第一篇：小學生安全教育主題班會主持稿

（合）：各位老師，各位同學，大家好!歡迎各位老師來參加我們班的安全教育主題班會——安全伴我行。也希望同學們在這節課中有所啟發，學會自我保護 琳琳：同學們，當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命的開始。當我們從一個初生的嬰兒變成一個可愛活潑的小學生經歷的這些時光，這就是生活。天天：老師們，想知道我們小學生對生活的感悟是什么嗎？就讓我們用歌聲來告訴您！請聽歌曲《幸福拍手歌》

琳琳：這就是我們小學生的生活，多姿多彩，幸福快樂！當然，我們每個人都有資格享受愉快的生命,然而要享受這一切必須以安全為前提。

天天：生命一個多么鮮活的詞語；安全一個多么古老的話題；幸福一個 多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具 魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。琳琳：然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭，讓人扼腕嘆息。請欣賞小品《撞車》

琳琳：同學們，看了小品后你覺得故事里的小朋友和那叔叔有沒有錯，錯在哪里？ 天天：如果是你，你會怎么做？

（合）人的生命只有一次,生命是多么珍貴!琳琳: 是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

天天: 所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。下面就請我們班的同學來告訴大家一些小學生安全常識。

（合）大家通過這節課，是否有所收獲，同學們敢不敢來測試一下呢？ 琳琳：請同學來識別以下的交通標志。天天：我也來考考大家。

琳琳：伴隨著緊張而激烈的測試比賽結束，我們的活動已接近尾聲。下面請中隊輔導員講話

第二篇：安全教育主題班會主持稿

安全教育主題班會主持稿

同學們，今天我們的班會主題是校園安全。

請問各位同學，大家覺得我們的校園安全嗎？（眾回：安全）

安全？可是據有關部門統計，近幾年來，有關校園的中毒事件、踩踏事件、暴力事件和交通安全事件屢見不鮮，而且每年的安全數字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡。

下面，請大家再來看幾個事例：

下面就請每組派一個代表進行安全搶答。（選評）

1、火警電話是多少（119）

2、救護中心的電話是多少（120）

3、遇到壞人應該撥打什么號碼（110）

4、燈泡臟了，能否直接用浸濕擰干的毛巾擦拭（不能）選擇題

1、放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么（C）

A、跑到人多的地方

B、打110報警

C、趕緊跑回家

2、當你獨自在家，有陌生人敲門時，最好的做法是什么（A）

A、始終不開門

B、覺得對方的理由充分就開門

C、把門打開問他有啥事

3、如果你經常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會有危險(B)

A、把鑰匙掛在脖子上

B、把鑰匙放在衣兜里

C、把鑰匙放在隨身的包里

4、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸(C)

A、—次性打火機 B、洗發水 C、液化氣罐

5、火災發生時應馬上干什么（A）

A 沿防火通道朝樓下跑

B 乘電梯逃走

C跳下窗

（二）判斷題：

1、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。（√）

2、火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。（×）

3、千萬不要把陌生人帶回家（√）（宣布獲勝組）

乙：同學們說的真好，一個溫馨和諧的校園，是同學們健康成長的樂園，是同學們學習知識的殿堂。愿同學們時刻注意安全，天天開心，日日快樂。

下面請同學們看一下校園安全文明宣傳片，讓我們學習一下校園安全。

第三篇：安全教育主題班會主持稿

安全教育主題班會主持稿

安全教育主題班會主持稿1

男：我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵。

女：我們的安全倍受家人、老師的關注。

合：讓我們安全記心中，《安全伴我行》主題隊會現在開始。

女：生命是最寶貴的，據說，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！

男：哇，好害怕呀！那么在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

女：下面我們來進行選擇題問答。關于樓梯安全，下面哪些行為是正確的？

A、上下樓梯時，靠右側行走。B、下課的時候和同學坐在樓梯上看課外書。 C、玩上下樓梯游戲。

男：在我們身邊還有哪些地方需要注意安全，

女：哦，交通安全

男：我們不僅要注意校園安全，交通安全對我們也至關重要。據統計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。

女：下面請同學，向大家講解在交通安全中，要注意哪些方面呢？

男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

女：自身安全對我們來說更重要呀！

男：當陌生人來敲門時我們該怎么辦呢？哪位小朋友來說說呀

男：隨意給陌生人開門，真是太危險了，那我們遇到陌生人時，該怎么辦呢？

女：讓我們聽聽，同學是怎么做的。

男：校園安全無小事，跟我們一起高聲朗讀《校園安全兒歌》，全體起立。

合：課間游戲不可少，有趣正規不打鬧；墻縫隔欄不要鉆，容易卡住太危險；樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。上下樓梯秩序好，靠右行走別搶道。有人跌倒要扶起，防止踩踏要記牢；燈光設施需愛護，遇上停電先止步；不喊不叫不打鬧，爭做文明好寶寶；生命安全最重要，“119”電話要記牢。

女：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。《安全伴我行》主題隊會到此結束！下面，有請我們的班主任胡老師做總結，掌聲歡迎！

安全教育主題班會主持稿2

（合）：各位老師，各位同學，大家好！歡迎各位老師來參加我們班的安全教育主題班會——安全伴我行。也希望同學們在這節課中有所啟發，學會自我保護

琳琳：同學們，當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命的開始。當我們從一個初生的嬰兒變成一個可愛活潑的小學生經歷的這些時光，這就是生活。

天天：老師們，想知道我們小學生對生活的感悟是什么嗎？就讓我們用歌聲來告訴您！請聽歌曲《幸福拍手歌》

琳琳：這就是我們小學生的生活，多姿多彩，幸福快樂！當然，我們每個人都有資格享受愉快的生命，然而要享受這一切必須以安全為前提。

天天：生命一個多么鮮活的詞語；安全一個多么古老的話題；幸福一個

多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

琳琳：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭，讓人扼腕嘆息。請欣賞小品《撞車》

琳琳：同學們，看了小品后你覺得故事里的小朋友和那叔叔有沒有錯，錯在哪里？

天天：如果是你，你會怎么做？

（合）人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

琳琳：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

天天：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。下面就請我們班的同學來告訴大家一些小學生安全常識。

（合）大家通過這節課，是否有所收獲，同學們敢不敢來測試一下呢？

琳琳：請同學來識別以下的交通標志。

天天：我也來考考大家。

琳琳：伴隨著緊張而激烈的測試比賽結束，我們的活動已接近尾聲。下面請中隊輔導員講話

安全教育主題班會主持稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

實驗小學二（1）班校園安全主題班會，現在開始！

我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。

一人安全，全家幸福。在安全的問題上，我們必須要人人講安全、事事講安全。

鮮果飄香的九月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。讓我們把平安的種子撒播進自己的心田，讓它發芽開花，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

前幾天，同學們都領到了學校給我們借閱的《學生安全預防與自救》這本書，下面，請各位同學講一講你所學到的安全知識。

1、請同學們拿出讀書卡交流你學到的安全知識。

2、請同學們講講你聽到的、看到的發生在你身邊的安全防護小故事。

3、大家討論：面對危險，我們該怎么做？

案例提示：

1、放學后，家人沒有按時接你，你該怎么做？

2、上下課、上下樓時，同學們比較多，你該怎么做？

3、課間在校園游戲時，如果有東西掉到校外，你該怎么做？

4、過馬路時，你該怎么做？

同學們，下面讓我們一起朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

校園是快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱。

校園是知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。

同學們，我們今天“學生安全預防與自救主題班會主題班會”到此結束，謝謝大家。

安全教育主題班會主持稿4

(合)：各位老師，各位同學，大家好!歡迎各位老師來參加我們班的安全教育主題班會——安全伴我行。也希望同學們在這節課中有所啟發，學會自我保護琳琳：同學們，當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命的開始。當我們從一個初生的嬰兒變成一個可愛活潑的小學生經歷的這些時光，這就是生活。天天：老師們，想知道我們小學生對生活的感悟是什么嗎?就讓我們用歌聲來告訴您!請聽歌曲《幸福拍手歌》

琳琳：這就是我們小學生的生活，多姿多彩，幸福快樂!當然，我們每個人都有資格享受愉快的生命,然而要享受這一切必須以安全為前提。

天天：生命一個多么鮮活的詞語;安全一個多么古老的話題;幸福一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。琳琳：然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭，讓人扼腕嘆息。請欣賞小品《撞車》

琳琳：同學們，看了小品后你覺得故事里的小朋友和那叔叔有沒有錯，錯在哪里?天天：如果是你，你會怎么做?

(合)人的生命只有一次,生命是多么珍貴!琳琳:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

天天:所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。下面就請我們班的同學來告訴大家一些小學生安全常識。

(合)大家通過這節課，是否有所收獲，同學們敢不敢來測試一下呢?琳琳：請同學來識別以下的交通標志。天天：我也來考考大家。

琳琳：伴隨著緊張而激烈的測試比賽結束，我們的活動已接近尾聲。下面請中隊輔導員講話。

安全教育主題班會主持稿5

(一)活動序幕

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

女：(面對著男主持問)陳雋旸，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節吃粽子?

