第一篇：小學生安全教育主題班會活動設計方案大全

小學生安全教育主題班會活動設計方案

珍愛生命 健康成長

班會目的：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

班會準備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，(2)常見交通標志，(3)學生活動前搜集的有關圖片資料，(4)節目表演。

班會過程：

(1)隊會儀式

(2)歌曲導入，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學生所搜集的資料、圖片）學生談感受。

主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級內的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫院里）學生討論介紹。

(4)認識交通標志

主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

A、（學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

B、相聲表演：《交通法規人人遵守》。

C、交通知識競賽。（選出四個同學分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的？（答對題多者為勝）

(5)平日活動的安全

主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來）

A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，E、沒有做準備活動便下水游泳，F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢？

A（安全小衛士出場）安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）

B 多媒體展示這些電話號碼及用處。

C 表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。

（6）學會自我保護

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實身份），目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。

B 多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。

有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。

外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（7）防火安全

人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：

A易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。B在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。

C不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

D發生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。

E不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

（8）設施方面的安全

A學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：

B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。

C教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。

D在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。

E要學會自護自救。

（9）輔導員講話。

（10）活動延伸：

A 請有關人員進行安全動員和教育。

B 組織學生上街進行交通安全宣傳。

第二篇：小學生安全教育主題班會活動設計方案

小學生安全教育主題班會活動設計方案

《安全，伴我同行！》主題班會

活動主題：安全，伴我同行！

活動時間：2011年9月13日

活動地點：教室

活動目的：通過本次活動，讓學生了解一些應必備的安全知識，懂得安全的重要性，掌握一些安全常識，增強學生的安全意識，提高學生的素質和能力，讓安全知識深入到學生們的心間。

活動過程：

（一）宣布本次班會主題

引入：同學們，《安全，伴我同行！》主題班會現在開始，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望，是肩負重任、跨世紀的新苗，我們的安全倍受老師、家人的關注，所以我們除了要好好學習，聽老師、聽家長的話之外，就是要愛惜自己的生命，因為我們如果有一點傷害，老師和父母就會很擔心。

（二）師講故事，讓學生明白珍惜生命的意義。

故事一：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈，小孩臉上露出痛苦的表情，路人見狀，連忙撥打“120”急救，另一人連忙通知小孩的家長，小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲倒在小孩的身上，過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院，醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保，好在只撞傷了腳。師：同學們，聽了這個故事，你想說些什么呢？

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍，這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3: 急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

??

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命，所以我們要保護好自己，要有自我保護的意識。

（三）讓學生說一說自己身邊的關于安全隱患的事例。

（學生先紛紛暢所欲言，并發表聽后的感受。）

（四）師：安全問題我們應該時時注意，那么怎樣才能保證我們自身的安全呢？

1.路上注意紅綠燈信號，走人行橫道。

2.不吃三無食品，不喝冷水。

3.不打罵斗毆，玩耍時注意分寸。

4.不玩火，不玩電，不玩水。

（五）師提出希望，學習安全知識兒歌，讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

小學生安全知識兒歌

（一）交通安全

走路要走人行道，過路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。

上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。

（二）課間安全

遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，上下樓梯靠右行，先后有序不爭搶，走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

（三）運動安全

課外活動到操場，檢查場地和器械，運動服裝先換上，手表飾品要摘掉，鍛煉前，做準備，伸伸胳臂彎彎腰，動作規范講文明，危險動作杜絕掉，活動全部結束后，整理運動做做好。

（四）飲食衛生

飲食衛生記心頭，飯前一定要洗手，用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，無證攤販東西臟，不潔食品不進口，自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。

（五）上學放學歌

下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶； 樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺； 快樂做游戲，個個守規章；安全記心上，時時不能忘。放學回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它； 陽臺很危險，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打； 一人在家蹲，門是保護神；如果有人敲，先從貓眼瞧； 假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕； 壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

（六）：溺水自救歌

溺水勿自慌，迅速離現場。

清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。

若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。

（七）：火災自救歌

同學們，快快來，我們都來講安全。

不玩電器不玩火，把住預防這一關。

火災一旦已發生，不要驚恐和慌亂，千萬不要貪財物，千萬不要跳下樓。

聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。

濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，快快撥打“119”，消防隊來保平安。

如果實在逃不掉，跑到陽臺再呼救。

（八）：地震自救歌

地震來了不要慌，跑到屋外空地上。如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。洪水洪水低處流，來臨之前高處走。高山大樹要抓牢，天氣預報要看好。火災來了真無情，千萬不要玩火星。發現撥打一一九，遠離火源再呼救。放學要走人行道，十字路口看信號。獨自在家鎖好門，生人叫門莫應聲。狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫才最好。

（九）：燙傷自救歌

小朋友，被燙傷，莫要荒。手指傷，有點紅，摸耳朵。面積大，冷水沖，涂膏藥。無膏藥，用醬油，搽蜂蜜。燙得重，送醫院，莫猶豫。

一沖洗, 二護送，小朋友，要牢記。

（十）綜合篇

吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。細小物，注意玩，千萬別往口中含。水火電，莫亂玩，安全常識記心間。遇火災，1 1 9，速離險境求援助。陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙。遇匪徒，1 1 0，機智巧妙去周旋。雷電閃，不虛驚，避開高樹地下蹲。地震時，莫慌張，緊急撤至空地上。

