集體二星章事跡材料
集體二星章事跡材料1
xx市xx路小學(xué)向日葵中隊(duì)是一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體,是一個敢于挑戰(zhàn)、不斷創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。建隊(duì)四年以來,中隊(duì)秉持“陽光、自信、勤學(xué)、善思”的理念,以終為始,讓堅(jiān)韌品格和做人情操在實(shí)踐中得以錘煉升華;以夢為馬,使不羈天性和知識魅力在活動中得以融合發(fā)展;以史為鑒,把革命傳統(tǒng)和紅色基因有機(jī)結(jié)合并發(fā)揚(yáng)光大。
一、堅(jiān)持“立德樹人”的教育導(dǎo)向,讓做人和做事同頻共振。
每周一次的主題隊(duì)會,是對隊(duì)員們進(jìn)行理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、勞動教育的契機(jī),通過講故事、演講、歌唱、辦手抄報(bào)等豐富多彩的形式,使每個隊(duì)員在活動中受到教育和熏陶,潛移默化增強(qiáng)愛國熱情,感受民族力量,提高綜合素質(zhì)。
為傳承愛老敬老的中華民族傳統(tǒng)美德,中隊(duì)組織慰問了千佛閣老年公寓。隊(duì)員們?yōu)槔先藗儽硌莞枨⑽璧浮⒖彀宓裙?jié)目,陪老人搟餃子皮、包餃子,并送上水果、牛奶、雞蛋等慰問品,給老人們帶來了關(guān)懷和歡樂的同時,也培養(yǎng)了動手能力和社會責(zé)任感。
中隊(duì)開展了“你的微心愿,我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)”活動,結(jié)對幫扶古峴鎮(zhèn)六曲小學(xué)。大家用壓歲錢幫助六曲小學(xué)孩子們實(shí)現(xiàn)了微心愿:有的是送給姥姥的一根拐杖,有的是一個新書包,有的是送給媽媽的一條項(xiàng)鏈,有的是一套曹文軒詩集……
中隊(duì)還到五個貧困家庭走訪,送上慰問現(xiàn)金和生活用品,建立了長期幫扶機(jī)制。隊(duì)員們都表示今后一定好好學(xué)習(xí),將來有能力幫助更多有需要的人。
二、采用“知行合一”的教學(xué)方法,讓學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)融合。
中隊(duì)搭建社會實(shí)踐平臺,帶領(lǐng)隊(duì)員們“看到、摸到、體驗(yàn)到”,把課堂搭在現(xiàn)場,讓知識在實(shí)踐中升華,讓素質(zhì)在實(shí)踐中提升。隊(duì)員們走進(jìn)xx消防中隊(duì),通過聽講解、看操作,熟悉了消防栓、滅火器的使用方法,感受到了消防員履行職責(zé)的不易,也對消防工作有了更加深刻的認(rèn)識。
為增強(qiáng)環(huán)保意識,中隊(duì)參觀了光大環(huán)保(xx)能源有限公司。隊(duì)員們了解了垃圾焚燒發(fā)電的流程,認(rèn)識到做好垃圾分類的重要性,決心為改善我們的生活環(huán)境做出努力,守護(hù)好青山綠水,守護(hù)好綠色家園!
春季,中隊(duì)到三合山下組織了植樹活動。小隊(duì)員們用實(shí)際行動響應(yīng)植綠護(hù)綠行動,為xx大地增添新綠,種下了希望之春,也體驗(yàn)到了到勞動的快樂。
三、把握“培根鑄魂”的教育精髓,讓成長和成材步調(diào)一致。
中隊(duì)組織了“童心向黨跟黨走,爭做新時代好少年”紅色研學(xué)活動,帶領(lǐng)隊(duì)員們參觀楊明齋事跡陳列館,了解黨的“忠厚長者”楊明齋同志追求真理的共產(chǎn)主義信念和“萬里拓荒,一身是膽”的大無畏革命精神。隊(duì)員們深受鼓舞,表示要以實(shí)際行動爭做新時代社會主義好少年,向建黨一百周年獻(xiàn)禮。
為了慶祝六一國際兒童節(jié)和喜迎中國共產(chǎn)黨成立一百周年,向日葵中隊(duì)參加了紅色主題文藝匯演,紅領(lǐng)巾們用歌聲表達(dá)對黨和祖國的熱愛,祝愿中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國走向更大的輝煌!
四、緊扣“時代脈搏”的發(fā)展方向,讓能力在學(xué)習(xí)中羽翼豐滿。
中隊(duì)采用了請進(jìn)來、走出去為隊(duì)員們開展了青少年普法講座、模擬法庭等。法官們從普法的常識展開,和同學(xué)們有效互動,通過展示法徽、法槌、法袍、法官制服等實(shí)物,使大家由好奇到熟悉,對法律工作有了新的認(rèn)識;通過發(fā)放宣傳材料,直觀、全面地向同學(xué)們介紹了法律、法院的基本常識。
為了弘揚(yáng)雷鋒精神,中隊(duì)把我們身邊的“雷鋒叔叔”王xx消防員請到了課堂。王xx講述了他的救人事跡,隊(duì)員們很受感動。他們決心從身邊的小事做起,力爭把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝心帶給父母,把謙讓帶給他人,爭做一名新時代的小雷鋒。
中隊(duì)自成立以來,隊(duì)員們團(tuán)結(jié)上進(jìn),每個月都被學(xué)校評為“金星班級”;在學(xué)校運(yùn)動會上取得了第一名的好成績,并獲得“精神文明獎;20xx年5月,被共青團(tuán)xx市委授予“圓夢微心愿活動”先進(jìn)單位;20xx年10月,被xx市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組授予脫貧攻堅(jiān)“最美微心愿”榮譽(yù)稱號。
中隊(duì)長王煜萱被評為xx市“新時代好少年”,并被特聘為“xx黨史紀(jì)念館紅領(lǐng)巾志愿講解員”。中隊(duì)輔導(dǎo)員溫瀅瀅被評為xx市“優(yōu)秀教師”。
集體二星章事跡材料2
一個優(yōu)秀的班集體對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,作為一名班主任的我,始終把自己當(dāng)作一名有責(zé)任心的大同學(xué),在各方面盡自己最大的能力帶領(lǐng)全班40名小同學(xué)做好本職工作。我們班始終圍繞學(xué)校的中心工作,熱烈響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,并創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的班級活動。我們四(5)班是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
回顧我們四(5)班走過的路,可謂一步一個深深的腳印,扎實(shí)而有序,灑下了師生同舟共濟(jì)、奮力拼搏的汗水。通過各項(xiàng)活動的開展,使我們這個大家庭找到了支點(diǎn),更加團(tuán)結(jié)向上,充滿凝聚力。一股拼搏爭先的士氣油然而生,大家心向一處使,汗往一處流,擰成一股繩,在各個方面都取得了突出的成績。
一、開放、民主的創(chuàng)新管理。
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,教育要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神,培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。這一新課程的指導(dǎo)思想同樣適應(yīng)于班級工作,因此在班級工作中,我盡可能讓學(xué)生參與主持班級工作,使學(xué)生都能“動起來”,人人有機(jī)會得到鍛煉,成為班級管理的小主人。
1、班級工作“我能說”。
首先樹立平等意識,把學(xué)生視為自主的人;其次,樹立服務(wù)意識,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到難解決的問題時,提出自己的看法時,我及時地給予幫助;再次,樹立民主意識,在各項(xiàng)活動中,充分采納學(xué)生的意見,使學(xué)生敢于參與、樂于參與班級的管理。班晨會課上,學(xué)生們暢所欲言,在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級工作的見解,形成了一個積極向上的班集體。
2、班級工作“我有金點(diǎn)子。”
班級工作是繁雜、瑣碎的,大到班級制度的制定,小到課桌凳的排放,無一不是一個班集體所關(guān)注的。如何在這些大事小事中發(fā)揮學(xué)生作用呢?我們班設(shè)立了“金點(diǎn)子信箱”。每一位學(xué)生都可以對班級工作提出自己的想法和建議。
3、班級工作我能行
鄒韜春說:“凡是兒童可以自己干得來的事情,總是讓他們自己干,教師最多在旁指導(dǎo)或看看,決不越俎代庖。”所以我把成長的舞臺還給學(xué)生。主要從以下四個方面進(jìn)行。
(1)當(dāng)“干部”我能行。如今的小學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心,渴望在同學(xué)面前展示自己,根據(jù)這一特點(diǎn),本著“尊重學(xué)生,提供機(jī)會,平等對待”的原則,我在班級中引入競爭機(jī)制,實(shí)行班干部競選制、輪流制。班級設(shè)立“常務(wù)班長”和“值日班長”,保證人人參與班級管理的機(jī)會。有些一直被認(rèn)為是差生的同學(xué),通過當(dāng)選“執(zhí)政”,紀(jì)律意識明顯增強(qiáng),學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步了。王旭同學(xué)感慨地說:“當(dāng)值日班長使我獲得了從未有過的成就感,增強(qiáng)了自我約束力,我發(fā)現(xiàn),原來我很棒。”
(2)班級管理“我能行”。我們班設(shè)立了各種崗位,有“小老師”、“小督導(dǎo)”、“小管家”等。每天清晨,小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀。小管家按時開門、鎖門。通過參與班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理,每位同學(xué)都能自主、自理和自制。
(3)班級勞動“我能行”。勞動最光榮,因此要培養(yǎng)孩子們愛勞動的品質(zhì)。先劃好勞動示范區(qū),實(shí)行勞動承包制,每位同學(xué)自由承擔(dān)其中一項(xiàng)任務(wù),包干到人。如,每天誰掃地,誰拖地,誰擺課桌椅,誰倒垃圾,誰負(fù)責(zé)門窗等,這樣每人各負(fù)其責(zé),任務(wù)明確,責(zé)任到位。并以學(xué)校評比結(jié)果進(jìn)行考核。久而久之,學(xué)生勞動意識增強(qiáng),班級學(xué)習(xí)環(huán)境整潔有序。
二、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計(jì)劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論;書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀;運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表揚(yáng)和批評;運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,批駁錯誤的輿論;經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時間,相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷地進(jìn)步,整個集體也就跟著不斷完善。
結(jié)合我校即將驗(yàn)收省實(shí)驗(yàn)小學(xué),我們班開展了系列活動加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。首先,培養(yǎng)學(xué)生良好的言行習(xí)慣,開展了“文明與我同行”的活動。在班級開展了演講比賽,從一篇篇內(nèi)容豐富的演講稿中,同學(xué)們深刻認(rèn)識到了文明的重要性并踐行在自己的行動中。每月一小結(jié)評選出“文明標(biāo)兵”。“校園是我家,美麗靠大家”,保持校園的整潔是每個同學(xué)的責(zé)任。我們開展了“進(jìn)校一彎腰”的活動,無論在學(xué)校的哪個角落遇到垃圾,我們班同學(xué)都能主動撿拾。我班同學(xué)的行為受到了全體師生的好評,幾乎每周都能獲得衛(wèi)生流動紅旗和紀(jì)律流動紅旗。其次,強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的課堂常規(guī)。從課前到課堂到課間,讓每一個學(xué)生都能達(dá)到“軍事”化的管理水平。從課桌上簿本文具的擺放到抽屜里書包的擺放都提出統(tǒng)一的要求,由管理小組成員定時檢查或隨時抽查并記錄下來,獎優(yōu)罰劣。課堂上同學(xué)們總是積極舉手發(fā)言,課后總能認(rèn)真完成作業(yè),對于一部分思想復(fù)雜、調(diào)皮搗蛋的同學(xué),我經(jīng)常利用早上、中午的時間,一方面對他們進(jìn)行耐心教育,另一方面進(jìn)行家訪,深入了解,通過家長和學(xué)校共同來教育孩子。為了全面了解學(xué)生,使全體同學(xué)進(jìn)步較快,我們班每月召開一次家長會,一方面介紹我們學(xué)校的教育教學(xué)情況、師資水平、辦學(xué)方向等,另一方面了解孩子在家的表現(xiàn)、習(xí)性等,共同交流,以便更好地教育孩子,使他們健康地成長,受到了家長們的好評。
集體二星章事跡材料3
經(jīng)過小學(xué)幾年的學(xué)習(xí),三年級全體同學(xué)正一步步走向成熟,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的正確帶領(lǐng)下,在班委會和中隊(duì)委以及全班同學(xué)的共同努力下,全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、活動等各個方面都取得了顯著的成績,充分體現(xiàn)了班集體自強(qiáng)不息、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)大的凝聚力。
下面就把班級幾年來各個方面的情況做具體介紹:
一、政治思想方面
在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班委會的帶領(lǐng)下,在全班同學(xué)的共同努力下,班級全體同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步:大部分同學(xué)幾乎每天都看新聞聯(lián)播;班上多次舉行“幫助別人.快樂自己”“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)“等主題班會;大部分同學(xué)利用快樂寒假參加社會實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)等各項(xiàng)活動,其中以馬勇為代表。
我班是一個團(tuán)結(jié)向上的班級體,全班同學(xué)關(guān)心集體,樂于助人,熱愛勞動,不斷奮斗。班級干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,時刻為把三年級發(fā)展成為更優(yōu)秀的團(tuán)體而不斷努力。
二、學(xué)習(xí)方面
在班級干部的帶領(lǐng)下,班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)課堂紀(jì)律:全班同學(xué)在上課時都能認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,配合老師達(dá)到教與學(xué)的互動,聽課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級,我也經(jīng)常深入班級,了解全班同學(xué)課堂學(xué)習(xí)情況。全班同學(xué)無遲到、早退、缺課現(xiàn)象,得到任課老師的一致好評。
(2)課余時間:在我們班級體優(yōu)秀班風(fēng)的引導(dǎo)下,我們班同學(xué)的課余時間也多用與學(xué)習(xí),經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志。這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍在期末時期表現(xiàn)的更為突出。所以,在去年的期末考試中我們班級體都取得了優(yōu)異的成績:語數(shù)外及格率100%,優(yōu)秀率均在百分之九十以上,在同年級成績中遙遙領(lǐng)先。而且全班同學(xué)體育達(dá)標(biāo)成績達(dá)標(biāo)。我們班一定會繼續(xù)這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng),為楊莊小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
(3)另外,班上形成了“一幫一“,不歧視差生,建立了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、活動方面
我班級同學(xué)能夠響應(yīng)學(xué)校和大隊(duì)部的各項(xiàng)號召,積極參加各項(xiàng)活動,并在活動中表現(xiàn)突出,取得優(yōu)異的成績。在活動中不僅發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉自己。這樣不僅獲得了很多知識,更豐富了課余生活,提高了自身的綜合素質(zhì),充分體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)貌。其中具體介紹如下:
(1)在系冬季跳長繩賽上,我們班的運(yùn)動健兒在啦啦隊(duì)的搖旗吶喊下奮力拼搏,贏得了比賽的第三名的成績。
(2)在十二月份“數(shù)學(xué)競賽”中,全班同學(xué)各盡所能,取得了好的成績。
(3)在校“優(yōu)秀班集體”評比中,我班多次被評上。
(4)在元旦文藝匯演中,我班的節(jié)目獲得好評。
(5)我們班另有很多同學(xué)在各項(xiàng)活動中均表現(xiàn)突出。在征文比賽中,同學(xué)們積極參加,取得了優(yōu)異成績。
以上是我們班各個方面的具體情況,希望我們所取得的成績能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可。當(dāng)然,不可否認(rèn),我們班還存在著許多不成熟的缺點(diǎn),希望領(lǐng)導(dǎo)老師們能予以指正。我們?nèi)昙壢w同學(xué)都會以極大的熱情、活力和信心,全身心地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,為我們楊莊小學(xué)美好的明天而奮斗!