(全班同學齊回答：端午節)

男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現在開始!

女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

(二)端午故事

女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。

1.《屈原與端午節》

男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)

2.《孝女曹娥舍身救父》

女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的`故事，就請李思雪來說一說。

3.《秋瑾舍身為革命》

男：看來與端午節有關的故事還真不少呢!

(三)端午習俗

1.懸艾葉、菖蒲

女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

男：李思晴，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?

女：別著急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。

大家歡迎!(鼓掌)

男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

2.端午詩會

女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)

(1)節令門·端陽(清)李靜山

(2)競渡歌(唐)張建封

(3)七律·端午老舍

3.賽龍舟

女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?

男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

(播放《賽龍奪錦》)

女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。

男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個游戲叫“賽龍舟”。

(游戲：賽龍舟))

4.品棕樂

女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。

男：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。

(小朋友和家長一起分享粽子)

男、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節快樂!

安全教育主題班會主持稿6

主持1：如果，你看到每個人的表情是冷漠的，那么世界便是陌生的。

主持2：如果，你有愛心，那么，你看每個人都是可親可愛的。

主持1：在我們的身邊，有那么多那么多需要幫助的人，我們為需要幫助的人服務，伸出我們的雙手，用行動實踐，用愛心和微笑撐起一片藍天!

合：志愿服務見我行，主題班會現在開始!

主持1：志愿者，一個響亮的稱呼。在我們心中，志愿者是文明使者，是愛心天使。哪里有需要，哪里就能看到他們的身影。主持2：他們為山區的小朋友整理捐獻的衣物，送去溫暖;他們為邊遠地區的人民送去醫療。

主持1：他們走進福利院，與孩子們進行心與心的溝通;他們走進敬老院，為孤寡老人送去貼心的服務。

主持2：他們在寒冷的冬天自發清雪，站在街邊配合x為人們指揮交通。

合：他們主動承擔社會責任，奉獻個人的時間和精力，他們讓我們敬佩!

主持1：在我們美麗的安小四(1)中隊也活躍著這么一群可愛的天使，他們是志愿小標兵。

主持2：現在就請他們來說說他們志愿服務的故事吧。大家掌聲鼓勵。

二、志愿小標兵們分享志愿服務的故事，輔導員發志愿服務榮譽卡。

主持人1：聽了他們四位同學的發言，同學們有什么收獲或啟發呢?請暢所欲言吧!

三、學生各抒己見

主持人2：是的，其實，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們去付出，我們身邊有很多細節，需要我們去關注。希望我們每個人都能成為志愿服務者。下面這個場景相信大家都不陌生

四、情景劇：今天我是值日生

主持人2：感謝各位的演出

支持人1：我們是一個大集體，要先考慮集體再考慮個人。下面請欣賞詩歌朗誦

五、詩歌朗誦：生命里的守望天使

主持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了，可路過的行人沒有一個人去扶起來，任由老人躺在冰冷的路面上。支持人1：他們有人覺得是碰瓷，有人怕惹上麻煩，又是幫助就變成了圍觀。

主持人1：現在人們在討論老師摔倒了要不要扶的問題，我覺得非常

六、宣誓

七、在心愿卡上寫出接下來要做的志愿服務

八、輔導員總結

通過這堂主題班會，我們了解了志愿服務，體驗了志愿服務的快樂志愿服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習，在奉獻中成長!(主持人宣布班會結束)

第四篇：安全教育主題班會主持稿

安全教育主題班會主持稿1

首先由杜xx同學來介紹一下我們的班級。（班級展示）

第四項，請韓xx同學為我們帶來精彩演講，她演講的題目是《規范行為，守護安全》。

同學們，我們要時刻注意安全。下面請安全辦郭主任講話。

大家好！我是五年級二班的`杜，下面由我來介紹一下我們的班級！

我們班有68名陽光快樂的天使，我們是68朵可愛的向陽花！李老師經常告訴我們，她希望我們在陽光的沐浴下健康成長，就像向陽花，永遠的朝氣蓬勃，樂觀向上！不懼困難，勇往直前！是的，我們是快樂的五二班，我們團結友愛，互幫互助；我們尊敬師長，孝敬長輩；我們積極向上，樂于奉獻；我們熱愛學習，努力爭先！

在過去的日子里，我們共同努力，取得了一個又一個優異的成績：我們班先后被評為：書香班級、行為規范示范班級、優秀班集體、陽光體育一等獎、市優秀中隊等等等等......這些榮譽的背后離不開老師和同學們辛勤的努力和汗水，我們一定會加倍珍惜！但我們不會滿足，不會驕傲，我們還要繼續努力！爭取更輝煌的成績！謝謝大家！

安全教育主題班會主持稿2

（合）：各位老師，各位同學，大家好！歡迎各位老師來參加我們班的安全教育主題班會——安全伴我行。也希望同學們在這節課中有所啟發，學會自我保護

琳琳：同學們，當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命的開始。當我們從一個初生的嬰兒變成一個可愛活潑的小學生經歷的這些時光，這就是生活。

天天：老師們，想知道我們小學生對生活的感悟是什么嗎？就讓我們用歌聲來告訴您！請聽歌曲《幸福拍手歌》

琳琳：這就是我們小學生的生活，多姿多彩，幸福快樂！當然，我們每個人都有資格享受愉快的生命，然而要享受這一切必須以安全為前提。

天天：生命一個多么鮮活的詞語；安全一個多么古老的.話題；幸福一個

多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

琳琳：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭，讓人扼腕嘆息。請欣賞小品《撞車》

琳琳：同學們，看了小品后你覺得故事里的小朋友和那叔叔有沒有錯，錯在哪里？

天天：如果是你，你會怎么做？

（合）人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

琳琳：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

天天：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。下面就請我們班的同學來告訴大家一些小學生安全常識。

（合）大家通過這節課，是否有所收獲，同學們敢不敢來測試一下呢？

琳琳：請同學來識別以下的交通標志。

天天：我也來考考大家。

琳琳：伴隨著緊張而激烈的測試比賽結束，我們的活動已接近尾聲。下面請中隊輔導員講話

安全教育主題班會主持稿3

男：我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，二年級《安全無小事》主題班會現在開始。

女：生命是最寶貴的，據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！

男：觸目驚心的.數字給我們敲響了安全警鐘！請聽張老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉一校園發生踩踏慘劇》

女：同學們，聽了新聞后你最大感受是什么？問題出在哪里？（指名說）

男：是啊！這多危險啊！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

女：下面我們來進行選擇題問答。關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？

A、上下樓梯時，靠右側行走。

B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

C、玩上下樓梯游戲。

男：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

女：校園安全無小事，讓我一起高聲朗讀《校園安全兒歌》，全體起立。

二、交通安全

男：我們不僅要注意校園安全，交通安全對我們也至關重要。據不完全統計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。

女：下面請鄭佳慧同學，向大家講解在交通安全中，要注意哪些方面呢？

男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

三、自身安全

女：下面請聽小故事《當陌生人來敲門》

男：小芳隨意給陌生人開門，真是太危險了，那我們遇到陌生人時，該怎么辦呢？

女：讓我們聽聽，文心悅同學是怎么做的。

男：對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。

女：下面，有請我們的班主任張老師做總結，掌聲歡迎！

合：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。《安全無小事》主題班會到此結束！

安全教育主題班會主持稿4

【主持人】陳x，王xx

【活動安排】

主持人開場白：

(女):校園里的歌聲多么嘹亮，

(男)紅旗下的花朵正在綻放，

3

(女)尊敬的老師、親愛的同學們：

(合)大家好!

(女)龍富小學四二班珍愛生命，健康成長校園安全主題班會(合)現在開始!

(男)我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。

(女)讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。

(男)讓它發芽開花、長成參天大樹，

(合)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

(男)生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。

請欣賞歌曲《祝你平安》

(女)在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的'事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險情的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。

(男)下面請張齊同學給同學們講一講《預防火災應注意什么》 (女)請欣賞快板《校園安全我知道》

(女)同學們在游戲時如何保證安全?下面有請韓競儀同學給大家講一講(男)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙靳潔為我們朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》

(女)謝謝趙靳潔聲情并茂的朗誦，這里是我們為大家準備的一些

4競賽。

(男)藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;

(女)老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

(男)校園校園快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，

(合)校園校園知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。

(女)現在你最想說的一句話是什么呢?

