第一篇：技術業務自傳2

技術業務自傳

我2005年7月畢業于新惠藝術師范學校。在2005年9月至2008年3月在五臺山村逸夫小學任英語課，2008年至2001年3月在元寶區摯誠學校任英語課及班主任工作。總之一直從事英語教學工作，在平凡的工作崗位上，我一直默默奉獻著自己的青春和智慧。

一、思想品德

熱愛教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表，模范地遵守了教師職業道德規范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。工作中服從安排，大局意識強；團結同事，誠實守信，寬容謙虛。

二、愛崗敬業，樂于無私貢獻。

我熱愛自己的教學工作，每當我走上講臺，望著一張張稚嫩的笑臉，渾身便煥發出一種無窮的力量，忘記了工作的辛苦，因為我熱愛這些活潑可愛的孩子們。我精心準備每一節課，我在每次上課前都反復研究教材，我還不斷了解學生的學習狀況，課堂上我精心講解，解答學生一個個疑惑，課堂下，我耐心輔導每一個學生，學生的作業我認真批改，經常詢問學生那些地方接受的不好，需要重點講解，我總是想方設法上好每一節課，力爭教好每一個學生，決不放棄一個學生，爭取使每一個學生在課堂上都能有所收獲，有所提高。

三、努力做一個學習型、科研型的新型教師

教師要想做一名優秀的教師，必須是一名愛學習、肯鉆研，并且是善于高教科研的教師。做一名學習型、科研型的新型教師一直是我追求的目標。也正是這一目標，激勵著我在工作中不斷學習、不斷反思、不斷研究。就專業知識而言，我酷愛學習英語。英語一直是我喜愛的學科，每當我學習英語的時候，我會感到興奮，感到余味無窮。我常常把我學習英語的感受告訴我的學生，鼓勵他們熱愛英語，激發他們對英語的學習興趣。通過不斷的學習，我的專業知識不斷提升，課堂教學也緊跟時代步伐。我努力爭取外出學習的機會，提高自己的專業水平。

四、努力方向與措施

我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因人施教；繼續遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，最大限度

地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率，提高學生素質。總之，我要牢記一名教師使命，教學是我的中心工作。我要把教與學形成一個良性互動的過程。只有在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，勤奮學習，保持思想鮮活度；發揚優點，努力工作，為教育事業盡自己微薄的力量

第二篇：業務技術自傳

業 務 技 術 自 傳

*******************公司

* * * 2014年9月15日

業務技術自傳

本人***，男，漢族，1987年02月09日出生，大學本科學歷，從事建筑行業已5年，自2009年7月從事建筑行業以來，先后擔任過技術員，監理員，預算員職務。任職以來，在本職崗位上嚴格要求自己，堅持四項基本原則，認真執行黨的方針、路線政策。在思想上，行動上與黨中央保持一致，認真學習“三個代表”重要思想和實踐科學發展觀。通過不斷努力，在自己的工作中做出了應有的貢獻，完成了各項任務。

一、個人政治思想意識

在政治思想上，本人積極要求進步，平時注重自身修養，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想來武裝自己的頭腦，在工作上，本人更是愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨，從參加工作，擔任技術崗位職務以來，已經錘煉成一名工作經驗豐富的技術員，從2010年至今，總計完成工程投標兩個、工程結算五個、勞務結算數十個，為我公司的建設做出了積極貢獻，其間，所付出的勞動與艱辛是不言而喻的，有時候為了工程投標連續幾天不眠不休，加班加點。以自己的辛勤勞動，為我公司跨越發展，開發水平的整體提高添了一塊兒磚，增了一片瓦。在業務技術上，十分重視知識的更新和補充，培養多方面的技能，不斷提高自身的素質，以更好的業務技能做好本職工作。

節省了成本，又降低了風險，提高了經濟效益，受到了領導及同事的好評。

為了更快、更好地提高管理水、技術水平及業務能力，適應現代科學技術的發展，使自己各方面能力都有提高和進步。這就是近幾年來所做的業務技術工作的小結，今后，我會在工作學習中更加嚴格的要求自己，積極進去，繼續開展建設工程風險的研究與探討，以便為構建和諧社會做好充分準備工作，一定在以后的工作中再創佳績，在以后的業務技術領域再攀新峰，在今后的工作中為造價事業做出更大的貢獻。

