全國向上向善好青年事跡材料

全國向上向善好青年事跡材料1

20xx年1月報名參加第十二屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽，首先確定了創新的方向和目標，要始終圍繞創新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。后經歷了一個月的文獻查閱、論文編排、思維導入等。整個過程中抱著一絲不茍的嚴謹態度，本著對科研負責，對科學負責的態度，進行團隊的研究。同時在同年的.1月又參加了十二屆全國大學生市場調研大賽，這些項目真正做起來才發現并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。利用了一個寒假的時間來進行數據收集、數據計算及其分析、模型構建，并于20xx年3月按時完成了兩項比賽。而也明白項目是們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，們從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發展成為很好的隊友、很好的朋友，也明白了團隊合作精神是多么重要。所以在團隊中常常能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發揮到最大。

20xx年4月“三創”賽與市調大賽公布獲獎名單，團隊榮獲三創賽和市調大賽兩個山西大同大學一等獎，并有資格參加省賽。

全國向上向善好青年事跡材料2

在20xx。09山西省中華職業教育創新創業大賽項目中利用3D通過3D打印模擬了古城墻風貌，并配置人機交互彩光燈和隨車流量而改變的交通燈等功能，人們將以鳥瞰的'視角實時感受不一樣的大同。同時本產品可以實時智能監控所有建筑及配套設施的狀態，形成消防智能報警系統，消除巨大客流量帶來的安全隱患。現有技術未實現各項技術的關聯，但該項目將上列技術實現有機整合并賦予實際意義。利用CAD建模，將建筑設施等比例縮小，再用3D打印和激光切割技術制作模型。同時利用燈帶、led等實時演示光影效果。在大同古城實時光影藝術建筑群項目中擔任申報書及程序編寫獲得三等獎。20xx。10中國國際飛行設計挑戰賽暨科研類全國航空航天模型錦標賽中制作產品并獲得三等獎。

全國向上向善好青年事跡材料3

“人無忠信，不可立于世”，在同大學習的三年讓xxx更加理解了這句話的含義，也正是因為一直秉持誠信的原則，讓平凡的他能夠在社團和學生組織中留下足跡。

在日常工作中，他嚴肅認真，曾任子非魚辯論社社長、山西高校辯論聯盟理事，現任商學院青年進步者委員會主席，校青年進步者委員會常委。從子非魚辯論社到青年進步者委員會，無論是唇槍舌劍的辯論賽場上，亦或是嚴肅緊張的工作中，誠實守信早已潛移默化為埋藏在他心中的準繩。曾帶領子非魚辯論社獲得“十佳社團”稱號，而在空閑時間，他也抓住機會盡最大努力提升自身能力。積極參與了20xx年暑假組織的'暑期三下鄉活動，并獲“三下鄉優秀個人”等稱號。在班級內，作為學習委員，他以身作則，踐行誠信原則，自覺誠信考試。他還積極參與學院活動，曾帶隊獲得過“校園文化藝術節模擬法庭大賽一等獎”，并多次獲得“優秀共青團員”稱號。

他始終認為誠信是人們所應當具備的品質，也衷心希望誠信之花能在每個人心中綻放，愿大家能以誠為本，以信立身。

全國向上向善好青年事跡材料4

大家好，我叫xxx，現在是二年（2）班的班長。我的愛好很廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等等，其中看書是我最喜歡的，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。比如：《不一樣的卡梅拉》、《昆蟲日記》、《神奇校車》、《伊索寓言》等都是我喜歡的書。我會彈古箏，我的字也寫得還不錯，曾經獲得倉山區第六屆“煙山杯”中小學生寫字比賽硬筆項目小學低年級一等獎。

我愛學習，有很強的求知欲，我在課堂上能認真聽講，積極思考，積極舉手發言；課后認真自覺地完成作業，學習積極主動，愛問“為什么”，學習成績優秀；課余我能主動參加班級和學校的各項活動，關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。

在老師們的悉心教育和培養下，我各方面的表現都比較突出，被評為XX——XX年度校“三好學生”。

在家里中，我能謙虛有禮，愛護幼小，尊重長輩，能主動幫助家長做力所能及的事，自理能力強，是媽媽的好幫手。每次做好作業，我都要把桌子上的.東西整理好，然后，去廚房拿塊小抹布，把桌子擦干凈，桌子就顯得很整潔了。即使媽媽有事不在家，我也能做好自己的事情，不讓媽媽操心。

