第一篇：關于愚人節的作文：恐怖愚人節

關于愚人節的作文：恐怖愚人節

摘要：那天早晨，我走進教室，發現課桌上放著一張卡片，上面寫著：“今天是你的節日，祝你節日快樂。”今天是我的節日？我想來想去，也想不出個所以然來。

4.1，又到愚人節，我不禁想起了去年愚人節的恐怖經歷。

那天早晨，我走進教室，發現課桌上放著一張卡片，上面寫著：“今天是你的節日，祝你節日快樂。”今天是我的節日？我想來想去，也想不出個所以然來。后面的陳圣拍了拍我的肩膀，說：“哎，剛才李老師來找你了，讓你到她辦公室去一趟。”我心里一驚，莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了。看來又要被K了，我背后起了陣陣涼意。

我慢騰騰地走向辦公室，迎面看到班長。班長拉住我，對我說：“哎，你去哪，李老師叫你去植物園等她呢，說有事找你。”我一聽，頭皮發麻，看來李老師是真的生氣了，還要單獨跟我“談心”呢！這次完了！我雙腿發軟，向植物園走去。

走著走著，一不小心撞到了一個人身上，原來是班上的“小辣椒”。她一看見我，嘴巴就嚷開了：“你怎么還在這呀，李老師在辦公室都等得不耐煩了。”我傻眼了，天啊，李老師到底在哪里呀？我在原地轉了好幾個圈，還是不知該往哪走。

這時，上課鈴響了，我不管三七二十一，跑回了教室。到了教室，李老師正在講臺上站著呢！她一看見我，就沖我問：“你到哪去了？”我心驚膽戰地說：“不是您，您找我嗎？”李老師臉拉長了，說：“我什么時候找過你了，遲到就遲到，還拿我來做借口！下課后到我辦公室去。”

??唉，始終還是逃不過一劫。

整個上午心情都糟透了。放學后，聽到旁邊不斷有人在說：“今天是你的節日，節日快樂哦！”今天到底是什么節日呀？我拿出小書簽一查，恍然大悟——4月1日，愚人節。我今天被人耍了四回，結果還真被耍進了老師的辦公室。

第二篇：愚人節作文

愚人節

愚人節，在忙碌的生活中靜靜走來。讓我們互相愚人，暫且放松一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕松的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。那是一個看似千真萬確的玩笑，給予我們每一位同學都留下了深刻印象，以至于今年的同學聚會，依然會有這一幕的提起。

那是正值為高考奮斗的高二。班主任是一位個性飛揚剛畢業出來的年輕小伙子。準確說，執教我們的時候是他工作的第二個念頭。所以，也都會有著一份沖動，當然也會像我們當時品性，什么事情都希望能夠完美，寄予深情厚意。因此，我們做得不好的地方大有所在。甚至試過在校長面前“告”他。但是，在責任為重與以人為本的要求下，他也顯得很無奈。經常能夠看到他無辜的眼神。因為他的出發點都是為了我們以后過得好，少一點反悔。只是，時處的我們不懂事，總是以為老師這樣苛求完美是在折磨著我們。有的時候，在課間巡堂，把同學們的小說雜志之類與學習無關的書籍都收繳，并且課后還得到辦公室去訓話。那時，有幾個調皮的學生，總是不怎么聽話。一些沖動的話語總會隨口而出。傷及老師那顆善良的心。在一次無意中，我看到他竟然把他寫了一篇文章，把自己比作司機。或許這是正確的比如，但是，我更覺得他正在反思，想方設法地掂量著怎么才能夠把我們教好。多次這樣，不聽話的我們都氣得他很無奈。

那是一個深刻記憶的愚人節。前夕，我們班多數同學又和班主任鬧了一些矛盾。在愚人節這天，他的英語課照常上，只是在開頭的時候竟然說：今天是愚人節，在這里我祝愿大家節日快樂。首先我想聲明的是，今天雖然是愚人節，但是我跟你們說的話不是在開玩笑。下個星期起，將有一個比我優秀的老師來做你們的班主任。我想我真的沒有能力教好你們，這些事情校長已經作出了安排。在這個本該輕松玩笑中度過的節日，卻營造出這般嚴肅的氣氛。我們全班都是靜靜的。因為老師所說話的真的是太逼切，我們沒有理由相信這是謊言，是愚人節的玩笑。接著，老師沒有繼續說什么了，只是接著講課文。

這一節課，我們都聽得特別認真。說是認真聽課，倒不如說我們在責怪地反思。因為我們只是不懂得珍惜，老師的好，我們又有什么不知道？只不過，沖動的我們總是喜歡挑逗老師的不好，這樣，把老師氣著了我們才會感到高興。我當時把視線環繞四周，發覺有好幾個女同學都在細聲地哭泣，還有幾個平時很調皮的同學都在很沉默很悲傷，一向喜歡看小說的同桌，這一節課，也都把書收得緊緊的。大家無言，老師的授課聲音覆蓋了整個教室。我第一次發現，原來這般的寂靜是多么的可怕。只是慢慢地，女生們的哭泣聲音，越來越大，老師只是看似無所謂地說一聲：別哭泣，我走了，會有更好的老師來執教你們。這些話，說是安慰我們的話語，倒不如說令我們更加的心痛。因為這句話，更加體現出了老師對于我們的失望，而且離開的決心是那么的堅定。下課了，這一次的“謝謝老師”我們喊得特別響亮，聲音幾乎傳遍了校園的每一個角落。連隔壁班都驚嘆，這到底是一個怎么回事？

接著下來的其他課，我們都沒有心情去聆聽。在數學課上，我們竟然發起了簽名，請求校長不要把我們的班主任給調離，因為我們有著真實的感情在里面，平時的吵鬧，其實都是不小心的。后來拿簽名看，竟然全班所有人都簽名了，而且平時調皮的同學把自己的名字寫得特別之大。是那么的有力，顯示出無比的悲傷。可是，我們最后沒能把紙條送給校長。

這樣，整天下來我們的情緒很不好，班里總是充滿著悲傷的氣氛。晚修，在最后一節課的時候，班主任突然面帶笑容地來到班里，我們都是喜出望外，很明顯，感覺到氣氛不像白天那般嚴肅了。果然，班主任宣布：今天是愚人節，我很對不起大家的就是今天給你們開了一個

那么大的玩笑。其實，說不再做你們班主任的話，是騙你們的。還笑著說，如果不做你們的班主任，我能去哪里做呢？頓然，我們感嘆。一時間，班里既是歡樂聲，也是埋怨聲。歡樂的就是班主任在這個愚人節宣布的事情果真是玩笑，埋怨聲就是在這個本應該輕松的節日，讓我們都在嚴肅悲傷的氛圍中度過。

第二天，老師帶著誠意地給我們再次道歉。不過這次之后，我們對于老師的用心良苦，真的是心領感悟。從此，我們班里團結了很多，同學們的集體意識增強了很多。實現了一個徹底的質的飛躍。因為我們在高二當中，第一次拿到了文明班。這一刻，很多老師都對我們刮目相看。教室前面掛著流動紅旗，有著無限的光榮與自豪。甚至有些老師，看到第一次張掛的紅旗，都是感覺到震驚。隨后，我們都在和睦中度過，和諧地走完高二，留給我們一個難忘的記憶，成為了高中一個抹不去的片段。

是的，每逢這個愚人節，我都會想起高二。或許是因為我們經歷中所發生的事情太多，又或許在這一年我們收獲真的不少，再或許我們都有著屬于自己的一份深切感情在里頭。想起班主任在教師節給我們唱的“挪威森林”，充滿著關心，把愛放在了我們的身上。那份感動，除了開心還有的就是感激。第一次，感覺到老師是如此的偉大。在班里放歌，更似表達自己的所思所想。那種不再是自己語言的表達，換以自己聲音的闡述，更給予我們心底的體會以及感悟。在我們調皮的時候，給我唱著“披著羊皮的狼”。這樣形容著自己，我們亦都有著很多后悔之話，來不及表達，顧不上道歉，甚至是過去的已是無法彌補。只是當你唱著這首歌的時候，我們都是熱淚盈眶，因為你不是披著狼皮的狼。如果非得在羊與狼中的選擇，你更像一個溫存的母羊，一直無微不至地關系呵護著我們這群小羊。忘記了我們過失，承受著幾多壓力。為的都是我們能夠快樂成長。在學校里，能夠學到盡量多的知識。這條羊，是一個故事的表達，更是一個教師的內心表白。可惜，那些日子，令人回味，只能一個人在回憶。感嘆時光的流逝，嘆惜那刻的調皮。若果再來一次我們的高二，或許我們會更加有意義。你不會再那樣生氣，我們不會那么調皮。就像聚會那樣，我們都是和諧一起，喝喝酒，唱唱歌，說說笑，談談心。感府一番過去心語，向往著以后的將來。希望，這成為我們的記憶，更是給予我們不斷的祝福。感謝班主任的話語，一起走過的高二時光。在這個愚人節，自己深深地祝福，也給大家深深的祝福。

又是一個愚人節，不知道這刻在上課的你，又會給班里的同學開些什么玩笑。不過，你說，與學生走得最近的就是我們這一屆，因為漸漸下來的那些學生，都會相隔感覺比較陌生與遙遠。不論是怎樣，都希望你都能快樂地執教，有著聽話的學生。同樣會有這深刻的記憶。

愚人節，祝愿班主任節日快樂，祝愿同學朋友們都開心快樂，祝愿所有人都開心快樂！

愚人節

廣東省廣州市 廣州鐵路第一小學四（2）

班 李珩昊

長達幾周的梅雨季節籠罩著廣州，就連本該興高采烈的愚人節也不例外。

可雖然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫作

班上的氣氛卻異常活躍。

上課前，葉晨對我說：“老鼠，你的鞋帶松了！”我把左腳伸到他下巴前：

“幫我系好行嗎？”哼，這點小把戲也

想跟我開玩笑？我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶！

不一會兒，伍瑛又對我說：“昊昊，你的CALL機響了！”嘿，我根本就沒有CALL機！我把屁股擺到她面前，對她說：“我很忙，你幫我回一下 電話吧！”，然后，便得意洋洋地回頭就走。

突然，我對孔維宇說：“你想不想吃糖？”“想！”“那好！”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就發出了一聲痛苦的干嚎。

上課后，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數著步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關系時，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過身去，大聲問道：“笑什么笑？”我往老師的背上一看，也和其它同學一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。

下課前，老師對我們說：“由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業！”大家立即歡呼，相互擁抱。這時，老師又說：“騙你們的！今天是愚——人—— 節！”大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來。

沒辦法，誰叫今天是愚人節呢？

小學生愚人節作文——愚人節行

動

來源： 網絡發布時間： 2010-03-16[字號：

大 中 小]

今天早上，小機靈王益煬一進教室就

嚷著：“今天是愚人節，是愚人節。

你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可

不準生氣。”聽他這么一說，大家都興奮

不已，在共同“策劃”下，我們打算進行

一次轟轟烈烈的行動。

上午第三節數學課前，小淘氣李威搬

椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”

到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。

突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女

同學文靜，“啪”一聲響起后，兩本書不

偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責怪：“是誰干的?”我“陰陽怪

氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知

道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈??”

