幼兒園入園的介紹信15篇

幼兒園入園的介紹信1

老師，你好

這是xxx小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的了解小家伙，讓小家伙盡快適應幼兒園的新生活，謝謝！

基本資料：

姓名：XXX

小名：XXX

英文名：XXX

出生年月：XXXX年XX月XX日

屬相：X

星座：XXX

自理能力：

1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想干的事情。

2、吃飯：不怎么愛吃青菜，胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。

3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。

4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現(xiàn)象，睡著了愛蹬被子。

5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現(xiàn)在還不知道左右。

6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

性格：

屬于大眾性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

身體狀況：

其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗?jié)窈?，老師及時幫她更換內(nèi)衣或者汗巾，做好預防。

希望老師給予幫助

XXX相比于其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，盡量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關(guān)訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。

以上是根據(jù)我對琪琪日常生活的簡單介紹，以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解琪琪。作為家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！

家長聯(lián)系方式

媽媽：xx

聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXXX

爸爸：XXX

聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXXX

幼兒園入園的介紹信2

xx老師：

您好！

這是xxx小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的了解小家伙，讓小家伙盡快適應幼兒園的新生活，謝謝！

基本資料：

姓名：xxx

小名：xx

出生年月：20xx年xx月xx日

屬相：x

自理能力：

1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想干的事情。

2、吃飯：不怎么愛吃青菜，胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。

3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。

4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現(xiàn)象，睡著了愛蹬被子。

5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現(xiàn)在還不知道左右。

6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

性格：

屬于大眾性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

身體狀況：

其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗?jié)窈螅蠋熂皶r幫她更換內(nèi)衣或者汗巾，做好預防。

希望老師給予幫助

xx相比于其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，盡量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關(guān)訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。

以上是根據(jù)我對xx日常生活的簡單介紹，以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解xx。作為家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！

家長聯(lián)系方式

媽媽：xxx

聯(lián)系電話：xxxxxx

爸爸：xxx

聯(lián)系電話：xxxxxx

幼兒園入園的介紹信3

老師，您好。

這是xxx小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。謝謝！

基本資料：

姓名：小名：出生年月：屬相：星座：

自理能力：

1。語言2。吃飯3。上廁所4。睡覺5。穿鞋

性格：

本領(lǐng)及愛好：

身體狀況：

以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，對xxxx小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！

聯(lián)系電話：

爸爸：

媽媽：

幼兒園入園的介紹信4

XX老師：

你好！

這是XX小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的了解小家伙，讓小家伙盡快適應幼兒園的新生活，謝謝！

基本資料：

姓名：XXX

小名：XX

出生年月：XX年XX月XX日

屬相：XXX

自理能力：

1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想干的事情。

2、吃飯：不怎么愛吃青菜，胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。

3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。

4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現(xiàn)象，睡著了愛蹬被子。

5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現(xiàn)在還不知道左右。

6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

性格：

屬于大眾性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

身體狀況：

其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗?jié)窈?，老師及時幫她更換內(nèi)衣或者汗巾，做好預防。

希望老師給予幫助

XX相比于其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。XX的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，盡量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關(guān)訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。

以上是根據(jù)我對XX日常生活的簡單介紹，以及我對XX幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解XX。作為家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！

家長聯(lián)系方式

媽媽：XX

聯(lián)系電話：XXXXX

爸爸：XX

聯(lián)系電話：XXXXX

幼兒園入園的介紹信5

親愛的老師：

您好！xx小朋友今年8月6號就要滿xx歲了，馬上就要進你們學校學習玩游戲了。作為家長，我很欣慰。以下是xx的基本情況。希望在老師和家長的共同努力下，他能盡快適應幼兒園的新生活。謝謝你

基本信息：

姓名：昵稱：xx，性別：男

出生日期：xx年11月6日。標志：牛

一、性格特點：

善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是個懂事但又有特色的孩子。自尊心很強，不喜歡被逼，但是很有道理。如果我耐心告訴他，他會很配合的。說話算數(shù)，只要他答應了，他就會去做，所以請老師盡量多和刻錄機溝通。不會搶其他孩子的東西，屬于自娛型。比如藍色和綠色。很獨立，堅持自己做，自己的事自己做主。有些害羞，但不內(nèi)向，反應遲鈍，熟悉環(huán)境，會很活躍。

