第一篇:湖濱九年制學(xué)校德育工作計劃2
德育工作計劃
湖濱九年制學(xué)校單宗平
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以校園經(jīng)典文化教育為主線,以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),切實加強對學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強學(xué)校德育工作的新途徑,以德育人,營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),最終促進學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。
二、工作目標(biāo)
1、營造學(xué)生服從嚴厲管理理念,防止出現(xiàn)亂班、散班。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人。學(xué)會讀書。
三、工作重點
(一)、常規(guī)管理工作常抓不懈。
1、通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮
班主任的作用。
2、實行三線管理:學(xué)生會值日一條線;老師值日和行政值日一條線;政教值日和班主任值日一條線。
3、實行班長負責(zé)制,責(zé)任分解到班長。
4、盡量減小班長的工作量、做到提高班長的工作效率。爭取做到人人都想當(dāng)班長。人人都希望當(dāng)班長。
①、抓主題班會,堅持正面教育,突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。
②、加大力度注重日常班級管理。
③、加強對后進生的轉(zhuǎn)化及對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。④、溝通家庭、社會教育,督促課外活動的有序開展。⑤、突發(fā)事件及時處理,重大事件及時報告。
(二)德育工作
開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動,狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,發(fā)揮校園文化的育人作用,營造和諧文明的文化氛圍,創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動,大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始,形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運用行之有效的教育形式,對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育。
好習(xí)慣是長期堅持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級”、“文明學(xué)生”、“文明寢室”等活動,完善評比制度,提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)(即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動),通過開展班級競賽,力求做到人人深刻明白,個個自覺執(zhí)行,提高學(xué)生修養(yǎng)。
優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會,向家長通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn),以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合,全面提高學(xué)校管理水平
加強衛(wèi)生工作的組織管理,實行政教處主抓,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達標(biāo),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1、衛(wèi)生檢查實行政教處主管,各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進行檢查。做到每天晨掃,每周四各班級要進行衛(wèi)生大掃除,由學(xué)校統(tǒng)一進行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,校園內(nèi)整潔無垃圾,無衛(wèi)生死角。
2、寢室做到有專人管理,每周對各項檢查分初年級進行綜合評比,設(shè)值周流動紅旗,把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一,作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。
3、定期對學(xué)生個人衛(wèi)生進行檢查,每班清潔區(qū)安排一個學(xué)生督查,使每個學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第二篇:湖濱九年制學(xué)校德育工作計劃
德育工作計劃
湖濱九年制學(xué)校王兆明
一、指導(dǎo)思想
為了更好地落實新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》的各項要求,找準(zhǔn)管教結(jié)合的最佳點,創(chuàng)造有利于少年兒童健康成長的環(huán)境,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),以科學(xué)管理為手段,制定適合本校實際的“德育工作計劃”,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,為規(guī)范加特色的辦學(xué)方向奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo):
1、堅持以德立校,以德治校。積極發(fā)揮黨支部、工會、團隊和少先隊的德育職能作用,以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針,深入貫徹局《2009年教育工作意見》,有效地推進德育工作。
2、深入持久地開展“三個離不開,四個認同,馬克思五觀,反對民族分裂,維護祖國統(tǒng)一的教育。使學(xué)生深刻認識到穩(wěn)定是福、**是禍的道理。與分裂分子作堅決的斗爭,人人爭做民族團結(jié)的小標(biāo)兵。
3、要進一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想,將德育工作滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