我的背后傳來一陣笑聲。

沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷

甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機

靈王益煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕

“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑

聲。

“來了，來了!”我們等待了10分鐘

后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時

報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待著

好戲上演，生怕漏過每一個細節。

門“吱”地一聲再次開了，接著

“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜，數學老

師還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲，教室里已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑

得前仰后合，中間的幾位同學更是上氣不

接下氣，后面的幾位男同學笑得甚至支撐

不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，“卟哧”一聲，數學老師不但不生氣，反

而也笑出聲來。見數學老師一笑，我們更

歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來

還沖上了講臺，拉了拉數學老師的手，好

像在表示慰問：“我的好老師，你沒事

吧?”數學老師的笑臉上眼睛一瞪，“假

裝”生氣地說：“是誰干的?”我們竟異口

同聲：“不知道。”“呵呵呵??”教室

里又爆發出一陣笑聲??

哈哈，捉弄好人，愚人節無罪

小學生愚人節作文——愚人節趣味愚人課

來源： 網絡發布時間： 2010-03-16[字號：大 中 小]

光陰似箭,許多往事都已沉埋腦后,細想起來,還是有一些事值得去回憶.“噓,有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時，突然探子來報，讓各路好漢惶恐不安。

教室立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書。偌大的教室即刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

“嗒、嗒、嗒。。。”又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠到近的傳來，讓好漢的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節自習老師開會，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但。。唉，命苦呀!當最后一節音符停下時，老班捧著一疊試卷立于門前。

“看樣子，都很認真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

“為了檢測各位的復習情況，大家準備一下，準備考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天，不是說好下周才考的嗎?怎么。。一定是老班看我們紀律不好，借機。。。”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，其中考試后一并通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點時間復習。”“oh,MyGod，”眾好漢差點異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個狼吞虎咽地看起書來。“叮。。”鈴響了，奇怪了，怎么不發試卷，這時，只見老班奸詐地說：“看你們忠誠，考試改在下周進行。”全班一片嘩然，“對了，今天是你們的節日!”老班說道。什么?眾好漢問道，今天幾月幾號，4月1號，啊，愚人節!

這一堂愚人課真叫人俯首稱臣，甘腦涂地。讓人回味無窮

第三篇：【推薦】愚人節作文800字

【推薦】愚人節作文800字合集八篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的愚人節作文800字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節作文800字 篇1

愚人節是泊來品，英文名字“All Fools Day ”逐字譯為“ 所有笨蛋的日子”。中國人向來含蓄，想來這種怪異的節日在這里是很難有發展前途的，所以不但四月一日響應它的人寥寥無幾，連這“愚人”的名子都文縐縐的與之格格不入。

其實，你仔細想想，這節日還是很不錯的。尤其當你幽默機智聰明絕頂才高八斗酷斃帥呆的想跳樓而無處發泄時，這一天對你而言可以說是至關重要了。

不才便屬于這種人。

小學，有一陣子我們班的同學都特別熱衷于談班主任于老師和他女朋友的戀愛發展問題。有的同學甚至將他們結了婚以后生了孩子取個什么名字也作為重大研究課題。一時間鬧得“滿班風雨”，沸沸揚揚。只要上課時魚尾的手機一響（于老師姓于名偉，我等直呼其名，取諧音“魚尾”兼作雅號），下面的學生就開始“往往語，皆指目魚尾”。

某年四月一日，下課鈴聲與魚尾的手機鈴聲不約而同的響成一片，魚尾在與電話那頭的人一番“親密禁拿繩子綁緊每個人的腿。然后他詭秘的一笑。當每個人都突然奇怪的意識到為什么只有長“長壽”自己沒有吊起來時，“長壽”拉掉了每個吊著的人的襯衫。他們成了十足的“八一”隊（扒衣隊）。哥兒幾個不敢罵娘，其一是因為怕招來更多的人把他們像看待大熊貓一樣參觀；其二是他們的“光輝形象”已經被拍入了“長壽”的膠卷中，他們知道此刻自己如同墨索里尼暴尸米蘭廣場一般的形象被校友見到的話自己的知名度會一夜之間翻幾番--------

寫到這里我告訴你上面這個故事是假的。既然是“遐想”，我就不妨想個痛快。我想在互聯網上給同學們筆友和不認識的人們發一封集體公函請她們去大潤發的KFC在4月1日晚上我請客，然后我在麥當勞“靜候佳音”。或者3月31日秋風蕭瑟的下午向朋友道別祈求他臨別前給我留個東西作紀念。第二天早上，我又踏著燦爛的陽光出現在他面前。等等等等。這些鏡頭常出現在我的夢中。我的愚人節的夢，我的遐想。考慮到后果的嚴重性以及他人之精神承受能力，我不得不只是想想而已。您可以訪問（www.tmdps.cn）查看更多相關的文章。

你快樂嗎？受騙是痛苦的，但我在愚人節里發現了一種生活的調劑，這對我無異是不小的財富。‘苦’中作樂。“享受生活，發現生活之美。”我→愚人節→痛并快樂著。

愚人節作文800字 篇2

昨天是愚人節，發生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來。

那天，我交完作業，做完課前準備，正和同桌悠閑自得地聊天。過了一會兒，只見鄭焱心急匆匆地跑進來，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說了今天進行第一模塊的考試，請同學們做好準備！”鄭焱心話音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學們都被”炸”傻了，過了5秒鐘大家才反應過來，議論紛紛：有些同學說：“啊？發生了什么事，竟然在沒有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地說：“什么情況，鄭焱心你會不會聽錯了，以前考試老師都會通知的呀，這次怎么沒有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點過分了，竟然沒有通知我們今天要考試，我們全班都肯定沒復習過。田老師一看我們正在下面竊竊私語，不高興地說：“啊什么啊”，田老師一發話，全班立刻安靜了下來，就算有根針掉下來，我們也會聽得一清二楚。

這時，胡老師走了進來，可手中并沒有拿試卷，她邊走邊問：“翁翌天，電腦開好了沒有？”“沒有”，翁翌天回答。我是既相信今天會考試，又不相信會考試。相信是因為，胡老師開電腦有可能是去放聽力部分的錄音，不相信是因為考試總要試卷的吧，難道這次考試是口頭測試？柴啟銘偷偷地對我說：“今天是愚人節，老師是不是坑我們的呀？”我無奈地舉起手，做了一個毫不知情的動作，淡淡地說：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們在課堂上講話，就嚴肅地對我們說：“別講話，待會兒要考試了！”我看到胡老師那嚴肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個時候考，我還沒復習過呢！我還沒做好思想準備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點一點地亮了起來，真相的面紗一步一步被揭開，即將水落石出。

大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，真相終于浮出水面，大屏幕上呈現的是一個關于愚人節的小故事，我恍然大悟，原來今天是愚人節，胡老師原來是在“坑”我們啊！這時胡老師露出了燦爛的笑容，沒明白的同學也都明白過來了……

這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來逗我們，不過我現在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過這次事件，我還明白了一個道理，那就是思考問題的時候，一定要思考的全面一點，否則有可能會破壞答案的對錯。

愚人節作文800字 篇3

我是一個生活在蜜罐里的孩子，我覺的祖國是多么偉大。我生活是多么開心。

你知道今天是什么日子嗎?對今天是愚人節。一提到今天我就特別開心因為我愚弄了兩個人一個是趙碩一個是許凡奇。

今天上午寫完作業去交恰好許凡奇也去，咱們倆就爭先恐后的奔向辦公室一到門口我拉著許凡奇的帽子不讓他走，可是他卻用力的往前走。他勁還挺大，進了辦公室他剛要排隊我就引開許凡奇的注意力插在他的前面;看他臉上的表情十分憤怒，我心想：早改早開溜免的他揍我。改完以后我就以后我就趕快逃走了。出門以后我才松了一口氣，之后我把愚弄許凡奇的事跟孔令欣和楊璐講了一遍。她們笑的肚子都疼了，差點在地上打滾。孔令欣一遍笑一邊裂嘴說：“今天，還沒過完呢許凡奇就被愚弄了四次了。”下午放學咱們要上興趣班，許凡奇想趁機愚弄我。我連續被耍了三次真不甘心啊。上英語課休息時許凡奇給我小高高一個人一張紙條。許凡奇笑著說：“等我走了以后你再看。”我才沒那么傻呢!他剛要逃走我一把抓住了他的帽子，一邊把紙條打開上面寫著：apri fool's day happy!here you are 許凡奇。我看見就火冒三丈追在許凡奇后面暴打一通他差點喊救命！!這時他跟我說高軼寒在紙上寫了什么。我拿起小高高的紙條一看哈哈大笑。小高高在許凡奇寫的話下面寫了：you are a big fool!接著我告訴許凡奇小高高說你是一個大笨蛋。這會兒我正在貼報紙許凡奇搖了一下椅子我差點摔下來。這回他可把我惹毛了狗急也要跳墻的，我把嗓門提高了八度說：“你瘋了，這回我可要給你點顏色看看，老虎不發威你當我是病貓啊!”下面我和他打的不可開交，直到老師喊上課為止。

今天下午，趙碩和陳秋哲、帥博文在后樓打卡。我一走到那趙碩走過來嬉皮笑臉的說：“愚人節快樂。”我實在忍無可忍了真想把趙碩打成肉醬好解我心頭之恨。可我又想如果來愚弄愚弄他起不是兩全其美嗎。我很嚴肅的跟趙碩說：“趙碩你屁股上有一個洞。”趙碩一臉茫然的問我哪有我大笑說:“愚人節快樂!”趙碩生氣地問:“下次我一定不會上當的。”我又說：“趙碩你屁股上又一粒米飯真的.“趙碩又摸什么東西都沒有。我說：“在次祝你愚人節快樂!”。趙碩龍顏大怒：“你小子竟然敢騙我，真是可惡。”