第三篇：技術業務自傳

技術業務自傳

本人于1988年參加工作到現在一直從事啤酒釀造工作，本著理論與實踐相結合，學習先進生產工藝，在啤酒釀造工藝上有一定的造詣。

本人長期從事糖化工作，由于購進的原料質量不一，經常會引起冷麥汁色度、苦味值等理化指標的波動，對產品質量有很大的影響。本人通過對各個批次的麥芽逐一進行試驗，根據麥芽入廠檢驗的理化指標，通過合理的勾兌，保證了冷麥汁色度的一致，并且在試驗過程中總結出了一套關于焦香麥芽添加的計算公式。引起冷麥汁苦味值波動的因素很多，滿鍋麥汁PH、蒸汽壓力、煮沸時間、酒花利用率等等，因此在控制上的難度很大，在保證蒸汽壓力與煮沸時間不變的前提下，通過半年的摸索，終于總結出了一套關于酒花添加的計算公式，保證了冷麥汁苦味值的穩定，在產品質量上有了一個很大的提高。

通過業余時間，對發酵工段進行了一系列的學習，并在學習過程提高了個人的業務能力。對露天發酵罐的溫度控制進行研究，根據冬夏氣溫的變化，改變降溫速率，冷儲溫度，保證了工藝的執行與不發生凍罐事故。由于生產過程中存在淡旺季，故二氧化碳的回收與使用存在一定的麻煩，針對這種情況本人提出將原有的設備進行改造，對前緩沖罐、酒頭酒尾罐、清酒罐備壓的二氧化碳進行回收，這樣在生產過程中不存在浪費二氧化碳的因素，保證二氧化碳的儲備量，甚至發酵罐備壓也已經全部使用二氧化碳。

近年來啤酒生產技術發展較快，在生產過程中增加了一些過程檢驗，如熱麥汁澄清度，這項理化指標一直困擾我很長時間，通過調整麥汁的過濾、進入回旋沉淀槽的線速度，都不見成效，最后在煮沸過程中調整蒸汽壓力，終于此問題解決，目前合格率在95%以上。每次濾酒結束后，都會產生酒尾，在下一次濾酒時進行添加，一方面對能源造成了一定的浪費，其次對產品的質量有一定的影響，因此通過嘗試將酒尾收入最后一罐清酒中，通過提高濾酒流速與罐內清酒對流，這樣既保證了清酒濃度不會分層，而且進一步提高了產品的質量。

用發展的眼光看問題，啤酒技術也會不斷進步與完善，在新的問題出現后，本著“只為成功找方法，不為失敗找原因”的工作態度，努力解決工藝技術上的新問題。

自述人：**

第四篇：技術業務自傳

技術業務自傳

XXX，女，X族，生于XX年X月，X年X月畢業XXX，XX年參加工作，在上級領導的關心和同行的熱心幫助下，我盡職盡責，努力完成本職工作在師德建設、教育教學等方面都取得了一定的成績。

一、思想政治：

參加工作以來，我始終擁護中國共產黨的領導，關心國家大事，與時俱進，始終與黨中央保持一致，忠誠于黨的教育事業，工作認真負責，關心學生，愛護學生，尊重學生，遵紀守法，愛崗敬業，工作中團結同志，熱心幫助同志，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

二、繼續教育：

作為教師我深切地認識到：要能“授業”“解惑”，自身必當擁有“一桶水”，并保證桶里的“水”永不干涸。為了提高自身的學歷層次和業務水平，我積極參加函授考試和學習，通過努力，為求得專業的更大進步，我利用課余時間參閱教育教學理論書刊不斷給自己“充電”；積極參加繼續教育學習活動，不斷用理論知識來指導教學，從而逐漸豐富自己的專業知識，不斷提高業務能力和教育教學水平。

三、教學工作：

為了提高教學質量，我始終認真備課，刻苦鉆研教材，每一學期都制定一個切實可行的教學計劃，因材施教，用最佳的方法知識傳授給學生，充分調動學生學習的主動性、積極性。我始終保持著嚴謹認真的教學態度和作風，積極承擔教學任務，認真完成學校規定的工作。

1、認真備課.作為一名教師,上好一堂課不難,但備好一堂課很難。因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了,認真備課對教學十分重要。

2、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的階段。上課時,本著“傳道,授業,解惑”的原則,努力提高教學質量,使講解有條理,清晰,準確,生動。我上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實，使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養能力,發展智慧,培養學生的正確思維方式,養成良好的學習習慣。

