第一篇：放飛夢想,展望未來演講比賽活動安排

“放飛夢想，展望未來”演講比賽活動安排 為切實加強我校德育工作，進一步做好“中華魂”主題教育，4月15日、16日，我校將開展以“放飛夢想，展望未來”為主題的演講比賽暨“中華魂”主題教育競賽。

活動目的：

通過此次演講比賽，促使學生把個人理想與學習文化知識相結合，展示我校良好的精神風貌和快樂的學習生活，展現學生對美好未來的渴望，表達學生追夢的決心與信心

要求：

1.每個參賽同學結合“放飛夢想，展望未來”這一演講主題，描述豐富多彩的校園生活，放飛自己的夢想，展望未來。

2.演講要做到聲情并茂，激情滿懷，能感染每位師生。

3.每個參賽學生上交一份演講稿，演講稿要字跡工整，清晰整潔。

4.一、二年級參賽學生演講時間1-1.5分鐘；

三、四年級學校演講時間為1.5-2分鐘；

五、六年級學生演講時間為2-3分鐘。

5.每個班級參賽學生數為3人。

6.每位學生演講時必須脫稿。

獎勵辦法：

同年級學生和班級進行評比。

一、二年級組各獎勵一個班集體；個人獎勵3名，一、二、三等獎各1名； 三至六年級班集體同年級組獎勵前兩名；學生個人獎勵前6名，一、二、三等獎各獎勵1、2、3名。

2014.4.8

第二篇：放飛夢想 展望未來

放飛夢想 展望未來

夢想是神圣的，未來是為之奮斗的。

談到烹飪，大家都知道比較辛苦，比較勞累的。夏天面對面的炎熱，冬天手把手的是酷寒，為了一道菜肴的鮮美，不知付出了多少的汗水。對于一個初生牛犢的我，雖然很怕虎，但我卻不怕苦，相信天高也是一樣，峰回路轉記得我剛到校的時候，端鍋端不穩、拉鍋拉不動、切削斬剝一團糟，炒菜忙的更是唏哩嘩啦，我呈現出來的是我的身材與體力可能不給力，但我們的腦海里全是干勁，為了我精良的技術，為了我以后成為一個頂級大廚，為了我的奮斗目標，我必須咬緊牙關熬過這一關！要知道人不可貌相，海水不可斗量。不過也許有少數人越往后會越松懈，對他曾經立誓過的目標會感到遙不可及，既來之，則安之。俗話說的好：三百六十行，行行出狀元。那靠的是什么？是堅持！貴在堅持！其實我們不管干那一行，怕的就是半途而廢。

如果是這樣，那豈不前功盡棄？外事都有個開頭，每一個成功的人士都是從基層走過事的。大家知道淘寶網創立者馬云，他之所以今天能打造出一個電子商務的天下，肯定有他的幾段辛酸歷史。要不是他的堅持與拼搏會有今天豐碩的業績嗎？在說說農村吧！過來的農村比飯，現在的農村比房。其實通絡的講，他們一直都在攀比，永遠搶著不服輸的心態，靠的卻只是勤儉節約，真是難能可貴啊！也許這就是人的本性！想想他們，在想想我們自己，也必須如此！拿破侖曾經這樣說過，不想當將軍的士兵不是好士兵。不靠自己的打拼是闖不出一片藍天的！

廚師，在過去就是一個火夫，可對于我們懂得烹飪，用心烹飪的人講究的就是一門藝術。老師給我們燒的每一道菜肴，我們品嘗的不僅僅是酸甜苦辣的美味，更是老師們酸甜苦辣的人生！此時此刻，我堅信，我也能通過美味的菜肴展現自己的藝術，展現自己爐火純青的技術，讓別人來羨慕我！人一生中最大的敵人就是自己，只有戰勝了自己才能克服重重困難，才能真真正正地走在廚師行業的道路上，去打拼出屬于自己的一番事業，讓別人刮目相看，也終有一天會讓更多的人為你精湛的烹飪的技術，為你的成功演奏出最華麗的樂章！

人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。正如烹飪行業，用心做好每道菜，用心堅持在崗位上，用行動去證明一切去放飛自己的夢想！

