第一篇：2011年度花明樓鎮中小學生社會實踐活動實施方案

2012年下學期花明樓鎮中心小學

社會實踐活動實施方案

為了全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，全面推進素質教育，讓學生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質，減輕學生過重課業負擔，培養學生興趣愛好，豐富學生的課余生活，使廣大中小學生在社會實踐中，提高創新精神和實踐能力，樹立學生社會責任感。為促進學生全面發展，特制定本實施方案。

一、開展中小學生社會實踐活動的主要內容及形式：

中小學生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學習活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務和調查、農村社會實踐活動、軍政訓練、走進大自然活動”等內容。因地制宜，創新活動手段和方式，充分發揮中小學生參與社會實踐的主動性和積極性，構筑全員參與、全面系統的社會實踐平臺，實現社會實踐工作的常態化、機制化。

（一）開展愛國主義教育基地學習活動。我鎮是劉少奇故里，紅色旅游區，我校要充分發揮資源優勢，組織學生利用各種法定節日、劉少奇誕辰紀念日，走進教育基地，接受革命傳統和民族精神教育，增進愛國情感，提高道德修養。（每學期組織一次愛國主義教育基地學習活動。）

（二）開展綜合實踐教育基地體驗活動。設立綜合實踐教育基地校，有目的、有計劃地組織中小學生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進行素質教育拓展訓練，培養學生自立、自理、自救、自護的能力。綜合實踐教育基地校要結合不同年級的學生設置合理的綜合實踐課程和拓展訓練項目，提高綜合實踐課程的實效性。

（三）開展社會（社區）服務和調查活動。學校、家庭、社區三結合是提高德育工作實效的重要途徑，主動加強與社區和家庭的聯系，組織學生到社區開展文明創建、交通協勤、公益勞動等志愿者服務和調查活動。通過融入社會、接觸生活，增加對社會的認識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會責任感。積極探索學生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學生多參加社會服務和調查活動。（每學期組織學生1—2次社會實踐活動。）

（四）開展中小學生軍訓活動，加強學生體質和體能訓練。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，做好體育、藝術“2+1“活動，切實提高學生的體質和體能，掌握兩項體育技能和一項藝術技能。

（五）開展走出校園、走進大自然體驗活動。遵循學生成長規律，依據學生年齡、生理、心理特點，有計劃地合理安排踏青、遠足活動，讓學生走出校園，走進大自然，感受家鄉的美麗。進一步豐富學習生活、增長知識、陶冶情操、減輕學習壓力和課業負擔，使學生更加熱愛生活、熱愛人生。（每個學年度組織一次體驗大自然的活動。）

二、中小學生社會實踐活動總量

小學生1－3年級學生的實踐活動以校內外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要活動場所，重在體驗，每學年要保證3天；小學4－6年級學生和中學生的社會實踐活動包括愛國主義教育基地學習、綜合實踐基地校體驗、社會服務和調查、走進大自然活動等，有計劃、有組織地開展學生社會實踐活動。小學生4－6年級每學年10天左右。

為確保中小學生社會實踐活動時間，要充分利用寒暑假、節假日、雙休日合理安排實踐活動，要將實踐活動時間與教學時間統籌考慮，確保學生參加社會實踐的時間得到真正落實。

三、中小學生社會實踐活動的組織與管理的要求

（一）進一步提高學生社會實踐活動重要性的認識，切實加強領導，要按照教育局年初制定的中小學生社會實踐活動方案，制定活動方案，確定活動總量、內容及時間。要嚴格按照計劃日程組織中小學生參加社會實踐活動。

(二)認真做好學生社會實踐活動的組織工作，要把學生的社會實踐活動作為必修內容列入教育教學計劃，切實予以保障。建立健全學生社會實踐領導機構和管理機制，并指定專人負責。要以教導處牽頭負責實施中小學生社會實踐活動，政教處、少先隊、團委協助做好各項工作。制定學生社會實踐活動評價細則，將學生參加社會實踐活動列入每個學期學業成績考核項目。

