《青春》讀后感

《青春》讀后感1

《與青春期和解》這本書，是理解青少年思想行文的心理學指南。教育家致力于給父母無數中肯的建議，而斯坦伯格卻從心理學的角度出發，把父母帶進青春期孩子的心理世界。

書中非常詳細地記載了孩子從10歲到25歲遇到的問題，涉及情緒、大腦、心智、社交、學業等方面。在這些問題中，不僅呈現了孩子成長規律的方方面面，也讓我們知道最好應該如何應對孩子成長的每個階段問題。

「詩意與浪漫，煩惱與憂愁」

作為父母，我們會發現孩子突然發生了變化，他們不再對我們敞開心扉，開始把我們拒斥于自我世界的大門之外，就像我們青年時期一樣。我們曾經責怪過父母不理解我們，現在我們又必須面對孩子的責怪，如此循環持續。

青春期中孩子的自我意識有了很大發展，他們試圖通過試探性的獨立行為證明自己可以像成人一樣觸摸并融入這個社會。它們開始質疑父母的規則和智慧，而挑戰舊秩序是智力發展的.標志，他們今后學習和生活的積極動力與創新思想很多都是在青春期種下的種子。

父母是他們這個階段最重要的引導者和支持者，如果父母的教育認知尚未跟進，或欲加管束，很容易導致不同程度親子關系的對立和矛盾，從而延長青春期叛逆的存續時間。

「做孩子成長中最忠實的陪伴者」

青春期一直被視為一段不可避免的情緒混亂期，陷入困境的青少年幾乎總是與學校、同齡人的父母脫離不了關系。青春期早期確實是情緒劇烈起伏的時期，但是，了解青少年有什么感受以及為什么有這些感受，可以讓父母從傷害性的評論和輕率的行為中吸取教訓，進而減少親子沖突。不要將孩子渴望獨立誤解為叛逆，這只是青少年尋求獨立的過程中的一部分。

青少年日益渴望獨立，這需要父母改變自己的態度和行為，也需要青少年做出相應的改變。在這期間父母應該如何應對呢？

作者給了我們如下建議：不要把青少年走向獨立的腳步當作他在針對你；讓孩子有自己隱私和秘密；允許一定范圍內叛逆，讓孩子有一定的自主判斷；和孩子一起面對錯誤，同時也讓他們從自己的經歷中學習如何在未來避免這樣的錯誤；青少年需要擁有犯錯并從中學習的機會，但是他們也需要指導和控制，不管他們有多焦躁和憤怒，青少年都會感激父母的限制。

「善于傾聽，不吝鼓勵」

青春期是人生當中第一次能夠思考和擔憂正在發生的事情的時期，這個時期的青少年會比較敏感、脆弱。青春期初期，自信心往往會暫時減弱，父母可以預見孩子有一些極其脆弱的表現：喜怒無常、生悶氣、注重隱私、脾氣暴躁……面對這些問題，我們也是有方法應對的。

脆弱和情緒失常是個體從童年過渡到青春期的正常反應，父母不需要反應過渡。情緒低落的時候，青少年和我們大多數人一樣最想要的是一個傾聽者，而不是說教者，不要試圖刺探孩子，對于情緒失常的青春期少年來說，最好的策略就是分散注意力，帶他出去走走，做一些他感興趣的事情，到了他想找你傾訴的時候，告訴他你在他身邊。

但是，與青春期孩子相處也要堅守底線。對青少年來說，感到迷茫并不代表可以隨心所欲，即使孩子到了青春期，父母仍然對他們的態度和行為有著重大的影響。即使青少年并不總是認同父母的觀點，但是父母的想法、言辭都在一定程度上影響著孩子。大多數青少年喜歡他們的父母、尊重父母，在重大問題上聽取父母的建議（盡管雙方可能在品位和風格上存在分歧位），并且希望取悅父母。

良好的親子關系不會因為青春期的到來而惡化。因此，孩子進入青春期之后，父母依然可以有所作為，在觀念上影響和引導孩子。

《青春》讀后感2

青春的感悟又是一道幾何壓軸題——想不通我代數還行，可幾何。一遍又一遍地嘗試，可終究還是解不出?！岸ｂ忊彙闭Z文課了，收起數學試卷，拿出語文書。時間不知不覺得流逝，還剩十幾分鐘，老師便突然停了下來，似乎沒有再講下去的意思，她轉過身，面朝了我們，思忖了一會：“你們知道科比嗎？他是繼喬丹之后的傳奇人物，昨天，他正式結束了他長達的NBA生涯。但是，你們知不知道他每天4點多就起來，扔至少1000次投籃，他身上都是傷……”以前，我固執地只看見成功人物的光環友多大，可卻未曾發現他們背后一路走來的泥濘道路。對啊，沒有一個人的成功是不需要努力的。即便，愛迪生曾說過那1%的靈感比99%的汗水重要，可他并沒又說那99%的汗水就不重要了啊。人生的不如意，十有八九，關鍵是在于如何將這八九的挫敗轉變成青春的動力，展現出青春激昂的一面。近乎每個人身后都有一面不愿被人所知的.難過，無奈，迷茫，亦或是落寞，無措。但也正是這些點綴青春因而精彩——潔白的試卷上已排滿了算式，如群蟻排衙般，可我卻不想放棄。番外：當你卸去紫金戰袍，滿載榮耀退役，你是KobeBrgant.青春正是有了這些感悟并奮斗因而顯得精彩。大仲馬曾經說過:“痛苦和寂寞對年輕人是一劑良藥，它們不僅使靈魂更美好，更崇高，還保持了它青春的色澤。”史蒂文森也說過：“青春時期的任何事情都是考驗?！鼻啻壕退埔幻骁R子，能夠折射你的人性，而眼下最為重要的，就是把握青春，因為誰的青春不精彩？青春因你而不凡，因你而美好，因你而精彩。