集體二星章事跡材料4
我叫xxx,就讀于xx小學(xué)四(2)中隊(duì)。我勤奮好學(xué),品學(xué)兼優(yōu);嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律;講文明,熱愛集體,助人為樂;酷愛讀書,熱愛勞動。多次被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”。
我積極參加學(xué)校少先隊(duì)活動。20xx年7月,我通過了校級爭章榮獲一星章,8月通過區(qū)級爭章榮獲二星章。
事跡簡介:我積極參加學(xué)校的社會實(shí)踐活動。清明節(jié)和烈士紀(jì)念日到李家烈士墓園掃墓,紀(jì)念烈士,銘記歷史,我要以革命烈士為榜樣,從身邊事做起,為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。參觀李家民俗館,感受了我們祖輩們的農(nóng)耕文化和智慧創(chuàng)造。到李家公園參加“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù),愛護(hù)我們的環(huán)境,美化我們的家園。
個人宣言:我要更加熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,磨煉意志,做一名知識豐富,品德高尚,健康快樂的少先隊(duì)員,牢記少先隊(duì)的責(zé)任,認(rèn)認(rèn)真真的做事,用行動向紅領(lǐng)巾敬禮。
集體二星章事跡材料5
六(1)中隊(duì)是一個擁有67名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“班級是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。
當(dāng)然,沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理,為此,我們常常組織班委或是召開班會,共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六(1)中隊(duì)快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《班級公物保護(hù)制度》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),許多老師都說我班變化很大,紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗常常光顧我們班級,一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班都在進(jìn)步,這些變化受到老師們的好評,大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過一次民主評議、改選,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)班級活動中,班長的作用可謂是功不可沒。班長張雪良既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動,也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行,就是這樣工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作,也是最難堅(jiān)持的工作,而這個大梁就是由勞動委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動,還以身作則,在大掃除中帶頭挑起最重的活兒,在她的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)共同協(xié)作,班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員力力柳陽,在老師外出學(xué)習(xí)一個星期的情況下帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí),儼然已成為一個合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),班級才得以蓬勃得發(fā)展。
三、鼓勵爭做當(dāng)家人
一個良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計(jì)地調(diào)動每個學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此,在創(chuàng)建班集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“班級干部輪換制”,變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職,輪流參與班級的日常管理,負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù),記錄班級日志,并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會,增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
四、注重班級文化的建設(shè)
剛開學(xué)時,我努力營造健康快樂的班級文化的同時增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上,通過班會課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩,通過對班級日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。
五、開展多彩的班隊(duì)活動
當(dāng)今社會的獨(dú)生子女問題受到越來越多的關(guān)注,我請同學(xué)們談“感恩”,并召開了“我愛我家”系列活動,通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的,以及我們該如何回報(bào)父母,觸動學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會感恩,才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會懂得回報(bào),才明白人生并不在于索取,而在于給予。學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動中,學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,變得越來越懂事。
六(1)中隊(duì),這個集體是一個團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會積極開展批評與自我批評,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無止境”,同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力,這是我們對過去取得成績的認(rèn)識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在我們師生的共同努力下,我們中隊(duì)必將會走向更燦爛美好的明天。
集體二星章事跡材料6
xx區(qū)第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)現(xiàn)有少先隊(duì)員1914名,中隊(duì)36個,紅領(lǐng)巾小社團(tuán)13個,大隊(duì)輔導(dǎo)員1名,副大隊(duì)輔導(dǎo)員1名,中隊(duì)輔導(dǎo)員43名,社團(tuán)專業(yè)輔導(dǎo)員26名,大隊(duì)委13名。少先隊(duì)各級組織完善,定期召開少代會、隊(duì)干工作會、中隊(duì)輔導(dǎo)員、中、小隊(duì)干培訓(xùn)會等各項(xiàng)工作。
加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。完善中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任制度及考核方案。定期組織線上、線下沙龍研討、案例分析等活動,相互交流促進(jìn)成長;依托例會,以會代訓(xùn),使年輕輔導(dǎo)員盡快勝任工作,引領(lǐng)輔導(dǎo)員走專業(yè)化道路。二是推進(jìn)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。定期開展大隊(duì)委換屆選舉及能力提升培訓(xùn)工作,定期召開會議進(jìn)行培訓(xùn),培養(yǎng)小主人的責(zé)任意識,著力提升少先隊(duì)小干部的工作能力。
加強(qiáng)少先隊(duì)活動陣地建設(shè)。一是充分發(fā)揮少先隊(duì)活動課陣地作用,利用每周一節(jié)的少先隊(duì)活動課對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育。二是創(chuàng)新升旗儀式、入隊(duì)儀式、成長禮、畢業(yè)典禮等形式,讓隊(duì)員在不同儀式中接受沉浸式教育,體驗(yàn)不同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。三是完善少先隊(duì)宣傳陣地建設(shè)。將校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站以及宣傳欄、微信公眾號四個主要宣傳陣地相結(jié)合,進(jìn)一步加大學(xué)校少先隊(duì)工作的宣傳力度,充分利用宣傳陣地弘揚(yáng)校園新風(fēng)貌。
加強(qiáng)少先隊(duì)特色活動體系建設(shè)。一是豐富完善少先隊(duì)活動體系,有效利用學(xué)校紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、“月主題”活動等優(yōu)勢,組織隊(duì)員開展“一月一主題”“大地涂鴉”“中秋繪燈籠”“我為植物做名片”“開筆禮”“十歲成長禮”“六一兒童節(jié)”展演“社團(tuán)大聯(lián)歡”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等各類豐富多彩的、有吸引力的少先隊(duì)活動,打造德育教育新路子。二是利用各種渠道向隊(duì)員們進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)隊(duì)員愛國主義思想。大隊(duì)部策劃拍攝的《強(qiáng)國一代有我在》《我與國旗同框》等快閃視頻讓隊(duì)員們真正感受到了作為新時代少先隊(duì)員肩上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
集體二星章事跡材料7
小學(xué)六(4)班是由62名不一樣性格特征、不一樣家庭背景、不一樣生活方式、不一樣夢想追求的學(xué)生組成的一個優(yōu)秀集體。
在曹x教師擔(dān)任班主任工作三年來,協(xié)調(diào)統(tǒng)一各方面的教育力量,對學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面進(jìn)行全面教育、全面指導(dǎo)。促進(jìn)了學(xué)生在各方面和諧的發(fā)展。使該班構(gòu)成一個有著明確的奮斗目標(biāo),很強(qiáng)的凝聚力;團(tuán)結(jié)友愛、勤奮樸實(shí),嚴(yán)肅活潑、競爭意識強(qiáng)的班集體。該班有政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心;有進(jìn)取上進(jìn)、樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體、崇尚科學(xué)、反對迷信、朝氣蓬勃、禮貌健康的良好班風(fēng);有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng);有著良好的整體素質(zhì),良好的教室、公共區(qū)、個人衛(wèi)生環(huán)境;積極開展體育鍛煉活動,全體成員均到達(dá)《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。
同學(xué)們在集體中互相幫忙、互相關(guān)心、互相鼓勵,班級多次在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動中都取得了驕人的成績。如:
該班在xx年中均獲得學(xué)校優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號;多次獲得群舞大賽一等獎;集體跳繩一等獎;校運(yùn)動會集體總分第二名;校廣播操比賽一等獎;拔河比賽第二名;校個性化教室布置一等獎;趣味運(yùn)動會集體總分第一名,隊(duì)列展示第一,板報(bào)評比第一……等等。另外多名同學(xué)在區(qū)少兒繪畫大賽中獲金獎,部分同學(xué)參加國家級大型文藝表演……
這一切成績,都源于教師和全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏、進(jìn)取。該班到達(dá)了評選先進(jìn)班集體的條件。所以,學(xué)校特推薦該班申報(bào)區(qū)、市級先進(jìn)班集體。
集體二星章事跡材料8
xxx市第二小學(xué)四(4)中隊(duì),茁壯成長著45株健壯的“萌芽兒”,他們在不斷地汲取知識的養(yǎng)分,奮力地長大,45名少先隊(duì)員秉承“誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”的隊(duì)風(fēng),不忘肩負(fù)的時代重任,他們把“智慧、汗水、快樂、拼搏、團(tuán)結(jié)”交織在一起,奏響了一支屬于萌芽中隊(duì)的樂曲!
少先隊(duì)員是祖國未來的建設(shè)者和接班人,在隊(duì)員們的成長過程中,中隊(duì)積極參加校內(nèi)校外開展的各項(xiàng)活動,參觀xxx市黨史館,觀看《地雷戰(zhàn)》、《長津湖》等愛國電影,學(xué)習(xí)觀看“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”系列、“紅領(lǐng)巾”小小講解員演講比賽等系列活動深受隊(duì)員喜愛。中隊(duì)活動內(nèi)容豐富、形式多樣,細(xì)微處于學(xué)生們的安全出行、養(yǎng)成教育等方面入手開展,巧妙設(shè)計(jì)主題,靈活滲透德育教育和法制教育;放眼社會、胸懷祖國方面,從思想上、德育上、行動上,正確引領(lǐng)隊(duì)員“向上、向善”,以社會主義核心價值觀教育隊(duì)員,規(guī)范他們的言行,鼓勵他們積極進(jìn)取!