(男)我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸福快樂的成長。我們沒有理由不珍愛生命。讓我們齊唱《感恩的心》

安全教育主題班會主持稿5

男：我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵。

女：我們的安全倍受家人、老師的關注。

合：讓我們安全記心中，《安全伴我行》主題隊會現在開始。

女：生命是最寶貴的，據說，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！

男：哇，好害怕呀！那么在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

女：下面我們來進行選擇題問答。關于樓梯安全，下面哪些行為是正確的？

A、上下樓梯時，靠右側行走。

B、下課的時候和同學坐在樓梯上看課外書。

C、玩上下樓梯游戲。

男：在我們身邊還有哪些地方需要注意安全

女：哦，交通安全

男：我們不僅要注意校園安全，交通安全對我們也至關重要。據統計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的.頭號“殺手”。

女：下面請同學，向大家講解在交通安全中，要注意哪些方面呢？

男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

女：自身安全對我們來說更重要呀！

男：當陌生人來敲門時我們該怎么辦呢？哪位小朋友來說說呀

男：隨意給陌生人開門，真是太危險了，那我們遇到陌生人時，該怎么辦呢？

女：讓我們聽聽，同學是怎么做的。

男：校園安全無小事，跟我們一起高聲朗讀《校園安全兒歌》，全體起立。

合：課間游戲不可少，有趣正規不打鬧；墻縫隔欄不要鉆，容易卡住太危險；樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。上下樓梯秩序好，靠右行走別搶道。有人跌倒要扶起，防止踩踏要記牢；燈光設施需愛護，遇上停電先止步；不喊不叫不打鬧，爭做文明好寶寶；生命安全最重要，“119”電話要記牢。

女：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。《安全伴我行》主題隊會到此結束！下面，有請我們的班主任胡老師做總結，掌聲歡迎！

安全教育主題班會主持稿6

(合)：各位老師，各位同學，大家好!歡迎各位老師來參加我們班的安全教育主題班會——安全伴我行。也希望同學們在這節課中有所啟發，學會自我保護琳琳：同學們，當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命的開始。當我們從一個初生的嬰兒變成一個可愛活潑的小學生經歷的這些時光，這就是生活。天天：老師們，想知道我們小學生對生活的感悟是什么嗎?就讓我們用歌聲來告訴您!請聽歌曲《幸福拍手歌》

琳琳：這就是我們小學生的生活，多姿多彩，幸福快樂!當然，我們每個人都有資格享受愉快的生命,然而要享受這一切必須以安全為前提。

天天：生命一個多么鮮活的詞語;安全一個多么古老的話題;幸福一個多么美妙的`境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。琳琳：然而,總會在那不經意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭，讓人扼腕嘆息。請欣賞小品《撞車》

琳琳：同學們，看了小品后你覺得故事里的小朋友和那叔叔有沒有錯，錯在哪里?天天：如果是你，你會怎么做?

(合)人的生命只有一次,生命是多么珍貴!琳琳:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。

天天:所以,我們要懂得關愛生命,學會自救自護。下面就請我們班的同學來告訴大家一些小學生安全常識。

(合)大家通過這節課，是否有所收獲，同學們敢不敢來測試一下呢?琳琳：請同學來識別以下的交通標志。天天：我也來考考大家。

琳琳：伴隨著緊張而激烈的測試比賽結束，我們的活動已接近尾聲。下面請中隊輔導員講話。

安全教育主題班會主持稿7

（A）校園里的歌聲多么嘹亮，（B）紅旗下的花朵正在綻放，（C）尊敬的廖老師、親愛的同學們：

（合）大家—下—午—好～

（A）三七班“注重安全，珍惜生命”主—題—班—會

（合）現—在—開—始～

（A）鮮果飄香的秋季讓人—心—曠—神—怡，文明安全的校園也讓我們—心—情—舒—暢～

（B）讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發芽開花、長成參天大樹，（C）我們必將收獲更多的快樂和幸福。

（A）生命是神圣的，生活是美好的。我們要感謝和珍惜父母賜予我們寶貴的生命。

首先讓我們一起歌唱《感恩的心》（點擊播放）

（一）、同學互動（B）歌聲是多么動聽，生命更值得珍惜。校園安全才是我們生命的保障。

下面我先來考考大家，誰知道校園安全都包括哪些內容呢，（誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦～）（（B）下面我們來看一下答案（點擊播放）：大家回答得都很好，校園安全問題有很多，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、課間師生活動安全等）

（C）同學們，校園安全無處不在，課間安全“尤—為—重—要”。

下課鈴聲響了，老師宣布下課了，同學們，你們知道課間要注意一些什么嗎，（誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦～）

（c）下面我們來看一下答案（點擊播放）：

1、不要在教室走廊追逐打鬧。

2、下課時不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。

3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐著不動。

4、不要爬圍墻和欄桿，上下樓梯靠右行，莫打鬧。

5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。

（A）同學們，可見課間安全是多么的重要，“交—通—安—全“同樣也不可缺少。在上學和回家的路上我們該怎樣注意交通安全呢，（誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦～）課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的`尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

屏幕上出現紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。

[主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。

主持人甲：據了解，我國每年大約有×××萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有×××多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

主持人乙：這是個多么可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始！（生鼓掌）

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：

（二）、聞發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？[新聞發布會]

（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

[主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：絕大部分人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：安全知識競賽！

（三）、安全知識競賽

宣讀競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時實行補充。（略）

[主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真很多呢！

主持人乙：那么，別的危險出現時，怎么辦？。

主持人甲：那我們就進入下一個環節吧！]

（四）、合：模擬表演。

[1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

—2、小品：當我獨自在家時———————（劇情略）

（有敘述、有表演）

[主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！

主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！

主持人乙：同學們，還等什么？現場采訪開始吧！]

（五）、現場采訪老師

（當小記者請教老師們的高招）

[主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？

主持人乙：讓我們進入下一個環節。請談一談你的收獲吧！]

（六）、談談收獲

（同學們爭先恐后地交流自己的收獲）

[主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！（合）

主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任潘老師做總結。

（七）、輔導員總結：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

安全教育主題班會主持稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

實驗小學二（1）班校園安全主題班會，現在開始！

我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。

一人安全，全家幸福。在安全的問題上，我們必須要人人講安全、事事講安全。

鮮果飄香的九月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。讓我們把平安的種子撒播進自己的心田，讓它發芽開花，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

前幾天，同學們都領到了學校給我們借閱的`《學生安全預防與自救》這本書，下面，請各位同學講一講你所學到的安全知識。

1、請同學們拿出讀書卡交流你學到的安全知識。

2、請同學們講講你聽到的、看到的發生在你身邊的安全防護小故事。

3、大家討論：面對危險，我們該怎么做？

案例提示：

1、放學后，家人沒有按時接你，你該怎么做？

2、上下課、上下樓時，同學們比較多，你該怎么做？

3、課間在校園游戲時，如果有東西掉到校外，你該怎么做？

4、過馬路時，你該怎么做？

同學們，下面讓我們一起朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

校園是快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱。

校園是知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。

同學們，我們今天“學生安全預防與自救主題班會主題班會”到此結束，謝謝大家。

安全教育主題班會主持稿9

主持人甲:敬愛的老師

主持人乙:親愛的同學們

合:大家下午好!

主持人甲:我是主持人(武家輝)。

主持人乙:我是主持人(張森淼)。

主持人甲:同學們，在這個校園里，你們是否經常有看到過以下這樣情景:樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;還有幾位同學在那邊比賽爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

主持人乙:每當看到這樣的情景.我們就應該問問自己，這樣做對嗎?

主持人甲:從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到趴在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

主持人乙:同學們我們的生命是最寶貴的我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

主持人甲:因此我們應該好好珍惜我們生命中的每天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交道安全，使自己平安健康地成長。

主持人乙:下面我先來考考大家，誰知道校園安全都包括哪些內容呢?

主持人甲:(總結:大家回答得都很好，校園安全問題涉及面廣，交道安全、學生的.心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生備類活動安全、校園施工安全等等)

主持人乙:讓我們來普及一下小學生安全知識吧!

主持人甲:1在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道，穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

主持人乙:2上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

主持人甲:3不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。

主持人乙:4不準爬樹、爬圍墻、爬欄扦和籃球架等高架物。

主持人甲:5上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

主持人乙:6課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

主持人甲:7、不準在樓上仍物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等防止掉下。

主持人乙:8不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

主持人甲:9體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

主持人乙:10不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

主持人甲:11在玩樂時.不準做危險動作或者違反規則的動作。

主持人乙:12不吸煙、不吸毒、不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生食品。

主持人甲:13不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決。

主持人乙:14不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切匆隨陌生人走離學校或家庭。

主持人甲:15因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

主持人乙:16發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

主持人甲:小學生安全知識學完了，你都學會了嗎?

主持人乙:恩.我都學會了。你呢?

主持人甲:恩，我也學會了。同學們.我想你們也都學會了吧。

主持人甲:時間過的真快啊。老師們、同學們，在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。那一個人不愿意笑語常在，哪一個家庭不愿意幸福美滿?安全如同—根七彩的'絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

主持人乙:我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓鐵路小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位鐵路小學的學生天天都能高高興興上學，平平安安回家。

合:同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!全教育主題班會到此結束，謝謝大家!

