第一篇：三月份班主任德育工作總結(jié)

三月份班主任德育工作總結(jié)（2011—2012學年度第二學期）

好的開始是成功的一半。因此，三月份的德育工作重點是對學生心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格，從而端正學習態(tài)度。具體做法是

1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育

目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班有幾個同學有一次因去了校內(nèi)的施工現(xiàn)場而沒有獲得文明班級，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他們總結(jié)教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他們說：“你們因不守紀律而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你們心里也很難過。不過，我從你們的眼神中發(fā)現(xiàn)，你們是憋足了勁，要為班級爭回榮譽。”我接著問他們：“你敢不敢向全班同學保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。

四月份班主任德育工作總結(jié)（2010—2011學年度第二學期）班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。現(xiàn)就四月份班主任德育

工作總結(jié)如下。

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深

知班風的重要性，所以這個月我就教育學生要愛學校，愛班級。

特別是在學校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

五月份班主任德育工作總結(jié)

（2010—2011學年度第二學期）

時間如梭，轉(zhuǎn)眼五月即將過去，回顧過去的一個月，有成功，三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級里的也有困惑，現(xiàn)將一月的德育工作總結(jié)如下：

面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是我們班主任工作的重點。本月的德育工作主要內(nèi)容是

一、教育學生要有愛心，學會感恩

對學生的感恩教育。每個學生都有善良的品質(zhì)，教師要善于挖掘，發(fā)現(xiàn)閃光點。這個月的第二個星期天是母親節(jié)，所以我要求學生這一天不管用什么方式要向媽媽送去節(jié)日的祝福。第二天我調(diào)查了一下，同學們有的發(fā)短信、有的寫信、有的送賀卡、還有的買禮物祝福媽媽節(jié)日快樂。從家長那反饋來的信息是都很感動。所以，教育學生學會感恩，首先要感恩父母，然后才會感恩老師、朋友以及他人。久而久之，他們就會懷有一顆感恩的心。

二、著力抓好班級常規(guī)管理

針對班級的不良情況，我組織學生學習學校常規(guī)，并根據(jù)班風目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督，樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，也非常重視班級榮辱觀的建立，重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。通過召開班干部會，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。對于其他學生，則是經(jīng)常與學生談話聊天，和學生多溝通，及時了解學生的思想、學習和生活情況，使自己有效地對學生進行針對性的教育，也使班級工作有效進行。

各項工作事宜，實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，評出每周之星張榜表揚。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，其他學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。經(jīng)過一段時候的努力，我們班形成了良好的班風。

班主任的工作是繁重而雜亂的，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，要為學生的健康成長而努力

六月份班主任德育工作總結(jié)

（2010—2011學年度第二學期）

班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。月末，細細回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴抓德育，把愛灑向全體學生

班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。

在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針

對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。

二、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂；讓

他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為四（2）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。

三、關(guān)心學生，使家長放心。

關(guān)心學生的學習。在端午節(jié)假期，學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此，在假期的最后一天，我就晚上打電話給一些頑皮的學生，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你，你應該好好學習呀！”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。總之，班主任應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

第二篇：三月份德育工作總結(jié)

三月份德育工作總結(jié)

六年級姚紅娟

開學的第一個月，對學生的德育養(yǎng)成和行為習慣進行了布置。今天來做一下總結(jié)。

首先，針對寒假作業(yè)的完成情況對學生的學習進行評價。其次，針對三月份的活動安排，舉行了“學習雷鋒”征文比賽活動。同學們在這次活動中表現(xiàn)突出，尤其是陳淼同學的文章深受同學的好評。

三是圍繞班會主題《雷鋒精神時代召喚》，通過雷鋒的生平簡介及其真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。在隊會上我給他們講了雷鋒叔叔的故事，通過我的講解、教育，以及結(jié)合同學們?nèi)粘８鞣N浪費現(xiàn)象的教育及不文明的行為的說明，學生終于明白了勤儉節(jié)約和遵守紀律的重要性和偉大意義。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