在校少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訂觾x式的引領(lǐng)下,萌芽中隊(duì)緊跟學(xué)校大隊(duì)部的步伐,召集中隊(duì)的小主人們,根據(jù)學(xué)校爭章計(jì)劃,按照四年級隊(duì)員們的年齡特點(diǎn),靈活制定了具體的爭章細(xì)則,按照“定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章”的流程,面向全體少先隊(duì)員規(guī)范開展?fàn)幷鹿ぷ鳌幷逻^程艱辛而幸福,從一星章到二星章,萌芽中隊(duì)的隊(duì)員們經(jīng)歷漫長的磨練,終究不負(fù)所望,隊(duì)員們珍愛自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì),將社會主義核心價值觀融入爭章全過程,努力成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。
“從小聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走!從小學(xué)先鋒、長大做先鋒!”是隊(duì)員們立下的目標(biāo)!他們在心里種下一粒叫做“希望”的紅色種子:從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造;樹立正確的.人生目標(biāo),今天做祖國的好兒童,明天做祖國的建設(shè)者!萌芽中隊(duì)的少先隊(duì)員們時刻準(zhǔn)備著,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!
集體二星章事跡材料9
xx縣第四小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì),現(xiàn)有少先隊(duì)員2916名,中隊(duì)55個,中隊(duì)輔導(dǎo)員55名,是一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。
黨建帶隊(duì)建,加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊(duì)工作,把少先隊(duì)工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃,學(xué)校少工委由校黨支部書記任少工委主任,定期組織研究少先隊(duì)工作,校少先隊(duì)工作明確專人負(fù)責(zé),分工合作,少先隊(duì)組織發(fā)展良好。少先隊(duì)隊(duì)委成員通過定期召開少先隊(duì)代表大會選舉產(chǎn)生,實(shí)行民主選舉和輪換制,并嚴(yán)格按照申請、審核、隊(duì)知識考試、才藝展示、投票等程序產(chǎn)生大隊(duì)委,大、中隊(duì)委按月考核,任期一年。同時學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定一系列有效的規(guī)章制度,對大隊(duì)委和隊(duì)員們的職責(zé)進(jìn)行了明確合理的分工,有效保證了各項(xiàng)工作的順利開展和施行。
打造活動陣地,推進(jìn)少先隊(duì)工作規(guī)范化。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部有規(guī)范化的隊(duì)室,訂閱了《少年時代報(bào)》供隊(duì)員閱讀。大隊(duì)部建有一只由84名隊(duì)員組成的少先隊(duì)鼓號隊(duì),設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站,規(guī)定每周二下午1:30—1:50為紅領(lǐng)巾廣播時間,利用這段時間為隊(duì)員讀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊,宣傳校內(nèi)外大事,學(xué)校好人好事等。各中隊(duì)設(shè)有中隊(duì)角、紅領(lǐng)巾小書吧、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地。大隊(duì)部還設(shè)有“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,監(jiān)督隊(duì)員們的日常行為規(guī)范,監(jiān)督崗由大隊(duì)委和中隊(duì)委組成,讓隊(duì)員自己管理、自我服務(wù),互相監(jiān)督,共同成長。
豐富活動載體,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人功能。通過組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨·若飛精神我傳承”“從小學(xué)黨史·永遠(yuǎn)跟黨走”讀書演講活動、“講紅色故事·做時代新人”“我和黨旗合個影”“學(xué)習(xí)黨史知黨恩·汲取力量報(bào)國情”主題征文、“傳承紅色基因?qū)ぴL紅色足跡”研學(xué)活動、“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”“紅領(lǐng)巾講黨史”“我是小小講解員”等線上線下的主題活動,對隊(duì)員進(jìn)行愛黨愛國教育,引導(dǎo)他們從小樹立家國情懷,聽黨話,跟黨走。
全童分批入隊(duì),構(gòu)建階梯式成長激勵體系。學(xué)校少工委認(rèn)真貫徹落實(shí)分批入隊(duì)工作有關(guān)要求,規(guī)范入隊(duì)程序,在“六一”和“十一三”期間,分兩批次開展隊(duì)員入隊(duì)儀式,從源頭培養(yǎng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷隆眴觾x式,規(guī)范定章、嚴(yán)格考章,按照“達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就頒章”的原則,開展本年度傳承章和勞動章、勤學(xué)特色章的爭章活動,營造良好的爭章氣氛。12月初開展紅領(lǐng)巾一星章評定,舉行隆重的頒章儀式,現(xiàn)場頒發(fā)集體一星章20個,個人一星章35個。
集體二星章事跡材料10
高306班是一個優(yōu)秀的班集體。我們不僅在學(xué)習(xí)成績方面表現(xiàn)出色,而且在課外活動中也表現(xiàn)積極,受到全校師生的一致認(rèn)可和好評。306班同學(xué)素質(zhì)高超,道德品質(zhì)高尚,這成為我們團(tuán)結(jié)友愛,互助互諒,不斷進(jìn)取的基石。三年來,306班捧著一顆最真摯的奮進(jìn)之心,持著一面愛班級,愛學(xué)校,愛民族的旗,以昂揚(yáng)飽滿,樂觀向上的態(tài)度沖刺高考,以友愛互助,公德正義的心奔向人生,我們做到了以為榮,堅(jiān)信亦會以306班為榮。現(xiàn)在我們正以最屬青年的熱情與汗水,以最屬青春的張揚(yáng)與活力,將一片片細(xì)化的夢想,在時間的洪流和社會的考驗(yàn)下,凝成一座座拔地而起的世紀(jì)大廈。完成人生夢想的輝煌綻放!我班具體事跡有:
一、道德品質(zhì)方面
1、班主任老師常對我們說:先做人再做學(xué)問,而且做人要懂和氣,做學(xué)問要有霸氣。306全員上下一直秉持這一方針,一切以德為先。同時在班主任以及每一位老師身上我們看到人類靈魂工程師的師德,在同學(xué)們身上,我們看到美好品質(zhì)的種子正在生根發(fā)芽。我們也看到,306正在更好地努力踐行著德、智、體、美、勞的全優(yōu)發(fā)展。
2、在我班的宣傳后墻上,有“每天告訴自己,我能行”的標(biāo)語;有“緊握年輕,打造夢想”的激勵;有“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的警示;有“每一次攀升,都是歷練后的喜悅”的鼓舞,大家每天進(jìn)班后便會積極開始新的一天!高三開始,在我班的門上貼上了“目標(biāo)在召喚,我要拼”“夢想在前方,我要沖”的口號,這不是一句簡單的口號,更所是306班邁向勝利的斗志宣言!
二、學(xué)習(xí)成績方面
1、高306班自高一入學(xué)以來,便在班主任的殷切期盼和嚴(yán)格把關(guān)下樹立了“與高考零距離”的觀念,堅(jiān)信“汗水澆灌的土地,終會開出最美的花”的信條,刻苦努力,勇往直前,在緊張和期待下迎來了考試,我班以均分年級第一遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們的努力有了響亮的回聲,于是我班越戰(zhàn)越勇,從高一到高三的每一次考試中,蟬聯(lián)第一。
2、在學(xué)校組織的學(xué)科智力競賽中,我班同學(xué)憑借對知識的牢固掌握,獲得多項(xiàng)榮譽(yù),為班級爭光。
3、在全國舉行的各項(xiàng)學(xué)科競賽中,我班同學(xué)積極參與,獲得多項(xiàng)榮譽(yù),值得一提的有:張軼涵、楊斌、騰格勒、李永超、施雨其、張超、李燕杰、弓澤華、劉家鑫、王瑋琪、宋一鑫、張瑩等同學(xué),他們在國家、省級各種競賽中分別獲得一、二、三等不同獎次。
三、集體素質(zhì)方面
1、在306班全體師生的努力下,306三個數(shù)字變得更有意義。在20xx年初,班主任教育電視臺專訪,拍攝我班學(xué)習(xí)生活實(shí)況,并在電視臺進(jìn)行放送。在我校實(shí)施行為檢查考核以來,我班因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,電視臺再次進(jìn)行了采訪拍攝。
2、各科任老師工作負(fù)責(zé)。他們把教育經(jīng)驗(yàn)和知識毫無保留地傳授給每一位同學(xué),無論何時有疑問,他們總會以耐心和藹的態(tài)度幫我們解答,即使他們自己有急事,身體亮紅燈,也不會為此而少上一節(jié)課,厚厚的教案是他們嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的見證,厚厚的粉筆灰是他們辛苦工作的見證。
3、班級內(nèi)班委各盡其職,團(tuán)結(jié)一心。大家共同做好班級工作,而且能夠及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題,及時解決,各位課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)各科任老師做好本科工作,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,加快學(xué)業(yè)工作的效率,小組長每天工作繁多,但總是能看到他們認(rèn)真的模樣,細(xì)節(jié)決定成敗,306正是在小事上也同樣保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,才使得集體更加優(yōu)秀和強(qiáng)大。
4、好人好事現(xiàn)象頻現(xiàn)。拾金不昧,愛護(hù)環(huán)境,樂于助人的正氣正風(fēng)在306班總會出現(xiàn),并多次受到校方的表揚(yáng)。
四、日常生活方面
1、我校屬于半封閉式學(xué)校,所以宿舍是我家。在宿舍,同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,和睦相處,不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助,而且在生活中互相關(guān)照,彼此關(guān)心。多個宿舍被評為星級宿舍,每周考核都有被加分的宿舍,每學(xué)年都會評為“公寓管理優(yōu)秀班級”。
2、每周我班的大掃除都是班級同學(xué)協(xié)同合作的又一次展示,大家盡職盡責(zé),為班級能有一個溫馨、明亮、干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而用心清掃著。冬天,天氣原因,生病的同學(xué)比較多,班級安排每周二、周五進(jìn)行封閉消毒,無論輪到誰,同學(xué)們都會不留死角,徹底清理,進(jìn)一步保證環(huán)境的清爽和大家的健康。
3、我班為豐富同學(xué)們緊張的高三生活,使得大家能夠以強(qiáng)健的體魄迎接高三,特協(xié)商每周三下午課外活動延長時間,鼓勵同學(xué)們走出教室,進(jìn)行體育鍛煉,這一時間,大家進(jìn)行踢毽子,打籃球,踢足球等健康有益的活動,我們發(fā)誓甩開壓力,笑著輕裝上陣!
五、課外活動方面
1、在高一新生廣播操比賽中,我班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),犧牲課外活動時間積極組織訓(xùn)練,終于功夫不負(fù)有心人,在比賽中大家以飽滿的姿態(tài),標(biāo)準(zhǔn)的動作受到評委老師的一致認(rèn)可,取得第一名的好成績。
2、演講比賽中,辯論的同學(xué)各個唇槍舌戰(zhàn)于對手,言語之間迸射出智慧的火花,良好的心理素質(zhì)使大家在辯論場上沉著冷靜,這當(dāng)然源于同學(xué)課下的悉心思考和充分準(zhǔn)備。
3、在高一時舉行的愛國詩歌朗誦比賽中,因停電話筒中斷使用,但這并沒有阻斷我們參賽者的愛國情懷,大家依舊淡定冷靜地進(jìn)行比賽,成為校園傳送的一段佳話。
4、在課本劇表演活動中,我班根據(jù)課文《孔雀東南飛》自編、自導(dǎo)、自演的課本劇在校園演出引起轟動,獲得學(xué)校、老師和同學(xué)的一致好評。
5、體育雖不是我班的強(qiáng)項(xiàng),但是學(xué)校組織的籃球、足球、冬季男女混合接力賽,我們都能積極參加。運(yùn)動會,每次報(bào)名,同學(xué)們總是踴躍報(bào)名;每次比賽,看到他們堅(jiān)持的表情,大家既感動又激動;每次歇斯底里的吶喊加油都會陪伴運(yùn)動員完成比賽;每次為凱旋的疲憊的同學(xué)送去的都是經(jīng)久不息的掌聲。
6、在學(xué)校組織的志愿者活動中,我班同學(xué)經(jīng)過討論,根據(jù)當(dāng)時校園情況,在于校方商討后,決定為校園植樹,一起的決定,一起實(shí)現(xiàn),無論男生女生,都拿起鐵鍬,提起水桶,搬動樹木,播種一片綠色,更是播種306一起許下的諾言。
7、學(xué)校政教處安排的值周活動和教學(xué)樓清掃活動,我班總是能體現(xiàn)出工作有思路,有效果的特點(diǎn),大家不會因?yàn)榛顑旱男量嗪蛣诶鄱腥魏瓮祽泻托傅〉那闆r,而是積極工作,全力配合,受到領(lǐng)導(dǎo)和各個辦公室老師的夸贊和認(rèn)可。
8、校園冬季由于下雪,文化廣場的地面會結(jié)上厚厚的冰面,為老師同學(xué)帶來不便,每當(dāng)這時,306班積極響應(yīng)學(xué)校號召,全員出動,發(fā)揚(yáng)累并快樂著的精神,拿起工具進(jìn)行鏟雪活動,活動結(jié)束后,同學(xué)們會凍得臉通紅,會腰酸背痛,但看到老師同學(xué)們可以方便安全地行走,我們滿心喜悅。
總之,306班是凝聚力強(qiáng),敢闖敢拼兼有大氣的班集體,我們團(tuán)結(jié)友愛,實(shí)踐能力強(qiáng),敢作敢當(dāng),成績優(yōu)異,道德高尚。同學(xué)們優(yōu)秀但不居功自傲,勇敢但不肆無忌憚,友好但不違背原則。306的優(yōu)秀不是在炫耀,而是一種符號。看,中華民族的圖騰在每個306人的心中無限延伸!