嘻嘻被人愚弄的滋味很不錯吧。

愚人節作文800字 篇4

今天是愚人節，班里的同學玩的很夸張，不時傳來哈哈大笑聲，卻是一個和我毫無關系的日子，我沖進了網吧，珍在線上，我滿腹諷刺地想，這是愚人節的獻禮吧。珍的QQ號碼是楊的朋友發過來的，當我把珍加為好友時，覺得自己長大了、理智了，但內心告訴我永遠無法原諒她。珍的頭像閃動了，我慌亂地把個人資料中所有信息都刪除掉，再嘲笑自己的幼稚行為。和她不痛不癢地聊了幾句，我便受不了的離開網吧。昨天下的雪在太陽的照射下格外刺眼，我閉上眼睛，無視那可惡的雪，眼淚順著眼角流淌下來，思緒無比輕快的飛揚。

我是聰明的孩子，珍在閑談中的一句話，會讓我想起很久以后楊醉酒囈語的含義，可那該死的聰明讓我承受不屬于我這個年齡該有的憂愁，讓我背著不為人知的秘密漸漸迷茫，只因楊是我生命中最重要的人，勝過父母，勝過戀人，而恰恰當我要和珍開誠布公地談談時，楊告訴我，事后我要付出的代價是永遠無法再見到他，望著楊無比嚴肅的表情，我大哭一場之后，選擇了沉默，徹底的沉默讓我更加討厭自己。

真正的傷心是珍的背叛，宛如一把利刃直直插入心臟，痛得我喘不過氣來，痛心之余，楊對我的冷嘲熱諷，讓我決絕地在手腕上劃下一刀。往往急于求死的人更死不成，媽媽救了我，她留著淚水沒有說什么，只是用哀怨的眼神好象望著我的靈魂深處，我猛然想起那視我為生命的父母，自私的我啊，該清醒了！我是幸運的，沒死成。上天給我一個機會知道，活著就是好的。況且——我還年輕。

接下來的是渾渾噩噩的日子，那段小插曲只有媽媽知道。痛苦的記憶人們選擇埋藏在心底。

珍寄來的懺悔信還是讓我撕個粉碎，以后紛沓而至的都原封不動收進了抽屜。只有在楊房里看到墻上掛著“想你朝朝暮暮，愛你生生世世”的條幅，心痛不可抑止，那是珍送的。

珍圣誕節寄來的賀卡上寫著不是乞求原諒，單純地寄去祝福。是啊，珍何時需要乞求，她總是高傲地站在頂層，接受著人們的夸贊，而我對比之后就成了丑小鴨，眾人的嘆息聲很遠仍可聽到。

丑小鴨考上了重點高中，是對珍的打擊，也是每個人的震驚，面對一張張“變色龍”似的臉空孔，我只有冷笑，這是他們的悲哀啊，友林說我有著30歲的深沉、40歲的憤世疾俗和60歲的.容顏，我笑著捶了他一拳，他忽然嚴肅地說：“沒有18歲的歡樂卻有上百歲的憂愁。”然后撫著我緊皺的眉頭，滿臉心疼地望著我，我模糊地看到了L，滿臉微笑輕撫我的臉。L的臉漸漸模糊，是林在眼前，我推開他，向前跑去，林大聲喊著我的名字，沖擊著我的耳膜，世界在我面前變得粉碎。

我討厭傷感，即使今天是愚人節，大邁步的向前走，人生也就是在走著的過程中慢慢流逝的吧！

愚人節作文800字 篇5

昨天是一個很有意思的節日——愚人節。這名字雖然聽上去并不給人以美好的享受，我也實在搞不懂西方的國家為何創造出這種無實質意義的節日來，但是，在這樣一個歡樂的氛圍里，我們都過得挺有趣的，而且，我們一家六口還別出心裁地搞了一個愚人節比賽呢。

傍晚六點多鐘了，我拿著媽媽的智能手機在聽音樂，突然，一條短消息發送進來了。我忙不迭點開一看，卻被上面的文字驚到了。里面寫著短短幾句話：在嗎？我臨時外出有事沒帶錢，手機紅包也沒錢，可以先借給我十元錢打車嗎？

這是媽媽的一個初中同學發送過來的。看到這則消息，我仿佛就看到了這位“可憐”的同學即將露宿街頭的悲慘情景，我想也沒多想，扯開嗓子大叫媽媽：“媽媽，快過來啊！你的一個好同學在向你求救呢！”媽媽應聲而來，看了這條消息，顯得很焦急，不住地說著：“這大晚上的，他怎么會在外面呢？不會是喝醉了吧，那該多危險啊！”然后，立刻用微信紅包給他發了100元過去。

可是，戲劇性的一幕發生了，媽媽的救命紅包雖然是發出去了，可是左等右等，卻始終不見那位落難的老同學領取紅包，他不是挺著急的嗎？這會兒怎么又？

我疑惑地出門去吃飯，再經過客廳時，我猛然間地一瞥，注意到了墻上掛著的日歷，上面清清楚楚地顯示著今天是愚人節！

媽媽聽了，先是一愣，繼而也笑起來，一邊搖頭一邊擺手說：“啊，我們還是太嫩了，哪兒能和這些老網蟲相比啊，不過，只要他沒事兒就行。”

比賽開始了，可是，屋子里卻沒有什么顯著的動靜，或許是現在出擊太引人注目，起不到作用吧。又等了一會兒，還是沒動靜，急性子的我坐不住了，剛想揭案而起，小侄子稚嫩的聲音從屋子里傳來了：“啊，我摔倒了！好疼啊！”

聽了他的聲音，我們全家都哈哈大笑，真是個乳臭未干的傻小子，哪有人摔倒了還帶著笑音的，所以，他并沒有騙到一個人。

這時，媽媽從廚房里出來，拿著一個灑水壺去陽臺上澆花，走到窗邊，她急促的聲音忽然響起來：“啊呀，外面出車禍了！”

“什么什么！我看看，在哪兒呢？”哥哥又是一個箭步沖上前去，我心知媽媽心里有鬼，所以沉住氣，沒有動。

趁著大家不注意，我偷偷地溜進了廚房，拿出一個白瓷碗，狠狠摔碎在地上，同時捏著鼻子大吼一句：“啊，流血啦！”

果真，我的這一招引得爸爸媽媽和看電視的姥姥都急急忙忙沖到廚房來查看我的“傷勢”。看著他們臉上萬分焦急和害怕的表情，我心里既溫暖又愧疚。

愚人節作文800字 篇6

嗨！各位……四月一日，每年一次騙人不犯法的日子，你有哪些整人的絕招呢?!趕緊貢獻出來吧！好好地整整你我周遭的親”妻“朋友，但是要無傷大雅，既不低俗，又得讓人無可奈何才行喔！像騙人家里失火，出車禍，殺人放火…………之類的卑鄙勾當一律列為”下下策“拒絕往來戶，嗯~別光說不練，我拋磚引玉，先把我的絕招post出來，這可是列為”極機密“的呦，保證讓人”口吐白沫“……

原料：xx牌夾心餅(只要是兩片一夾心即可，越薄越好。)、xx牌牙膏一條(最好是黑人牙膏，我試過味道不錯！)

調理方法：把夾心餅拆封，小心的撥開兩片餅干，去夾心，拿出xx牙膏，擠出適量至餅中(份量隨個人”飲食“習慣)，最后加以黏合，以逼真像樣為最高指導原則。

使用方法：一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準備幾片”原始“夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然有”宵小“光顧(稱之為姜太公釣魚)，更有甚者，到處請人品嘗，但其風險大于前者甚多，不可不慎。

保存期限：一日(隔日須立即銷毀，以防不測，例：四月二日，父母親一時嘴饞，邊看電視邊………)

注意：如誤觸眼睛嘴巴，立即以清水沖洗，請勿送醫。

這種惡心事也只有大學生才做得出來：三個小伙子abc將剩飯菜用攪拌機攪成湯湖，裝在瓶子里，不蓋蓋子，然后藏在a的懷里。

去酒吧喝了一陣啤酒以后，a假裝嘔吐，身子爬倒在桌上，將剩菜湯湖”吐“了一桌，bc二人拿起湯勺便吃。

酒吧里不少人見狀，丟下酒食，拔腿沖向出口。

惡作劇導演拿了一截繩子，攔住一位行人，要他幫忙測量一下尺寸。

這家伙拿著繩子的另一頭，轉過樓角，又攔住另一位行人，如法炮制。

然后躲在一邊看熱鬧去了。

兩個大頭居然等了十幾分鐘，才放下繩頭，去找對方問個明白。

三句對話之后，兩人哈哈大笑。

看來不是第一次被戲弄了。

家里開派對，來了不少人。

惡作劇導演d君說他會氣功，可以把一杯水用氣功定在屋頂，不掉下來，眾人不信。

d倒滿一杯水，讓男主人用兒子的壘球棒將水杯頂在屋頂，好待他發功定杯。

一切準備完畢，d宣布此乃一大惡作劇，咱們打麻將去吧。

看著腳下的瓷磚地和屋頂的玻璃杯，男主人只有苦苦地再四求饒，才無恙收場。

e先生將一個一美元的硬幣用超強膠水粘在某大城鬧市區的人行道上，然后躲在一邊看熱鬧。

這一美元的硬幣挺大，又閃閃發光，頗為顯眼。

行人中不時有人彎下貴腰，試圖揀起這個財寶，而且什么樣的人都有。

有一個老太太用拐杖拚命地搗了二十分鐘，也未如愿，只好罵罵咧咧地走了。

最后還是一個黑人小伙有本事，借用螺絲刀得到了這個寶貝。

愚人節作文800字 篇7

1、現在是課間時間，我拿出已經‘’偷天換日”好的餅干(說是偷天換日，其實是把奶油換成的牙膏啦)給我的同學小晶說”：晶仔，給你“。小晶似信似疑的看我從 奧利奧油紙袋掏出的餅干慢條斯理的吃下去，便問”：你今天吃錯什么藥了，竟然這么大方?給餅干給我吃?“我說”：哎喲，好東西要和朋友分享嘛，以后你有好 東西也要和我分享哈。”小晶翻了個白眼，仿佛在說，就知道你沒那么好心。便把那小塊的奧利奧餅干塞進來嘴巴嚼起來。當她嚼了幾口時，發現在一旁奸笑的我和 味道的不對勁便把餅干吐了出來，大叫了一聲“：啊!牙膏!”便開始追著我滿教室打。之后，唉，你猜怎么著?她告訴給了老師聽，老師便讓我罰站，外加寫一封 道歉信給小晶，而且是深情并茂的那種。。我淚奔啊。