二、語言能力：

能清楚表達自己的意愿，能聽懂大多數(shù)成年人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，能獨立閱讀，體驗英語。

三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：

喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協(xié)調(diào)能力弱，學習舞蹈動作慢，請多給老師指導和鼓勵。

四、飲食習慣：

不挑食，基本不吃過敏食物。吃飯時間和飯量都比較固定，飯量好，我天生胃大。我會用小勺子吃飯，在家喝很多水，用水杯喝。

五、生活習慣：

我愛干凈。我不喜歡手上臉上衣服上的臟東西。我會幫你打掃的。我不喜歡手指畫，也不想戴帽子。喜歡工作，喜歡收拾地上的雜物，扔垃圾，擦桌子等。下午晚睡，基本在2：30-4：30之間，所以午休可能不習慣他，請老師費心！排便時間一般在上午10點左右，所以知道怎么大小便，但是上廁所需要老師的幫助，擦不掉，老師就麻煩了！自己穿衣服脫衣服都很難?？梢宰约捍┬撔€可以分辨左右腳?？梢宰约荷舷聵翘荩切枰鲋鍪?。

作為家長，我們一直在給予積極的引導，告訴孩子幼兒園很好玩，老師和孩子很多，只有大孩子才能上幼兒園，所以小的都很期待入園。孩子踏入社會的第一步，我覺得，天下父母心同，相信老師也懂。我們只是希望和老師一起努力，為孩子的成長提供一個輕松愉快的環(huán)境，讓孩子能夠適應，接受，喜歡幼兒園，親近老師，結(jié)交更多的好朋友，度過這幾年的快樂時光。再次感謝！

幼兒園入園的介紹信6

親愛的老師：

您好！xxx小朋友即將進入貴園學習和游戲，為了方便您快速的了解他，我想通過這封介紹信，介紹下我的孩子。

姓名：xxx：性別：x

出生xxxx年xx月xx日：屬相：x

備注:

飲食愛吃菜；主食米飯、面條、饅頭等都喜歡吃；非常喜歡吃水果。能獨立進食，會使用勺子和叉子自己吃飯，但常邊吃邊玩，平時都是我們喂的多，我們喂的同時他自己也拿餐具自己吃一部分。每頓飯量差異很大。飲水對白開水不抗拒，可以自主要求喝水。玩的時候會忘記喝水。睡眠午睡時間基本在2點到4點。早上8點左右起床。晚上10點半到11點入睡。平時午睡是需要奶奶哄一會兒才能入睡。入園后獨立午睡是他要面對的一個挑戰(zhàn)。如果孩子睡午睡太難，可以嘗試給他講書，應該比較有效。衣服自理能力不會穿衣服，可以自己穿鞋或者脫鞋，有時會自己提褲子喜歡自己挑選衣服，喜歡有動物圖形的衣服.。

如廁：

能主動提示大小便，小便還不會用手扶，大便使用自己的便盆

小便有時控制的不完美，偶爾出現(xiàn)剛說要尿尿，就撒出來的情況

性格在不熟悉的環(huán)境中，顯得很內(nèi)向，不愛說話，有點膽小，但熟悉了周圍人和物后，可以愉悅輕松的與人相處。脾氣隨和，不會攻擊別人與小朋友相處時的表現(xiàn)能和小朋友友好相處，基本不會爭搶玩具。有些缺乏自我保護意識哭泣時解決辦法抱抱，跟他打岔吸引他的注意力。轉(zhuǎn)移他的注意力很有用，另外糖果是必殺技過敏情況目前沒發(fā)現(xiàn)有過敏的雞蛋、蝦、魚都沒問題身體體能玩起來沒夠體能沒問題，一起玩的其他小孩累了我們依然能繼續(xù)，而且不想停，另外奔跑速度很快。語言表達能力能清晰的表達想法，有自己的想法，跟熟悉的人能聊幾句。跟不熟悉的人不愛說話動手能力喜歡拿筆涂鴉，喜歡折紙經(jīng)常會畫的到處都是，在幼兒園畫畫時老師需要注意一下