集體二星章事跡材料11
四年級現(xiàn)有學(xué)生52名,是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體;一個奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)的集體;是一個有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;是一個“一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出自己”的集體。
一、班級環(huán)境,溫馨宜人
⒈精心布置教室。在教室兩側(cè)開辟“學(xué)習(xí)園地”等欄目,內(nèi)容豐富多彩,思想性強(qiáng),形式新穎活潑,成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”,不論國家大事,還是生活瑣事,科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。
⒉建設(shè)良好的輿論氛圍。建立了班級日志,記錄班級的好人好事;布置了評比制度,評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等好少年;成立了班級管委會,對不良現(xiàn)象批評教育。
⒊營造互相尊重的人文環(huán)境。師生之間的平等朋友關(guān)系,有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境,使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
二、良好學(xué)風(fēng),育人法寶
“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。在校廣播操比賽,運(yùn)動會比賽,書法比賽等活動中,均取得了第一名的好成績,得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
三、培養(yǎng)優(yōu)生榜樣示范
四年級之所以能夠成為一個積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體,與本班級有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍有關(guān),與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)生隊(duì)伍有關(guān)。魏江宸組織能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績好,工作積極性高,xx年被評為“市四好少年”;王晨旭xx年被評為“中心校四好少年”,同年獲得中心校“英語手抄報(bào)”二等獎;柳宏毅在小學(xué)生寫字比賽中獲得“市少年書法”第一名;廖鎖附獲得中心校“我是武夷人,我愛武夷茶”征文一等;連彬彥、柳宏毅獲得中心校“我是武夷人,我愛武夷茶”征文三等獎這些好成績都展示了我們班有一只優(yōu)秀的隊(duì)伍。
幾年來,四年級的班級文化建設(shè)得到了較高的評價,這一切,傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血;體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對班級的熱愛;記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。今后全體師生將一如既往,從嚴(yán)要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進(jìn)班級的目標(biāo)邁進(jìn),爭取再創(chuàng)新的輝煌。
集體二星章事跡材料12
金秋時節(jié),我們35名熱血青年滿懷期盼以嶄新的面貌走上這個展示的平臺,讓大家共同見證我們——化工125班的成長。
班級成立伊始,我們建立完善的班級制度,增強(qiáng)干部模范帶頭作用。我班先后榮獲20xx年度河北科技大學(xué)“五·四紅旗團(tuán)支部”、“先進(jìn)班集體”、“雷鋒標(biāo)準(zhǔn)班”等榮譽(yù)稱號。
明道,篤行,致知,報(bào)國是我們不變的班級精神;自強(qiáng)不息,奮勇向前是我們的班級宣言;慷慨激昂的《站起來》是我們的班歌。在我們一起設(shè)計(jì)的班徽上,冉冉升起的太陽象征朝氣與希望。敞開的書頁表達(dá)對知識的渴望,同時它又像一只展翅翱翔的海鷹,搏擊浩瀚的知識海洋。
我班一直將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn),并利用自身資源優(yōu)勢成立互助小組。
1、采用“三位一體”的管理模式,即班委會、黨小組、團(tuán)支委協(xié)調(diào)溝通一體化管理。
2、亦有“一收、二放、三不忘”的專業(yè)規(guī)劃,即收起粗心,放開膽量、思維,不忘規(guī)劃、質(zhì)疑、總結(jié)。
3、以個人帶動整體,以集體推動個人,在“一拉一推”雙重作用下,開展建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息、課堂學(xué)習(xí)、課余生活“三維化平臺”,促成班級優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。
大二綜合測評中,我班李迎、王簫等四名同學(xué)包攬本專業(yè)前四名,班內(nèi)80%以上者排名在專業(yè)前50%,我班全部通過英語四級,500分以上者達(dá)班級總?cè)藬?shù)的40%,13人通過英語六級,計(jì)算機(jī)一級過級率100%,優(yōu)秀率63%,并在此基礎(chǔ)上,50%通過計(jì)算機(jī)二級。24人獲得全國化學(xué)檢驗(yàn)工技能證書。
班內(nèi)7人次獲得國家勵志獎學(xué)金,25人次獲校級獎學(xué)金,3人次獲企業(yè)獎學(xué)金。學(xué)科競賽方面:國家級競賽獲獎2人,其中李濤濤獲全國英語競賽三等獎;省級獲獎6人,其中李云獲省級高數(shù)競賽一等獎,羅樂等人分獲省級英語競賽二、三等獎;校級獲獎18人次,其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團(tuán)體一等獎。
作為一名工科學(xué)生,我們積極鍛煉動手實(shí)踐能力,積極參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新比賽。其中張丹丹獲節(jié)能減排大賽全國二等獎;羅樂等3人獲省級創(chuàng)業(yè)大賽三等獎;張丹丹、趙雙等人獲全國3D大賽省級三等獎;于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎。
我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團(tuán)建”的理念,通過黨小組與班委會協(xié)商開展各種形式團(tuán)日活動來提升全班同學(xué)的思想水平。開學(xué)伊始35名同學(xué)全部遞交入黨申請書。最終35人全部成為積極分子,目前26人通過黨課考試,有正式黨員2名,預(yù)備黨員6名,經(jīng)過嚴(yán)格選拔4人光榮成為20xx級黨員班主任。
我班同學(xué)秉承關(guān)心班集體,關(guān)愛身邊人的中心思想,由班集體組織“居民幸福感社會實(shí)踐調(diào)查”、“西三教敬老院”等多次社會志愿服務(wù)活動。其中6人注冊中國青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻(xiàn)血活動,累計(jì)獻(xiàn)血超過5000ml。班內(nèi)共33人獲榮譽(yù)稱號,覆蓋率高達(dá)94.29%。
在學(xué)院優(yōu)秀宿舍評選以及學(xué)院宿舍風(fēng)采大賽等的班級文化活動中,大家通力合作,最終6B112、6B110、7A423等6個宿舍被評為優(yōu)秀宿舍,6B114、6B110、7A416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎。
青春無悔,生命如歌。化工125班,夢從這里起飛,相信我們的明天會更加輝煌!
集體二星章事跡材料13
這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體;這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體;這是一個有凝聚力和敢于拼搏的集體。
“我自信,我出色;我努力,我成功”,這一句響亮的口號,展現(xiàn)了高一325班全體同學(xué)的精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的拼搏精神,短短十二個字,顯現(xiàn)著他們走過的足跡,作為班級奮斗的目標(biāo),它讓他們有歡笑、也有淚水……
文明的集體
班集體健康輿論的形成,對優(yōu)化班集管理,促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。開學(xué)以來,325班一直堅(jiān)持開展《弟子規(guī)》教育和勵志教育,充分利用晨讀時間,通過齊讀、朗誦以及進(jìn)行勵志演講活動等方式,對學(xué)生進(jìn)行理想教育、為人處世教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,既塑造了學(xué)生健康、和諧的人格,又陶冶了學(xué)生的情操,有利的促進(jìn)了班集體健康文明的發(fā)展。這一年來,325班沒有發(fā)生過任何安全事故,也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,得到了年級組的認(rèn)可,先后榮獲精神文明獎和文明班集體等殊榮。
團(tuán)結(jié)的集體
325班是一個有著凝聚力的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),全班同學(xué)和睦相處,共同發(fā)展。入學(xué)初,我們開展了題為《班——我們共同的家》的主題班會,就如何營建“共同的家”展開研討,最后我們在真誠、寬容和理解上達(dá)成共識,全體同學(xué)以極大的熱情融入了溫暖的這個團(tuán)隊(duì)。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上,325班成立了學(xué)習(xí)小組,他們共同探討問題,刻苦專研,共同進(jìn)步;生活上,他們互幫互助,不計(jì)個人得失。在軍訓(xùn)隊(duì)列比賽中,全班通力合作,以第一名的展示了這個團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動會中,雖然我們實(shí)力不濟(jì),但上至老師、隊(duì)員,下至拉拉隊(duì)、后勤人員,無不全力以赴,奮力拼搏。在許多項(xiàng)目中,我們盡管輸了,但加油聲、吶喊聲卻不曾中斷,可以說比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了,重要的是這已成為了我們具有凝聚力的重要體現(xiàn)。
進(jìn)取的集體
325班的班級目標(biāo)是:學(xué)習(xí)老師,尊敬老師;質(zhì)疑老師,超越老師。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生嚴(yán)格要求自己,爭優(yōu)創(chuàng)先。班上的展示欄,記錄了個人以及小組的奮斗目標(biāo)和既定目標(biāo);班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習(xí),向先進(jìn)看齊。在高一的三次考試中,梁鵬、張敬譽(yù)、周育璽等同學(xué)皆躋身于年級百名行列,李江、郭澤明等同學(xué)都有上佳表現(xiàn)……這些成績,都來源于全班每一位同學(xué)的拼搏,來源于他們都有一顆進(jìn)取的心。
這是一個蓬勃向上的班集體,同學(xué)們追求進(jìn)步,渴望知識;這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體,同學(xué)們勤于思考,勇于創(chuàng)新;這是一個團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,他們是不需血脈而相連的兄弟姐妹,他們相互團(tuán)結(jié),相互幫助,已經(jīng)成為了一個和睦相處,共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。
這就是325班的足跡,他們會將足跡延伸到遠(yuǎn)方,延伸到一個新的高度。
集體二星章事跡材料14
陳xx,三年六班班長、校大隊(duì)部委員。一個積極進(jìn)取,有責(zé)任心的班干部,在學(xué)校我不僅是老師的得力小助手,也是同學(xué)們的好朋友,樂于助人處處以身作則因此得到了老師和同學(xué)們們的一致好評,曾多次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”等稱號。積極參加校內(nèi)外活動,也取得了許多成績,都參加了吉林七頻道的“小小講書人”活動并一路挺進(jìn)決賽,取得了優(yōu)秀獎。也曾在“講雷鋒故事,做文明學(xué)生”演講活動中獲得特等獎;“幸福杯”作文大賽獲得三等獎;仙臺第二屆“幸福杯”旱地冰球比賽中獲得最佳射手;“圓主持夢想,現(xiàn)真我風(fēng)采”我是小主持人比賽中獲得特等獎;在學(xué)校“科技作品”大賽中獲得特等獎。
20xx年在xx廣播電視臺“書聲滿校園”朗誦大會中獲得二等獎。同年被評為“優(yōu)秀班干部”。20xx年被評為“優(yōu)秀大隊(duì)干部”。他的進(jìn)步和老師的辛勤栽培分不開,他的點(diǎn)滴成長都與老師和父母的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”今后他一定會更加努力,將來做個對祖國有用的人。
集體二星章事跡材料15
xx自治縣第五小學(xué)是xx自治縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校,現(xiàn)有在校生1201人(少先隊(duì)員1007名),教學(xué)班級24個(18個中隊(duì)),設(shè)有少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員2名,中隊(duì)輔導(dǎo)員18名,輔導(dǎo)員配備率100%。建有少先隊(duì)活動室1個,紅領(lǐng)巾廣播站1個,少先隊(duì)鼓號隊(duì)1支,12個紅領(lǐng)巾社團(tuán)。
健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立以黨支部書記、校長為少工委主任,以黨支部副書記、副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員為少工委副主任,以副大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校中層、中隊(duì)輔導(dǎo)員代表、社團(tuán)輔導(dǎo)員代表、家委會成員代表等為少工委委員的組織機(jī)構(gòu),保障少先隊(duì)工作的良好開展。
加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升少先隊(duì)工作素養(yǎng)。學(xué)校配齊配足少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、紅領(lǐng)巾社團(tuán)輔導(dǎo)員等,并舉行莊嚴(yán)而又神圣的聘任儀式。為全面提升學(xué)校少先隊(duì)工作,邀請到縣總輔導(dǎo)員(副總輔導(dǎo)員)分別對全校各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行少先隊(duì)禮儀實(shí)操培訓(xùn)。
