愚人節的話題作文1

又到愚人節，今天又該膽戰心驚的了。我來到學校，內心極度害怕。可是防不勝防啊，一來就被徐皓的一個鬼臉給嚇著了。

到了教室，我一個人坐在板凳上，心里想：如果誰再整我，他今天就會成為我整人的對象。周洋在趁我起身去上廁所的時候在我板凳上放了一些雙面膠，他以為我不知道，其實我就是假裝去上廁所，看看誰要整我。哈哈，讓我看見了，你就慘了。

就這樣，周洋成了我整人的對象，我就趁他不注意時，把我的板凳和他的板凳調了一下，周洋大膽的坐了下來，起立時，他才發現，自己被粘在板凳上了，最后，還是我幫他弄下來的。

下午第二節課，同學們來到操場，高高興興的.玩起來。突然，老師走過來，大聲的說：“同學們，全部回教室做坐好，我有個好消息要告訴你們！”

同學們爭先恐后的回到教室，議論紛紛，“什么好消息”，“什么好消息？”

“好消息是：學校準備給你們放十天假！”

“為什么，為什么”同學們有議論紛紛！

突然，周洋站起來說：“一定是學校覺得我們學習，很累，所以要放假，讓我們好好休息一下！”

老師又笑嘻嘻地說：“不是啦！今天是愚人節，所以我為大家開一個小玩笑，放松一下心情！嘿嘿！”

啊，老師也跟我們開玩笑，愚人節，真是各種玩笑，今天滿是歡聲笑語啊。

愚人節的話題作文2

今天，是一年一度的愚人節，我在昨天晚上研究了愚人的計劃。

早上，我先愚一下我的媽媽，我先在床上大喊了一聲：我的媽媽，我肚子痛。就用被子捂得結結實實的`，我的媽媽應聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問我：“哪兒痛”？我看見我的媽媽上當了，就高興的說：“我的媽媽，你被我愚了，愚人節快樂！”

到了學校，我接著愚了很多人，我也被愚了幾次。我來的時候，我的朋友正在收作業，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時機成熟再愚吧！第一節課的課間，我和一個同學說：“我有張點卡，你要不要呀”？他有個賽爾號的游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒想就趕緊說：“要，肯定要”。我看他上當了就高興的說：“你被愚了，愚人節快樂”。說罷，他就去愚別人了。

終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來到他的位子上，對他說：“你褲子穿反啦！”他趕緊看了看褲子，回到：“沒有呀！”我看他上當了，就高興的說：“你上當了，愚人節快樂”

這個愚人節過的真快樂真充實呀！

愚人節的話題作文3

愚人節到了，吃完飯，我學著主持人的音調快樂地說：“今天是愚人節，為了慶祝節日，今晚我們舉辦愚人節大賽，誰能騙到人，騙的人數最多，誰就勝利，成為愚人達人。”

過了一會兒，媽媽叫我幫她扔垃圾。我一邊走一邊盤算著：怎么愚弄別人呢？對了，下面的人老是叫我幫爸爸傳話，要他去打老K，借這次機會讓爸爸白跑一趟，老爸肯定會下去。回到家，我一本正經地說：“下面的人又叫你去打老K了！不信你去看看！”爸爸想了一會兒，不出我所料，還是去了。哈！我加了一分。舅舅也不甘示弱，連聲叫道：“電視劇開始了，弟弟、妹妹來看吧！”爸爸看時間差不多了，于是走了過去，一看，不好！又被愚弄了，還是長篇廣告呢。舅舅加0.5分，因為媽媽沒去。我還想加分，于是拿出一盒紙做的`糖給媽媽吃，媽媽可沒粗心大意，正要打開糖紙吃下去時，突然識破了我的詭計，沒有被我愚弄到，加0.2分。時間過得飛快，馬上要到睡覺時間，可是爸爸媽媽還在看書，我先去看了會兒電視，爸爸媽媽叫道：“你先來睡，我們還要在家加班，加到12點呢！先睡！”我一聽要加到12點于是睡了。可是沒過幾分鐘，爸媽就收工了。我叫道：“你們不是要加到12點嗎？”我腦袋一愣，他們在不知不覺中愚弄我呢！哈哈，爸爸媽媽也加了一分。