目前我們每天都在正面引導孩子，告訴他上幼兒園是件快樂、有趣、好玩的事，幼兒園有很多小朋友，可以一起玩很多游戲，目前小家伙充滿期待，但即便如此，我們相信在入園之初他肯定還會有分離焦慮，我們會盡努力與老師一道盡快克服寶寶的焦慮，讓他盡快完成人生的第一個挑戰(zhàn)。

最后感謝老師們的辛勤付出。

家庭住址：要詳細

家長聯(lián)系方式：一定要能聯(lián)系上的才行，留爸爸的

幼兒園入園的介紹信7

敬愛的老師：

你們好!我是小魚兒(司雪妤)小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

姓名：司雪妤，小名：小魚兒

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你!”。

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

司雪妤的爸爸媽媽敬上

幼兒園入園的介紹信8

敬愛的老師：

你們好!我是小魚兒小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

姓名：xxx

小名：小魚兒

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!。

對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

司雪妤的爸爸媽媽敬上

20xx.8.30

幼兒園入園的介紹信9

敬愛的老師：

你們好!我是xx小朋友的媽媽。xx將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

姓名：xx，小名：xx

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。x和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你!”。

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

xxx

20xx年x月x日

幼兒園入園的介紹信10

老師：

您好

這是小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。謝謝！

基本資料：

姓名：小名：出生年月：屬相：星座：

自理能力：

1、語言

2、吃飯

3、上廁所。

4、睡覺

5、穿鞋

性格：

本領(lǐng)及愛好：

身體狀況：

以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，對x小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解。作為家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！

xxx

xxxx年xx月xx日

幼兒園入園的介紹信11

敬愛的老師：

你們好!

我是xxx小朋友的媽媽。xxx將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為xxx小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

姓名：xxx

小名：xxx

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!。

對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

xxx的爸爸媽媽敬上

20xx.8.30

幼兒園入園的介紹信12

尊敬的老師：

您好!

我們是豆豆的家長，久仰貴校的教育質(zhì)量和辦學成果，現(xiàn)在孩子馬上就要小學畢業(yè)，故特向貴校提出申請，希望進入貴校學習，孩子和我們都急切地希望能夠有機會參加貴校舉行的測試。

下面簡單介紹一下孩子的'情況。

豆豆是某某重點小學的學生，目前擔任班級的中隊委員，成績優(yōu)良，是個性格乖巧聽話，聰明善良，有人緣的好孩子。

豆豆從小就愛思考問題，喜歡問為什么，富有創(chuàng)新精神，樂于探索，喜歡自己動手做實驗，并有一定的繪畫天分，從來也沒上過什么繪畫班，但畫出來的畫卻令人稱道。

孩子最喜歡的是英文，并表現(xiàn)出很強的語言天賦。三歲時已經(jīng)能夠較流利地用簡單的英文對話了。根據(jù)她的這個特長，我們從小給她上的是雙語幼兒園。上學后，外教的課外班也從未間斷過。長期的英語環(huán)境熏陶，使豆豆的英文聽說有了長足的進步。發(fā)音好是她優(yōu)勢，連她的美國外教老師都夸她：發(fā)音跟在美國長大的孩子一樣……

豆豆通過自己的努力，在不滿6歲上幼兒園時，就以優(yōu)異的成績，連續(xù)通過了北京教育考試院主辦的三一口語二、三、四級的考試。入學后，她依舊沒有放松英語的學習，并于20xx年8月榮獲外研社組辦的朗文杯，全國新概念英語大賽北京區(qū)決賽B組(新概念第二冊)三等獎。20xx年4月，在海淀區(qū)教委主辦的第八屆英語風采大賽中榮獲二等獎。20xx年6月，在中央電視臺主辦的全國“希望之星”英語演講大賽中，表現(xiàn)優(yōu)異，脫穎而出，榮獲北京決賽區(qū)的三等獎。

豆豆的語文成績也很不錯，尤其是作文，曾多次入選學校的范文。老師夸她的作文：構(gòu)思新穎，有想象力。在20xx年教委主辦的首屆“巨人杯”全國中小學生聽說讀寫大賽中，豆豆榮獲了二等獎。

豆豆在努力學習的同時，還一年四季堅持游泳，四種泳姿都游得非常出色，且于20xx年底，入選海淀游泳業(yè)余體校，并于6月代表海淀區(qū)參加了北京市體委主辦的業(yè)余體校第十一屆“六一杯”游泳比賽，雖然沒獲得名次，但她目前的游泳成績，也是接近國家三級運動員的水平。