2、我看見了佳儀，就走了過去說：“你鞋帶開了。”她一聽和我剛來的時候一樣，也看了看鞋子，我說：“你上當了。”她聽了，說：“你……哼，我也一定會騙到你 的。”下課了，佳儀走到我面前說：“嘿,銘萱，你后面有人。”我說：“少來，你騙不了我的。”她一看“奸計”沒有得逞，就掃興的走了。我同桌回來了，我 說：“你死黨叫你。”他聽了我說的，就去找他死黨了。他走了以后，我笑著想：你也不動腦子想想，今天是愚人節啊……

3、上課后，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數著步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上 起不來了。我正想找同桌問清楚因果關系時，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過身去，大聲問道：”笑什么笑？"我往老師的背上一看，也 和其它同學一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。

5、愚人節，在忙碌的生活中靜靜走來。讓我們互相愚人，暫且放松一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕松的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。

5、又是一個愚人節，不知道這刻在上課的你，又會給班里的同學開些什么玩笑。不過，你說，與學生走得最近的就是我們這一屆，因為漸漸下來的那些學生，都會相隔感覺比較陌生與遙遠。不論是怎樣，都希望你都能快樂地執教，有著聽話的學生。同樣會有這深刻的記憶。

6、我對他們說，我保證以后再也不那樣了。可是，他們還是要和我絕交！這時，有一個男同學過來，指著我背后說：“小蟲子啊！”什么！今天好倒霉啊！又是同學 們和我絕交，又是背后有蟲子！我尖叫起來，扭動身子，害怕得又蹦又跳，可是沒有一個人幫我！天哪！我最害怕小蟲子了！折騰了半天，他才告訴我今天是愚人 節！

愚人節作文800字 篇8

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終于找到一瓶膠水。“還該準備些什么呢？”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。

把書包往桌上一放，同學楊松柏就跑過來對我說：“嘿，曉蒙，知道嗎？今天是愚人節！”“什么？”我像觸電般的站起來，還好凳子上沒有被涂上膠水。“嗯，愚人節，該愚誰呢？對了，你拿膠水了嗎？”楊松柏問我。我拍了拍腦門：“沒有。”“那算了，下午記著拿上。”

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終于找到一瓶膠水。“還該準備些什么呢？”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。“蠟燭有什么用呢？覺得它有用，拿上吧！”

到了學校，我做好了一切準備，就等同學們的“大駕”了。

鏡頭一：

石澤眾來了，像平常一樣地坐下了。我湊過來嬉皮笑臉地問他：“澤眾，有什么感覺？”他仍然被蒙在鼓里，愣頭愣腦地說：“什么感覺？板凳有些……”不等他說完，我就打斷了他：“啊啊啊！你繼續做你的事，我不打擾了！”他好像察覺到了什么，猛地站起來，不用說，板凳也被他帶起來了（哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬能膠！）。“呀！”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來時，我這個“罪魁禍首”已經逃得無影無蹤了。

鏡頭二：

第一節課下課了，我和楊松柏按照計劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語文老師叫你呢！”“哦。”我一邊答應著，一邊向辦公室走，走到門口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹藤（綽號）一定會弄得很難堪！哼哼！過了一會，我又回到了教室對楊玉騰說：“楊玉騰，語文老師叫你呢，是為了那次作文的事。”“知道了！”她走到教室門口，瞧見了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢洶洶地沖過來。呀，只顧笑，忘記逃跑了！糟糕！

鏡頭三：

第三個目標已鎖定！我在一張紙上寫道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然后假裝到周海峰那里去看時間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰還不知道他已經成為“受害者”了，繼續在桌子上趴著打盹，全然不顧在旁邊已經笑成一團的我們。忽然，窗戶外面出現了一個人影，定睛看去，呀！班主任！她與周海峰正好共線！還好，她沒有注意到周海峰，直接走過去了。呼……一場虛驚。

鏡頭四：

最后一只“蒼蠅”是誰呢？這時，李夢欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書包里的那根蠟……嗯，就這樣！我把李夢欣的板凳微微翹起來一點，在下面涂了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢欣回來了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈！

這些鏡頭都將裝入我的“DV”里，必要時可以“泄露”出來威脅他們，哼哼！愚人萬歲！

第四篇：愚人節作文900字

愚人節作文900字合集八篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的愚人節作文900字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節作文900字 篇1

“今天，誰也別相信。”早上剛6點，媽媽的手機微信里便傳出一個聲音把我從睡夢中驚醒。我朦朦的起了床，問媽媽是什么意思。媽媽說：“今天是四月一日，愚人節。”我將信將疑的去了學校。

雖說我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些“反欺騙”的經驗，并時時提醒自己小心謹慎，可我還是不可避免的受到了愚弄。

來到教室門前，我沒有魯莽的開門，而是左顧右盼后，用腳尖輕輕的點開了門。咦，怎么和我想象的不一樣？我很是奇怪，正在納悶之際，誰知一進門，一個塑料臉盆便從天而降，重重的扣在了我的頭上。“這玩意兒怎么還定時呢！”我紅臉怏怏地進了門。原來，坐在門邊雅座上的“小不點”手里握著一根繩子，繩子上連著一個網兜絡著臉盆，一松手，臉盆就下來了。真是“用心良苦”呀。

我剛坐到座位上，余怒未消，后排的男同學就站起來推了我一把，說：“哥們，你的鞋帶開了。”我正要低頭看時，突然靈機一動，說：“我的鞋是懶漢鞋，沒鞋帶。”那個男同學見沒有作弄成，便無奈的坐下。只聽“嗵”的一聲，他一下坐在了地上。原來在他站起來的時候，板凳被其他同學挪掉了。偷雞不成蝕把米的他借故灰溜溜地跑出了教室。這時，同學們再也忍不住了，紛紛哈哈大笑起來。

吃早飯時，我最要好的同桌端著飯“飛奔”過來。盯了我一會后，大聲說道：“你的面里有蟲子。”聽到這，我嘴里的飯一下吐了出來，噴了一地。待我回過神來，知道又上當了。于是，我心生一計，說：“不好意思，剛才我吐的時候，有東西濺到你碗里啦，你怎么還吃呀。”“啊？”他立刻擔心起來，“你怎么不早說。”急匆匆地把飯倒在了垃圾桶里。這時，我滿臉得意洋洋。

上午第三節課上課鈴還沒有響，語文老師不知從何方走了進來，大聲說道：“你們的歷史老師有事，這個星期他的課統統上語文。”“不會吧！”“哎呦，太悲催了！”同學們低聲竊竊私語。正在一個個紛紛抱怨時，上課鈴聲響了，歷史老師出現在了門口。這時，語文老師噗嗤一下笑了，邊走邊說：“今天是愚人節，你們不覺得該留點什么嗎？”我這才恍然大悟，原來老師也愛“趕時髦”。

終于熬過了下午第二節課，馬上就是活動時間了，同學們個個心神不定。只見學習委員鄭重其事地走上講臺，在黑板上寫下了“活動時間開班會”，下面還批了個“最新消息”。同學們這一天早已習慣了，知道又是在愚弄人，所以誰也不在意，整個班里鬧哄哄的，同學們都準備往院里走。可天有不測風云，班主任不知什么時候從天而降，看到這幅場景氣憤地說道：“班會取消，背上節課文，背不過的，就準備吃‘紅燒熊掌’吧！”說完就出去了。同學一下子好像霜打了的茄子——蔫了，都將憤怒的眼神投向學習委員。學習委員也感到了大家的不理解，回過頭來說道：“你們知道的，我從來不撒謊。”原來愚人節也不全是愚人的，我大聲背誦起來。

這個愚人節不僅充滿了歡聲笑語，也給我們緊張的學習減了幾分壓。我愛愚人節！

愚人節作文900字 篇2

年級有一個單詞比賽，將六本書的單詞都考完，一個小時，500題。

但是我有一種不祥的預感，我可能要考砸。這種感覺早有預謀，下午曬衣服的時候，心里暗暗打賭，只要自己能用竹竿一次把兩件衣服同時掛上去，那我就會考得很好，拿第一。然后那件衣服便很不客氣地囂張地摔在我們面前。當時我想，糟了。外面連天氣都不太好。

八點才開始，在這之前，我在樓頂背了很久，從五點到六點，從第一個單詞“accent“到最后一個“widespread“，足足一個小時，到最后都不知道自己背到哪里了。用一句很老套的話來說就是：背到都快忘記了。這真是很矛盾的一句話，但我當時真的就這么想。

心里其實很慌張，不知道為什么，好像很害怕寫不出來，很擔心英語在班上的排名會保不住。但是到現在，我都可以說我的英語在班上是第三，而在男生之中是第一，毫無疑問，很堅定地。因此很在乎，作為一個高中生，我不可能不在乎分數與排名，不可能不在乎老師的評價，不可能不在乎同學羨慕的眼光。那種飄飄然的被羨慕的趾高氣揚的感覺，我也想擁有。

然后開始比賽，六張試卷，我一抓到第一張就慌張地填起來，依然很害怕，恐慌，Panic，忘記了要用什么時態，只是一味地地填，一直填，希望昨晚之后可以Relax，遇到不會的就很老練地跳過，滿腦子都是單詞，Word，幾乎無法呼吸，感受不到或者根本無暇感受旁人的進度，于是又很擔心別人做得比我快，又擔心這樣的擔心很多余，總之，我完全亂了！

9：00。很準時，我居然完成得七七八八，剩下一些零碎的空子，放下筆，不想再做了，心里想，大家也別做了。而這個時候，一個老師進來，說延遲到9：40，這意味著我剛剛那個小夢想又破滅了。