培養(yǎng)隊(duì)干能力,發(fā)揮自我管理。學(xué)校重視抓好少先隊(duì)干部和骨干的培訓(xùn),結(jié)合隊(duì)員實(shí)際,嚴(yán)抓環(huán)境教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊(duì)部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。通過評選文明學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員等,強(qiáng)化激勵的競爭機(jī)制,各中隊(duì)在競爭機(jī)制的激勵下,進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,少先隊(duì)組織真正成為隊(duì)員自我管理、自我鍛煉,全面提高的主陣地。
創(chuàng)新活動平臺,促進(jìn)健康隊(duì)員成長。根據(jù)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校少先隊(duì)員的特點(diǎn),學(xué)校少工委設(shè)計(jì)組織開展了“護(hù)我綠水青山、愛我綠色家園”“文明在行動·鄉(xiāng)村大掃除”“讓留守的花朵在陽光下綻放”集體生日會、“童心向黨筑夢想”“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”“請黨放心,強(qiáng)國有我”新隊(duì)員入隊(duì)儀式等主題教育,有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,各項(xiàng)活動開展得有聲有色,切實(shí)增強(qiáng)安置點(diǎn)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,少先隊(duì)吸引力和凝聚力進(jìn)一步提高,更好地促進(jìn)安置點(diǎn)少先隊(duì)員全面發(fā)展健康成長。
集體二星章事跡材料
集體二星章事跡材料1
xx自治縣第五小學(xué)是xx自治縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校,現(xiàn)有在校生1201人(少先隊(duì)員1007名),教學(xué)班級24個(18個中隊(duì)),設(shè)有少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員2名,中隊(duì)輔導(dǎo)員18名,輔導(dǎo)員配備率100%。建有少先隊(duì)活動室1個,紅領(lǐng)巾廣播站1個,少先隊(duì)鼓號隊(duì)1支,12個紅領(lǐng)巾社團(tuán)。
健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立以黨支部書記、校長為少工委主任,以黨支部副書記、副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員為少工委副主任,以副大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校中層、中隊(duì)輔導(dǎo)員代表、社團(tuán)輔導(dǎo)員代表、家委會成員代表等為少工委委員的組織機(jī)構(gòu),保障少先隊(duì)工作的良好開展。
加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升少先隊(duì)工作素養(yǎng)。學(xué)校配齊配足少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、紅領(lǐng)巾社團(tuán)輔導(dǎo)員等,并舉行莊嚴(yán)而又神圣的聘任儀式。為全面提升學(xué)校少先隊(duì)工作,邀請到縣總輔導(dǎo)員(副總輔導(dǎo)員)分別對全校各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行少先隊(duì)禮儀實(shí)操培訓(xùn)。
培養(yǎng)隊(duì)干能力,發(fā)揮自我管理。學(xué)校重視抓好少先隊(duì)干部和骨干的培訓(xùn),結(jié)合隊(duì)員實(shí)際,嚴(yán)抓環(huán)境教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊(duì)部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。通過評選文明學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員等,強(qiáng)化激勵的競爭機(jī)制,各中隊(duì)在競爭機(jī)制的激勵下,進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,少先隊(duì)組織真正成為隊(duì)員自我管理、自我鍛煉,全面提高的主陣地。
創(chuàng)新活動平臺,促進(jìn)健康隊(duì)員成長。根據(jù)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校少先隊(duì)員的特點(diǎn),學(xué)校少工委設(shè)計(jì)組織開展了“護(hù)我綠水青山、愛我綠色家園”“文明在行動·鄉(xiāng)村大掃除”“讓留守的花朵在陽光下綻放”集體生日會、“童心向黨筑夢想”“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”“請黨放心,強(qiáng)國有我”新隊(duì)員入隊(duì)儀式等主題教育,有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,各項(xiàng)活動開展得有聲有色,切實(shí)增強(qiáng)安置點(diǎn)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,少先隊(duì)吸引力和凝聚力進(jìn)一步提高,更好地促進(jìn)安置點(diǎn)少先隊(duì)員全面發(fā)展健康成長。
集體二星章事跡材料2
書如聲,婉轉(zhuǎn)延綿,繞梁三日不絕也;書如醴,品之越香回味無窮,書如梅,暗香疏影時隱時現(xiàn)書者情;書如浪,潮起潮落跌蕩起伏,在書中品味亙古的精華,在書中咀嚼芳香。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。學(xué)生遨游書海,與大師對話,為精神打底;他們呼吸書香,與經(jīng)典為友,為人生奠基。享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,撞擊閱讀的智慧,演繹閱讀的精彩。
歷代的文人墨客、教育專家、都為我們指明了兒童閱讀的重要性。確實(shí),童年是人生的起步階段,童年時期的閱讀是審美情感的起點(diǎn),是美好人性的起點(diǎn),是性格塑造的起點(diǎn),更是人生體驗(yàn)的起點(diǎn)。如何讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的童年,如何讓班級“墨香彌漫,書聲瑯瑯”,特別是三月份的讀書節(jié)浪潮鋪天蓋地地向我們涌來時,如何能成為奔在潮頭的弄潮兒。班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們慢慢地走出了一條路,形成了自己602班獨(dú)特的閱讀氛圍,取得了良好的成效。
一、布置生態(tài)教室,創(chuàng)設(shè)書香之“場”。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基非常重視環(huán)境影響,他認(rèn)為學(xué)生所接觸到的一切,“對他精神面貌的形成具有重大意義”。的確,一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓人在一種自我、自主激勵中,不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識與技能。班級是學(xué)生每天所在時間最長的一個場所,班級里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時小學(xué)生年齡較小,知識經(jīng)驗(yàn)的儲備不多,因此班級不應(yīng)該只是知識的灌輸?shù)兀鼞?yīng)該是一個經(jīng)典世界的熏陶場、磁性場。關(guān)注教室布置的細(xì)節(jié),創(chuàng)設(shè)書香之場,勢在必行。
1、突顯特色,展現(xiàn)風(fēng)采——“班級圖書角”
一跨進(jìn)62的教室,一個整整齊齊的書架展現(xiàn)在我們眼前,上面是兩年來學(xué)校獎勵的各種圖書,還有孩子們捐獻(xiàn)的書目,以及從閱覽室里借來的書,都層層疊疊的板放在書架上。旁邊有一份借書目錄以及本學(xué)期的閱讀計(jì)劃和活動安排。每天下午午讀時,專門的圖書管理員就會組織同學(xué)秩序井然地排隊(duì)借閱書籍,寧靜、舒心,空氣中都似乎流淌著濃濃的書香味。
2、四壁生輝,面面俱到——“我的地盤我做主!”
為了結(jié)合學(xué)校班級各項(xiàng)活動,我們教室的其余各面都展現(xiàn)了我們師生共同努力的成果。內(nèi)容精彩紛呈,主要有“讀書樂園”、“知識闖關(guān)”“快樂分享”三大版塊。教室外的展示臺更為學(xué)生張揚(yáng)個性開辟了一個廣闊的天地。我們幾乎隔周有展示活動,包括學(xué)生、老師、家長的書畫作品、精彩手抄報(bào)、小巧的手工制作等。繽紛的學(xué)生天地,獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了比較的“展臺”,競爭的“擂臺”,相映生輝的“舞臺”,使學(xué)生一進(jìn)教室,就沐浴在藝術(shù)的天地里,沉浸在美的世界里。
3、走出家門,埋頭書市——“周周逛書市!”
學(xué)生每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活方式,注定他們就像在籠中已被伺候慣了的小鳥,他們不會主動覓食,不會觀察邊上的變化。我們不應(yīng)讓他們整天生活在屋里子,于是就帶領(lǐng)同學(xué)們每周六下午到胖東來地下書城看書。不僅僅是看書,邊看邊摘抄,看完書后幫助管理員一起整理書架,擺放整齊!
二、巧設(shè)特色活動,營造書香之“途”。
開展豐富多彩的班級活動,是營造書香班級文化的重要途徑。班級不僅是傳授知識的場所,也是探究知識和發(fā)展?jié)撃堋⑼卣辜寄艿膱鏊€是教師引導(dǎo)學(xué)生、實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)智慧得意充分展現(xiàn)的場所。建好班級圖書角,創(chuàng)設(shè)好濃郁書香氛圍的班級環(huán)境,使學(xué)生置身書海中,與書結(jié)緣,與書為伴,同時還要開展豐富多彩的讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成共同的讀書興趣,形成價值認(rèn)同,把學(xué)生的讀書熱情推向最高潮。
1、“我的時間我做主!”——開好休閑閱讀
我們都知道,讀書應(yīng)該是一種自覺的行為,當(dāng)孩子們能把它看成是和吃飯一樣平常的事,那應(yīng)該是到了爐火純青的地步。雖然閱讀一直是我們班的主力活動,但鑒于實(shí)際情況,我們還是有必要一如既往的把握好閱讀的時間,確保閱讀的質(zhì)量。我們主要采取階梯式的讀書。
(1)每天一小時。
每天利用早上“早讀”的半小時時間,開展師生共讀經(jīng)典書目,背誦經(jīng)典詩詞,享受古韻!利用下午上課前的半小時,開展“請你傾聽”活動。請班上的同學(xué)輪流給大家,朗讀自己喜歡的文章、故事。每天請兩名學(xué)生,并說說自己為什么喜歡,你的推薦理由是什么。
(2)每周兩節(jié)課。
一直認(rèn)為,語文書就只像一顆大海里的珍珠,我們要讓這顆珍珠更亮,更純,一味地捧著它,呵護(hù)它是無濟(jì)于事的。它需要細(xì)紗的磨礪,需要大海的哺育。就像我們所提倡的“大語文”觀,很大程度上是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。所以,本學(xué)期我充分的利用課堂資源來創(chuàng)造性的引導(dǎo)孩子讀書
分享課:周一上午的第一分享課:請孩子們自己來交流展示自己的閱讀歷程,包括閱讀中親身經(jīng)歷的小故事,或者從書中了解到的印象深刻的小故事等等,用心的孩子都做成立幻燈片,配上音樂,講解起來更加引人入勝!
閱讀欣賞課:朗讀是傳遞理解的一種方式,是自己對文本獨(dú)到的解讀。特別是現(xiàn)在我們班也在閱讀欣賞課上提供給孩子一些經(jīng)典文獻(xiàn),接觸一些優(yōu)美的散文和兒童詩。我覺得朗讀似乎更能體現(xiàn)出文本的美感,更能掀起學(xué)生心中的共鳴。有些有趣的繪本配上聲情并茂的朗讀更能激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。
制作展示課:我啟發(fā)學(xué)生將自己對文本的不同認(rèn)識表達(dá)出來,可以讀、可以寫、可以做。如把自己喜歡的書中人物做一個小書簽,拿陶土捏一個人物;把自己最喜歡的場景畫下來。圍繞讀書開展多種這樣的互動,更加激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。
好書推薦課:請孩子們把自己認(rèn)為不錯的書目制成幻燈片來推薦給大家,隨后在開展好書漂流活動!首先在自己班中漂流,第二步跨班級漂流。達(dá)到一書換多書的目的,自由分享閱讀的快樂!
2、“可不是普通日記本哦!”——精美習(xí)作本
這個月,我們不再是拿普通的日記本,讓他們隨意地摘錄書寫。而是統(tǒng)一裝訂了“習(xí)作本”。以來摘抄好的詞句,二來寫閱讀感受和生活日記。摘錄數(shù)量并不大,因?yàn)樵谡浛ㄅ虐鏁r我就做過思想斗爭。到底閱讀是重“讀”還是重“摘”。如果要求摘錄滿滿的一張,對學(xué)生的閱讀樂趣是否也是一種抹殺。斟酌再三,我把原來定的摘抄十個詞和五句話改為四個詞兩句話。任務(wù)減輕了,學(xué)生看得也安心了,摘得更舒心了。
3、“成長的見證”——“62”博客、
為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我在以班級為單位開了“六九說事博客”,后來改名為“62博客”。這個博客一直以來都倍受孩子們的喜愛,我從家長中招募管理員,五位家長一周輪流值班,周末我來。平時都是孩子們自己打好文章,發(fā)到班級郵箱里,家長整理放到博客上。雖然是辛苦點(diǎn),但我很喜歡,因?yàn)楹⒆觽冞€是很投入,就連基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也興致高昂,躍躍欲試。所以,我和孩子共同努力一起看書,一起寫隨筆,讓這朵不是最美,但是卻又那么可愛的花兒能在這片天地越開越艷麗。
三、搭建展示平臺,享受書香之“樂”。
1、制作、評比書簽,創(chuàng)編繪本故事。
在學(xué)期讀書計(jì)劃中我們就安排了書簽評比。學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽,有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜,完稿之后,存于圖書角,讓學(xué)生欣賞、品位、回顧,并向校櫥窗推薦、張貼,激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情,同時也向全校展示了班級風(fēng)采,增強(qiáng)了班級自信心、凝聚力。
2、課本劇才藝秀。
在看了《木偶人奇遇記》后,很多學(xué)生興趣盎然,還編排了課本劇《美麗的小路》,在自編、自導(dǎo)、自演中又一次走進(jìn)了人物內(nèi)心,走到了故事中去,深刻感悟了書的內(nèi)涵。通過這種讀書活動的開展,既是對學(xué)生讀書的一種督促,也是一種激勵。既鍛煉了語言表達(dá)能力,又激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。
四、暢游書海,童心飛揚(yáng),閃現(xiàn)書香之“光”
班級評選“讀書之星”和“讀書小組”。主要根據(jù)學(xué)生的閱讀能力,藏書量,閱讀成績等進(jìn)行評定,安排在月末。這個評選活動是成了學(xué)生最歡欣鼓舞,充滿期盼的一天。在評選出結(jié)果后,在大家的掌聲中,孩子們似乎更多地找到了一份自信。學(xué)生對閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當(dāng)他們書的海洋中,盡情遨游,當(dāng)他們走上講臺,領(lǐng)回一張張喜報(bào)。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞,更留下了閱讀給他們帶來的五彩繽紛童年美好回憶!
