第一篇：初二（2）班本期工作計劃

學生已經由初一升到初二了，學生們長大了一歲，自然懂得事情就更多一些。在新的學期中，我將會繼續堅持努力工作，將學生的思想教育作為首要，其次之后將文化課教育作為第二教育。相信只要隨著我的工作的慢慢展開，我的班級很快就會回到正軌上來！

初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我現在所擔任班主任的初二（2）班,經過一學年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級學期班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下的計劃：

1.第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。

2.第二周調整部分學生的座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3.制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同學們的思想行為。

4.倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》、培養競爭意識，開發創造力。

5.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。

6.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

7.及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

8.及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然.9.開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

10.開展法制監督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。

11.繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

13.開展心里健康教育，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16.堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。

17.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

18.繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

19以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開展學生的學習自主性和創造力。

20充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄活動。

初二（2）班雖然教學秩序穩定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。

雖然在前進中我遇到了很多的困難，不過我相信，我會在經過自己一直努力后，會取得一個比較不錯的成績的。教育學生并不是那么簡單的事情。學生在社會上受到的誘惑也越來越大，如何將學生的心收好，讓學生能夠將全部精力放在學習上，也是一個很重要的課題。我想隨著我不斷的進步，擴大自己教學能力，我會取得一個很好的成果的！

第二篇：本期工作計劃

一：基本情況分析

我班這一學期共有（61）位學生，其中女生（29）人，男生有（32）人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長陳玲玲為核心，以副班長柯慧杰為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二：指導思想

新的學期，繼續堅持“育人為本，德育為先”教育理念。準確領會新課改精神，提高認識，充分發揮積極性、創造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環節之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩步提高。三：班級工作奮斗目標

1：貫徹落實“樂于奉獻“珍愛生命”“爭當文明學生”等主題教育，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2：對學生進行養成良好習慣的培養。

3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。四：工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創一個安全無事故的班集體。五：具體措施和方法

（一）：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

（1）加強全班的德育，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。（2）培養班上學生良好的紀律，小學生好動，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

（3）培養班干部。本學期改變以往讓優生當值日班長，從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，并要求班干部要發揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

（4）充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養學生主人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發展，以促文明班級形成。

（5）充分發揮班上 “學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心。

（6）開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

（二）：抓好讀書教育活動

（1）班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

（2）讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。（3）抓好每月一刊活動。

A：指導學生圍繞主題選好材料；

B：版面設計力求清晰大方，插圖要精且必須得和主題有關，并和平時學生設計小報聯系著實提高學生小報制作水平。

（三）：做好尖子生的培養工作

（1）教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

（2）盡力挖掘學生的課外興趣，并培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校、中心校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。

（四）：做好學困生轉化工作

（1）善于發現閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。（2）進行適當的表揚和批評

馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事??都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

（五）：加強溝通，促學生心理素質健康發展。

各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介。可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表，引導學生發展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。

（1）培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。

（2）活動中加強心理素質的培養，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。

（3）創設師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流，發現問題，解決問題。

b、關心,愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求.c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學生參與學習的各種心理障礙．

（六）：認真做好家訪工作

（1）學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），了解他們暑假在家表現，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況，并了解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。

（2）家校配合，共同教育，家訪后經常與家長保持聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

（七）：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

1.利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。2.教育學生不隨便到池塘邊玩。

3.適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

（八）、班主任自我要求

1、熱愛每個學生，平等對待每個學生。

2、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。

3、認真備好每一節課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。

4、及時總結班主任工作得失，寫好心得體會。

5、做個細心人，常與學生聊天，了解他們個方面需要，積極給予幫助。

6、多與各位任課教師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯絡人。

第三篇：初二班工作計劃

初二班工作計劃十篇

初二班工作計劃 篇1

今年我擔任八年級一班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經驗，但我希望學生能讓我把自己在教育教學上的理論更好的用在實踐中，畢竟每一個學生都很重要，班主任的任務就是要使每個學生能更健康的成長。現將這學期的工作計劃如下：

一、指導思想：

1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。

二、工作目標：

班級基本情況：本學期我班共有學生55名，其中女生21名，男生34名；住校生5名男生。班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應新的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

（一）、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氛圍

根據八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

（1）制定并修改班級公約、班規。

（2）布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

（3）讓學生參與班級管理，培養學生的'組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班干部

班干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

第一，幫助班干部樹立威信;

第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）、針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