三年級53班

第三篇：小學生安全教育主題班會活動設計方案

小學生安全教育主題班會活動設計方案

活動主題：關注安全珍惜生命

活動時間：2016年4月18日星期一下午第一節 活動地點：課室 活動目的：

1.通過安全教育，使學生對安全注意事項有更明確的認識，體會到安全的重要性。

2.通過本次主題班會活動，使學生認識到在我們身邊的許多安全隱患，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，做個注重安全的小學生。

活動準備: 1.教師收集相關的安全事視頻片段和資料和音樂資料。2.學生學校中，可能出現的安全隱患資料。3.準備主持人串詞。活動過程：

（一）主持人主持活動。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊歌。

3、宣布活動開始。

（二）了解什么是安全事故。

1.學生舉例有哪些安全事項需要注意的。2.觀看安全事故視頻。3.總結身邊可能存在的安全事故類別。溺水、火災、觸電、煤氣中毒、食物中毒

（三）認識身邊的安全隱患，并題出注意。1.討論：我們身邊有哪些安全隱患？ 2.面對著這些安全隱患，我們該怎么做？

（四）遇到危險情況，我們該怎么做？ 1.模擬火災場景：

2.遇到火災，你會怎么做？ 3.學生自由發言。

4.我們還有可能遇到什么樣的危險？你會怎么處理？

5．請學生講述自己解決危險的方法，其它學生討論方法的優缺點或可行性。

6．評選出有效的方法。

7.觀看《防溺水和游泳自救》視頻

（五）我們該怎么樣避免產生危險？

1．舉例子，說說哪些危險可以避免的？怎么避免？ 2.學生舉例子，其余學生就例子討論，提出自己的看法。

（六）、主持人小結：

同學們，在今天的活動中你懂得了什么？

生命無價，災難無情，請時時刻刻記住遠離危險，保護自己。

（七）活動結束

1、主持人：今天的“安全教育”隊會活動到此結束。

2、呼號。

3、退旗。

新聯小學下漕分校 2016年4月5日

第四篇：安全教育主題班會活動設計方案

安全教育主題班會活動設計方案

設計者：鄭

鋒

活動目的 教育同學們牢記有關安全的血的教訓，掌握有關安全常識，時刻牢記江總書記關于“隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”的重要教誨，確保學生每天能“高高興興地上學，平平安安地回家”

二、活動準備

1、收集有關安全事故案例。

2、安全知識問答題。

3、歌謠、小品、相聲、擬聲情景劇、快板等。

4、主持學生兩名（甲、乙）

三、活動過程

第一篇章：慘痛教訓 銘記在心

甲乙：同學們，你們好！“生命之花因安全而絢麗”主題班會現在開始。

甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

甲：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們中學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

乙：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上，在馬路邊的宣傳牌上，看到過這樣一句口號： 合：“生命之花因安全而絢麗”

甲：你也許會問：生命之花為什么會因安全而絢麗呢？ 乙：請大家一起來聽幾段有關于安全事故的案例。

甲：1998年9月24日下午，山西省臨汾市某小學在課間休息時，學前四班和五班的學生下樓梯時，與下了體育課準備回教室的學前六班學生在樓梯拐彎處相遇發生擁擠、踩踏，造成7名學生受傷，3名學生死亡。乙：1999年2月25日，湖南省資興市清江鄉上春小學的一名學生放學后騎自行車回家途中，由于操作失誤，與一輛從遠處奔來的大卡車相碰撞，后經搶救無效死亡。

甲、2002年4月5日上午，浙江省縉云縣某小學四年級5個班的學生，在校長和10名教師的帶領下，到一個水庫春游。其中有3個班的學生在無人指揮的情況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進水沉沒，已登上船的139名學生有128名落水，43名學生溺水身亡。乙：2010年5月3日，衡水市景縣留府鄉小營村3位村民在拖拉機上用搭好的鐵質起重架子向上抬水泵，不料想鐵架上端觸到十千伏的高壓線，三名扶鐵架的村民被高壓電擊中，當場死亡！

甲：2004年2月28日，德化縣上涌鎮下涌村發生山林大火，前后共燒掉1256萬畝的山林。在撲火過程，郭春梅、郭清楚、李素3位女村民她們為守護自己的家園而英勇獻身。乙：廣東雷州案 2010年4月28日15時左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發生兇殺案。一名男子沖進校園,持刀砍傷18名學生和1名教師。

甲：江蘇泰興案2010年 4月29日上午9時40分,江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一起傷人事件,一名男子持刀沖入校園,砍傷31人,包括28名幼兒、2名教師、1名保安,...甲：這是駭人聽聞的慘案數據。乙：這是觸目驚心的安全事故。合：這是慘不忍睹的人間悲劇。甲：這會給多少家庭帶來不幸。乙：這會給國家帶來多大損失。

