第一篇：唱紅歌、頌經典、講故事

紅歌天天唱，激情頌祖國

名稱：“唱紅歌，頌經典，講故事”活動

時間：每年3月到6月

實施單位：東升實驗學校

關鍵詞：紅歌、紅色教育、學生團員

一、理論依據

紅歌是學校進行愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且瑯瑯上口，內容健康向上，旋律優美簡易。每一首紅歌都是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使學生在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念。唱紅歌可以展現學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。號召廣大學生團員爭做“理想遠大、信念堅定，品德高尚、意志頑強，視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創業”的新一代

二、活動背景

東升實驗學校團支部成立于2006年3月，有團員數達435多人，學生數達320人，大多數是學生團員。學生團員因與紅色革命年代相距甚遠，缺乏對紅色文化的了解，無法深刻體會紅色革命精神的精髓，無法真正體會到今天幸福生活的來之不易。通過“唱紅歌，頌經典、講故事”系列活動，為學生創造良好的學習紅色文化氛圍，讓學生在歡樂中受到革命傳統教育和信念教育，受到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無產階級思想影響，在紅色故事中成長為中國特色社會主義合格的建設者和接班人。

三、活動內容和流程

（一）開展“唱紅歌，處處有歌聲”活動。通過集會、班會課、音樂課等多種形式唱響紅歌。同時學校選編紅色歌曲，通過多種形式，教傳唱紅色經典歌曲，讓學生了解紅色歌曲的創作背景、感人故事、詞曲含義，更真切感受紅歌無窮的藝術魅力，促進對紅色經典歌曲的理解和熱愛。

（二）進行“唱紅歌，述熱情”主題班會（各班主題自定）。根據統一要求和實際需要，各班先后開展了“愛國故事會”、“尋找先烈足跡”、“我和五星紅旗在一起”、“家鄉的歷史與未來”等主題班會。活動中，學生通過實踐，思想情感得到極大的提高和陶冶。對祖國的發展有了更全面的了解，增強了愛國熱情。

（三）開展“紅色故事親體會”活動。通過在多媒體教室觀看《閃閃的紅星》、《董存瑞》、《上甘嶺》等紅色電影，帶領學生參觀革命烈士紀念館和紀念碑。讓學生重思中華民族的復興，重識“英雄”的概念，重感中國共產黨人的英勇無畏和與人民群眾的血肉聯系。

（四）開展全校“唱紅歌，講故事”演講比賽。在臺上，學生用優美動人的歌聲和激情澎湃的演講表達自己對革命先輩不畏艱險、不懈奮斗精神的敬仰和贊美。

（五）加強宣傳，營造氛圍。利用校廣播站，堅持每天中午放紅歌，營造良好的唱紅歌，聽紅歌的校園文化氛圍；組織學生閱讀文化經典作品，開展交流分享紅歌故事、閱讀紅色經典著作、書寫讀書心得等活動，深化學生對紅歌精神的體驗，積極培育學生的愛國熱情和民族精神。

四、活動總結

活動開展以來，得到了全校師生的廣泛參與和熱烈響應，取得了以下良好成效。

1、促進了學生全面發展。這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

2、通過開展活動，豐富了校園文化生活，創建了健康向上的校園文化，增強了師生的凝聚力，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感，促進了和諧校園的構建。

3、通過唱紅歌、講故事，使學生們體會到了中華民族不屈不撓、勇于斗爭的偉大民族精神，增強了學生們的愛國熱情，使學生更加了解和認識祖國的變化，弘揚革命優良傳統。

五、注意事項

1.紅色革命故事很多，教師應選擇一些具有意義深刻，極具震撼力和感染力的經典故事進行學習。

2.唱紅歌時，也應選擇一些朗朗上口，適合學生音域演唱的歌曲，不宜難度太大，以免挫傷學生的積極性。

第二篇：唱紅歌 頌祖國

唱紅歌頌祖國

——大班年級組慶國慶活動小結

為了從培養幼兒熱愛祖國，熱愛共產黨的情懷。在國慶來臨之際，結合抗戰70周年，我們大班年級組舉辦了一場別開生面的幼兒唱紅歌主題歌詠會，讓孩子們感受紅歌帶來的力量。為了能夠成功舉辦這次紅歌會活動，小朋友們和老師經過了近半個月的刻苦訓練，很多小朋友的家長也擔當起老師的角色，在家里教孩子練習紅歌。