《青春》讀后感3

在20世紀三十年代，女青年林道靜為逃避腐朽的家庭，獨自逃去了北戴河。在那遇見了青年余永澤，兩人相識、相伴、生活在一起。同時林道靜也結識了許多年輕的愛國青年，他們讓林道鏡懂得了許多國家大事，漸漸的，林道靜開始厭惡和余永澤在一起平庸的生活，她開始積極參加和愛國青年們組織的波瀾壯闊的革命行動，遠離了自私的余永澤，為國家、為民族的命運而奔走呼號。后來經過了各種考驗，在革命戰士們的幫助下，她終于成為了一位堅定、成熟的革命者。

書中令我最為震撼的是盧嘉川被捕后，在監獄中被打斷雙腿，全身血肉模糊，離死亡僅有一步之遙時，仍然一點一點的挪動著沉重的身體，想告訴同志有叛徒背判了團隊。對于他這樣一位將要被反動派處死的死囚來說，死去是最舒服的一條路。而對于盧嘉川來講，只要能把消息傳出去，一切都不再重要，不管自己遭受多少痛苦，只要可以少犧牲幾個同志，他的臉上就可以浮現出一種安祥的、和諧的，從未有過的微笑了。盧嘉川把信號傳遞出去后就被敵人殘忍地殺害了。

我們今天美好幸福的生活，是多少這樣的寧死不屈、用熱血和生命捍衛國家的革命斗士換來的??！我忽然想起網上的一句話：“哪有什么歲月靜好，那是因為有人在替你抵力前行?！?/p>

我們有的時候在報怨學習累、工作忙，可是這點勞累同革命戰士們所遭受的`苦難比起來又算得了什么呢？

其實這本書的作者楊沫與主人公林道靜的經歷十分相像。她為了躲避家庭，遠走他鄉念。后來，父親破產，母親逼婚，她不愿嫁給漢奸走狗，毅然只身逃走嫁給了“余永澤”，最終像道靜一樣離開了他去追求自己的自由、奮斗的生活。楊沫說過：“革命前的林道靜是她自己，革命后的林道靜是眾多革命者的縮影。這本書里有她自己，也寄托著她的希望?！?/p>

書中有著一個又一個人的人生，一個又一個人的青春。細細品讀，意猶未盡，希望大家能夠看看這本書，從而思考自己的青春應該如何渡過。

《青春》讀后感4

歲月的流逝，青春不再。但愛的力量早就了種種不朽……無怨的青春，無悔的青春，我們又何復求?

不管你們相愛的時間有多長或多短，假設你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。

假設不得不別離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。

長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月……

席慕容之所以能寫出如此點透感情的`語句，實在讓人佩服!

年少輕狂，往往會留下太多的遺憾。少年沖動，更會留下太多的悔恨……

一直不覺得自己會是一個如此嘮叨，如此令人生厭……

難道真的是“在錯的時間，愛上錯誤的人”?

《青春》讀后感5

所有的日子，所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……——題記

“青春”原指春季，草木一片青蔥，故《楚辭大招》云：“青春受謝，白日昭只”，杜甫《聞官軍收復河南河北》一詩中“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉”的“青春”也指春天。由對青春的自然指涉引申為人的少壯年齡階段，即指人的青年時代。青春體小說發生于50年代，它既是文學在經歷了一場翻天覆地的社會變革之后，對建國初期除舊布新時代的反映，對古老的中華民族所展示的青春風貌的描繪；同時又是對這一特定時代賦予作家的青春心態的抒發，有其自身的表現形態。

與當時匯聚了青春意向的詩壇相呼應，王蒙的長篇小說《青春萬歲》也是以“序詩”開篇：“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們?！薄笆菃渭兊娜兆?，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次?！痹谛≌f創作中大量運用抒情筆法，使某些章節、段落更近似詩歌和散文，這是《青春萬歲》在文體上比較明顯的特點。如果用傳統的眼光看，當時不滿20歲的作者更象抒情詩人，由于對“生活的愛，這種被生活所強烈地吸引、強烈地觸動著的感覺，使我走向了文學”，小說給人印象至深的，卻不是精心構制的故事段落，而是作者對“生活的愛”的情感的一次次噴涌。作者把他的抒情時代譜寫成了一首贊美生活的歌。

《青春萬歲》的`人物處于革命產生的巨大社會變遷和轉移之后。展現在他們眼前的，是革命后生活的一片新綠；是一個民族對恢復戰爭創傷、建設美好未來的渴望。無論其中是否包含以理想代替現實的因素，對這些天真爛漫的知識青年來說，革命是他們所厭惡的黑暗齷齪生活的清道夫，是驅逐污濁的一道清流。“在1953年，我已經感到這樣一代青年人是難以重復地再現了的，我要表現他們，描寫他們?！薄髡叩脑?，正說明革命后的生活背景所具有的特殊含義。

《青春》讀后感6

因為不安，所以青春；因為茫然，所以青春；因為彷徨，所以青春；因為孤獨，所以青春；因為忐忑，所以青春。

——《因為痛，所以叫青春》

人們歌頌青春，因為它總是充滿朝氣，充滿樂趣，永遠珍藏著一生中最寶貴的東西。對于老去的人，最值得緬懷的時光，莫過于青春。 然而，身處青春之中，感覺到的卻多是痛苦，而并非快樂。

那些年，我們懷揣青春的夢想，卻無處安放。當現實與理想發生沖突，我們無所是從，漸漸地隨波逐流。不敢回頭去看自己當初的夢想，最后留下的只是“可憐辜負好韶光”的一聲嘆息。

對于大多數人，尤其是年輕人而言，一味地說教會讓他們昏昏欲睡。即使站在人生路口的他們正需要這樣的教誨，他們也未必聽得進去。同大多數人一樣，我也是那種不喜歡聽大道理的人，對于那種一味講大道理的`書，我經常用：“大道理誰都會講，關鍵是要靠行動啊！”一言以蔽之?？墒墙鼇砜戳私鹛m都老師的那本《因為痛，所以叫青春》卻使我精神振奮，收獲頗豐。此書似乎仍屬于說教形式，但卻令人手不釋卷。金老師用他用他溫暖熱情的文字與我坦誠相對，向我敞開心扉，我靜靜的傾聽著那些關于青春的事情，熟悉又遙遠。