長期堅持游泳鍛煉，使得孩子獲得了良好的身體素質(zhì)，并在艱苦的訓練中，培養(yǎng)了能吃苦、堅忍不拔、勇爭第一名的競爭意識。

我們非常注重孩子的全面發(fā)展。課余時間，還讓孩子長年參加了舞蹈訓練班，并獲得了等級考試一至六級證書。假期，通過帶孩子游覽國內(nèi)外的名山大川，名勝古跡，不僅鍛煉了身體，同時也拓寬了孩子的視野，增長了知識。

生活中的豆豆性情開朗，興趣廣泛，富有愛心，與老師同學的關(guān)系都非常融洽。因為擔任班級的中隊委，孩子的表達能力，組織協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力也很突出。

為了孩子將來良好地成長，我們都非常希望豆豆能有機會進入貴校學習，在此，我們熱切期望您的回音!

家長：XXX

XXXX.X.X

幼兒園入園的介紹信13

尊敬的老師：

您好!xxx小朋友即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是xxx的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。謝謝!

基本情況：

姓名：xxx

小名：xxx

性別：x

出生年月：20xx年xx月xx日

屬相：x

一、性格特點：

善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會很積極主動。

二、語言能力：

能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語。

三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：

喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵。

四、飲食習慣：

不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。

五、生活習慣：

愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳?？梢宰约荷舷聵翘?，但需要扶扶手。

作為家長，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!

父親姓名：xxx

母親姓名：xxx

聯(lián)系電話：165xxxx

家庭住址：xxxx

幼兒園入園的介紹信14

老師：

您好。

這是xxx小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。謝謝！

基本資料：

姓名：XX小名：XX出生年月：XX屬相：XX星座：XX

自理能力：

1、語言2、吃飯3、上廁所4、睡覺5、穿鞋

性格：XX

本領(lǐng)及愛好：XX

身體狀況：XX

以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，對xxxx小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！

聯(lián)系電話：XX

爸爸：XX

媽媽：XX

幼兒園入園的介紹信15

敬愛的老師：

你們好！我是小朋友的媽媽。將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

姓名：

小名：

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物（不小氣），比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度（包括玩具），容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你！

對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

xxx

xxxx年xx月xx日

幼兒園入園介紹信15篇

幼兒園入園介紹信1

老師，你好

這是xxx小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的了解小家伙，讓小家伙盡快適應幼兒園的新生活，謝謝！

基本資料：

姓名：XXX

小名：XXX

英文名：XXX

出生年月：XXXX年XX月XX日

屬相：X

星座：XXX

自理能力：

1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想干的事情。

2、吃飯：不怎么愛吃青菜，胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。

3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。

4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現(xiàn)象，睡著了愛蹬被子。

5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現(xiàn)在還不知道左右。

6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

性格：

屬于大眾性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

身體狀況：

其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗?jié)窈?，老師及時幫她更換內(nèi)衣或者汗巾，做好預防。

希望老師給予幫助

XXX相比于其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，盡量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關(guān)訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。

以上是根據(jù)我對琪琪日常生活的簡單介紹，以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解琪琪。作為家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！

家長聯(lián)系方式

媽媽：xx

聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXXX

爸爸：XXX

聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXXX

幼兒園入園介紹信2

敬愛的老師：

你們好!我是小魚兒小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

姓名：司雪妤，小名：小魚兒

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你!”。

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

司雪妤的爸爸媽媽敬上

20xx.8.30

幼兒園入園介紹信3

XXX：

您好！我們的孩子xx，男孩，20xx年xx月xx日生于xx，從20xx年xx月開始在貴園上親子班。我們?nèi)医?jīng)過慎重考慮，決定向貴園申請讓xx于20xx年xx月份以插班的形式入園，現(xiàn)將具體理由闡述如下：

我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想。我們認為在這方面與貴園“著眼于兒童的未來，關(guān)注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要，促進其全面和諧、富有個性的發(fā)展。著眼于兒童的未來，關(guān)注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要，促進其全面和諧、富有個性的發(fā)展。”的教育理念是一致的。