安全教育主題班會主持稿10

主持1：如果，你看到每個人的表情是冷漠的，那么世界便是陌生的。

主持2：如果，你有愛心，那么，你看每個人都是可親可愛的。

主持1：在我們的身邊，有那么多那么多需要幫助的人，我們為需要幫助的人服務，伸出我們的雙手，用行動實踐，用愛心和微笑撐起一片藍天！

合：志愿服務見我行，主題班會現在開始！

主持1：志愿者，一個響亮的稱呼。在我們心中，志愿者是文明使者，是愛心天使。哪里有需要，哪里就能看到他們的身影。

主持2：他們為山區的小朋友整理捐獻的衣物，送去溫暖；他們為邊遠地區的人民送去醫療。

主持1：他們走進福利院，與孩子們進行心與心的溝通；他們走進敬老院，為孤寡老人送去貼心的服務。

主持2：他們在寒冷的冬天自發清雪，站在街邊配合x為人們指揮交通。

合：他們主動承擔社會責任，奉獻個人的時間和精力，他們讓我們敬佩！

主持1：在我們美麗的安小四（1）中隊也活躍著這么一群可愛的天使，他們是志愿小標兵。

主持2：現在就請他們來說說他們志愿服務的故事吧。大家掌聲鼓勵。

一、志愿小標兵們分享志愿服務的故事，輔導員發志愿服務榮譽卡。

主持人1：聽了他們四位同學的發言，同學們有什么收獲或啟發呢？請暢所欲言吧！

二、學生各抒己見

主持人2：是的，其實，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的.手，我們身邊有很多地方需要我們去付出，我們身邊有很多細節，需要我們去關注。希望我們每個人都能成為志愿服務者。下面這個場景相信大家都不陌生

三、情景劇：今天我是值日生

主持人2：感謝各位的演出

支持人1：我們是一個大集體，要先考慮集體再考慮個人。下面請欣賞詩歌朗誦

四、詩歌朗誦：生命里的守望天使

主持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了，可路過的行人沒有一個人去扶起來，任由老人躺在冰冷的路面上。

支持人1：他們有人覺得是碰瓷，有人怕惹上麻煩，又是幫助就變成了圍觀。

主持人1：現在人們在討論老師摔倒了要不要扶的問題，我覺得非常

五、宣誓

六、在心愿卡上寫出接下來要做的志愿服務

七、輔導員總結

通過這堂主題班會，我們了解了志愿服務，體驗了志愿服務的快樂志愿服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習，在奉獻中成長！（主持人宣布班會結束）

安全教育主題班會主持稿11

各位領導、同志們：

大家好！

經辦事處研究決定，報請區安監局同意，今天舉行《北苑街道轄區安全生產、消防安全宣傳教育培訓》，參加今天培訓的有轄區生產經營單位安全生產負責人及從業人員、社區書記、主任、安監員、樓院長共計80人，為此特別邀請區安監局綜合監管科科長潘衛家、區安監局監察隊郭飛，區消防大隊李爽前來授課。以提高轄區生產經營單位經營管理人員和從業人員的安全意識，增強抓好安全生產工作的責任感和使命感，規范企業安全生產管理，落實企業主體責任，防范安全生產事故發生，希望各位要倍加珍惜這次難得的培訓機會，認真學習，務求取得實效。

下面有請區消防大隊李爽為大家講解消防安全知識，望大家認真聽講。大家歡迎xxx

下面有請區安監局監察隊郭飛為大家講解如何落實企業主體責任，望大家認真聽講。大家歡迎xxx

下面有請合作路辦事處安監站站長倪慶偉為大家講解安全社區創建知識。大家歡迎xxx

下面有請區綜合監察科科長潘衛家，為大家講解安全生產綜合常識。請大家歡迎xxx

通過今天一上午的`培訓，相信大家對消防知識、安全生產綜合常識、落實企業主體責任以及安全社區創建工作都有了更深一步的了解，會對我們以后的工作起到更大的指導和幫助作用。為努力構建“政府統一領導、部門依法監管、企業全面負責、群眾參與監督、全社會廣泛支持”的安全生產工作新局面打下良好的基礎，為轄區經濟社會安全、和諧、可持續發展做出貢獻。

散會。

安全教育主題班會主持稿12

敬愛的叔叔阿姨：

上午好!我們代表五年級五班全體同學對您的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

生命，一個多么鮮活的詞語;安全，一個多么永恒的話題;幸福，一個多么美妙的境界。

生命對于我們每一個人來說，只有一次，我們一定要關愛生命，珍視健康，關注安全，快樂成長。

我們是祖國的未來，我們是民族的希望，我們是學校的主人，我們的健康成長是家庭、學校、社會永遠的牽掛。

安全問題與我們每個家庭、每個老師、每個學生密切相關：它關系到我們能否順利完成學業，能否健康成長，安全教育能夠提高我們對生活的適應能力，能夠提高我們的.生存能力。

安全是我們每位家長、每位學生都應該高度重視的一個話題，讓我們把平安的種子撒播進自己的心田，讓它發芽開花，長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

王夢茹同學號稱我們班的生活能手，面對安全問題時能想出好多辦法解決，她是如何做到的呢?下面請王夢茹的媽媽做經驗介紹。

任騰遠在學校里模范遵守各項規章制度，是我們學習的榜樣。下面有請任騰遠的媽媽。

金倩茹同學面對安全問題也有好多的辦法加以克服，她是怎樣做到的呢?請金倩茹同學自己為大家談一談。

在剛剛結束的師生同題作文競賽中，共有兩名同學脫穎而出，代表我們學校參加全市的比賽，我們班的李卓雅同學就是其中的一位。她平時是怎樣寫作文的呢?下面請李卓雅同學為我們做一下經驗介紹。

感謝您，我的老師!您循循善誘，無私奉獻，加減乘除，算不盡您對我們的關愛。歡迎數學老師王老師發言。

向您致敬，我的老師!您似清泉，滋潤我們的心田，您像母親，呵護我們的成長，詩詞歌賦，頌不完我們對您的敬仰。歡迎班主任劉老師講話。

安全教育主題班會主持稿13

男：乘車時較為安全的行為是請選擇！（答案：C、D）

女：汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車。請選擇！（答案：B）

男：在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：請選擇！（答案：A）

女：如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即？請選擇！（答案：A）

男：同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是請選擇！（答案：A）

女：當你獨自在家，有陌生人敲們時，的做法是請選擇！（答案：A）

男：坐在火車上，對面的乘客請你喝他帶的`可樂，你覺得那種做法最妥當？請選擇！（答案：A）

女：最后一道題，請還沒有搶答的同學做好準備。為了避免遭到他人搶劫應該注意：請選擇！（答案：AC）

統計各組的分數，宣布哪組是第一名。

男：同學們，當你們遇到類似問題時，你知道怎么做了嗎？

女；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

男：讓我們牢記安全知識，讓幸福之花遍地開放！合：班安全伴我行主題班會到此結束，謝謝大家！

安全教育主題班會主持稿14

同事們：

大家都知道安全工作不好抓，因為它具有它的特殊性，它不像其它工作一樣有一個量的標準。比如，今天修了多少個鋼爪，制作了多少把工具，或者生產了多少噸鋁等等，可以用數據或者某個工作標準去衡量，量越大成績越突出。但是檢驗安全的唯一指標就是“安全零事故”，我們在安全上所作的一切工作就是保持“安全零事故”，并同時把它的周期不斷延長。這些工作都是重在基層。作為生產車間的基層工作者，我就我們車間這幾年的安全工作的體會談一下，有不對的地方還請各位給予批評指正。

一、全員參與搞安全：

我們檢修車間現有編制58人，由凈化站、空壓站、鉗工班、機加工班和母線班組成。主要工作是咱們陽城公司的煙氣凈化、氧化鋁輸送、污水處理、壓縮空供應、機械設備修理及電解母線作業這些工作，日常工作涉及面比較廣，作業半徑也比較大。如果單靠車間這一級去抓現場抓安全，那就是累死你，也有盲區，也有走不到的地方，鑒于這種狀況，我們就按照自然班組，充分發揮班組長和班組成員的作用，將車間的安全管理責任層層分解，逐級給予細化，特別是今年執行安全聯保制度后，我們將安全聯保制度融入班組內部，讓班組成員相互提醒、相互監督工作過程中的安全注意事項。把班組內部的個人安全與班組長和班組成員掛鉤，并嚴格執行安全考核制度，再好的制度，如果落實不好，那等于是沒有制度。關鍵還在于落實。安全考核不搞下不為例。通過經濟杠桿和考核機制來調節職工人人參與安全管理的積極性和主動性。這樣也有助于培養職工的團隊意識，集體觀念。把職工的收入和班組掛鉤。從形成個人保班組、班組保車間、車間保公司的安全管理體系。達到安全重擔眾人挑全員參與安全管理的目的。

二、落實各級人員的安全職責：

俗話說的好，屁股決定腦袋，坐什么位置就要考慮什么事情。作為車間主任，你是車間的安全第一責任人，要對整個車間的安全負責，要對車間存在的各種不安因素、不安全環境、不安全狀態都要做到心中有數。為了達到這一目的，我們除了堅持每周一次的安全隱患排查外，對重點設備每天檢查一次，對重要設備檢修和危險作業，要求車間領導必須親臨工作現場進行檢查和監護。確保各項工作安全有序進行。