金老師說：“青春之所以艱難，是因為孤單?！蓖甑奈覀儯畎惨荩率碂o憂，但卻似魚缸中的魚一樣，無法自由自在地生活。成年后，魚缸被打碎了，我們得到了自由，卻失去了一切，只剩下自己一個人。沒有人會與我們產生共鳴，只有自己一個人，獨自站在人生邊上。

金老師告訴我們，每個人都有希望。如果將人生比作時鐘，假設每個人都有80年可活，那么我們現在，二十幾歲的年紀，僅僅相當于早上七點十二分。早上七點十二分，無論你有沒有取得好學歷，是否小有成就，這些都不重要，重要的是，你要與內心的渴望同行，選擇正確的路，用最真摯的眼神反省下自己，問自己是否還要懶惰下去，然后，抓緊你剩下的時間，去做你認為值得的事。

金老師說：“二十歲，就是用來迷茫不安的?！蔽覀兘洺牭缴磉叺娜苏f，二十歲是人生中最美妙最輝煌的時節。事實真的是這樣嗎？不是的。二十歲的我們充滿困惑，充滿壓力，手足無措。因為關于過去，現在，未來的問題像漩渦一樣一骨腦沖向我們，使我們應接不暇欲哭無淚。所以，二十歲，只是一個迷茫的時節。

深處迷茫期的我們，常常會渴望奇跡出現。其實，世界上根本沒有所謂的“奇跡”只有點滴的努力最終取得成功。金老師提醒我們要適當地做一些看似不能立刻取得成效的事情，現代社會的快節奏使得人們普遍心浮氣燥，做什么事都想立竿見影。其實這種方式并不是達到成功的捷徑，而是恰恰繞過了成功。

二十歲，并不是人生的全盛期，并不是人生的巔峰，二十歲，憂傷的我們需要去追尋。我們應該用青春去追尋什么？追尋自己設計的未來，追尋與命運抗爭的勇氣，追尋學習課本以外的其它能力，追尋比錢更重要的東西，追尋難得的幸?！?/p>

《青春》讀后感7

青春是用來奮斗的，青春是用來奉獻的，青春是用來使青春成為值得歌頌的美麗的青春。

最近，我讀了當代女作家楊沫的一本書《青春之歌》，書以“九一八”到“一二·九”這一歷史時期為背景，以學生運動為主線，成功地塑造了林道靜這一在上世紀三十年代覺醒、成長的革命青年的典型形象。

主人公林道靜為了逃避成為男人的“玩物”和“花瓶”，踏上了流亡之路。先是投親不遇，后是遇人不淑，她曾想過跳海自盡，但北大學生余永澤救下了她。他們共筑愛巢，林道靜暫時感受到了家庭的溫馨。后來，因時局的**、思想的不合，林道靜離開了自私庸俗的余永澤，毅然走上了革命道路，最終成為了一名成熟的.無產階級革命戰士。

故事中的林道靜每次提到共產黨、提到革命，她的眸子都熠熠生輝，她擁有著一份堅強的毅力，她無數次向革命靠攏，她在自己那大好的青春年華之中選擇了一條充滿光亮和希望的道路，她忘卻自己，傷似不在她身，血似不是她流，只為堅守黨的秘密，維護黨的尊嚴，在死亡的邊緣臨危不懼。

古往今來，有無數的能人志士為了祖國，拋頭顱、灑熱血。

清朝的譚嗣同為救亡圖存，提出變法的主張，后慈溪太后發動政變，不幸被捕，只聽他說：“各國的變法，沒有不流血而成功的……如果要有人流血，就從我開始吧！”這位死迎死亡的義士，被殺時年僅34歲。少年烈士劉胡蘭，去世時只有15歲，她面對敵人的鍘刀，從容不迫，大義凜然地說：“怕死不當共產黨！”劉胡蘭就像是一朵花，在花間正好之時，被人折斷了，但花的芳香卻永遠留在了這世間，飄蕩在這祖國大地上，萬里長空中。

優秀的共產黨員黃文秀也是將自己那顆赤誠的心獻給了祖國。她在北京師范大學碩士畢業后就回鄉工作，20xx年擔任廣西壯族自治區百色市樂業縣百坭村的駐村第一書記。剛上任時，處處都是困難，需要脫貧的人多，而貧苦群眾又不接受她，但黃文秀并沒有失去信心，她事事親力親為，深入走訪，駐村一年，她將全村所以的貧困戶走訪了一遍又一遍。不幸的是，20xx年6月17日凌晨，黃文秀從百色返回樂業途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。春泥不語，花季永恒。

還記得九零后航天“花木蘭”鮑碩，“天問一號”北京總調度，北京航天中心40年來第一位女調度，不負夢想，不屑探索浩瀚星空；還記得“雪城高原的護路神”劉紅春，她扎根“生命禁區”川藏線十多年，只為摸清路害發生的原因和規律；還記得志愿者莫鋒，在非典肆虐之際，毅然報名參加去大草原做志愿服務。

看，這些人將他們最寶貴青春獻給了祖國，他們盡了自己最大的努力去維護祖國，他們用鮮血捍衛祖國的尊嚴。

“自古英雄出少年”，少年的我們正是希望，莫要負了這大好時光。少年強，則國強，我們是祖國的花朵，奮斗才是正道。

星光不負趕路人，時光不負有心人。讓我們一起努力奮斗，揮灑熱血，跟隨黨的步伐，聽從黨的領導，保持那顆熾熱而虔誠的心，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

不負青春，不負韶華，以我青春之榮光，添天下之風光。

《青春》讀后感8

“成長中的每一次低頭，都是對自己的肯定”，這是劉同先生在《誰的青春不迷?！返姆饷嫔蠈懙囊痪湓?。

拿起《誰的青春不迷茫》這本書，我感覺到了這本書的重量，也許對于我來說，這不僅僅是一本書，更是一把可以讓我走出迷茫青春的鑰匙。而最后，我發現我是對的！這本書改變了我，改變了現在的我，也會改變未來的我！