合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓。

甲：這些都是真實的資料，現在我們請班主任來談談有關安全的情況。

班主任：生命對于我們每一個人來說只有一次，它是最寶貴的，死而不能復活，失而不能復得，然而，在日常生活中，在我們身邊，上學途中，馬路邊，樓梯間，無不潛藏著種種對生命的威脅，溺水、火焚、電擊、車撞、食物中毒等等，或天災，或人禍，為此，學習安全知識，掌握逃生技巧，增強安全意識就十分必要，讓我們時刻謹記安全二字，讓生命的悲劇不要在我們身邊重演！因為，安全之花盛開的地方生命才能欣欣向榮！

甲：感謝班主任的精彩發言，讓我們牢記《安全警示歌》 “安全歌謠容易唱，安全意識樹心上。危險災禍提前防，健康成長作棟梁。” 第二篇章：學習法規 自我保護

飲食安全篇

甲：俗話說，民以食為天，可見，飲食對一個人的健康成長有多么的重要！

乙：沒錯的，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃心發慌！現在，隨著經濟的發展，科技的進步，人們可食用的物品是越來越多，真可謂是豐富多彩，五花八門啊！

甲：誰說不是呢，有涼的，有熱的，有葷的，有素的，有蒸的，有煮的，有先蒸后煮得，有生的，有熟的，有半生不熟的，油煎的，爆炒的，香薰的，鹽腌的，麻辣的，醋溜的，五香的，扒絲的，三鮮的，鴛鴦的等等等等！

乙：是的，光這些還沒有完呢，還有膨化的，簡易的，袋裝的，三無的，過期的，存在安全隱患的，吃了會拉肚肚的等等！

甲：吃相也是人各有別，有細嚼的，慢咽的，有狼吞虎咽的，有一口嗆得的眼淚直流的，有噎的半天喘氣的！

乙：這都是關于吃什么及怎樣吃的問題，那么，在日常生活中，我們應該怎樣做才能吃得好吃的香呢？下面請聽

帶給大家的有關飲食的一段歌謠《安全飲食歌》 小朋友,仔細聽,安全常識有本經, 時時注意言和行,家長老師才放心.饑餓時,嘴莫讒,吃飯之前洗手臉, 細嚼慢咽成習慣,這樣身體才康健.吃零食,壞習慣,不分場合和時間, 三心二意分精力,別人覺得也討厭.吃瓜果,不洗凈,蚊叮蠅爬易傳染, 病從口入是古訓講究衛生不生病.大熱天,走遠程,切記莫把生水喝, 肚子痛來頭發昏,途中哪里找醫生.藥罐瓶,要收好，千萬不能亂了套, 老人小孩分不清,誤食會把命喪掉

甲：在這段飲食安全歌里都包含了那些飲食安全知識呢？在現實生活中我們還應注意些什么呢？請大家思考回答！

1、飯前要洗手，飯后要刷牙！

2、不要喝生水，蔬菜水果要洗干凈！

3、不要吃發霉和變質的食物！

4、不要隨便吃零食，喝冷飲！

5、購買食物時要注意查看生產日期，不食用過期的食品！

6、不購買和食用無質量安全標志，無生產日期，無生產廠家地址的食品!

7、吃飯時要細嚼慢咽，不要狼吞虎咽，不要說話！

8、不要暴飲暴食！

甲：看來同學們都掌握了一些飲食安全的知識，但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》

小品表演：（A劇）C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來??拿??錢。

C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我就要你的小命，動作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

乙：下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。小品表演：（B劇）

C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡腮胡子嗎？

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎？

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。D：是的。

C2：那你等著，我去拿。（好久不去開門）C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。甲：看了這兩個表演后，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪里？如果這樣的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（要留一分鐘時間給學生，小組討論后，指名匯報）

乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

甲：但放鞭炮，也要注意安全，以防引發火災！

安全用火及防火篇

甲：下面先請大家傾聽一段有關防火安全的順口溜！

電氣爐灶防受潮，用完就將電源斷。煤氣泄漏莫開燈，打開門窗使通風。查漏更忌用明火，或用皂水或聽聲。躺在床上莫吸煙，一旦睡著太危險。火柴煙頭雖然小，星星之火可燎原。小孩好奇愛玩火，玩火燒身了不得。火柴火機放高處，莫將孩子家中鎖。電褥電壓必吻合，潮濕晾曬莫耽擱。溫度升高即斷電，平鋪固定少折疊。電視冒煙焦味大，關掉電源再細查。著火可用棉毯蓋，澆水易使熒屏炸。吸塵過久即發熱，鐵丁玻璃可劃破。汽油煤氣香蕉水，吸之易爆易起火。去污忌把汽油擦，汽油揮發濃度大。轉換開關一打火，洗衣機內能爆炸。遇火頭腦要清醒，及時撲打快報警。先護老少離險地，易爆物品往外“請”。家電著火莫慌亂，第一要把電源斷。不斷電源如澆水，滅火易使人觸電。液化氣漏著了火，切斷氣源是上策。手裹濕布關閥門，移到室外方穩妥。油鍋起火莫澆水，油火爆濺更猛烈。