4、切實加強行風(fēng)建設(shè),開展師德教育活動,增強教師執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的自覺性,堅持依法治校,以德治教,樹立良好師德形象,努力建設(shè)一支高質(zhì)量、高水平的教師隊伍。
5、安全工作常抓不懈。樹立“生命第一、安全第一、學(xué)生第一”的思想,狠抓學(xué)校常規(guī)管理,增強值日管理力度,定期開展安全教
育、安全檢查工作,分工明確,責(zé)任到人,消除學(xué)校一切不安全隱患,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、主要工作:
(一)、加強理論學(xué)習(xí)
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《義務(wù)教育法》,充實內(nèi)容,豐富內(nèi)涵,不斷增強德育工作的針對性。
2、以學(xué)生為本,堅持正確的育人方向。改進德育工作方式、方
法,不斷增強學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性,為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ),做學(xué)生滿意的教師。
(二)、狠抓學(xué)生六大行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、繼續(xù)深入貫徹《中學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》,開展新時期下的德
育工作的新內(nèi)容的教育,從一點一滴的小事做起,提高文明素質(zhì)。
2、常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組每天對學(xué)生儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情
況進行檢查,并詳細記載,每周一評,激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級,熱愛集體的思想。
3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬
業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,認真執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,開展誠信教育,努力提高學(xué)生的誠信意識。
4、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)
目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性,指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛,互相幫助,開放寬容,誠實守信的良好人際關(guān)系,為自身的健康成長和更好地適應(yīng)社會做好人際儲備。
(三)、加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
繼續(xù)加大貫徹實施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當(dāng)文明學(xué)生、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。
1、充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,加強
學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,使日常行為規(guī)范教育活動更深入,更持久。
2、進一步健全《班級量劃考核細則》、《學(xué)生操行分評定細則》,并組織學(xué)生學(xué)習(xí)這些規(guī)章制度,讓它們指導(dǎo)規(guī)范學(xué)生的行為。
3、重視經(jīng)常性檢查督促,抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀律等檢查、通報工
作,做好管理隊伍的建設(shè),規(guī)范值日、檢查、評比等制度,讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。
4、做好考核、評定、公布等相關(guān)工作,做到公平、公正、公開。
(四)、深入開展德育科研活動
1、更新理念,注重實際,推進德育創(chuàng)新,加強德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實際,有的放矢的進行教育,真正達到“育好人”的目的。
2、鼓勵教師多撰寫德育論文,努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。
(五)、加強德育隊伍建設(shè)
1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責(zé)任,參與德
育工作,增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),通過爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”,在校園
內(nèi)掀起學(xué)習(xí)師德典型的新高潮。
3、加強對教師的馬克思主義五觀教育、四個認同的教育、三個
離不開的教育和反對分裂維護穩(wěn)定的教育,切實提高教師的政治思想覺悟。
4、充分利用各種力量,重視德育工作。
(六)辦好家長學(xué)校,提高家教水平。
1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的力,有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟
等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能向其他孩子一樣健康成長。
3、聘請校外輔導(dǎo)員,請民警、交警給學(xué)生上法制教育課和交通安全知識,以此增強學(xué)生的法律意識、交通安全意識。
(七)、開展經(jīng)典誦讀,促學(xué)生形成傳統(tǒng)美德
傳承國學(xué)經(jīng)典是新時期學(xué)校德育工作的重要路徑之一。通過傳
統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)可以重塑學(xué)生倫理道德,完善學(xué)生道德品質(zhì)。為此,學(xué)校結(jié)合自身實際,把國學(xué)經(jīng)典教育引入課堂,作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,使之成為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的重要助推器。高年級開展了經(jīng)典誦讀和全年級開展的背誦古詩詞,學(xué)生熟讀成誦,使其成為自身約束、學(xué)習(xí)的典范,促進良好道德行為的養(yǎng)成。