第三篇：展望未來放飛夢想

展望未來放飛夢想

各位領導、老師：

大家下午好！

今天我非常榮幸的站在這里，能夠被評為“全國優秀輔導員”，首先要感謝我們利通二小團結奮進、開拓創新而又溫暖的集體。因為個人的發展離不開集體的發展。也正是因為學校近幾年來各項事業的蓬勃發展以及學校辦學聲譽的不斷提高，社會影響力的不斷擴大，才使得我們一批又一批的優秀教師能夠脫穎而出，是學校給予我們展示自我，發展自我的大舞臺。其次要感謝領導和老師們的熱情關懷和大力支持，正是因為有大家的支持和幫助我才會不斷成長和進步著。因此，這份榮譽不僅僅屬于我個人，它屬于利通二小這個富有活力和創新精神的集體，屬于每一位腳踏實地、執著奮進的利二人。

今年共青團中央在慶祝中國少年先鋒隊成立60周年之際共評選了63名“全國優秀少先隊員”，63名“全國優秀輔導員”，17名“全國少先隊工作突出貢獻獎”，200個“優秀集體”。此次赴京參加座談會以及接受中央領導接見的全國優秀輔導員共10名，優秀少先隊員10名，優秀集體的代表10名以及 “突出貢獻獎”的獲得者17位。這次能夠作為自治區唯一一名優秀代表去北京參加座談會并接受中央領導的接見，我感到十分的榮幸，十分的自豪。

“全國優秀輔導員”這一光榮的稱號，對我來說是新的起點，即是鞭策與激勵，又是一份責任。我深知自己距離全國優秀做的還很不夠，這次參加建隊60周年系列活動，我是抱著學習交流的態度去的。除了參加團中央及輔導員雜志社組織的活動外，我特別榮幸的隨同呂校長觀摩學習了我們的聯誼學校----北京呼家樓中心小學舉辦的系列活動。（河北、重慶、天津、海南的幾位輔導員還特別羨慕我能有這樣好的機會）。此次北京之行真的是受益匪淺，第一次步入人民大會堂；第一次與國家領導人合影；第一次近距離觀看了迎接外國領導人的迎賓儀式。見到了老朋友，結識了新朋友。在廣泛的交流學習中我不僅看到我們德育工作、少隊工作的優勢，同時也感到我們工作中確實還有很多需要改進的地方。應該說我們在德育工作的 1

思想理念上并不落后于別人，我們的大型特色活動甚至做的更出色，更突出。我們的發展確實受制于大班額，我們的少先隊工作在細節上以及實效性上還有待進一步加強。今天我也想借此機會和大家一起分享我的北京之行，分享我的快樂。

活動之一：

十二號早上我們參加了呼家樓中心小學舉行的升旗儀式。他們的護旗手是參加國慶60周年活動的“七色光”方隊的隊員，旗手是參加閱兵女民兵方隊的丁蕾老師。

升旗儀式結束后，國旗下的活動共安排了五項內容：

第一項是女民兵丁蕾老師講述了她參加閱兵訓練10個月以來的經歷和故事，參加閱兵對她來說是一個舞臺、一次機遇、一次蛻變。十個月的閱兵訓練她在意志的磨練中更加成熟，更加堅強。這十個月對她來說是一生的精神財富。她的經歷對孩子來說是無疑具有很強的感染力和說服力。

第二項內容是由參加國慶“七色光”表演的隊員帶來的詩歌朗誦，孩子用真摯的語言表達對祖國的深情。

第三項內容是吹響國慶六十周年聯歡晚會的小號手—薛惠中的現場表演，以及他參加國慶60周年慶祝活動的一些經歷。

第四項內容是在頤和園游園時被胡主席抱起的可愛女孩---馬文多，講述當時的情景。

這是她在升旗儀式上宣讀寫給胡主席的信。

最后一項是他們的大隊輔導員帶領隊員宣誓。

活動之二：

下午我們又參加了呼家樓中心小學萬科青青分校承擔的北京市少

工委“紅領巾與祖國同行”---紅旗下的誓言主題隊會活動，以及“我的少先隊回憶，我的紅領巾夢想”慶祝少先隊建隊60周年紅領巾論壇活動。活動的程序也很簡潔，從報告人數到出旗，唱隊歌，宣誓以及退旗都很緊湊。