或用棉毯浸濕捂，或蓋鍋蓋火自滅。

乙：校園防火安全，事關學生的人身、財物安全，事關學校事業的發展。維護校園安全，離不開學生的主動關心和積極參與。為了使同學們學會和使用恰當的方式防范校園內可能出現的各種防火安全問題，我們根據以有積累的經驗，編摘了有關維護校園安全，確保學生人身、財物安全的有關小常識，供大家借鑒。如何防止火災的發生？

防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。（1）學生宿舍防火。

1、在宿舍，同學應自覺遵守宿舍安全管理規定，做到不亂拉亂接電線；

2、不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器；

3、使用臺燈、充電器、電腦等電器要注意發熱部位的散熱；

4、室內無人時，應關掉電器的電源開關；

5、不點蠟燭，不在宿舍使用明火和焚燒物品。（2）教室、實驗室的防火。

1、在實驗室時，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關制度。

2、使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況，使用完畢應認真進行清理，關閉電源、火源、氣源、水源等，還應清除雜物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危險品時，更要認真執行防火安全規定。中途離開實驗室時，應切斷電源。當您遇到火災時如何逃生？

1、如果您在公寓、教室、餐廳、娛樂場所被突發的火災所困時，應設法在確保安全的前提下進行自救逃生。

2、火勢不大時要當機立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

安全用電篇

甲：電，對我們日常的工作和學習來說，關系十分密切，合理的安全的使用電，能極大地方便人們的生活，但在現實生活中，由于某些人違規操作，致使電擊傷人的事件頻頻發生！乙：2010年5月3日，衡水市景縣留府鄉小營村3位村民在拖拉機上用搭好的鐵質起重架子向上抬水泵，不料想鐵架上端觸到十千伏的高壓線，三名扶鐵架的村民被高壓電擊中，當場死亡！

甲：2010年5月23日 12點左右，湖南建工集團昭陽武鋼分公司6名工人在工地做事，而那一帶屬于高壓區，結果所有人產生了高壓電弧觸電，被高壓電活活打死。

乙、2009年，某小學六年級（2）班男生張某站在田埂沖著電線撒尿，被電擊身亡，全身呈焦炭狀！更多的慘烈的事例不用多舉，下面我們大家一塊兒來做幾道判斷題：

1、不要隨意觸摸或毀壞用電設施，例如不要惡意砸壞樓道照明燈的開關，不要打壞燈泡！√

2、開關有破損，電線有裸露的可以用手去摸！×

3、可以往破損的電源開關里塞垃圾！

×

4、不要在電線上晾曬衣物！√

5、可以用濕手開關電源！×

6、可以同時使用大功率用電器！×

7、使用電器前沒有必要閱讀說明書！×

8、不能私自拆卸或改裝用電器，不能私接電源√

9、不能在高壓電線上搭鉤引電，不能偷電！√

10、可以攀爬變壓器，電桿等電力設施！×

11、不能在電線附近放風箏，不能用石頭擊打電線！√

12、修理電器時首先要切斷電源，要穿絕緣鞋，修理工具要帶有絕緣護套！√

13、測量用電器是否有電，可以直接用手摸！×

14、給電池充電時輸出與輸入電壓要匹配，且時間不能過長！√

15、出門時要隨手關燈，要切斷用電器的電源，無人時電熱毯決不能開著！√

16、發現有人觸電要首先切斷電源，絕不可直接用手拉被電擊者！找不到電源開關的應用絕緣的工具挑離帶電體！√

15、三孔插座或金屬用電器外殼沒有必要接地線！×

16、建筑物尤其是高層建筑物要安裝避雷設施！√

17、雷雨天氣照樣接打手機看電視！

18、雷雨天請不能在大樹或廣告牌下避雨！√

甲：同學們都回答的特別好，希望同學們在日常生活中做的能比今天說的更好，大家能做到嗎？

用水與防水災害篇

甲、水是生命之源，自然界的一切生命因為有了水才欣欣向榮，同樣，水與人類的生產生活也息息相關。

乙、但如果我們不能正確認識水，盲目戲水，它就會給你帶來生命危險，夏季來臨，雨水驟增，河湖塘海水量充沛,難免會有溺水事件發生；冬季嚴寒，但冰上運動充滿著無窮的魅力,也都無時無刻不在誘惑著你；然而面對災害，多學一點自救他救常識，將使你在危難之中為自己為他人求得一線寶貴生機。下面請欣賞由

表演的擬聲情景劇《水魔》 乙：下面請大家續寫一下這個故事！甲：大家請結合這幾種結局思考一下，發生溺水該如何自救？又該如何救助落水者？下面我們請防溺水小專家給我們談談：

乙、首先請

談談自救

一、自救：

自己不熟悉水性意外落水，附近又無人救助時，首先應保持鎮靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎，這樣只能使體力過早耗盡、身體更快地下沉。正確的自救作法是：落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體等待浮出水面，因為肺臟就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，所以人體在水中經過一段下落后會自動上浮。當你感覺開始上浮時，應盡可能地保待仰位，使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可進行呼吸和呼救。呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣、以防嗆水。

甲、下面我們再請

談談他救

1、水中救助：

對神志喪失的落水者，如果可能的話，可以游過去，便其面朝上并救至岸上；但要小心水流是否太急。如果水很深，請找一條船去救落水者。如果此時周圍沒有船，只有您的游泳技術很好才可以游過去，把其面朝上救助上岸。