(三)切實加強中小學生社會實踐指導教師隊伍建設。加強對全體教師的指導，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，積極參與學生社會實踐工作。要選派政治素質好、責任心強、業務水平高的教師從事學生社會實踐的組織指導工作。把教師指導和參與學生社會實踐活動列入教師工作量，納入考核指標，記入教師檔案，在職稱評定、福利待遇等方面應享受與其他教師的同等待遇。

(四)要形成學校、家庭、社會共同支持學生參加社會實踐活動的良好育人環境。充分發揮家長委員會的作用，利用好家長資源，讓家長關心、支持學校的實踐活動。積極動員各行各業為學生社會實踐、勞動實習積極創造條件，提供學生課余生活和假期社會實踐的資源。教育局將會同有關部門對學校開展中小學生社會實踐活動進行定期或不定期的績效評估，規范社會實踐工作。對積極開展中小學生社會實踐并取得顯著成效的學校及其個人進行表彰獎勵。

（五）切實保障學生社會實踐工作的經費投入。學生參加社會活動所需必要經費，如往返交通費、住宿費、伙食費等，本著自主、自愿的原則，由學生自行管理，政教處、少先隊等部門要指導好學生正常消費。加大對中小學生社會實踐活動經費的投入力度，確保義務教育階段學生每學年參加社會實踐活動得到保障。

四、中小學生社會實踐活動的安全保障

安全保障是開展中小學生社會實踐活動的前提條件。強化措施，確保活動中的師生安全。

1.制定中小學生社會實踐活動突發事件處理應急預案，指定專業隊伍事先對中小學生社會實踐活動場所的條件、環境、安全隱患等進行踏測及評估，活動期間要隨時進行抽查監督，確保活動的安全。牢固樹立科學的安全觀，要主動為學生活動創造良好的安全環境。繼續為學生參保校方責任險，事故責任的認定與理賠工作要由校辦全權代辦。

2.各學校必須精心組織實施中小學生社會實踐活動，要采取必要的安全措施，確保中小學生社會實踐活動安全進行。與活動場所、接送單位之間簽訂書面協議，明確各自的責任和義務，活動前要做好安全預案及安全隱患排查，做好各個環節之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀律教育，對帶隊人員進行必要的業務培訓，明確每名帶隊教師的職責分工。

3.實行安全員跟蹤制度。各學校在活動中要指定安全員，專門負責安全事務的監督與協調。安全員由學校負責安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程，及時糾正發現的安全問題，負責隨時向上級部門匯報安全情況，可臨時負責事故現場的處理與保護工作。中小學生在參加社會實踐過程中一旦發生學生人身安全事故，學校必須及時迅速逐級上報，必須在事故發生第一時間上報教育局，啟動應急預案，進行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。

4.要加大安全教育的力度，增強師生自我安全防護意識。在平時的教學中堅持開展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項長期工作常抓不懈。在開展社會實踐活動前，要協調好學校與學生、學生家長、實踐基地等方面的關系，對學生進行有針對性的安全教育，教會學生掌握一定的自防自救知識。要抽調專門力量組織安全演練，培養師生員工應對各種危險情況，以切實有效地提高師生員工防范安全事故的能力

第二篇：小學生社會實踐活動實施方案

小學生社會實踐活動實施方案

石人小學2011.7

小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。回里小學特舉行本次社會實踐活動。

一、活動對象

1—6年級全體學生。

二、活動時間

2011年7月初

三、活動地點

學校大門前和醫院門前兩條大道

四、活動負責人：大隊輔導員負責全體學生，各中隊輔導員負責各中隊，朱軍負責整隊。

五、過程

1、要求：各班帶上衛生工具，帶足尼龍袋于10月18日下午

第三節課在學校教師辦公室門前集合。主要是撿拾學校政府、醫院周圍的垃圾。

2、具體分配：

五年級負責政府馬路周圍。三年級、四年級負責醫院周圍。

一、二、年級負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

六、活動要求

各班主任認真做好活動前的發動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收獲，保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀中隊和優秀學員等評比活動。

