第一篇：2008-2009下少先隊工作計劃

少先隊工作計劃

一、指導思想

堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，努力實踐“生本德育”理念，加強德育隊伍建設和校園文化建設。使德育工作更好的體現時代性，富于創造性，豐富德育方法和途徑，從細節規范學生行為，培養健康、文雅、好學、誠信的棋小“美樂”少年。

二、主要工作

（一）努力構建學校少先隊文化，發揮少先隊組織的優勢，深入開展道德實踐活動。

1．為提升城市文明程度，讓每一個市民都具備一種自覺的文明習慣，在“四城同創”活動中，小學生更應在文明、衛生、環保等方面做出表率，規范自己的言行舉止，讓武漢因我而美。因此，我校將開展“與文明同行迎四城同創共建美好家園”五個一系列活動：

（1）利用開學典禮及班隊會對學生進行一次主題宣傳教育

（2）辦一期“四城同創”主題宣傳板報

（3）為每位師生發放一份宣傳手冊

（4）組織一次校園環境大掃除

（5）開展一次文明過馬路實踐活動

各班還可自主開展形式多樣的“四城同創”主題活動。

2．“我和老師零距離”特別活動訪一訪采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細節入手，分析，討論在普通教師身上體現了怎樣的民族精神。寫一寫為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。樂一樂給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發個電子賀卡，策劃一節班隊會。促進師生間的了解，增進師生間的情誼。

3．開展少先隊的光榮感，責任感教育。各班根據兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我為紅領巾添光彩”為主要內容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，了解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。

積極參加第二屆現代少年形象大使評選活動。各中隊分別從陽光、目標、智慧、快樂、協作、愛心、誠信、效率、創新九個方面培養優秀的少先隊員，參加這次評選活動，爭取在這一屆評選活動中脫穎而出。

4．加強少先隊組織的自身建設。以建隊58周年紀念活動為契機，加強少先隊員光榮感和責任感教育。各中隊組織隊員“學隊史”活動，帶領隊員學習新隊章，加深對誓詞的理解。認真做好“隊干部輪換制”工作以及大、中、小隊干部競選工作，加強隊干部培訓，提高隊干部的自主化管理能力，發揮小干部的作用，使少先隊組織規范化、制度化、自主化，從而更好地培養少先隊員的能力。

（二）小處著手，以“五星耀棋小”評比活動，促學生行規養成把養成教育作為德育工作的重點，以新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為基本點，根據學校實際，嚴格各種管理制度，扎實抓好行為規范教育，加強文明禮儀常規教育。開展豐富多彩的主題教育中，使之內化為學生的自覺行為。

1、各班級開展“五星耀棋小”的活動。分別是：“守紀之星、心靈之星、環保之星、好人好事星、好學之星”。

“五星”的標準是：

守紀之星：自覺遵守學校各項項規章制度。無缺課、無遲到現象。課間活動不追逐瘋鬧，不打架罵人，玩有意義的游戲。積極準備好第二天的學習用品，不隨意出校門或隔著校門買東西。在學校檢查中無違紀記錄。

心靈之星：和同學和睦相處，互相幫助，友好合作。經常幫助生活、學習上有困難的同學和孤寡老人，為災區或貧困地區少年兒童獻愛心。說話做事講信用，不撒謊，誠實勇敢，有錯就改。在隊員中受到廣泛好評。

環保之星：做好室內外衛生保潔工作，認真值日，敢于管理，積極參加公益勞動，不亂扔廢棄物，見紙就拾。講究個人衛生，衣著整潔、大方、得體。勤剪指甲、勤理發。愛護花草樹木，不折枝采花。

好學之星：認真做好課前準備工作，上課時精神飽滿，坐姿端正，按時完成課內外作業，書寫工整，姿勢端正，每天堅持閱讀30分鐘書報、雜志。上課積極思維，大膽發言。自覺預、復習。另：1）、保持班級名次前三名； 2）、上進名次原前15名者，上進了3-5位者；3）原20名上進了5-10位者；4）原30名上進了10-15位者；5）原后進生上進了10位者。