四、工作內容及措施：

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

（2）結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

（3）充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

（5）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。

（6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

（7）加強衛生監督的力度，搞好教室、環境和宿舍衛生，使學生養成良好的衛生習慣。

（8）培養學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業。

五、工作計劃：

第一周：開學報到工作及安全紀律教育；入學教育活動

第二周：培養學生良好的學習習慣；學生儀容儀表檢查

第三周：學生文明禮儀；安全紀律教育

第四周：“迎國慶、頌祖國”演講比賽；食品衛生

第五周：迎接月考；安全紀律教育

第六周：放國慶假

第七周：“唐忠英愛心獎學金”評選；月考質量分析會

第八周：后進學生的幫扶

第九周：班干部會議；文明禮儀

第十周：注意紀律，加強學習；管制刀具大檢查

第十一周：期中考試

第十二周：期中考試分析會；加強自主管理

第十三周：平安進校園、交通安全、冬季防火防煤氣教育

第十四周：習慣養成教育；端正思想“和諧、發展、競爭”

第十五周：第二次月考

第十六周：后進生幫扶教育；冬季安全紀律教育

第十七周：加強安全紀律法制意識教育

第十八周：交通安全、食品安全教育

第十九周：常規檢查、安全紀律教育

第二十周：成長檔案的檢查

第二十一周：同學和睦相處、寬容相處教育

第二十二周：期末考試

第二十三周：班級工作總結

初二班工作計劃 篇2

初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二（1）班，經過一年努力，已形成了較好的學風、班風，但還存在著一些不足，為做好這學期的班主任工作，特制如下計劃：

1、一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的`矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作

5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、及時征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通

6、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

8、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。進一步加強學生出勤管理，尤其是3個時間段準時到位情況。

9、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

10、心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

11、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

12、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

13、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

初二（1）班雖然是比較好的班級，但因學生人數多給管理帶來了一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

初二班工作計劃 篇3

本學期我很高興能繼續擔任初二（6）班的班主任工作。這學期的班主任工作任重而道遠，經過上一個學期的工作實踐，內心既有滿足，也有些不安。對學生的逐步深入了解，讓我發現了不少隱藏著的問題，這也是我將在這學期重點思考與著手解決的。

一、班級基本情況

全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例為2、7：1，嚴重失衡。班上的學生都由外來務工子女構成，年齡從13周歲至16周歲不等，因此學生的個體差異較大。本學期有11人轉出，1人留級。人員變化很大，轉出的11人中，8人為班干部，9人成績成績名列班級前15名，這勢必對班級的穩定和整體成績有極大的影響。

二、班級存在問題

在學習方面，從預備年級至現在各門主課考試的成績經常排在年級的最后一名，加上大量優秀生轉學回老家讀書，班中優秀生比例極少，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數卻占了很大部分。由于成績差強人意，學習的積極性也比較缺乏，有些學生上課思想不夠集中，愛講話，回家作業不認真，大部分同學抱著無所謂的態度應付學習。經過暑假家訪發現，有些學生依然只知玩樂，許多男生貪玩電腦游戲，女生則是把更多的時間用于看電視上。

在行為規范方面，經過一學年的培養，已有了一定的成效，但老師在與不在情況相差較大；部分學生的自覺性和自控力有待加強，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導致早戀；班上特別調皮、迷戀網絡游戲、而家長又無法管教的學生人數相對較多；至今已4人吃到過學校的警告處分，而班上需要重點監控的男生還有3到4個；同時由于班干部轉出人員較多，班干部的選拔培養也是亟待解決的問題。

在家庭教育方面，經過多次家訪、與家長溝通，發現班上處于青春期的部分學生叛逆思想較嚴重，在家與父母溝通比較欠缺，關系比較緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學期也需要進一步跟進。

三、工作內容及措施：

鑒于上述一些問題的`存在，我將從以下幾方面著手：

1、構建班級墻壁文化，營造班級新風尚：

張貼班級自制的公約，明確要求，約束學生們的不良行為，“有法可依”。

設立“我們的SHOW”專區，展示學生的優秀作品，培養學生自信，增強學習積極性。

設立“班級園地”專欄，展示班級集體照，增強集體意識，“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作，總結一周班內突出的好人好事或對班級產生不良影響的重大事件。

張貼“光榮榜”，對學生們各項獲獎情況進行公示，強化學生自信和參與學校各項活動的積極性。

堅持以人為本，在班中提倡民主平等、團結協作的精神，進一步加強班級“班風”“學風”的建設，使每個同學認識到：個人影響集體，集體帶動個人。

2、重視學生的思想教育

利用班會、結合校會，抓住升旗儀式、班級值勤等活動，加強集體觀念、生命價值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問題學生，我將密切關注學生思想動向，對出現消極思想的學生及時給予正面教育和疏導，做好學生心理調節工作。

平時從日常瑣事入手，抓廣播操、個人衛生，課間休息、談吐舉止等方面，讓學生們增強自尊自愛的觀念和維護班級榮譽感的思想。班級里的許多孩子，父母往往忙于生計，無暇顧忌他們，要給予這些孩子更多的關愛，多找他們談心，關心他們的衣著冷暖、早中飯飲食，關注他們的心理發展、心智成長，讓他們感受到來自學校、集體溫暖。