備注：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護文物和公共設施，并時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

第三篇：小學生社會實踐活動實施方案

三堂小學社會實踐活動實施方案

小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動

手能力和團隊協作精神。回里小學特舉行本次社會實踐活動。

一、活動對象

1—6年級全體學生。

二、活動時間

2013年7月初

三、活動地點

學校大門前和醫院門前兩條大道

四、活動負責人：大隊輔導員負責全體學生，各中隊輔導員負責各中隊，朱軍負責整隊。

五、過程

1、要求：各班帶上衛生工具，帶足尼龍袋于7月8日下午第三節課在學校教師辦公室門前集合。主要是撿拾學校政府、醫院周圍的垃圾。

2、具體分配：

五年級負責政府馬路周圍。三年級、四年級負責醫院周圍。

一、二、年級負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

六、活動要求

各班主任認真做好活動前的發動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收獲，保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀中隊和優秀學員等評比活動。

備注：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護文物和公共設施，并時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

第四篇：小學生社會實踐活動實施方案

高廟王第一小學社會實踐活動方案

五年級一班

小學生社會實踐活動，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神。第一小學五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

一、活動對象：五年級一班全體學生。

二、活動時間：2012年10月24日

三、活動地點：醫院門前大道

四、活動負責人：班主任老師

五、活動過程：

1、要求：每位學生帶上衛生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節課在學校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫院門前周圍的垃圾。

2、具體分配：

一組負責醫院門前馬路路面。二組負責醫院門前路面。

三、四組負責撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

六、活動要求

班主任老師認真做好活動前的發動工作和學生勞動時的安排，讓學生勞有收獲，保證學生活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規章制度，愛護活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養，開展優秀學員等評比活動。

備注：在組織學生進行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護公共設施，并時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

第五篇：2014年翟鎮中小學生體育藝術活動實施方案

翟鎮教育辦公室2014年體育藝術系列活動實施方案

為認真貫徹黨的十八屆三中全會精神，大力推進學校體育工作，積極組織開展課外體育鍛煉活動，不斷提升學生體質健康水平。認真落實《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》（教體藝[2014]1號）文件要求，深化素質教育改革，全面推進“幸福教育工程”建設“和美校園品質教育”。依據新教函字【2014】

3、4號文件要求，經教辦研究，決定舉辦2014年翟鎮中小學生體育藝術系列活動。

各學校要切實加強對體育藝術活動的組織領導，嚴格履行職責，認真做好各項賽事工作。各承辦學校和參賽學校要制定安全工作預案，并認真組織實施，確保各項系列活動安全順利舉行。

一、主辦單位

翟鎮教育辦公室

二、承辦單位

各有關學校

三、時間、地點

時間2014年3月—12月，各學校體育藝術活動場地。

四、參加單位及組別

（一）初中組：表演比賽

（二）小學組：各小學

（三）幼兒組：各學校幼兒園和民辦園

五、活動項目

（一）、體育項目

手球、羽毛球、腰旗橄欖球、健美操、體育舞蹈、冬季長跑、定向越野、極限飛盤、輪滑、健身操、跳繩、踢毽子、廣播體操、中國象棋、圍棋、國際象棋(中國象棋、圍棋、國際象棋，以下簡稱“三棋”)。