打開這本書，第一眼我便被這封面吸引了，雖然簡介，但是在我看來，卻另有一番滋味，于是，我便決定將我看過后的感受用文字記錄下來，說真的，我底氣不足，因為我覺得，我寫的文字，遠不能表達我內心的感受！

翻開書，便看見了劉同先生寫的自序，是寫給20歲時的他。20歲，離我們也并不是特別的遙遠。也許很多人不到20，也許20對有的人來說已經是過去式了！

對于剛上大一的我來說，我對大學一點也不清楚。沒有明確的目標，沒有明確的規劃，似乎迷茫的過著每一天，得過且過而已！

劉同先生在自序中寫道“心里一直在問自己一個問題：當初我是好不容易考入大學的，四年之后，我該怎么出大學”。對于這個問題，我表示我從來沒有仔細想過。也許對于大多數大一學生來說，這個問題，似乎很迷茫，也許想過，也沒有多少人仔細想通過吧。

當然，我也是如此。我曾經這么問過我自己無數次，我的大學，我好不容易考上的大學，我四年后該怎么走出大學？是一無所成，連畢業證都拿不到？是為了大學而大學，為了畢業證而大學？還是為了自己的夢想而大學？

正處于青春歲月的我們，在大學里，有著叛逆的性格。也許我們對于生活，并沒有想過太多。也許我們想的，只是在大學里面怎么玩的好，怎么過得好。而關于青春歲月該怎么過，有多少人仔細考慮過這個問題。也許我們四年后，再次回首我們大學四年，問問自己，我們這四年里做了什么？得到了什么？失去了什么？我們得到的，我們失去的，值得嗎？我們得到的比失去的多，還是失去的比得到的多？每天多問問自己，也許。你的大學，就會開始改變！

劉同先生在自序中寫到“你爸一直擔心的就是你大學四年畢業之后找不到工作，擔心你沒有任何可以拿出來炫耀的資本，擔心你連你自己是誰都不知道”。這些話，對于大一的我們，看到后會有什么感觸？會是無動于衷，繼續“逍遙自在”，每天拿著昂貴的生活費，在大學里“自由自在”？還是會靜下心來仔細想想，沉思沉思？想想四年后的你，

到底想做一個什么樣的人；想想四年后的你，到底想擁有一個什么的生活；想想四年后的你，該用什么樣的狀態面對你的親人？面對你的朋友？

“如何與別人不一樣”“不一樣”是個特別特別大的命題。而我們，洋溢著青春的.熱情，洋溢的青春的不屈，更想與眾不同。如果你是一個大學生，那么你想脫穎而出，這并不奇怪。但是，你想脫穎而出，你努力了嗎？如果你沒有努力過，你又有什么資格想脫穎而出呢？

人生本來就是一個未知數，人生路上，需要的，是我們自己的努力。

劉同先生在自序寫到“不如我們定下一個誓約，看看十年之后，我們彼此又在哪里？聽著誰的歌，看著誰的字，身邊的人又是誰？”十年，我們的人生能有多少個十年？

歲月流逝，人生短暫當我們學會生活，學會面對自己的青春的時候，已經過了多少個十年了？這些個從我們指尖溜走的歲月里，我們。做了什么？得到了什么？失去了什么？

一個十年的約定。十年之后，再次回首往事，會不會覺得自己的青春歲月里浪費了很多的時光？會不會覺得自己過去的十年不值得？

誰的青春不迷茫，可是，當你的青春迷茫時，你是怎么做的？是不管不顧，為了放肆的青春，而浪費青春？還是自己不斷奮進，為了未來，拼搏一次？

我們在迷茫的青春歲月里匍匐前行，在無知的歲月里揮霍著我們的青春。我們今年大一，三年后，是否依舊的迷茫，是否依舊的無知？那么，我們在迷茫的青春里應該怎么做呢？應該做些什么呢？是不是應該慎重的考慮呢，慎重的思考呢？

借用劉同先生的話：“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會。你覺得黑暗就對了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺得無助就對了，那樣你才能明白誰是你成長中能扶你一把的人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷?！?。

如果你覺得你的青春也迷茫，如果你不想讓你的人生這么荒廢下去，那么，你是不是應該做點什么了？

《青春》讀后感9

青春洋溢著激情，揮灑著希望，蘊含著力量，為美好的青春置于黑暗陰沉的背景下時年輕的聲唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，沖出黎明前可怕的黑暗，懷著堅強不屈的靈魂迎著初升的太陽。于任何時代和歷史時期一樣，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸頓足的奸邪小人?！肚啻褐琛愤@部小說中，這種助力也表現的淋漓盡致。在這些助力中，青年一代付出了血的代價，也換回了成長經驗。胡夢安時那些滅絕人性，賣國求榮，只為自己不想國家的貪官污吏，這樣的人像一只蛀蟲一樣，吮吸著殘破江山的骨髓，這樣的人怎不恨的人咬牙切齒，怎不遭到千萬人民群眾的反擊。青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高聲長出青春的夢想；青春是一首歌，一首豪邁的歌，盡情唱出青春的斗志；青春是一首歌，一首深情的.歌，娓娓唱出青春的火熱。《青春之歌》飽含作者的感情，將那段不應忘懷的歷史賦予青春的激情和火熱，用紅色經典染滿記憶，用斗爭書寫豪情。那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強烈的共鳴，喚起我們欲與天公試比高的激情，勉勵著我們不斷前行。斗爭年代的血與淚，苦與樂，是那么深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看窗外明媚的春光，聆聽嫩枝上那清脆的鳥鳴，如今的生活是多么美好，多么安詳。似乎這片土地上從來就沒有發生過那慘痛的經歷，然而我們不能忘記，那段潺潺的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的勝利。當我們再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放棄希望的想法，讓青春青春之歌喚起那時封存的激情和活力！全書洋溢著青春的熱情和年輕人的激情，但我們也看到有些觀點過于偏激，對一些歷史人物的評價稍欠公正，然而，瑕不掩瑜，這部作品的藝術成就和對青年人的影響上都有著不可替代的作用，帶著紅色的回憶，金色的憧憬，讓我們也唱著青春之歌，破繭成蝶。