活動之三：這是他們的紅領巾論壇活動。會場內外的禮儀學生從站姿到禮節都非常的訓練有素。“紅領巾”論壇活動是他們的一項特色活動，由學生和老師共同主持，就一個話題邀請家長，老師，優秀學生展開交流和討論，類似于“實話實說”這樣的談話節目。參與的面比較廣，不僅僅局限

于一個學校的師生，分校的，其他學校的也可以參與進來，每年一屆，主題都不一樣，很富有感召力。孩子的切身體驗，家長的感悟，老師的感受都可以通過這樣一個平臺進行交流。

活動之四：10月12號的活動結束后，呼家樓中心小學何老師開車送我到共青團中央接待處報到。第二天（13號）早上體檢完后開預備會議，主要講了一些參會事項和要求，下午1點30分我們懷著無比激動的心情乘車前往人民大會堂。人民大會堂雄偉壯麗，氣勢恢宏。座談會在“香港廳”舉行。會議廳寬敞明亮，燈火輝煌，晶光閃耀。三點整黨和國家領導人，中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長王兆國等步入會場，全場響起了熱烈的掌聲。座談會開始前先是國家領導人與參會代表合影留念。座談會上，共青團中央書記處第一書記陸昊宣讀了胡錦濤總書記的賀信。胡總書記在賀信中強調，經過了60年的奮斗，中國特色社會主義事業取得了舉世矚目的巨大成就。要實現中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要一代又一代人長期艱苦奮斗。今天的預備隊必將成為明天的生力軍。希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

新中國成立初期少先隊員代表、數學家楊樂，優秀少先隊員代表、北京市海淀區今典小學吳梓曼，優秀少先隊輔導員代表、遼寧省沈陽市鐵西區勛望小學王歡，江蘇省少先隊總輔導員華耀國發了言。大家在發言中一致認為，胡錦濤總書記的賀信飽含深情、語重心長，充分體現了黨中央對少年兒童和少先隊事業的高度重視和親切關懷，深受鼓舞，倍感振奮。少先隊員代表表示，一定不辜負黨的關懷和厚望，在少先隊組織里發奮努力、茁壯成長。少先隊工作者代表表示，一定認真學習貫徹賀信精神，努力做好新形勢下的少先隊工作，更好地團結、教育、引導少年兒童。

座談會讓人精神振奮，胡總書記對廣大少先隊員提出了更加明確的要求，也輔導員工作指明了方向，今天我們要培養什么樣的接班人，怎樣引領少年兒童勤奮學習，快樂生活，全面發展，是我們輔導員老師要探討和

思考的問題。

活動之五：14號早上《輔導員》雜志社邀請優秀輔導員代表和校外輔導員到雜志社做客。大家對輔導員雜志提出了一些寶貴的意見和建議，活動中大家就胡總書記的賀信進行了深入的交流和討論。

活動之六：15號我們參加了“知我長城，愛我家鄉”主題教育。結束語：今天的榮譽即將成為過去，但它將激勵我繼續前行！我將竭盡所能，繼續求索，為學校的發展貢獻我的全部力量！最后再一次感謝領導和老師的支持和鼓勵！謝謝大家！

第四篇：放飛夢想,展望未來

放飛夢想，展望未來

——《智慧》主題班會活動實施方案

江寧區岔路學校 傅耀

一、活動背景與目標

（一）背景

現在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成了所在家庭的中心。在這種環境的影響下，他們普遍以自我為中心，利己主義傾向濃厚，缺乏寬容、同情他人之心，日常行為過于偏激。這些均不利于良好的同學關系形成，影響和諧的人際交往。最終在很大程度上會影響學生健全人格的形成和發展。其實學生都有著對于真誠友誼的向往，都希望良好人際關系交往，都希望被對方真正理解，也都希望自己人格、道德品質能變得高尚一些。因勢利導，培養學生寬容的心態，健全其人格，這是素質教育題中應有之義。