3、培養學生良好的學習習慣和學習方法

對于部分迷戀網絡而忽視學習的學生，引導他們通過體育運動遠離電腦游戲；部分學習無動力的學生，定時抽查各科筆記；有時間就多進班級，了解學生學習狀態，注重培養學生學會利用中午休息的時間進行學習交流，努力在班級營造爭分奪秒，互幫互助的良好學習氛圍。同時對班級前六名以及成績有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超越。

4、注重對學生的工作能力的培養

推行值日班長制，每位學生輪流擔當值日班長一職，給值日干部一定的自主權。由他們及時反饋班級紀律情況，培養學生的管理能力和處置突發事件的能力，從中培養新的班干部人選，構建班干部隊伍。

加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高

5、強化與家長的互動

重視利用“備忘錄”，使家長明確學生的放學時間和學校的各類事宜。

利用上門家訪、電話聯系等多種方式，把學生平時在校的各方面表現反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長配合作好學生的教育工作；同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

6、組織有益活動，豐富學生生活

結合學校的各項任務，在班級開展各項教育活動，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。

1、教師節給老師寫封信

2、學工反思

3、中秋節感念親恩

4、升旗儀式

5、元旦迎新會

6、體育單項對抗賽。通過這些活動，使學生學會感恩，增強班級凝聚力，力求使班級在最短的時間內形成“文明誠信，團結奮進”的良好氛圍。

孟X

20xx年9月

初二班工作計劃 篇4

一、工作目標

1、營造濃厚的學習氛圍，讓學生盡快進入學習狀態，保持昂揚的斗志

日常的班級管理，主題班會都可以對學生進行思想教育，讓學生感受到時間的緊迫性，明白學習的重要意義，強化學習在學生心中的分量，激發學生參與學習、熱愛學習的熱情。在學習中注意引導學生進行正確的交流，便于學生以一種自己認可的方式更好地進行學習，形成濃厚的學習氛圍。學習是一個如同跑馬拉松的過程，在這一漫長過程中，會有很多事情發生，因而密切關注學生的思想變化及動向，對班級中出現消極思想的同學，要及時做工作，讓學生始終保持昂揚的斗志、樂觀進取的心態，避免其影響班級其他學生的現象發生。

2、家校聯通，共同努力。

家庭教育對學生的成長影響不容低估，及時與家長溝通，針對學生的思想行為動向，家校共同努力，讓學生始終保持有正確的學習動機與態度。

3、充分發揮德育基地活動在德育課程建設中的作用。

利用特定的紀念日和常規的德育實踐活動，挖掘德育基地革命傳統教育的時代精神，激發學生永恒愛國的高尚情懷。

二、具體工作

9月份

1、利用午休及班會時間與每一位學生談話，讓學生快速適應學校生活，了解學生需要；

2、發動學生為“班級主頁”設計大賽獻計獻策。

10月份：

1、抓安全常規工作；

2、準備好學校組織的`青年班主任主題班會觀摩

3、完成德育課程建設推進會。

11月份：

1、抓安全常規工作；

2、班干能力組織活動；

3、通過前兩個月與學生的交流，了解學生心理，給學生開一次心理活動講座，保證學生心理安全。

12月份及1月份：

1、抓安全常規工作；

2、組織一次“感恩”活動，讓學生知道并學會感恩，以優良的成績感恩回報家人和老師；

3、利用班會，對學習、行為各方面進步的同學進行表彰，并號召其他同學學習。

4、組織學生提前復習，準備學期末的考試；

5、學生綜合評價，評選學生干部、三好學生、優秀團干、優秀團員等；

6、組織好放假前的各項工作。

總之，我將認真對照目標，完成本學期制定的計劃。實施過程中，我將以關愛的態度、細心的言行、嚴格的要求管理學生。充分發揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規管理和學生德育工作，讓全班同學積極向上學有目標，學有成績，向學校交一份滿意的答卷。

初二班工作計劃 篇5

新的學年開始了，本學年的工作安排如下：

一、加強教師隊伍的作風建設，樹立學校、教師的良好形象。做人民滿意教師，辦人民滿意學校。

針對我校實際，在教師隊伍大力弘揚忠誠教育事業、踏實工作、無私奉獻的園丁精神，大力弘揚勇挑重擔、吃虧是福、貪圖便宜可恥的優良傳統。號召全體教師向李文甫老師學習，學習他五十七歲，老當益壯，擔當重任，戰斗在教學第一線；學習他克服家庭困難，愛崗敬業，把教學工作放在第一位；學習他踏實工作，無怨無悔，不求名利，無私奉獻的高尚師德。學校要充分利用李文甫老師這個典型，號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力，弘揚正氣，表揚那些默默無聞、辛勤耕耘的`好教師，表揚那些顧全大局，無私奉獻、愛崗敬業的好教師，通過糾風整頓，使我們大澗學校真正成為人民滿意的學校。