唱紅歌主題歌詠會上，小朋友和老師們個個精神抖擻，以飽滿的熱情和洪亮的歌聲演唱不同時期的紅歌。《中華人民共和國國歌》、《紅星歌》、《五星紅旗》、《歌唱祖國》、《我愛北京天安門》、《娃哈哈》、《祖國祖國，我們愛您》??一首首耳熟能詳的紅歌以獨唱、合唱、對唱的形式回蕩在整個幼兒園。表演過程中幼兒個個精神振奮，情緒高漲，他們用甜美的童聲唱出了對祖國媽媽的熱愛之情。

一曲曲動人的紅色經典歌曲展現幼兒對祖國的熱愛，展示小朋友們的風采，更展示新時代幼兒應有的精神風貌，同時帶領大家重溫了那段中華民族奮起抗爭的艱辛歷程。聆聽到孩子們嘹亮的歌聲，在場的教師也都十分振奮，紛紛表示孩子們從小接受愛國主義教育，高唱具有教育意義的紅歌，有助于孩子的心靈成長和樹立正確的人生觀，是非常有意義的活動。也許，幼兒還不理解“祖國”的深刻含義，但在這樣濃濃的愛國氛圍感染下，在未來小主人的心中播撒的愛國主義的種子一定會開花結果，讓我們一起祝愿我們的祖國明天會更好。

第三篇：唱紅歌 頌祖國 感恩黨

唱紅歌 頌祖國 感恩黨”主題隊會少先隊工作案例

第一部分（活動設計）

一、案例簡介：

活動一：開展“唱紅歌 頌祖國 感恩黨”的少先隊主題隊會。活動二：組織欣賞、學習紅色經典歌曲。

活動三：音樂課教唱、課前齊唱、廣播定時播放紅歌。在六一舉 辦“新世紀的太陽”，七一、十一前后舉辦“歌唱祖國”為主題的集中展示唱活動。

二、實施背景

紅歌是中國革命、建設、改革各個時期產生和流傳的紅色革命歌曲，是對小學生進行民族文化教育的最好資源。為進一步加強思想道德教育，把愛國、愛黨的情感具體化，也為讓學生了解新中國建立的艱辛歷程和改革開放30年的偉大成就，感受往昔的奮斗、今日的幸福和未來的美好，從而以感恩的心對待身邊的人和事，我校大隊部決定從5月份開始組織開展“唱紅歌 頌祖國 感恩黨”活動，活動主要包括少先隊主題隊會及各中隊進行紅歌傳唱，做到人人參與、隊隊有歌聲，創建文明校園、文化校園、紅色校園。

三、活動組織：少先隊大隊部

四、活動目標：

1、進一步弘揚和培育民族精神，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，積極培養愛國熱情和民族精神，把愛國、愛黨的情感具體化。

2、在紅歌的精神中，感受往昔的奮斗、今日的幸福和未來的美好，感恩黨，從而以感恩的心對待身邊的人和事。

3、通過唱紅歌活動高揚主旋律，提升精氣神，推進素質教育，讓學生在唱紅歌中塑正氣，崇尚高尚的生活情調，充滿朝氣的生活。

第二部分（活動實錄）

活動一：“唱紅歌 頌祖國 感恩黨”主題隊會

一、活動目的：

通過輔導員講話及唱紅歌活動讓學生了解黨的歷史，弘揚革命精神、喚起紅色記憶、傳承紅色文化，指引我們人生前進的方向！讓唱紅歌成為學生思想道德教育的有效載體，給孩子們一個健康向上的情緒體驗，緬懷過去，面向未來，充滿激情的面對今天的學習和生活，讓他們學會珍惜，知道感恩。

二、活動主題：

“唱紅歌 頌祖國 感恩黨”

