第一篇:小學生安全教育主題班會[大全]
小學生安全教育主題班會
使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。
資料準備:
《安全教育讀本》
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育:
現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論:
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)
2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,如滅火器的使用方法等。首先:自己不能玩火。其次:發現火災要想辦法自救。
再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統一安排。
三、防溺水
結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故,結合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時,發現有溺水事件發生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。
結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
第二篇:小學生安全教育主題班會
小學生安全教育主題班會
活動目的: 通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
活動內容:
一、交通安全
1、在馬路上行走或騎車,都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道,沒有人行道的,須靠右行走。橫過馬路(街)或通過十字街道時,要看左右兩個方向,確認沒車后,快速通過。,騎自行車要走非機動車道,橫穿馬路要看清信號燈,綠燈行、紅燈停,黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和行人,可以繼續通行。2、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲線騎行。
3、不要在馬路上追逐打鬧踢球、跳皮筋、、玩耍,不扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。乘坐校車或其他車輛聽從安排,行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。
5、上學放學途經田間小路時應盡量結伴而行,不要過早過晚單獨行走,不做危險活動,避免意外傷害。
二、學校安全
1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時,才能將其帶到學校,否則,這些工具不能隨身帶進學校。若使用,須經老師同意方可拿取,并在老師的監督下使用,用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎,防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。
2、一旦被劃傷,傷口容易發生感染,應視傷口的污染、深淺程度仔細處理,必要時要注射破傷風抗毒素針。
3、參加集體勞動,一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識,未經老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質,如硫酸、農藥等,不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。
4、化學藥品濺入眼睛時,應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗,并要采取其他的急救措施。
5、課間活動不要做危險的游戲,觀看別人進行體育活動,要注意自己的位置是否安全,避免飛來的籃球、足球等傷及自己。
三、消防安全
1、不要將火柴、打火機當作玩具,也不要燒東西玩。
2、點蚊香時,注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物,以免夜晚風吹動時,使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、常見的滅火方法:用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。
4、不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品,生火時不要用汽油、柴油和酒精等引火。
5、不吸煙、不玩火,尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所,按操作規范正確使用液化天然氣。
6、不在上學、放學途中打火把、燃燒農作物秸稈、草坡、樹林。
四、用電安全
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關,也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路,著火。
2、在戶外玩耍時,要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏,不要到配電室中去玩。
3、房子周圍有許多電線,不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發生危險。
4、發現有人觸電,在救助觸電者時,首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬不要用手去拉觸電者,否則救助者也會觸電。
5、如果無法切斷電源,救助者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6、小學生因為人小,無法對觸電實施救護,應該及早地叫大人來處理,并打“120”急救電話,讓醫生來救護。
7、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼,更不要在電線上晾衣服或懸掛物體,不要隨便插拔電器。
8、發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關插座要及時報告,請專人檢修,切勿亂動。
9、一旦有電器設備引起火災或發現有人觸電時,要迅速切斷電源,并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。
10、遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線,不要攀爬變壓器平臺,不要攀爬電訊發射塔、高壓輸電塔,不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。
11、現代家庭中,家用電器種類很多,少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器,家庭中不能超負荷用電,不能亂接電線,以免引起電線短路甚至火災。
六)飲食衛生安全常識
1、學生不要購買、食用三無食品飲品,不食用過期變質食品。
2、不暴飲暴食冷凍、生硬、油炸等小灘游販兜售的無衛生保證的方便、垃圾食品,更不能喝酒。
3、嚴禁私食別人的瓜果蔬菜,以防中毒,放學及時回家
五、法制教育
1、在家遇生人,不要輕易開門。如不速之客來訪時,要先查明身份再開門。如果不能確定身份,就打電話向父母詢問,或求助鄰居。
2、沒有家長或老師的安排,不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等,更不能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢物給他,并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征,爭取安全脫身,然后迅速報案。
4、如果遭壞人綁架,要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智,先保護自己不受傷害,再想辦法給家人或警方報信,還可以在沿途拋下書包里的文具,書籍以及隨身所穿的鞋、帽等,給家人或警方留下線索。