二、孩子對貴園的喜愛

我們自20xx年xx月至今一直在貴園上親子班，翔翔很喜歡貴園，每逢周末就主動要求“上幼兒園去吧，找老師去吧”。通過近一年的接觸，翔翔對貴園的各位老師已經(jīng)有了感情，我們家長也認為貴園的老師素質(zhì)高、有耐心、對孩子和藹可親。此外，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學環(huán)境。

三、家庭的實際困難

一方面姥姥姥爺因為要照顧臥床的太姥姥無暇幫忙照看翔翔，另一方面爺爺奶奶年紀越來越大，特別是奶奶近來腿腳的舊疾越發(fā)嚴重，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力。

隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的'探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。

四、我們的努力

為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，調(diào)整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化。我們愿意積極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，

綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，特此申請還望貴園予以考慮為盼。

簽名：xxx

日期：20xx年xx月xx日

幼兒園入園介紹信4

親愛的老師：

您好！xx小朋友今年8月6號就要滿xx歲了，馬上就要進你們學校學習玩游戲了。作為家長，我很欣慰。以下是xx的基本情況。希望在老師和家長的共同努力下，他能盡快適應幼兒園的新生活。謝謝你

基本信息：

姓名：昵稱：xx，性別：男

出生日期：xx年11月6日。標志：牛

一、性格特點：

善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是個懂事但又有特色的孩子。自尊心很強，不喜歡被逼，但是很有道理。如果我耐心告訴他，他會很配合的。說話算數(shù)，只要他答應了，他就會去做，所以請老師盡量多和刻錄機溝通。不會搶其他孩子的東西，屬于自娛型。比如藍色和綠色。很獨立，堅持自己做，自己的事自己做主。有些害羞，但不內(nèi)向，反應遲鈍，熟悉環(huán)境，會很活躍。

二、語言能力：

能清楚表達自己的意愿，能聽懂大多數(shù)成年人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，能獨立閱讀，體驗英語。

三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：

喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協(xié)調(diào)能力弱，學習舞蹈動作慢，請多給老師指導和鼓勵。

四、飲食習慣：

不挑食，基本不吃過敏食物。吃飯時間和飯量都比較固定，飯量好，我天生胃大。我會用小勺子吃飯，在家喝很多水，用水杯喝。

五、生活習慣：

我愛干凈。我不喜歡手上臉上衣服上的臟東西。我會幫你打掃的。我不喜歡手指畫，也不想戴帽子。喜歡工作，喜歡收拾地上的雜物，扔垃圾，擦桌子等。下午晚睡，基本在2：30-4：30之間，所以午休可能不習慣他，請老師費心！排便時間一般在上午10點左右，所以知道怎么大小便，但是上廁所需要老師的幫助，擦不掉，老師就麻煩了！自己穿衣服脫衣服都很難?？梢宰约捍┬撔€可以分辨左右腳?？梢宰约荷舷聵翘荩切枰鲋鍪?。

作為家長，我們一直在給予積極的引導，告訴孩子幼兒園很好玩，老師和孩子很多，只有大孩子才能上幼兒園，所以小的都很期待入園。孩子踏入社會的第一步，我覺得，天下父母心同，相信老師也懂。我們只是希望和老師一起努力，為孩子的成長提供一個輕松愉快的環(huán)境，讓孩子能夠適應，接受，喜歡幼兒園，親近老師，結(jié)交更多的好朋友，度過這幾年的快樂時光。再次感謝！

幼兒園入園介紹信5

尊敬的老師：

您好!xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了，即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。謝謝!

基本情況：

姓名：

小名：燃燃

性別：男

出生年月：XX年11月 6日

屬相：牛

一、性格特點：善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會很積極主動。

二、語言能力：能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語1。

三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵。

四、飲食習慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。

五、生活習慣：愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳?？梢宰约荷舷聵翘荩枰龇鍪?。

作為家長，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

幼兒園入園介紹信6

xx老師：

您好！

這是xxx小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的了解小家伙，讓小家伙盡快適應幼兒園的新生活，謝謝！

