野炊活動總結

野炊活動總結1

10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點為園林生態園。班上除、、因特殊情況未去外，其他54個孩子全部出發，感謝全程陪同組織的俱樂部的六位老師，家委會主席媽媽以及父母、爸爸、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、姑姑、媽媽、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、媽媽、爸爸、媽媽，你們無論是從早上的回執單與活動經費的收取還是活動當中的組織維護，都體現了特別高的精神。看著爸爸為了孩子安全與路上的司機辯理，為孩子們拿衣服、背包，我想，這個爸爸真的不簡單；的爸爸我是第一次面對，但聽著她與同行家長們的調侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣；媽媽、媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到；在去的路上，吃多了零食吐了，弄臟了衣服和背包，媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上；媽媽、媽媽是這學期剛加入我班家長隊伍的，也非常積極的報名參加了愛心家長服務團；媽媽自帶相機，為孩子拍下珍貴的照片；爸爸盡著一個父親的職責，教做手工、鼓勵她自己吃飯，那天的過得特別開心；姑姑、媽媽都是第一次參與我們的集體活動，也同樣表現出來很高的素養，媽媽、媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊的孩子照顧得特別周到，當然，如果同行的愛心家長們能夠在活動當中更好的表現出組織、領導能力，在最后的集合環節做到堅持把孩子們送上車我們的工作一定會做得更加出色。

收獲：

1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格桑花。

2、通過活動，孩子和老師、家長們的關系更近了，也更愛我們的集體了

3、活動當中孩子們表現出來的能力讓人欽佩。組長、、、特別出色，帶隊、清點人數等做得有條不紊。貼畫作品創意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創意。

4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑增進了友情，學會了共處。比如說：、、、、、、、、、、、、等就會將自己的食物與同伴和老師一起分享，當然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食物的時候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時候，、、、、表現特別出色，他們敢唱、愛唱、會唱，這其實既是孩子愛好的體現也是孩子獲得同伴認同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當孩子們唱出《最炫民族風》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養》等歌時，整個車廂的氣氛顯得特別熱烈。

5、農耕文化展區讓我們了解了許多有意思的古代農具，像風車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們在城市里見不到，在現代農村也難以見到的古董級的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識。

意外狀況：

1、去的途中，因吃多了零食導致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。

2、撿樹葉過程中，因為害怕毛毛蟲而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動幾乎沒有參與，同時因為害怕而使自己整個情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實在沒有辦法排除，我們也應通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。

3、撿樹葉過程中，孩子們由于過于興奮，致使撞到，又碰到了，結果孩子之間產生了一些小的誤會。通過老師勸導，誤會最終解開。我們應注意：培養孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關系的道理，真的十分重要和必要。

4、貼畫過程中，因為害怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應注意：很多時候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動中成為孩子的伙伴，我們一定會有意想不到的收獲。

5、在玩推磨的過程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅強，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅強是培養出來的，非常喜歡可仁媽媽的大度和對孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅強的。

總之，秋游活動對于大人來說或許辛苦，但對孩子來說，還真的是意義非凡哦！

野炊活動總結2

日月如梭，光陰似箭，在不知不覺中就度過了這個學期，時間真的過得很快，昔日大家一起在野外燒烤的情形好像就在昨天發生的。本學期我們班進行了很多具有意義的班級活動，通過這些班級活動，不僅提高了班集體的向心力和凝聚力，而且使班級的學習氛圍上了一個很大的臺階。

12月x日，天氣晴朗，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是借著這美好的天氣，我們班全體同學進行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班的同學都記憶深刻：14日下午，當我們把食物買回來以后，大家一起在外面洗食物及在家里串串的場面，的確是令人難忘，大家從四點半忙到九點半才結束，甚至有的同學從中午去永川購物時就一直忙到最后，感覺好疲憊，不過看著大家笨拙的串串動作，認真的眼神，開心的談笑，那時，我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么的親切，那一刻，我們似乎忘記了疲憊，只記得屋子里回蕩的全是大家最真摯的談笑聲，大家始終堅持到最后。第二天，全體同學帶著食物有秩序地趕往目的地，我們分成小組進行的燒烤，同學們都圍在燒烤架前燒烤，其樂融融，每個人都笑得那么的開心。燒烤完之后，大家舉酒談心，那種和諧的氛圍的確讓人難忘。通過這次燒烤，既鍛煉了大家的團結協助能力，又促進了各同學間的溝通和交流，為以后工作的協調和開展提供很好的平臺,且極大地豐富了大學的校園生活，放飛了學習上壓抑的心情，同時也鍛煉了同學們的野外生存能力。

在本次活動之前，我班班委通過積極地思考與討論，確定了活動

的時間、地點、內容及注意事項等，然后通知班上其余的同學，其余的同學也是積極配合起來一起準備活動，這體現了我們班是一個團結優秀的班集體。

在活動之中，各班干部都表現得不錯，沒有一個干部擅自離開，每個干部都很有紀律性，同時也很活躍。在整個活動中，班干部的積極性、熱情度都很高，很多平時不熟絡的班干部通過在這次活動中的相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好的友誼關系。班上其余的同學也都與之熟絡起來，在一起談笑歡聲。

如果說，一次活動的好壞就能反映出一個班集體的凝集力，那么，我們這次的燒烤活動就是一個很好的例證：因為這是我們班第一次全體的大型活動，卻也能做到如此的井然有秩，且全體同學安全地返校。由于在來這個學校讀書以前，大家都來自不同的地方，彼此之間也不是很了解，但作為班級中的一員，我們應堅持集體主義價值觀的取向，應知道個人的成長與發展是離不開集體的，同時集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，會更好的融合在一起，使我們的班級更加團結，更加有凝聚力了。與此同時，班級同學之間的友誼也進一步加深了，學習氛圍變濃烈了，更重要的是班集體的凝集力得到了很好的提升!