3、注意因材施教,做好課后輔導工作。

學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣，因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。從平時的課堂反應,課后交流中，掌握各個學生的心理狀況,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進行交流,及時給予關懷和關愛。善于發現學生的優點,并給予表揚;積極發現后進生的閃光點,及時給予鼓勵,樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導,他們的基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

四、努力方向：

今后，我將加倍努力，透徹理解教育教學理念并付諸實踐，緊跟時代的步伐，把握課改的方向，引導學生學習，使學生真正成為學習的主人、實踐的主人；努力做好后進生工作，爭取教育教學的大面積豐收。同時，作為班主任，我要加強業務水平、教和組織領導能力，都必須加強自身建設，給學生樹立良好的形象。在管理工作中我把嚴格要求和情感管理相結合，融洽師生感情，創造了良好的教與學的環境，為搞好教學工作奠定了良好的基礎，作為老師不僅僅只向學生傳授知識，而更重要的是教學生做人的道理和具備良好的思想道德品質，把思想工作放在首位，動之以情，曉之以理，其次嚴格要求學生，經常和學生家長溝通，形成學校內外齊抓共管，協調一致的教育機制，始終加強后進生的思想轉化工作。有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。

第五篇：個人業務技術自傳

個人業務技術自傳

本人xxx，男，1995年畢業于xx中醫學院醫療系，大學本科學歷，現專業技術資格是中醫內科主治醫師，1995年畢業分配到武宣縣中醫院工作，期間于1999年8月至2000年7月到xx市人民醫院內科進修。2006年10月至2006年12月又到xx學院第一附屬醫院肝病內科進修。于2001年11月獲中醫內科主治醫師資格。任職9年來，在本職崗位上嚴格要求自己，堅持四項基本原則，認真執行黨的方針、路線政策。在思想上，行動上與黨中央保持一致，認真學習“三個代表”重要思想和實踐科學發展觀，有全心全意為人民服務的思想。遵守國家法律法規和醫院的各項規章制度，堅決抵制行業不正之風。通過不斷努力，在自己的專業領域中做出了應有的貢獻，圓滿地完成了各項醫療和科研任務。

一、加強自身修養，充實本專業基礎理論和專業知識。作為科室一名學術、學科帶頭人，本人深感責任重大，從一開始，本人就嚴格要求自己，通過不斷得努力學習，刻苦鉆研和大量的臨床實踐，能夠掌握內科疾病和急危重癥有關的解剖、生理、生化、病理、臨床表現及防治等西中醫基礎理論和知識。x在日常診療工作中，積累了較豐富的臨床經驗，按照疾病的病理、生理、臨床表現及預后進行治療，較好地解決了本專業臨床的各種常見病、多發病，以及各種疑難雜癥等。得到了廣大干部職工及患者的好評。此外，還自學英語，目前借助英語工具書可閱讀和翻譯一般專業期刊。

二、全身投入臨床工作，在內科診治有獨到經驗。

自1996年任內科主治醫師以來，先后擔任內科副主任和主任，肩負了我院內科病人的臨床診療及會診工作。能勝任本職工作，掌 1

握并應用臨床各病診療技能、技術，結合病理、生理等，較好地解決各科常見病、多發病、疑難病的診治。由于有較扎實的基本理論及較豐富的臨床經驗，加上能夠認真負責，因而取得了較大成績。主要表現在：（1）建立建全我院內科多發病及急危重癥的診療規范。本人在學科建設中，培訓并帶領醫護人員參加臨床救治工作，對內科的大葉性肺炎、急慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺氣腫、高血壓病、冠心病、風濕性心臟病、擴張型心肌病、消化性潰瘍、急慢性腎炎、腎病綜合癥、腦梗塞、腦出血、格林巴利綜合征、類風濕性關節炎、糖尿病及其并發癥、甲狀腺功能亢進癥、多發性硬化、雷諾氏癥、肺結核、胸膜炎、肝硬化失代償期等，還有頑固性心衰、慢性腎功能不全、急性有機磷農藥中毒、除草劑中毒、鼠藥中毒、安眠藥中毒等病癥的診斷、治療、搶救，均積累了豐富的經驗。在我院我科作為搶救小組主要成員，率先使用人工呼吸機搶救有機磷農藥重度中毒并呼吸停止的多例病患者。后通過到外地學習，引進戊乙奎醚，取代阿托品救治有機磷農藥中毒技術，改進了用藥方法方式成功搶救了十多例有機磷農藥中毒，解決了搶救中使用大量阿托品所致的阿托品化和阿托品中毒難以區分的現象。為本人及本科積累了經驗，作為科主任組織本科室醫護人員成功地搶救了一名因體育活動突然暈倒致呼吸、心跳停止的學生患者，通過人工呼吸機的使用及胸外心臟按壓30分鐘的搶救，患者方恢復自主呼吸、心跳，得到了患者家屬及校方的好評。在我院，能率先開展心包穿刺內置導管技術，治療心包炎所致的心包積液，免除了多次穿刺造成穿傷或疼痛。同時開展了低溫下治療腦出血患者，率先使用微泵技術持續泵注垂體后葉素治療大量咯血患者，及上消化道大出血患者，持續泵注多巴胺、多巴酚丁胺、酚妥拉明等治療頑固心衰患者，率先使用低分子