對神志清楚落水者，用棍子、槳、繩子、毛巾或附近的船將其救上岸。切忌用手直接去拉落水者，除非你游泳不錯，否則的話，落水者會把你拖入水中，并抱住你不放。這樣的話，兩個人都有喪生的危險。只有在您受過水中救助訓練時才可以去下水救助。

溺水者被救助上岸后，及時有效的現場急救（詳見下述）對與挽救其生命至關重要。

2、冰上救助

對神志喪失的落水者；如果您無法直接拉住落水者時，可在樹上綁一條繩子，并用它環繞捆綁在腰上，然后趴在冰面上向前移動著接進落水者并救起他。另外可以幾個人相互拉著去救助，而直接救助者應趴在冰面上。注意應盡可能地遠離破冰處。

對神志清楚的落水者。應告訴他抓住冰的邊緣浮在那，不要自己試圖爬上來，然后用木棍、繩子、梯子或幾個人拉成一隊去救其上岸。

乙、關于現場急救我們來聽聽我們的第三位小專家

的看法

三、溺水的現場急救

不論淹沒于淡水江河，或是海水中，溺水的致死原因都是水灌入呼吸道內引起窒息。對現場搶救來說，原則是一樣的，都要盡快地恢復呼吸與心跳。

當溺水者從水中被救出后，解開其頸部領口，取俯臥位，腹部墊高或橫置于救護者屈曲的膝頭上，頭下垂并側向一邊。搶救者以手壓其背部，迅速進行倒水，也可起到人工呼吸的作用。同時，由另一人挖清溺水者口鼻內泥沙、污物，將舌頭拉出。水倒盡后取仰臥位作口對口呼吸，要持續2~3小時，切不可間斷。若同時有心跳停止，還要進行胸外心臟按壓搶救。

經現場初步搶救后，要迅速轉送到附近醫院，在轉送途中即使呼吸、心跳已恢復，也不要間斷人工呼吸與心臟按壓。

甲：幾位小專家給我們講了很有效的自救及他救的方法，我相信這會使大家受益匪淺，會成為大家被水魔困住時求生的諾亞方舟！交通安全篇

甲、韓愈說：苛捐雜稅猛于虎！

乙、我說：交通事故猛于虎！

甲、的確是這樣，現如今，隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，交通的便利，車輛的增多，給我們的出行帶來便利的同時也給我們的人身安全造成了極大的威脅，交通安全已成為全社會普遍關注的問題！

乙、因此，認真學習交通法規、自覺遵守交通規則就顯得越來越重要！下面請大家欣賞由張哲，杜鐵牛表演的相聲《如此猛人》：關于交通安全的相聲 乙：今天我們來給大家說段相聲。甲：哎，說段相聲。（無精神）乙：這相聲是有關交通安全的。甲：好，交通安全。（無精神）乙：我說今天你怎么無精打采的。甲：甭提了，倒霉唄！

乙：說來聽聽.甲：你說現在走路怎么那么難呢？ 乙：怎么說？

甲：前兩天我來上學，我是親自走路來上學的這你知道吧？ 乙：這聽著都新鮮，你要不親自，你還準備怎么著啊！甲：我的意思是我是走著來上學的。乙：哦你說步行不得了。

甲：我一出北川路口到北河橋那兒就上了大馬路了 乙：等等，你怎么不走人行道呢？

甲：這幾天不是在整修街道修下水道嗎？再說，我得過馬路啊。乙：哦，你們家門口就是橫道線？ 甲：沒有。

乙：那是不設橫道線的小馬路。

甲：也不是，是雙向二車道的大馬路！

乙：那你這可是亂穿馬路啊！如果在大城市你得走人行橫道線。甲：是大城市我也不走，走人行橫道不得繞點路嗎，那樣太費鞋。乙：瞧把他懶的

甲：我一上馬路那就熱鬧了

乙：嗯

甲：那馬路上啊是車水馬龍，我過不去啊 乙：早高峰嘛

甲：嘿！把我給急的，就差掏出飯勺挖地道了！乙：嚇，還是個急脾氣！

甲：還行，不遠處來了個小家伙，我一看機會來了。乙：小家伙？

甲：不大，也就十幾米長，幾十噸重吧，看著挺可愛，學名叫四橋。乙：這還小？

甲：它速度慢啊！一搖一擺一搖一擺的就過來了（做烏龜爬狀）乙：有那樣的四橋嗎？

甲：我也沒閑著，沖吧？我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣上升，濁氣下降，二氣繽紛，勁灌腳底，一個箭步，沖出去了。乙：瞧這勁廢得