二、學校安全
1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時,才能將其帶到學校,否則,這些工具不能隨身帶進學校。若使用,須經老師同意方可拿取,并在老師的監督下使用,用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎,防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。
2、一旦被劃傷,傷口容易發生感染,應視傷口的污染、深淺程度仔細處理,必要時要注射破傷風抗毒素針。
3、參加集體勞動,一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識,未經老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質,如硫酸、農藥等,不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。
4、化學藥品濺入眼睛時,應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗,并要采取其他的急救措施。
5、課間活動不要做危險的游戲,觀看別人進行體育活動,要注意自己的位置是否安全,避免飛來的籃球、足球等傷及自己。
6、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅、飲水機等用品,所以不應在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。
7、防滑、防摔。教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時,要請他人加以保護,注意防止摔傷。禁止在教室內游戲、校園里追逐打鬧防止發生意外。
8防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手,也應當處處小心,要輕輕地開關門窗,還先留意會不會夾到他人的手。
9防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園,杜絕玩火等行為。防溺水。不要去小河、池塘、水庫、海里去玩耍或游泳,要是去海邊游泳,一家要在家長的陪同下才能去。
七.總結安全警句
小學生,上學校,走路要走人行道;
過馬路別亂跑,十字路口看信號;
上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律;
家用電器和煤氣,閱讀說明再開啟;
發生火災不要慌,快叫大人來幫忙;
放學回家快快走,回家晚了爸媽愁;
遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜;
一人在家關好門,與人說話要謹慎;
發現壞人來撬門,趕快撥打110;
學校安全人人講,安全學校個個贊;
安全知識時時記,注意安全處處提;
第三篇:小學生安全教育主題班會
第二十二個安全教育日主題班會
主題班會
安全教育
立新小學
4.3班
【班會目的】
通過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,知道時時刻刻要注意安全,培養自我保護意識,并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。
【班會準備】
1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。2制作相關的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。
【班會程序】
一 談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:
二 家居安全
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。2.安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三 交通安全
1.行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。2.交通安全 :全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
四 校園內應注意的安全
1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
2.防盜 :保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發現盜竊事件即時報警。
3.防校園暴力 :同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況,尋求學校的幫助。
五 體育運動安全 :
在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
六 發生火災怎么辦?
1.要打火警電話 119 報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。2.一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。3.逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七 實踐競賽:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
八 快板表演:安全知識小結
家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。發生火災不要慌,斷電呼救第一樁。放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。一人在家關好門,與人說話要謹慎。發現壞人來撬門,趕快撥打110。安全隱患時時有,注意安全處處提。安全常識牢牢記,快樂常伴我和你!
班主任寄語:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
第四篇:小學生安全教育主題班會
小學生安全教育主題班會
教學目的:
“安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。
教學過程:
一、導入:
同學們:你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長。可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。
二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全
1、現在家里電器逐漸增多。
2、現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即切斷電源。
(二)防火安全
(三)防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況,要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。
(四)交通安全
1、交通法規
2、道路交通標志和交通信號
3、看圖識標志 分頁閱讀 1 2 下一頁
第五篇:小學生安全教育主題班會
505班安全教育主題班會
班主任
一、活動目的:
加強安全教育,使學生掌握必要的安全常識,提高自我保護的意識和能力,保護他們的安全,使學生能健康成長。
二、活動主題 我把安全帶回家
三、活動時間: 6月1日——6月30日
四、活動內容:
(一)交通安全
1、須在人行道內行走,沒有人行道的,須靠右行走。橫過馬路(街)或通過十字街道時,要看左右兩個方向,確認沒車后,快速通過。
2、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍,不扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
3、上學放學途經山間小路時應盡量結伴而行,不要過早過晚單獨行走,不做危險活動,避免意外傷害。
(二)預防中暑
1、中暑是怎么回事? 中暑是人持續在高溫條件下或受陽光暴曬所致,大多發生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。
2、戶外活動如何防止中暑呢?