其次，進行了一次道路交通安全的全面教育，把涉及到的各個方面的安全問題和學生進行了溝通和教育，對現(xiàn)代孩子的安全意識淡薄現(xiàn)象和不遵守紀律的現(xiàn)象做出了教育。

第三，針對學生缺乏愛護校園的意識，所以，結(jié)合本月的德育教育主題又在全班范圍內(nèi)進行了一次“我的校園我愛護”的大-1-

討論活動。通過評選、朗讀學生的討論稿，學生知道了在最后的這幾個月的時間里，更應該加倍的旅行自己的職責和義務，為低年級的同門做個“我的校園我愛護”的表率。

另外，三月份還進行了一次大規(guī)模的掃除活動。由于囤積了一冬天的雪，現(xiàn)在逢春又化了，所以清掃起來很困難。我們班的學生人數(shù)少，分擔區(qū)的面積又大，落葉粘在濕地上，掃都掃不掉，但學生們并沒有怨言，而是齊心協(xié)力的把掃除任物完成的很好。

看著他們累花的笑臉，真的是又心疼，又欣慰。面對困難能知難而上，這正是現(xiàn)在孩子所需要的品質(zhì)啊！

這也充分說明我平時對學生的德育教育是合格，只有良好的教育，才能培植孩子們的愛心。所以，我再一次感慨，德育教育忽視不得。

因為所有的活動都是按照計劃一一的開展的，我覺得還是比較滿意，有了數(shù)量的支撐，也有了質(zhì)量的內(nèi)涵，給我的感覺是活動生動，效果明顯，看來，對學生的德育教育，有時，一句話，一個監(jiān)督，效果也是不小，德育教育應該貫穿在學校生活的每個細節(jié)中！隨時隨地！

第三篇：三月份德育工作總結(jié)

八湖中心小學

三月份德育工作總結(jié)

三月份，八湖中心小學根據(jù)區(qū)教體局《關(guān)于深入開展學習雷鋒活動的通知》精神，結(jié)合學校實際情況，制定、出臺了八湖中心小學“傳承雷鋒精神，做一個感恩的人”德育主題方案，在全鎮(zhèn)學生中扎實開展系列德育教育活動，具體工作情況總結(jié)如下：

一、強化組織領(lǐng)導、營造宣傳氛圍

為確保德育主題月活動的順利開展，八湖中心小學成立了以趙連生校長為組長，葛福利、邊西才副校長為副組長，其他管理人員為成員的德育工作領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導班子牽頭，統(tǒng)籌決策，抓好、抓實學校德育工作。

學校針對各年齡段學生特點，充分利用國旗下講話、學校宣傳櫥窗、宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳工具，大力宣傳雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神，在校園內(nèi)營造出濃厚的學習雷鋒精神的氛圍。

二、以活動為載體，扎實開展德育教育活動

依照活動安排學校先后開展了下列活動：

1、開展向“雷鋒叔叔學習”教育活動。學校統(tǒng)一安排時間，組織學生集體觀看《雷鋒》系列電影活動，讓學生近距離的感受雷鋒精神；開展“尋找身邊的雷鋒”活動，發(fā)出“尋找身邊的雷鋒”倡議活動，引導并號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。

2、開展“學雷鋒”實踐活動。學校組織部分優(yōu)秀少先隊員到敬老院開展“愛老敬老”活動；組織學生建立學雷鋒活動小隊，在校園、花園、村莊社區(qū)、敬老院等地方開展衛(wèi)生清潔、獻愛心、手拉手等活動。

3、開展“傳承雷鋒精神，做一個懂得感恩的人”手抄報、征文評比活動。

4、開展“三八節(jié)”感恩活動。組織各班召開“三八節(jié)”主題晨會，向?qū)W生發(fā)出感恩活動倡議，組織全體同學在三八節(jié)期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩；在三八節(jié)當天，學校大隊部組織部分學生，向?qū)W校女教師送上節(jié)日的祝福。