《青春》讀后感10

曾經聽過這句話這，它出自秋微之口，源于劉同之意。這句話，并非是多么新穎的一句話。大概一兩年前，我給領導寫材料時，就曾經涉及到這個話題，然而，當時的我，只是依照領導的思想而寫，雖然略有感悟，但是始終不夠深刻?？傆X得，領導講話所針對的聽眾中，不包含我。然而，今天，讀到秋微與劉同冷戰的那段經歷，忽然就讀出這句話的厚重。

雖然，近幾年來，我很少去認真閱讀一本書，我的語文成績也是這么多科功課之中最差的。我對于文字的尊重始終不夠。無論在寫作文、或寫一些其他東西時，遣詞用字總是存在模棱兩可的地方，如果細致推敲起來，總是用這個也可，用哪個也行。若是被追問起來，大抵都是吱吱嗚嗚，不知所云。一仔細想起這件事情，就覺得腦子里所有的神經都在緊繃，想到尚未完結的兩篇文稿，心里就如百爪撓心。眼下所能做的事情，卻又僅僅是，深深吸一口氣，讓自己淡定下來，寫眼前的這篇讀書筆記。

讀這本書是源于FS興致勃勃的轉發和推薦，在這之前，我完全不知道劉同是哪個“山坳”的大神。其實，就算現在細細讀完了他十年的經歷，還是不了解他是誰，是做什么的。只不過，從書中得知，大概是一個在寫作上、在媒體界有一席之地的人。但，若說是多么大神級別的人，目前，尚未有如此感受。也許是因為，他字里行間更多的是描述，他怎樣堅持走下去，而并非彰顯自己都在哪些名地和哪些名人有怎樣的深刻交往。

這樣的文字，我很喜歡。但用豆瓣的五星級評法，我仍然只給三星。因為，這本書，于我而言，是只讀一遍就夠的書。

這本書里很多東西，很容易激起同齡人的感慨，也解答了同齡人，或者稍微小一點兒的年輕人，在讀大學，乃至在職場上的一些困惑，是一本幫助人成長的好書。對于年輕人來說，我是推薦讀這本書的。

真的讀懂這本書，是可以少走一些彎路，多培養出一些剛毅的品質。然而，也就是這樣了。

這是一本越讀越薄的書，你可以從許多繁雜的、小清新的、小矯情的.敘述中，捕捉到一些對你來說非常有用的東西。但是，你很難將它再次讀厚，從一個簡單詞句，讀出更多的意味。就像秋微對劉同那19分鐘?關于為什么他沒有立即轉發視頻的微博的解釋，最后只概括成一句話“每一個想要飛起來的人都應該愛惜自己的羽毛”一樣。你能將它讀薄，但是，不太容易將它讀厚。因為有這點遺憾，所以，只給三星級。但是，真的是可以作為必讀書目的三星級圖書書中講述了劉同的奮斗歷程，其實大多數寫到的都是朋友之情。通過很多劉同以前寫下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個人，他是如何一路走到現在的。

劉同是一個很看重朋友之情的人，書中我覺得大半是寫他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢想，以及過程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個人。

對我來說其實劉同的起步點還是挺高的，但很重要的一點是他有很多很好的習慣，比如喜歡總結，目標明確，自信，以及對自己有很好的規劃。從書中我了解到劉同是一個很善于總結的人，這個一個成功人士很重要的條件。劉同從一開始就是想著媒體人這個目標去走的，雖然過程曲折，經歷了很多心酸，但他還是堅定不移的走下去，就如他書上說到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。

讀完這本書，自己多多少少也有了些感悟。從今天開始，要多總結，找好目標就要堅定不移地走下去。一定要做好自己的職業規劃，這很重要。

《青春》讀后感11

青春期是詩意和浪漫的，又是煩惱和憂愁的。作為父母和老師，我們會突然發現孩子發生了變化，他們不再對我們敞開心扉，開始把我們拒斥于自我世界的大門之外。

今天我和大家分享的是《與青春期和解》。本書作者勞倫斯斯坦伯格從心理學角度出發，把父母帶進青春期孩子的心理世界。書中不僅描述了孩子大腦和心智所發生的劇烈變化，而且詳細介紹了孩子的思考和感受，例如他們如何看待父母，以及為什么會這樣看待。

青春期煩惱

青春期被稱為人生的“疾風暴雨”時期，很多父母在孩子的這個時期可能會有很多的煩惱，例如孩子逃學、厭學，喜歡和父母唱反調等，其實這些煩惱有一個共性問題，那就是不被孩子所理解。

曾有一位母親流淚發文：“我為他付出所有，他卻讓我痛心和失望。”原來，這位母親每天起早貪黑，打了很多份工，很是辛苦。她只想讓孩子生活得更好一些。兒子想要鋼琴，她節衣縮食攢了幾個月的生活費去買；兒子想上國際學校，面對昂貴的學費，她咬牙硬挺?？墒请S著孩子漸漸長大，問題也越來越多：他開始迷戀手機，學習上一落千丈，性格也變得倔強、叛逆，一言不合就離家出走。這位母親用盡了所有的努力，可是無論怎么努力也拉不回那個失控的孩子。

應對措施

那么父母應該怎樣面對青春期的孩子呢？

第一，從愛和信任開始。青少年甚至比年幼的孩子更需要父母的'愛和安全感，他們一邊渴望擺脫父母的控制，獲得自由；一邊又害怕父母會在他們長大成人后拋棄他們。如果父母無意識地在孩子面前表達出其他孩子很優秀的意思，他們就會勃然大怒，因為他們覺得受到了背叛，并且父母不再愛他們了。因此父母要給予孩子足夠的安全感和信任。

第二，花時間陪伴孩子。要想了解你的孩子正在成為什么樣的青少年或者年輕的成年人，需要與其單獨相處。許多父母認為青少年對家庭生活不感興趣，認為他們更愿意花時間和朋友們在一起。事實上大多數的青少年愿意花更多的時間和父母在一起?？梢允侵粎⒓右粓鎏貏e的活動，分享彼此的愛好，一起完成某項任務，或者只是呆在家里。