總之,“為學(xué)生打造一個書香教室”是老師的追求和理想,為此,為此班主任李暉老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們孜孜不倦地努力,再努力!使班級充滿智慧和生機(jī),真正成為學(xué)習(xí)型的班級。
集體二星章事跡材料3
xx縣第四小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì),現(xiàn)有少先隊(duì)員2916名,中隊(duì)55個,中隊(duì)輔導(dǎo)員55名,是一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。
黨建帶隊(duì)建,加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊(duì)工作,把少先隊(duì)工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃,學(xué)校少工委由校黨支部書記任少工委主任,定期組織研究少先隊(duì)工作,校少先隊(duì)工作明確專人負(fù)責(zé),分工合作,少先隊(duì)組織發(fā)展良好。少先隊(duì)隊(duì)委成員通過定期召開少先隊(duì)代表大會選舉產(chǎn)生,實(shí)行民主選舉和輪換制,并嚴(yán)格按照申請、審核、隊(duì)知識考試、才藝展示、投票等程序產(chǎn)生大隊(duì)委,大、中隊(duì)委按月考核,任期一年。同時學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定一系列有效的規(guī)章制度,對大隊(duì)委和隊(duì)員們的職責(zé)進(jìn)行了明確合理的分工,有效保證了各項(xiàng)工作的順利開展和施行。
打造活動陣地,推進(jìn)少先隊(duì)工作規(guī)范化。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部有規(guī)范化的隊(duì)室,訂閱了《少年時代報(bào)》供隊(duì)員閱讀。大隊(duì)部建有一只由84名隊(duì)員組成的少先隊(duì)鼓號隊(duì),設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站,規(guī)定每周二下午1:30—1:50為紅領(lǐng)巾廣播時間,利用這段時間為隊(duì)員讀隊(duì)報(bào)隊(duì)刊,宣傳校內(nèi)外大事,學(xué)校好人好事等。各中隊(duì)設(shè)有中隊(duì)角、紅領(lǐng)巾小書吧、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地。大隊(duì)部還設(shè)有“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,監(jiān)督隊(duì)員們的日常行為規(guī)范,監(jiān)督崗由大隊(duì)委和中隊(duì)委組成,讓隊(duì)員自己管理、自我服務(wù),互相監(jiān)督,共同成長。
豐富活動載體,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人功能。通過組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨·若飛精神我傳承”“從小學(xué)黨史·永遠(yuǎn)跟黨走”讀書演講活動、“講紅色故事·做時代新人”“我和黨旗合個影”“學(xué)習(xí)黨史知黨恩·汲取力量報(bào)國情”主題征文、“傳承紅色基因?qū)ぴL紅色足跡”研學(xué)活動、“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”“紅領(lǐng)巾講黨史”“我是小小講解員”等線上線下的主題活動,對隊(duì)員進(jìn)行愛黨愛國教育,引導(dǎo)他們從小樹立家國情懷,聽黨話,跟黨走。
全童分批入隊(duì),構(gòu)建階梯式成長激勵體系。學(xué)校少工委認(rèn)真貫徹落實(shí)分批入隊(duì)工作有關(guān)要求,規(guī)范入隊(duì)程序,在“六一”和“十一三”期間,分兩批次開展隊(duì)員入隊(duì)儀式,從源頭培養(yǎng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷隆眴觾x式,規(guī)范定章、嚴(yán)格考章,按照“達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就頒章”的原則,開展本傳承章和勞動章、勤學(xué)特色章的爭章活動,營造良好的爭章氣氛。12月初開展紅領(lǐng)巾一星章評定,舉行隆重的頒章儀式,現(xiàn)場頒發(fā)集體一星章20個,個人一星章35個。
集體二星章事跡材料4
xxx,女,xx歲,現(xiàn)任xxx小學(xué)x年級一班的大隊(duì)宣傳委員.在五年的學(xué)習(xí)生活之中,她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上,是父母眼中的好孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣.
一、熱愛紅領(lǐng)巾,爭當(dāng)少先隊(duì)員楷模
從加入少先隊(duì)以來,xxx牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,時刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則.她積極響應(yīng)少先隊(duì)的號召,踴躍參加各項(xiàng)少先隊(duì)活動.從“陽光心語行動”到“體驗(yàn)教育活動”,從“雛鷹行動”到“紅領(lǐng)巾文明行動”,及參加“奧運(yùn)五色微笑圈”活動,她樣樣不落,爭當(dāng)少先隊(duì)員楷模.
她還是紅領(lǐng)巾廣播站的負(fù)責(zé)人,開展健康活潑的課間廣播.為了辦好課間廣播,她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤,反復(fù)練習(xí)朗誦技巧,她們的課間廣播深受老師和同學(xué)們的喜愛.同大隊(duì)輔導(dǎo)員老師一起,開展同海淀外國語學(xué)院附小等學(xué)校校際聯(lián)誼活動;參加海淀區(qū)第x屆少代會,代表xx小學(xué)發(fā)言;等等.在學(xué)校大隊(duì)部組織的“童眼看世界”活動中,她負(fù)責(zé)了對主人公的臺詞翻譯及配音工作,得到老師及學(xué)校的好評.
二、以身作則,積極發(fā)揮少先隊(duì)干部的模范作用
xxx是五(1)班和全校師生公認(rèn)的“好學(xué)生”、“好干部”、“好榜樣”.在思想行為上,她積極要求進(jìn)步,平時能以隊(duì)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項(xiàng)活動.班主任不在時,也能代替班主任獨(dú)擋一面,認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級,保持良好的學(xué)習(xí)和生活秩序,做到了正課、自習(xí)一個樣,有無老師一個樣.如今的她,已經(jīng)是老師離不開的小幫手.
xxx始終把班集體的榮譽(yù)放在第一位.她不但自己學(xué)習(xí)成績好,還帶動班級后進(jìn)生共同進(jìn)步.對于學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué),她總是幫助他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,定時幫他們輔導(dǎo)功課、作業(yè),直至他們完全弄懂.
她作為少先隊(duì)大隊(duì)宣傳委員,要求同學(xué)做到的,她自己首先做到并要求班委成員同時做好.她會根據(jù)班級出現(xiàn)的苗頭問題,主動向老師溝通匯報(bào),確定每周二下午第3節(jié)班會課的班會主題,開展形式多樣的主題活動,帶動班集體形成積極良好的班風(fēng).她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一,所在班級曾多次被評為校級“優(yōu)秀班級集體”.
三、熱心公益,處處獻(xiàn)愛心
在學(xué)校、家庭正面的教育、熏陶下,xxx培養(yǎng)出熱愛社會、富有愛心的好品德.她積極響應(yīng)北京奧運(yùn)的人文奧運(yùn)精神,利用大量的課余時間參加學(xué)校編排的“藏羚羊”舞蹈排練;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,參加國際古箏音樂節(jié)千人古箏表演;參加學(xué)校舞蹈團(tuán)與俄羅斯民間舞蹈團(tuán)的聯(lián)誼活動,贈送異國小朋友自己親手編織的中國結(jié);積極參加北京環(huán)保活動,榮獲“節(jié)水小能手”稱號.
學(xué)校少先隊(duì)每次開展獻(xiàn)愛心、募捐活動,她都積極響應(yīng),帶頭參加.一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領(lǐng)巾的真誠、善良的心意:向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐贈現(xiàn)金、書包、文具,制作祝福賀卡寄送給災(zāi)區(qū)小朋友;與內(nèi)蒙四子王旗小學(xué)建立聯(lián)誼,和同學(xué)們一起捐贈了300多本圖書建起書苑;為山西貧困地區(qū)捐贈圖書;向流浪貓、流浪狗捐報(bào)紙.
四、刻苦學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異,深得老師同學(xué)喜愛
xxxx不僅能夠自主學(xué)習(xí),還能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率.課前,她能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí),找出不會的字、詞、難以理解的問題,上課帶著問題認(rèn)真聽講,思維跟著老師的講課內(nèi)容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言.課后,她能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè),及時復(fù)習(xí).其他同學(xué)玩的時候,她卻能抓緊時間看書學(xué)習(xí),養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習(xí)慣.因此,小小年紀(jì)的她有著同齡人并不具備的較寬知識面,這不僅有助于提高她的作文水平,而且在學(xué)校少先隊(duì)活動中發(fā)揮著重要的作用.
做為一名學(xué)生,xxx牢牢記住學(xué)習(xí)的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可,也結(jié)出了累累碩果.連續(xù)四年獲學(xué)校“三好生”稱號;x還被評為“海淀區(qū)三好生”呢.她參加許多競賽并獲獎:
xx年“數(shù)學(xué)解題能力展示”活動中獲一等獎
第x屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”獲二等獎
xx年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項(xiàng)金獎x年通過劍橋英語pet考試(優(yōu)秀)
第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎
x年獲中小學(xué)生科技競賽“世紀(jì)杯”計(jì)算機(jī)比賽二等獎
五、興趣廣泛,全面發(fā)展
xxx不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且熱心集體活動,在各類活動中培養(yǎng)友愛精神,陶冶身心,健康成長.她愛好音樂、舞蹈、書法,是班級及學(xué)校的文藝骨干,積極參加校內(nèi)外的各種演出活動、比賽,為集體爭取榮譽(yù).以下是曾獲獎勵、證書:
x年通過中央音樂學(xué)院古箏專業(yè)校外音樂水平考試-9級
x年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)篆刻比賽中獲一等獎
x年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級
x年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎
x年第一屆“小藝術(shù)家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎
x年海淀區(qū)中小學(xué)生科技競賽科學(xué)幻想畫一等獎
x年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽-古箏一等獎
x年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽-二等獎
在成績面前,她從不驕傲.她說,這算不了什么.那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標(biāo),我要爭取更大的成績、更高的榮譽(yù).