今天還是我是愚人達人。我們好開心。

愚人節的話題作文4

今天是四月一日，我不說大家也一定都知道，今天是有趣的愚人節呀。愚人節就是用一些巧妙的方法來愚弄別人，今天我們班所有同學都被李老師給愚弄了。

早上起床，爸爸收到了一條短信，是李老師發的。老師告訴我們化妝，今天有錄像課，昨天忘告訴大家了。剛開始我并不知道這件事是不是真的，可是后來我想起了一件事，今天可是愚人節呀，老師一定是在捉弄我們的'，可就在這時，老師又連續發了兩條短信，我想，這會不會是真的呀，如果是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆匆的來到學校，走進班級，我差點喊出來，同學們個個都化著妝，樣子十分可愛，其中吳冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個美麗的小天使！這時，同學們正你一言我一語的討論著，有的人說：“這一定不是真的。”有的人說：“今天真的有錄像課嗎？”同學們都半信半疑的猜測著，誰也不知道這到底是真的還是假的。老師來了，是該揭開謎底的時候了，當老師看到我們的樣子時哈哈大笑，老師在黑板上寫下這樣幾個字：“祝大家愚人節快樂，哈……”我們不由得大笑起來，原來我們都被老師捉弄了，哈哈！

老師用相機照下了這幸福而又美好的時刻，這美好的時刻永遠印在我的腦海里！

愚人節

愚人節，在忙碌的生活中靜靜走來。讓我們互相愚人，暫且放松一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕松的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。那是一個看似千真萬確的玩笑，給予我們每一位同學都留下了深刻印象，以至于今年的同學聚會，依然會有這一幕的提起。

那是正值為高考奮斗的高二。班主任是一位個性飛揚剛畢業出來的年輕小伙子。準確說，執教我們的時候是他工作的第二個念頭。所以，也都會有著一份沖動，當然也會像我們當時品性，什么事情都希望能夠完美，寄予深情厚意。因此，我們做得不好的地方大有所在。甚至試過在校長面前“告”他。但是，在責任為重與以人為本的要求下，他也顯得很無奈。經常能夠看到他無辜的眼神。因為他的出發點都是為了我們以后過得好，少一點反悔。只是，時處的我們不懂事，總是以為老師這樣苛求完美是在折磨著我們。有的時候，在課間巡堂，把同學們的小說雜志之類與學習無關的書籍都收繳，并且課后還得到辦公室去訓話。那時，有幾個調皮的學生，總是不怎么聽話。一些沖動的話語總會隨口而出。傷及老師那顆善良的心。在一次無意中，我看到他竟然把他寫了一篇文章，把自己比作司機。或許這是正確的比如，但是，我更覺得他正在反思，想方設法地掂量著怎么才能夠把我們教好。多次這樣，不聽話的我們都氣得他很無奈。

那是一個深刻記憶的愚人節。前夕，我們班多數同學又和班主任鬧了一些矛盾。在愚人節這天，他的英語課照常上，只是在開頭的時候竟然說：今天是愚人節，在這里我祝愿大家節日快樂。首先我想聲明的是，今天雖然是愚人節，但是我跟你們說的話不是在開玩笑。下個星期起，將有一個比我優秀的老師來做你們的班主任。我想我真的沒有能力教好你們，這些事情校長已經作出了安排。在這個本該輕松玩笑中度過的節日，卻營造出這般嚴肅的氣氛。我們全班都是靜靜的。因為老師所說話的真的是太逼切，我們沒有理由相信這是謊言，是愚人節的玩笑。接著，老師沒有繼續說什么了，只是接著講課文。

