第一篇：假期活動 文檔

為了讓學生度過一個平安、快樂、有意義的寒假，古邵鎮曹莊中心小學認真、扎實地開展了一系列豐富多彩的活動。

為了提醒學生注意假期安全，學校創新采用短信方式，提醒家長關注學生假期安全問題，全體學生家長皆可收到學校發出的安全提示短信，切實保證了學生的假期安全；為了讓留守兒童度過一個快樂的春節，該校組織教師開展了“牽手留守兒童過寒假，走進學生每一家”為主題的家訪活動，以及“愛心1+1”、“和留守兒童一起過春節”等活動，活動中教師和學生一起包餃子、吃餃子、看文藝節目、拉家常其樂融融；假期中該校還結合學校“書法特色教育”和“感恩教育”的辦學理念，帶領學生給鰥寡老人送春聯，此活動不僅得到了社會的認可，還使學生在活動中感受到了關愛弱勢群體的重要意義，增強了學生參與社會實踐的能力。

第二篇：假期實踐活動

知行合一 青春圓夢

炎炎夏日，迎來了我上大學以來的第一個暑假。都說，少年易老學難成，一寸光陰不可輕。短短兩個月的假期，不是用于蹉跎與荒廢，不是用于消遣與玩樂，正值學生歷練時期的我們，更應該懂得實踐出真知的道理，更應該將時間花在有意義的事情上。只有真正經歷了一些，才能體會到個中的快樂與艱難。

【專題之 “三下鄉”暑期社會實踐】

走出校門，邁向社會，身體力行，我們用自己的努力證明了這一點為自己書寫了一份滿意的答卷。這次“三下鄉”暑期社會實踐既是一場磨礪又是一次學習，參觀企業，書本與實踐結合；走進社區，服務與愛心同在；游覽古淮河，科技與自然相融；參加交流會，經驗與心得共獲。

[進企業 謀真知] 暑期社會實踐的第一站我走進了淮安旺旺食品有限公司、淮安順泰包裝印刷科技有限公司，深入了解學習企業管理、企業文化、企業內涵。企業對安全的重視、對創新的關注、對人才的培養、對員工的關懷都對我們今后的職業規劃以及素質能力培養起到了很大幫助與啟發。

進入企業的參觀學習，使我認知到對理論知識學習得不夠。雖然時間短暫，但收獲頗豐，此次企業參觀對我們現代大學生也是一種教育和啟示。在學校的學習生活中不能只局限于我們的專業知識，還要不斷了解實踐，拓展我們的知識面，為我們將來的就業或者是生活奠定堅實的基礎。

[進社區 獻愛心] 托爾斯泰曾說過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”，帶著這份對責任的學習與理解，我們團隊走進上海路社區、健康路社區，了解社區管理工作，學習社區活動開展與志愿服務。

我們參觀了社區設備齊全的服務中心、形式豐富的活動基地，了解社區網格化管理模式、日益壯大的志愿者隊伍，體會社區“有難找我幫，有事找我辦”的服務理念，對社區將為人民服務的宗旨貫徹落實深有感觸。我們還來到了希望之吧，給留守兒童奉獻溫暖。孩子是祖國的未來和希望，關注留守兒童成長，給予關愛與尊重，依然責任道遠。

這次社區之行時間雖短，卻讓我感受頗深。在此過程中，我體會到了許多人生哲理，對以后的規劃，志愿服務的快樂，社區管理的學習，組織溝通能力的鍛煉，社會熱點的關注，都有了深刻的領悟與思考。

[觀史展 游園林]

位于古淮河生態園的淮安中國城市化史館，以其莊重與安靜的氛圍、科技與人文的內涵，給我留下了深刻的印象。“留住三峽的人”攝影展中，一張張照片，一次次鐫刻，或深邃的眼睛，或不舍的離別，或滄桑的臉頰，或猙獰的雙腳，或埋平的遺跡??這是歷史的銘記，這是無言的訴說，這是無聲的留戀，這是最美的三峽。大師郎靜山風情攝影展中，我們看到了中國攝影藝術的發軔與開拓：以氣韻生動的禪意智慧表達靈性思維，萌生大徹大悟；以深邃疊加的山水風情呈現出東方哲理的宇宙觀。

而后，我們還驅車游覽了環境優美的古淮河生態園，晃晃悠悠的吊橋、曲曲折折的長廊、詩情畫意的鵲橋、氣勢壯觀的瀑布、古韻古香的小樓......到處都充滿著生機與愜意。讓大家賞心悅目的同時，放松了身心，感受了夏意，貼近了自然。

[交流會 談心得]

