目光下，我舉起了手，向同學們大聲地說出來我未來的夢想：做一名人民教師，像我們的老師一樣去照亮山村孩子前行的路。終于，我向自己的夢想邁出了一小步！

以后的日子里，在老師的輔導和我自己的努力下，我的功課漸漸地趕上了其他同學。在英語課上，我還時常被老師點名范讀課文呢！因為老師說我的英語發(fā)音純正。為了朗讀的更好，我在課外經(jīng)常反復(fù)地聽課文錄音，力求做到更好。我還主動擔任起了幾名同學的英語“小老師”，幫他們領(lǐng)讀單詞，糾正發(fā)音。就這樣，我在這個大家庭里快樂地成長著，和同學們一起追逐著未來的夢

我堅信，我的未來不是夢。人生只有敢于追求，只要不甘平庸，才會云開月明，看見希望的陽光。我要向石蛙一樣勇敢地追夢，因為命運掌握在自己的手中，未來也可以讓自己操控。今后，我要以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的務(wù)實精神，點亮人生之燈，照亮未來之路。