（二）藝術項目

—1—

1、慶“六一”暨獨唱、大合唱比賽。

2、器樂大賽：樂器種類、演奏形式和演奏人數不限，時間在5分鐘以內。

3、舞蹈大賽：舞蹈種類、人數不限，時間在6分鐘以內。

4、朗誦大賽：人數不限，提倡與文化課教材、校本課程、經典誦讀相結合，鼓勵集體節目，時間在5分鐘以內。

5、書法比賽：要求軟硬筆書法，內容積極健康，書體不限，6、繪畫比賽：畫種不限。

六、具體安排

（一）體育項目安排

1、春季田徑運動會。承辦學校：初級中學。組織協調：莊學江。

2、乒乓球。承辦：教育辦公室。組織協調：王寶海。

3、體育舞蹈。初中、小學分設團體賽、單項賽。全鎮比賽活動安排在翟鎮紅石板聯小。由紅石板聯小承辦。組織者：于麗、輪滑。初中、小學分設個人賽。承辦學校：崖頭聯小。組織協調：孫德國。

5、極限飛盤。初中、小學分設男子組、女子組團體賽。承辦學校：翟鎮初級中學。組織協調：陳建良。

6、跳繩、踢毽子。初中、小學分設團體賽和個人賽。承辦單位：大港聯小。組織協調：王泮柱。

7、手球。初中分設男子組、女子組自行組織。

8、羽毛球。初中分設男、女團體，男、女單打，男、女雙打，混合雙打。自行組織。

9、腰旗橄欖球。初中設男子組、女子組。自行組織。

10、健美操。初中設團體賽、單項賽；單項賽設男、女單人操，混合雙人操，三人操，五人操。自行組織。

11、冬季長跑。初中分設團體賽（男子5000米、女子3000米）。自行組織。

12、定向越野。初中分設團體賽、單項賽。自行組織。

13、健身操。初中設團體賽;單項賽設集體徒手操、集體器械操、舞蹈啦啦操（花球）。自行組織。

14、廣播體操。初中、小學分設團體賽。各學校自行組織，只上交光盤。

13、三棋。少兒組、幼兒組分設團體賽和個人賽。

（二）、藝術活動安排

1、慶“六一”暨獨唱、大合唱比賽。承辦學校：翟鎮初級中學。組織協調：孫德國。

2、器樂大賽：樂器種類、演奏形式和演奏人數不限，時間在5分鐘以內。承辦學校：翟鎮初級中學。組織協調：王寶海

3、舞蹈大賽：舞蹈種類、人數不限，時間在6分鐘以內。承辦學校：崖頭聯小。組織協調：于麗

4、朗誦大賽：人數不限，提倡與文化課教材、校本課程、經典誦讀相結合，鼓勵集體節目，時間在5分鐘以內。承辦學校：崖頭聯小。組織協調：孫德國

5、書法比賽：要求軟硬筆書法，內容積極健康，書體不限。承辦學校：榆山聯小。組織協調：王泮柱

6、繪畫比賽：畫種不限。承辦學校：崖頭聯小。組織協調：陳建良

七、表彰：

1、各分項活動表彰：由教辦協調人和組織單位按照具體活動方案實施表彰，證書及獎品有組織單位負責。

2、綜合表彰：由根據各分項活動情況，匯總各單位參加各分項活動總成績，表彰文體藝術工作優秀單位，“六一”演出時綜合表彰。

3、各組織單位的組織情況，納入校長目標考核。

4、其他未安排活動的學校，可以按照學校實際申報分項活動。

八、活動要求：

1、各組織單位要認真做好活動準備，按照體育藝術系列活動實施方案要求，制定本校體育藝術系列活動實施方案，扎實開展學校體育藝術活動，促進師生素質的全面提升。教辦組成活動督導檢查組，分赴各校查看落實情況。

2、各組織單位要按照活動方案要求，積極承擔全鎮體育藝術活動，制定具體的活動實施方案，通過組織全鎮活動，展示本校教育教學水平和組織能力。

3、各學校要積極參加各項活動，充分展示學校藝體教育成果，促進學生全面發展，提高學生素質，積極營造和諧教育的工作氛圍。

4、各項活動經費由教育辦公室協調解決。

教育辦公室

2014年3月6日