活動照片：

外出燒烤活動既能豐富我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通，促進班集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，讓彼此的感情得以升華!總的來說，本次活動進行的有條不紊，沒有發生任何安全問題，做到了人人安全，同學們也很享受這次活動。但在活動的過程中，仍然有一些不足之處：

1、集合時間沒有完全通知到位，活動日早上8：30集合時，有同學還未起床，耽誤了一段時間。

2、活動沒有分工到位，班委將食物買回來以后，沒有安排更多的同學處理食物，讓部分同學辛苦了很久，且第二天搬運東西時，也有同學未過來搬離食物。

3、燒烤經驗不足，活動前沒有通知同學們查閱有關燒烤的資料，結果造成燒烤時部分同學不知所措，部分同學沒有正確操作，場面有點混亂，且食物很不美觀。

4、食物準備過多，燒烤結束后，還有少量食物和燒烤材料留存，造成了不必要的浪費。

5、物品損壞有些嚴重，租用燒烤架時附帶的鼓風機全部被損壞，且燒烤架也不見了一臺，造成了班費的不必要開支。

以上幾點是本次活動中的不足之處，希望通過這次活動，班委和全體同學能吸取經驗教訓，在以后的班級活動中，爭取做得更好!

此次活動鍛煉了同學們的動手能力，很多同學都是第一次自己烤燒烤，大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動。因為大家都了解我們這次戶外的班級組織生活不只是一次單純的玩玩，而是希望大家可以利用這次機會相互了解，相互學習。希望大家在活動中學會團結協作，爭創最優。

總之，此次班級組織活動取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學們踴躍參加，讓同學之間有了更深的了解，還鍛煉了干部的合作意識。同時，此次活動較以往的活動相比較，極大地帶動了全學

生會的積極性。最后，這次的成功也要感謝全體學生、老師及學院各部門領導對本次活動的鼓勵與支持。我們一定會再接再厲，爭取能夠成功舉辦以后各期班級組織的各種活動。

野炊活動總結3

作為學校春游活動的一部分，我們五六年級的秋游活動的主題是野炊。

3月27日，天公作美。白云頓首， 活動緊張有序，快樂充溢，歡聲笑語使整個野外都熱鬧起來了。五六年級六個班分成了六個區塊，占地為營。各班炊煙裊裊。有家長帶著一群孩子，熱火朝天，六（1）班的燒烤十分專業，專業的烤架，嫻熟的手法，快樂隨著食物一起升溫。他們準備的食品的豐富超出了我們的預期，更為重要的是，孩子們體會到了快樂，家長們也體會到了自己是學校的一份子，找到了童年的樂趣。

野炊活動在一片喧鬧中浮出水面。從 討論方案出爐時的熱火朝天到活動舉行時的如火如荼，一切都充滿了快樂和期待。但是，每一個快樂活動的背后，都凝聚著智慧和辛勞。沒有后勤部分員工默默準備柴、炭、油、水，活動就不能得以順利的舉行，特別是于老師，活動當天既是放火的，又是滅火的，活動結束后，一個火堆一個火堆的檢查過去；班主任老師及配班老師一個電話一個電話的打過去，事無巨細，無微不至。

水餃好還是餛飩更合適，事必躬親；同樣的，沒有家長的大力支持和無私分享，僅憑我們老師的兩只手，恐怕留下來的也只有忙碌了。特別讓我印象深刻的是，一些學生的父親，扛水、劈柴，點火、烹飪無所不能……我想，在這個過程中，我們收獲的不單單是食物，更多的是承擔、分享、智慧、親情和快樂。

總之，活動結束后，留下了快樂，更多的應該是思考。感謝本次活動的所有參與者 。

野炊活動總結4

XX年XX月XX日，秋風送爽，天高云淡，XX班一行100余人一路歡聲笑語來到僑鑫生態園舉行野炊活動。

剛到目的地，小朋友們早已禁不住，個個歡呼雀躍，你追我逐。在野趣林內的知識問答和包餃子比賽是本次活動的重點。各位小朋友都展現各自的風格特點。有文靜的，安心在父母身邊包餃子；有好動的，到處亂跑；有調皮的，不時搞一些“破壞活動”，防不勝防；有害羞的，常常躲在別人身后，有勤快的，主動幫你做這做那，嘴巴還特別甜。

男生組、女生組、父母男女組的拔河比賽將本次活動推至高潮。歡呼聲、加油聲、笑聲、哭聲、匯聚一起，始起彼伏，響徹野趣林，連太陽公公都不時從云層中探頭出來偷看。樹林中許多不知名的鳥兒也好奇地東張西望，嘰嘰喳喳議論不停。

最后，每個人都帶著興奮的心情，排隊上車回校，小朋友們都不時回頭張望，眼神顯得流連忘返。

本次活動結束后，家誼會成員立即進行總結。我們一致認為：在老師的支持和帶動下，學生家長積極參與配合，雖然在活動期間有些細節未能準備好，但活動是成功的，本次活動只有7名學生因各種原因缺席，參與率達85%。