這就是我，來自二年（2）班的xxx，在接下來的日子里，我將更加努力，爭當德智體美勞全面發展的好學生。

全國向上向善好青年事跡材料5

XXX老師，男，漢族，出生于1981年12月，20xx年9月加入中國共產黨大學本科學歷；一級教師，在XXX中學任體育教師、德育處干事。一路走來，一路成長，從初入學的迷惘到現在的清醒，從初時的稚嫩到如今的日漸成熟，懷揣做一名優秀人民教師的美好夢想，他服務社會、完善自我，讓自己過得充實而有價值。

一、思想進步，緊跟黨走

作為一名黨員，他一直嚴格要求自己，用實際行動來證明黨員的價值，黨員在群眾中的先鋒作用。他認為，只有思想上有了正確的航標，在認識上有了正確的價值取向，人生之路才不會偏離方向。

學習方面，他絲毫不敢懈怠，同時認識到要做一名優秀的教師，一定要有豐富的知識，掌握更多的文化來提升自己的知識素養，并使自己的能力素質有一個質的轉變，為當一名優秀的教師積極準備。他能積極利用課余時間，認真學習《小學體育教師》、《體育教學》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、崇義友善，熱心公益

他性格外向，樂觀開朗，待人友善。他積極參加社會上、學校里各種公益活動，在和他人相處的日子里，當他人有什么事情需要她幫忙時，他總會竭盡所能幫助他們。在社會這個大家庭的指導下，堅持以“撒播愛心、傳承文明、服務社會、完善自我”為行動指南。

他相信，踐行社會主義核心價值觀，崇德向善，從我做起、從身邊做起，爭做中國社會主義核心價值觀的倡導者、實踐者，為教育貢獻青春力量，腳踏實地，付出努力，肯定能譜寫更加美好的未來。

三、自強不息，熱心友善

教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。通過學習，他充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量。同時，積極開展好群眾性體育活動。

班主任工作中，一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的.缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。對于后進生，不歧視他們，善于發現他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的。精神，這些都表現在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉體到每一個動作，都給他們提出規范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。

這些年通過多方努力，他多次被學校評為優秀教師、先進工作者、優秀黨員、優秀班主任。被上級教育部門評為青年崗位能手、優秀輔導教師、優秀裁判員等榮譽。雖然他還年輕，但是我們相信：在今后的教育崗位上，他還會不懈的努力，盡愛崗敬業之職分，用心普寫教育章程！

全國向上向善好青年事跡材料6

每天早上5點半不到，他就得起床，確保6點鐘以前趕到區第一社會福利院，為老人們精心準備早餐。他，就是區第一社會福利院廚師后盾。

今年32歲的他，自20xx年從部隊復員分配到區第一社會福利院以來，與鍋碗瓢盆作伴7年。

3月12日，筆者來到區第一社會福利院。“這個小伙子不錯，在福利院廚房一干就是7年，從未訴過苦喊過累。現在，他正在廚房為老人們做飯呢。”區第一社會福利院李院長介紹道。

剁得細碎的瘦肉、洗得干干凈凈的各類蔬菜、豆腐分別放在菜盆和菜籃里，一旁的蒸飯機冒著白煙，陣陣飯香撲鼻而來。

“再過半小時，米飯就蒸熟了，今天的午飯是兩葷兩素：瘦肉炒芹菜、豆腐炒青菜、燉雞蛋、素炒豆芽。”來到廚房，后盾一邊熟練地切著菜，一邊與筆者交談。

他說，老人們的腸胃、牙齒都不太好，喜歡吃軟一些和清淡一點的食物，所以飯菜要盡量做得熟爛可口，還要少辣少鹽。

每天的早、中、晚飯時間，老人們來打飯，后盾都會細心留意，如果發現哪位老人沒來，后盾一定會問問是什么原因。這幾年來，福利院老人們的一日三餐都被他時時記在心上。有一次，得知76歲的肖婆婆，因為生病沒有胃口，早餐不想吃稀飯、饅頭，他趕緊專門為其做了雞蛋面條。

為了照顧病患中的老人，后盾還細心研究制作病號飯。“誰有胃病，誰有糖尿病，誰頭疼腦熱，都要清楚。”他說，只有這樣，才能了解老人的飯量和口味，這樣老人才能吃得多一些，身體好起來也會快一些。