第三篇:四合九年制學(xué)校德育工作計劃
四合九年制學(xué)校德育工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實際情況,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,形成我校德育工作特色。
二、工作目標(biāo):
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點:
1、加強師德建設(shè)。
2、養(yǎng)成教育常抓不懈。
3、學(xué)科滲透德育。
4、節(jié)日紀念日教育活動。
5、規(guī)范化升旗。
四、具體工作:
(一)加強德育隊伍建設(shè)。
1、每學(xué)期舉行1-2次班主任工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。
2、加大培訓(xùn)力度,提高德育工作水平。積極開展校本培訓(xùn),同時積極參加有關(guān)部門組織的專家、學(xué)者講學(xué)、師德報告活動和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流。及時彰先勵后。
3、各年級組長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、、競爭氛圍等。
4、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,構(gòu)建學(xué)校——級組長——班主任(科任)——學(xué)生的逐級管理體系,層層落實,在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,以促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀年組”。
(二)養(yǎng)成教育常抓不懈。
1、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動。
2、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強學(xué)生會、值周班評比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。
2、繼續(xù)深化學(xué)科教學(xué)滲透德育工作。本學(xué)期要充分利用高效課堂,努力營造德育氛圍,把思想教育貫穿到各科教學(xué)之中。
3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義,勿偷竊、勿剽竊等,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。
4、充分發(fā)揮團委、少先大隊作用。培養(yǎng)一批優(yōu)秀團隊學(xué)生干部,發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮宣傳、黑板報、校刊宣傳作用。
6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,堅持每天一次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每月校園清潔日評比。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點,廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動,上好文明禮儀第一課。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明禮儀標(biāo)兵評比制度。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,并結(jié)合各重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。使學(xué)生了解我國近現(xiàn)代史和我國的國情,了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天,懂得只有社會主義才能救中國的道理。
3、感恩教育。本學(xué)期開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)抓好“三結(jié)合”教育,促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。
(五)加強健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
本學(xué)期,開全學(xué)生心理健康教育課程,完善心理健康教育設(shè)施,開辟板報心理專欄,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(六)繼續(xù)抓實安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建平安的校園。
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第四篇:九年制學(xué)校德育工作計劃
九年制學(xué)校德育計劃
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo),以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨,以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點,以開展形式多樣的德育活動為載體,進一步加強我校德育研究,強化德育隊伍建設(shè),創(chuàng)新德育工作思路,提高我校德育工作水平,為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大貢獻。
二、工作目標(biāo)
全面深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,進一步強化“育人為本,德育為先”的教育理念;突出德育隊伍建設(shè),加強德育校本研究,提高德育工作能力;豐富德育內(nèi)涵,提高德育層次;圍繞中心目標(biāo),開展豐富多彩的德育活動,養(yǎng)成學(xué)生行為習(xí)慣,達到國家規(guī)定的德育工作目標(biāo)。
三、主要工作及措施
1、學(xué)校制訂切實可行的班主任培訓(xùn)制度和計劃,制定并完善班主任管理制度和工作守則,通過舉行班主任基本功競賽,召開班主任工作經(jīng)驗交流會,開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動,提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、加大對班主任工作的考評力度,強化班主任意識,提高班主任管理能力。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念,切實保證德育工作全員參與、全程參與,形成良好的育人機制。