（二）活動目標

根據我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的教育活動，將大的道德目標化為一條條具體的可操作的好習慣，對這一年齡段的未成年人進行思想教育。希望通過本次主題班會活動，使學生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到促動，通過放飛自己的夢想明白民族的精神，發揚優點，改正缺點，明確以后努力的方向，進而注重整個活動的過程教育以及后影響力。

二、活動策劃及方法

1．資料收集法。引導學生通過網絡或圖書閱覽，收集相關資料，進行自主學習，拓展知識，讓學生了解和掌握古今中外有關名人對寬容的解說與做法，收集這方面的名人名言和故事。

2．宣傳發動法。通過班會、黑板報、集會、社會實踐活動等機會創設寬容教育活動的良好氛圍。

3．演示法。通過小品等，讓學生學會有誤會進怎樣采取寬容的方法解決。

三、活動類型及時間 類型：班會主題教育課 時間：一節課

四、活動實施過程

（一）活動準備

1．成立策劃組、篩選主持人 2．flash歌曲《我的未來不是夢》、《真心英雄》 3．相聲《理想的翅膀》

4．演講稿《15年后的我們》 5．制作幻燈片

（二）活動過程

（一）、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義

（二）、暢談理想，明確自己人生目標

（三）、規劃自己的人生

（四）、努力實現理想，堅定信心，增強毅力

（五）、總結性演講，結束班會

五、活動實施評價

1.自評：測試自己的寬容度，反思不足，以利自我提升。

2.互評：小組內可以討論形式，進行互評，互相提出意見，互相監督，以達到目標。

3．班主任評價：根據班級班委干部與學生之間、同學之間處理過程中的表現給予評價。

六、活動素材：

（一）寬容的箴言

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——法.雨果

海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。——林則徐 忍一句，息一怒，忍一事，少一事 最高貴的復仇是寬容。──雨果

寬容意味著尊重別人的任何信念。——愛因斯坦 惡人膽大，小人氣大，君子量大。──中國諺語

遇方便時行方便，得饒人處且饒人。──［明］吳承恩《西游記》 與人為善就是善于寬諒。──［美］弗羅斯特《新罕布什爾》 忍耐記心間，煩惱不沾邊。──中國諺語

一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀伯倫

對待別人的寬容，我們應該知道自慚；我們寬容地對待別人，應該知道自律。能忍能讓真君子，能屈能伸大丈夫。──中國諺語 沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。——俄.普希金 能容小人，方成君子。──［明］馮夢龍 忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的。——法.盧梭 意志堅如鐵，度量大似海。——毛澤東

紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。──馬克吐溫 寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。——（俄羅斯）屠格涅夫 寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。

惟寬可以容人，惟厚可以載物。——薛日宣

（二）寬容的故事

〔故事一〕有一次，理發師正在給一位名人刮胡須時，那人突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。

理發師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，那人并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”

〔故事二〕

清朝康熙年間有個大學士名叫張英.一天張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發生糾紛,要他用職權疏通關系,打贏這場官司.張英閱信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩一首:千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇.家人接信后,讓出三尺宅基地.鄰居見了,也主動相讓.結果成了六尺巷,這個化干戈為玉帛的故事流傳至今.（三）測測你的心胸寬廣度

請對下列問題作出“是”或“否”的選擇，每題答“是”記1分，答“否”記0分：

1．有很多人總是故意跟我過不去。

2．碰到熟人，當我向他打招呼而他視若無睹時，最令我難堪。3．我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。

4．有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話，居然能博得很多人的喝彩。5．生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。6．和目中無人的人一起共事真是一種痛苦。7．有很多人自己不怎么樣卻總是喜歡嘲諷他人。8．我不能理解為什么自以為是的人總能得到領導的重用。9．有的人笨頭笨腦，反應遲鈍，真讓人窩火。

10．我不能忍受上課時老師為遷就差生而把講課的速度放慢。11．有不少人明明方法不對，還非要別人按著他的意見行事。12．和事事爭強好勝的人呆在一起使我感到緊張。

13． 有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。14．有的人成天牢騷滿腹，而我覺得這種處境全是他們自己造成的。15．和怨天尤人的人打交道使自己的生活也變得灰暗。