5、“植綠護綠”實踐活動。全鎮(zhèn)各學校、各班組織學生成立“植綠護綠”活動小隊，在社區(qū)、校園、家庭內(nèi)開展“植綠護綠”活動。可以根據(jù)實際情況種植花草樹木；也可以對校園、家庭附近的小樹、綠化苗木澆澆水，松松土。

三、以評比為抓手，重視活動梳理、總結(jié)

學校重視活動的總結(jié)評比工作，及時將各項活動量化評比，表彰先進，同時學校還注重活動材料的收集、整理工作，及時梳理、總結(jié)各校開展活動的成效，為下一步德育工作的順利開展，打好基礎(chǔ)。

八湖中心小學

2012年3月27日

第四篇：班主任三月份工作總結(jié)

班主任三月份工作總結(jié)

王樹波

三月的工作即將結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：

本學期是九年的最后半年，也是關(guān)鍵的半年，所以我很抓思想工作，做好心理輔導工作，讓每一個學生精神愉快的學習、生活。因此我共開了四次主題班會，通過主體班會學生懂得了集體的好壞與個人的厲害關(guān)系，從而更珍惜班級的榮譽；懂得了自己肩上的責任，認識、到了學習是自己的天職，從而更加努力學習；懂得了孝敬父母，尊敬老師是他們應有的良好品質(zhì)。通過第二課堂活動，活躍了班級氣氛，開闊了學生的視野，增強了學生的約束力，因此他們在本學期遵規(guī)守紀，勤奮好學，受到了領(lǐng)導和任課老師的好評，取得了良好效果。在班級的管理中，我采取了學生自主管理的方法。根據(jù)班級的實際和學生的學習情況、道德品質(zhì)及每個學生的個性品質(zhì)，學習態(tài)度、集體感等情況和學生一起制定出了《班級一日常規(guī)》和“一幫一”、“一比一”的政策。具體落實到人，每一個優(yōu)生幫助一個差生，負責他的作業(yè)指導，練習的輔導，預習的督促等工作；“一比一”每一個學生都找一個比自己成績好的學生作為自己的奮斗的目標，激勵自己不斷進步。班級的紀律由全班學生自己管理，每個人管理一天，這一天里，該生負責班級的衛(wèi)生、學習、生活、紀律等事情。以生管生，每一個學生既是管理者又是被管理者，約束自己的同時又約束別人，學生間相互約束互相監(jiān)督，有一個良好的制約作用，收到了良好的效

果。學生不但紀律好了，學習上學生間也形成了一種競爭意識，形成了趕、學、比、幫、超的良好風氣和自我管理的良好的習慣。學習成績不斷上升，期末取得了優(yōu)異的成績。

在今后的工作中，應加強的幾個方面：

1、細致的作學生的思想工作，促進非智力因素的發(fā)展。

2、還需深入的了解學生，只有了解信任學生，才能教育學生。

3、還要加強自身的修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，便于今后更好的做好班主任工作。

第五篇：小學三月份德育工作總結(jié)

小學三月份德育工作總結(jié)

三月份德育和少先隊部門，共組織召開班主任培訓和班主任會議3次，集中組織全校開展了和2次推優(yōu)評先工作；在全體班主任老師的大力支持、積極配合下共組織召開了4次主題班會、2期流動板報；與海事和理工兩所大學分別開展了一次手拉手活動，組織開展了學雷鋒主題教育“六個一”系列活動；開展了寒假“校園小榜樣”活動評選活動，舉辦了第一期鼓掌儀式。下面將具體活動總結(jié)如下：

一、德育工作：

1、評優(yōu)工作：

完成了區(qū)級“優(yōu)秀班主任”、市區(qū)級“三好班級”、市區(qū)級“三好學生”以及市級“雷鋒式好少年”的評選工作，推選的結(jié)果如下：

（1）區(qū)優(yōu)秀班主任：魯靜、石曉燕、趙昌鳳

（2）市級三好班級：4.4；

（3）區(qū)級三好班級：6.5 5.5

（4）市級三好學生：6.5崔巧羽

（5）區(qū)級三好學生：4.4劉芷彤、6.4陳曉能、3.1徐日、5.1常丹、6.2李思雨、5.4楊雪

（6）雷鋒式的好少年：4.5段文倩

2、常規(guī)檢查：

（1）《班主任工作手冊》填寫情況：

優(yōu)點是：經(jīng)過開學錢的培訓，手冊填寫得比上學期更規(guī)范、更細致了。全校填寫最好的老師有：1.1劉連 1.3叢日紅 5.2趙昌鳳 5.5李白濤 6.4沈自杰

