第一篇：高二11班主任計劃

高二11班班主任工作計劃

王兵

一、指導思想：

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標：

將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班。

三、班級基本情況：

本班是一個由56名來自各鎮、街道組成的新集體；其中男生13人，女生43人；理傾向學生10人，文傾向46人。

四、本學期基本工作要點：

1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

通過入學教育、班會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

3、制定班規，并嚴格執行

國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面??每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。

4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣

課堂紀律、衛生區和課室清潔、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，積極配合年級“值班一個月”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好45分鐘，晚修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

7、加強家校聯系，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作

第二篇：高二文班班主任計劃

班主任工作計劃

2012～2013學年第二學期高二九班

高二是高中三年的學習歷程中承上啟下的時期，也是關鍵的一年，身為文科試驗班高二九班班主任，本人深感學校、年級信任和責任之重大，為督促和引導學生充實快樂地度過高二學年，以更好的狀態進入明年的高三，現制訂本學期的班主任工作計劃如下：

一、學期工作重點及目標：

以學?！兜掠龑嵤┓桨浮泛汀赌昙売媱潯窞橹笇?，結合本班學生實際，通過加強常規管理和學風建設，貫徹落實學校和德育處的德育管理計劃及目標，工作中突出對學生良好的個性心理品質和正確的人生價值觀的培養。

二、基本情況

高二九班是文科班，共有學生49人，男同學12人，女同學37人。跟上個學年相比，本學期開學以來總體來說學習目標比較明確，紀律比較穩定。

三、存在的問題

1、學生的基礎相對較好，但學習方法仍然有待改進。而且作為文科班，受到平行班的壓力明顯大過理科班。要達到學校指標要求，還需要付出相當大的努力。

2、部分學生處理不好文三科和理科綜合科之間的關系，或對理科敬而遠之，或用于學習文三科的時間不足，對文課重視不夠，導致學科成績結構失衡。

3、極少部分學生則沒有完全進入學校和年級所要求的正常狀態，對新班新環境不能馬上適應，心系高一年級的舊班級，對自己要求不嚴格，平時表現散漫，是班級和學校的違紀隱患。

三、具體措施及安排：

1.思想教育及常規管理方面：

（1）結合高二學生的實際，認真開展德育專題和序列教育，以培養良好的個性心理品質、樹立正確的人生價值觀為貫穿全期的中心內容，對學生進行耐心的思想教育和心理疏導。主要做好四個方面的工作：⒈對學生進行愛校為核心的集體主義教育；2．成才意識教育；

3、開展心理健康教育；4．按照德育總體目標和學生成長規律，依據學校德育教育序列，抓好年級的專題教育。

（2）學習貫徹《中學德育大綱》，認真執行《中學管理制度匯編》、《中學生日常行為規范》、《中學學生“十不準”》,加強對學生進行“五個環節”的教育。

（3）結合教師節、國慶節及體育節，加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，激發學生愛國之心和報國之情。在常規管理過程中堅持檢查、登記，并定期匯總、評價，對表現好的班級進行表揚，對存在的問題進行整改。

（4）嚴格考勤制度，學生請假必須經班主任、年級、德育處三方面批準；凡有曠課者，盡快與家長聯系，查明原因，并將情況上報級組。

（5）利用早讀、晚自修和課余時間，爭取多下班，多與學生接觸，檢查風紀、出勤和清潔情況，了解學生思想動態，發現問題及時解決。

（6）加強內宿生的教育和管理，關心內宿生生活，經常到學生宿舍了解情況，和檢查宿舍安全、衛生工作，并經常相生活管理組了解內宿生各方面的情況。發現問題及時解決。

（7）做好家訪和信訪、電話訪工作，多與家長聯系，及時了解學生在家的表現，與家長共同配合。

（8）做好優秀生的培養工作，落實后進生幫教措施，組織分層次的學生座

談會，廣泛開展個別談心活動，加強對學生的心理研究和疏導。做好特殊學生管理（a后進生、b心理障礙生、c經濟困難生、d單親家庭生、e家庭出現重大變故生、f學習成績大幅度后退生）：分類建立檔案，落實幫教教師和幫教措施，密切與家長的聯系，形成教育合力，耐心、反復教育、反復跟蹤，為他們提供良好的學習生活環境，切實做好轉化工作。