Timeflies。考完之后心里面滿是糟透了的感覺，像揮不掉的啃咬我的蟲子，而且還是我最討厭的那種屎殼郎。我很喜歡的香港詞人黃偉文有一次拍戲，吊威亞上十二樓，害怕得要死。那一秒，他真覺得自己死定了，但是又很不甘心，因為美術指導給他穿得居然是Versace，他最討厭Versace，而且那件居然是副線再副線的！所以這樣就燃起了他的求生意志，覺得萬一自己從十二樓跳下去，壽衣將會是Versace，死得不光彩！假如要死，甚至都要下去換件JPG再死，所以他就活下來了。而我現在也一樣，好歹也要把這些屎殼郎換成我最愛的那種有獨特花紋的蝴蝶，然后再任其啃咬而死。因此，我就活了下來，很筆直地坐在凳子上。

我已經很糟糕了，現在唯一的愿望就是希望別人比我糟糕，而且要糟很多。

今天是愚人節。真是希望這種糟糕的感覺和掉下來的那件衣服是有預謀地一起在騙我，好讓我著急，等到最后才通知我說我是第一名，否極泰來。

愚人節作文900字 篇3

“今天，誰也別相信。”早上剛6點，媽媽的手機微信里便傳出一個聲音把我從睡夢中驚醒。我朦朦的起了床，問媽媽是什么意思。媽媽說：“今天是四月一日，愚人節。”我將信將疑的去了學校。

雖說我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些“反欺騙”的經驗，并時時提醒自己小心謹慎，可我還是不可避免的受到了愚弄。

來到教室門前，我沒有魯莽的開門，而是左顧右盼后，用腳尖輕輕的點開了門。咦，怎么和我想象的不一樣？我很是奇怪，正在納悶之際，誰知一進門，一個塑料臉盆便從天而降，重重的扣在了我的頭上。“這玩意兒怎么還定時呢！”我紅臉怏怏地進了門。原來，坐在門邊雅座上的“小不點”手里握著一根繩子，繩子上連著一個網兜絡著臉盆，一松手，臉盆就下來了。真是“用心良苦”呀。

我剛坐到座位上，余怒未消，后排的男同學就站起來推了我一把，說：“哥們，你的鞋帶開了。”我正要低頭看時，突然靈機一動，說：“我的鞋是懶漢鞋，沒鞋帶。”那個男同學見沒有作弄成，便無奈的坐下。只聽“嗵”的一聲，他一下坐在了地上。原來在他站起來的時候，板凳被其他同學挪掉了。偷雞不成蝕把米的他借故灰溜溜地跑出了教室。這時，同學們再也忍不住了，紛紛哈哈大笑起來。

吃早飯時，我最要好的同桌端著飯“飛奔”過來。盯了我一會后，大聲說道：“你的面里有蟲子。”聽到這，我嘴里的飯一下吐了出來，噴了一地。待我回過神來，知道又上當了。于是，我心生一計，說：“不好意思，剛才我吐的時候，有東西濺到你碗里啦，你怎么還吃呀。”“啊？”他立刻擔心起來，“你怎么不早說。”

急匆匆地把飯倒在了垃圾桶里。這時，我滿臉得意洋洋。

上午第三節課上課鈴還沒有響，語文老師不知從何方走了進來，大聲說道：“你們的歷史老師有事，這個星期他的課統統上語文。”“不會吧！”“哎呦，太悲催了！”同學們低聲竊竊私語。正在一個個紛紛抱怨時，上課鈴聲響了，歷史老師出現在了門口。這時，語文老師噗嗤一下笑了，邊走邊說：“今天是愚人節，你們不覺得該留點什么嗎？”我這才恍然大悟，原來老師也愛“趕時髦”。

終于熬過了下午第二節課，馬上就是活動時間了，同學們個個心神不定。只見學習委員鄭重其事地走上講臺，在黑板上寫下了“活動時間開班會”，下面還批了個“最新消息”。同學們這一天早已習慣了，知道又是在愚弄人，所以誰也不在意，整個班里鬧哄哄的，同學們都準備往院里走。可天有不測風云，班主任不知什么時候從天而降，看到這幅場景氣憤地說道：“班會取消，背上節課文，背不過的，就準備吃‘紅燒熊掌’吧！”說完就出去了。同學一下子像霜打了的茄子——蔫了，都將憤怒的眼神投向學習委員。學習委員也感到了大家的不理解，回過頭來說道：“你們知道的，我從來不撒謊。”原來愚人節也不全是愚人的，我大聲背誦起來。

這個愚人節不僅充滿了歡聲笑語，也給我們緊張的學習減了幾分壓。我愛愚人節！

愚人節作文900字 篇4

“批卷感言，兩個字——無語！”陳老師手捧試卷，怒氣沖天地沖到講臺上，用力一甩試卷，開始報起分數來：“徐小凡——74！”天哪，這分數如同晴天霹靂一般，一下子把大家震懵了！震得我好一會兒才回過神來。平時成績一向遙遙領先的徐小凡，怎么才考了74分？真是太陽從西邊升起來了！瞧，小凡同學滿臉通紅，瞪大了眼睛，坐在椅子上沉默不語。同學們你看看我，我看看你，臉上寫滿了驚訝，似乎都不敢相信自己的耳朵，瞧，我同桌長大了嘴巴，足以塞一個大鴨蛋呢！除了驚訝，大家和我一樣，內心充滿了恐懼和擔心。成績一向名列前茅的徐小凡竟然才考了74分，那我呢？我如坐針氈，心兒怦怦直跳，都快跳到嗓子眼兒了。

“朱奕成！”我一聽是我的名字，連忙屏息凝視，我感覺渾身的血液都沖到腦門口了，渾身的汗毛都像長了耳朵似的豎了起來，陳老師雙目圓瞪，冷冷地說道：“72分！”我一聽，心想：昨晚我可是復習到了很晚，可現在才考了72分，我垂頭喪氣地低下了頭。媽媽常說：一份耕耘，一份收獲！只要努力，就一定會有收獲。可是今天我竟然才考了72分，這是怎么回事呀？要是媽媽看到這張試卷一定會大發雷霆的。想著想著，我不禁打了一個寒顫。此刻的我就像一只泄了氣的皮球似的癱坐在椅子上。

“吳悅溪——71，徐子雋——76.5，翟容見——69，封欽瑞——48……”陳老師一邊報分數，一邊翻試卷，瞧，她氣得怒發沖冠，臉通紅通紅的。教室里烏云密布，沉悶的空氣憋得讓人喘不過氣來，一場暴風雨即將來臨！

同學們像剛打完一場敗仗的士兵似的個個驚慌萬狀。就在這時，陳老師竟然“撲哧”一聲笑出聲來，如此慘不忍睹的成績，陳老師理應暴跳如雷，可她竟然還笑！真不知陳老師葫蘆里賣的什么藥？

“整蠱計劃成功，耶！”陳老師嘴角上揚，眼睛瞇成一輪彎月，右手擺出一個代表勝利的“Ｖ”字形！繼而她又一本正經地說：“同學們，剛才那分數是愚人節的產物，真實的分數是每人在原有的基礎上加２０分！”什么？整蠱？陳老師剛剛竟然是在捉弄我們？同學們這才恍然大悟，興奮之余，個個大呼小叫，大呼上當。“72加20——啊，９2分！”如釋重負的我興奮得拍起了課桌，可一想起剛才那緊張樣，內心不免嗔怪起來：好一個狡猾的陳老師！考考考，老師的法寶；分數分數，學生的命根!今天是愚人節，竟然給我們開這樣一個性命攸關的玩笑！明年的愚人節一定得給陳老師一個有力的還擊！

瞧，此刻的陳老師就像一個調皮的孩子似的，她手舞足蹈、一臉天真地說：“孩子們，這是愚人節我送給你們的禮物！怎么樣？這份驚喜意外吧？”“意外！”大家張大嘴巴異口同聲地回答著，剛才被分數所壓抑的緊張和恐懼早就拋到了九霄云外，那一瞬間，同學們的臉上寫滿了輕松和愉快！

緊張又忙碌的學習生活中，陳老師竟然用這種獨特的方式給我們帶來了這份獨特的快樂。嘿，愚人節這份獨特的`禮物真太意外、太快樂了了！

愚人節作文900字 篇5

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終于找到一瓶膠水。“還該準備些什么呢?”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。

把書包往桌上一放，同學楊松柏就跑過來對我說：“嘿，曉蒙，知道嗎?今天是愚人節!”“什么?”我像觸電般的站起來，還好凳子上沒有被涂上膠水。“嗯，愚人節，該愚誰呢?對了，你拿膠水了嗎?”楊松柏問我。我拍了拍腦門：“沒有。”“那算了，下午記著拿上。”

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終于找到一瓶膠水。“還該準備些什么呢?”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。“蠟燭有什么用呢?覺得它有用，拿上吧!”

到了學校，我做好了一切準備，就等同學們的“大駕”了。

鏡頭一：

石澤眾來了，像平常一樣地坐下了。我湊過來嬉皮笑臉地問他：“澤眾，有什么感覺?”他仍然被蒙在鼓里，愣頭愣腦地說：“什么感覺?板凳有些……”不等他說完，我就打斷了他：“啊啊啊!你繼續做你的事，我不打擾了!”他好像察覺到了什么，猛地站起來，不用說，板凳也被他帶起來了(哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬能膠!)。“呀!”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來時，我這個“罪魁禍首”已經逃得無影無蹤了。

鏡頭二：

第一節課下課了，我和楊松柏按照計劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語文老師叫你呢!”“哦。”我一邊答應著，一邊向辦公室走，走到門口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹藤(綽號)一定會弄得很難堪!哼哼!過了一會，我又回到了教室對楊玉騰說：“楊玉騰，語文老師叫你呢，是為了那次作文的事。”“知道了!”她走到教室門口，瞧見了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢洶洶地沖過來。呀，只顧笑，忘記逃跑了!糟糕!

鏡頭三：

第三個目標已鎖定!我在一張紙上寫道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然后假裝到周海峰那里去看時間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰還不知道他已經成為“受害者”了，繼續在桌子上趴著打盹，全然不顧在旁邊已經笑成一團的我們。忽然，窗戶外面出現了一個人影，定睛看去，呀!班主任!她與周海峰正好共線!還好，她沒有注意到周海峰，直接走過去了。呼……一場虛驚。

鏡頭四：

最后一只“蒼蠅”是誰呢?這時，李夢欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書包里的那根蠟……嗯，就這樣!我把李夢欣的板凳微微翹起來一點，在下面涂了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢欣回來了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈!

這些鏡頭都將裝入我的“DV”里，必要時可以“泄露”出來威脅他們，哼哼!愚人萬歲!