三、再一個要有居安思危的.憂患意識

常言說得好，人無遠慮必有近憂。所以對威脅車間安全運行方面的薄弱環節要有預見性和防范措施。比如咱們空壓站空壓機曾經出現過空壓機高溫拒動的現象，問題出現后，作為車間你必須要有防范措施和事故應急預案。制定措施后要有針對性的進行反事故演習。達到全員都能熟練掌握事故處理的步驟和方法，一旦真正遇到事故后能沉著冷靜并且正確迅速的去處理。

四、另外安全管理要從細節入手

要敢于創新，敢于打破陳規，吸取并消化外部比較成功的安全管理的精華，并結合自己的崗位實際，進行安全管理創新。比如說咱們高空作業這一塊吧，高空作業票制度，就是吸取電氣高壓設備作業工作票制度的基礎上，咱們自己摸索出來的一套安全措施，成功的運用到咱們車間高空作業和特殊環境作業場合，明確工作票簽發人、工作監護人，工作許可人、工作過程中的注意事項和安全措施，以及工作過程中各級工作人員的安全職責。從而保證了整個特殊作業過程中的安全。

總之安全工作永無止境。我相信只要按照公司各項安全管理制度和要求去做，狠抓安全管理，狠抓細節管理，高度重視，措施到位，就有信心、有能力把各自的安全工作搞好。謝謝大家！

第五篇：小學生主題班會主持稿

小學生主題班會主持稿

小學生主題班會主持稿1

潘:和諧社會人幸福,守秩序遵規則,你我同行快樂多。

李:說得真好,校長在校會上經常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。

潘:今天就讓我們一起來舉行一節“相伴文明快樂成長”的班會課吧.現在請三年（1）班全體同學“起立”。

一、齊唱校歌

李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。

[轉身看歌詞屏幕,大聲和同學們一起唱]（唱完后）

潘:悠揚的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。

李:今天我以學校為榮,明天學校以我為榮.龍江城區中心小學的小主人,我們是新世紀的接班人。

李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優秀學子。

潘:我們作為學子,就是要不斷地學習,追求不斷地進步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。

二、看圖評行為

李:是的,現在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進入“看圖評行為對錯”環節。

潘:請看題目要求:請仔細看圖,里面誰錯了？為什么？

誰對了？為什么？是你,你會怎么做呢？

李:只要你發表評價,都可以獲得10分。

（老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學說一說.語言藝術:你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學學習！）

三、趣演三字歌

潘:活在同學的眼里,活在同學的心里,行為反映著我們的品質,我們的素質屬于我們自己。

李:是的.那么現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規則吧.讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘:哪一組先來呢？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！

每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！

李:還有哪個組要來表演？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！

每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！

四、看小品分曲直

李:唱規范,行規則.自律互助和諧樂。

潘:看小品,評行為.多長心眼多參合,校園和諧共創造。

李:誰對誰錯,眼看心清,齊點評.現在大家一起來看第一個小品表演.（第一個小品表演完）

潘:誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學,選2~3個,或者說:還有誰來補充一下嗎？）

同學回答完后點評:真不錯！想得好.評價得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.

李:請下一組小品表演。

（如上）

潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.

五、校規知多少

李:《城區中心小學學生一日常規》要求著我們成為聰明的優秀學習.

現在請大家一起來參與“校規知多少”問答比賽.

如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒！掌握的很透徹.學習的很好,對校規理解的很細致）

每說完一題,請全班同學讀一次這個規則.

六、格言創作

潘:學規則,知對錯.好行為,我來做.

李:古人總結經驗給予我們名言警句.我們是否也學習一下？

潘:是哦,我們也可以學習.讓我們一起來創作屬于我們自己的名言警句吧.

李:請看屏幕（讀屏幕題目要求）

（等1分鐘）選舉手的同學.（同學讀完）

說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧！

七、小宣誓

潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂成長！我們要成為優秀的小學生.

李:那就讓我們一起來宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.

（主持人轉身看屏幕,大聲帶領同學們齊讀）

我***,作為城區中心小學的學生,一定做到遵守《城區中心小學學生一日常規》,一起建設文明校園,成為優秀好學生.

八、請班主任點評

潘:同學們,請坐下！此時此刻,我心情激動。

李:是啊！請班主任譚老師對我們這節課進行評點。

潘:掌聲有請。

班主任評點。

九、宣布班會課結束

潘:快樂的生活來源于文明與和諧。

李:文明的校園,需要我們攜手建造。

潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧！三（1）班班會課到此結束,謝謝大家！

小學生主題班會主持稿2

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們華西實驗家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

甲：今天，我們全班師生相約在這里，享受緣分帶給我們的恢，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的鼠年，讓我們奏起樂章，歡聚一起。

合：元旦文藝班會正式開始。

乙：先請欣賞由第一小組帶來的合唱《北京歡迎你》。

乙：第一小組的同學真棒！歌唱得這么好！

甲：其實歌唱得好不好倒在其次，家玩得開心才是最重要的。

乙：別急啊，今天晚上我們安排了很多游戲節目，一定能夠讓家共同參與，一起開心。

甲：下面馬上開始我們今天的第一個游戲《踩氣球》，這我們家都可能比較熟悉，但我還是要把游戲規則給家說說：每組派出5名隊員，將氣球捆綁在每個隊員的腿上，互相踩氣球，以氣球剩余最多的一組為勝。

甲：我發現原來快樂如此簡單，一個小小的游戲就能讓家玩得這么開心。

乙：這可都要感謝在座各位的積極參與啊，沒有你們，哪來的快樂？

甲：下面請聽由第二小組帶來的朗誦《珍惜》。

乙：朗誦得真不錯，來點掌聲。

甲：下面又是我們的游戲時間了，《疊羅漢》。

乙：游戲規則是：（兩隊各上來一名隊員，站在一張紙上，以剪刀、石頭、布的.方式，輸的一方再上來一名隊員，可以采用各種方式如抱、背，隨便你怎么站，但不能超出紙的面積范圍。哪個隊隊員腳踩在紙以外的地方該隊就被淘汰。）

甲：下一個節目是由第三小組為家帶來的小品《黑彩筆的由來》。

甲：欣賞完了精彩的小品，讓我們來玩個游戲《沖破線》。

乙：游戲規則是在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去。

甲：下面，請欣賞有楊與柔為家帶來的古箏奏《高山流水》。

乙：楊與柔的古箏彈得真是太好了。

甲：接下來請家玩個游戲《搶板凳》。

乙：下面，請家欣賞由第四小組為家帶來的故事《四喜與四悲》。

甲：接下來，請家欣賞王為家演奏的古箏《春苗》。

乙：臺上一分鐘，臺下十年功，彈得這么好，我相信王同學一定練了很久吧。讓我們為王的精彩演奏鼓掌。

甲：下面，請我們的查老師為我們致新年賀詞。

乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。

甲：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。

乙；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。

丙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

合：今天的元旦聯歡會到此結束，再次祝家新年快樂，萬事如意，心想事成！

謝謝家！

小學生主題班會主持稿3

A：那是什么，這般悅耳動聽？那是青春的放歌唱

B：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放

A：青春是我們摔不壞的皇冠

B：青春是我們人生路上最美的風景

A：花季雨季的我們，怎能不為我們的好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？

B：讓我們攜手同行，穿越時間的花海

合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開”主題班會現在開始

A：青春是人生的一堂實驗課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦

B：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回

A：青春更是一場放懷的奔跑，沒人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切

B：請聽合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）

A：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗

B：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人

A：我們與同學挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行

B：我貌同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇

A：就讓同學們用一個相聲演繹校園生活的點滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜（相聲表演）