很多父母發現，如果你對孩子生活中發生的事情以及他對問題和事件的看法表現出濃厚的興趣，他就會敞開心扉，滔滔不絕地對父母說出自己的看法和想法。而在這一刻，孩子們是那么耀眼。

寫在最后

青春期并不一定是泥濘和風雨交加的，我們應該放平心態，以平等尊重的心態面對孩子。最后祝愿每個孩子都順利度過青春期。

《青春》讀后感12

風，不可以使我憂愁；

雨，不可以使我惆悵；

風和雨，都不可以使我心越來越不容樂觀。

艱辛，是一枚閃耀的紀念章；

艱辛和艱險，都不可以使我的脊骨越來越不頑強。

它是青春的宣言，青春的信，青春的斑斕。青春是一種讓人羨慕的資產，憑借充沛的活力，你能支撐點一方蔚藍的天空；憑借極大的發展潛力，你能越來越才華橫溢，讓人刮目。

青春的風采取決于有理想，有夢才有遠處。夢是一面鏡子，能體現了心的那一縷明亮。夢是一架鋼琴，能彈奏出心的那一絲暢響；夢是一座演出舞臺；能詮釋了心的那一片蒼桑。夢是永恒不變的笑容，使你的雙眼明澈，使你的心填滿熱情。

青春的信心叫固執。哪一個水手會由于大海的黛色波濤的狂謔而斷決自身對大海深深地的眷戀呢？哪一個農夫會由于農田的貧瘠與荒涼而舍棄自身對農田寄托的一片熱望呢？哪一個年輕人會由于日常生活的波瀾起伏而喪失自身對生命的欽佩與尊重呢？

青春的'真諦叫奉獻。因為愛，因此挑選了奉獻，奉獻自身的沒一滴血和每一片肉，因此擁有綻放的花束，擁有參天的樹木，由于奉獻農田擁有富饒之稱；因為愛，大家還要挑選奉獻，奉獻自身的能量和太陽，因此便會有溫暖的社會發展，會有溫暖的人間，由于奉獻，大家也會有光榮之稱。

青春的膽量叫承受。承受是一種真心實意，一種認真鑄成的應允與理解；承受是一種膽量，一種用生命打煉的氣概與坦蕩；承受是一種能量，一種用青春壓力的壯烈與豪爽。

青春的注解是開朗。開朗是不成功后的從容，平平淡淡中的信心，挫敗中的不屈，困苦中的放任。青春是一首詩，理應多一些熱情的頌贊，少一些愁苦的悲嘆；青春是一幅畫，理應多一些靚麗的顏色，少一些暗淡的色彩；青春是一首歌，應多一些昂貴的節奏，少一些委靡的音符。

由于青春，大家總是以為時間無盡，去隨意地揮霍每一個青春的潮漲潮落，花開花謝。青春是追逐太陽光的豪放，而不是等候月亮的無趣，青春是一座填滿市場競爭的大城市，而不是一座舒適安逸的山莊。年青沒有權利享有，青春沒有權利揮霍。狂風的日子里我是翻卷的浪，晴朗了日子里我是閃耀的波，不改的就是我固執的品性。翠綠色的時節里我是爛漫的花，淡黃色的時節里我是金黃的果。不改的就是我生命的朝氣蓬勃

《青春》讀后感13

青春是一首歌，卻無法將它單曲循環。

——題記

青春是一首歌，他只給了你一個調調。有的人從頭到尾都只有一個調，有的人卻能將他譜成華麗的篇章。我多想把青春系在鞋帶上，帶著夢想一起向前奔跑；我多想將它收藏，然后再慢慢品嘗，可他卻終將永遠消失在遠方。

讀完了《致青春》，在帶著感嘆和欣喜，與同學笑談著自己手中剩余的大把青春時光外，也不例外地領悟出，性格是終可以改變命運的。就像是大千世界的蕓蕓眾生，為什么有的人春風得意，總會讓別人嫉妒地說他是上帝的寵兒；而有的人卻黯淡無光，只得仰望著金字塔上端的人，空恨自己的勇氣和實力脆弱無比。又為什么有的人財運亨通，有的人卻一貧如洗。每個人的性格不同，正是導致每個人具有不同的命運的原因之一。正如書中的陳孝正，當他從國外海歸，由原本的塵土終于變成了黃金，一切的一切，都是他憑借著自己的雙手，在最好的青春年華，打造了自己的伊甸園。也正因為他性格中的那一份執著和對夢想的偏執，才造就了后來人生的贏家。

時間在悄然流逝，年華在匆匆而過，時光無限荏苒，青春將不再重復。你是否認真的考慮過，自己終將逝去的青春該如何度過？哪一個更加痛苦？努力還是后悔？當你夜晚躺在床上，吹著初秋涼爽的`秋風，看著手機上亂七八糟的內容笑得咯咯發抖時，是否想過，當你放棄努力的時候，有多少人還在繼續？比你強的人還在努力，比你弱的人都沒有放棄，你還有什么資格說自己無能為力？成長，本就是一段錐心的痛，而最不計后果的那一段，就是青春??！我們不應該在自己最能吃苦的年紀選擇了安逸。

就像是時間老人，在帶走了艾弗森青春的同時，也悄然奪取了他手術刀一般犀利的突破。但卻煉就了一個更加驕傲的背影，頑強的與整個世界做著斗爭。時間老人，在帶走了卡特肆意而又優雅地操控著在云端時間的能力，卻也始終無法阻止老飛人帶著心中的夢想繼續發光發熱。青春就好似一本打開了就無法合上的書，你永遠無法始終擁有他，但卻可以盡自己所能留下精神烙印。這是偉大的人所做的，也是我們需要學習的。

青春是什么？對于我們來說，就是面對枯燥又寂寞的練習，依舊選擇一如既往的堅持到底。那終究是一場無知的奔忙，總會帶來顛沛流離的傷。但只要相信明天有太陽，就一定會實現自己的夢想。