三、活動準備：

1、活動前大隊部組織各班音樂課代表及大隊委員以班級為單位進行活動培訓。

2、準備好音樂室的環境布置，以少先隊大隊會的形式開展。

3、準備主題隊會素材，要求人人參與，佩戴紅領巾，遵守紀律。

四、活動時間：

2011年5月16日課外活動

五、活動程序：

隊會儀式：整隊報告人數、宣布開始。

第一項：全體起立

第二項：出旗、敬禮

第三項: 唱隊歌

第四項：輔導員講話。

第五項：“唱紅歌頌祖國 感恩黨”圖片展示各地唱紅歌活動

第六項：退旗、敬禮。

六、小學生唱紅歌推薦曲目

《讓我們蕩起雙槳》、《太陽最紅，毛主席最親》、《北京的金山上》、《共產兒童團歌》、《團結就是力量》、《沒有共產黨將沒有新中國》、《打靶歸來》、《聽媽媽講那過去的事情》、《大刀進行曲》、《東方紅》、《我們是共產主義接班人》、《歌唱二小放牛郎》、《草草原上升起不落的太陽》、《長江之歌》、《我是一個兵》、《國際歌》、《國歌》、《紅星歌》、《星星索》、《小背簍》、《洗衣歌》、《思鄉曲》、《同一首歌》、《讓世界充滿愛》、《友誼地久天長》、《歌聲與微笑》、《學習雷鋒好榜樣》、《賣報歌》、《我愛北京天安門》、《共產黨好，共產黨親》 ＃、學校將以上曲目編輯成冊，發放到班。

活動二：欣賞、學習紅色經典歌曲

一、活動目的：

紅歌歌詞積極向上，曲調鏗鏘有力，每一首紅歌都會告訴我們一個真實的故事，在欣賞紅歌的過程中加強學生的思想道德教育、提高學生的審美能力，培養學生崇尚高尚的生活情調，感受充滿朝氣的精神生活，從而精神抖擻的對待今天的生活。

二、活動主題：

欣賞經典紅歌，學唱一首紅歌

三、活動時間： 2011年5月23日

四、活動地點： 音樂教室

五、活動參與人員：

少先大隊各中隊長、各班音樂課代表

六、活動內容：

1、欣賞各階段、時期經典紅歌

2、學唱一首紅歌。

七、活動程序：

一、精選幾首不同時期的紅歌欣賞體驗：

1、柔和婉轉的旋律:《聽媽媽講那過去的事》、《歌唱二小放牛郎》

2、簡潔明快的旋律：《共產兒童團歌》、《紅星歌》

3、流暢清脆的旋律：《歌聲與微笑》、《賣報歌》

4、雄渾的音響和跌宕起伏的旋律：《長江之歌》、《大刀進行曲》

二、聽賞：

1、《義勇軍進行曲》學生聽賞

2、欣賞交響詩《嘎達梅林》學生敞開心扉，自由表達聽后感受

3、小結學生的聽后感，進行愛國主義教育

三、學唱歌曲：《歌唱祖國》

四、布置作業：

1、教會班上其他同學唱《歌唱祖國》。

2、利用課余時間自學一首紅歌，了解紅歌背后的故事，并在班級交流。

活動三：紅歌傳唱

一、活動目的：

通過平時的活動讓學生接觸更多的紅歌，做到人人唱紅歌，以激發愛國、愛黨的情感。唱紅歌是學生思想道德教育的有效載體。通過紅歌的演唱，能讓我們對過去生活充滿感悟，珍惜現在來之不易的生活，通過紅歌的傳唱，能讓孩子們知道他們今天幸福生活來之不易，讓他們知道珍惜現在的生活。關健是給孩子們一個健康向上的情緒體驗，讓他們充滿激情的面對今天的學習和生活，知道感恩。

二、活動主題： 紅歌傳唱

三、活動時間：

課前三分鐘、課間活動時間、音樂課。

四、活動地點： 班級

五、活動內容：

1、音樂課教唱紅歌

2、課前3分鐘全班齊唱紅歌

3、校“紅領巾”廣播站課間播放紅歌。

第三部分：（活動反思）

本次“唱紅歌 頌祖國 感恩黨”活動，學校領導重視，各中隊輔導員積極配合，廣大少先隊員也廣范參與，活動取得了一定的成效。同學們發揮自己的特長，為隊會出謀劃策，積極準備，積累了組織活動的經驗；同學們積極參與，整個活動中以自己喜歡的方式學唱紅歌、傳唱紅歌，鍛煉了膽量和表現力，也涌現出一批優秀的歌唱“天才”。雖然前一階段活動結束了，但同學們的熱情繼續，在全校掀起一股學唱紅歌的熱潮，在紅歌的精神中，感受往昔的奮斗、今日的幸福和未來的美好，感恩黨，從而以感恩的心對待身邊的人和事；培養了愛國熱情和民族精神，把愛國、愛黨的情感具體化；通過唱紅歌活動高揚主旋律，提升精氣神，推進素質教育，學生在唱紅歌中塑正氣，崇尚高尚的生活情調，營造了文明校園、文化校園、紅色校園的良好氛圍。通過本次活動，我深深的感受到，作為輔導員、活動策劃人，我還有很多東西要學，要鉆研。首先是要有敏銳的嗅覺，要緊緊圍繞教育及社會形勢適時對學生的思想品德進行教育；第二是一定要把各項工作做到細微處，要發揮好輔導員的領導指導作用，要充分相信學生的能力，不能大包大攬，比如方案的制定、活動的組織、總結等；第三是今后不能只重視活動的開展而忽視了對活動的檢測、評價、激勵，要知道在缺乏行之有效的少先隊活動評價的情況下，就可能導致少先隊活動無特色，無效果，流于形式，導致對少先隊員的吸引力減弱。（桂存祥）