通過“五星耀棋小”評比活動，使學生養成良好的行為習慣，做文明守紀的小學生。

2．抓好一日常規評比工作，促進學生良好行為習慣的養成。

本學期，針對學生中出現的不良行為將對一日常規考評方法與標準進行重新修改，在“路隊星”“環衛星”“紅領巾星”“守紀星”評比活動中，環衛星：每天堅持三掃，室內干凈整潔，包干區無紙屑雜物，無死角。每節課有衛生監督崗，且認真負責。一周無清潔扣分。紅領巾星：每天上學必須佩帶好干凈整潔的紅領巾，不得將紅領巾放在口袋、書包內或做他用，一周扣分0.5以內。路隊星：在規定時間內放學，由班主任及手拿班牌的路隊長帶領全班同學到校門口，道別聲清晰洪亮，離校10米后方可與家長同行，一周扣1分以內。守紀星：課間游戲有意義，不追打、不瘋鬧，一周扣1分以內。（每人次0.2分）一周內無打架、罵人現象，無意外傷害事故、流血事件發生，不隨意出校門或隔著鐵柵欄買物品。堅持每周進行評比，各部門協同管理，綜合保健、行政及學生值勤評分，以中隊為單位，評出星級班級。特別提示環衛星，日查：行政、學生和保健教師；常規大掃除：德育部門、保健教師及學生；突擊檢查：校級、德育部門及保健教師。

3．繼續開展“爭當升旗手”和“爭當護旗手”活動，選出行規優秀的學生當升旗手和護旗手，星期一的升旗儀式介紹升旗手和護旗手事跡，起到榜樣的作用。

（三）打造優秀的育人隊伍，加強班主任隊伍建設。

1、加強培訓強內力。以班主任例會為契機，通過學習、制度、交流等提升班主任的工作能力和水平。做到有學習內容，有研討目標。建立健全班主任、副班主任工作制度，將班級管理工作要求細化，堅持班主任月考評制度，且將班級活動的各項考評結果作為各種評優、獎勵的重要依據，做到制度有保證。

（四）營造氛圍，形成有特色的校園、班級文化風格。

校園、班級文化建設，一直以來是棋小的一道亮麗的風景線。今年時值棋小六十周年華誕，假期里，粉刷一新的教學樓，煥然一新的宣傳欄，時代感人性化的提示語，還有走廊上，師生共同設計富有童趣的美術作品，無不給人以美的熏陶，性情的陶冶。

“校園文化”最重要的一部分是班級文化建設。各班可根據自己的特點，營造一種充滿情意的、溫和的精神氛圍。不僅要布置教室、辦好板報、建好圖書角、設計墻飾、開辟特色園地、班級宣傳欄，還要構建班級精神文化環境，開展班級主題教育，在日常的教育管理中點滴引導，細致培養，營造健康、蓬勃向上、團結和諧溫馨的班級氛圍，使學生的德育素質在班級文化的熏陶中得到內化和升華。

（五）健全人格，深入開展心理健康教育。

認真落實心理健康教育課程的實施，全面普及心理健康教育，將培養學生健全的人格和良好的心理品質滲透在學科教學、學校教育活動和班主任工作等各項工作中。加強心理健康教育專兼職教師的培訓工作，積極組織心健教師參加市區級學習、研討活動。鞏固陣地建設，讓“心情小站”成為孩子們的開心樂園，各班辦好心里話信箱，建立個別輔導檔案，利用黑板報，開辟心理教育專欄，做好學生心理健康教育工作，引導學生熱愛生活，珍愛生命，全面發展。

（六）常抓不懈，開展好各項教育活動。

1、弘揚和培育民族精神教育

以全國中小學第四屆弘揚和培育民族精神月活動、迎接黨的“十七”大、慶祝建國58周年為契機，開展好愛國主義教育。通過開展“迎奧運”知識競賽，“為軍旗增輝，為祖國爭光”演講比賽，“感恩之心”征文競賽，引導同學們將“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的高尚情操和道德風尚內化為自己的實際行動。

2、繼續實施“學生成長導師制”，促進學生健康成長。

為增強學校德育的實效性，我校繼續推行學生導師制工作。充分關愛每一個學生，滿足他們渴望進步和發展的愿望，辦人民滿意的教育。

做好實施過程中指導學生的對話本、記載卡、成長袋等資料的整理工作。讓導師成為孩子們的良師益友，幫助他們解決學習，生活，身體，心理等方面的困惑。

4、法制安全教育

完善警校共建機制，主動邀請法制副校長作法制安全講座，通過主題班隊會、手抄報、黑板報等形式，深化學生的法制觀念。提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。幫助學生提高自我保護意識和能力。

