第一篇：2009學年度八年級第一學期班主任工作計劃

2009學年度八年級第一學期班主任工作計劃

新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。本學期我擔任初二(5)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開。

1、配合學校工作,，鍛造和諧教育。

和諧教育應該成為一種詩意的教育，其任務就是拾起少年時代的夢，以詩人般的激情，將班級變成學生詩意的棲息地，用激昂的熱情去沖擊學生的心靈。只有我們用寬容的心態去對待學生們的每一次過失，用期待的心態等待他們的每一點進步，用欣賞的目光去關注他們的每一份成功時，我們才能贏得他們的心，獲得教育的和諧。

2、倡導愛心教育。

愛心教育，應該是用一棵樹去撼動另一棵樹，一個靈魂去撞擊另一個靈魂。只有當我們為學生打開一扇窗，引領他們去享受生命成長的絢麗與燦爛時，學生的德性才會在生活中萌芽，在生活中飛揚。

①.愛心先行，在和諧中豐盈。教師的情感對學生有直接的感染作用，尊重學生的人格，尊重他們的潛能，尊重他們的差異等，要站在學生的角度上，思考問題，策劃教學活動。②.關注生活，在和諧中融合。我們要有意識地再現生活情景，喚起學生以往的生活經驗，尋求德育目標與現實生活的最佳結合點，提升學生對現實生活的體驗和理解。③.實施生命教育，在和諧中共進。引領學生崇尚科學、文明的生活方式，讓他們懂得生命是可貴的，不應該輕易放棄生命。

3、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。

① 抓好學生常規，重新制定班規。要求學生早上按時到校；作業在進班時上交，并于

第一節課前，由各科課代表把作業交到任課老師處，學習委員負責作業上交情況統計；上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問；中午準時進教室，做好下午的課前準備工作；放學后認真做好值日生工作。

② 注重班級文化建設。根據班級特點布置班級環境；實現班級文化多元化，根據形勢要求，配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。

③ 完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律方面的自我約束力。

常言道：榜樣的作用是無窮的。用優秀的學生他們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

4、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。班級公約是規范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責，團結協作，共同管理班級。同時設立紀律委員，加強紀律管理。

5、加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。

協調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。

6、開展好學校和班級的各類活動和綜合實踐活動，提高學生的素質水平。

以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續向有經驗的老師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。

邱凌

2009-12-25

第二篇：八年級第一學期班主任工作計劃

上梧江瑤族鄉民族學校

【2017】2017—2018第一學期

八年級第一學期班主任工作計劃

劉 丹

八年級是一個關鍵的過渡時期。學生年齡的增長，青春期的心理變化，對校園學習生活環境越來越熟悉。針對學生的變化，管理班級的法則也需要相應得變化。“變法”的成敗直接影響學生的初中生活和成長。

班級情況：班級共有8人。男生6人，女生2人。從學習情況來看，兩極分化的現象比較突出，學生的學習習慣和方法都要有較大的改善和提高。針對這樣的問題，現在我就自己本學期的工作計劃安排如下：

一、指導思想

本學期我將以《中學生日常行為規范》為標準，嚴格要求學生的日常行為，規范學生的形象，正確傳達并執行學校精神，對學生進行長期不懈的教育。同時，深入貫徹學校提出的各項要求，全面提升班級整體形象。

二、工作目標

培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個體，塑造班級成為文明、團結、先進的班集體。紀律方面，力爭能保持課堂以及課下“敬、靜、凈、競”的良好作風，力爭做到本班學生無擾亂課堂秩序的現象，不出現和老師對立的現象。通過小事，實事，身邊事對學生進行身體力行的教育，進行潛移默化的影響，進行“潤物細無聲”的引導，把學生的行為教育落到實處。學習上，努力提升學生綜合人

Shangwujiang Minzu School

上梧江瑤族鄉民族學校

【2017】2017—2018第一學期

文素質，培養學生各方面的學識，力爭每個學生的成績、名次都較初一有明顯的進步。

三、具體措施

1、抓好學生的常規教育。制定出切實可行的班規，帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決傾向性問題。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“一幫一”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

4.培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

Shangwujiang Minzu School

上梧江瑤族鄉民族學校

【2017】2017—2018第一學期

6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

7.衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

2017年9月

Shangwujiang Minzu School

第三篇：八年級第一學期班主任工作計劃

八年級（2）班班主任工作計劃

福寶職業中學校 魏霞

八年級是一個關鍵的過渡時期。學生年齡的增長，青春期的心理變化，對校園學習生活環境越來越熟悉。針對學生的變化，管理班級的法則也需要相應得變化。“變法”的成敗直接影響學生的初中生活和成長。

班級情況：班級共有58人。從學習情況來看，兩極分化的現象比較突出，學生的學習習慣和方法都要有較大的改善和提高。針對這樣的問題，現在我就自己本學期的工作計劃安排如下：