集體二星章事跡材料5
xx區(qū)第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)現(xiàn)有少先隊(duì)員1914名,中隊(duì)36個,紅領(lǐng)巾小社團(tuán)13個,大隊(duì)輔導(dǎo)員1名,副大隊(duì)輔導(dǎo)員1名,中隊(duì)輔導(dǎo)員43名,社團(tuán)專業(yè)輔導(dǎo)員26名,大隊(duì)委13名。少先隊(duì)各級組織完善,定期召開少代會、隊(duì)干工作會、中隊(duì)輔導(dǎo)員、中、小隊(duì)干培訓(xùn)會等各項(xiàng)工作。
加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。完善中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任制度及考核方案。定期組織線上、線下沙龍研討、案例分析等活動,相互交流促進(jìn)成長;依托例會,以會代訓(xùn),使年輕輔導(dǎo)員盡快勝任工作,引領(lǐng)輔導(dǎo)員走專業(yè)化道路。二是推進(jìn)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。定期開展大隊(duì)委換屆選舉及能力提升培訓(xùn)工作,定期召開會議進(jìn)行培訓(xùn),培養(yǎng)小主人的責(zé)任意識,著力提升少先隊(duì)小干部的工作能力。
加強(qiáng)少先隊(duì)活動陣地建設(shè)。一是充分發(fā)揮少先隊(duì)活動課陣地作用,利用每周一節(jié)的少先隊(duì)活動課對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育。二是創(chuàng)新升旗儀式、入隊(duì)儀式、成長禮、畢業(yè)典禮等形式,讓隊(duì)員在不同儀式中接受沉浸式教育,體驗(yàn)不同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。三是完善少先隊(duì)宣傳陣地建設(shè)。將校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站以及宣傳欄、微信公眾號四個主要宣傳陣地相結(jié)合,進(jìn)一步加大學(xué)校少先隊(duì)工作的宣傳力度,充分利用宣傳陣地弘揚(yáng)校園新風(fēng)貌。
加強(qiáng)少先隊(duì)特色活動體系建設(shè)。一是豐富完善少先隊(duì)活動體系,有效利用學(xué)校紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、“月主題”活動等優(yōu)勢,組織隊(duì)員開展“一月一主題”“大地涂鴉”“中秋繪燈籠”“我為植物做名片”“開筆禮”“十歲成長禮”“六一兒童節(jié)”展演“社團(tuán)大聯(lián)歡”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等各類豐富多彩的、有吸引力的少先隊(duì)活動,打造德育教育新路子。二是利用各種渠道向隊(duì)員們進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)隊(duì)員愛國主義思想。大隊(duì)部策劃拍攝的《強(qiáng)國一代有我在》《我與國旗同框》等快閃視頻讓隊(duì)員們真正感受到了作為新時代少先隊(duì)員肩上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
集體二星章事跡材料6
xxxx班現(xiàn)有學(xué)生56名,這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體;一個奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)的集體;一個有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;這是一個“一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。
一、班級環(huán)境,溫馨宜人。
⒈精心布置教室。
教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所,為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性,激勵孩子們不斷進(jìn)取,六(1)班將學(xué)生確定的個人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里,在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目,內(nèi)容豐富多彩,思想性強(qiáng),形式新穎活潑,成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”,不論國家大事,還是生活瑣事,科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長,這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分,起到“潤物細(xì)無聲”的作用。
⒉建設(shè)良好的輿論氛圍。
健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。六(1)班建立了班級日志,記錄班級的好人好事;布置了評比制度,評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵;成立了班級管委會,對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣,形成了良好的班風(fēng)。
⒊營造互相尊重的人文環(huán)境。
這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外,各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系,有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒,也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境,使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
幾年來,六(1)班的班級文化建設(shè)得到了較高的評價,引用局領(lǐng)導(dǎo)的話:“這樣的教室讓人一走進(jìn)去,就感覺不一樣,活動生動活潑,充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài),學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好,這對于任何一個學(xué)校來說,都是非常不容易的。”
二、良好學(xué)風(fēng),育人法寶
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長,要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。
六(1)班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班級的向心力凝聚力,真正做到心往一處想,勁往一處使。在校廣播操比賽,集體舞比賽,文藝匯演等活動中,均取得了第一名的好成績,得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
三、培養(yǎng)干部,榜樣示范。
俗話說:“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體,必須有一個堅(jiān)強(qiáng)的班級核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。在這方面,六(1)班的班主任能夠善做伯樂,知人善任;能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,讓班干部會管、善管。可以說,六(1)班之所以能夠成為一個積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體,與本班級有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊(duì)伍有關(guān),與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān)。班長陳孟然組織能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績好,工作積極性高,XX年獲得“六安市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號,并獲得迎駕教育基石工程獎“品學(xué)兼優(yōu)獎”,XX年12月,在小學(xué)生寫字比賽中獲得縣級二等獎,市級三等獎。由于她家境貧困,身患疾病,自強(qiáng)不息,事跡感動了上海電力實(shí)業(yè)總公司,得到公司總經(jīng)理包辰震的捐助。
四、班級活動,生動活潑
在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下,開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。六(1)班主任黃老師深刻的認(rèn)識到了這一點(diǎn),從班級實(shí)際情況出發(fā),定期開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“才藝小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今天我當(dāng)家”“雛鷹爭章”等班隊(duì)宣傳活動,寓教于樂,多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動,讓學(xué)生從中受到教育。
五、個性發(fā)展,百花齊放
沒有共性的班級是一盤散沙,沒有個性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性,促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好,形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋,取長補(bǔ)短,互相促進(jìn),共同提高,使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘,又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動,還是兩年一次的廣播操比賽,六(1)班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn);不管是參加作文競賽,還是參加繪畫展覽,六(1)班學(xué)生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中,六(1)總是位居第一。
六、浩浩碧空,振翅齊飛
“散是滿天星,聚是一團(tuán)火”。這是黃老師經(jīng)常對學(xué)生說的一句話,所有同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié),形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在老師的感召下,同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意,增強(qiáng)了集體意識,在全鎮(zhèn)組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn),在學(xué)校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名,在黃老師的帶領(lǐng)下,班級充滿了凝聚力、向心力。同時由于黃老師工作勤奮努力,被評為“安徽省教壇新星”“縣優(yōu)秀教師”、獲得“迎駕教育基石工程獎一等獎”。
來到中心小學(xué),提及xxx班,大家皆夸贊不止,它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪,這一切,傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血;體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對班級的熱愛;記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但,我們清醒地認(rèn)識到所取得的成績已成為歷史,今后全體師生將一如既往,從嚴(yán)要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進(jìn)班級的目標(biāo)邁進(jìn),爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!
集體二星章事跡材料7
我們六三中隊(duì)是一個溫暖、和諧的大家庭,是一個“團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)勤奮,嚴(yán)肅活潑,積極向上”的中隊(duì)積極向上的優(yōu)秀班集體,團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。現(xiàn)從以下幾個方面匯報(bào)我班集體情況
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初,我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來的規(guī)范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué),班級實(shí)行了責(zé)任田管理,人人有責(zé)任,人人來管理,由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。
二、干部管理有條有理
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng),當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自己管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力,如我班岳亭同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動到老師面前,請纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé),如紀(jì)律方面紀(jì)律委員在老師未到時,讓同學(xué)們自覺背誦詩詞,上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況,若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育;學(xué)習(xí)方面課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時記錄;除了班委,班級里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理,在五年級時我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結(jié)合。值周班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級工作,并做好值周記錄,在班會課上向同學(xué)們作匯報(bào),讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足,取得了很不錯的效果。
三、隊(duì)活動開展有聲有色
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“雛鷹爭章”、爭當(dāng)“文明班級”活動,并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過活動,激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功。其他中隊(duì)活動的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章,清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料,在隊(duì)會上進(jìn)行交流,讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了,今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個兒童節(jié),我就放手讓他們自己主持,自己排演,讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日,自己的狂歡節(jié),事實(shí)也證明了如此。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進(jìn)步,整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、成績?nèi)〉每上部少R
一份耕耘,一份收獲,近年來我們中隊(duì)取得了不少成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與,并取得了不少成績,多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊(duì),我想中隊(duì)的每一個隊(duì)員明天會更好。
集體二星章事跡材料8
xxx市第二小學(xué)卓越中隊(duì)共計(jì)隊(duì)員49人,其中男生25人,女生24人。隊(duì)員們就像49個小星星,在卓越中隊(duì)中閃閃發(fā)光。他們團(tuán)結(jié),勤奮,積極,健康。每個人的臉上洋溢著燦爛的笑容,陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長,輔導(dǎo)員的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向,從稚嫩的小隊(duì)員,成長為優(yōu)秀的中隊(duì),一步一個腳印,團(tuán)結(jié)守紀(jì),勤奮好學(xué),積極向上。
少先隊(duì)員是祖國未來的建設(shè)者和接班人,在隊(duì)員們的成長過程中,中隊(duì)積極參加校內(nèi)校外開展的各項(xiàng)活動,觀看《地雷戰(zhàn)》、《長津湖》等愛國電影,學(xué)習(xí)觀看“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”系列、“紅領(lǐng)巾”小小講解員演講比賽等系列活動深受隊(duì)員喜愛,在活動中增強(qiáng)隊(duì)員們的自主性和責(zé)任感,培養(yǎng)自信、鍛煉能力、提升素質(zhì),樹立強(qiáng)烈的家國情懷。
在校少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訂觾x式的引領(lǐng)下,卓越中隊(duì)緊跟學(xué)校大隊(duì)部的步伐,召集中隊(duì)的小主人們,根據(jù)學(xué)校爭章計(jì)劃,按照五年級隊(duì)員們的年齡特點(diǎn),靈活制定了具體的爭章細(xì)則,按照“定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章”的流程,面向全體少先隊(duì)員規(guī)范開展?fàn)幷鹿ぷ鳌j?duì)員們珍愛自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì),將社會主義核心價值觀融入爭章全過程,努力成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。
“從小聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走!從小學(xué)先鋒、長大做先鋒!”是隊(duì)員們立下的目標(biāo)!從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造;樹立正確的人生目標(biāo),今天做祖國的好兒童,明天做祖國的建設(shè)者!卓越中隊(duì)的少先隊(duì)員們時刻準(zhǔn)備著,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!
一份耕耘,一份收獲,近年來我們中隊(duì)在大隊(duì)委的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,各項(xiàng)活動中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與,并取得了不少成績,這些成果的取得離不開我們?nèi)w大隊(duì)委和輔導(dǎo)員的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們卓越中隊(duì),我想中隊(duì)的每一個隊(duì)員明天會更好。
集體二星章事跡材料9
xxx市第二小學(xué)三(4)班擁有49名少先隊(duì)員員,在這個大家庭里,每一位隊(duì)員都遵守著班規(guī):“團(tuán)結(jié)友愛,樂學(xué)善思。”所以也稱為樂思中隊(duì),在這個溫暖的大家庭里,每個人都在不斷努力,展示著自己的獨(dú)特的風(fēng)采。
我們共同制定了《樂思中隊(duì)文明公約》,督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)學(xué)校常規(guī)工作,“五星級班級”“最佳路隊(duì)”“最佳做操”常常光顧我們中隊(duì),在年末校優(yōu)秀中隊(duì)考核中成績優(yōu)異。樂思中隊(duì)的隊(duì)干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,都能各司其職,互相配合,共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
平時,隊(duì)員們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,如設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、主題隊(duì)會活動、運(yùn)動會、科技節(jié)等各項(xiàng)活動,樂思隊(duì)員們在各項(xiàng)活動中都取得了很好的成績,在活動中也增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼。除了學(xué)校大隊(duì)部組織的活動,我們樂思中隊(duì)還經(jīng)常自發(fā)組織有意義的公益活動、實(shí)踐活動。我們在重陽節(jié)帶了慰問品,去養(yǎng)老院看望爺爺奶奶,給他們帶去關(guān)懷和溫暖;在驚蟄節(jié)氣給老師們帶了驚蟄梨,將隊(duì)員們的祝福送到老師們的手上;樂思中隊(duì)還在學(xué)校勞技室開辟了一個大棚,種植蘑菇開展了一學(xué)期的勞動教育,走進(jìn)蘑菇基地學(xué)習(xí)養(yǎng)菇技術(shù),將我們種出的蘑菇送給任課老師們,分享我們勞動的喜悅。積極開展參觀活動,走進(jìn)博物館、文化館、圖書館,感受家鄉(xiāng)美家鄉(xiāng)情。利用研學(xué)契機(jī),挖掘黨史課,創(chuàng)設(shè)情境,中隊(duì)輔導(dǎo)員丁老師與家長們一起給孩子們帶來了一堂堂有意義的黨史課。
樂思中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上!樂思中隊(duì)手拉手共同成長!對未來充滿向往。相信樂思中隊(duì)全體師生會更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。
集體二星章事跡材料10
xxx市第二小學(xué)四(4)中隊(duì),茁壯成長著45株健壯的“萌芽兒”,他們在不斷地汲取知識的養(yǎng)分,奮力地長大,45名少先隊(duì)員秉承“誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”的隊(duì)風(fēng),不忘肩負(fù)的時代重任,他們把“智慧、汗水、快樂、拼搏、團(tuán)結(jié)”交織在一起,奏響了一支屬于萌芽中隊(duì)的樂曲!
少先隊(duì)員是祖國未來的建設(shè)者和接班人,在隊(duì)員們的成長過程中,中隊(duì)積極參加校內(nèi)校外開展的各項(xiàng)活動,參觀xxx市黨史館,觀看《地雷戰(zhàn)》、《長津湖》等愛國電影,學(xué)習(xí)觀看“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”系列、“紅領(lǐng)巾”小小講解員演講比賽等系列活動深受隊(duì)員喜愛。中隊(duì)活動內(nèi)容豐富、形式多樣,細(xì)微處于學(xué)生們的安全出行、養(yǎng)成教育等方面入手開展,巧妙設(shè)計(jì)主題,靈活滲透德育教育和法制教育;放眼社會、胸懷祖國方面,從思想上、德育上、行動上,正確引領(lǐng)隊(duì)員“向上、向善”,以社會主義核心價值觀教育隊(duì)員,規(guī)范他們的言行,鼓勵他們積極進(jìn)取!