二、靜下心來搞教學，一心一意謀發展。

教學工作要突出抓好兩點：

1、課化細化杜郎口教改，打造真正的高效課堂，杜郎口模式注重調動學生的學習主動性、積極性，注重學生學習能力技能的培養和提高，倡導的是一種合作、探究、共同進步的團隊精神，有利于學生整體水平的提高。經過我校近年來的實踐，得到了全校師生的一致歡迎。

2、抓好教學常規的檢查，落實工作。

本學年一要抓學案的質量，和學案的課前掌握理解情況，定時定科不定人抽查說課，二要抓

好杜郎口課堂教學，抓出課堂效益，三要抓好學生作業和教師輔導批改環節。加強觀課評課，通過學生評教對教師評頭論足，發現問題。

杜郎口模式要放在教學工作重中之重的地位不動搖。

三、隊伍建設

1、堅持寫好教學扎記，追求自身業務素質的提交。

2、計算機、多媒體操作技能的提交。

3、走出去，開闊視野，解放思想，增長見識，提高素質。（考察名校，拓展訓練）

四、搞好團結，促進和諧，建設民主、公平、正義小天地。

實現學校的團結和諧不能靠和氣妥協老好好來實現，要靠堅持原則、依法治校、校紀面前人人平等來實現。校長不能因為誰的牙長、腔大、個性強而滿足其不合理要求，更不能因誰默默無聞、踏實工作而不管不問。因為這些人才是學校真正的脊梁和中堅，他們任勞任怨、默默奉獻、淡泊名利，學校決不能涼了他們的心。評優評先、晉級獎金要優先考慮，來樹正氣，抗歪風、治邪氣。

五、落實“以人為本，以愛育愛，為學生的終身發展奠基”的辦學理念。

以許昌名校鄭重承諾：關愛學生，不打不罵，用大牌子公示出來。

六、加強校園文化建設。

七、努力改善辦學條件。

初二班工作計劃 篇6

根據初二學生的生理發育特點，他們正處于青春發育旺盛期，這個期間尤于心躁、氣旺，加之學習壓力大，容易出現問題，也容易產生分化，因此，在配合任課教師主抓學習的同時狠抓學生的思想穩定。

一、不斷充實自己

1、學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點，力爭在管理學生上能跟上時代的步伐。

2、學習新的教育理念（渠道：班主任雜志、教育臺的教育信息、教育思想的討論等等），探索適合學生特點的教育方法。

二、中心工作

1、結合學校的評比制度確立以小組為單位的本班的評比制度。如：課堂紀律、衛生清潔、作業完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評比結果與操行評語結合起來。

2、建立個人檔案。每個學生出現的錯誤（如：遲到、早退、不完成作業、打架罵人、衛生臟亂等），每個同學受過那些獎勵或獲得那些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的要給予突出獎勵，獎、懲要分明。

3、與家長密切聯系。及時發現學生的發展動態、思想波動、出現的問題、心理的問題等，及時妥善的解決，使學生健康的成長。

4、搞好主題班會。（多年的經驗告訴我適時、適當的主題班會能起到意想不到的作用）

“軍訓的啟迪”為主題的班會。有軍訓的過程和軍訓的成果，有軍訓對學生的影響多少的.辯論，有學生的收獲，激勵班級樹立正氣。

“告別童年、我長大了”為主題地班會。有回想童年快樂的表演，有步入人生第一個轉折的誓言，有步入十四歲生日的慶祝，讓學生意識到肩負的責任。

“學習經驗交流會”有學科的學習方法的介紹，有學習態度的介紹，有向老師提問或向同學提問的對話過程，增進師生的理解、促進學生的進步。

如有時間還可結合看電影“張思德”談感想，結合校規校紀進行辯論等等。

5、建立激勵制度。取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班機內部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）

三、配合學校做好其他工作。

1、組織學生唱響國歌，樹立愛國思想，喚醒他們的社會責任感。

2、結合學校的科學月活動，號召學生大膽實踐，踴躍參加。

3、迎接區督導抓好本班地班風和班紀，展現良好的校風。

4、抓好社會實踐地落實，期中、期末考試的安排。

5、圣誕節地聯歡要有趣、適當 。

總之，一個班級的良好發展不是一人的努力，我需要與其它班主任 、任課教師 年級主任密切配合，共同協作，需要校領導、政教處的支持。我會努力做好我的工作的。

初二班工作計劃 篇7

八年級下學期至關重要，為了使學生能夠在這學期里，學到更多的知識，展示自己的個性，提高自己的素質，我將盡力，教導學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還存在許多問題，但我希望能教育出更多的合格學生，畢竟每一個學生都是不能放棄的，班主任的任務就是要使每個學生都能健康的成長。下面是我這學期的'工作計劃：