存在的問題是：①計劃中有錯誤②計劃中少內(nèi)容③周工作記錄中漏掉部分內(nèi)容④家訪、特殊學生談話記錄少于2次⑤個別年級沒有及時上交

（2）《班級簿》填寫情況：

優(yōu)點是：平日隨堂測評成績，所有任課教師都能按照開學初的要求隨機填寫；授課內(nèi)容填寫得也很及時。《班級簿》中所有任教學科填寫得都沒有一點問題的班級是：沙丹老師所任的一年五班；班主任填寫內(nèi)容較好的有：1.1劉連 2.1馬文秀 3.2蔡育紅 6.2劉紅 6.3張俊俠

存在的問題有：①首頁的第二學期內(nèi)容很多是空白如：學生數(shù)、班干部名單、課程表、任課教師姓名等 ②任教學科的最上面一行缺少學科類別的標注 ③德育校本課的內(nèi)容有個別班級是空白，填寫得不及時 ④本學期班級勞動出缺席情況和上學期學生的出缺席情況統(tǒng)計不及時

以上兩個標準件的檢查意見都已經(jīng)反饋到各班主任手中，請所有任課教師對照反饋表，在以后填寫標準件的時候避免再次出現(xiàn)類似的問題。

（3）座位調(diào)換情況：全校大多數(shù)班級都能自覺按照學校開學初的要求，每周調(diào)換一次學生座位，有個別班級在經(jīng)過檢查人員的提醒之后也會于當日中午馬上組織學生調(diào)換。

（4）《班主任工作手記》的情況：

《班主任手記》寫得較好的老師有：蔡育紅、劉艷麗、叢日紅、魯靜、石曉燕、趙連梅、徐春好、馬文秀、張俊霞、王麗丹、陳媛、張軍紅、于淼、牛桂榮、郭卉、沙丹、存在的問題：a、上交不及時（四年級組和六年級組以及5.5都沒及時上交）b、手記沒有寫名字（張慶娜？李白濤？）

（5）流動板報更新情況：1.3 2.5 無

第一次“學習雷鋒精神，做有道德的人”更新好的班級有：（21個班級）

1.1 1.2 1.4 1.5 3.1~3.5 4.3~4.5 5.2~5.5 6.1~6.5

第二次“普及安全知識，確保生命安全”更新好的班級有：（23個班級）

1.1 1.2 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4

5.2 5.3 5.4 5.5 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5

（6）早中晚進樓、出操、清校情況：

自3月20日在全體教師會議上，學校提出早、中、晚進樓、出操、午休戶外活動以及放學清校的相關(guān)要求之后，全校教師都能自覺遵守學校的規(guī)定，做到不提前進樓，全員參與間操和午休戶外活動。

目前在近10天的檢查中發(fā)現(xiàn)的問題是：學校規(guī)定4點半清校，但總有個別班級4:30全班都沒放學，甚至存在4:50還有學生沒離開教室的現(xiàn)象，希望存在這個問題的班級今后能自覺遵守學校的規(guī)定。

二、少先隊工作

（一）寒假各項工作：

1、寒假“校園小榜樣”評選活動情況

寒假期間我校開展了“快樂學習、快樂讀書、快樂觀影、快樂剪紙、快樂繪畫、快樂發(fā)明、快樂運動”等豐富多彩的寒假系列活動。開學以來，經(jīng)過教導處分管主任以及語、數(shù)、英、科、體、美等學科教師的共同努力分別評選出寒假“校園小榜樣”350人，評選出“班級小榜樣” 480人。現(xiàn)將寒假作業(yè)上交情況總結(jié)如下：