3、樹立全員德育理念,所以各學(xué)科教師都擔(dān)負著學(xué)生德育教育的重任。在中小學(xué)各科教材中,都不同程度地蘊藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。要求學(xué)科教師要充分發(fā)揮學(xué)科特點和充分挖掘教材的內(nèi)涵,以課堂為主渠道、以教材為載體對學(xué)生進行德育教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生理想信念教育等,同時配合班主任抓好班級管理工作,要切實達到全員育人的效果。
4、依據(jù)教育局工作要點和我校全員育人理念,扎實有效地開展德育導(dǎo)師活動,學(xué)期初各班上報問題生、后進生名單,學(xué)校根據(jù)教師任課情況安排導(dǎo)師結(jié)隊,每個教師帶三名以上學(xué)生。要求教師要認真分析學(xué)生情況,并為每個學(xué)生制定本學(xué)期教育目標(biāo),確立教育內(nèi)容,每周與學(xué)生進行一次談話,每月與家長進行一次交流,并建立檔案,學(xué)校將通過察看資料、調(diào)查了解、考查學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績等進行考核。
5、繼續(xù)開展《養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭做十佳少年》活動。養(yǎng)成教育月活動。(開學(xué)的第一個月、本學(xué)期最后一個月定為養(yǎng)成教育月)(1)開學(xué)初各班系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》及各項規(guī)章制度,讓學(xué)生做到心中有守則、心中有規(guī)范。
(2)組織學(xué)生演練:開學(xué)的第一、二周各班組織學(xué)生進行各項常規(guī)演練。學(xué)校集體組織樓內(nèi)紀律演練:集體上下樓、分散上下樓、集合等。(3)學(xué)期末最后一個月大力檢查學(xué)生各項常規(guī),常規(guī)教育有嚴重問題的班級或環(huán)節(jié),可停課學(xué)常規(guī)、做演練。
6、大力抓好周工作檢查評比工作。周工作檢查由主管主任、學(xué)生部每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、進退校等情況進行檢查巡視、監(jiān)督指導(dǎo),并進行周評、月結(jié)檢查;工作要求認真負責(zé),檢查不走形式,堅持公正,每天記錄;同時每月評出優(yōu)秀班級,頒發(fā)流動紅旗。
6、開好每周班會:本學(xué)期每周班會要要圍繞著養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育、以人為本班級管理等幾方面內(nèi)容召開,每周班會要有主題(寫在黑板上),要有形式(形式要體現(xiàn)學(xué)生主體地位、要多樣),除管理上的總結(jié)評價外,要對學(xué)生注入情感教育、品行的熏陶、思想的啟迪。班會課每周要認真召開常抓不懈,學(xué)校將通過聽課、檢查等形式記錄班會課的開展情況,進行考核,7、本學(xué)期繼續(xù)開展創(chuàng)建良好班風(fēng)活動。各班總結(jié)上學(xué)期班風(fēng)建設(shè)活動,創(chuàng)設(shè)出更切合本班的做法,打造文明、活潑、和諧、向上的班集體。
8、在班級管理中讓學(xué)生參與班級目標(biāo)、班級制度的制定,班級的大事件及活動采取學(xué)生的建議,學(xué)生中的困難相互幫助,相互解決,班級中的成功與快樂讓學(xué)生充分享受。
9、承擔(dān)專項事務(wù),是增強責(zé)任心和愛心的重要自我管理自我教育方式。要求各班班主任教師要對學(xué)校、班級的事務(wù)進行明確分工,讓每一個學(xué)生都有自己每天必干的事情,達到人人有事做、事事有人干的良好局面。
10、開展讀書教育活動。各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特點,號召學(xué)生讀好書、讀有意義的書,從書中得到學(xué)習(xí)和教育。廣泛開展“書香校園”活動,使經(jīng)典誦讀落到實處,通過國旗下的講話創(chuàng)建氛圍、宣傳感恩教育。激發(fā)學(xué)生情感。
11、利用各大節(jié)(清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等)隨機開展活動對學(xué)生進行感恩教育、傳統(tǒng)美德教育。本學(xué)期各班根據(jù)各大節(jié)日隨機開展具有本班特色的教育活動,活動要抓住隨機性、教育性,要短小而精致,中高段年級要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。各班要上報三次活動的簡要活動過程及學(xué)生活動材料。學(xué)校根據(jù)活動實際情況、上報的資料進行考評。
12、認真組織好國旗下講話。每周國旗下的講話由四至九年級輪流承擔(dān),演講內(nèi)容要求各班選擇學(xué)生易懂、喜歡、具有一定教育意義的小故事來感染學(xué)生、激勵學(xué)生。
13、開展古詩文誦讀和中華美文經(jīng)典誦讀活動,要求各班利用每天上午第一節(jié)和下午第一節(jié)課課前10分鐘時間進行誦讀,背誦校本教材《經(jīng)典詩文欣賞》,要求在學(xué)生理解內(nèi)容的情況下進行背誦,學(xué)校將開展古詩誦讀文評比活動。
14、制訂切實可行的安全管理制度,與班主任、老師、學(xué)生等責(zé)任人簽訂《安全責(zé)任書》,建立偶發(fā)事件上報、備案制度,全力避免安全事故的發(fā)生。
15、做好3月份安全教育日、安全教育周活動,6月份開展安全生產(chǎn)月活動,開展防震、樓內(nèi)緊急疏散安全演練;開展觀看安全知識音像資料、參觀圖片展、制作安全小報等活動,對學(xué)生進行安全法制教育,促使學(xué)生增強安全法律意識,并內(nèi)化為自主行為。
19、開學(xué)初各班要做好學(xué)生的交通、住宿、樓道、課外活動等安全教育,適時上好安全教育課。并做好安全工作記錄。20、通過召開家長會、小型家長會、家長培學(xué)會、校報、校訊通等多種渠道,與家長交流和溝通,傾聽家長對學(xué)校的意見和建議,通過家長對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座。跟家長架起一座相互溝通的橋梁。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭的綜合育人功能。
四、工作安排 篇二:東山鄉(xiāng)九年制學(xué)校年德育工作計劃
東山鄉(xiāng)九年制學(xué)校年德育工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點:
1、加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,年級組長是年級工作的第一責(zé)任人,要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對
團員、班干部進行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育,加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育,促進學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動,繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。
(九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格篇三:2013年韓佐九年制學(xué)校德育工作計劃
2011—2012學(xué)德育工作計劃
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》等內(nèi)容,堅持與時俱進,力求德育創(chuàng)新,務(wù)求德育實效,“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容,讓學(xué)生 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”,加強和改進思想道德建設(shè),全面推進素質(zhì)教育。
二、工作重點
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì);加強師資隊伍建設(shè),不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平,使全體教職工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。進一步加強社會主義榮辱觀教育、未成年人思想道德建設(shè)、法制教育、心理健康教育、五愛教育(愛生命、愛科學(xué)、愛家庭、愛學(xué)校、愛社會)、四個學(xué)會教育(即學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活),在突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上做文章。
三、工作措施
1、加強德育教師隊伍建設(shè)。a、不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《、中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《、未成年人保護法》等
教育法規(guī),增強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。b、加強隊伍建設(shè)。鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作,要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力,在德育教育工作中,曉之以理,動之以情,提高德育工作的感召力。不斷提高教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。c、樹良好師德。作為教師要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。我們倡導(dǎo)以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。d、抓好班主任隊伍的建設(shè),完善班主任的考核、評估、激勵機制,堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,加強學(xué)生的組織紀律。
2、開展“五愛”教育,落實“四個學(xué)會”教育 在全體學(xué)生中開展五愛教育,使學(xué)生 “學(xué)會感激、真誠回報、快樂成長”。
感激教育,就是指從尊重生命開始,使人性向善,使人胸襟開闊,使人喚起自身身上的美好的“善根”的教育活動。學(xué)校將開展“讀感激故事,寫感激故事”的閱讀和征文活動,師生一起尋找身邊的“感激故事”,寫“感激故事”,收集各種文本的感激故事,讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會思考,懂得感動,在潛移默化中轉(zhuǎn)化為感激的行為。并逐步在全校師生中營造“感激文化”,深化校“五愛”教育,落實“四個學(xué)會”教育。a、學(xué)會尊重:①尊重自己,注重自尊。在尊重之中,最難能可貴的是自尊。“學(xué)生一旦懂得尊重與羞辱的意義之后,尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激”。自尊的重要一點,是必須學(xué)會自我選擇,尊重自我選擇的權(quán)利和責(zé)任。②尊重他人,注重寬容。寬容不是無原則的附和,寬容是在堅守中尊重差異。只有寬容,包容不同,才能尊重他人。③尊重自然,注重和諧。b、學(xué)會溝通:學(xué)會溝通、相互配合,是高效、高質(zhì)量完成任務(wù)的關(guān)鍵,只有通過溝通加深相互間的了解,達成共識,才能把握成功。班主任老師要教育學(xué)生講究溝通的藝術(shù):溝通需要當(dāng)事人雙方能以坦誠的心誠懇平等對待,真誠的交流是溝通的基礎(chǔ)。平時要善于與他人進行溝通,能夠站在對方的立場上為他人多考慮問題,了解事情的起因、產(chǎn)生的背景,做到心平氣和地聽取他人的解釋,同時自己也注意
語言表達的通俗易懂和語氣的婉轉(zhuǎn),促使雙方能夠達成共識,為所要解決的問題鋪好成功的道路。
c、學(xué)會學(xué)習(xí):(1)必須有效地認識影響學(xué)習(xí)情境的有關(guān)因素,并依此來安排、組織、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)活動;(2)必須對自己學(xué)習(xí)的心理活動有自我意識(具有元認知意識);(3)必須有一定的知識儲備,形成新知識的“落腳點”或“固定點”;(4)必須有符合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;(5)必須懂得合理用腦,講究用腦衛(wèi)生;(6)必須學(xué)會把已掌握的知識、方法、動機、態(tài)度遷移到新的學(xué)習(xí)情境中,解決新的學(xué)習(xí)問題。
需要善于忘卻。忘卻一些失意和屈辱,忘卻別人與你之間的私怨隙仇,從而豁達樂觀地做人;但生活需要銘記,銘記別人對你的諄諄教誨,銘記別人對你的拳拳赤誠。
3、加強德育常規(guī)管理工作。
繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí);注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),做好“文明班級”的評比工作,加大檢查力度。使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