（9）加強學法指導，幫助學生尋找適合自己的學習方法，經常要組織一些學習經驗交流活動。

（10）按照德育處的部署，分階段、有重點地抓好風紀、內宿、用膳、保潔等環節的工作。

（11）加強對班團干部的培養，指導他們有效開展工作和合理安排學習與工作的時間分配。

（12）重視“三結合教育網絡”的作用，保持與家長的雙向交流，共同做好學生的思想教育工作，促進學生的成長。

（13）繼續鼓勵品學兼優的學生學習黨的知識，配合學校黨支部，做好入黨對象的培養工作。

（14）期末進行小結。做到計劃中有措施、方法，工作中有落實、檢查，總結中有專題小結。

2.體衛工作方面

（1）加強對學生的勞動衛生教育，配合學校搞好清潔衛生，多檢查學生的個人衛生.培養學生良好的衛生習慣，創造良好的生活、學習環境。

（2）指導、督促學生認真參加“兩操”和課外體育鍛煉，提高學生的身體素質。組織學生參加學校體育節活動，加強班集體主義精神的教育，籍此機會加強班級的團結拼搏精神。

3.貫徹素質教育的方針，落實學?！巴馑苄蜗?，內鑄精神，做文明的現代人”的口號，重視對學生整體素質的培養，在加強常規管理的同時，組織好本班學生積極參加校內外的集體活動(如參加校會、級會、藝術節，外出參觀等)，認真完成學校各部門布置的各項工作任務。

4.配合教學處和年級的教學方針，多向科任老師了解學生的學習情況,反映學生的意見和要求,使學生的學習效率不斷提高。加強與科任老師之間的團結協作，夯實學生的學習基礎。

（1）平衡各學科輔導時間，關心、支持第二課堂活動。

（2）認真參加年級的每次考試的成績統計和教學質量分析會。并分析本班實際情況，考慮下一階段的措施。

（3）加強對學生學習方法的指導和規范化教育，幫助學生掌握有效的學習方法，努力調動學生的非智力因素，明確分層次教學的目標，養成良好的學習習慣。

（5）抓好下午第三節、周六下午的學科測試的管理工作，如考勤、成績分析等。

（7）注意了解有關2014年高考的相關信息，及時調整工作的主攻方向。

第三篇：高二第一學期班主任計劃

2013-2014學第一學期高二十一班工作計劃

新學期伊始，班級管理工作也應該有一個好的開始，前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。”因此，本著“為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生”的宗旨，在管理上再上一個臺階，本學期的班級管理工作計劃如下：

一、學情分析

本學期，我擔任高二十一班的班主任，本班學生是美術生，文化課基礎相對薄弱一些。又因為本學期是重新分班，所以學生的情況也是良莠不齊，有的基礎好點，有的基礎較差，因此，對本班的學生要因材施教，分層次對待，主要提高基礎差的學生的文化課和專業課成績，鍛煉成績好的同學的能力，對每一個學生要盡量了解每一個學生，實施針對不同學生的管理方法，區別對待，爭取使班級形成良好的學習氛圍。

二、采取措施

1、努力創造良好的學風，每天由學習委員負責，每一科的課代表在預備鈴時進行本科目的內容提問，及時反饋給任課老師，及時總結，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。

2、加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協同科任教師安排好各科之間的復習時間，防止出現各科爭著搶時間的現象。

3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學生學習數學和英語的興趣，我一再的給學生強調這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感，對取得進步的學生及時地進行表揚，增強他們學習的信心。針對期中考情況，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開始培養適合自己的學習方法。

4、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成績優秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。

5、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態度的基礎上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。

6、調動積極性。有學生自發組織，任課教師參與的“辯論賽”，通過這一活動的開展，調動了學生學習的積極性，同時也激發了學生相互配合和合作的意識。

7、加強與家長的交流和溝通。對于表現有進步的學生，能與他們家

長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續配合學校的工作；而對于表現較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

五、努力創建一個民主的班集體。

通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培養。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。

我想在學校領導和同事的關心幫助下，我相信，我們高二十一班一定會取得更好的成績！

高二十一班

2013.9

第四篇：2011-2012高二下學期班主任計劃

高二（8）班工作計劃

今年我所帶的班級已經進入高二年級的上學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

一、學生現狀分析：

我班現有34名同學，其中男生18人，女生18人。班集體團結，同學關系比較和諧，同學精神面貌健活潑，熱情開朗，積極樂觀，有較強的上進心;學習總體狀況較好，各科成績居于年級中等水平，當然因為個體差異，部分同學學習基礎較薄弱，缺少良好的學習習慣，因而班內也存在較明顯的兩極分化傾向，而且隨著學習進入到第二學期，知識難度加大，這種現象如不及時解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數同學適應本學期的學習生活，提高學習成績，是本學期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩定的任務，個別紀律意識不太強的同學需要加強管理，以確保班級本學期有更大進步。