肝素鈣治療冠心病心絞痛患者，引進射流霧化機治療慢性阻塞性肺氣腫患者。同時開展腦脊液置換術治療蛛網膜下腔出血。（2）糾正誤診、誤治病人多例，如一例反復勞力性心悸、氣促2年的中年患者，院外診斷為擴張型心肌病，治療3月余，癥狀加重，后到本科就診，經本人查甲功后診斷為甲心心衰，加服甲亢藥半年后，患者癥狀緩解，能參加日常勞作。一例四肢肌無力患者，誤診為重癥肌無力，經本人進一步檢查確診為周期性麻痹癥，補鉀等治療后治愈出院。另一例，因肢痛、肢麻誤診為皮肌炎按皮肌治療不佳，后經本人進一步診斷確診為糖尿病，經降糖治療后緩解出院，此類病例 不勝枚舉。（3）解決急危重癥患者的救治問題，提高搶救的成功率，在日常醫護工作中，每遇到危重病人的搶救不論科內科外均積極參與搶救，并對復雜情況作出正確果斷的治療決定。如2006年搶救一例急性心肌梗塞患者本人親自指定治療方案，在基礎治療上給于靜脈溶栓，同時密切觀察患者血壓心律及出血情況，治療一周后患者病情平穩，三周能康復出院。許多急慢性心衰、高血壓急癥、呼衰、上消化道大出血休克、敗血癥休克、腦出血、大面積腦栓塞、糖尿病酮癥昏迷等病人的生命在本人的搶救中得以挽救。本人卓有成效的工作得到了廣大同仁和病人及其家屬的高度評價，讓他們感到本人在場參加救治心理就比較塌實，就覺得較有把握。（4）把關做后盾，本人能對所管轄病區的病人和院內其他科室請本人會診的病人都認真負責，細致觀察，每天每個病人都保證查房一次，危重病人查房多次，晚間也查房，對病人的病情心中有數，能及時發現病人的病情變化及時指導下級醫師處理病人，保證醫療質量和醫療安全。

（5）注重學科建設，擔任科主任期間，按內科建設要求，對人員結構、儀器設備的規范配置，向院領導提交方案，得到了醫院的支持。

每周組織業務學習，親自主講，內科醫護人員均熟練掌握常規診療及搶救規范，熟練心電圖機、心電監護儀、呼吸機、除顫儀式等設備的使用，使內科規范有序，社會信譽度和知名度不斷地提高。

三、以積極的態度、嚴謹的作風對待科研，工作取得了較好的成果：任職以來積極開展科研工作，2005年本人引進衛生部十年百項科技成果“鹽酸戊乙奎醚取代阿托品救治有機磷農藥中毒技術”到我科并應用于臨床，取得了滿意的臨床效果，填補了我縣的空白。2007年從山東引進血液平衡治療心腦血管病，取得良好療效。平時善于總結臨床經驗，并在《廣西醫學》、《重慶醫學》、《內科》、《華夏醫學》、《中國醫藥指南》上發表醫學論文綜述5篇。

總之，本人任主治醫師一職以來，作為內科主任及學術帶頭人

能夠全面主持指導全科的專業工作，制定好主任大查房制度，病例討論制度及會診制度等。制定各級醫師學習、進修計劃，使本科室各項工作能夠有條不紊地開展，醫療質量及醫療安全得到了保障，從而提高了自己的專業技術水平。今后應在心電生理、心律失常等方面加強研究，掌握其病因病理、臨床表現、藥物治療、電除顫等，創造條件與上一級醫院協作開展心臟起搏器的安裝，從而提高自己的專業水平，提高科室及基層醫院的知名度，更好地為廣大患者服務。