韓佐鄉(xiāng)九年制學(xué)校
2011年8月25日篇四:四合九年制學(xué)校德育工作計劃
四合九年制學(xué)校德育工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實際情況,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,形成我校德育工作特色。
二、工作目標(biāo):
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點:
1、加強師德建設(shè)。
2、養(yǎng)成教育常抓不懈。
3、學(xué)科滲透德育。
4、節(jié)日紀念日教育活動。
5、規(guī)范化升旗。
四、具體工作:
(一)加強德育隊伍建設(shè)。
1、每學(xué)期舉行1-2次班主任工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。
2、加大培訓(xùn)力度,提高德育工作水平。積極開展校本培訓(xùn),同時積極參加有關(guān)部門組織的專家、學(xué)者講學(xué)、師德報告活動和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流。及時彰先勵后。
3、各年級組長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、、競爭氛圍等。
4、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,構(gòu)建學(xué)校——級組長——班主任(科任)——學(xué)生的逐級管理體系,層層落實,在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,以促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀年組”。
(二)養(yǎng)成教育常抓不懈。
1、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,深入持久地抓好“建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動。
2、抓反復(fù),反復(fù)抓,加強學(xué)生會、值周班評比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。
2、繼續(xù)深化學(xué)科教學(xué)滲透德育工作。本學(xué)期要充分利用高效課堂,努力營造德育氛圍,把思想教育貫穿到各科教學(xué)之中。
3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義,勿偷竊、勿剽竊等,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。
4、充分發(fā)揮團委、少先大隊作用。培養(yǎng)一批優(yōu)秀團隊學(xué)生干部,發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮宣傳、黑板報、校刊宣傳作用。
6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,堅持每天一次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每月校園清潔日評比。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點,廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動,上好文明禮儀第一課。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明禮儀標(biāo)兵評比制度。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,并結(jié)合各重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。使學(xué)生了解我國近現(xiàn)代史和我國的國情,了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天,懂得只有社會主義才能救中國的道理。
3、感恩教育。本學(xué)期開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)抓好“三結(jié)合”教育,促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。
(五)加強健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
本學(xué)期,開全學(xué)生心理健康教育課程,完善心理健康教育設(shè)施,開辟板報心理專欄,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(六)繼續(xù)抓實安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建平安的校園。?篇五:長寶九年一貫制學(xué)校2014學(xué)校教學(xué)、德育工作計劃
長寶九年一貫制學(xué)校2014學(xué)校教學(xué)、德育工作計劃
一、指導(dǎo)思想 2014年我校教學(xué)工作將以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo),立足農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展的實際,在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)秉承“規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建和諧校園,促進師生共同進步”的工作思路,提升教師的專業(yè)化水平,深化課程改革,促進學(xué)生全面發(fā)展和個性優(yōu)化,塑造“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、可持續(xù)”的農(nóng)村特色學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
(一)嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、開足、上好各學(xué)科課程,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),開展好綜合實踐活動課程、地方課程和校本課程。加強常規(guī)教學(xué)管理,進一步完善各項規(guī)章制度并在執(zhí)行上加大力度,提高課堂教學(xué)效率,向管理要質(zhì)量。以師校蹲點教研為契機,圍繞課程改革,加強常規(guī)課教學(xué)的指導(dǎo)、研訓(xùn)工作。推陳出新,樹立典型,全面提高我校教師的教學(xué)水平。
