第一篇：醫學技術系召開森林防火安全主題班會

醫學技術系團總支

召開森林防火安全主題班會

為增強學生的森林防火意識，把森林火災的危害性、突發性和防火基本知識普及到每一位學生，4月28日下午，醫學技術系團總支組織系學生開展了以森林防火安全主題班會活動。

在主題班會上，各班主任首先對學生進行了森林防火安全知識講座，從保護森林資源的重要性、大興安嶺森林資源概貌、森林火災的安全知識、學生與森林防火、法律后果及法律責任等方面對學生進行了詳細的講解與教育。然后，結合典型火災案例，讓學生進行討論、交流和反思，有效地提高了學生森林防火的自覺性，大家紛紛表示要以實際行動，保護森林，保護自己的家園。

該系此次森林防火主題班會活動，讓學生了解了森林防火的基本知識和強化了學生的森林防火觀念，使森林防火成為學生的一種自覺行動。

第二篇：醫學技術系召開心理健康教育主題班會報道

醫學技術系召開心理健康教育主題

班會報道

為了幫助同學們增強克服困難、承受挫折的能力，6月5日下午2:40分在醫教408教室，醫學技術系召開了心理健康教育主題班會。

會上，班主任向同學們闡述了心理健康的內涵以及心理健康與成才的相關性，結合最近發生的案例分析，列舉了當代大學生心理健康問題的主要表現形式。針對學生存在的對大學生活適應性不強、人際交往障礙、自我認識模糊等幾點問題，給出相應對策。

通過本次班會，同學們對于如何調節良好的心態，如何同同學進行心理交流等問題都有了初步的認識。本次班會有利于同學們更好地建立自信、驅除心理陰影、提高人際交往能力；同時也讓同學們意識到不怕困難、堅毅勇敢、自尊自愛、樂觀豁達等良好心理素質的重要性，從而提高了其本身的思想認識和精神境界。

班會上，班主任還對學院布置的報營養師證和育嬰師證工作進行了認真的部署。

高曉紅

第三篇：森林防火安全主題班會

豬場小學2014-2015學第二學期四年級（2）班

《森林防火》主題班會

時間：2015年3月9日

地點：豬場小學四年級（2）班教室 參會人數：應到50人，實到50人 主持：寧新海

【教學目標】

1、認識森林的重要作用，2、了解森林火災的危害。

3、懂得一些基本的防火知識。

4、了解火警電話以及報火警的方法。【教學準備】

森林圖片；火災后的圖片。【教學過程】

（一）、看圖導入新課。出示美麗的森林圖片。

師：同學們，這些圖片美嗎？你們知道他們是什么嗎？對，它們就是森林，是我們人類賴以生存的朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎？

（二）、森林的重要作用。（生暢所欲言，師加以點撥，總結）

1、森林是空氣的凈化物。

2、森林有自然防疫作用。

3、森林是天然制氧廠。

4、森林是天然的消聲器。

5、森林對氣候有調節作用。

6、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。

7、森林有除塵和對污水的過濾作用。

8、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區域。

現在因為火災、砍伐、毀林開荒，特別是火災，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災有那些危害呢？

（三）、森林火災的危害。（生就課前搜集的資料說一說，師總結）

1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林 木 的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

4、森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定，森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據聯合國糧農組織和歐洲經濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來，全世界有統計的森林火災每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數據

還未包括未統計的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2％—0.3％。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉向海島地區——東南亞，使數百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區乃至全球的生態平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續了10個月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災難，引起了國際社會的廣泛關注。我國也是森林火災嚴重的國家，據統計，建國以來，全國共發生森林火災70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經濟損失數千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多災民無家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關相繼發生兩場森林大火，過火面積3.2萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。

(四)、森林火災的預防。每年的10月1日至翌年5月1日為我區重點防火期。作為小學生怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。

1、要當好義務宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業法規，提高家長和周圍群眾的認識，做到有法必依、違法必究、執法必嚴，以法治林。

