第一篇：四期末總結(jié)

四（3）班期末工作總結(jié)

本學(xué)期，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，我主要從以下三個(gè)方面開展班級(jí)各項(xiàng)工作： 第一、走近學(xué)生，了解班級(jí)情況，樹立個(gè)人形象和風(fēng)格；

通過(guò)和學(xué)生談話，深入了解了學(xué)生在家庭、學(xué)習(xí)、生活、品格等方面的詳細(xì)情況，“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝”，這為我開展班級(jí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。第二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)；

根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃和要求，開學(xué)以來(lái)，我班以“文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成”為教育主線，狠抓學(xué)生的思想道德教育。通過(guò)一系列主題教育的開展，班集體逐漸形成了一個(gè)奮發(fā)向上的良好氛圍，同時(shí)也涌現(xiàn)出了一批遵守紀(jì)律、品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，如郭旭航、李詠芹、范佳慧、劉娜、胡雨、楊定航等，他們平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，講究方法，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

第三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，狠抓班級(jí)管理；

為了做好班主任工作,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把班級(jí)中的每件事處理好。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的工作責(zé)任心，以及各方面的能力，我讓班級(jí)中每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)的管理中，每個(gè)學(xué)生都負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體的工作，并定期進(jìn)行檢查評(píng)比，半個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的工作責(zé)任心，還有效的提高了工作效率。在這方面表現(xiàn)好的有張金雪、卜學(xué)勤、劉娜、胡雨等同學(xué)，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)的表率。

第四、搭建平臺(tái)，彰顯學(xué)生風(fēng)采。

重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展，這永遠(yuǎn)是我的教育教學(xué)宗旨。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，結(jié)合學(xué)校工作，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級(jí)比賽，通過(guò)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六·一”文藝匯演等文體活動(dòng)的開展，不但有效的提高了班集體的凝聚力，也為其他活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三好學(xué)生： 李業(yè)亮劉娜郭旭航范佳慧李詠芹楊定航 進(jìn)步之星： 孔靜陳坤胡雨熊金彪

第二篇：期末考試題(四)

2010——2011年上學(xué)期

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論期末考試題

（四）一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選擇一個(gè)正確答案，每題1分）

1．中國(guó)共產(chǎn)黨首次提出“鄧小平理論”的科學(xué)概念是在（）

黨的十五大

2．鄧小平在中共十二大開幕詞中（）

明確提出了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的命題

3．鄧小平理論的首要的基本的理論問(wèn)題是（）

什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義

4．新時(shí)期解放思想的關(guān)鍵是抓住（）

.什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義

5．黨的全部理論和全部工作要體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，就是指要（）.與時(shí)俱進(jìn)

6．馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓是（）

實(shí)事求是

7．鄧小平在1985年指出：中國(guó)搞社會(huì)主義走了相當(dāng)曲折的道路。二十年的歷史教訓(xùn)告訴了我們一條最重要的原則，這就是（）

實(shí)事求是或者說(shuō)一切從實(shí)際出發(fā)

8．中國(guó)新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)力量是（）

無(wú)產(chǎn)階級(jí)

9．中國(guó)革命的首要問(wèn)題是（）

分清敵友問(wèn)題

10．毛澤東首次提出新民主主義革命的總路線是在（）

《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》

11．中國(guó)在對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的過(guò)程中，在利潤(rùn)分配上采取的政策是（）四馬分肥

12．中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的方式是（）

國(guó)家資本主義

13．在社會(huì)主義改造中，國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)采取的正確政策是（）

贖買

14．在馬克思主義發(fā)展史上，第一次把解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力作為社會(huì)主義本質(zhì)規(guī)定的是（鄧小平

15．鄧小平曾經(jīng)指出，講社會(huì)主義，首先就要使（）

生產(chǎn)力發(fā)展

16．社會(huì)主義本質(zhì)中的價(jià)值方面的目標(biāo)是（）

．消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕

17．鄧小平曾說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在我們雖說(shuō)也在搞社會(huì)主義，但事實(shí)上不夠格。這說(shuō)明（）

我國(guó)的生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，還沒有擺脫貧困，還處于社會(huì)主義的初級(jí)階段