增強學生的交通安全意識，與武昌交通大隊緊密聯系，在學生中開展好每月一次的安全主題教育，并及時向交通大隊反饋活動情況。

5．家校結合，協同發展

學生的健康成長，需要學校、家庭、社會的共同努力。今年，學校仍然堅持通過“家長開放日”、“家訪”、“家長會”、“家長學校” 等多種方式，密切家長與教師及時的聯系與溝通，指導家庭教育。使家長了解并配合學校，改進家庭教育的方法。

繼續辦好家長學校。做到精心組織、合理安排、內容豐富、形式多樣，努力提高家長的素質，使之成為我校學生在家庭教育方面的一大有力支柱。

教育教學管理資料

2008-2009第二學期

少先隊工作計劃

潁上縣江店孜鎮培蕾小學

2009.3

第二篇：2011-2012下少先隊工作計劃

惠陽小學2011-2012學第二學期

少先隊工作計劃

一、指導思想 為繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，爭當“四好少年”。本學期，我校少先隊工作將緊緊圍繞學校工作，以“科學發展觀”重要思想為指導，以育人為根本，以養成教育為基本途徑，以傳承經典文化為內涵，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐體驗，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

3.加強少先隊知識教育，學習先進事跡，牢記光榮歷史，體驗幸福生活，樹立遠大理想。發展新隊員加入組織，加強少先隊凝聚力。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.做好《七彩童年》校報。確保硬件過關，培訓好小記者和小編輯，保證每學期兩期校報。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

3.抓好中隊建設（班級文化），中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊要動員全體隊員一起參與設計，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、星級少年的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，學期末進行“星級文明中隊”評比，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

4.抓好星級少年評比活動。把星級少年評比與學生綜合素質評定相結合，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動落到實處。

5.推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校德育處、當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，聯手打造多方面、多渠道、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。

（四）輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領學生開展好少先隊活動，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。

（五）做好各項活動的宣傳工作，為學校的宣傳工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高名譽。

四、月份工作安排 二月

1、寒假實踐成果展示評比（班隊文化建設、征文比賽）

2、制定各項計劃

3、安全教育活動，緊急撤離演練

4、行為規范教育，落實“每天十個道德好習慣”

5、隊干部例會：紅領巾監督員培訓 三月

1、學雷鋒，志愿者日活動

2、“建設幸福中國”讀書活動講故事比賽

3、結合學校勞動基地建設，開展綠化活動，環保教育

4、安全教育日（交通安全法制）

5、黑板報評比

6、校報小記者、小編輯選拔 四月

1、清明節掃墓

2、衛生日大掃除

3、春季遠足

4、武術操評比

5、“文明美德伴我成長”讀書征文演講比賽

6、校報 五月

1、勞動節、端午節手抄報、電子報評比

2、藝術節準備活動 3、5.12防災減災教育（知識競賽）

4、學生閱讀展示評比 六月

1、藝術節

2、迎奧運社區宣傳

3、星級少年、校園之星評比 4、3-6年級英語單詞競賽

七月

1、上交總結、各種記錄材料

2、假期安全教育、活動安排

3、校報

2012年2月11日

第三篇：少先隊工作計劃10-11下

少先隊工作計劃

（2010~2011學第二學期）

----郜家店小學

一、指導思想

根據教育團工委的指導思想和總體部署，結合本校的實際，狠抓學生行為習慣養成教育，著力整治校園環境，培養學生健全人格，以學校各項中心活動為載體，將少先隊工作的教育性與趣味性有機結合。

二、工作目標

1．加強學生的習慣養成教育，規范學生的行為，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。

2．提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力。

三、具體工作思路和要求

（一）加強少先隊基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進

1．做好班主任工作。

工作中虛心聽取班主任的意見和建議，為班主任工作服好務，積極爭取班主任對少先隊工作的大力支持。能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生養成良好的行為習慣。

2．健全和完善少先隊組織。

切實抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理，充分發揮少先隊干部的重要作用。對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。大隊干部積極參與到學校的日常管理中，充分發揮他們的積極性和創造性。發揮紅領巾文明崗的示范作用，從正面引導學生形成良好的行為習慣和文明禮儀習慣。

3.繼續抓好常規工作。

抓好新《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的貫徹落實，讓學生能夠達到熟記、理解、會應用，能夠在學習和生活中規范自己的言行。