(一)、加強班風建設

1、安排班級活動

引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。本學期主要開展好陽光體育活動。

2、營造向上氛圍

根據八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班規。

(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

(3)培養學生的組織能力和責任心。

認真選拔班干部，同時要精心培養。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

第四，培養干部團結協作的精神。

(二)、針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

對留守學生、貧困生和學困生要多關注，給予他們物質和精神上的安慰和鼓勵。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，我會加強對特殊學生的思想品德、

學習態度、日常行為等方面進行教育和訓練。

(三)工作內容及措施：

(1)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。

(2)充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

(3)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。

(4)加強衛生監督的力度，搞好教室、環境和宿舍衛生，使學生養成良好的衛生習慣。

(5)培養學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業。希望在新的學期里，在我們的共同努力下能取得更大的進步。

初二班工作計劃 篇8

本學年，我新擔任初二5班的班主任工作兼英語教師，對于即將開始的班主任工作，現初步擬定如下計劃：

一、了解、認識、熟悉全班

我班現在基本情況：全班學習氣氛較濃，積極性高，尖子生數量一定，多數學生學習成績居中等，后進生存在可能會擴大的跡象，同學之間團結有待加強。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

二、班集體日常管理

1、班委選派：根據學生特點認真選派有能力安排班干部，充分帶動全班同學向良性方向發展。本班的班干部得力，所以只需要在個別上作調整，并在原有基礎上增加班干部人數，使得參與班集體管理的人數增加，加強凝聚力。

2、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。今學期的重大活動有百年校慶和運動會，我準備借此機會增強班的凝聚力。

3、與中等生談心，鼓勵與教育并用，希望使其成績有所進步，同時積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

4、班會課是德育教育的重要陣地，如果發揮好作用，將對學生習慣的`形成、素質的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，所以我會在根據五班自身狀況所設定的班規的基礎上，結合不同的主題，利用班會課對學生進行思想教育，加強其集體觀念和幫助他們形成良好的世界觀。

5、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為標準，遵守年級和班的各項制度，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。

三、多方面繼續教育，提高班主任工作水平

我還是一個新手，還有許多不足的地方，我覺得作為班主任光有愛心和責任感是不夠的，還要講求交流的技巧和工作的藝術，所以我會多想其他有經驗的老師請教，爭取在不斷自我摸索的同時汲取別人的優秀經驗把五班的管理工作搞好，提高自己的班主任工作水平。

以上是我本學期的工作計劃，請級長指正并希望在今后的工作中，指出我做得不夠的地方。

初二班工作計劃 篇9

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生38人，其中男生13人，女生25人。由于重新分班，男生人數相比較其他班級少5至7人，這無疑缺乏相應的潛力和戰斗力。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》及《石廟一中一日常規20條》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力；扎實搞好班級文化建設，圖書角、班級日志、體系化班會深入開展，形成自己的特色文化。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，構建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

5、開展有益的文體活動，發揮體系化主題班會的德育教育作用，促使學生的身心健康發展。

6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣

9、不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

10、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。

11、利用班會課及課余時間對學習態度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習重要性，減輕初二分化嚴重問題。

12、對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

13、充分發揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。

14、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

15、狠抓小組學習，營造比、學、幫、趕、超的濃厚學習氛圍。

三、加強班風建設

1、營造向上氛圍，根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、守約、和諧、進取的.班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風。

（2）布置教室環境，突出圖書角的特色和作用。

（3）讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。

2、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如體系化主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3、指導培養班干部，班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助干部樹立威信；

第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、學校教育與家庭教育相結合

1、結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

2、平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在。

3、發揮好微信群的溝通交流作用，多與家長共享學生進步情況，分享教育專業文章，提升家長教育與陪伴意識。

五、活動計劃

第一周

1、提出新學期要求，做好新學期打算，定好新學期奮斗目標。

2、學習《中學生日常行為規范》和《石廟一中一日常規20條》。

3、開展班委競選，提出要求。

第二周

1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3、做好班委、小組長的培訓監督工作，發揮小組學習的比學幫趕超作用。