愚人節作文900字 篇6

4月1日——是一個讓人興奮難忘的日子——愚人節！

雖說我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經驗，雖說我那天清晨起床時就反復告誡自己：“澤群啊澤群，今天可是愚人節，可千萬別上當了啊！”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。

早上，我昂著頭，若無其事地跨進教室的大門，忽傳來一個聲音：“澤群，你的鞋帶松了。”我馬上識破了這一司空見慣的“伎倆”，笑著應道，“我的鞋可沒鞋帶呢！”“是嗎？”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望。“哈，你上當了！老兄！”我忍俊不禁。

老師還沒來。這時，老實巴交的韋嘉走過來笑嘻嘻的對我說：“你的褲子怎么穿反了？”我靈機一動，“呀，你的褲襠怎么不拉上呀？春光乍瀉嘍！”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分。“哈哈哈……”同學們爆發出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。

正得意洋洋間，我的同桌——一位平時彬彬有禮的大班長忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩的。我一氣之下，用腳把他的書包也揣了兩下。結果，管早讀的英語科代表馬歡冬馬上走過來，把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。

正要上“觀瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過來，嚴肅地對我說：“班主叫你馬上去找她。”我心里咯噔一下，慘了，準挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀啊！我低著頭，戰戰兢兢地走進了辦公室，等著班主的批評。“你干嘛呢？澤群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的。”班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準備下手扣分，忽然，彤生跑進來，問：“老師，您找我？”接著，森彬和偉濱也慌慌張張跑進來：“老師，您找我？”“沒有啊沒有，我從502班上課剛回來，怎么有空找你們呢！”說完，笑了起來，把我的記分卡完好地放進抽屜，揮揮手讓我們去上課。這時，我才恍然大悟，天啊，我上當了！回到教室，只見有好幾個同學用手指著馬歡冬，“你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！”

鈴聲響了，英語老師來上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學校通知，今天下午，增上第三節。”“什么？今天不是星期五嗎？怎么忽然要上第三節呢？”同學們面面相覷，英語老師夾著書本，走向門口，忽然，她轉過身來，大聲宣布：“現在宣布，剛才的通知純屬開開玩笑而已！”“耶！”同學們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂的海洋。

就這樣，我們有“驚”無“險”地過了上午的三節課，到了第四節臨上課的時候，班里年齡最小的鄭康朝同學一本正經地跺著方步，來到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫下了大大的幾個字：“校長開會，自然課改上數學！”哇，同學們慌忙把自然課本收進書包里，紛紛拿起數學課本，認認真真地背誦起公式來。

“我們的家鄉，在希望的田野上啊啊啊……”隨著一陣悅耳的音樂鈴聲，副校長夾著書本，笑吟吟的出現在講臺上，他瞥見了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開了。

這時，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過頭來，把難看的舌頭從大口中伸了出來，扮了個鬼臉……

哈，這個愚人節充滿了歡聲笑語，給緊張的充滿壓力的學習生活減了幾分壓。我，愛，愚人節！

愚人節作文900字 篇7

四月一號在我們看來是個好玩兒的日子，風和日麗，春風暖人，最適合——-愚人！可我們班卻格外沉悶，因為考試沒考好挨了老師一頓大罵，誰還有心思過愚人節呢？直到放學前的最后一節課……

上課鈴響，她早已站在了講臺上，面帶微笑地看著我們拿書。咦？是發生了什么好事嗎？這幾日，她的臉上始終是陰沉沉的，那個愛笑的她仿佛失去蹤影。“今天，我會盡量微笑著給大家上最后一課。”她微笑著開口，緩緩說道。有點兒怪異，不是嗎？“最后一課？”看著她慈愛的笑臉，我的心里滑過一絲不好的感覺，很輕，像蜻蜓點水一般。但我又在心里想到：有什么奇怪的？這難道不是一個星期的最后一節課嗎？打消心里的疑惑，我全神貫注地聽起講來。她真的始終微笑著，連說話也是微笑著的，嘴角彎起一個好看的弧度，清澈的眸子彎成月牙形，眼里閃著光，蕩漾著溫暖。不知道是不是我眼花了，我老覺得她好看的眼睛邊緣泛著淡淡的紅色。正低頭抄筆記時，卻又聽見她說：“以后我們恐怕就見不到了。”我的筆猛的停住了，懸在半空中，心也猛地一驚，抬起頭來看著她，周圍的同學也是一樣，有的還發出了“嗯？”的聲音。

她還是微笑著，眼底似乎……浸滿了悲傷。為什么？為什么突然離開我們？事情已經很明了了，教室里頓時安靜地連根針掉在地上的聲音都能聽見。我們又一個個把頭低下去，麻木地，沉痛地抄著筆記。不一會兒，下面傳來幾個女生小聲地啜泣聲。我的心里也一陣酸楚，慢慢地由心里延伸到鼻尖上來，眼眶也熱了，我知道，那是一個學生對老師不舍，留戀的熱淚。我沒有讓它流下來，而是把它慢慢逼回了心里，我還抱著一絲僥幸心理，今天，今天是愚人節啊，也許是她和我們開玩笑呢。可接下來，我的這種心理就一點點被扼殺了，她越來越多次提到“新老師”這三個字，有時候她的聲音甚至還帶著一絲哽咽。我的心漸漸涼了，這真的是最后一堂課了嗎？我們還沒走到一年時間啊！

下課鈴響了，那一刻我竟第一次不希望下課。而我們意想不到的是，當我們都沉重地聽著下課鈴時，耳邊卻又響起了一個活潑，清脆的聲音：你們干嘛都那么沉重啊！”我們都難以置信地抬起頭，她就露出一個大大的陽光的笑容說道：“愚人節快樂！”什么嘛！我緊繃的心終于放了下來，原來真是假的，那種失而復得的感覺讓我差點喜極而泣，同學們愣了幾秒后都異口同聲地嚷嚷起來，但每個人臉上都露出了久違的笑容。

她又繼續說道：“一次考試失敗沒什么，不要灰心，我相信咱們班下次一定會反敗為勝，對嗎？”

“對！”這是我們響亮而自信的聲音。同時，我們也過了一個獨特的愚人節——被班主任狠狠地愚了一次！當然，老師如此良苦用心，我們有怎能辜負她的期望呢？下一次，進步姜維我們插上翅膀！

愚人節作文900字 篇8

xx年4月1日——是一個讓人興奮難忘的日子——愚人節！

雖說我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經驗，雖說我那天清晨起床時就反復告誡自己：“澤群啊澤群，今天可是愚人節，可千萬別上當了啊！”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。

早上，我昂著頭，若無其事地跨進教室的大門，忽傳來一個聲音：“澤群，你的鞋帶松了。”我馬上識破了這一司空見慣的“伎倆”，笑著應道，“我的鞋可沒鞋帶呢！”“是嗎？”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望。“哈，你上當了！老兄！”我忍俊不禁。

老師還沒來。這時，老實巴交的韋嘉走過來笑嘻嘻的對我說：“你的褲子怎么穿反了？”我靈機一動，“呀，你的褲襠怎么不拉上呀？春光乍瀉嘍！”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分。“哈哈哈……”同學們爆發出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。

正得意洋洋間，我的同桌——一位平時彬彬有禮的大班長忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩的。我一氣之下，用腳把他的書包也揣了兩下。結果，管早讀的英語科代表馬歡冬馬上走過來，把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。

正要上“觀瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過來，嚴肅地對我說：“班主叫你馬上去找她。”我心里咯噔一下，慘了，準挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀啊！我低著頭，戰戰兢兢地走進了辦公室，等著班主的批評。“你干嘛呢？澤群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的。”班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準備下手扣分，忽然，彤生跑進來，問：“老師，您找我？”接著，森彬和偉濱也慌慌張張跑進來：“老師，您找我？”“沒有啊沒有，我從502班上課剛回來，怎么有空找你們呢！”說完，笑了起來，把我的記分卡完好地放進抽屜，揮揮手讓我們去上課。這時，我才恍然大悟，天啊，我上當了！回到教室，只見有好幾個同學用手指著馬歡冬，“你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！”

鈴聲響了，英語老師來上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學校通知，今天下午，增上第三節。”“什么？今天不是星期五嗎？怎么忽然要上第三節呢？”同學們面面相覷，英語老師夾著書本，走向門口，忽然，她轉過身來，大聲宣布：“現在宣布，剛才的通知純屬開開玩笑而已！”“耶！”同學們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂的海洋。

就這樣，我們有“驚”無“險”地過了上午的三節課，到了第四節臨上課的時候，班里年齡最小的鄭康朝同學一本正經地跺著方步，來到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫下了大大的幾個字：“校長開會，自然課改上數學！”哇，同學們慌忙把自然課本收進書包里，紛紛拿起數學課本，認認真真地背誦起公式來。

“我們的家鄉，在希望的田野上啊啊啊……”隨著一陣悅耳的音樂鈴聲，副校長夾著書本，笑吟吟的出現在講臺上，他瞥見了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開了。

這時，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過頭來，把難看的舌頭從大口中伸了出來，扮了個鬼臉……。哈，這個愚人節充滿了歡聲笑語，給緊張的充滿壓力的學習生活減了幾分壓。我，愛，愚人節！

第五篇：愚人節作文1200字

精選愚人節作文1200字合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的愚人節作文1200字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節作文1200字 篇1

今天是4月1日，也就是“愚人節”。我最怕的而又最期待便是這個節日。每當到了此時，如果哪個人沒有被整到的話，那幾乎是不可能的事。果然，今天這個“黑色星期五”的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學們如同惡魔一般，陰魂不散的一個接一個的惡作劇，那些被整得老師、同學們，不是被弄得暴跳如雷，就是搞得低低啜泣，在這里，我就倒點苦水給您聽聽罷！人物之一：同學 今天一早，我匆匆趕到學校，發現同學們的臉上都流露一種興奮、緊張的表情；興奮的是能看到好戲，緊張的是怕自己倒成了“好戲”的主角。我剛剛坐定，那邊傳來好友丹丹的驚叫聲：“啊！錢天堯！你的頭發怎么那么像雞冠頭啊！怎么搞的？”她一臉壞笑的指著后面那個胖乎乎的男生說道。“是呀！”樂樂也添油加醋。“啊？！是么？哪里哪里？”錢天堯非常慌亂的狂抓他的腦袋，“幫我弄弄平……”