基本資料：

姓名：xxx

小名：xx

出生年月：20xx年xx月xx日

屬相：x

自理能力：

1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想干的事情。

2、吃飯：不怎么愛吃青菜，胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。

3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。

4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現(xiàn)象，睡著了愛蹬被子。

5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現(xiàn)在還不知道左右。

6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

性格：

屬于大眾性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

身體狀況：

其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗?jié)窈?，老師及時幫她更換內(nèi)衣或者汗巾，做好預防。

希望老師給予幫助

xx相比于其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，盡量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關(guān)訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。

以上是根據(jù)我對xx日常生活的簡單介紹，以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解xx。作為家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！

家長聯(lián)系方式

媽媽：xxx

聯(lián)系電話：xxxxxx

爸爸：xxx

聯(lián)系電話：xxxxxx

幼兒園入園介紹信7

尊敬的老師：

您好！薛燃小朋友今年8月6日就滿2歲零8個月了，即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。謝謝！

基本情況：

姓名：小名：燃燃性別：男

出生年月：XX年11月6日屬相：牛

一、性格特點：

善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會很積極主動。

二、語言能力：

能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語。

三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：

喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵。

四、飲食習慣：

不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。

五、生活習慣：

愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心！大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳。可以自己上下樓梯，但需要扶扶手。

作為家長，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您！

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

幼兒園入園介紹信8

尊敬的老師：

您好!xxx小朋友即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是xxx的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。謝謝!

基本情況：

姓名：xxx

小名：xxx

性別：x

出生年月：20xx年xx月xx日

屬相：x

一、性格特點：

善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會很積極主動。

二、語言能力：

能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語。

三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：

喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵。

四、飲食習慣：

不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。

五、生活習慣：

愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳。可以自己上下樓梯，但需要扶扶手。

作為家長，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!

父親姓名：xxx

母親姓名：xxx

聯(lián)系電話：165xxxx

家庭住址：xxxx

幼兒園入園介紹信9

敬愛的老師：

你們好!我是XXX小朋友的媽媽。XXX將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為XXX小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

姓名：xxx

小名：XXX

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!

對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

家庭住址：XX

家長及聯(lián)系方式：

XX年XX月XX日

幼兒園入園介紹信10

尊敬的老師：

您好！小朋友今年8月6日就滿xx歲了，即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。謝謝！

基本情況：

姓名：

小名：

性別：男

出生年月：xx年11月6日

屬相：牛

一、性格特點：善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強，不喜歡被說，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會很積極主動。

二、語言能力：能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語1。

三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵。

四、飲食習慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。

五、生活習慣：愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心！大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了！自己穿、說服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳。可以自己上下樓梯，但需要扶扶手。

作為家長，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您！

此致

敬禮

xx

20xx年xx月xx日

幼兒園入園介紹信11

老師，你好

這是小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的了解小家伙，讓小家伙盡快適應幼兒園的新生活，謝謝！

基本資料：

姓名：

小名：

英文名：

出生年月：20xx年XX月XX日

屬相：X

星座：

自理能力：

1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想干的事情。

2、吃飯：不怎么愛吃青菜，胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。

3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。

4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現(xiàn)象，睡著了愛蹬被子。

5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現(xiàn)在還不知道左右。

6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

性格：

屬于大眾性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

身體狀況：

其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗?jié)窈螅蠋熂皶r幫她更換內(nèi)衣或者汗巾，做好預防。

希望老師給予幫助

相比于其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，盡量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關(guān)訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。

以上是根據(jù)我對琪琪日常生活的簡單介紹，以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解琪琪。作為家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！

家長聯(lián)系方式

媽媽：

聯(lián)系電話：

爸爸：

聯(lián)系電話：

幼兒園入園介紹信12

XX老師：

你好！

這是XX小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的了解小家伙，讓小家伙盡快適應幼兒園的新生活，謝謝！

基本資料：

姓名：XXX

小名：XX

出生年月：XX年XX月XX日

屬相：XXX

自理能力：

1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想干的事情。

2、吃飯：不怎么愛吃青菜，胡蘿卜和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。

3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。

4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現(xiàn)象，睡著了愛蹬被子。

5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現(xiàn)在還不知道左右。

6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。

性格：

屬于大眾性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。

身體狀況：

其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗?jié)窈螅蠋熂皶r幫她更換內(nèi)衣或者汗巾，做好預防。

希望老師給予幫助

XX相比于其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。XX的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，盡量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關(guān)訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。

以上是根據(jù)我對XX日常生活的簡單介紹，以及我對XX幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解XX。作為家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！

家長聯(lián)系方式

媽媽：XX

聯(lián)系電話：XXXXX

爸爸：XX

聯(lián)系電話：XXXXX

幼兒園入園介紹信13

敬愛的老師：

你們好!我是xxx小朋友的媽媽。xxx將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇xxx幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為xxx小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份介紹信，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。

姓名：xxx

小名：xxx

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!