此外，我們還參加了與社區團干部的交流會。交流會上，我們進一步學習了十八大精神與團十七大精神，真正將其融于實踐、融于學習、融于生活。而后，我們依次分享了這次社會實踐心得體會，并提出一些有關職業規劃、社區工作等相關問題，而社區團干部給了我們傳授了他們自身的經驗，耐心解答,收獲頗豐。傾聽就像海綿一樣，汲取別人的經驗與教訓，使我們在人生道路上少走曲折的彎路，經過有目標的艱苦奮斗，使我們能順利地到達理想目的地。

【專題之優秀畢業生回訪錄】

曾看過一篇有關記者感想的文章，令我印象深刻，文中講到：我們用所見、所聞、所思、所感，記載著中國硒都發展的每一個腳印；每一篇稿件、每一個鏡頭，都書寫著恩施的光榮與夢想，都是我們為恩施吶喊助威的鏗鏘鼓聲，都將成為永不褪色的繽紛畫面。而曾經懷揣一顆成為記者夢的我在這個暑假有幸能夠采訪我們學校的優秀畢業生，雖然我不夠專業，雖然回訪只能算是游走在“記者”邊緣，可是這次的回訪之行帶給我的卻是一次歷練、一次豐收。

按照學校的要求，我電話聯系了已經在公安局工作四年的畢業生王鈺學長。在我眼里，警察一直都是光榮與神圣的存在。他們，肩負著和平年代最具危險的使命；他們，是新時期最具奉獻精神的英雄群體。采訪學長的前期，他正好需要出差完成一次艱巨任務，過了將近一個月的時間才重新與他取得聯系，而后也在回訪中了解到這次危險的抓捕行動。他們的義無反顧的奉獻精神值得我們贊頌，他們揚善懲惡的高尚情操值得我們欽佩。

同時，這次回訪值得回味的還有人際溝通這門藝術。列夫·托爾斯泰曾經說過：“與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發心智。思想必定是在與人交往中產生，而在孤獨中進行加工和表達。”第一次有過這樣的經歷，難免有些小緊張與激動，然而學長的友好態度與主動幫助讓我減輕了不少壓力與工作。而采訪中，問及學長公務員考試等學習經驗也帶給我很大的收獲。

【專題之我的生意經——經營是門大學問】

兩個月的漫長假期，我過得日常豐富，在經歷了“三下鄉”與畢業生回訪之外，我大部分的時間都花在了幫父母做生意上。由于那段期間父母忙碌，將糖果店托付給我，肩負使命的我開始了我的經營之路。

還記得獨自一人前往批發之地進貨的艱難過程，這是開啟我“創業”的第一道門。貨比三家不吃虧，與人溝通好買賣。當最終滿載而歸之時，即使已經累得大汗淋漓，滿臉欣慰的笑容收都收不住。

都說顧客是上帝，笑臉迎人、態度友好，帶來的都是財富。每每當客人用贊賞的眼光表示：“你一個小丫頭挺會做生意的嘛！”我都很是開心，總覺得自己長大了，可以為父母奉獻一份力，讓他們少抄一份心。也許以后這樣獨立經營的機會不再有了，但是這次積累的經驗帶給我的是身體力行的感恩之心、是知行合一的經驗之談。不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。這次的暑期社會實踐時間雖短，但內容豐富充實，讓人銘刻于心。毋庸多言，這次實踐帶給我的收獲都將成為我人生一筆寶貴的精神財富！不求獲益多少，但求青春無悔！

第三篇：假期實踐活動

我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印??.”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解??他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

擁有一顆感恩的心 學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

在學校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍色，就溫爾文雅??因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色.從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

第四篇：假期活動感想

假期活動感想

漫長的暑假終于來了，要怎樣才能既充實而又有意義地度過這個的假期，成為了同學們應該認真思考的問題。而我想過一個有知識性、有娛樂性還有溫暖的親情陪伴的暑假。因此，我制定了一個我自認為內容還算豐富多彩的計劃。轉眼假期馬上就要過去，我參加每一項活動的情形還歷歷在目，而這些活動也在愉悅身心的同時帶給了我知識；帶給了我快樂；帶給了我感動……

沒有知識的暑假是不夠充實的，于是我決定和朋友一起參觀博物館，學習一些沒接觸過的知識，感受中華民族悠久磅礴的歷史文化。我們選擇了北京周口店猿人遺址公園，我們參觀了許多展館，更進一步了解了中華民族的悠久歷史，感受到了先人們的無窮智慧，明白了我們現在的生活是多么來之不易——在幾十萬年前，沒有任何先進武器的時代，尤其是智人以前，人們都只能用一些簡單的“武器”來攻打一些兇猛的野獸，以保全自身。而這些所謂的武器卻僅僅是石塊、木棒……先人們只能靠汗水，靠血來保全自己和同胞的生命，捍衛自己的尊嚴！但正是因為如此，僅僅一小批的先人們，憑著自己的不放棄，終于使自己，使家人，使一個小部落存活了下來，繁衍生息，終于鑄就了今天的人類輝煌的文明！遠古的人們，他們的智力僅高于猿，壽命很短，武器不先進，看上去和現代人相差甚遠。但毋庸置疑的是，他們是偉大的——如果當初那一小批人沒有克服那種種危險，種種困難，被野獸打敗，那經過這么長時間衍變出的人類毀于一旦，不知何時才會重新出現，那我們呢？也許到現在還沒有我們這種物種在地球上出現過。也許這對動物來說是個好事，但我們人類的文明呢？將永遠不會在歷史的長河上留下那輝煌的一筆。所以，遠古的人們啊，他們雖沒有精致的容貌，良好的修養，深遠的文化，但他們，是最最偉大的！