甲：再一個箭步，噌~~~~~~ 乙：過去了？

甲：坐地上了。

乙：怎么坐地上了？

甲：那四橋“嘎~~~~~~”一個急剎車，在我跟前半米停住了，把我嚇的腿一軟，撲嗵，坐地上了

乙：多危險哪！

甲：危險？那是四橋車萬幸沒撞著我，乙：要是撞著了呢？

甲：他要敢撞我，我就敢罵他！

乙：就這出息

甲：那四橋車司機也可惡，還下來問：“小朋友，沒事吧？你怎么亂穿馬路呀！多危險啊！” 乙：是啊！

甲：我心里那個氣啊，心里想：你要不剎車，能嚇倒我嗎？我再仔細一瞧，我樂了！哈哈哈哈哈，這不是前幾天在清水溝那地方翻倒在路邊的那輛車嗎？哈哈哈哈！乙：人家不剎車那就軋著你了，你還笑！

甲：軋我？不怕！你壓得到我的肉體，壓不倒我的靈魂

乙：你是夠混的

甲：旁邊來了一輛出租，司機一開門，小朋友，去哪兒，我送你

乙：碰上熱心人了

甲：我這氣還沒消呢，沖著那人一齜牙（微笑）：我知道，可我就不告訴你，你猜？ 乙：人家犯的著猜嗎

甲：他虛心請教我去哪兒？我總得應付一下吧！乙：什么亂七八糟的

甲：哎，那誰，勞駕扶我一把，讓我先站起來！乙：還坐著呢。

甲：好不容易過了馬路，現在安全了吧？我就把我那本書拿出來了 乙：還挺好學！

甲：真是本好書啊！封面上八個大字 乙：《鋼鐵是怎樣煉成的》？ 甲：《壞蛋是怎樣煉成的》！

乙：哦，你看的都是什么書呀！甲：我一面走啊一面看！乙：那也危險

甲：沒事，在家看被老媽發現了更危險

乙：偷著看啊。

甲：哎呀，你來我往，你上我下，聲東擊西，上躥下跳，砰······地一聲 乙：打偏了？

甲：我撞電線竿上。

乙：活該！

甲：在那一刻我是深切的體會到了民以食為天啊！乙：怎么說

甲：我早飯就少吃了半個燒餅，就把我餓的這滿眼的金星啊！乙：你那是餓的嗎？那是撞的

甲：把我疼的啊，（唱）（花兒樂隊蝴蝶飛調）眼淚飛~~~~~~ 乙：這下可真是撞慘了，我說您下回可真得注意交通安全了，否則出了大事就來不及了 甲：誰說不是呢！那天晚上回家電視上也報道了一起車禍，一個中學生亂穿馬路，被車撞了！乙：是嗎？

甲：現場那個慘不忍睹啊一地的書，還有鞋。還有個人這么趴著（背過身做S狀）乙：您就別學了，是夠慘的。甲：看得我一咬牙一跺腳，乙：準備好好遵守交通規則了 甲：換臺了。乙：去你的吧！

乙：看來不學習交通法規，不遵守交通規則，會造成多么嚴重的后果啊，下面就讓我們跟著

一塊兒來學學交通規則吧！《交通安全歌》

過馬路,左右瞧，大家要走人行道.公路若無斑馬線, 直行通過勿打鬧.遠離汽車不猛跑, 迅速安全通行好.靠右行,靠邊走, 交通法規要遵守.自行車道,汽車道, 各行其道秩序好, 平平安安不遲到.紅,黃,綠三盞燈, 十字路口眨眼睛.紅燈亮晶晶, 大家停一停;

黃燈亮晶晶, 大家等一等;綠燈亮晶晶, 可以向前行.行人車輛聽指揮, 拐彎慢行要小心.汽車頭尾四小燈,左右轉彎閃黃燈;左燈閃時向左轉,右燈閃時向右行.四燈都閃有危險,小燈不亮是直行;車輛行人要注意,切勿冒險向前進.同學們,同學們交通安全要遵守.斑馬線,過道口,人行道上我們走.紅燈亮,不能溜,你想違反我說no!讓我們,快行動,看見綠燈go!go!go!交叉路口紅綠燈,指揮交通顯神通;綠燈亮了放心走,紅燈亮了別搶行;黃燈亮了要注意,人人遵守紅綠燈.《乘車安全歌》

日常生活要乘車,大家都要學規則;乘坐公汽講次序,先下后上不擁擠.到了你的終點站,下車也要安全記;待車停穩再下車,以防意外出危險.乘車莫坐車廂板,掛鉤不牢易外翻;勸君莫把便宜沾,但愿人人都平安.乘坐貨車有規矩,廂板不高莫站立;有貨不能客混裝,謹防搖晃摔下去.乘坐轎車要小心,注意下車推門時;推開右門防行人,要開左門前后看.勸君莫乘農用車,安全系數它最低;剎車不靈晃動大,往往就會出問題.易燃易爆危險品,嚴禁隨人車上行;嚴查嚴禁措施好,消除隱患保太平.小結篇

甲：下面請幾位同學簡要總結一下今天所學的安全小知識，大家說好不好？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：（每人一句）（1）小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路，別亂跑，十字路口看信號。

(2)紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等（3）上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(4)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(5)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(6)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(7)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(8)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(9)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