加強學生的養成教育，加大日常的教育、檢查、監督的力度，使學生形成良好的行為習慣和文明禮儀習慣

本學期要求少先隊大隊部著力抓好四件事：一是紅領巾的佩戴；二是學生的行為習慣和文明禮儀習慣的養成；三是加強衛生，禁止亂扔垃圾的現象；四是做好眼保健操。總之要想方設法規范學生的行為，樹立郜小一個潔凈、文明、有序的面貌。

4．抓好陣地建設，創設育人環境。

（1）重視每周的升旗儀式，宣傳好每周的光榮旗手。安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容，升旗手從中高年級各班中產生，由主持人在廣播里介紹旗手的事跡，讓全體學生學有榜樣，趕有目標，幫助他們形成正確的審美觀和價值觀。

（2）重視班級文化的建設。充分利用櫥窗、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比“黑板報”，每月一主題，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

（3）堅持早晨校門“文明崗”和班級“文明行為督導員”制度。“文明崗”檢查學生上學佩戴紅領巾，同學之間互相問好、規范地互相打隊禮，以及給教師問好，在一天的開始就對學生進行文明禮儀的教育。“文明行為督導員”選擇每個班級中行為習慣和文明禮儀習慣最好的同學，在班級門口或樓道里，示范并督促學生形成良好的行為習慣和文明禮儀習慣。

（4）健全和完善好學校網站部門工作“少先隊”欄目。完善各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好主題班隊會等。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題教育，培養創新精神，全面提高學生整體素質。

1．繼續鞏固開展 “說文明話，杜絕追逐打鬧”活動、“隨手拾垃圾活動”、“自動站排，靠右側行走，進出樓門不擁擠”活動、“文明就餐，不說話”等多項活動。把養成教育細化，抓實學生的養成教育。

2．開展“學雷鋒精神，做愛心學生”活動。

把雷鋒精神與身邊的人或事做比較，把學雷鋒活動細化、小化，讓學生看得見、摸得著、做得到。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

3．開展愛護學校的花草樹木活動。

在全校開展愛護學校花草樹木活動，開展美化校園活動。愛護學校的一草一木，爭做護綠小標兵。

4.新隊員入隊儀式。

為了讓學生初步了解隊的知識，明確入隊的意義，提高學生入隊的積極性和主動性，本學期大隊部將組織一年級學生進行隊前教育。要讓他們知道隊的名稱，隊旗的圖案和含義，隊員的標志是紅領巾，知道怎樣敬隊禮，隊的呼號，入隊誓詞的內容等一些少先隊的基本知識，提高對少先隊的認識。

5．開展“慶六一趣味運動會”活動。

讓學生在活動中得到鍛煉，增強學生的集體榮譽感，鍛煉學生意志力，讓學生度過一個快樂的節日。

6.安全教育活動不放松。

“安全是天”。本學期，在安全教育方面，大隊部將繼續緊繃教育之弦，開動腦筋，多角度、多渠道開展活動。班主任例會、國旗下講話、晨會等場合繼續將安全教育放在首位，時時講，天天講。

7、做好值周評比工作。

做到以評比促養成，以評比促規范，以評比促提高。

四、月度工作安排

三月份：

1．學習《郜家店鎮小學階段性養成教育實施細則》。

2．組建值周評比小組，設立“紅領巾文明崗”、班級“文明行為督導員”。

3、行為習慣養成教育。

4、安全法制教育，安全演練。

5、學雷鋒活動月。

6、做好值周評比工作。

四月份：

1、祭掃烈士墓活動。新生入隊。

2、養成教育知識競賽準備工作。

3、抓實“三姿”養成教育。

4、值周評比。

五月份：

1、文明禮儀養成教育。

2、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。交通安全演練。

3、“母親節”感恩教育。

4、值周評比。

六月份：

1、安全、法制教育。

2、慶六一趣味運動會。

3、行為習慣養成教育。

4、值周評比。

七月份：

1、七一愛國主義教育。

2、做好資料歸檔工作。少先隊工作總結。

4、學生假期活動和安全教育。

郜家店鎮小學

2011.3

第四篇：二年級少先隊工作計劃下

二年級少先隊工作計劃

二（3）班韓路沙

一、指導思想

按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊員綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