更為重要的是家誼會創建了家長與老師交流的平臺，成為家長間互通的紐帶。家誼會明確了日后的活動旨在建立小朋友的團隊意識，培養團隊協作精神和鍛煉個人能力。

但有一現象應引起家長注意：家長應采取何方式與孩子進行溝通，在活動現場發現不少家長和孩子溝通不暢。

這次活動，經過家長間的交流溝通和家長與老師的意見交換，大家都清楚存在的問題和認同班任梁老師的解決措施。我們相信，只要我們真情攜手，坦誠相對，共同為孩子撐起一片藍天，孩子必定能茁壯成長，成為國家的棟梁。

野炊活動總結5

一、活動背景

在一起學習生活近一年后，由于宿舍分布的原因，同學之間還是缺乏交流。為了創造更多的交流機會，促進學生之間的交流，特組織此次野餐。

二、活動的目的

1、為了促進學生之間的團結合作，為學生提供相互交流的機會，并增加班級的凝聚力和親和力。

2.為了豐富學生的課外生活，讓學生在活動中交流和學習，促進學生之間的友誼

3.為了培養學生的實踐能力、創新精神、吃苦耐勞的精神和敢于探索的精神，提高學生的實踐能力。

三.活動前的準備

活動前，班委對活動進行了討論，精心策劃，并寫了策劃書。同時，班級號召所有學生積極參與活動。活動開始前，班委確定了場地和時間，分組，做好活動準備，并進行安全宣傳。

四.活動基本信息

活動于周日(5月20日)上午在吳語燒烤店舉行。在班委和學生的努力下，活動取得了圓滿成功。我們的活動按照之前劃分的小組進行，以每個小組為單位，組長給每個小組成員分配好工作。活動上午8: 00開始，部分隊員負責在場館買菜、洗碗。

大家把這一切工作做好之后，我們買菜的同學開始回來了。我們開始做飯和炒菜。做好之后，一起吃飯，一起交流。在這個過程中，學生們可以共同努力，順利開展這項活動。活動上午8: 00開始，中午12: 30結束。

動詞（verb的縮寫）活動成果

這次活動讓同學們更加團結，更加了解對方，加深了感情。

不及物動詞活動的優點和缺點

(1):好地方

1.活動一般按照計劃有條不紊地進行

2.學生在活動中更加活躍

3.活動前的準備工作充分，策劃細致

(二):不足之處

1.事情很浪費

2.各組配合不好，有的組完成的太快，有的組完成的太慢。場面還是有點混亂。

3.一些學生缺席了

總之，這次活動取得了圓滿成功，增進了學生之間的友誼，增強了我們班的凝聚力。雖然活動中有一些不足，但我們會努力改進，下次做得更好。

野炊活動總結6

一、活動時間：11月13（星期六上午半天）

二、活動地點：蘭溪石門檻

三、參加活動人員：藍天幼兒園中一班全體幼兒、家長及教師

四、活動目的：

1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。

2、通過親子游戲，增進家園間的聯系與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

3、從小培養幼兒勇敢、不怕苦、不怕累的品質。

五、活動形式：以班級為單位開展親子游戲、登山、野炊體驗活動。

六、活動宗旨：安全第一，文明與親近第二。

以身作則，以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子

七、具體時間安排

9：00——石門檻停車場集合

9：00——10：30進入活動區、搭灶等籌備活動。

10：30——11：30午餐；家長交流育兒經驗

11：40——12：50親子游戲活動返程

八、活動準備：

1、餐點、水果、水及吃飯用具、照相機等。負責：各位家長

2、燙傷藥、暈車藥、創可貼、獎品等。負責：鄭瑜

3、園旗、家長簽名表、話筒。負責：舒賢英

九、游戲安排（具體內容后附）

1、活動當天老師9：00集中石門檻門口等候家長，做好點名等工作。

2、9：10分組織本班幼兒排隊，以班級為單位進入活動區，組織開展活動。

（一）快樂野炊或燒烤。

（二）親子游戲：1。游戲：尋寶。2。自由活動：采樹葉。

十、活動注意事項

1、在親子游活動中家長負責您自己孩子的安全工作，注意用火安全，做到人走火滅，小心燙傷、刀傷。

2、家長要配合幼兒園做好安全教育工作。如：不能獨自離開集體、不能要陌生人送的物品、不能到水邊玩耍、不能隨意奔跑等。

3、教育孩子學習遵守文明規范，同時給孩子做榜樣：如不隨地吐痰、不亂扔果皮垃圾（放進自己帶的塑料袋里）等。要做到互相幫助，要有集體榮譽感。

溫馨提示：

（1）星期六上午9：00準時到達目的地，根據天氣情況穿適宜的衣服，軟底鞋。（2）給孩子準備：飲用水以及備用衣服。

野炊活動總結7

活動主題：

郊游踏青，感受大自然。

活動目的：

1、為了進一步加強思政班的向心力和凝聚力，增加接觸和了解，加強感情交流；

2、春季，陽光明媚，萬物復蘇，是踏青的好時機，可以感受大自然的風物；

3、通過組織野炊，豐富大學的校園生活，放飛學習上壓抑的心情，也可以鍛煉學生的野外生存能力。

活動時間：

20年4月18號

活動地點：

市區山

參與人員：

40人

組織人員：

思政班委會

活動進行情況：

1、上午8：00男女生在一食堂門口集合，將鍋碗瓢盆蔬菜米飯等器具食物一一裝進三輪車，和乘坐三路車帶路，直接開往目的地，其余人員乘坐2路公交車（車費自付）；

2、到達后，卸載車上的東西，人員安全到達后準備洗切燒吃等環節，事先已將人員進行分組，大約5人切菜，5人包餃子，10人生火，10人炒菜，5人下面條，其他人員打下手；