第三周

1、培養學生自律，教室里要安靜，重點監督反饋作業情況、上課遲到情況、課堂紀律等基本習慣養成情況。

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生，突出小組長，值日班長，勞動委員的職責意識。

第四周

1、進行班級讀書活動。

2、繼續抓好常規教育。

3、召開民主生活會，總結反思四周的班級執行情況。

第五周

1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。

2、進行黑板報比賽。

第六周

1、對學生進行安全教育。

2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行書香班級讀書活動。

第八周

1、繼續抓好課堂常規教育。

2、進行感恩教育。

第九周

加強宿舍管理，培養學生生活自理能力。

第十周

1、準備期中考試。

2、繼續抓好法制和安全教育。

3、秋運會

第十一周

1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2、繼續抓好常規教育。

3、期中考試。

第十二周

1、總結期中考試，吸取經驗教訓。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育。

第十三周

向學生進行愛國主義教育。

第十四周

1、進行勤儉節約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

第十五周

養成教育、感恩教育。

第十六周

1、培養學生的集體主義觀念。

2、教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周

1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

第十八周

繼續鞏固上周活動內容。

第十九周

1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作

初二班工作計劃 篇10

初二學生正處于青春發育旺盛時期，這個期間由于心躁、氣旺、加之學習壓力大，容易出現問題，也容易產生分化，分化是好的，不是所有的分化都令人擔憂，本學期我計劃栽培和任課教師主抓學習的同時，很抓學生的思想工作，保證教學成績穩中有升，學生思想穩定。

首先，要給自我充電：

1、學習其他班主任的先進經驗并結合本版的特點，力爭在管理學生上更進一步。

2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。

其次，帶好班級，教好學生

1、結合學校的評比制度確立以評比制度。如：課堂紀律、衛生清潔、作業完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評比結果與操行評語結合起來。

2、建立個人檔案。每個學生出現的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。

3、與家長密切聯系。及時發現學生的發展動態，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，史學深感康的成長。

4、像其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。

5、建立激勵制度。

再次，配合學校做好其他工作：

1、組織學生唱響國歌，樹立愛國思想，喚醒他們的社會責任感。

2、結合學校的科學月活動，號召學生大膽實踐，踴躍參加。

3、迎接區督導抓好本班班風、班紀。

4、抓好社會實踐地落實，其中期末考試的`安排

5、圣誕節的聯歡要有趣、適當。

我相信在領導的帶領下，學生的配合下我們班的教學和各項工作一定會蒸蒸日上。

第四篇：初二班工作計劃

初二班工作計劃集錦5篇

初二班工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期將遵循“一切為了學生發展，為了一切學生發展，為了學生一切發展”的指導思想，依據德育處工作計劃，更加堅定地走內涵發展道路，進一步樹立民主育人的教育理念，培養學生的自控能力，營造和諧、文明、民主、奮進的學習環境，為班級品味的不斷提升與學生個體的成長進步奠定基礎。

二、本班基本情況

本班實有44人，經過七年級一學年的努力，學生已經了解學校的各項常規管理制度并能很好地遵守，大部分同學能積極參加學校、班級組織的各項活動，熱心于班級的各項工作。目前班級紀律情況較好，有多位同學的自控能力有明顯提高。但也有少數同學的自覺性、學習習慣、學習態度還有待轉變和提高。

三、本學期的目標和工作任務

1． 思想品德教育：加強思想品德教育，做一個遵紀守法的新時代青少年，恪守學校的各項規章制度，養成良好的文明習慣，尊敬師長、團結同學，增強集體主義觀念和勞動意識，學會正確的待人處事態度以及能夠客觀地對待自我。通過一系列活動，如開展師生心靈對話和信心宣誓活動促成學生優秀品質的形成。

2． 提高學習成績：進一步端正學習態度，培養學習興趣，提高學習能力，掌握有效的學習方法，形成良好的學習習慣，努力提高學習效益。

3． 班集體建設：貫徹學校的號召，征求任課老師及學生家長、同學的意見，確立共同的奮斗目標；建立強有力的.班干部隊伍，營造健康的集體輿論；健全班級規章制度、嚴明紀律；建立良好的人際關系，努力提升班級品位。

4． 文化科技活動：積極參加和開展豐富多彩的活動，促進學生身心健康發展。通過多項活動，強化修養，提升素質，為形成一個朝氣蓬勃、積極向上的班集體奠定基礎。

5． 學生家長工作：密切與家長的聯系，全方位、多維度地實施綜合教育，跟蹤采集學生的多種信息，促進學生健康發展。

6．建立團支部：本學期將配合學校共青團組織，做好新團員的發展和培養工作，建立、健全班級團支部，培養團干部，為良好班集體建提供強有力的組織保障。

7． 其他：注重學生的個性發展、特長展示，培養自控能力，倡導正確、積極向上的個人興趣及愛好，遵循“揚我風采、展我班威”的建設原則。

四、具體活動安排 見校園網德育處文件公告欄

初二班工作計劃 篇2

新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。本學期我仍然擔任初二（6）班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開，特制訂了如下班級工作計劃：

一、本班學生情況分析：

本班共有學生64名，男生37名，女生27名。在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評為校級“優秀班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和生物處于年級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。