二、具體工作安排

三月

1、組織學生開展學雷鋒做好事活動，精心設計向雷鋒叔叔學習的手抄報，出好學雷鋒的墻報。

2、開展“我愛祖國，我為桂平添一分綠”的活動，號召隊員為家鄉的綠化貢獻自己的一份力量。

3、結合“三—八”婦女節和植樹節，開展“我愛我家”和“我為祖國添一份綠”的主題活動，對學生進行教育。

4、抓好學生用眼、坐姿、寫字衛生，堅持每周一小評，每期一總評。組織學生進行學法、守法、護法、用法的展演活動，讓學生把法帶回家。

5、組織全體隊員開展“多讀書、讀好書”活動，并以自己喜歡的形式做好讀書筆記。組織“詩歌美文朗誦會”，使學生體會祖國語言文字的優美，激發學生的讀書興趣。

6、抓好學生思想工作，充分利用班隊課、晨會組織開展主題班

隊會，讓學生說自己想說的話，做自己想做的事。組織隊員參加學校和年級開展的各種興趣小組活動，發展隊員的興趣和特長。四月

1、清明前對學生進行愛國主義傳統教育，組織隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。

2、以愛國主義教育為內容出版第二期墻報。

3、在班級舉行一次作業展評,做到自己的作業自己做。

4、組織隊員認真復習功課，組織好“一幫一”小組，做好后進生思想工作。爭取段考考出好成績。

5、組織期中檢測，做好質量分析、評講。

6、召開家長會，密切家校聯系，開設家教講座，更新家長的教育觀念，配合學校辦好“家長熱線”。

五月

1、慶祝“五一”國際勞動節，做好黃金周安全工作。

2、進行班級講故事比賽。

3、組織隊員參加學校和年級開展的各種興趣小組活動，發展隊員的興趣和特長，做好“六一”節文藝節目表演準備，評選優秀少先隊員。

4、向學生推薦一批寓知識、趣味、道德教育于一體的學習網站，指導學生健康上網、文明上網。組織隊員以電子報、網頁、手抄報的形式展現自己的學習成果。

5、對隊員進行補差補缺，做好期中檢測的質量分析。

6、開展“自己的事情自己做，我是勞動小能手！”評比活動。六月

1、組織慶祝“六一”活動。以各種形式慶祝六一，并對學生進行思想品德教育，端正思想，認真學習，表彰優秀少先隊員。

2、組織隊員完成“三好學生”和“優秀少先隊員”評比工作。

3、召開“我是未來接班人”主題隊會，出好以“六一”國際兒童節為內容的墻報。

4、對學生進行思想品德教育，端正思想，認真學習，迎接期考。組織期末復習、檢測、評定工作。

七月

1、對學生進行暑假安全教育，讓學生過一個愉快的暑假。

2、總結本學期工作開展情況，寫好各種總結上交。

第五篇：2016-2017下少先隊工作計劃

2016-2017下學期大隊部工作計劃

二月份

1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。2.與聯合中隊輔導員制定年級活動計劃。3.制定國旗下講話主題內容 4.制定廣播站播音計劃

5.繼續開展“六個一”體驗活動。6.誠信書吧開放使用 三月份

1.制定暨陽學校第七屆大隊委公開競選方案，板報宣傳。2.大隊委公開競選方案，板報宣傳。

3.開展“弘揚雷鋒精神 共圓中國夢”志愿者進社區活動。4.組織開展“中國夢——陽光下成長”三年級成長禮活動 5.“中國夢教育實踐系列活動”校外輔導員進課堂。6.2017屆畢業生畢業典禮啟動儀式 四月份

1.深度開展暨陽學校第六屆大隊委公開競選活動 2.通過各種主題隊活動，開展革命傳統教育 3.五年級組織開展隊風隊紀比賽

4.“中國夢 勞動美”少先隊志愿者進社區活動 五月份

1.評選十佳少先隊員、十佳少先隊干、十佳班干。2.開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題手抄報活動。3.開展“紅領巾相約中國夢” 隊風隊紀比賽 4.開展“紅領巾相約中國夢”新隊員入隊儀式 六月份

1.慶祝“六一”國際兒童節活動。2.評選2016-2017學年優秀輔導員之星。3.六年級畢業典禮

4.對學生進行假期安全教育。

5.學期總結。各年級少先隊工作總結、記錄材料上交學校存檔。