3、菜準備完畢后，集體聚餐，并拍照留念；

4、野炊完畢后，集體去后面的山上郊游踏青或者自由活動。

5、步行到公交站牌，集體乘坐2路公交返校。

本次活動所用經費：708。5元人民幣

本次活動的成功之處：

1、班委發揮了應有的作用，從策劃到實施，各班委都積極組織配合，活動當天，班委更是盡可能多得干一些重活，號召大家一起去爬山；

2、大部分同學對本次的野炊活動很滿意，表示既玩得好，又吃得好，對班委的組織策劃表示了肯定；

3、活動地點的選擇很恰當，既有游玩價值，又方便到達；

4、當天天氣晴好，十分適宜本次的活動。

本次活動的不足之處及相關總結：

1、路線沒確定清楚，。只有一個人知道路線，給出發帶來不便，今后類似的活動應該多幾個班委打探清楚路線；

2、野炊的人員分配不恰當。原先將人員分為兩個組，過于籠統，明確規定各自的任務，有些死板，后來導致有些同學來來回回干了很多活，筋疲力盡，而有些同學卻悠閑地在旁邊看風景，其實當初可以考慮讓每個宿舍炒一到二個菜的，這樣更和諧，更能發揮大家的積極性；

3、預算不精確，食物買得過多，導致嚴重的浪費情況。由于本班女生過多，男生只有8人參加，預算時沒弄細致，導致買的食物沒吃完，今后的活動要在綜合考慮各種情況之后做出基本預算；

4、沒有拍好照片。雖然當天我們照了不少照片，包括集體合照，但是因為某些原因導致照片無法上傳，很是遺憾。今后活動時要注意拍照時要最好用兩部相機，以確保萬無一失。

野炊活動總結8

在班委及班上同學們的積極配合下，我們順利地結束了這次的野炊活動！通過這次活動，同學們不但從中得到了快樂，同時也得到了一些經驗教訓。現在就針對這次活動做如下總結：

第一：同學們具有強烈的集體感，在野炊的過程中，大家積極配合工作，把野炊搞得生動有趣；同學們也具有強烈的環保意識，在活動搞完之后，大家積極把垃圾及時清理。

第二：班委在這次活動中表現出很強的組織能力，讓同學們深感在一個溫暖的大家庭中！

當然，從這次活動中，我們也看到了不足的地方，如：

第一：在搭車的時候，同學們來得不是很齊，有個別拖拉現象。 第二：在野炊的時候，同學們沒有估計好食物，造成糧食的浪費。 以上就是本次活動的總結，希望同學們以此為鑒，同時希望在下一次的活動中取得更大的順利！從而不斷加強我班的凝聚力！

野炊活動總結9

日月如梭，光陰似箭，在不知不覺中就度過了這個學期，時間真得過得很快，昔日大家一起在野外燒烤得情形好像就在昨天發生得。本學期我們班進行了很多具有意義得班級活動，通過這些班級活動，不僅提高了班集體得向心力和凝聚力，而且使班級得學習氛圍上了一個很大得臺階。

12月15日，天氣晴朗，是外出旅行、野外燒烤得好日子，正是借著這美好得天氣，我們班全體同學進行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班得同學都記憶深刻：14日下午，當我們把食物買回來以后，大家一起在外面洗食物及在家里串串得場面，得確是令人難忘，大家從四點半忙到九點半才結束，甚至有得同學從中午去永川購物時就一直忙到最后，感覺好疲憊，不過看著大家笨拙得串串動作，認真得眼神，開心得談笑，那時，我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么得親切，那一刻，我們似乎忘記了疲憊，只記得屋子里回蕩得全是大家最真摯得談笑聲，大家始終堅持到最后。第二天，全體同學帶著食物有秩序地趕往目得地，我們分成小組進行得燒烤，同學們都圍在燒烤架前燒烤，其樂融融，每個人都笑得那么得開心。燒烤完之后，大家舉酒談心，那種和諧得氛圍得確讓人難忘。通過這次燒烤，既鍛煉了大家得團結協助能力，又促進了各同學間得溝通和交流，為以后工作得協調和開展提供很好得平臺,且極大地豐富了大學得校園生活，放飛了學習上壓抑得心情，同時也鍛煉了同學們得野外生存能力。

在本次活動之前，我班班委通過積極地思考與討論，確定了活動得時間、地點、內容及注意事項等，然后通知班上其余得同學，其余得同學也是積極配合起來一起準備活動，這體現了我們班是一個團結優秀得班集體。

在活動之中，各班干部都表現得不錯，沒有一個干部擅自離開，每個干部都很有紀律性，同時也很活躍。在整個活動中，班干部得積極性、熱情度都很高，很多平時不熟絡得班干部通過在這次活動中得相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好得友誼關系。班上其余得同學也都與之熟絡起來，在一起談笑歡聲。

如果說，一次活動得好壞就能反映出一個班集體得凝集力，那么，我們這次得燒烤活動就是一個很好得例證：因為這是我們班第一次全體得大型活動，卻也能做到如此得井然有秩，且全體同學安全地返校。由于在來這個學校讀書以前，大家都來自不同得地方，彼此之間也不是很了解，但作為班級中得一員，我們應堅持集體主義價值觀得取向，應知道個人得成長與發展是離不開集體得，同時集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，會更好得融合在一起，使我們得班級更加團結，更加有凝聚力了。與此同時，班級同學之間得友誼也進一步加深了，學習氛圍變濃烈了，更重要得是班集體得凝集力得到了很好得提升！