B：謝謝兩位同學的精彩表演，為我們帶來了青春的活力

A：也衷心祝愿同學們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活

B：青春，正是我們筆端優美的詩行，無論在多遠的未來，讀來依然是一定、一句、一篇都燦爛的巨作

A：就讓我們用詩文來講述自己的青春心情，請傾聽字里行間的，我們穿越現實走向夢想，穿越迷茫走向信心的心聲（詩朗誦《夢想現實》

B：下面讓我們來玩一個游戲（介紹游戲規則）（游戲）

B：小時候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界

A：長了，擁有了一些東西，卻也失去了一些，我們會問自己，我們究竟變得富有還是變得貧窮

B：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明

A：生活中真實存在的困難，一定會被風帶走，青春的生活，會是萬里無云

B：繽紛的青春，從校園開始了第一道色彩，請欣賞同學們帶來的小品，他們將用生活中的點滴，以及他們夸張的幽默，為我們講述高中生活中的故事（小品）

A：因為青春，所以可以偶爾犯錯，因為青春，所以可以繼續做夢

B：因為青春，所以可以無限幻想，因為青春，所以可以實現希望

A：有缺點可以改正，失敗了可以重來

B：我們都是神的孩子，只要堅守一份倔強，圣潔的光芒就會一直照耀我們去奮戰，請聽合唱《倔強》（合唱《倔強》）

A：“逆風的方向，更適合飛翔”，多么鼓舞人心的句子，如果在未來的日子里，我們每個人都能懷著這樣一份倔強，誰說我們不能譜寫出最華麗的青春樂章？

B：我們用自己的方式展現了我們的青春風采，那么班主任老師對年少的我們又有什么樣的祝福呢？（班主任發言）

B：菁菁校園，描繪了學子絢麗的夢想

A：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水

B：當我們挽臂走過青春，走過花季雨季，回過身看，那一片春暖花開，是我們最絢爛的年華

A：讓我們攜手走過三年爛漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來。

合：高一（1）班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結束，謝謝家。

小學生主題班會主持稿4

主持1：尊敬的爸爸媽媽，家好！

主持2：敬愛的老師同學，家好！

主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會！

主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護，我們才能茁壯成長。

主持1：你們為我們付出了一切，送我們進辦學條件優越、教師素質優秀的試驗班上學。

主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。

主持3：半個多學期來，我們好好學習，努力拼搏，在各個方面有了一定的進步。

主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業業辛勤的老師。

合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”（四人深深鞠一躬）老師辛苦了（四人再深深鞠一躬）

主持1：正是因為有了你們的培育，你們的付出，我們才會有今天的進步。

主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優異表現向家長老師匯報。

合：一年級一班才藝展示家長會正式開始

主持3：中國古典詩詞博精深；

主持4：很多傳世佳作源遠流長。

合：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧。

請進入我們才藝展示第一版塊：詩文誦讀。

主持3：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強修養，豐富思想。讓我們小組的比賽，看那個小組的火車開的又快又響。

（一）詩文賽背

主持4、走進經典《三字經》，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。

（二）三字經接龍

主持1：知識改變命運，讀書成就未來。

主持2：書香奠基人生，美文滋養心靈。

主持1：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事復朗讀；

主持2：好讀書、讀活書，優美動聽散文應誦讀成背。

合：朗讀要正確、流利、有感情。請進入我們才藝展示第一版塊：美文朗讀。

主持1：春回地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》；

主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。

主持1：尊老愛幼關心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關愛家人》的好孩子》；

主持2：熱愛自然愛護環境講究衛生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。

主持3：語文課本劇為學生打開一個新的活動天地，

主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。

主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來，

主持4：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。

合：這里就是師生互動、心靈對話的課堂，這里就是學生點燃智慧、放飛理想的舞臺。

請進入我們才藝展示第三版塊：課本劇表演《小壁虎借尾巴》

主持1：閱讀重在吸收，習作重在傾吐；

主持2：感悟篇篇美文，積淀生活經驗。

主持1：拿起鉛筆，記下一個時刻，記敘一個故事，記錄一段語言；

主持2：展開書頁，描寫一個人物，敘寫一個場景，編寫一段童話。

合：貼近生活，讀寫結合，有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的'激發與舒展，有了一篇篇文質兼美的習作。請進入我們才藝展示第四版塊：小作家展示。

主持1：因為時間有限，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現。

主持2：對，我們班每個同學都有自己的愛好，自己的閃光點。

主持3：爸爸媽媽，如果您對我們的表現還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現我們的理想。

主持4：爸爸媽媽，如果您對我們還有什么要求和愿望，請坦誠告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發進取，成為祖國有用人才。

合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。

主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養。

主持2：我們的每一點進步，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血。

主持3：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，

主持4：正是因為有了老師的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。

合：家長會馬上就要結束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您！永遠感謝您”。

合：讓我貌同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創造輝煌燦爛的明天。

合：才藝展示到此結束！

小學生主題班會主持稿5

A：沒有陽光，就沒有溫暖；

B：沒有水源，就沒有生命；

A：沒有父母，就沒有我們；

B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

A：我們沐浴著愛的陽光長大，

B：我們滋潤著人間的真情成長。

A：享受溫馨快樂中我們心存感激

B：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

第一篇章：感恩父母

1、A：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你；

B：他們是誰？他們就是我們的爸爸、媽媽

A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表

B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：有一種愛，他讓你肆意地索取

B：有一種愛，他讓你肆意地享用

A：這種愛是什么？

B：這就是父母那深深的愛！

A：請聽詩朗誦《感恩父母》。

2、B：謝謝同學們精彩的朗誦。

A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手說一說。【請三個同學來分享】謝謝你們！

B：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。

A：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。

3、B：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們??可我們又對父母了解多少呢

A：下面我們進行現場調查，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】

1、你知道媽媽的生日嗎？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？

4、你知道父母的結婚紀念日嗎？

5、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

6、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

7、你爸爸喜歡吃的菜是什么？

4、B：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記憶深刻！

A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學會各種本領，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》

B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。

第二篇章：感恩老師

5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養成一位位聰明懂事的學生？是誰為我們批改作業到深夜？是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業？那就是我們——敬愛的老師

B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。

6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》

7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。

B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。

A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。

B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊！

A、同學們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了！謝謝你們！

小學生主題班會主持稿6

甲：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。

乙：作為一名少先隊員，我們肩負著傳承中華民族優良傳統的歷史使命，

在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。

合：四年級四班“爭做文明小學生”主題班會現在開始。

甲：媽媽常講，中國是禮儀之邦;

乙：爸爸常說，中華民族是文明古國;

甲：老師告訴我們，知書達理兒時起;

合：我們告訴自己，文明禮貌要發揚。

甲：合著歡樂的節拍，我們成為了四年級的學生。

乙：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。

甲：做一個文明的小學生，是我們共同的心愿。

乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。

甲：下面讓我們先觀看一個禮儀小故事——《孔融讓梨》。

(播放視頻)

乙：這個故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長輩。

甲：是啊，我們從小要“學禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。

乙：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應來學習。

甲：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。

乙：生活在社會的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人。

甲：下面我們再觀看一個成語故事——《程門立雪》。

(播放視頻)

乙：這則成語故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

甲：古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣。

甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的`重要。

乙：說文明，唱文明，都為做個文明人;

甲：學禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。

乙：下面我們來做一個文明禮儀知識搶答好不好?

甲：那我們就請谷老師當裁判，看看哪個組答對得多。

(幻燈片)

乙：大家準備好了嗎?請聽第1題：早晨進校見到老師，要行禮問早、

問好。如遇地方狹窄，應該怎樣做?

A、學生給老師讓路

B、學生或老師讓路都可

C、老師給學生讓路

正確答案是A

甲：請聽第2題：升國旗時應該怎樣做?

A.肅立、脫帽

B.肅立、脫帽、行注目禮

C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮

正確答案是C

乙：請聽第3題：在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點哪里?這

是一種不禮貌的行為。

A.天空

B.自己

C.對方

正確答案是C

甲：請聽第4題：學生進老師辦公室，哪個選項是正確的?

A.敲門就可進入

B.隨意翻找東西

C.敲門允許方可進入

正確答案是C

乙：請聽第5題：在公共汽車、火車、劇院、宴會等公共場所，朋友或

熟人間應該怎么說話?

A.隨心所欲

B.高談闊論

C.輕聲細語，不妨礙別人

正確答案是C

甲：請聽第6題：在公共場所撿到別人丟的東西時應該怎么做?

A.沒人看見我可以自己留下

B.交給失主或警察

C.有償交給失主

正確答案是B

乙：請聽第7題：接電話時第一句話應該怎么說?

A.喂，你找誰?

B.您好!請問您找哪一位?

C.誰呀?干嘛?

正確答案是B

甲：請聽第8題：應如何佩戴紅領巾?

A.把紅領巾系在衣領下面

B.將紅領巾直接接觸脖子

C.穿無領衫可以帶紅領巾

正確答案是A

乙：請聽第9題：給他人遞物品時應該怎樣遞上?

A.隨意

B.單手

C.雙手

正確答案是C

甲：請聽最后一題：致歉語有對不起、請原諒等，以下哪句屬于致歉語?

A.拜托了

B.多謝了

C.打擾了

正確答案是C

乙：同學們回答的都很好，說明大家對文明禮儀知識了解的很多，下面我們再看幾幅圖片，看看他們做的是對錯?

甲：最后讓我們共同大聲說出以下幾個常用的文明用語。

(幻燈片)

乙：同學們的文明禮儀知識還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個小組的

成績吧，恭喜( )組獲得了文明禮儀知識搶答的冠軍!

甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。

乙：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。

甲：文明需要我們每個人的參與。在學校，我們是知禮儀的好學生。

乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。

甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩!

乙：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

甲：讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規范的體驗，養成各種

文明習慣，提高我們的素質。

合：同學們，讓我們共同以文明之我，創文明班級，建文明校園!

四年級四班“爭做文明小學生”主題班會到此結束。

小學生主題班會主持稿7

尊敬的老師，各位同學們，大家晚上好!

歡迎來參加本次關于班級學風建設的主題班會!