(二)全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。積極探索對學(xué)生科學(xué)、全面的評價體系,積極引導(dǎo)班主任和其他任課教師多方位、多角度培養(yǎng)教育學(xué)生。
(三)認真落實學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),以體育課、體活課和大課間操為載體,開展好陽光體育活動,提高學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生體質(zhì)健康合格率達9 5%以上,常見病多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。
(四)著力開發(fā)和實施弘揚傳統(tǒng)文化的“經(jīng)典誦讀”校本課程。根據(jù)本校實際情況,以“國學(xué)”教育為主作為校本課程的主題。
(五)加強學(xué)校藝術(shù)教育工作,開展課間操評比、書法、繪畫比賽、校園歌曲大聯(lián)唱活動,積極營造良好的藝術(shù)教育氛圍。
(六)抓好培優(yōu)補差及六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)檢測工作。
(七)加強寫字、作文教學(xué)工作,提高學(xué)生的寫字能力。規(guī)范學(xué)生書寫,加強語言文字工作。
(八)抓好九年級升學(xué)工作,爭取讓畢業(yè)班學(xué)生考出最好水平。
(九)抓好學(xué)校的各項德育工作。
三、具體保障措施
(一)認真貫徹落實上級文件精神,嚴格執(zhí)行課時計劃,開齊學(xué)科,開足課時,科學(xué)合理的安排教師,使人盡其材,最大限度的發(fā)揮教師的特長、主觀能動性,使每個人都心情愉悅的工作,調(diào)動每位教師工作的積極性和主動性。
(二)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)與研究,使校本培訓(xùn)與研究和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機地結(jié)果起來,與個人備課有機地結(jié)合起來,與集體備課集體教研有機地結(jié)合起來。教師間開展相互學(xué)習(xí)、交流的活動,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將著重開展隨堂聽課、達標(biāo)課、示范課等活動,及時導(dǎo)課、評課。利用師校蹲點教研的時機,營造我校集體備課,共同研討的濃厚氛圍。充分發(fā)揮青年教師、骨干教師、典型教師的作用,加強探討,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分利用骨干、青年教師、典型教師在學(xué)校教學(xué)中的中堅力量,做自己的事,帶動身邊的人,從而提高課
堂教學(xué)效率,提高教師業(yè)務(wù)能力,激發(fā)教師間互幫互研之風(fēng),樹立良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。鼓勵教師積極參加市、區(qū)級優(yōu)秀課評選活動。每位老師每學(xué)期聽課不少于16次,校長、書記不少于30次,教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任不少于60次,教研組長不少于20次,其他干部不少于40次,鼓勵教師之間互相隨堂聽課。教師要認真、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,撰寫教育教學(xué)論文、案例,深入開展“六個一工程”活動。加強教師基本功訓(xùn)練,每周必須練寫兩頁毛筆字、200個粉筆字、兩頁鋼筆字,學(xué)期末學(xué)校對教師進行“三字”達標(biāo)驗收。教師在作業(yè)批改、評語書寫、教學(xué)板書等方面作出示范。
(三)2014年在一至八年級試行星級評價,探索科學(xué)評價體系,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。分別從學(xué)習(xí)之星、文明之星、體育之星、藝術(shù)之星、誦寫之星這“五星”對學(xué)生進行全面評價,每月一評。學(xué)習(xí)之星由教導(dǎo)處協(xié)助主要從平時作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度、各種檢測成績等方面進行評比;文明之星由團委協(xié)助主要從行為習(xí)慣、文明禮儀、好人好事、參與活動等方面進行評比;體育之星由體育教師協(xié)助班主任評選,主要從體育課、課間操、體育健康測試、參與校級、區(qū)級各種體育比賽活動情況等方面進行評比;藝術(shù)之星由音樂、美術(shù)教師協(xié)助班主任評選,主要從音樂、美術(shù)藝術(shù)活動,文藝匯演等方面進行評比;誦寫之星由教導(dǎo)處協(xié)助評選,主要從誦讀(讀課外書,記讀書筆記,演講比賽等)、作業(yè)書寫、聽寫大會等方面進行評比。以上星級評比涵蓋了教育教學(xué)的各個方面,計劃通過星級評比的開展推進班主任工作,轉(zhuǎn)變思路,用善于發(fā)現(xiàn)正能量的視角
鼓勵每一名學(xué)生,要相信“每一名學(xué)生都很優(yōu)秀,每一名學(xué)生都能成功”,讓每名學(xué)生充滿自信。以點帶面推動我校師生的綜合素質(zhì)。
(四)學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂和教師共同探討,解決教學(xué)中的疑難問題,搞好年級校本教研,指導(dǎo)教師的教與學(xué)生的學(xué),從中總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,不斷探究,更新教與學(xué)的評價方式、方法與目標(biāo)。
(五)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊的使用,充分發(fā)揮其評價的作用,做好學(xué)生成長記錄袋的建立工作,使它記錄好學(xué)生的成長歷程。
(六)做好常規(guī)教學(xué)管理工作,在抓教學(xué)流程上下功夫。
1、嚴格教學(xué)工作制度,加大執(zhí)行與檢查力度,并及時總結(jié)反饋。認真貫徹落實區(qū)教育局頒發(fā)的“教師教學(xué)行為十不準(zhǔn)”,規(guī)范教師的行為。
2、嚴格教師備課的管理。教導(dǎo)處定期檢查教案外,采取不定期抽查的形式督促教師及時備好課,及時批改輔導(dǎo),并及時把檢查結(jié)果反饋給教師,使教師做到不備不教,備不好不教,不打無準(zhǔn)備仗。
3、加強集體備課與教研的管理。各年組學(xué)科組按開學(xué)初制訂的計劃做好集體教研、備課,無論是集備、教研都要按備、教、上、研、仿形式進行。