野炊活動總結10

一、活動主題：團結互助，增進友誼

二、活動時間：20xx年6月2日（星期六）

三、活動地點：懷化市中方縣東部的下坪鄉仙人谷

四、活動對象：班助彭爭峰學長及化學化工系11級化學四班全體同學

五、組織方式：班級集體活動

六、活動安排：

全班分成六組，每組安排兩個班干，作為負責人。在野炊過程中負責各組員的安全以及各組所用食材，調動了大家的積極性。

七、活動注意：

1.所有同學必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合，不得無故缺席或遲到。

2.各負責人都要以身作則，起到帶頭作用。

3.注意個人人身和財產的安全。

4.各成員以組為單位，切勿個人行動！不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊組長的指揮。

5.各負責人認真負責做好本職工作。

6.活動過程中，注意衛生，不亂吃食物，不飲生水。

7.保護環境，嚴禁亂扔垃圾，做合格的當代大學生。

8、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

9、講究節約，攜帶適量的食品。

10、不參加本次活動的學生一定要好請假條，并及時與班長聯系。

11、建議同學穿舒適的休閑衣服和運動鞋。

12、準備適當的應急藥品。

八、經費開支：

租車280元，租用野炊用具85元，柴30，食用油，食鹽和飲料515元。合計910元。

九、活動總結與反思：

我們成功的舉辦了這次野炊活動得益于班助的熱心支持及全體同學的積極配合。尤其是各組組長在活動前細致，安排活動中做好各項工作等方面，發揮了‘‘領頭羊’’的作用。為本次活動的成功奠定了良好的基礎。各位同學熱情洋溢積極配合使活動推上一個又一個高潮，對于增進班級團結培養團隊意識等方面起到了重要作用。總體上，此次活動達到了活動目的為班級建設邁向了新的一個臺階。

野炊活動總結11

本次野炊活動獲得了圓滿的成功，不僅鍛煉了成員自主動手的能力，體現中心“育其精神”的宗旨，更加重要的是加強了成員之間的了解和協調，增進了友誼和團隊合作默契感，為今后更好的開展工作奠定了基礎，相信在這種多次的活動中一定會使實業部取得更加優異的成績。

由于活動前做了充分的準備，正確的領導與合作使本次活動獲得了良好有序的進行，并達到了預期的效果，在人員安全，活動物品，活動內容等方面均未發生紕漏。

此次活動讓我們感覺到團隊合作是工作必不可少的基礎，在活動中獲得了思考，因此建議在每個學期的一定時間盡可能的舉行一次此類活動。

野炊活動總結12

在辦公室領導的正確領導下，在同志們的`支持配合下，近期的會議、活動都能緊張有序地開展，尤其縣委工作會議全體會務工作人員都能樹立全辦一盤棋的大局觀念，各負其責，分工不分家，加班加點，對交叉性工作加強溝通、相互銜接、相互幫助，圓滿地完成了領導交辦的各項工作任務。根據會議安排，我把近期的會議、活動組織體會向各位領導、各位同事作個簡單匯報。

一、會前謀劃突出“細”字

“凡事預則立，不預則廢”，這次縣委工作會，x主任6月份就開始謀劃和部署，x主任對會議場地、出席人員人數、會議議程安排等相關事務提前籌劃、及早安排、精心準備，為7月20日縣委工作會議順利召開打下了堅實基礎。

(一)方案擬定全面、細致。這次縣委工作會議方案內容清晰，類別分明，讓領導和會務承辦人員都能一目了然，有較強的操作性和指導性。7月14日x主任召集會務涉及部門及兩辦公室工作人員會議，統一了思想，細化任務分工，明確責任，協調了步調。方案制定注重細節，從小處著眼，從細字入手，將會務方方面考慮在內，例如考慮到縣政府場地實際，在方案上明確交警大隊負責政府入口處交通秩序維持、信訪局負責政府大院的信訪穩定、供電公司負責會場電力保障、衛生局負責緊急醫療救助、公安局負責安全保衛等等。同時，預測可能出現的問題和紕漏，制訂應對措施，確保會議萬無一失。

(二)準備過程注重細節。

一是通知發放及時、準確、高效。7月20日召開會議，我們15日擬好通知、16日上午走完程序立即在xx網上下發通知。由于縣委工作會議比平時會議出席對象要復雜且多得多，涉及到的少數單位如三大農場、消防大隊、xx銀行等單位沒有xx網，再加上部分單位xx網簽收不及時，18日上午xx、xx、xx、xx、xx等同志反復查看、比對應通知對象和已通知對象，將無xx網和未簽收單位列成清單逐一電話通知，并將《縣委工作會議通知》傳真給他們，確保通知率100%，不漏通知一個單位。

二是會場布置井然有序。根據會議內容、參加人數和會議效果等綜合因素，統籌考慮會場布。經請示縣委主要領導，主席臺設縣委常委和人大、政協主要負責人席卡和發言席，其他四套班子領導和處級以上干部在臺下第一排就座，根據劉主任要求，臺下第一排增加條桌;其他出席人員按會票就座。席位設講究順序，力求合理，做到與會人員順序不亂、層次分明。會議通知要求各鎮區、各部門、各單位19日上午九點領取會票，由于18日晚上八點半召開的縣委常委會才討論通過表彰決定，為了不耽誤次日上午的領票工作，xx、xx、xx等同志連夜加班至凌晨兩點多終于將會票分配完畢，并制成座位圖，從而保證了次日會票的順利發放。