青春是一首歌，我們都沒有辦法將他單曲循環……

《青春》讀后感14

我一直青睞于七堇年寫的一本書，《被窩是青春的墳墓》，她那略帶傷感的文字深深打動了我。

書中是這個少女對青春的悼念。我看著，竟然不能自拔?；蛟S我和書中的她一樣，在青春里彷徨，不知所措。

七堇年用筆描繪著她的青春。從一串犀利的排比句，到一種心酸的冷幽默，最后記起的，只是教室頂上刺目的日光燈。不了解的人，戲虐地說她是多愁善感，可我認為，那只是每一個青春少年心里秘密的孤獨。

我寧愿相信，這樣的蒼白，就是青春。

青春在我眼里，沒有抒情文里柔軟的綠色，至少那成堆的習題和卷子之間，讓我想不到一種冷在全身蔓延開，滲入皮膚，無可把握。

七堇年說：“那是一種盲目、消耗的狀態，照管自己的生活，打理那千頭萬緒的雜念，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的飯菜，寫自己的作業，考自己的試，做自己的夢……”這就是青春嗎？

我開始注意自己的青春?？偸窃谝粓鰣龅目荚囍信腔玻D難地考完語文，又要可笑地算著什么時候考數學；考完數學，又要呼天搶地地去背歷史……。考試過后，在桌上累計著自己的成果，最后絕望地倒在桌上，從牙縫里擠出一句話，我能進A組嗎？

曾不甘心地買來奧數，卻在做第一題時就甘拜下風，在草稿紙上憤恨地劃出毫無邏輯的演算；在無限地做題時抬起頭狠狠地嘆口氣，卻在下一秒瞟向鐘，又立刻忙碌起來；在攻下最后一題時，我獨自把涼了的牛奶苦澀地喝完，摘下眼鏡，關燈。

只是青春促使我不停地匆匆，情不自禁，不能停下。

可又是從什么時候起，我和七堇年一樣，開始喜歡上這種雜亂無章的青春？

在書里，七堇年總是喜歡在深夜里看書，做題，喝牛奶，數星星，有時候詩意興起，吟幾句小詩，倒也忘了青春匆匆的煩惱。

我是那么羨慕她的自我調節的小資情調，即使是在那沒有空隙的青春里。

在深夜里點燈熬油，自己看著身邊的一疊考卷，竟有一種滿滿的成就感，這這就是青春的步伐？

我不是一個灑脫的`人，我所能做的，就是拿那一張張漂亮的答卷綴點我的青春；我不是一個軟弱的人，我能做到的，就是單槍匹馬地參加無休止的你爭我奪，擠進那光榮的前三，不顧自己是否已傷痕累累。

我開始喜歡這種考試，這種爭奪。因為它們，我才醒悟，開始在青春里大步奔跑，即使窗外秋冬嚴寒。可青春，還是一樣的保持著它那獨特的、殘酷的美麗。我不斷告誡自己，就像七堇年曾經提醒自己，不要眷戀溫暖的被窩。被窩，是青春的墳墓。

在熙熙攘攘的人群里，猛地停下，抬起頭，驚惶地落下一淚，來埋葬自己所浪費的青春?？匆娺^去怨天尤人的自己，在人群中一閃不見，那些曾被自己攪拌得十分苦澀的青春，化為煙，散開。

《被窩是青春的墳墓》，深深影響了，我的內心竟因為這本書，發生了改變。從曾經的懶散，到現在的領悟，將它看成是青春的種子吧，埋在土里，等待著有一天，破土萌發，碩果累累。

終于學會了欣賞自己的那美妙青春，如同欣賞一件杰作的上衣，色澤華麗沉靜，剪裁精彩。就如七堇年所說，似水年華，如夢光陰

《青春》讀后感15

記得第一次讀這本書，是在高中。學業繁重，可我心不在書上，于是便買了很多書，用以打發冗長的上課時間。年少輕狂無知，個性十足，世界想怎么轉就怎么轉，厭惡的人、事“呸”地一聲，轉身云煙。當時讀《麥》，無法給以心靈的震撼，或許我本身就是瀟灑不羈的。

大學開始后，太多的不適應，還有一種永遠說不清楚卻粘在空氣里的孤獨感。我遇見一個不瀟灑的自己，那么令我討厭、無助。

大二的時候，不知道哪根筋不對勁，毅然搬去了單人公寓，脫離了室友，開始了半獨來獨往的生活。這時，生活好像非要逼得我去蛻變，一連串的事情找上門來。耐不住孤獨的.我墮入網戀，晚上沒完沒了的電話，空虛的大學夜晚借以打發，網戀是不靠譜的，因為孤獨而戀愛于自我更是荒謬。后來，網戀無疾而終，只是彼此覺得太不真實了而已，或者彼此當時正值青春。這時，寂寞這個鬼開始慢慢把我吃掉了。上課完的晚上，我酗酒，抽煙，哭泣，暴飲暴食，沒有任何原因，只是胸口疼痛，沒理由的疼痛。我厭惡生活，一切在我眼中都是一場騙局。我甚至開始自殘，割手腕，手上的傷疤至今還在。多少的夜晚，靜靜的夜，睡不著，站在走廊，遏制跳下去的沖動。

這樣的自己，必須要著手處理，我重新拿起書籍尋求慰藉。更要命的事，我竟然讀起了跟我有共鳴的書《蓮花》《在路上》《麥田里的守望者》，越讀越是慘白，21歲的人生，走絕路一般。給自己各種理由去墮落?！尔湣防锩嬗幸粋€情景我至今還是很喜歡：主人翁站在酒店的窗，看見對面一對男女在喝酒，然后把酒噴到對方身上。主人翁覺得很下流，但是快樂的東西大部分都是下流的。越墮落越快樂，就是我的信條。問題是，我那時從沒快樂過。

我在學校呆不住，找借口回家，又呆不住，去旅游吧，旅游回來寫了一篇游記，跟《麥》文風相當，一切不順眼、虛假、嘔吐，全世界的格格不入，我快瘋了。《麥》給我的心靈歸屬還有一切生活行為的影響，我的青春都是它。我表現出青春里一個真我。