（1）巧手發(fā)明和制作的作品比較好的班級有：1.4 1.5 2.2 2.3 3.1 3.3 3.5 4.3 4.4 5.1 5.2 6.2 6.5

（2）寒假讀推薦書目征文活動，全校推薦上報區(qū)里的征文共計183篇，由于區(qū)里通知下發(fā)得很急，各班按時上交征文的情況統(tǒng)計如下：

3.1——16 3.2——17 3.3——14 3.4—— 6 3.5—— 3

4.1—— 7 4.2—— 5 4.3—— 6 4.4——24 4.5—— 3

5.3——16 5.4—— 5 5.5—— 5

6.1——10 6.2——15 6.3——5 6.4——10 6.5——16

（3）寒假剪紙作品上交情況（數(shù)量和質(zhì)量）較好的班級有：

1.3 1.1 2.1 2.2 2.3 3.5 3.1 4.1 4.4 4.3 5.4 5.5 6.2 6.3 6.1

（4）寒假繪畫作品上交情況（數(shù)量和質(zhì)量）較好的班級有：

1.3 1.5 1.1 2.2 2.5 2.3 3.5 3.1 4.1 4.4 4.3 5.4 5.3 6.2 6.3

（5）寒假“雛鷹假日小隊日記”上交好的班級有：

5.4“雛鷹小隊”5.2“雷鋒小隊”6.3“春燕小隊”4.3“助人為樂小隊”6.2“快樂小隊”

2、寒假“千冊圖書交流”活動，返還情況較好無缺失的班級有：

2.2—2.5 3.1 3.2 3.3 3.5

4.1—4.5 5.1—5.5 6.1 6.2 6.4 6.5

3、寒假前，少先隊大隊部組織五年級全體師生到鎮(zhèn)政府參加“掌握消防知識，確保生命安全”的主題教育。孩子們通工作人員耐心細致的講解、觀看消防知識視頻短片以及參觀消防知識展廳等活動，在開闊視野的同時，也掌握了消防安全的相關(guān)知識。本學期，我們將與政府相關(guān)部門的負責人取得聯(lián)系，將這項活動在其他年級繼續(xù)開展下去。

4、寒假前，我校組織召開了一次家長會，全校共有1100多名家長到校參加了這次活動。在全體老師的積極配合和共同努力下，本次家長會取得了圓滿成功，在匯集“家長調(diào)查問卷”時，家長對于我校教學質(zhì)量、師德等方面的滿意率都達到了100%，同時，對于部分家長提出的希望為學生更換桌椅等改善教學條件的意見和建議，學校也已經(jīng)在開學初與上級相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，逐步解決。

5、寒假期間，少先隊大隊部在美術(shù)老師的推薦下組織了剪紙隊的12名優(yōu)秀隊員與屹馨曼谷華尚社區(qū)共同開展了“巧手送祝福”活動。在美術(shù)組三位老師的精心指導下，我校剪紙隊員們將自己親手剪出的50多幅“蛇年吉祥”等精美的窗花作品贈送給社區(qū)的居民，獻上了我們凌水小學全體師生的一份新春祝福，受到當?shù)鼐用竦母叨荣澴u和一致好評！

6、班主任《寒假工作總結(jié)》上交好的班級有：

1.1~1.5 3.1~3.5 5.1~5.5 6.3 4.1 4.2 4.3 4.5

（二）、“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”主題系列活動

1、校園內(nèi)自行組織開展了學雷鋒“六個一”系列活動：

（1）舉辦了一期升旗儀式

（2）學唱了一首紅歌《學習雷鋒好榜樣》

（3）辦了一期流動板報和手抄報

（4）召開了一次主題班會

（5）日行一善，每天堅持做一件好事

（6）組織觀看了一次雷鋒事跡展板活動，并邀請社區(qū)五老志愿者五星級義工孫奶奶來我校對學生進行雷鋒事跡宣講活動。

2、“理工凌小心連心——千與千尋”七彩課堂活動。

3月11日下午（2:30~4:00）少先隊大隊部組織我校四年級全體師生與大連理工大學的志愿者服務社共同開展了“千與千尋”七彩課堂活動。此次活動緊緊圍繞雷鋒月的主題，分項開展了“讀雷鋒日記”、“接唱雷鋒歌曲”、“學習當代雷鋒郭明義”、“獻給雷鋒叔叔的詩”等活動，通過大哥哥姐姐們的介紹后，同學們對雷鋒叔叔以及郭明義叔叔有了更進一步的了解，同事也更加堅定了“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”的信念。