三是會議材料發放嚴謹、周到。對縣委工作報告、下半年重點工作目標任務分解表等重要會議材料，xx、xx、xx、xx、xx等同志一張一張地翻看過去，以防漏頁、白頁、破損，裝袋后再次核查，防止漏發。

(三)各個環節緊密相扣。為了保證會務準備工作萬無一失，在全面準備的基礎上，反復考慮，仔細檢查。在登臺領獎這個環節，當常委會討論通過表彰決定后，王主任、彭主任、孫科長、xx、xx、xx、xx等同志就領獎人員座位安排、上臺批次反復推敲，以求最合理方案。20日上午7點進行彩排、演練頒獎過程，檢驗頒獎程序是否井井有條、領獎人員座位安排是否合理、禮賓引領是否與主席臺布匹配。

二、會中服務突出“活”字

會議召開期間，靈活處會中突發事件。

一是做好會前檢查。會務組人員按照各自分工，分別對材料發放、音響話筒、電視直播、出席對象一一進行再檢查、再銜接，確保萬無一失;

二是做好引導服務。即使發放了會票并印發了會議座位圖，仍有不少參會人員找不到座位前顧后盼、左右尋找，于是xx、xx、xx、xx等同志將會場分成四個片區，分別對不熟悉會場的參會人員加以指引，主動引導與會人員找到自己的座位。

三是實時跟蹤會議進程，緊盯會場動態。由于發言是最后一個會議議程，有部分與會人員中途離開會場接聽電話或到洗手間，為防止發言人員脫檔，xx銳同志緊盯發言人員，靈活協調，保證了6個單位發言順暢有序。花科長組織公安、醫療、消防等單位工作人員全程跟蹤，對會議中的電力、話筒、空調、茶水等細節問題密切注意，一旦出現突發事件，立即處理應對，確保會議正常有序地進行。

三、會后反思突出“鑒”字

一是服務領導要更加細致周全。徐書記7月19日收到次日會議安排短信，可能沒太在意，20日上午誤以為9點開會，差點遲到。會議當日徐書記要作長時間的縣委工作報告，為了不讓茶葉影響領導的嗓子，工作人員只準備白開水就行。

二是活動銜接要更加全面深入。這次會議縣電視臺現場直播，結果督查時發現有幾個鎮區無法接收信號，影響了收視效果。

三是活動組織要更加合理統籌。7月29日到31日期間，徐書記在北京參加鹽城市央企對接活動，在簽約儀式上，某些領導上臺簽約兩次，而有些領導卻一次沒有。因此像類似活動安排時應統籌考慮，均衡分配。

四是信息收集要更加用心。

7月28日xx發展協調小組第九次會議在xx召開，這次會務對我們也有所啟發：

一是席位安排上，xx的市長坐中間，xx的書記坐兩側;

二是發言順序尊重主客順序，讓東道主先發言。

徐書記去xx參加央企對接活動，訂票時考慮到市委主要領導同行就沒有預訂頭等艙，結果xx李書記坐的是頭等艙，這讓我們領導多少有點尷尬。

以上是近期重要會議和活動組織的一點體會，今后，我們將根據會務工作實際，根據縣委和辦公室領導的要求，更加注重會務謀劃，更加注重細節，更加注重工作協調，更加注重學習借鑒，不斷提高會務工作水平，努力開創會務服務工作新局面。

野炊活動總結13

在班委的精心準備下，20xx年11月10日的校外野炊活動取得了圓滿的成功。活動參加者除了班上全體成員，還邀請了各兄弟班級部分同學，我們在清靜涼爽的野外度過了一個愉快的周末。在此，我要感謝院、系領導的大力支持，感謝各兄弟班級的信任和幫助，感謝全體同學的積極配合。正是因為有了你們的支持，我們班級的活動才能順利的開展，才能取得如此的成功。

11月10日是一個晴朗的日子，班級成員早早的就吃過早餐，準時到公寓下面集合。集合完畢后，在班長的安排和帶領下，我們組織了部分社委和負責的社員一起前往市場買菜和買一些野炊必備物品。9：00-10：00，我們把買好的菜拿到學院大食堂，在大家的共同努力下我們很快就把菜都切好了，并分別用一次性飯盒打好包。10點半，我們在校門口集合，清點好人數后我們就馬不停蹄的趕往野炊地點。路上，大家有說有笑、并相互幫忙提東西，從中可以看出同學們的熱情和積極性。

來到山上后全體社員按照提前分好的組開工了，由辦公室主任鄧玲負責分發油 鹽 味精 一次性碗筷等，各組領到東西后，在組長的帶領下，我們的野炊活動開始了，大家進行得熱火朝天，燒菜的 煮飯的 撿柴的… 同學們都激情高漲，團結合作，有的同學干得熱汗淋漓，但臉上卻帶著笑容。班長和副班長也帶領大家炒菜，大家忙得不亦樂乎… 不久，我們的飯菜就十里飄香，差不多都弄好了，野餐開始了，大家在一片歡聲笑語中共享自己做的美食，確實別有一翻風趣。

餐后，我們的文娛活動也是豐富多采的，有的是以組為單位表演節目，有的則是獨自一人表演拿手的好戲，使大家開懷大笑，有的則是做些搞笑的動作，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來了象棋，組織大家棋藝交流，還有休閑撲克牌，大家玩得開開心心的。同時我們也拍攝了很多照片，為這次活動作為留念。