在某個下午，無聊，去看了班里的足球賽。我看不懂，可是突然，有一道光，劃過我的心里。于是，我生活有很多理由可以為“他”明媚。我快樂，有了寄托，只因為他的笑。我慢慢蛻變，想努力去成為更好的。沒有煙，酒。期待上課，只為遇見他，每一天都讓我期待明天。

生活總是把你折磨地七零八碎，又在你投降時給了你不服輸，去戰勝一切的理由。給了我理由的他，已經離我遠去，可是那天操場的那道光，至今在我心里?，F在我，就像朋友說的，很難被什么東西打敗，最痛苦的時候，總還有一股勁，必須等到更好的到來。

虛偽的社會，讓我厭煩，讓每個人都厭煩?，F在的我，順利考上公務員，可是行政場合，勾心斗角，難免力不從心。這兩天，總是想起《麥》，卻忘記他的名字了。查了好久，我知道我必須再去讀一遍，里面有我最真實的自己，在一個人人戴著面殼的場合，我想還是用自己的個性處事，我想我還是會像《麥》一樣，在心里說：TMD，我要吐了。我覺得惡心。

假如我真有睿智，我希望用這份睿智去過真性情、善良的生活。讓自己至少對得起淋過雨的青春。

《青春》讀后感

青春是人生的黃金時期，青春是人生的夏季，是由激情、熱情和活力組成的。它是人生的高峰，它熱情似火。這個季節如果沒有好好利用，在人生收獲的秋季就會兩手空空。以下內容是小編為您精心整理的《青春》讀后感，歡迎參考！

《青春》讀后感篇一

前不久在書店的顯眼位置看到《青春》---韓寒這本書的時候，心中一喜，咦！韓寒又出新書了，立即走上前去，拿起翻看，準備馬上買回來看，但當我翻完之后，心中不經有了一些失望，唉！原來是舊書??！因為這是一本那韓寒博客里面的博文從網絡上搬到紙質上來的一本書，最主要的是里面的文章我基本都已在博客上看過，于是我開始矛盾，這本書倒底值不值得買回去看，電腦上隨時打開就能在他的博客里面看到，后來想少抽一包煙不就得了，于是才買了回來，當我買回來之后，再次翻看這些雜文，感覺跟在電腦屏幕面前看博客有不同的感覺，在博客上看的時候，好像很容易分心，看完之后很快就會忘記了，而在書上看卻能平心靜氣的看出一些不一樣的感覺。

還記得第一次讀韓寒的小說---《三重門》，那是高中的時候了，總覺得韓寒的小說遠遠沒有他的雜文寫得好，如果他的雜文在現在的年輕人當中算是一流的話，那么他寫的小說只能算是三流作品，很多人讀韓寒的小說的時候總會有那么一種感覺，他小說里面的人物說出的話很多都很精彩，但是看著看著就會容易出戲，讓人有點看不下去。韓寒的雜文總是妙語連珠，他說的大多都是社會比較關心的話題，所以被人稱作“公共知識分子”“80后代言人”“青年領袖”等，而且還登上過美國時代雜志，被評為全球最有影響力100人中的1個。

而最近方舟子與他的論戰也是搞的沸沸揚揚，以成為一個社會話題，我第一次聽到方舟子質疑他作假的時候，我簡直都不敢相信，因為我一直以來都很喜歡韓寒，也算是他的一個粉絲吧！但后來我看了很多關于他們論戰的文章、視頻后我平靜了，不管結果如何，我都會一直關注韓寒的動態、韓寒的文章，即使真的是有人幫他代寫，我也愿意一直關注，因為文章本身真的是很不錯的。

說回本書《青春》，再重看一遍之后，依然覺得這些雜文寫得真好、真精彩，有時候想用筆把精彩的語言給勾畫下來，等讀完之后一看，全篇文章都被我給勾畫下來了。

《青春》讀后感篇二

我隨意拿起一本書，看見了一篇文章——《青春》，我讀了一遍又一遍，然后突然明白了一個道理。

青春是人生的黃金時期，青春是人生的夏季，是由激情、熱情和活力組成的。它是人生的高峰，它熱情似火。這個季節如果沒有好好利用，在人生收獲的秋季就會兩手空空。

厄爾曼的《青春》中有這樣一句：“青春不是一段時光，不是指紅潤的臉頰、紅撲撲的嘴唇和靈活的雙膝。它是生命之源勃勃的涌泉?！斑@樣的句子亮閃閃地直入我的腦際，在我的心湖里濺起片片漣漪。青春不僅僅指人的青春面貌，更是人生的精神；狀態的體現。只要人的精神之泉永不衰退，青春就永不逝去。

我現在雖然還只是個少年，但是讀了這篇文章，依然感觸很深。過去，我總是習慣懶懶地趴在桌子上，不愿直起腰來。這樣的精神狀態就不是青春時期，也不是花季少年該有的。人，不論年長年少，都要有青春的朝氣和精神。

現在有些青年在生命旺盛之期，精神卻被貽惰給擊潰了。一天天渾渾噩噩，不是一事無成，就是走上犯罪的道路。他們雖然儀表堂堂，但卻外強中千，早已笑去了青春的活力，走過了人生的黃金時期。這樣的教訓，我們該好好記取，以作前車之鑒。相反的，也有些中老年人雖然已經失去了青春的容顏，但的心卻沒有衰竭，像盞永不熄滅的生命之燈，以無限的熱情、渴望，追求著事業和人生的成功，拭到了永葆青春的秘訣。

朋友，也許你即將度過充滿生機的青春年代，也許你才剛剛邁進青春的門檻兒，但無論如何，都記得要珍視它，千萬不要忽視它的存在。因為青春是火，能燃燒釋放生命的活力：青春是燈，能照亮人生灰暗的旅程：青春是馬達，能讓你的命運方舟動力不竭。

同學們，讓我們把握住現在的每一分一秒，做一個永遠的不會老去的“少年人”，讓自己青春散出耀目的光彩！