二、指導思想：

依據學校工作計劃，在不斷促進學校內涵發展的基礎上，大力發展特色教育，全面推行素質教育，為不同類型的學生提供發展的空間和成才的平臺，把學生培養成“身體健康、心理健全、品德高尚、思想進步、習慣良好、文化優秀”的.陽光少年，讓每一位學生在全面發展的基礎上帶著一門特長出校門，真正實現學生的“全面發展、個性張揚、富于創新”，真正為孩子的終身發展與幸福奠基。堅持以德育為首，以教學為中心，并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及本班學習小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。

三、本學期工作目標：

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中語文、英生物力爭第一；同時保持優秀率的優勢，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的；配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。

2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養學生的責任心、愛心和創造意識，是附中的精神真正落到實處。

5、做好優生優培、后進生轉化工作。

四、具體措施：

（一）德育工作

利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣；特別是學習習慣的養成。

1、班主任本人及時了解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生周末學習、生活、安全等的管理工作。

2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個紀律委員，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步，從而切實培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、結合學校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操，還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4、加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案。

5、初二學生正處于青春發育期的關鍵時期，要嚴格他們的規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。

6、加強教室的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號。

（二）學風建設

1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有第一學段（期中考試）、第二學段（期終考試）兩次檢測，每檢測設立一等獎，二等獎，三等獎三個等次。其中總成績最優秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎；八個單科成績最好的評為二等獎；數學、英語、地理、生物考A的（這四科成績最好的四個除外）評為三等獎，與上次檢測相比有進步的（進步最大的除外）也評為三等獎。

2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評選，物理、數學、英語單科男同學與女同學之間、學習小組與學習小組之間的對比競賽等。

3、開展“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”的評選。

五、工作計劃：

九月份：

01、進一步學習《明德中學學生必讀》和《明德心天中學寄宿生管理規定》，規范校內行為；

02、培訓班委干部，學習常規考核標準，開展常規考核工作；

03、組織學生參加學校“體育節”和“田徑運動會”；

04、積極開展“爭當雷鋒傳人，弘揚社會文明新風”活動；

05、出好第一期黑板報（主題：教師節、中秋節、國慶節）；

06、開展班牌設計活動，促進班級凝聚力和文化建設；

07、對學生進行“民主、平等”意識教育和女生教育；

08、進行班干部競選活動

09、開始實施作業檢查制度；

10、開展“慶祝教師節”主題班會；

11、開展“國慶”主題班會；

12、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選；

13、積極參加學校“弘揚和培育民族精神月”的系列活動。

十月份：

01、中秋節、國慶節慶祝活動；

02、出一期以“陽光體育、快樂同行”為主題的黑板報；

03、加強法制和安全教育，配合學校組織好疏散演習；

04、參加學校體育節相關活動；

05、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

十一月份：

01、第一學段考試及考風考紀教育；

02、第五屆校園文化藝術節開幕；

03、注重優生優培和后進生轉化工作；

04、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選；

05、開展讀書交流活動；

06、召開家長會。

十二月份：

01、“慶祝元旦”黑板報評比；

02、藝術節系列活動，元旦文藝匯演；

03、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選；

04、注重優生優培和后進生轉化工作；

05、召開“慶祝元旦”主題班會。

元月份：

01、第二學段考試動員及紀律教育；引導學生搞好復習，迎接期末檢測；

02、注重優生優培和后進生轉化工作；

03、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選；

04、期末放假及寒假工作安排。

初二班工作計劃 篇3

本學期我繼續擔任初二119班的班主任工作。為了讓學生在初二這段寶貴的青春時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己提高自己。針對本班情況，現將工作計劃如下：

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發展規律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執行素質教育，提高學生各方面的`素質、特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

二、工作目標

1.抓好升旗、早操、值日、衛生、板報、行為規范等，力爭在各項評比中獲取名次。

2.全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高。

3.鼓勵學生參加各科競賽，并取得好名次。

4.加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

三、班級基本情況：

四、本學期工作重點：

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。

加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“班規”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。

嚴格實施學生德育操行分量化考核制度，按制定好的《操行分加減細則》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。

五、工作內容

1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為榜樣，學習上力爭上游，言行規范，活動積極。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

六、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力量，分別負責各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“勞動委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用班會課向學生進行教育。

4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

5、借學校各種活動進行專題教育。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

7、每月活動有主題，安全衛生學習紀律常抓不懈。

初二班工作計劃 篇4

一、指導思想：

遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持從“做人第一，全面發展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。

二、本班學生的基本情況

本班共有79名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優秀;有30多名同學成績尚好;有35名同學成績較差。

三、本學期的工作要點

初二是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：

1、加強行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。

3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創新，以適應初中的學習生活。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、加強班委會建設，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。