最后，在全體社委的帶領下，我們對現場進行了清理工作，打掃衛生、滅火、清理垃圾，雖然有點累，但大家都忙的不亦樂乎。最后統一組織下山回學校。在回來的路上，從大家的臉上便可以看出，這次活動是非常成功的。

班上這次野炊活動不僅鍛煉了我們同學們的戶外能力，豐富了我們的業余生活，同時也促進了同學們的交流，拉近了社員間的距離，增強了彼此之間的了解，更重要的是鍛煉了我們社團相互之間的合作能力。

野炊活動總結14

“前幾天，我們同學去春游爬山引起了山火。這事盡管過去好幾天了，但一想來還是有些害怕，想通過報紙提醒其他出去春游的同學，一定要注意防火。”昨天，市區一位不愿透露姓名的5年級小同學對記者如是說。

天氣漸暖，這位小同學他們班10多個同學趁雙休日一起到西炮臺旁邊的山上春游。跟隨來的家長把他們送到了目的地后，就走了，讓孩子們自己玩去。

沒有家長的監督，孩子高興地玩起來了。玩累了，他們一起來到山角下，大家圍坐在一棵松樹下，席地而坐打起撲克。當時，有一個同學拿出報紙烤火腿。他用手拿著報紙燒，突然燒到手了，他急忙扔掉報紙。報紙順風有的掉到了地上，有的飄到了正在打牌的一個女同學的后背上。結果，掉地上的報紙引燃了地上的枯草，迅速蔓延開，很快燒到了那位女同學的屁股下。而飄到女同學后背上的報紙燒著了背著的書包。當時，那個同學嚇得叫起來。有同學立即跑出去喊人，也有的同學拿隨身帶的礦泉水和飲料往火上倒。好在，有幾個大人聽說起火了，急忙拿著掃帚前來把火撲滅，大家才有驚無險。

“通過這件事，我認為以后我們再出去玩的時候，一定要有大人陪同;還有啊，要特別注意安全，尤其不能隨便玩火，希望其他同學引以為戒。”最后，這位小同學告訴記者說。

野炊活動總結15

車上有易導的暢所欲言、有同學們的歡聲笑語、有楊老師一路的精心照料與陪伴，在這里，我們沒有身份和地位的隔閡，可以侃侃而談、可以默默的傾聽、可以激揚文字、可以指點江山、拍案而起。各自帶著洋溢的笑容一路歡快而去喜悅而回，我們無不感到一家人的親切和溫馨。

來到秀州農莊后，我們首先集合排了個合照，然后在各自安排搞各組的，包括(洗菜、切菜、穿菜等過程)，特別是在切肉的過程中，竟然切的大小不一，厚薄不同，不僅如此，而且還切不動。兩三年沒有做過飯了，真的有不一樣的感覺。好像我們都只知道吃不會做了，我們做飯的樣子真是兩個字“好笑”。就連班主任楊老師在一旁看到了就笑著說“你是不是從來沒有做過飯哦”。楊老師看不下去了就在一旁指導我們，也來幫忙一塊兒切菜，真的找到了再見的感覺。一切材料都準備好了后，接下來就是燒烤的過程，在燒烤的過程中更加的好笑，別說我們不會切菜，就連吃菜也不會了，好的同學把肉放在烤爐上，加了很多油還沒有放鹽半生不熟就吃起來了。在炒肉的時候，當要把油倒進鍋里面，一看油竟然是整瓶買的都是麻辣油，他們居然給買錯了，我們都覺得不可思議。難怪他們在回來時都說肚子不舒服。尤其是在烤包谷的時候，我烤的包谷還沒有烤熟一看沒在了，一看旁邊有個人正在吭了，氣得大火直冒，但絕不是發自內心的;然后一路的你追我趕妄想搶回自己的好東西，回歸了小時候的生活，有一種童年時候的感覺。有的同學直接抱起一個鴨就吃了，還真吃得津津有味，其樂融融。

這次活動雖然才短短的4個小時，在此過程中部高沒有出現任何的不良現象和安全事故，所以活動很成功。

野炊活動總結

一、活動背景

經過快一年的一起學習生活，但由于宿舍分布的原因，同

學們間還是缺乏交流，為了創造更多的交流機會，促進同學間的交流，特組織此次野炊活動。

二、活動目的

1、為了促進同學間團結合作，提供同學們互相交流的機會，增加班級凝聚力，親和力。

2、為了豐富同學們的課外生活，讓學生在活動中交流，在 活動中學習，促進同學之間的友誼

3、為了培養同學動手實踐能力、創新意和吃苦耐勞、敢于

探索的精神，提高同學的動手實踐能力。

三、活動之前的準備

在活動前班委對此次活動進行了討論，精心的策劃，并寫

好了策劃書，同時在班里號召全體同學積極參加此次活動。班委在活動前就定好了場地，時間，分好了組，做好了活動的準備工作，做好了安全宣傳工作。

四、活動的基本情況

活動在星期日（5月20日）早上在余屋燒烤場舉行，本次活動在班委和同學們的努力下取得了圓滿成功。我們的活動按照之前分好的組進行，以每個小組為單位，組長給每個組員分配好工作。活動從早上8點開始，有組員負責買菜，有組員負責到場地洗餐具。