在校少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訂觾x式的引領(lǐng)下,萌芽中隊(duì)緊跟學(xué)校大隊(duì)部的步伐,召集中隊(duì)的小主人們,根據(jù)學(xué)校爭章計(jì)劃,按照四年級隊(duì)員們的年齡特點(diǎn),靈活制定了具體的爭章細(xì)則,按照“定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章”的流程,面向全體少先隊(duì)員規(guī)范開展?fàn)幷鹿ぷ鳌幷逻^程艱辛而幸福,從一星章到二星章,萌芽中隊(duì)的.隊(duì)員們經(jīng)歷漫長的磨練,終究不負(fù)所望,隊(duì)員們珍愛自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí),努力實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì),將社會主義核心價值觀融入爭章全過程,努力成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。
“從小聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走!從小學(xué)先鋒、長大做先鋒!”是隊(duì)員們立下的目標(biāo)!他們在心里種下一粒叫做“希望”的紅色種子:從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造;樹立正確的人生目標(biāo),今天做祖國的好兒童,明天做祖國的建設(shè)者!萌芽中隊(duì)的少先隊(duì)員們時刻準(zhǔn)備著,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!
集體二星章事跡材料11
小學(xué)六(4)班是由62名不一樣性格特征、不一樣家庭背景、不一樣生活方式、不一樣夢想追求的學(xué)生組成的一個優(yōu)秀集體。
在曹x教師擔(dān)任班主任工作三年來,協(xié)調(diào)統(tǒng)一各方面的教育力量,對學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面進(jìn)行全面教育、全面指導(dǎo)。促進(jìn)了學(xué)生在各方面和諧的發(fā)展。使該班構(gòu)成一個有著明確的奮斗目標(biāo),很強(qiáng)的凝聚力;團(tuán)結(jié)友愛、勤奮樸實(shí),嚴(yán)肅活潑、競爭意識強(qiáng)的班集體。該班有政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心;有進(jìn)取上進(jìn)、樂于助人、遵紀(jì)守法、熱愛集體、崇尚科學(xué)、反對迷信、朝氣蓬勃、禮貌健康的良好班風(fēng);有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng);有著良好的整體素質(zhì),良好的教室、公共區(qū)、個人衛(wèi)生環(huán)境;積極開展體育鍛煉活動,全體成員均到達(dá)《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。
同學(xué)們在集體中互相幫忙、互相關(guān)心、互相鼓勵,班級多次在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動中都取得了驕人的成績。如:
該班在xx年中均獲得學(xué)校優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號;多次獲得群舞大賽一等獎;集體跳繩一等獎;校運(yùn)動會集體總分第二名;校廣播操比賽一等獎;拔河比賽第二名;校個性化教室布置一等獎;趣味運(yùn)動會集體總分第一名,隊(duì)列展示第一,板報(bào)評比第一……等等。另外多名同學(xué)在區(qū)少兒繪畫大賽中獲金獎,部分同學(xué)參加國家級大型文藝表演……
這一切成績,都源于教師和全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏、進(jìn)取。該班到達(dá)了評選先進(jìn)班集體的條件。所以,學(xué)校特推薦該班申報(bào)區(qū)、市級先進(jìn)班集體。
集體二星章事跡材料12
懷著同樣夢想的52個孩子共同組成了六(2)班這樣一個優(yōu)秀集體。這是一個由52孩子能夠同舟共濟(jì),同甘共苦的班級。
這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上,用語挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個以“一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。一學(xué)年的努力,老師和同學(xué)們的共同努力,我們由相知到相惜到相愛,取得了一個又一個的成績。首先,以榮辱觀為導(dǎo)向,以制度為保障,以細(xì)節(jié)為抓手,促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。
我們充分發(fā)揮民主集中制,先后制定了一系列管理制度,班級工作中,力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍,他們珍惜榮譽(yù),處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力,使得班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。其次,于細(xì)微處見班風(fēng),同學(xué)們綜合素質(zhì)顯著提高。學(xué)生是班風(fēng)的建設(shè)者,也是良好班風(fēng)的受益者。
這一學(xué)年來,同學(xué)們徜徉在良好的班風(fēng)中,德、智、體各方面素質(zhì)都有顯著提高,受到老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱贊。其三,有優(yōu)秀的成績作鋪墊,有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ),有向上的思想作后盾。這些難道不能使我們成為一個優(yōu)秀班集體嗎?本學(xué)年,在班主任的正確引導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下,我們在市內(nèi)為舉辦的各極各類競賽和活動中,取得了一定的成績。這是大家共同努力的成果,是我們班擁有的榮譽(yù)與輝煌,是全體同學(xué)的驕傲。其四,組織豐富的活動,促進(jìn)孩子們健康成長。活動辦得多姿多彩,同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活潑。一次班會的主題為“快樂成長”,舉辦的形式是選出一小組的同學(xué)來主持此次活動,并以小品形式表演。同學(xué)們很認(rèn)真的準(zhǔn)備,包括寫劇本、開場白、排練等,最后取得了圓滿的成功。
同時,我們還組織了各式體育活動,如拔河比賽、籃球比賽等,迎接奧運(yùn)。在這些活動中促進(jìn)孩子的健康成長和提升班級凝聚力。這一學(xué)年,我們有過許多的歡樂,同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長。雖有不足,但我相信只要同學(xué)們一直手握著手,一齊朝同一個目標(biāo)奮斗,就一定會不負(fù)眾望,取得驕傲的成績回報(bào)學(xué)校和社會,迎接燦爛的明天!
集體二星章事跡材料13
xxx市第一小學(xué)三(3)中隊(duì)被稱為“向日葵中隊(duì)”,共有54個天真活潑的孩子,有著純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志,他們那五十四顆火熱的童心,正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。
一、抓好中隊(duì)干部的建設(shè),發(fā)揮骨干帶頭作用。
抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是中隊(duì)工作中不可或缺的骨干力量。
二、以體驗(yàn)教育推動創(chuàng)新,以開展活動鍛煉能力。
向日葵中隊(duì)以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以“體驗(yàn)”教育為形式,通過積極參與紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷隆⑷腙?duì)宣誓、社會實(shí)踐、成果展示等途徑,顯現(xiàn)中隊(duì)隊(duì)員蓬勃的朝氣,成為大隊(duì)教育活動中的一道亮麗的風(fēng)景。在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒又校嘘?duì)本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨,激發(fā)隊(duì)員們爭章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn),把獎?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化,做到月月有主題,人人有進(jìn)步。
三、抓住教育契機(jī),寓教育于活動中。
中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)會、主題教育等多種途徑定期對中隊(duì)內(nèi)的少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳教育。對少先隊(duì)員們進(jìn)行文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛黨愛國等方面的教育。并將興趣活動納入日常的教育教學(xué)活動中,做到人人有機(jī)會參加,個個有所進(jìn)步,注重分層參與,充分重視隊(duì)員之間的差異性,注重個性發(fā)展。通過各種實(shí)踐活動的開展,讓隊(duì)員感受家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化、祖國的變化,從小培養(yǎng)隊(duì)員熱愛祖國的責(zé)任感,激發(fā)他們立志為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)。
四、我們中隊(duì)的成績
一年來,中隊(duì)多名隊(duì)員參加了各級各類比賽,所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績。其中侯景之同學(xué)在學(xué)校的書法大賽中榮獲一等獎。紅歌比賽中隊(duì)獲得一等獎。運(yùn)動會獲得團(tuán)體一等獎。爭做文明小先鋒隊(duì)會比賽獲得一等獎。
進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧ΑO嘈盼覀內(nèi)?)中隊(duì)全體師生會更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,明天的收獲。
集體二星章事跡材料14
六(1)中隊(duì)擁有40名成員。在這個溫馨的班級大家庭里,每個 人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。六(1)中隊(duì)連續(xù)被學(xué)校評為 “先進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會和班會,共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六(1)中隊(duì)文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),一學(xué)期來,“文明班”稱號常常光顧我們班級。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、注重班級文化的建設(shè),延長“愛”的主線
愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來,更需要加強(qiáng)愛的教育。教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。
四、開展多彩的班隊(duì)活動
1.班級在活動中增強(qiáng)凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí),又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重,時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),班長自告奮勇指揮,全班沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時,學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2.主題活動中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會感恩”的主題教育,六(1)中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題中隊(duì)會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩歌朗誦,歌曲演唱,短劇表演……,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱情投入,這堂隊(duì)課取得了意想不到的效果,使我們意識到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3.活動中學(xué)生展示才華
平時,學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語會話、英語小組唱、等各項(xiàng)活動,學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈……等節(jié)目表演,陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
幾度耕耘,幾番收獲。在我擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間,我班被評為優(yōu)秀班級,在班級文化建設(shè)中,我班獲得一等獎,在朗讀大賽中,我班被評為優(yōu)秀班級,在班級小報(bào)設(shè)計(jì)大賽中,我班的語文、數(shù)學(xué)、小報(bào)設(shè)計(jì)都獲得了一等獎。在安全知識競賽中,我班獲得學(xué)校的一等獎。
六(1)中隊(duì),一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
集體二星章事跡材料15
在這個溫馨的大家庭里,有這樣一群孩子,有著天真活潑的笑容,有著純潔善良的心靈,有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下,45顆幼小的童心,緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起,他們就是黃山路小學(xué)的一(1)中隊(duì)。
一、養(yǎng)習(xí)慣,促班風(fēng)
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn),我努力根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn),采用各種措施來強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣。在班級中開設(shè)早讀“讀書認(rèn)真獎”“上課最佳表現(xiàn)獎、善于思考獎”“課間文明獎”“書寫工整獎”等,每周的周一下午第二節(jié),班主任會根據(jù)隊(duì)員們一周來的表現(xiàn)來進(jìn)行評比,班主任獎給印章,達(dá)到一定數(shù)量的章兌換禮品,并希望其再接再厲。就這樣利用激勵的方式在班級形成了比學(xué)趕超爭獎?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣,學(xué)生們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
二、定崗位,強(qiáng)責(zé)任
一個班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“班級是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。一(1)中隊(duì)的小隊(duì)員人人都有自己的崗位,我會根據(jù)班級里的具體工作安排好每個隊(duì)員的職責(zé),實(shí)行“人人有事管”的班集體制度。如:圖書管理員、多媒體設(shè)施管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員,課間安全監(jiān)督員,眼保健操管理員、節(jié)電員等,總之讓每一位隊(duì)員都有鍛煉成長的崗位,都能體驗(yàn)集體主人翁的自豪感,體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂,體驗(yàn)與同伴合作的情趣。崗位責(zé)任制增強(qiáng)了小隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)了他們的集體責(zé)任感。小隊(duì)員們也擁有了展示自己的舞臺,在體驗(yàn)與進(jìn)取中感受超越自己的喜悅。
三、多交流,形合力
班級中我們注重多種渠道、多種形式的交流,中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員、隊(duì)員與隊(duì)員、家長與隊(duì)員、老師與家長。利用班級qq群、電話、走入家庭家訪、家長會等形式進(jìn)行交流,促進(jìn)隊(duì)員的發(fā)展,共同為孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境。
四、托活動,促發(fā)展
去年十月份,學(xué)校舉行新生入隊(duì)儀式,并且是對全區(qū)示范的。孩子們來到班級一個多月,要舉行這樣隆重的活動,對孩子們的紀(jì)律是一次考驗(yàn)。為了調(diào)動孩子的積極性,我讓家長配合用相機(jī)記錄下精彩的瞬間,用文字記錄下孩子的成長歷程。孩子們在這次活動中受到了很好的教育。這次的活動結(jié)束后,我班家長為孩子們做了一個很好的示范,親筆書寫展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項(xiàng)賽中,跳繩、踢毽子對剛?cè)雽W(xué)不久的孩子,難度是非常大的,我想辦法鼓勵他們,大課間陪他們一起練習(xí)。經(jīng)過努力,集體跳繩取得了年級第一的好成績。在第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動中,我中隊(duì)表現(xiàn)突出,被評為校級優(yōu)秀中隊(duì)。在讀書節(jié)親子閱讀活動中,我班家長、孩子精心準(zhǔn)備,積極參與,共有六個家庭來參加活動,效果較好。期中的一個節(jié)目參加的校級的讀書節(jié)閉幕式展演,取得了二等獎。孩子們嘗到了參加活動的樂趣,在接下去的學(xué)校各項(xiàng)活動中,個個積極參與,提高水平,讓自己在下次的活動中獲獎。
一(1)中隊(duì),這個集體是一個團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,因?yàn)槭且豢糜酌纾€有很多不成熟和不完善的地方,我們會積極努力,會滿懷希望與激情。只要共同努力,用心去做,必將會走向更燦爛美好的明天!