四、具體措施

1、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想，并培養集體觀念，培養高尚的'情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

(2)對學生進行量化考核

按照學校《行為規范》的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，從而起到強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。

2、班委班風建設

(1)培養班干部

采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。

教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

(2)增強班級的凝聚力

我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。

3、學風建設

(1)在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。

(2)抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣，成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

4、雙差生轉變

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。

(2)多檢查、多督促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。

5、加強衛生方面管理

本班教室、擔當區的清潔保潔工作統一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。

初二班工作計劃 篇5

一、基本情況分析

初二（3）班現有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下，經過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步， 從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣；班級的凝聚力較強；學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛生習慣不理想；個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。

二、總體目標及具體任務

（一）總體目標

使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步；培養學生良好的行為規范，形成守紀、文明、進取、團結的班風。

（二）具體任務

1．德育方面：

（1） 培養學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。

（2） 培養學生良好的行為習慣。

（3） 培養學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。

2．智育方面：

（1） 幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。

（2） 端正學生學習態度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。

三、具體措施

1．完善班規，規范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現象，嚴抓課堂紀律。

2．充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。

3．組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。

4．開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

5．通過班容班貌布置以及墻報出版，構建良好的班級文化氛圍。

6．開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。

7．形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。

8．及時了解學生的思想動態，疏導解決學生問題。

9．加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。

四、每月工作安排

9月份——

1．開學，對學生進行新學期的`教育，制定班級計劃。

2．完善班規，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面，逐步培養工作能力。

3．完善班規以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛生。

4．開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節黑板報。

5．進行班容班貌布置，形成班級特色。

6．進行集體主義教育，增強班級凝聚力。

8．督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，關注各科的學習情況。

9．抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心，制定個人的新目標。

10。 開好月考動員，營造積極備考的班風學風。

10月份——

1．做好月考總結班會。

2。 做好節前安全教育工作。

3．整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換。

4．堅持與學生談心，十月之內完成全部學生的談話記錄。

5．與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況。

6．開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。

7．狠抓行為規范養成教育以及學習習慣教育，尤其是作業完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。

11月份——

1．做好期中考試的動員工作以及備考復習工作。

2．組織學生積極參與體育活動節，做好各項安排。

3．組織學生觀看心理教育電影，并結合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。

4．做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。

5．繼續狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉移到學習管理上。

6．召開第一次家長會，加強與學生家長溝通。

12月份——

1．根據學校安排，組織學生參加校運會，加強學生集體榮譽感，多方面挖掘學生閃光點。

2．做好校運會總結表彰班會。

3．做好月度總結工作，找成績退步的學生進行談話。

1月份——

1．做好節前以及寒假安全教育。

2．做好期末考試的考試動員和備考工作，關注學生備考的學習和精神狀態，及時疏導。

3．對學生德育進行考核評價，做好評先選優工作。

4．整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。

5．召開期末家長會，做好期末考成績和學生綜合表現的反饋，提出寒假各項要求。

第五篇：初二班班級工作計劃

2017--2018學第一學期 鳳凰學校初二（1）班主任工作計劃

崔節霖

一、班級基本情況

我班共有學生47人，其中男生24人，女生23人。在上學年，通過開家長會，建立家校聯系卡，假期家訪等活動形式取得了家長對學校工作的支持；同時，在日常生活學習中，各位老師舍小家顧大家，將學生利益放在第一位，與學生建立了和諧、信任的師生關系，經過一年的努力，大部分同學已養成了良好的學習習慣。但，由于剛分班，學生思想波動比較大，八年級又是一個逆反心理特強的階段，班主任工作壓力大。

二、班級工作目標

1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，帶動全班同學向正確的方向發展，逐步形成團結、友愛、和諧的班風。

2、全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風。；

3、培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風；

4、加強體育鍛煉，增強學生體質，促進學生健康成長；

5、加強各科之間教學的有效聯系，促進學生各科和諧發展。

三、具體措施

1、本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

2、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。凡是班集體的計劃和決定，都和班集體共同討論，給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

3、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

使用觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等各種方法了解學生信息材料，對學生做深入的分析研究，提高教育的針對性，實效性。

4、提高學習的效率，交給學生學習的方法。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。其次，要指導學生養成良好的學習習慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維能力的訓練。培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。

5、關愛學生，產生情感的共鳴

尊重學生，做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

四、班級主要活動內容：

九月份

1、第一周選出班委，召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。

十月份

1、“慶國慶頌祖國”主題班會。

2、迎國慶班級合唱比賽。

3、進行愛國教育，出期黑板報。

十一月份

開展誠信教育和人文素質教育和安全教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

十二月份

1、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。

2、班級拔河比賽。

3、元旦文藝晚會籌備。

一月份

1、準備期末考試。

2、準備年終學生表彰。

2017年9月1日