二、本學期的奮斗目標：

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前列，同時保持優秀率的優勢，控制低分率。

2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。

3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。

5、努力使學生在學期末得到一個好的成績。

三、具體工作：

1、加強學生的思想和行為規范教育

(1)、根據校德育計劃和學生實際，利用早自習、班會、午自習、國旗下講話，有針對地開展法制教育、集體主義、愛國主義教育。根據初一年級學生的特點，著重加強確立心理健康的教育，自覺抵御不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促進他們健康成長。

(2)、加大家訪工作力度，作好家訪記錄，使自己能了解到每一個學生的家庭情況，并加強與家長溝通，及時掌握學生的思想狀況。要認真做好留守兒童的記錄，并在教學中有意識地關注他們的學習生活。

2、加強班干部隊伍建設

本學期對班干部重新調整，各班干部分工明確，讓他們明確職責，責任到位。每兩個星期召開一次班干部會議，了解和解決班級中的情況和存在的問題。使他們充分發揮自己的能力。

3、加強班級建設，我的地盤我做主。

(1)、本學期仍把常規工作作為重點。室內外擔當區的打掃，教室的衛生、布置、黑板報、自行車停放、紀律、個人衛生等。培養學生自主管理的能力，提高團結協作能力，體現責任意識，養成集體觀念，使各方面逐步規范常規，形成良好的班級班風。

(2)、根據學生的年齡特點，知識水平、個性特長，激發學生的積極性和創造性。如班級中的學習園地、黑板報等，都是學生的杰作。這樣既滿足他們這年齡段好表現自我的欲望，又美化了教室環境，豐富了班級的文化生活，使班級成為學生的學園、家園，逐步把多姿多彩的班級生活還給學生，使班級永遠充滿生機。

4、積極參加各項文體活動及校園活動。

四、班級主要活動內容：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀教育、文明禮儀教育。

3、開展信仰教育和心理健康教育和安全教育，同時增強集體凝聚力。

4、進行愛國教育，召開愛國主題班會。

5、加強青春期教育。

6、組織班級開展社會實踐活動。

7、開展心理健康教育，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。

具體安排如下

三月:養成教育

1、班級零糾正評比

2、班級寒假生活展示交流

四月:信仰教育主題班會

五月:學生風采展示月

1、先進班級的班會的觀摩活動。

2、校園之星的評比與展示。

3、讀書征文活動。

4、班級特長活動小組開展活動。

六月:結束工作

1、后進生轉化工作。

2、安全教育常抓不懈。

3、期末復習迎接測試。

又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

第五篇：高二3班主任計劃

高二三班班主任工作計劃

張薇

本學期我繼續負責高二（3）班的班級管理工作。該班是理科平行班，共有學生48名學生，女生22人，男生26人。從上一個學期的了解和觀察來看，大部分同學能夠遵守學校紀律，有學習上進心，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但學習習慣不良好、學習主動性差、缺乏自覺性，有懶惰畏難情緒的狀況較普遍。且有個別同學有厭學情緒，也影響到整體班級的學風班風。為了讓本班學生在養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、配合學校德育處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展學習國學、塑造學生美好心靈的工作。

四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。具體設想如下：

第一、思想行為規范管理方面：、改選提拔好班干部，召集學生代表共同商議制定出本班紀律班規獎懲制度。、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》認真領會本班獎懲制度的內涵。、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“學習自主意識”。4、嚴格執行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。第二、樹立良好班風方面。、利用班會課開展榜樣教育。

設想 1：本班優秀學生學習方法交流；

設想 2：“ 10 年后的我”夢想主題班會。、“名人知多少”讀書活動；、樹立2-3個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

第三、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。、定期做好學習階段性效果分析。

第四、學習方面:

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每天清晨按照班級規定讀書。

3、鼓勵學生抓緊時間學習基礎課余時間多看經典名著

4、堅持作業全批全改，降火作文練習，寫評語，既提高學生作文能力，又利于教師與學生進行思想交流。

第五、加強監督保證落實

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，有書面記錄可查。隔周召開班干部會議，及時了解班主情況。

相信在師生的共同努力下，本學期的班級建設能夠鞏固所長，彌補不足，取得更大進步，問高三打好基礎。