16．有不少人總喜歡對別人的工作百般挑剔，而不顧及別人的情緒。

17．當我辛辛苦苦做完一件工作卻得不到別人的認可和贊賞時，我會大發雷霆。18．有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。

13—18分，說明你需要在生活中加強靈活性，培養寬容心。7—12分，表明是常人心態，盡管時時碰到難相處的人，但還尚能寬容。0—6分，說明外界事物很難左右你的心態。

第五篇：放飛夢想,展望未來團日活動策劃書

自動化班級團日活動策劃書

----回顧歷史 展望未來

一、活動背景

當我們憧憬著民族偉大復興的宏偉藍圖實現的時候，當我們期盼著自立于世界民族之林的時候，我們是否想過我們現在所擁有的一切是如何得到的呢？是革命前輩用鮮血換來的，是他們犧牲了青春和生命為我們鋪起了一條通往光明的坦途。作為新時代的中國大學生，我們要牢記歷史的腳步，不辱新時代的使命，自強不息、努力拼搏，大膽放飛夢想的翅膀，爭創更加輝煌的明天。

二、班會主題

回顧歷史 展望未來。

三、活動目的拉開歷史的帷幕，讓團員們了解這個用鮮血凝聚的民族通過努力闖過難關取得勝利，把眼光放到未來，讓團員們學習英雄先輩們自強不息、努力拼搏的精神，凝聚最強的力量，一往直前。

四、活動時間

9月20日19：30

五、活動地點

六、活動流程

（一）主持人宣讀本次會議主要流程

（二）奏唱《團歌》；

（三）介紹到會的老師、下班黨員、下班分團委委員

（四）“回顧歷史 展望未來”主題班會開始

a)開場歌曲

b)關于“回顧歷史 展望未來”的活動（以小組為單位）

⑴請同學代表發言.(回顧歷史,展望未來)

⑵回顧歷史之知識競答

共分為必答題、搶答題、限時題、風險題四個環節，以小組為單位進行搶分較量。

比賽規則：

1.必答題之小試牛刀：

【各組依次輪流答題，底分為100分,每答對一題加10分，答錯不扣分。每隊選派五位選手答題，每人一題，共五題。每題限時20秒，超時作答無分。】

2.搶答題之誰是誰非：

【本輪比賽將采用搶答裝置，主持人讀出題目，宣布開始搶答時，選手舉牌進行搶答。題目答對得10分，答錯扣10分，限時20秒作答（共有10道搶答題目）。】

3.限時題之勇往直前：

【每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內參賽隊伍盡可能多的答題，答對一題加10分，不會答或不肯定答案可以棄權，進入下一題作答。】

4.風險題之花落誰家：

【各參賽隊可以選擇答或不答。答題順序由最低分值隊開始，此環節只進行一個循環.題目都有一定難度。答對一題得40分，答錯扣20分。答題時間為1分鐘，最后10秒計時員將提醒。】

(3)展望未來之角色扮演

規則: 每組選一個隊員，讓他扮演他理想中20年后的自己，其他同學為其擔任配角。然后每組呈現一段場景，可以是該同學20年后的生活、工作片段或者是先進物品。

（4）折紙鶴，寫夢想

讓大家把自己的夢想寫在紙鶴上面，并簽名。所有紙鶴交給團支書保管，供若干年后同學聚會大家回味今天這段歲月。

七、工作安排

1.主持人：從明明、林漢林

2.計分人員：包日灃

3.活動組織：自動化、通信班團支書

4.歌曲準備：自動化班宣傳委員

5.PPT準備：自動化班團支書

6.道具、獎品準備：通信班生活委員

7.拍照攝影：通信、自動化班宣傳委員

8.預定活動教室：通信班、自動化班組織委員

9.宣傳、通知工作：各班班長

10.現場秩序維持：兩班班長及紀檢委員

11.衛生工作處理：自動化、通信班所有班干

12.材料撰寫：

A.策劃書：兩班團支書共同商議

B.主持稿：自動化班團支書

C.活動總結：各班團支書負責

八、活動預期效果

在愉快的氣氛中展示自我，明確自己未來的去向。