甲：當然，我們今天收獲的遠不止這些，上面我們依次學習了飲食安全，用電安全，防火安全，防水安全和交通安全等方面的知識，下面請大家欣賞一段由齊澤濤和王甜同學表演的快板，對這節課的知識做一總結結： 說安全,道安全,今天我們表安全, 哪些方面要注意,一條一條聽仔細: 第一說話要和氣,對方才不發脾氣, 粗話臟話惹是非,打架才是禍根底.校園內外不打鬧,互相謙讓有禮貌.大家庭里兄妹多,誰都不搞小團伙.(合)大家庭里兄妹多,誰都不搞小團伙.第二外出要注意,交通規則要牢記, 步行要走人行道,違章騎車不能要.十字路口停一停,前后左右要看清.無車才可往前行,搶道會出大事情.(合)無車才可往前行,搶道會出大事情.第三候車路邊站,橫跨馬路有危險.上車下車別擁擠,先下后上有秩序.抓好扶手別大意,以防猛停摔倒你.頭臂不要伸窗外,站立不要靠玻璃.(合)頭臂不要伸窗外,站立不要靠玻璃.第四相約出去玩,選擇地方也關鍵.公路上面有危險,溝壑懸崖別登攀.上高墻,爬電桿,進危房,掏鳥蛋.這些事情不要干,天黑以前回家轉.(合)這些事情不要干,天黑以前回家轉.第五家長要注意,攜帶東西要仔細.孩子帶上危險品,出了問題悔莫及, 打火機,彈簧刀,化學藥品小炸炮.這些東西易惹禍,學生攜帶要取締.(合)這些東西易惹禍,學生攜帶要取締.第六池塘河邊轉,要離河床遠一點.靠近水邊有淤泥,踩上就會滑下去.游泳要有老師帶,或者父母保護你.游泳可以練身體,深水塘里不要去.(合)游泳可以練身體,深水塘里不要去.第七謹防燒燙傷,留下疤痕悔終生.教育孩子別玩火,星火惹出大災禍, 逢年過節辦喜事,燃放爆竹要遠離.遇到啞炮別著急.否則不慎炸傷你.(合)遇到啞炮別著急.否則不慎炸傷你.第八遠離高壓線,千萬別去觸電源.開關燈泡有問題,要讓大人來處理.電是老虎別大意,一不小心吃掉你.用電知識要學習,安全用電記心里.(合)用電知識要學習,安全用電記心里.第九注意上下樓,一級一級莫停留.樓梯相遇要禮讓,不拉不拽不推搡.攔桿上面不登攀,樓道中間不追趕.不往樓下扔雜物,安全二字記心里.(合)不往樓下扔雜物,安全二字記心里.第十飲食要衛生,要有制度作保證.餐具用具勤消毒,炊工身體要健康.過期食品不能買,偽劣食品要認清.變質飯菜勿進口,各種蔬菜洗干凈.(合)變質飯菜勿進口,各種蔬菜洗干凈.(合)遇到什么難事情,處理不了莫擔驚.沉著應對是機靈,還有家長老師110, 學生安全十注意,學校家庭要切記, 時時事事放首位,齊抓共管常教育.第三篇章：社會責任 從小擔起

甲：我們是21世紀的主力軍； 乙：我們是新世紀的接班人，甲：我們是展翅高飛的雛鷹； 乙：我們是社會的小主人。

甲：大家一定還記得我們曾經的一句銘言： 合：“以我所能為安全盡責任。”

甲：是啊，大家說的真好。安全，給我們的唯一承諾是平安。乙：現代文明生活，需要大家具備現代安全意識。

甲：您請!我讓!高風格。乙：文明、安全、有秩序。

甲：大家從自己做起；從小事做起，建設安全暢通、文明和諧的社會環境。乙：大家從身邊做起；從現在做起，吃安全飯、騎安全車、走安全路、做安全事。甲：讓安全事故遠離我們。乙：讓安全悲劇不再發生。

甲：萬家平安是我們的共同心愿。乙：同學們，我們要—— 齊：自律、自護、自強。甲：我們要——

齊：“大手牽小手，共筑平安道。” 甲：我們要——

齊：“人民為先、祖國至上，誠實勇敢，自律自護、奮發有為、振興中華。”

甲：同學們，讓我們一起來當安全小衛士，為建設安全文明的校園環境和社會環境盡一份力吧。

齊：生命因安全而絢麗主題班會到此結束。

四、請班主任講話。

俗話說得好：“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。”愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪、勇往直前！

五、活動結束。

聯系地址：甘肅省慶陽市合水二中745403

第五篇：安全教育主題班會活動設計方案

安全教育主題班會活動設計方案

民勤縣職業中等專業學校王景國

學校安全教育項目包括：交通事故，食品中毒，溺水，火災，臺風，雷電，地震，洪水，攀爬欄桿和治安傷害等等。根據我校的實際情況，我覺得目前最迫切的安全教育項目有：交通事故，食品中毒，溺水，火災，攀爬欄桿和治安傷害等。

【活動目的】教育學生牢記有關安全的血的教訓，掌握有關安全常識，時刻牢記江總書記關于“隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”的重要教誨，確保學生每天能“高高興興地上學，平平安安地回家”。

【活動準備】

1、收集有關安全事故案例。

2、安全知識問答題。

3、兒歌、小品、快板等。

【活動過程】

第一篇章：慘痛教訓 銘記在心

甲乙：同學們，你們好！“安全·生命”主題隊會現在開始。

甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

甲：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生

乙：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上，在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號： 合：“安全法規，生命之友。”

甲：你也許會問：安全法規為什么是生命之友呢?