一、指導思想

本學期我將以《中學生日常行為規范》為標準，以《山川育才學校學生管理條例》為指導，嚴格要求學生的日常行為，規范學生的形象，正確傳達并執行學校精神，對學生進行長期不懈的教育。同時，深入貫徹學校提出的各項要求，全面提升班級整體形象。

二、工作目標

培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個體，塑造班級成為文明、團結、先進的班集體。紀律方面，力爭能保持課堂以及課下“敬、靜、凈、競”的良好作風，力爭做到本班學生無擾亂課堂秩序的現象，不出現和老師對立的現象。通過小事，實事，身邊事對學生進行身體力行的教育，進行潛移默化的影響，進行“潤物細無聲”的引導，把學生的行為教育落到實處。學習上，努力提升學生綜合人文素質，培養學生各方面的學識，力爭每個學生的成績、名次都較初一有明顯的進步。

四、具體措施

1、抓好學生的常規教育。根據《山川育才學校學生管理條例》制定出本班的班規，帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決傾向性問題。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“一幫一”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

4.培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

7.衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

第四篇：八年級第一學期班主任工作計劃

八年級（5）第一學期班工作計劃

一、班級情況分析。

這個學期我擔任八（5）班班主任，本班48人，男生24人，女生24人。大部分學生學習上能做到上課認真聽講、積極思考、課后及時保質完成各項作業，少部分同學們不能自主合理地支配時間，學習效率不高。有個別同學自控能力相當薄弱，經常會不完成作業；也有個別同學學習基礎相當差、記憶理解力差，導致成績低下。

八年級是初中的關鍵時期，一個班級能否平穩地進步將直接影響到九年級升學考試，間接地影響到人生的軌跡。因此，本學期我班主任工作的主方向還是注重細節管理，將從以下幾個方面開展班主任工作：

二、思想政治教育

了解和研究學生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規”、和“中學生守則”的前提下，繼續深入了解學生的思想狀況，做學生的領路人，利用課間，課外活動時間加強對學生的觀察與交流，以便及時掌握學生的思想動態，將一些事情處理在萌芽狀態，同時加強與學生家長的交流與溝通工作，爭取取得家長的配合與支持。具體將做到以下幾個方面：

1．多與學生交談。通過個別談話、班干部會議等方式了解學生情況，增加師生感情，消除師生之間的隔膜。

2．家訪、家長會。經常與家長保持電話聯系，如實反映學生在校各方面表現情況，讓學校教育與家庭教育同步。對每一個學生進行至少一次電話家訪。

3．寫寫周記。周記是學生與班主任交流溝通的重要平臺，可以真實準確了解班級情況，及時化解矛盾。

三、班主任常規工作

1．組織好周一升旗與早操工作。每次準時到位組織監督紀律與出操情況。

2．組織好早讀工作。文科學習需要朗讀記憶，準時到場組織早讀工作。

3．檢查當天衛生值日工作。早讀前檢查教室衛生，做到早晨大掃、中午小掃，放學時再大掃，包干區的衛生工作堅持每天一大掃。

4．每天檢查學生每天作業上交情況，如有不完成，及時督促，并與家長取得聯系。

5．每天堅持抽時間與任課教師交流，及時了解學生上課，學習，作業情況。

6．做學生的貼心人。幫助學生解決一些力所能及的事情，遇天氣變化或其它特殊情況，及時提醒學生注意防范。

7．依然注重培養學生的責任感和榮譽感。經過一年的努力，學生已經能夠慢慢學會自己管理自己，并有部分同學能主動承擔做一些力所能及的事情，但仍然需要不斷加強鞏固。

8．班級實行民主管理。多以學生心態思考問題，把主動權、決定權交由學生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考，最后監督落實。

9．組建務實高效的班委會，實行班干部值周制度。讓學生自己管理自己，做到教師在與不在一個樣。

10．注重后進生轉化教育——成立學習小組。挑選學習較好，樂于助人的同學成立學習小組，以“一對一”的方法帶動幫助后進同學，營造學習氣氛。原則上每兩周召開一次會議，討論本班近期學習情況。同時，取得家長和任課教師的支持，共同做好后進生的工作。

四、學習輔導

樹立信心、明確目標、端正態度，培養榮辱觀。現在的學生沒有目標沒有理想，不知道自己來學校做什么，對學習成績漠不關心，考100分與60分抱不在乎無所謂態度。現在作業抄襲，考試作弊之人較少，因為他們不會就干脆睡覺、說話、玩小動作，無所事事，飽食終日。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。這些學生多是成績不好，基礎差，厭惡學習，放棄學習。因此首先要幫他們樹立信心、明確目標、端正態度，明白一分耕耘一分收獲，體會學習的樂趣，回歸學生應以學習為本，培養榮辱觀。

三、后進生轉化

工作措施與方法

1、動之以情，消除戒備心理。

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

2、尊重信任，喚起自尊心。

自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后進生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：

（１）對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養后進生的學習毅力和克服困難的能力。（２）讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。