大家把這些工作都做好后，我們買菜的同學也開始回來啦。我們就開始做飯，炒菜。我們做好后，我們就在一起就餐，交流。在這過程中，同學們一起合作這次活動才能這么順利地進行，活動從上午8：00開始到中午12：30結束。

五、活動的成果

這次活動使同學們更加團結了，彼此間更加了解了，同學的感情也更加深厚了。

六、活動好的地方與不足

（一）：好的地方

1．活動總體上按照計劃有序地進行 2.同學們都比較積極參加活動

3.活動前的準備工作比較充足，策劃比較詳細(二)： 不足的地方 1.東西比較浪費 3.有個別同學缺席

總之，這次活動取得了圓滿成功，促進了同學間的友誼，增強了我班的凝聚力。雖然活動也存在不足的地方，但我們會努力改進，爭取下次活動搞得更好。

注意：活動都要準備好部分應急措施，同時要提前告知工作人員活動

中具體工作

土木學院1102班二o一二年五月二十日篇二：關于周末野炊活動總結

關于周末去荊坪野炊的活動總結

在班委及班上同學們的積極配合下，我們順利地結束了這次的野炊活動！通過這次活動，同學們不但從中得到了快樂，同時也得到了一些經驗教訓。現在就針對這次活動做如下總結：

第一：同學們具有強烈的集體感，在野炊的過程中，大家積極配合工作，把野炊搞得生動有趣；同學們也具有強烈的環保意識，在活動搞完之后，大家積極把垃圾及時清理。

第二：班委在這次活動中表現出很強的組織能力，讓同學們深感在一個溫暖的大家庭中！當然，從這次活動中，我們也看到了不足的地方，如：

第一：在搭車的時候，同學們來得不是很齊，有個別拖拉現象。第二：在野炊的時候，同學們沒有估計好食物，造成糧食的浪費。以上就是本次活動的總結，希望同學們以此為鑒，同時希望在下一次的活動中取得更大的順利！從而不斷加強我班的凝聚力！中文系09級漢二團支部

2010年11月16日篇三：野炊活動總結

(南區)學生勤工助學服務中心 the student part-time job service center of guizhou university 實業部野炊活動小結

助其貧困 育其精神

實業部

2011年4月22日

一、前 言

為了增加成員之間的交流，體現中心自立，自強，自助的精神風貌，為今后能更好的開展工作，我部特此舉行此次洛平湖野炊活動

二、活動準備

（1）活動策劃及資金

本次活動策劃由副部長陳光杰書寫，資金共300元，其中部長100元，副部，助理及組長50元，實際支出258元，剩余42元

（2）活動時間及地點

活動舉行于2011年4月16日洛平湖畔

活動時間區間為9:00-16:30（3）活動人員及材料

實業部全體成員，野炊器具（鍋刀等）為暫借，野炊食物為臨時購買。

三、活動內容

（1）徒步行至洛平湖畔并在活動最后徒步返回

（2）分為三組進行野炊活動

（3）飯后休息及小活動

四、活動過程

四月十六日，早上8:30集合于南區勤工助學事業部辦公室，分為三個小組9:00 準時去徐家沖菜市場分別進行野炊物資采購。

10:00人員完全返回辦公室后由部長王正文帶領準時向洛平湖方向進發，路途

過程中我們互相討論學習，生活等情況，歡聲不絕于耳，呈現出一派和諧的氣氛。

洛平湖位于洛平村，距離貴州大學南區約8里有余，到達洛平湖已接近11:00。部長將生分開，男生拾柴壘灶，女生洗菜準備，幾分鐘后所有準備工作完成，開始

煮飯炒菜仍然分為三組。煮飯炒菜時男女生共同努力，大秀絕活，生火填柴，火熱的氣氛中不僅讓人飽覽了同學們精湛的廚藝，更加充

分展現了我部互幫互助，共同學習的良好作風。

一三組端上馥郁的各種小炒，小炒菜肴燒好后均

放在中間的一塊由方形布單鋪成的大型“餐桌”上，二組的火鍋仍然燜在灶上，部長大叫一聲開飯了，肚

子已經抗議多時的我們便叮叮當當的端著飯碗開吃

了，同學們互相讓位品嘗，互幫夾菜，吃的不亦樂乎，邊吃邊打開了飲料，同時暢飲一番，歡笑和調侃聲連成一片，野炊活動達到了高潮，讓同學們真正感受到此次野炊的意義。不多時飯菜便被我們洗劫一空，飯后休息片刻，仲春的太陽出來了，我們坐在暖洋洋的山坡上，甚是愜意，以至于由些同學昏昏欲睡，一盞茶功夫后，開始一起清理場地衛生。然后，便是飯后接歌小活動，接了轉后，已經到了下午4:00多，看見時間不早后，我們又沿著原路帶上剩余的鍋瓢原路返回了！

五、活動總結

（1）活動評價

本次野炊活動獲得了圓滿的成功，不僅鍛煉了成員自主動手的能力，體現中心“育其精神”的宗旨，更加重要的是加強了成員之間的了解和協調，增進了友誼和團隊合作默契感，為今后更好的開展工作奠定了基礎，相信在這種多次的活動中一定會使實業部取得更加優異的成績。

（2）活動經驗及教訓

由于活動前做了充分的準備，正確的領導與合作使本次活動獲得了良好有序的進行，并達到了預期的效果，在人員安全，活動物品，活動內容等方面均未發生紕漏。

此次活動讓我們感覺到團隊合作是工作必不可少的基礎，在活動中獲得了思考，因此建議在每個學期的一定時間盡可能的舉行一次此類活動。