丹丹看著她那傻兮兮的模樣，拚命咬住嘴唇忍住笑，臉憋成了豬肝色。隨著一聲：“騙你的！”她再也無法抵制了，仰天長‘笑’——“哈哈哈哈……”錢天堯不好意思地撓了撓后腦勺，臉也紅了。在那邊，幾個男生——熊津、馮培奇、桌一俊買來了貼紙，撕下一大張，將有粘性的一面朝上，悄悄的放在了素有“瘋子”之稱的厲害女生——張程鳳的座位上，他們仨躲在張程鳳椅子周圍，等著她坐下，捂住嘴巴竊笑著，八成是在想她被粘上貼紙的樣子吧！張程鳳抱著一疊數學作業姍姍而來，只見她一個箭步的跨到座位前，以迅雷不及掩耳的速度抓起靜臥在她椅子上的貼紙，只聽得“叭！”的一聲，貼紙顯現在了還在等待好戲的馮培奇身上。張程鳳以勝利者的姿態望著三個失措的男生面前，嘴角揚了一下，喝道：“你們這些小鬼頭哪能和我如來佛祖比？一邊涼快去吧！” 人物之二：老師 第四節是大家翹首期盼的美術課，雖說教我們美術的莫老師是個和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運啊！第三節課剛剛下課，幾個同學就早已想好了針對莫老師的惡作劇。他們簇擁著來到黑板上的課表上，把第四節美術課換成了語文課。大家紛紛心領神會，把桌上的美術書換成了厚厚的語文課本，興奮的等待老師的到來。“叮鈴鈴……”莫老師踏著上課鈴如約而至，正欲開始講課，調皮的男生——翔翔裝著嚴肅的表情對老師說道：“莫sir，這節課是語文課呀！哪股風把你吹來了？” 莫老師愣了一愣，眼神中掠過一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學們的課桌——全都是語文書！一時間，莫老師還真認為自己走錯班級了呢。他有些結結巴巴的：“這……不是吧……” 眼看就快成功了，不知是誰噴出笑來，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！

你們這群小孩，敢戲弄我！” 同學們高喊：“今天是愚人節喲！” 人物之三：我 中午的陽光懶洋洋的照在教學樓中，我獨自一人在外頭曬太陽，心中暗自慶幸整個上午都沒被人惡搞過，心情很愉悅。這時，我的死黨毛媛媛跑了過來，她拍了拍我的肩，對身為英語課代表的我說：“小藝，英語王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發英語語法練習，快去啊！” 我吸取了前幾位老師和同學的教訓，十分警惕的說：“別耍我了，今天是愚人節！” 可沒想到，她有點慍怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么會騙你！” 我想了一想，還是走上樓去。剛進入辦公室，就發現只有羅老師在里面，王老師根本不見蹤影！我疑惑的問：“羅老師，王老師叫我么？” 羅老師說：“開什么玩笑呀！王老師還沒到學校呢。” 我立刻明白了——毛媛媛在耍我！哼哼，別以為我就這么好玩的！我眼珠一轉，一個將計就計的錦囊妙計浮現在我的腦海。下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著我，以為我要大發脾氣。我強忍住怒火，揚起微笑，說：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時候王老師找我并不是發語法訓練噢，而是告訴了我這次月考的成績！我得了88，還馬馬虎虎可以吧。”我還真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。12

愚人節作文1200字 篇2

公元20xx年4月1日,早上。

我騎著單車去上學,總覺得有什么東西忘了。

我下車打開書包,英語練習冊,數學試卷,作文本……都帶了啊!再數一遍,英語練習冊……還是沒少,但我懸著的心還是未放下。

匆匆在學校車棚放了車子,來到教室剛一坐定。

不好拉,杰子!大偉從教室外跑進來氣喘吁吁地說,你的車子沒上鎖,被看車的阿姨給扣下了,還不趕緊去看看。

還真別說,我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車了。趕緊以最快的速度跑向車棚,第二間棚,第三排倒數第3個,我的驢好好的在那里栓著。我氣惱得罵開了大偉,心想回到教室我一定要好好修理修理他,讓他騙我。我一邊喘著氣,一邊往教室趕,一邊想著怎樣收拾他。忽然,我恍然大悟,今天是愚人節,我昨天晚上還煞費苦心地想了好幾條騙術,而大偉應就在受騙者之內,誰料他竟先發制人。真夠狠的,我仿佛聽到了大偉這個豁牙子(和同學鬧著玩碰掉了一顆牙)嘲笑我時口中漏風的聲音,我狠狠地在腦門上鑿了一下。

怎么樣杰子?你的車子要過來了嗎……他大聲嘲笑我,我明明看到他嘴里還有一顆門牙震得活動了,我捏緊拳頭。

哦,你說車子啊!我還沒去看呢,不過我剛剛看到你媽媽在辦公室呢!我認真地說。

別開玩笑拉,我知道今天不是我的節日。他得意地笑著。

別忘拉,你昨天數學考試才考了50分,八成是老師打電話告訴你媽了。

我的話音剛落,就見他的臉一下子陰了下來,剛才的晴空萬里,忽然就變成了烏云密布,他箭似的跑去探看。

據說大偉一口氣從五樓跑到一樓數學辦公室,推門進去,見其媽不在,頓時知道上了當,正要關門出去,被數學老師叫住,為昨天的50分狠狠地批評了老半天,才讓他出來,他這才垂頭喪氣地回到了五樓。

看到他的表情,我心里樂開了花。痛快!

物理課上,老師照例在那里念經,看到那令我眼花繚亂的公式,困勁又上來啦,迷迷糊糊睡著了。

杰子,快醒醒,老師叫你起來回答第3題!我的耳朵馬上豎起來,快,選c,因為abd時態用錯了。我真感動,每次我的同桌都在我最危急時幫助我,真是遠親不如近鄰啊!

說時遲那時快,我忽地站了起來,我覺得應該選c,因為……還沒等我說完,同學們都哈哈大笑起來,原來這時物理課老師正在上課……

我的臉羞得通紅,氣得發紫,活像霜打過的茄子,要不是老師在,我早把同桌的臉撕成c了。

下課,班主任通知我下午叫家長。

下午,我忐忑不安地走進教室。

杰子,怎么我媽沒來你媽倒被請來啦大偉沖我耍了個鬼臉。

這時,班主任的秘書課代表跑過來說:王杰,剛才我去抱作業,你媽和老師為你在物理課上的事爭執了起來,老師還說下課后抽你的物理公式,別告訴老師我泄密,趕快背吧!

是的,我是該背了,我趕忙抽出物理書背開了,連第一節啥課都沒記清,眼睛向上翻看著天花扳,嘴里不停地背著,還時不時低下腦袋。

此時紙條從四面八方傳來。

杰子,別這樣,不就請一次家長嗎?我不該諷刺你。大偉。

王杰,本來咱們班男生就少,你可別老想著出家呀!

我暈!

下課后我直奔辦公室,我媽還在。估計已到了白熱化的程度。

王杰,你……還沒等老師再說下去,我便搶先一步,我會,王老師,物 理課我雖然是在睡覺,但那些公式我確實會背了,不信你聽……我一股腦背了一大堆,背得她倆哈哈大笑。

我真是丈二和尚摸不著頭腦。

噢,王杰,你物理課還睡覺呀!老師終于開口說話了,是這么回事,你的作文在市里獲了獎,學校要組織一批優秀小作者去參加夏令營,我征求一下大家的意見,于是……

我快氣瘋了,不但今天連連上當,而且還讓老師、同學和家長都知道我上物理課的事。我真氣得快瘋了……

人說聰明的腦袋不長毛,我頭上的森林怪不得如此茂密,笨哪!

愚人節作文1200字 篇3

中國古人真是偉大，創造出三十六計，不僅適用于戰場，還適用于愚人節。我們班的鬼馬精靈今年用了三十六計來整人。說到這里，不得不提到咱班的語文老師——楊老師，作為語文老師，非常喜歡歷史，這學期他決定向我們傳授三十六計，每節上課給我們講一計，不僅講得清楚，還配合電視劇劇情，所以我們都愛聽，而且一遍就能記住。不得不說，這種教學方式真好！

可是……楊老師忘了提醒同學們，三十六計不要亂用。這不，昨天愚人節就有不少同學中招了！一號同學，死于借刀殺人。鬼馬精靈智多星下手的第一個同學是班長，他知道班長絕對不會生氣。下課時間，班長當時正在看書，突然一個紙團從天而降，正落在班長的書上，班長立馬舉目四望，沒發現可疑人物。

打開紙團，上書一行俊秀的行楷：我不想跟你做朋友了，你背叛了我。班長看著這張紙半天沒說話，臉色鐵青，他扭頭看向最后一排的李剛，李剛正趴在桌子上。班長想走過去解釋，但又坐下了。他撕下一頁筆記本紙，準備寫回信。突然，又一團紙從天而降，班長皺著眉打開，上面寫著五個大字：愚人節快樂。班長立馬明白了發生了什么，他去找李剛對質，結果李剛像丈二的和尚。“咦，不是你寫的，那是誰挑破離間？”罪魁禍首智多星過來了，哈哈大笑。二號同學，死于調虎離山。學委和團支書是一對形影不離的好朋友，要想對學委下手，該怎么做呢？智多星腦袋一轉，靈光一閃！

他從教室外走進來，走到兩人跟前：“團支書大人，班主任找你。”團支書很疑惑：“啊？找我干嘛？”智多星聳聳肩，兩手一攤，一本正經地說：“我也不知道啊，估計是團委工作的事。”團支書離開后，智多星以迅雷不及掩耳之勢在學委身后貼上了“我最美”的紙條。過了好一會兒才被別人發現，而兇手已經逃之夭夭了。當團支書從辦公室回來，想要揍智多星的時候，上課鈴聲響起了。他向團支書做了一個鬼臉，團支書氣得牙直癢癢。三號同學，死于聲東擊西。教室前門和后門都被虛掩著，后門頂上放了一根細棍，這是同學們慣用的惡作劇，只是今天把掃帚換成了細棍，因為不容易被發現。王大鵬正好要進教室，智多星趕緊隔著窗戶對他喊：“不要走前門！”王大鵬差一點就碰到門了，嚇得縮回手來。