(1)喝水。大量出汗后,要及時補充水分。外出活動,尤其是遠足、爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品。
(2)降溫。外出活動前,應該做好防曬的準備,最好準備太陽傘、遮陽帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風之處,解開衣領,降低體溫。(3)備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重,應該立即送醫院診治。
3、預防中暑還應注意哪些?
(1)夏季課間活動量不宜大,要避免劇烈運動。活動量大流汗就多,容易中暑。
(2)夏季晝長夜短,天氣炎熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補充睡眠,同時可以避開中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對健康有益,而且能夠保障有充足的精力投入學習。
(三)用電安全
1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼,更不要在電線上晾衣服或懸掛物體,不要隨便插拔電器。
2、發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關插座要及時報告,請專人檢修,切勿亂動。
3、一旦有電器設備引起火災或發現有人觸電時,要迅速切斷電源,并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。
4、遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線,不要攀爬變壓器平臺,不要攀爬電訊發射塔、高壓輸電塔,不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。
(四)飲食衛生安全常識
1、學生不要購買、食用三無食品飲品,不食用過期變質食品。
2、不暴飲暴食冷凍、生硬、油炸等小灘游販兜售的無衛生保證的方便、垃圾食品,更不能喝酒。
3、嚴禁私食別人的瓜果蔬菜,以防中毒,放學及時回家。
(五)防止其它有意傷害常識
1、防止壞人綁架拐賣兒童。此類事件多發生在學生上下學的途中、中午家中沒有家長,以及學生傍晚外出玩耍時。
2、壞人實施不同侵害,方法各不盡相同。如:問路,幫助找人,幫助找東西等。謊稱孩子的家人受傷、生病住院或者稱是家長的同事、朋友,有緊急情況,代替其來接孩子。
3、留守兒童及監護人更要加強安全和防范意識,以免受到壞人的傷害。
路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦?
(1)要保持冷靜,不要害怕,盡量說好話,說明自己沒帶錢,避免跟他們爭吵。
(2)如果他們繼續堅持要錢,就跟他們說回家取錢,趁機跑掉,并向你認識的人求助。
(3)如果還不行,就拖住別的大人大聲喊“救命”。
(4)如果一個人遭挾持,不要反抗,不要“硬碰硬”,可以給錢,但要記住對方的相貌特征,事后向公安機關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放,這樣容易造成歹徒狗急跳墻,持刀傷人。
4、為防范被歹徒搶劫勒索,應注意以下幾個方面:
(1)要和同學結伴上學、回家,盡量不要單獨外出。
(2)言談舉止一定要符合身份,不要過分張揚,避免引起問題少年的注意。
(3)上學放學路上盡量走大道,不走偏僻小路。
(4)穿著打扮要樸素,平時不穿名牌、不高消費,不在外人面前炫耀自家財富,以免被不良少年盯上。
5、獨自在家的安全防御知識
我們獨自在家時,應及時把門鎖好。如果聽到有人敲門,要通過門鏡辨認來人。對不認識的人,不管他有什么理由,也不管他是什么身份,都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣,喊爸爸媽媽,說有不認識的人來敲門,把壞人嚇跑。
有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等,騙開了門,入室搶劫或作其他壞事。同時要留心觀察,記住陌生人的身高、面相、衣著等,以便必要時報警。也可以給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。
(2)如果來人聲稱是你父母的同事,并能叫出你的名字和你父母的名字,也要提高警惕,不能開門,但可以問他有什么事,記下來告訴父母。
(3)如遇到壞人以各種理由闖入家中,要在保證人身安全的情況下,與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后,用電話報案,要注意說清楚自己的詳細地址;也可用計將壞人嚇跑,但要記住壞人的身高、外貌特征,并迅速報案。但不要與壞人硬拼,要注意保護自己的生命及人身安全。
熟悉常用的報警、急救、求助電話110、119、120、122等。班會后記:
通過本次班會,讓安全意識走進課堂,走進每一個孩子的心里,培養了學生的安全意識,為學生能擁有一個安全、和諧、快樂的學習和生活環境奠定了一定的基礎。