對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

家庭住址：xxxxxx

家長及聯(lián)系方式：xxxxxxxxx

xxx的爸爸媽媽敬上

20xx年xx月xx日

幼兒園入園介紹信14

尊敬的老師：

您好!xxx小朋友即將進入貴園學習和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是xxx的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。謝謝!

基本情況：

姓名：xxx

小名：xxx

性別：x

出生年月：xxxx年xx月xx日

屬相：x

一、性格特點：善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會很積極主動。

二、語言能力：能清楚表達自己的.意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語。

三、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵。

四、飲食習慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。

五、生活習慣：愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳?？梢宰约荷舷聵翘荩枰龇鍪?。

作為家長，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!

父母姓名：

聯(lián)系電話：

家庭住址：

幼兒園入園介紹信15

親愛的老師：

您好！xxx小朋友即將進入貴園學習和游戲，為了方便您快速的了解他，我想通過這封介紹信，介紹下我的孩子。

姓名：xxx：性別：x

出生xxxx年xx月xx日：屬相：x

備注:

飲食愛吃菜；主食米飯、面條、饅頭等都喜歡吃；非常喜歡吃水果。能獨立進食，會使用勺子和叉子自己吃飯，但常邊吃邊玩，平時都是我們喂的多，我們喂的同時他自己也拿餐具自己吃一部分。每頓飯量差異很大。飲水對白開水不抗拒，可以自主要求喝水。玩的時候會忘記喝水。睡眠午睡時間基本在2點到4點。早上8點左右起床。晚上10點半到11點入睡。平時午睡是需要奶奶哄一會兒才能入睡。入園后獨立午睡是他要面對的一個挑戰(zhàn)。如果孩子睡午睡太難，可以嘗試給他講書，應該比較有效。衣服自理能力不會穿衣服，可以自己穿鞋或者脫鞋，有時會自己提褲子喜歡自己挑選衣服，喜歡有動物圖形的衣服.。

如廁：

能主動提示大小便，小便還不會用手扶，大便使用自己的便盆

小便有時控制的不完美，偶爾出現(xiàn)剛說要尿尿，就撒出來的情況

性格在不熟悉的環(huán)境中，顯得很內(nèi)向，不愛說話，有點膽小，但熟悉了周圍人和物后，可以愉悅輕松的與人相處。脾氣隨和，不會攻擊別人與小朋友相處時的表現(xiàn)能和小朋友友好相處，基本不會爭搶玩具。有些缺乏自我保護意識哭泣時解決辦法抱抱，跟他打岔吸引他的注意力。轉(zhuǎn)移他的注意力很有用，另外糖果是必殺技過敏情況目前沒發(fā)現(xiàn)有過敏的雞蛋、蝦、魚都沒問題身體體能玩起來沒夠體能沒問題，一起玩的其他小孩累了我們依然能繼續(xù)，而且不想停，另外奔跑速度很快。語言表達能力能清晰的表達想法，有自己的想法，跟熟悉的人能聊幾句。跟不熟悉的人不愛說話動手能力喜歡拿筆涂鴉，喜歡折紙經(jīng)常會畫的到處都是，在幼兒園畫畫時老師需要注意一下

目前我們每天都在正面引導孩子，告訴他上幼兒園是件快樂、有趣、好玩的事，幼兒園有很多小朋友，可以一起玩很多游戲，目前小家伙充滿期待，但即便如此，我們相信在入園之初他肯定還會有分離焦慮，我們會盡努力與老師一道盡快克服寶寶的焦慮，讓他盡快完成人生的第一個挑戰(zhàn)。

最后感謝老師們的辛勤付出。

家庭住址：要詳細

家長聯(lián)系方式：一定要能聯(lián)系上的才行，留爸爸的