“別聽他的，就走前門，后門危險！”教室里的幾個同學開始起哄。智多星大聲說：“他們在后門頂上放了東西，你推門就會被砸到！”王大鵬選擇相信智多星，因為其他人都在笑，為了安全起見，他不直接進門，先伸手推門，“啊——”棍子掉下來砸到他手背上。智多星趕緊跑，王大鵬追著他滿教室竄。四號同學，死于無中生有。智多星跟小瘦聊得很開心，突然智多星對大胖喊：“大胖，他說你是宰相！”小瘦大吃一驚：“什么啊？我什么時候說過！”大胖捏捏拳頭走過來了，智多星火上澆油：“他說你肚子里能撐十艘船！”小瘦連聲叫冤。智多星趕緊補充：“我說度量大的人才好，宰相肚里能撐船，他說長成你這樣就不好了，你肚子里能撐十艘船。”大胖嘿嘿奸笑著，他無法判斷誰在說謊，所以他準備對兩人都下手。智多星溜得太快了，小瘦“慘遭毒手”。遠遠地觀望著小瘦被大胖撓癢癢，智多星樂不可支。

這只是其中的四個例子，要合計起來，班上有十幾個同學中了智多星的三十六計。我們一方面為遭殃的同學憤憤不平，另一方面又不得不佩服智多星的頭腦。這個鬼馬精靈，真是鬼點子多！俗話說，“惡有惡報”，“作惡多端”的智多星也終于被別人愚弄了一回：課堂上回答問題時，被后桌勾了椅子，結果一屁股坐在地上，全班哈哈大笑。但除此之外，他非常謹慎，沒有人可以騙到他。

三十六計走為上，智多星很好地詮釋了這句話——每次事成之后撒腿就跑，溜得比兔子還快！沒有被愚弄的同學，額手稱慶；被愚弄的同學，也沒有生氣。這是一個歡樂的愚人節，我們記住了三十六計。來年4月1日，看智多星還有什么新花樣！

愚人節作文1200字 篇4

公元20xx年4月1日,早上。

我騎著單車去上學,總覺得有什么東西忘了。

我下車打開書包,英語練習冊,數學試卷,作文本……都帶了啊!再數一遍,英語練習冊……還是沒少,但我懸著的心還是未放下。

匆匆在學校車棚放了車子,來到教室剛一坐定。

“不好拉,杰子!”大偉從教室外跑進來氣喘吁吁地說,“你的車子沒上鎖,被看車的阿姨給扣下了,還不趕緊去看看。”

還真別說,我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車了。趕緊以最快的`速度跑向車棚,第二間棚,第三排倒數第3個,我的“驢”好好的在那里“栓”著。我氣惱得罵開了大偉,心想回到教室我一定要好好修理修理他,讓他騙我。我一邊喘著氣,一邊往教室趕,一邊想著怎樣收拾他。忽然,我恍然大悟,今天是愚人節,我昨天晚上還煞費苦心地想了好幾條騙術,而大偉應就在受騙者之內,誰料他竟先發制人。真夠狠的,我仿佛聽到了大偉這個“豁牙子”(和同學鬧著玩碰掉了一顆牙)嘲笑我時口中漏風的聲音,我狠狠地在腦門上鑿了一下。

“怎么樣杰子?你的車子要過來了嗎……”他大聲嘲笑我,我明明看到他嘴里還有一顆門牙震得活動了,我捏緊拳頭。

“哦,你說車子啊!我還沒去看呢,不過我剛剛看到你媽媽在辦公室呢!”我認真地說。

“別開玩笑拉,我知道今天不是我的節日。”他得意地笑著。

“別忘拉,你昨天數學考試才考了50分,八成是老師打電話告訴你媽了。”

我的話音剛落,就見他的臉一下子陰了下來,剛才的晴空萬里,忽然就變成了烏云密布,他箭似的跑去探看。

據說大偉一口氣從五樓跑到一樓數學辦公室,推門進去,見其媽不在,頓時知道上了當,正要關門出去,被數學老師叫住,為昨天的50分狠狠地批評了老半天,才讓他出來,他這才垂頭喪氣地回到了五樓。

看到他的表情,我心里樂開了花。痛快!

物理課上,老師照例在那里念經,看到那令我眼花繚亂的公式,困勁又上來啦,迷迷糊糊睡著了。

“杰子,快醒醒,老師叫你起來回答第3題!”我的耳朵馬上豎起來,“快,選c,因為abd時態用錯了。”我真感動,每次我的同桌都在我最危急時幫助我,真是遠親不如近鄰啊!

說時遲那時快,我忽地站了起來,“我覺得應該選c,因為……”還沒等我說完,同學們都哈哈大笑起來,原來這時物理課老師正在上課……

我的臉羞得通紅,氣得發紫,活像霜打過的茄子,要不是老師在,我早把同桌的臉撕成c了。

下課,班主任通知我下午叫家長。

下午,我忐忑不安地走進教室。

“杰子,怎么我媽沒來你媽倒被請來啦——”大偉沖我耍了個鬼臉。

這時,班主任的秘書——課代表跑過來說:“王杰,剛才我去抱作業,你媽和老師為你在物理課上的事爭執了起來,老師還說下課后抽你的物理公式,別告訴老師我泄密,趕快背吧!”

是的,我是該背了,我趕忙抽出物理書背開了,連第一節啥課都沒記清,眼睛向上翻看著天花扳,嘴里不停地背著,還時不時低下腦袋。

此時紙條從四面八方傳來。

“杰子,別這樣,不就請一次家長嗎?我不該諷刺你。——大偉。”

“王杰,本來咱們班男生就少,你可別老想著出家呀!”

我暈!

下課后我直奔辦公室,我媽還在。估計已到了白熱化的程度。

“王杰,你……”還沒等老師再說下去,我便搶先一步,“我會,王老師,物 理課我雖然是在睡覺,但那些公式我確實會背了,不信你聽……”我一股腦背了一大堆,背得她倆哈哈大笑。

我真是丈二和尚摸不著頭腦。

“噢,王杰,你物理課還睡覺呀!”老師終于開口說話了,“是這么回事,你的作文在市里獲了獎,學校要組織一批優秀小作者去參加夏令營,我征求一下大家的意見,于是……”

我快氣瘋了,不但今天連連上當,而且還讓老師、同學和家長都知道我上物理課的事。我真氣得快瘋了……

人說聰明的腦袋不長毛,我頭上的森林怪不得如此茂密,笨哪!

愚人節作文1200字 篇5

公元20xx年4月1日，早上。我騎著單車去上學，總覺得有什么東西忘了。我下車打開書包，英語練習冊，數學試卷，作文本……都帶了啊！再數一遍，英語練習冊……還是沒少，但我懸著的心還是未放下。……

公元20xx年4月1日，早上。

我騎著單車去上學，總覺得有什么東西忘了。

我下車打開書包，英語練習冊，數學試卷，作文本……都帶了啊！再數一遍，英語練習冊……還是沒少，但我懸著的心還是未放下。

匆匆在學校車棚放了車子，來到教室剛一坐定。

“不好拉，杰子！”大偉從教室外跑進來氣喘吁吁地說，“你的車子沒上鎖，被看車的阿姨給扣下了，還不趕緊去看看。”

還真別說，我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車了。趕緊以最快的速度跑向車棚，第二間棚，第三排倒數第3個，我的“驢”好好的在那里“栓”著。我氣惱得罵開了大偉，心想回到教室我一定要好好修理修理他，讓他騙我。我一邊喘著氣，一邊往教室趕，一邊想著怎樣收拾他。忽然，我恍然大悟，今天是愚人節，我昨天晚上還煞費苦心地想了好幾條騙術，而大偉應就在受騙者之內，誰料他竟先發制人。真夠狠的，我仿佛聽到了大偉這個“豁牙子”(和同學鬧著玩碰掉了一顆牙)嘲笑我時口中漏風的聲音，我狠狠地在腦門上鑿了一下。

“怎么樣杰子?你的車子要過來了嗎……”他大聲嘲笑我，我明明看到他嘴里還有一顆門牙震得活動了，我捏緊拳頭。

“哦，你說車子啊！我還沒去看呢，不過我剛剛看到你媽媽在辦公室呢！”我認真地說。

“別開玩笑拉，我知道今天不是我的節日。”他得意地笑著。

“別忘拉，你昨天數學考試才考了50分，八成是老師打電話告訴你媽了。”

我的話音剛落，就見他的臉一下子陰了下來，剛才的晴空萬里，忽然就變成了烏云密布，他箭似的跑去探看。

據說大偉一口氣從五樓跑到一樓數學辦公室，推門進去，見其媽不在，頓時知道上了當，正要關門出去，被數學老師叫住，為昨天的50分狠狠地批評了老半天，才讓他出來，他這才垂頭喪氣地回到了五樓。

看到他的表情，我心里樂開了花。痛快！

物理課上，老師照例在那里念經，看到那令我眼花繚亂的公式，困勁又上來啦，迷迷糊糊睡著了。

“杰子，快醒醒，老師叫你起來回答第3題！”我的耳朵馬上豎起來，“快，選c，因為abd時態用錯了。”我真感動，每次我的同桌都在我最危急時幫助我，真是遠親不如近鄰啊！

說時遲那時快，我忽地站了起來，“我覺得應該選c，因為……”還沒等我說完，同學們都哈哈大笑起來，原來這時物理課老師正在上課……

我的臉羞得通紅，氣得發紫，活像霜打過的茄子，要不是老師在，我早把同桌的臉撕成c了。

下課，班主任通知我下午叫家長。

下午，我忐忑不安地走進教室。

“杰子，怎么我媽沒來你媽倒被請來啦——”大偉沖我耍了個鬼臉。

這時，班主任的秘書——課代表跑過來說:“王杰，剛才我去抱作業，你媽和老師為你在物理課上的事爭執了起來，老師還說下課后抽你的物理公式，別告訴老師我泄密，趕快背吧！”

是的，我是該背了，我趕忙抽出物理書背開了，連第一節啥課都沒記清，眼睛向上翻看著天花扳，嘴里不停地背著，還時不時低下腦袋。

此時紙條從四面八方傳來。

“杰子，別這樣，不就請一次家長嗎?我不該諷刺你。——大偉。”

“王杰，本來咱們班男生就少，你可別老想著出家呀！”

我暈！

下課后我直奔辦公室，我媽還在。估計已到了白熱化的程度。

“王杰，你……”還沒等老師再說下去，我便搶先一步，“我會，王老師，物理課我雖然是在睡覺，但那些公式我確實會背了，不信你聽……”我一股腦背了一大堆，背得她倆哈哈大笑。