霍山縣與兒街鎮中心學校少先隊大隊

第四篇：韓穎唱紅歌 頌中華

教研漫談

唱紅歌 頌中華

——校本課程開發有感

在素質教育全面推進，課堂教學改革不斷提速的今天，國家課程三級管理體系也日臻完善，但是校本課程的開發和利用卻一直在困惑著農村學校的老師們。

去年，徐延平校長來的我校后，開始了對校本課程新的思索，指出：學校可以把革命歌曲、愛國主義歌曲，主旋律歌曲作為校本課程的內容。于是，經過大家的共同努力，歷時兩個多月的時間，名為《紅色樂章》的校本教材終于與師生見面了。《紅色樂章》根據中學生不同學段的特點，通過借鑒文獻，搜集資料整理而成三個學段的內容，每個學段收錄十首紅色經典歌曲。一時間校內掀起了一股濃濃的紅歌熱。“紅歌大家唱”，理直氣壯地教學生唱紅歌，理直氣壯地講紅歌背后的動人故事，唱紅歌已成為我校的文化特色。

在社會飛速發展的今天，外界不良文化充斥著整個校園；功利主義、個人主義等極端思想侵蝕著學生的心靈；國際敵對勢力利用各種途徑加緊對我國未成年人進行思想文化滲透。導致部分中學生變得自私、冷漠、空虛、孤獨。城市化進程帶來居住條件的封閉，信息化發展催生的虛擬世界的誕生，更加劇了部分學生的內心的空虛和孤獨。所以通過唱紅歌頌中華，對學生進行愛國主義教育，讓積極向上、艱苦奮斗、頑強拼搏的思想占據學生心靈的主陣地顯得尤為重要。

紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌

就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大的祖國好，堅定跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念。

我們的校本課程開發才剛剛起步，說是校本課程還有點欠妥，因為他的內涵和形式與正規的校本教材還有一定的差距。但是我們已經開始了探索，我們要在探索中堅持，在堅持中創新，在創新中完善。只要我們執著，我們一定會成功。因為我們堅信：也許理想還很遙遠，但是追求永遠不會黯淡。

南八家初中

韓穎

第五篇：唱紅歌_頌黨恩___串詞

煊 ：尊敬的各位領導 龍 ：敬愛的老師，A：親愛的同學們 合：大家上午好！

煊：清風拂柳、陽光普照，又是一年柳絮飛。

龍：黨的十八大春風，吹進了校園，吹進了童心，A ：吹動了紅領巾。吹醒了一個個中國夢。

廖 ： 喜慶18大，讓“中國夢”的腳步更堅定。

煊 ：喜慶“六一”兒童節，我們是追夢的新一代。

龍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

廖 ：熟悉的旋律，演繹時代的樂章。

龍: 同學們，在這令人難忘的上午，讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經典！讓校園凱歌嘹亮！

A ：在這令人難忘的上午，讓我們縱情放歌，紅心向黨，抒發時代豪情！讓偉大母親神采飛揚！

煊：一首首優美動聽的歌曲，將傳唱出我們對祖國的熱愛，對美好前程的幢憬。

合：城關鎮中心小學“ 童心向黨，紅領巾相約中國夢” 歌詠會正式開始！

1、《中國少先隊隊歌》

A：六月是童年的夢鄉，六月是歌聲飛揚的季節，龍： 六月是童年的陽光，六月是翩然起舞的季節，A:今天，我們相聚在這里，慶祝自己的節日，讓我們唱響 《中國少先隊隊歌》，演唱班級 五（2）班。