數年如一日，每天忍受火和油煙的熏烤，對身體是一個極大的挑戰。為了讓老人們每天都能吃到可口飯菜，這么多年大年三十，后盾放棄與家人的`團聚時間，堅持上班。此外，沒有節假日，每月僅有的幾天輪休，也無法和妻兒在一起享受天倫之樂。

說起這些，后盾有些愧疚，他說孩子剛4歲，在幼兒園上中班，可是因為每天早出晚歸，自己從未接送過孩子上下學，自己雖然是廚師，也沒給父母做過一次像樣的飯菜，但家人從未因此責怪，總是說院里的老人更需要他。

“福利院的老人就是我的家人，家人吃好住好，幸福地安度晚年，就是我最大的心愿。”后盾樸實地說。

向上向善好青年事跡簡介

王菲同志2006年開始工作，在從事教育工作10年來，她始終以“對待每位學生視如己出，并做到不拋棄不放棄。”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌。受到領導、同行、學生及家長的一致好評，現將其主要事跡匯總如下：

一、堅定政治信念，律己育人，加強思想道德修養。

在多年的教育事業中，王老師始終以一個共產黨員的行為準則嚴格要求自己，時刻做到學高為師，身正為范。在平時的教學與生活中，該同志始終堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想, 學習《黨章》、《科學發展觀》、《保持共產黨員先進性》等書籍，認真貫徹落實科學發展觀，在學習中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。她嚴于律己、關心集體，在課余時間堅持政治學習，及時了解國家的方針政策，保持一個共產黨員的先進性，創先爭優，真正成為了新時期的教師思想帶頭人。工作中，時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章規定履行自己的義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項任務。

二、潛心教育教學，精益求精，熱衷教育事業。

教學工作中該同志為了積蓄知識之河，要求自己必須做到精讀教材與大綱，把握教學要求，以教材為本，精心備課，設計教案，把枯燥的知識用形象生動的語言描述出來，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。新課標實施以來，凡是遇到教材上理解含糊的地方，總是虛心向新教師請教。堅持給學生上好每一節課是他這幾十年來對自己的基本要求，在課后成為學生的大朋友，了解他們在學習以外的生活，及時掌握他們在成長過程中的思想動態，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。她的這些行為，對學校的教師起到了潛移默化的作用，成為教師爭先學習的榜樣。對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學相長。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質和思想修養，恪守教師的職業道德，嚴格遵守考勤制度，認真鉆研教材、教法，精心備課、上課、批改作業，耐心的輔導。認真履行了一名人民教師的神圣職責，得到了學校領導的好評和學生的普遍贊譽.十分注重知識的更新，充分利用業余時間和崗位鍛煉的機會，刻苦鉆研業務知識，善于敏銳洞察新的形勢，準確把握時代脈搏，自覺錘煉，不斷增強做好組織工作的能力，并以實際行動做好黨務工作，爭做廣大教職員工的“楷模”，為廣大黨員樹立了榜樣。

三、服從領導的分配，積極參加活動。

在日常生活中，該同志能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，她都能夠愉快接受，并按時完成任務。在學校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業務學習、政治學習、教師集會、撰寫論文、上報材料等她都能積極參與。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績前提。正像她自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。她不但是這樣說的，更是這樣做的。她的這種言行深受學生的愛戴，受到領導和教師的好評。

四、不斷學習、努力工作、無私奉獻。

王菲同志在本職崗位上能夠不斷學習，她注重學習文化知識、鉆研業務，學習他人之長、補己之短。積極參加進修舉辦的各類培訓班，同時對學校的校本教研活動也按時參加，并取得了較好的效果。在工作中，她具有高尚的職業道德情操，熱愛教育事業，熱愛本職工作，勤奮務實、甘于奉獻、辛勤耕耘，充分體現了她樂業、敬業之精神，為教書育人做出了貢獻。正是她的一批又一批送出，贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚，正是她的這種愛崗敬業精神才真正成為了教師敬業奉獻的楷模。

總之，一分耕耘，一分收獲，她所取得的成績是她辛勤付出的結果。多年的教育生活，讓她付出了許多，甚至健康。同時她也真正的體會到了勤勞者的艱辛與快樂，她愛偉大的教育事業，更愛可愛的學生。她常說：“我選擇了教育，一生無悔！”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，但愿她的這種精神和動力發揚堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。

20160416