乙：請大家一起來聽幾段有關于安全事故的案例。

甲：數據1：1998年9月24日下午，山西省臨汾市某小學在課間休息時，學前四班和五班的學生下樓梯時，與下了體育課 準 備回教室的學前六班學生在樓梯拐彎處相遇發生擁擠、踩踏，造成7名學生受傷，3名學生死亡。

乙：數據2：1999年2月25日，湖南省資興市清江鄉上春小學的一名學生放學后騎自行車回

1家途中，由于操作失誤，與一輛從遠處奔來的大卡車相碰撞，后經搶救無效死亡。

甲：數據3：2001年12月22日晚8點左右，陜西咸陽市武功縣北營鄉譚家村的8名中學生結伴去鄰近一村莊看電影，途中橫穿該村的二級公路時，8名學生同時被一輛高速行駛的汽車撞成重傷，其中死亡2人，殘廢3人。

乙：數據4：2002年4月5日上午，浙江省縉云縣某小學四年級5個班的學生，在校長和10名教師的帶領下，到一個水庫春游。其中有3個班的學生在無人指揮的情況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進水沉沒，已登上船的139名學生有128名落水，43名學生溺水身亡。甲：數據5：德化縣蓋德鄉蓋德村8組的李友文、李有斌和9組的李升淵、李德淵是蓋德中心小學的學生。在2003年8月14日下午，他們四個到蓋德溪一水潭附近垂釣時，四個學生都溺水身亡。

乙：數據6：2004年2月28日，德化縣上涌鎮下涌村發生山林大火，前后共燒掉1256萬畝的山林。在撲火過程，郭春梅、郭清楚、李素3位女村民她們為守護自己的家園而英勇獻身。而與她們同時倒下的還有上涌鎮年輕的黨委副書記林建權。

甲：這是駭人聽聞的慘案數據。

乙：這是觸目驚心的安全事故。

合：這是慘不忍睹的人間悲劇。

甲：這會給多少家庭帶來不幸。

乙：這會給國家帶來多大損失。

合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓。讓我們牢記《少兒安全警示歌》 “安全兒歌容易唱，安全意識樹心上。危險災禍提前防，健康成長作棟梁。”

第二篇章：學習法規 自我保護

甲：安全是生命之友；

乙：安全是全社會的焦點。

甲：為了維護安全，減少安全事故，乙：我們要認真學習安全知識，自覺遵守安全法規。

甲：下面我們進行安全知識選擇題比賽。

（1）、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）、哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）、哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

（4）、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

（5）、遇到火燒山時要： ①幫忙滅火。②不幫忙。③報告家長或打119火警電話。乙：我們再來進行判斷題比賽。

（1）、學生登山、外出或郊游，可以不要經過家長或學校的同意。（×）

（2）、步行時要走人行道。（√）

（3）、車船行進時，頭手不能伸出車窗外。（√）

（4）、可以騎無牌照的機動車。（×）

（5）、在加油站里不能抽煙。（√）

甲：同學們都能夠很準確地回答出上列問題，看來同學們都能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》

小品表演：（A劇）

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來……拿……錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我就要你的小命，動作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

乙：下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：（B劇）

C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡腮胡子嗎？

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎？

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。（好久不去開門）

C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

甲：看了這兩個表演后，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌“叔叔”卻被 抓進警察局去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

甲：但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板

快板表演：（人物：E、F）

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！

乙：作為小學生，應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

（1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）

（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

（3）發現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

甲：同學都很聰明，對消防的知識也掌握得挺好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：（每人一句）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

第三篇章：社會責任 從小擔起

甲：我們是21世紀的主力軍；

乙：我們是新世紀的接班人，甲：我們是展翅高飛的雛鷹；

乙：我們是社會的小主人。

甲：大家一定還記得我們少先隊的一句銘言：

合：“以我所能為家鄉盡責任。”

甲：是啊，大家說的真好。安全，給我們的唯一承諾是平安。

乙：現代文明城市，需要大家具備現代安全意識。

甲：您請!我讓!高風格。

乙：文明、安全、有秩序。

甲：大家從自己做起；從安全做起，建設安全暢通、文明的社會環境。

乙：大家從身邊做起；從現在做起，騎安全車、走安全路、做安全事。

甲：讓安全事故遠離我們。

乙：讓安全悲劇不再發生。

甲：萬家平安是我們的共同心愿。

乙：同學們，我們要——

齊：自律、自護、自強。

甲：我們要——

齊：“大手牽小手，共筑平安道。”

甲：我們要——

齊：“人民為先、祖國至上，誠實勇敢，自律自護、奮發有為、振興中華。”

甲：隊員們，讓我們一起來當安全小衛士，為建設安全文明的社會環境盡一份力。齊：揚名中心小學三（7）中隊“安全·生命”班隊會，到此結束。

四、請班主任講話。

同學們，今天我們在這兒舉行了一個別開生面、有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好：“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。”愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

五、活動結束。