2、打靶歸來

廖 唱：“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸 把營歸”唱起這首歌，感

覺真威風呀！

煊：（對看）你別只顧著威風，要知道戰士們刻苦訓練，保家衛國，不僅是威風，更是光榮。聽，三（2）班的同學們 喊著響亮的口號，唱著嘹亮的軍歌來了。

3、《我愛北京天安門》

A ：北京的金山，光芒四射。

龍：北京的金山，歌聲嘹亮。

A:一（1）班的同學們要用歌曲《我愛北京天安門》，表達他們對天安門的熱愛。

龍：我們用掌聲歡迎他們吧！

4、《紅星閃閃》

煊：我們整裝待發。

廖：我們豪情萬丈。煊：我們旗舞紛飛。廖：我們乘風破浪。

煊：我們是英勇的好少年，紅星閃閃把路開。

廖：請欣賞合唱《紅星閃閃》。演唱班級六（2）班。

5、快板《中國心》

廖：你知道嗎，我和你，和每一個中國人，都有一顆共同的心。

煊：哦？共同的心？

廖： 是的，那是我們的中國心。因為我們都有一個共同的名字叫 ——中國！

煊：請欣賞五（1）班同學帶來的快板《中國心》。二年級《熱愛祖國》

龍：一曲中國心，說出了我們共同的心聲，讓我們心心相連，一起為中國夢而努力。祖國祖國多美麗，我們大家熱愛你！

A：二年級的同學用要歌聲表達他們對祖國的熱愛，我們用掌聲歡迎他們吧！

7、《讓世界充滿愛》

煊： 愛是看不見的語言 愛是摸不到的感覺

A:愛是我們小小的心愿 希望你平安快樂永遠

煊:請請欣賞合唱《讓世界充滿愛 》。演唱班級四（1）班。

8、《祖國祖國我愛你》

龍：只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間，四（1）班同學唱得真好。

廖：接下來，讓我們把愛獻給偉大的祖國。請欣賞合唱《祖國祖國我愛你》。演唱班級 一（2）班。

9、《團結就是力量》

龍： 團結，一切困難都可以迎刃而解； 團結，任何敵人都可以戰勝；因為團結產生力量。

A：讓我們用掌聲請 五（1）班為我們帶來這首膾炙人口的歌曲《團結就是力量》 掌聲 有請！

10、《學習雷鋒好榜樣》

煊：你知道“出差一千里，好事做了一車廂”說的是誰嗎？

廖：那還用問，當然是我們引以為豪的雷鋒呀！

煊：是呀，雷鋒艱苦樸素，助人為樂的精神，永遠是我們學習的榜樣。請欣賞合唱《學習雷鋒好榜樣》，演唱班級，五（1）班。

11、《共產兒童團歌 》

龍：天地間走來了一支隊伍

那是兒童團奮進的腳步

準備好了嗎？

（四2班齊答）：準備好了！好！請欣賞四（2)班同學帶來的合唱《共產兒童團歌 》。

12、《時間都去哪了》

煊： 時光過得好快呀！

A：是的。仿佛剛跨入學校，我們已經是五年級的學生了。

煊：還有一個月，六年級的同學就要結束小學生活，走進更高一層學校，去追求他們的夢想。

煊：回顧六年的小學生活，他們有不舍，有眷念。六年時光怎么這么快呀，時間都去哪了？讓我們靜下心聽聽他們的心語傾訴《時間都去哪了》

（演唱完畢）

龍：一曲《時間都去哪了》讓我想起了“青山遮不住 畢竟東流去。”我們在嘆息時間匆匆的時候，更應該好好珍惜時間。

結束：

煊：今天，我們校園歌聲飛揚 我們愛歌唱，因為我們充滿幻想。

龍：我們愛歌唱，因為我們熱愛陽光。

A：我們在紅歌中，沐浴芬芳，快樂成長。

廖：我們在紅歌中，學會感恩，走向自強。

龍：就讓每一首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女；

煊：就讓每一首歌化做一捧鮮花，裝點盛世中華。

共：城關鎮中心小學“童心向黨，紅領巾相約中國夢”歌詠會到此結束。

龍：祝親愛的祖國蒸蒸日上，用夢想帶領我們起航！

廖：祝親愛的老師們身體健康，用知識引領我們追夢！

煊：祝親愛的同學們茁壯成長，因為我們是未來的追夢人！

再見！節目程序安排：

1、《中國少先隊隊歌》 五（2）班

2、打靶歸來 三（2）班

3、《我愛北京天安門》 一（1）班

4、《紅星閃閃》 六（2）班

5、快板《中國心》 五（1）班

6、《熱愛祖國》 二 年 級

7、讓世界充滿愛 四（1）班

8、祖國祖國我愛你

9、團結就是力量

10、學習雷鋒好榜樣

11、共產兒童團歌

12、時間都去哪了

一（2）班 五（1）班 三（1）班 四（2）班 六（2）班 3