3、“海大凌小手拉手素質(zhì)拓展活動”。

3月26日中午（12:40~13:30）少先隊大隊部組織我校六年級全體師生與海事大學法學院的15位青年志愿者共同開展了“海大凌小手拉手素質(zhì)拓展活動”。

此次活動共包含兩項內(nèi)容：第一項是“定向越野”。每班派5名學生代表進行“連闖九關(guān)”的活動，這九關(guān)是勇氣、信心和智慧和速度的較量；第二項是“心有千千結(jié)”。每班由10名學生共同參與，按照活動要求將個人的雙手交錯相握，然后在對段的時間內(nèi)打開，這是一項反映團隊的凝聚力、考驗隊員們的耐心以及智慧的一項活動。經(jīng)過六年級各班同學們的共同努力，最終6.4班大獲全勝，包攬了兩項活動的冠軍。

（三）主題班會

開學以來各班共召開主題班會四次，即“勤儉節(jié)約反對浪費從我做起”、“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”“預防近視，珍愛光明”、“普及安全知識，確保生命安全”。各班主任老師都能專時專用，認真組織學生召開主題班會。其中，上交第一次班會活動計劃書的班級有：4.3 5.2 6.1 6.2 6.3 6.5（由于這項活動的計劃書，大隊部沒有強調(diào)必須上交，因此上交的班級在此提出表揚）

（四）校園文明示范工作：

本學期開學后，我校在延續(xù)上學期文明示范工作的基礎(chǔ)上，為文明示范生配置胸牌和袖標，每個樓層也增設(shè)了一位負責文明示范工作的老師：分別是張麗娜、江南、周愛國和安鳳文書記，這幾位老師在平日主要負責監(jiān)督、檢查并考核文明示范生的到崗情況、執(zhí)勤的責任心以及幫助文明示范生解決和處理一些突發(fā)事件和特殊情況。

本學期，文明示范生的工作內(nèi)容也由之前的監(jiān)督管理各樓層的衛(wèi)生、文明禮儀和樓內(nèi)課間紀律、秩序等方面，新增了協(xié)管樓層圖書角的圖書擺放、檢查早、中、晚樓內(nèi)各班學生的入校、兩操質(zhì)量、午休以及各班放學時間及時清校等任務。

我校文明示范生經(jīng)過上學期的鍛煉，本學期有很大進步。他們犧牲自己寶貴的學習時間、休息時間，協(xié)助學校參與管理校園內(nèi)的衛(wèi)生、文明、紀律等方面工作，非常辛苦。感謝全校教師特別是30位班主任老師對文明示范工作的支持和理解。

在近一個月的工作中，經(jīng)文明示范生的普遍反映，有個別班級的老師，在文明示范生進班檢查眼操等情況時，二話不說直接將他們吼出去！孩子畢竟是孩子，在他們參與檢查的過程中，如果存在不公平、不合理的情況，請老師們多包容體諒，并給予相應的指導。如果對文明示范工作有意見、有想法，懇請大家直接同我或者各樓層的負責人溝通、交流。扣分不是目的，幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為和學習習慣才是我們的最終目的。

在此，我向全校教師提出一點希望：希望大家在校園內(nèi)看到孩子們快走、瘋鬧、大聲講話時，請您隨時提醒他們。我們凌水小學這個大家庭，人人都是德育工作者，從校長到老師，從學生干部到普通同學，如果每個人都能把維護校園文明當作是自己的一份責任，我想這種影響力會更加強大，育人效果也會更加明顯。