4、嚴格教學(xué)質(zhì)量的考核驗收工作,給每一位教師創(chuàng)設(shè)一個公平競爭的良好環(huán)境,使學(xué)生從小養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí),實事求是的良好行為習(xí)慣,做好教學(xué)成績統(tǒng)計分析工作。從本學(xué)期開始,一至八年級以三鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對任課教師進行評測,九年級以升學(xué)考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進行評測,具體評測賦分方法見教職工考核方案。
5、做好各項基礎(chǔ)知識、基本技能的考察驗收工作,做好一至五,七八年級學(xué)科月考成績檢測,學(xué)校期中教學(xué)驗收,六、九年級單元驗收工作。
6、加強教師勞動紀律觀念,加大考勤力度,特別是做好平時考勤工作(堅持每周至少兩次的不定期查崗、查課)。嚴格執(zhí)行課表,嚴格執(zhí)行病事假審批制度。
(七)搞好體衛(wèi)藝工作,努力提高教育水準(zhǔn)。
1、深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”,以“達標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”為目標(biāo),全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定,開足上好體育課,認真上好“兩操、兩課、兩活動”,設(shè)法提高體育合格率和優(yōu)秀率。組織開展大課間和其它體育活動,保證學(xué)生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間,切實提高學(xué)生體質(zhì)。組織開展校內(nèi)四項全能(50米;400米;立定跳遠;擲實心球);跳繩、踢毽;優(yōu)秀大課間操評比。選拔、組建校男子籃球隊,參與雙塔區(qū)小學(xué)生男子籃球賽。
2、加強衛(wèi)生和心理健康教育。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作。上好健康教育和心理健康教育課,做好學(xué)生心理咨詢工作,使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
3、廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動,全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。
第五篇:靈沙九年制學(xué)校德育
靈沙九年制學(xué)校德育
工作目標(biāo)責(zé)任書
1、制定德育工作計劃和三年規(guī)劃,將德育工作列入學(xué)校重要議事議程,校長定期聽取學(xué)校德育工作匯報,每學(xué)期研究解決學(xué)校德育工作中的重大問題4次以上
2、將德育工作納入各處室、班(組)、班主任、教師考核范圍,作為各處室、班(紐)、班主任、教師績效考、核的重要內(nèi)容
4、每年確定4項以上全校性的德育特色活動,有實施安排、有專人負責(zé)、有完成時限
4、利用重大節(jié)日、紀念日組織豐富多彩、適合學(xué)生身心特點的傳統(tǒng)教育活動,深入扎實開展“五愛”教育
5、依托校刊、校園電視、廣播等媒體,開設(shè)專題專欄,刊登師生參與活動的體會感言:報道活動的成效、宣傳活動中涌現(xiàn)的好人好事,形成濃厚的校園氛圍
6、文明禮儀表現(xiàn)良好。學(xué)生能掌握使用禮貌用語,能背誦并理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》并落實到行動上,測試合格率達90%以上
7、按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足思想(政治)品德課,各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源,在教學(xué)中落實好“情感、態(tài)度、價值觀”的課程目標(biāo)。
8、依靠校內(nèi)外力量,組織各種課外興趣小組,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健康的興趣愛好,學(xué)生參與串達80%以上,(有計劃、活動內(nèi)容、時間、地點、?指導(dǎo)教師等)。
9、認真組織“居民素質(zhì)提升工程”的實施,開展以一個學(xué)生帶動一個家庭,一所學(xué)校影響一個村莊”為主要內(nèi)容的“小手拉大手一同做文明人”小公民道德主題實踐活動及中小學(xué)校承包學(xué)校附近一條街、“少先隊員文明一條街”、“共青團員文明一條街”等系列活動.
10、精選校園歌曲曲目,堅持做到每節(jié)課前唱一首歌曲,讓校園充滿歌聲,讓歌曲陶冶學(xué)生情操,滲透思想教育。
11、班會、團會活動制度化,定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進集體、優(yōu)秀班主任等活動,樹立?典型,優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。
12、按照教育局的安排部署,按月認真組織開展德育系列主題教育,做到主題鮮明、組織有效、參與廣泛,?-切實增強活動針對性和實效性?
13、嚴格考核,建立獎懲機制,無造成不良影響的現(xiàn)象發(fā)生,學(xué)生、家長對師德滿意率這90%以上.
14、認真開展學(xué)校心理健康教育工作。每學(xué)期舉辦心理健康指導(dǎo)報告會、講座,設(shè)立心理輔導(dǎo)室,建立健全學(xué)生心理健康檔案。
15、積極組織開展“書香校園”師生讀書活動
16、充分發(fā)揮文化育人的作用,積極營造良好的育人環(huán)境。
17、積極組織參加上級組織的德育系列競賽、征文等活動
18、積極開展 “綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動
19、重視發(fā)揮校園監(jiān)督崗和學(xué)生會、學(xué)生社團工作,支持指導(dǎo)他們更好地發(fā)揮作用
20、定期召開家長會,(每學(xué)期不少于1次),設(shè)立家長接待日,組織教師家訪和建立社區(qū)活動聯(lián)系卡等方式,加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同做好德育工作。
21、積極開展《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育,積極推進?法律進校園?活動,充分發(fā)揮法制副校長的作用
22、按時、按期上報德育計劃、總結(jié)、工作動態(tài)、德育活動簡報、經(jīng)驗交流等材料。
23,積極參加德育科研和交流活動,德育經(jīng)驗、科研成果、論文、教案等獲得各級教育行政部門獎勵