2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。

3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災。

4、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區。除了嚴防壞人破壞以外，對于野外生產用火，要有組織、有領導地進行，專人負責管理。做到“十不準”（不準放野火燒山、趕獸、驅蜂；不準在林區燒山取暖，烘烤食物和燒飯；不準在林區吸煙和亂丟煙頭；不準在林區燒香，燒紙，放鞭炮；不準在林區熏鼠洞、蛇洞、獸洞；不準在山邊燒地坎，田埂；不準在山內玩火；不準放野火墾荒，燒牧場，柴場；不準在夜間用火把照明趕山路；不準在山邊林內燒木炭，燒灰積肥）“五不燒”（防火路不合格不燒；防火人員及撲火工具未到位不燒；天氣干燥三級風以上不燒；上山火不燒；四級（含四級）以上天氣不燒）遇到火災怎么辦？首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警電話“119”，讓專業人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質，有無人員被困或傷亡。(五)、遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： 1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

（六）、撲救森林火災的基本原則是“打早、打小、打了”。打早是滅火的前提，打小是滅火的關鍵，打了是滅火的核心。

（七）、森林消防的方針是：“預防為主，積極消滅。”立足群防群治，自防自治。

(八）、我國刑法：第115條之規定，由于行為人的過失引起火災，致他人重傷，死亡或公共及他人財產遭受重大損失的，應追究刑事責任。

（九）、植樹造林福蔭子孫，燒山毀林千古罪人。為了森林的安全和您的幸福，請自覺遵守防火制度。

(十）、回顧總結。這節課你有什么收獲，向同學們說說！

第四篇：森林防火主題班會

《關注森林防火，守護綠色家園》主題班隊會

一、活動目標

1、通過看圖片、交流資料、知識競賽、兒歌等形式引起同學們對森林防火的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的森林防火知識及預防方法。

二、活動準備

1．安排文藝委員在黑板上寫上本次班會的主題——“關注森林防火，守護綠色家園”

2．老師制作課件，同學們課前查找森林火災預防的一些知識

三、活動課時：1 課時

四、隊會程序：

1、集合列隊，整理隊伍。由小隊長向中隊長、中隊長向中隊輔導員報告出席的人數。

2、中隊長宣布：“各小隊整隊報告人數”

3、中隊長接受各小隊的報告，再向中隊輔導員報告。

4、中隊會程序：（1）中隊長宣布：“xxx中隊會現在開始。”（2）出旗、敬禮、禮畢。（在出旗曲的伴奏下三名旗手出旗）（3）唱隊歌（4）全體請坐，中隊長講話，宣布活動主題《關注森林防火，守護綠色家園》

5、介紹中隊活動的主持人（中隊長，文娛委員）

6、進行活動

五、活動過程 活動一：

1、課件出示美麗的森林圖片，指導觀察，說說看到了什么？導 入班會的主題：關注森林防火，守護綠色家園

2、再出示森林被大火燒毀的畫面，主持人小結：同學們：大家都應該知道那茂盛的森林吧！它總是帶給我們輕松與愉快，不僅如此，還讓我們的地球得到保護，可是，由于另一種帶給人類便捷的東西——火既在給我們方便的同時，又給我們帶來了無窮無盡的災難，那曾經茂密的山林，由于玩火不當毀于一旦;曾經承載過無數夢想的大山，如今也因小小的一把火變得一無所有，那么怎樣才能更好地對待我們身邊離不開的火，又能預防森林火災呢？ 活動二：了解什么是森林火災

1、出示森林火災圖片，說說看后的感受。

2、出示森林火災的概念，指名讀。

3、看案例，說體會。活動三：了解森林火災的危害

1、小組討論：在知道那么多的有關森林火災的常識和案例后，你想到了火對森林的哪些危害呢？

2、匯報交流，出示課件： 【森林火災的危害】：

森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

【森林火災的種類及分類】：

根據森林火災燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災分為三大類：1.地表火 2.樹冠火 3.地下火

【森林火災的起火原因】：

⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區內野炊、燒烤；⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區內使用槍械狩獵；⑽進入林區的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。

３、怎樣防止森林火災呢？學生交流搜集到的資料。活動四：知識問答

1、提出答題要求

2、答題競賽。

3、總結評價。活動五：好奇大調查

1、誰知道森林防火的10條知識？推選代表匯報。

2、講一個森林防火的故事。

3、看消防員撲火圖片，談感受。活動六：老師駕到

1、要求：每組聘請一位小老師，用2分鐘進行即興教學森林防火知識。

2、出示撲火時應強化的安全措施讀一讀。

3、出示脫險自救方法讀一讀。

4、學習森林防火兒歌：

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱們宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，火種進山出大事。你拍五我拍五，山火易燃需防火。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲

5、讀森林防火宣傳標語。活動七：結束語

1、中隊會活動結束后，輔導員講話：同學們，我們今天舉行的“關注森林防火，守護綠色家園”森林防火主題中隊活動，大家增長了不少森林防火的安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做森林防火的小衛士。

2、中隊長宣布：全體起立，呼號

3、退旗敬禮

4、宣布中隊會結束

第五篇：森林防火主題班會

森林防火主題班會

主題：珍愛森林從防火做起，杜絕火患從我們做起

班級：五年級

班主任：龐傳艷

主持人：班長

出席人數：15人（全到）

目的：增強班會課的實效性，打造和諧性校園，繼續深化細節教育，切實增強學生森林消防意識。

程序：主持人： 老師們，同學們，你們好！森林防火主題班會現在開始。此次班會的主題就是“珍愛森林從防火做起，杜絕火患從我們做起”。地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無端發生的火災，統統稱之為“天火”。而人為制造 的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。

一、同學們，在你們的記憶中對哪些森林火災印象較深？

（請2—3名同學介紹）

對，這些災難后遭殃的都是人和人創造的財物。人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。

主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災而是基于人禍。火本來是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產力的發展特別是高科技的出現，人們對火的使用技術都在大幅度提高。

二、同學們，你們哪些時候會用到火呢？

（請2-3名同學介紹）

是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開火。越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。

三、現在讓我們做幾個知識問答

1、“森林防火”的含意是什么？

答：是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。

2、進入林區必須做到“五不準”指什么？

答：不準在林區內亂扔煙蒂、火柴梗；不準在林區風燃放爆竹、焰火；不準在林區內燒火驅獸；不準在林區內燒火取暖、燒烤食物；不準在林區內玩火取樂。

3、撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火？

答：老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者。

4、森林燃燒必須具備哪三個條件？

答：可燃物、氧氣和一定的溫度。

5、森林中的可燃物是指哪些？

答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質、泥炭等，均屬可燃物。

6、森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類？答：可分為地表火、樹冠火和地下火三類。

7、山地林火有什么特點？

答：在山地條件下，沖火，特別是陽坡的沖火，火勢猛烈，蔓延迅速，不易撲救；而坐火。其火勢弱，有利于撲救。

8、撲火的方法有哪兩種？

答：撲救森林火災一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結合的滅火方法。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線直接打滅火。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時采用的，以劈火路斬斷火源的方式達到滅火目的。

9、撲打山火的基本要領是什么？

答：撲打山火時，兩腳要站到火燒跡地內側邊緣內另一腳在邊緣外，使用撲火工具要向火燒跡地斜向里打，呈40-60度的角度。拍打時要一打一拖，切勿直上直下撲打，以免濺起火星，擴大燃燒點。拍打時要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進。火勢弱時可單人撲打，火勢較強時，要組織小組幾個人同時撲打一點，同時、起同落，打滅火后一同前進。打滅火時，要沿火線逐段撲打，絕不可脫離火線去打內線火，更不能跑到火烽前方進行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風火時，更要注意安全。

10、要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災，又不傷亡人員？

答：撲打火線中，嚴禁迎火頭撲打；不要在下風口撲打；不要在火線前面撲打；撲打下山火時，要注意風向變化時下山火變為上山火，防止被火卷入燒傷。清理火場時，要注意燒焦傾斜“樹掛”、倒木突然落倒傷人，特別是防止掉入“火坑”，發生燒傷。

11、脫險自救方法有哪些？答：一是退入安全區。二是按規范點火自救。三是按規范府臥避險。四是按規范迎風突圍。同學們，我還要提醒大家一點：如果森林發生火災了，未成年人不能直接參與滅火和救援。但我們一定要了解這些基本知識。

四、擬寫標語

開心過后，現在“言歸正傳”，為了宣傳森林防火，請同學們擬一則宣傳標語，看誰寫得又快又好，也可以幾個同學合作。另外也可以把自己收集的宣傳標語拿出來給大家分享（學生活動，主持人巡視，學生作品附后）森林防火，人人有責，不但我們小學生要學習森林防火知識，家長是社會的主力軍，更要有森林防火的意識，我決定向家長發出倡議，請同學們把“致家長一封信”帶回去，請家長好好閱讀。

五、結束語

時間過得真快，我們這期班會就要結束，不知大家學會了多少森林防火知識，師生有情火無情，校園防火鐘長鳴，防火知識進校園，自防自救保安全。珍愛森林從防火做起，杜絕憂患從我們做起！本次主題班會到此結束！