我是黎映宏，我是陳培森。

首先，允許我為大家介紹出席本次會議的老師，他們分別是化學科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導航學姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設。

召開本次班會旨在于構建良好的班風、學風，提高同學們學習的積極性，加強宿舍內部和諧，增進同學間的友誼。促進我們班成為一個風氣好，同學間團結友愛的班級。

下面，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程：

1. 班長周承瑾發言：說明學風建設的意義;

2. 主持人提出當前班級學風建設存在的問題;

3. 跟據前期討論的結果，每組選一名代表發言，講述自己組內的意見和看法 ，

每人5分鐘左右。

4. 請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

5. 請存在不良學風的宿舍說一下該如何把思想轉換過來，向學風好的宿舍學習。

6. 請龍老師談談如何才能學好有機化學，介紹一些學習方法和技巧;

7. 班主任做活動總結;

8. 主持人宣布班會結束，歡送老師。

那么，接下來請班長周承瑾上臺發言。

小學生主題班會主持稿8

A：種下一種行為，收獲一個習慣

B:種下一種習慣，收獲一個性格

A:種下一種性格，收獲一種命運

B:我們的行為習慣對我們的人生影響巨大

A:那我們就應該時刻注意自己的行為，養成良好的行為習慣B:守則規范就像我們前進的指路燈，為我們指引正確的方向

A：讓我們在學校做一名合格的小學生，在校外做一個好少年。

B：讓我們能夠快樂、幸福地成長

A:我宣布五年級《學新守則，養好習慣》班會現在開始!

B：請欣賞詩朗誦——《點燃好習慣的心靈之燈》

B：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，這些規則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣。

A：最近我們學習了新《中小學生守則》，為我們能成為一名優秀的學生，相信同學們也已經熟記于心，那誰來給同學們展示一下呢?

B：你來說說：

A：()你來說：

B：同學們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。

A：俗話說：國有國法，家有家規。在學校里更是如此。學校擔負著教育人和培養人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀律，做一名守紀律的小學生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路。

A：那就讓我們來一場《中小學生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說對了，請同學們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵。

B：競賽進行的太精彩了，相信同學們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標準辨別身邊的是非。

A：作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，我們熟知三國時的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準則。其實我們遵守的守則規范就是中華民族傳統美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中華民族從古至今也都不乏遵守的名人典范

B:讓我們一起來學習學習吧，請聽名人故事。

(講故事)

A：其實值得我們學習的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學習，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!

A：名人典范告訴我們從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。

B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，

A：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習慣會給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。

B：新的《中小學生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴格要求自己，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。

A:我們這里就有這樣一名同學，不僅影響了自己的學習，連累了同學，還讓自己的親人受到了傷害

B：讓我們一起來看看這名學生的表現吧!請欣賞小品《戒網癮》!

A:看完這個小品，同學們想說些什么呢?

(學生發表意見)

B：同學們說得很對，那在這名同學身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應該怎樣做呢?

A:同學們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學們通過我們這次《學新守則，養好習慣》活動，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優秀的小學生。

B：最后請欣賞我們的小合唱《中小學生守則》之歌，以表我們我的決心。

A：習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，

B:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。A:良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，B：讓我們從點滴做起，學好守則，養好習慣，爭做文明好少年。

A:最后請班主任老師講話

A:我宣布五年級《學好守則，養好習慣》班會到此結束。

小學生主題班會主持稿9

（1.開始）

男：尊敬的各位來賓

女：親愛的同學們

合：大家好

男：六年時光匆匆忙忙

女：好似消息緩緩流淌

男：我們宣布

女： 做一個優秀的畢業生 主題班會

合：現在開始

（2.回憶）

男：過去的五年中，我們有沖突、有歡笑，但更多的是我們積極努力、團結向上的互助身影。

女：過去的五年中，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。 男：下面我們一起來回憶一下過去我們在一起點點滴滴的時光。 （PPT播放班級合照，主持人退下）

（每學科代表交流學習感受）

（3.珍惜）

男：珍惜時間，只要你不注意，它就會溜走，再也不回來了 女：珍惜機會 ，只要對于時機重視不夠,就會坐失良機

男：那么我們現在應該怎么做，由該珍惜什么？ 女：請 為大家來講述《 》

（主持人退下， 說完朗誦直接上）

（4.展望）

男：回顧以前

女：珍惜現在

合：展望未來

男：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千

女：立足今日，我們胸有成竹，信心百倍

男：展望未來

女：我們引吭高歌，一路歡笑

男：我們追逐夢想，歡樂起航

女：關于未來

男：關于夢想

女：我們都有自己的理解

男：下面請 同學和大家一起交流自己的理想，自己的夢想

（5.結束）

男：讓我們在這悠揚的歌聲中結束今天的班會女：請聽合唱《海港之夜》

（合唱團同學上）

男：同學們，我們馬上就要畢業了 女：現在，我們的首要任務就是學習男：大家要努力爭做最好的自我!

女：今天的 做一個優秀的畢業生 主題班會

男：到此結束！

小學生主題班會主持稿10

（合）：各位老師，各位同學，大家好！歡迎各位老師來參加我們班的安全教育主題班會——安全伴我行。也希望同學們在這節課中有所啟發，學會自我保護

琳琳：同學們，當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命的開始。當我們從一個初生的嬰兒變成一個可愛活潑的小學生經歷的這些時光，這就是生活。

天天：老師們，想知道我們小學生對生活的感悟是什么嗎？就讓我們用歌聲來告訴您！請聽歌曲《幸福拍手歌》

琳琳：這就是我們小學生的生活，多姿多彩，幸福快樂！當然，我們每個人都有資格享受愉快的生命，然而要享受這一切必須以安全為前提。

天天：生命一個多么鮮活的詞語；安全一個多么古老的話題；幸福一個

多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

琳琳：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭，讓人扼腕嘆息。請欣賞小品《撞車》

琳琳：同學們，看了小品后你覺得故事里的小朋友和那叔叔有沒有錯，錯在哪里？

天天：如果是你，你會怎么做？

（合）人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

琳琳：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

天天：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。下面就請我們班的同學來告訴大家一些小學生安全常識。

（合）大家通過這節課，是否有所收獲，同學們敢不敢來測試一下呢？

琳琳：請同學來識別以下的交通標志。

天天：我也來考考大家。

琳琳：伴隨著緊張而激烈的測試比賽結束，我們的活動已接近尾聲。下面請中隊輔導員講話

小學生主題班會主持稿11

景楚儀：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

饒夢圓：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

景楚儀：有位學者說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”饒夢圓：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

齊：親愛的老師，同學們,今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊會。

景楚儀：我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;

饒夢圓：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理;

景楚儀：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。饒夢圓：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書;

合：實驗小學五年級(3)班“我愛讀書”主題班隊會現在開始

景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲，預祝這次班隊會圓滿成功

饒夢圓：首先為我們展示的是周易同學的小品——《竊讀故事》。

景楚儀：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來有請王浩平同學為我們講述——《竊讀故事》。

饒夢圓：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請單琳雅為我們推薦一部好書。

景楚儀：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累;讀書是一種修養，讀書更是一種境界。

有請李佳凡同學為我們講述《竊讀故事》。

景楚儀：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，李嘉偉同學推薦給大家一本好書;饒夢圓：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學，小品——《竊讀故事》。

景楚儀：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請寇星宇給大家推薦一本好書。

饒夢圓：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。

景楚儀：請軒藝菲等同學表演小品——《竊讀記》;

饒夢圓：書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學，《竊讀記》。

景楚儀：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請徐嘉儀為我們推薦一部好書。

饒夢圓：非常感謝同學們為我們帶來的精彩表演，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂，請為他們的精彩表現再次鼓掌

景楚儀：同學們，我們要多讀書、讀好書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!