這一節課，我們都聽得特別認真。說是認真聽課，倒不如說我們在責怪地反思。因為我們只是不懂得珍惜，老師的好，我們又有什么不知道？只不過，沖動的我們總是喜歡挑逗老師的不好，這樣，把老師氣著了我們才會感到高興。我當時把視線環繞四周，發覺有好幾個女同學都在細聲地哭泣，還有幾個平時很調皮的同學都在很沉默很悲傷，一向喜歡看小說的同桌，這一節課，也都把書收得緊緊的。大家無言，老師的授課聲音覆蓋了整個教室。我第一次發現，原來這般的寂靜是多么的可怕。只是慢慢地，女生們的哭泣聲音，越來越大，老師只是看似無所謂地說一聲：別哭泣，我走了，會有更好的老師來執教你們。這些話，說是安慰我們的話語，倒不如說令我們更加的心痛。因為這句話，更加體現出了老師對于我們的失望，而且離開的決心是那么的堅定。下課了，這一次的“謝謝老師”我們喊得特別響亮，聲音幾乎傳遍了校園的每一個角落。連隔壁班都驚嘆，這到底是一個怎么回事？

接著下來的其他課，我們都沒有心情去聆聽。在數學課上，我們竟然發起了簽名，請求校長不要把我們的班主任給調離，因為我們有著真實的感情在里面，平時的吵鬧，其實都是不小心的。后來拿簽名看，竟然全班所有人都簽名了，而且平時調皮的同學把自己的名字寫得特別之大。是那么的有力，顯示出無比的悲傷。可是，我們最后沒能把紙條送給校長。

這樣，整天下來我們的情緒很不好，班里總是充滿著悲傷的氣氛。晚修，在最后一節課的時候，班主任突然面帶笑容地來到班里，我們都是喜出望外，很明顯，感覺到氣氛不像白天那般嚴肅了。果然，班主任宣布：今天是愚人節，我很對不起大家的就是今天給你們開了一個

那么大的玩笑。其實，說不再做你們班主任的話，是騙你們的。還笑著說，如果不做你們的班主任，我能去哪里做呢？頓然，我們感嘆。一時間，班里既是歡樂聲，也是埋怨聲。歡樂的就是班主任在這個愚人節宣布的事情果真是玩笑，埋怨聲就是在這個本應該輕松的節日，讓我們都在嚴肅悲傷的氛圍中度過。

第二天，老師帶著誠意地給我們再次道歉。不過這次之后，我們對于老師的用心良苦，真的是心領感悟。從此，我們班里團結了很多，同學們的集體意識增強了很多。實現了一個徹底的質的飛躍。因為我們在高二當中，第一次拿到了文明班。這一刻，很多老師都對我們刮目相看。教室前面掛著流動紅旗，有著無限的光榮與自豪。甚至有些老師，看到第一次張掛的紅旗，都是感覺到震驚。隨后，我們都在和睦中度過，和諧地走完高二，留給我們一個難忘的記憶，成為了高中一個抹不去的片段。

是的，每逢這個愚人節，我都會想起高二。或許是因為我們經歷中所發生的事情太多，又或許在這一年我們收獲真的不少，再或許我們都有著屬于自己的一份深切感情在里頭。想起班主任在教師節給我們唱的“挪威森林”，充滿著關心，把愛放在了我們的身上。那份感動，除了開心還有的就是感激。第一次，感覺到老師是如此的偉大。在班里放歌，更似表達自己的所思所想。那種不再是自己語言的表達，換以自己聲音的闡述，更給予我們心底的體會以及感悟。在我們調皮的時候，給我唱著“披著羊皮的狼”。這樣形容著自己，我們亦都有著很多后悔之話，來不及表達，顧不上道歉，甚至是過去的已是無法彌補。只是當你唱著這首歌的時候，我們都是熱淚盈眶，因為你不是披著狼皮的狼。如果非得在羊與狼中的選擇，你更像一個溫存的母羊，一直無微不至地關系呵護著我們這群小羊。忘記了我們過失，承受著幾多壓力。為的都是我們能夠快樂成長。在學校里，能夠學到盡量多的知識。這條羊，是一個故事的表達，更是一個教師的內心表白。可惜，那些日子，令人回味，只能一個人在回憶。感嘆時光的流逝，嘆惜那刻的調皮。若果再來一次我們的高二，或許我們會更加有意義。你不會再那樣生氣，我們不會那么調皮。就像聚會那樣，我們都是和諧一起，喝喝酒，唱唱歌，說說笑，談談心。感府一番過去心語，向往著以后的將來。希望，這成為我們的記憶，更是給予我們不斷的祝福。感謝班主任的話語，一起走過的高二時光。在這個愚人節，自己深深地祝福，也給大家深深的祝福。