（３）讓后進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力。

教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養后進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

4、創設情境，鍛煉后進生的意志。

針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境。如為培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。

5、持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好的行為習慣。

后進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態復萌，出現多次反復，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。

6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶后進生的同學。

五、主要工作安排

1、針對后進生行為習慣差，進行行為習慣講座。

2、針對后進生法制觀念淡薄，進行法制系列教育。

3、針對后進生心理障礙嚴重，進行心理咨詢活動。

4、針對后進生學習目標不明確，進行學習目的教育。

5、針對一部分后進生家庭教育薄弱，進行專題家訪活動，與家長建立聯系，經常交流學生的學習和生活情況。

四、優生培養

優生培養是一個學校的一項重要的工作，優生的培養能體現出一個學校的教師的創新能力。從實際出發來培養優生，要有良好的學風，就必須有一個帶頭人，才有競爭力。這是培養優生的指導思想，一切都圍繞著這個中心，只有這樣才能做好這項工作，具體的做法有以下幾點：

1、一切從實際出發，發現好的苗子，做好培養優生的準備工作。學生的基礎知識很差，其主要原因：（1）沒有良好的學習習慣。

（2）不能吃苦耐勞。這就是第二個實際。

（3）家庭教育的環境比較差，學生有一部分的家長根本不懂當前的形勢，也就不懂知識的重要，更談不上對子女的教育，這就是第三個實際。

2、狠挖潛力，培養優生。

由于上述原因，在培養優生方面只有從實際出發，狠挖潛力，千方百計發現苗子，才能做好培養優生的工作。具體做法有以下幾個方面：

（1）發現苗子，相當重要，但不能只看中考成績，重在思維方面發現。

（2）耐心培養優生，通過一段時間的細心工作，學生基本確定。但這并不是絕對的，還要繼續用發慌的觀點培養和發現新的學生，對這第一批學生。是有針對性的耐心培養。發現學生存在的問題，具體有：A學習習慣差B自控能力差C拼搏精神差D有薄弱科目E組織紀律差。針對這些情況，我們以無限的愛心，高度的耐心對他們進行培養。

（1）開拓目標思維：讓學生們認識到科技興國的道理知識改變命運的道理。啟發他們有一個經過努力才能實現的目標，使他們開始為實現自己的目標而努力拼搏。

（2）努力提高主科成績

（3）堅持不懈的培養優生。培養優生必須有高度的責任感，要有無限的愛心，才善于去發現并培養新的苗子，根據實際情況，制訂和實施你的工作方案，努力工作。只要有真心實意去培養優生，一定會取得豐碩的成果。

3、確立目標。要求學生自學遵守學校的規章制度，以求一個良好、穩定的學習秩序。

4、經常性地與學生家長進行聯系。

五、具體活動

九月：

1．上報學生干部名單，召開學生班干部會議。2．加強安全教育工作。

3．加強《中學生學生守則》、校紀校規的教育，學習《班級爭先創優方案》。

4．學生儀容儀表自查和檢查。

5．教室重新布置，做好班容班貌工作，迎接檢查。6．調整班干部、課代表、值日生工作，“新學期，凈校園”第一次衛生大掃除工作。十月：

1．做好“十一”長假的安全教育工作，做好紀律性教育。2．進行一次全面性的衛生大掃除。期中考 6．抓好心理健康教育和法制知識教育。十一月: 1．期中考試考風、考紀的教育及考后的總結，表揚成績優異及有進步的學生，從而促進他們學習的積極性。

2.預防愛滋病教育——12月1日世界愛滋病日宣傳活動。十二月：

1.安排法制宣傳日活動——中學生要知法懂法守法。

2．主題班會：①讓世界充滿愛12月3日世界殘疾人日主題活動 ②“中學生要知法懂法守法”，“遠離毒品” ③我最喜歡的一句名言，尊老愛幼是一個人的美德。一月：

1．期末考試的動員和考風、考紀教育，以及考前心理、學法、應試技巧指導。

2．主題班會課：①談理想；②學會做人、把握人生； 3．“考風考紀教育”；期末考試工作。4．安全法制教育，安排寒假活動。5．假期實踐活動安排。

第五篇：第一學期八年級班主任工作計劃

八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我擔任民25班班主任，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下計劃：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整清潔衛生安排表，加強勞動委員職責，確保各塊衛生干凈整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。重點強調學生在學習、休息、體育鍛煉、勞動等方面的自學性。將“自覺學習、自覺鍛煉、自覺休息、自覺勞動”作為本班的班訓。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。要促成互助小組,或搞好一幫一活動。在八年級上期,盡量不讓學生在學習上掉隊,最大限度地防止兩極分化。

7、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

9、安排宣傳委員組織人員充分利用課余時間辦好黑板報。

10、召集班委會，制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

12、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

13、充分利用測試的杠桿作用，每次測試結束要求每一位學生寫出測試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次測試的目標。

14、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

15、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

17、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

八年級民25班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于“活躍”在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

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