合：實驗小學五年級(3)班我愛讀書演講主題班隊會到此結束。

小學生主題班會主持稿12

主持人(合)：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。

小學生主題班會主持稿13

陳：敬愛的老師

吳：親愛的同學

合：家下午好

陳：今天我們405班班會主題是：正視學習壓力提高受挫能力

吳：首先請同學們先看一幅圖（一分鐘），用正常的眼神看就行

陳：現在請覺得轉得快同學舉手（數人數）

吳：好，再請覺得轉得慢同學舉手（數人數）

陳：覺得不轉動的同學舉手（數人數）

吳：同學們

陳：你們覺得轉的.快好還是慢好呢？

吳：那我們現在揭曉答案吧。

陳：如果你看了不在動的話說明沒有學習壓力哦。

吳：如果是緩慢的轉動說明有一點學習壓力。

陳：如果轉的很快的話，表明你目前在承受較的心理壓力

吳：這是一個小小的測試游戲，同學們不要當真哦。

陳：那么什么是心理壓力呢，有哪位同學能告訴我們。

沈逸同學：心理壓力是一個人主觀的感覺，在面對困難時，一時無法消除困難的一種被壓迫的感覺，對高年級而言，隨著學習越來越難，學習壓力就慢慢顯示出來，尤其在學習受挫時，我們感覺到這種壓力就更。

吳：同學們，我們現在已經是四年級了，不再像幼兒園那么愜意那么放松了，隨著學習任務的加重，越來越能感受到學習壓力在加。

陳：下面請朱慧琳同學來談談她自己及身邊同學感受到的學習壓力具體有哪些

朱慧琳同學：有作業壓力、考試壓力、升學壓力、還可以延伸到家長壓力、老師壓力等等。

吳：原來壓力有這么多哦，那這些壓力又如何解決呢？

陳：請陳穎佳等幾位同學來分享他們的減壓心得

陳穎佳同學：上課認真聽講，有效的分配時間，這樣可以節約作業時間，提高學習效率。不要把目標定的高于自己的能力，量力而行，考試也就輕松多了。

潘詩瑤同學：在課余時間應做適量的運動，減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時間。

李珂涵同學：遇到困難時，應該找朋友傾訴。還有可以聽聽音樂（有助于緩解壓力的音樂），寫日記等。

崔書豪同學：還可以和爸爸媽媽或者老師及時溝通，說說心里話。因為他們是我們的堅強后盾，是我們前進的助推力。

吳：這幾位同學介紹的減壓方法非常好。學習中的挫折，我們可能都不愿去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因為摔過跤而不敢奔跑，不能因為風雨而詛咒生活，不能因為迷了路而忽視了自然風光。

陳：只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能在學習中找到樂趣，享受成長中每一步的精彩。

吳：請陳童昕等同學說說關于挫折的名言警句

陳童昕同學：沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。

小學生主題班會主持稿14

主持人合：尊敬的老師，親愛的同學們，家好！

主持人甲：我是今天的主持人xx

主持人乙：我是主持人xx

主持人甲：首先衷心歡迎家來參加我們的主題班會。我們的班會一定不會讓家失望。

主持人乙：現在我宣布展示班級風采，增強班級凝聚力，倡導真善美的校園主題班會現在開始！

主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也。人類自然的驕子，一代又一代地生存在這個美麗的世界上，許多人舍己救人、無私奉獻，詮釋著真善美。

主持人乙：真”“善”“美”這三個字并不難理解，只要細心觀察我們身邊的小事，其實每一件的事情都有“真善美”的含義在里面。“真”就是“真誠”，“誠信”，下面我們一起來觀看小品《展現我們的“真”功夫》。

主持人甲：（看了小品后）家看了我們同學表演的小品，有什么感受？下面請……同學來談談自己的感受。

主持人乙：我們現在來個“真心話考驗“吧！我想問問我們班有哪些同學耍過”真“功夫？（談談親身經歷和感受）。嗯，家都對“真誠“理解得挺深刻的，希望我們真誠對人，真誠對已。

主持人甲：說得對。XX，我想問問你是如何理解“善”這個字的呀？

主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水。善利萬物而不爭。先有善心，而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養，是一種穿透所有物質的精神意蘊，是一種延展生命的超能量。

主持人甲：是啊，尤其是在面對災難的時候，人心的善更能體現出來。下面我蜜看一段有關雅安地震的視頻。

（看視頻后）主持人乙：天災無情，人間有情。看了這段視頻，相信我們都有很深刻的感受，有哪位同學愿意分享一下自己的感受。

主持人甲：家都談了自己對善良的看法，因此我們要弘揚“善”的精神。我們要多多著別人想一想，別人需要助的時候，要雪中送炭，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個具有善良品質的人，時常留心在我們身邊所發生的“真善美”吧！

主持人乙：XX你覺得我們身邊有哪些事物是美好的？

主持人甲：我覺得美在生活中，只要你細心觀察發現，生活中處處都存在美。

主持人乙：美，是外貌的美，美，是內在的美；美，是人性的美；美，是生活的`美，美其實就在我們的身邊。

主持人甲：美，無時無刻不圍繞在我們身邊，美，一直都是那么簡單，哪怕那一花一草一小事，那都是美的發現，美開啟了我們的心靈之眼。美，是一個話題，是一幅紛彩的畫。

主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

合：讓我們一起用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美。

主持人甲：現在讓我們家一起來談談我們身邊的“美”吧。

主持人合：（結束語）世界很，我很渺小，但我有一顆很的心。

我能容得下天地，為一切生靈，提供我心中的溫暖；

我能擎得起夢想，憧憬未來，汲取精華，努力奮斗；

我能建得起友誼，用我的真誠帶給家溫暖與舒心！

真，我們有真誠友誼；善，我們有廣泛博愛；美，我們為夢拼搏！

小學生主題班會主持稿15

主持人上場

主持人1：全體集合！各小隊匯報人數！

小隊長小步跑到本小隊前喊“立正”，轉身小步跑到中隊長跟前，敬禮，匯報本小隊人數[報告中隊長，第（1）小隊應到（7）人，實到（7）人，匯報完畢。]中隊長回答（理解你的報告）敬禮，小隊長小步跑到本小隊前，喊“稍息”，小步跑上位。

各小隊匯報完畢，中隊長小步跑到中隊輔導員跟前，敬禮，匯報[報告輔導員老師，本中隊應到（60）人，實到（60）人，報告完畢，并邀請你參加我們這次主題活動。]中隊輔導員回答（理解你的報告，并祝愿你們這次活動取得圓滿成功。）敬禮，中隊長回到主持位置。

主持人1：出旗！敬禮！奏樂！

主持人1：禮畢！

主持人2：此刻我宣布，二3中隊主題隊會《安全伴我行》此刻開始！

第二部分（交通安全）

二、活動開始：

b：首先我們來說說交通安全。

a：下面請聽記者發來的報道：

20xx年7月，xx市公安局交警大隊共受理交通事故1556起，死亡2人。8月，共受理1481起，死亡2人。9月，共受理1370起，死亡7人、受傷13人、經濟損失28600元。

值得一提的是在11月3日晚上11點左右，在我們平湖發生一齊重大交通事故。一輛上海牌照的商務車與一輛自行車相撞導致商務車方向失控，穿過道路中央隔離帶，與一輛面包車發生碰撞，自行車騎車人當場死亡，面包車司機死亡，商務車里共6人，死亡5人，造成7死1傷的悲慘事件。

b：大家聽了后有什么感想呢？同學們議論。請某某來說？某某也想說？某某來說吧。指名發言3人。

x太可怕了，我們可要遵守交通規則阿

x生命是寶貴的，不僅僅我們要遵守交通規則，回去還得和爸爸媽媽說開車千萬留意。

x交通事故，不僅僅造成經濟損失，還失去了生命，得不償失阿。

a：這一齊起交通事故，使多少幸福的家庭頃刻間破碎，多少父母悲痛欲絕。一個個傷亡事故給人們敲響了警鐘。

b：下面請欣賞詩歌朗誦《珍愛生命勿忘安全》

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。請欣賞兒歌：《交通規則要記牢》

男齊：同學們，上校園，交通安全要記牢，

街上來往車輛多，走路要走人行道，

過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，

通規則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

女齊：經濟繁榮車輛多，交通安全記心中，

騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，

行人須走人行道，機動車道勿來往，

越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，

行經十字馬路口，綠燈為你導方向，

列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，

候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓！

a：同學們，你們明白多少交通知識呢，下面我們來進行交通知識競賽。注意了，規則是這樣的：當主持人念完題目喊1、2、3后再舉手，否則棄權哦。

1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？

紅燈、黃燈、綠燈

2、紅燈亮時行人該怎樣？停止

3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？不能夠

4、什么燈亮時才能夠走？綠燈

5、行車、行人應靠哪邊走？行車靠右邊，行人也靠右

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱（多媒體展示）

b：交通安全已明了，校園安全知多少！下面我們來進行選取題比賽。同樣，是當主持人說完題目喊1、2、3后再舉手。

第三部分（家庭安全）

a：同學們都很聰明，那就期望同學們在校園能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》――

爸爸媽媽外出有事，囑咐某某在家好好做作業，做好作業看一會書，然后睡覺。如果有人敲門先不要開，從貓眼里看看是誰，如果是熟悉的人就告訴他爸爸媽媽不在家，請他改天再來，如果是不熟悉的人就打開電視，聲音開大點，或者給爸爸媽媽打電話。我們來看看這兩位小朋友分別是怎樣做的。

小品表演：劇a

第四部分

a：當秋風吹黃萬片樹葉

b：當小燕飛向南方

a：在這豐收的季節，同學們可知什么安全最重要？

齊答：防火

b：為什么？

齊答：干燥

a：為了同學們的安全，我們還擬訂了一份決議書，下面有請中隊長沈冀星帶領大家朗誦決議書。

第五部分

中隊長：下面有請輔導員楊老師講話，大家歡迎。

隊輔導員總結：隊員們，這天的隊活動搞得很好，祝賀大家。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

中隊長：下面請輔導員帶領大家呼號

中隊長：全體起立，舉起右拳，呼號！

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體師生：時刻準備著！

中隊長：退旗！唱歌閉會《祝你平安》。

中隊長：二3班中隊《安全伴我行》主題中隊會到此結束。