又是一個愚人節，不知道這刻在上課的你，又會給班里的同學開些什么玩笑。不過，你說，與學生走得最近的就是我們這一屆，因為漸漸下來的那些學生，都會相隔感覺比較陌生與遙遠。不論是怎樣，都希望你都能快樂地執教，有著聽話的學生。同樣會有這深刻的記憶。

愚人節，祝愿班主任節日快樂，祝愿同學朋友們都開心快樂，祝愿所有人都開心快樂！

愚人節

廣東省廣州市 廣州鐵路第一小學四（2）

班 李珩昊

長達幾周的梅雨季節籠罩著廣州，就連本該興高采烈的愚人節也不例外。

可雖然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫作

班上的氣氛卻異常活躍。

上課前，葉晨對我說：“老鼠，你的鞋帶松了！”我把左腳伸到他下巴前：

“幫我系好行嗎？”哼，這點小把戲也

想跟我開玩笑？我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶！

不一會兒，伍瑛又對我說：“昊昊，你的CALL機響了！”嘿，我根本就沒有CALL機！我把屁股擺到她面前，對她說：“我很忙，你幫我回一下 電話吧！”，然后，便得意洋洋地回頭就走。

突然，我對孔維宇說：“你想不想吃糖？”“想！”“那好！”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就發出了一聲痛苦的干嚎。

上課后，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數著步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關系時，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過身去，大聲問道：“笑什么笑？”我往老師的背上一看，也和其它同學一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。

下課前，老師對我們說：“由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業！”大家立即歡呼，相互擁抱。這時，老師又說：“騙你們的！今天是愚——人—— 節！”大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來。

沒辦法，誰叫今天是愚人節呢？

小學生愚人節作文——愚人節行

動

來源： 網絡發布時間： 2010-03-16[字號：

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今天早上，小機靈王益煬一進教室就

嚷著：“今天是愚人節，是愚人節。

你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可

不準生氣。”聽他這么一說，大家都興奮

不已，在共同“策劃”下，我們打算進行

一次轟轟烈烈的行動。

上午第三節數學課前，小淘氣李威搬

椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”

到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。

突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女

同學文靜，“啪”一聲響起后，兩本書不

偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責怪：“是誰干的?”我“陰陽怪

氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知

道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈??”

我的背后傳來一陣笑聲。

沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷

甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機

靈王益煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕

“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑

聲。

“來了，來了!”我們等待了10分鐘

后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時

報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待著

好戲上演，生怕漏過每一個細節。

門“吱”地一聲再次開了，接著

“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜，數學老

師還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲，教室里已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑

得前仰后合，中間的幾位同學更是上氣不

接下氣，后面的幾位男同學笑得甚至支撐

不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，“卟哧”一聲，數學老師不但不生氣，反

而也笑出聲來。見數學老師一笑，我們更

歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來

還沖上了講臺，拉了拉數學老師的手，好

像在表示慰問：“我的好老師，你沒事

吧?”數學老師的笑臉上眼睛一瞪，“假

裝”生氣地說：“是誰干的?”我們竟異口

同聲：“不知道。”“呵呵呵??”教室

里又爆發出一陣笑聲??

哈哈，捉弄好人，愚人節無罪

小學生愚人節作文——愚人節趣味愚人課

來源： 網絡發布時間： 2010-03-16[字號：大 中 小]

光陰似箭,許多往事都已沉埋腦后,細想起來,還是有一些事值得去回憶.“噓,有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。

教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

“嗒、嗒、嗒。。。”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節自習老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但。。唉，命苦呀!當最后一節音符停下時，老班捧著一疊試卷立于門前。

“看樣子，都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

“為了檢測各位的復習情況，大家準備一下，準備考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天，不是說好下周才考的嗎?怎么。。一定是老班看我們紀律不好，借機。。。”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其中考試后一并通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間復習。”“oh,MyGod，”眾好漢差點異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎咽地看起書來。“叮。。”鈴響了，奇怪了，怎么不發試卷，這時，只見老班奸詐地說：“看你們忠誠，考試改在下周進行。”全班一片嘩然，“對了，今天是你們的節日!”老班說道。什么?眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節!

這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦涂地。讓人回味無窮