說到動物，現在人們已經不再像以前那樣以動物為食了，而是漸漸注重保護它們了。現在的“低碳生活”就是為了保護我們共同的家園展開并流行起來的，少開一小時燈；可以步行就不坐車；可以乘坐公交車就不開私家車……現在的人們都在用小事來回應這個活動。我們的社區也因此開展了一個活動，讓學生們畫一幅關于低碳生活的宣傳畫，一是讓學生們更多了解這項活動，二是讓學生們以身作則，也帶動起家長們一起“低碳”。我先了解了一下關于低碳生活的資料，驚奇的地發現原來我們的地球媽媽并不像我想象中那么健康——隨著科技的不斷發達，化工廢氣、廢水污染了我們原本蔚藍的天空，原本清澈的溪水，甚至在日常生活中也能經常聞到難聞的味道，使人們患上了種種所謂的“現代病”，更使我們曾經美麗的家園“蒙上了一層灰”。不，不能就這樣下去！我看著看著不禁為我們的地球媽媽感到不平，也為我們今后的生存環境感到擔心。而我作為一名光榮的少先隊員，更作為地球媽媽的一個孩子，我一定不能讓人們就這么繼續“殘害”我們的母親，我有責任也有義務去為母親做點事情！看了這些，我更堅定了要完成這幅宣傳畫的決心，因為我一定要讓更多人像我一樣為了我們共同的家園而努力，更要帶動起我的家人一起“低碳”！

常吟起“舉頭望明月，低頭思故鄉”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”等詩句——這世間，最溫暖的一種情當屬親情。可是近親還好說，遠親就不知多久才能見一次面了。可是，親人畢竟是親人，好不容易放了長假，無論多遠總是要見上一面。驅車幾百公里，終于來到了那美麗的地方，迎來親人們那美麗的微笑，熱烈的歡迎，親切的對待，使我十分感動——還是親人好啊！俗話說：滴水之恩當涌泉相報，更何況親人所給予我們的不只是一滴水，而是一片汪洋大海！那我們就更應該懂得感恩與報答了——讓我們在親人勞累時遞上一杯熱茶；在親人沮喪時奉上一番問候與安慰；在親人生日時送上一張卡片……當然，這并不能比得上親人對我們的愛，也談不上報答，但是可以讓親人感受到你的愛，增進彼此的情誼，讓那份情愈演愈烈，讓那片大海永不干涸！

暑假即將要過去，但這個暑假，是有意義的，它讓我懂得了許多，讓我從一個小學生慢慢變成了一個初中生，也愉快而充實地度過了兩個月中的每一天！

第五篇：假期活動總結報告

團總支、學生會干部“健康假期”活動總結

我院于寒假期間開展“健康假期”活動，團總支、學生會號召全體學生干部在寒假期間開展有意義的活動。切實提高學生體質健康水平，倡導學生養成良好的健康行為，豐富學生假期生活。開學之際，2014年3月1日，我院召開成功講壇之六——論學生黨員、干部在文明寢室、教室中的特殊作用，繼而檢測我院學生干部完成假期活動的任務。

針對于活動內容第一項：學唱兩首歌曲。我院領導將會進行抽查。學唱我校校歌以及感恩的心，在假期生活中，懂得感恩。活動內容第二項：寫兩本字帖。英文字帖本和漢語字帖本，共收集164本。對其進行篩選，將優秀的作品展示于團總支、學生會的會議室。活動內容第三項：練習普通話。此次活動，我院領導將進行抽查。普通話是人與人之間的信息橋梁。活動內容第四項：閱讀至少三本書籍，并手寫讀書報告。共收集讀書報告246份。不動筆墨不讀書，寫讀書筆記，可以加深對所讀書籍的理解。活動內容第五項：社會實踐。社會實踐分為團隊及個人，總共48分社會實踐報告。我院將會召開社會實踐活動的總結會議，共享社會實踐活動所取得的收獲。活動內容第六項：進行工作總結，制定工作計劃。我院于3月1日，領導于學生干部會議上聽取各部門的匯報。

利用假期廣泛開展各種有益于學生身心健康的活動，學生們不僅可以養成良好的健康生活方式，而且提高自身高雅興趣和愛好，提升自身良好品質，使假期生活充實而有意義。

英語學院 2014年3月