18．社會(huì)主義初級(jí)階段最基本的特征是（）

逐步擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史階段

19．黨和國(guó)家制定路線、方針、政策的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)是（）

我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段

20．實(shí)行對(duì)外開放是我國(guó)（）

長(zhǎng)期的基本國(guó)策

21．我國(guó)積極發(fā)展對(duì)外貿(mào)易過(guò)程中要立足于（）

．以質(zhì)取勝的戰(zhàn)略

22．作為現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式，股份制有利于所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離，股份制既不姓“社”，也不姓“資”，由國(guó)家或集體控股，則具有明顯的（）

A.公有制性質(zhì)

23．提出堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度的原則是要做到兩個(gè)“毫不動(dòng)搖”和一個(gè)“統(tǒng)一”是在黨的（）

十六大

24．生產(chǎn)資料所有制的實(shí)現(xiàn)形式主要是指（）

資產(chǎn)的組織形式和經(jīng)營(yíng)形式

25．我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段起主導(dǎo)作用的經(jīng)濟(jì)是（）

.國(guó)有經(jīng)濟(jì)

26．社會(huì)主義時(shí)期實(shí)行民族區(qū)域自治制度的基本原則是（）

民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮

27．社會(huì)主義民主最廣泛的實(shí)踐是（）

基層民主

28．黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是（）

依法治國(guó)

29．社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓是（）

民族精神與時(shí)代精神

30．社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要基礎(chǔ)是（）

社會(huì)主義榮辱觀

31．社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂是（）

A．馬克思主義

32．繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)要著力解決的問(wèn)題是（）

B．群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題

33．加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的基本要求是（）

解決好人民群眾根本利益和現(xiàn)實(shí)利益的問(wèn)題

34．?dāng)U大就業(yè)是我國(guó)當(dāng)前和今后長(zhǎng)時(shí)期重大而艱巨的任務(wù)，是國(guó)家實(shí)行促進(jìn)就業(yè)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略和

政策，因?yàn)椋ǎ?/p>

就業(yè)是民生之本

35．1999年7月9日，臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人公然宣稱將兩岸關(guān)系定位在國(guó)家與國(guó)家，至少是特殊的國(guó)與國(guó)的關(guān)系上。這一言論的實(shí)質(zhì)是企圖（）

.把臺(tái)灣從中國(guó)分割出去

36．解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，關(guān)鍵在于（）

.37．標(biāo)志著兩極格局終結(jié)的歷史事件是（）

C.蘇聯(lián)解體

38．周恩來(lái)首次提出和平共處五項(xiàng)原則是在（）

.1953年會(huì)見印度代表團(tuán)

39．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義人數(shù)最多、最基本的依靠力量是（）

A.農(nóng)民階級(jí)

40．黨和國(guó)家一切工作和方針政策的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)是（）

．是否符合最廣大人民的根本利益

二、多項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案，每題2分）

41．毛澤東思想、鄧小平理論是中國(guó)化的馬克思主義，它們都（）

A．體現(xiàn)了馬克思列寧主義的基本原理

D．包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國(guó)共產(chǎn)黨人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

42．中共中央《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》概括的毛澤東思想的活的靈魂有（A．實(shí)事求是B.獨(dú)立自主C．群眾路線

43．鄧小平指出，建設(shè)社會(huì)主義（）

A．必須把馬克思主義普遍真理同本國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合B.要一切從實(shí)際出發(fā)，走自己的路

C.沒有固定的模式

D.必須大膽吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果

44．中國(guó)的新民主主義革命是“新式的特殊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命”，它的基本特點(diǎn)是（A．它有了新的前途，經(jīng)過(guò)新民主主義革命進(jìn)而達(dá)到社會(huì)主義的目標(biāo)

B．它有了新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)即無(wú)產(chǎn)階級(jí)

C．它有了新的指導(dǎo)思想即馬克思主義

D.它屬于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分

45．我國(guó)對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的經(jīng)驗(yàn)主要有（）

A．創(chuàng)造出從低級(jí)到高級(jí)的國(guó)家資本主義的過(guò)渡形式

B．采取贖買的方式對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行和平改造

C．把資本家改造成為自食其力的勞動(dòng)者

46．消滅剝削，消除兩極分化，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕（）

A．是社會(huì)主義的本質(zhì)要求

B．必須以堅(jiān)持公有制、按勞分配等社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度為基礎(chǔ)

C．是社會(huì)主義最終的目標(biāo)和最大優(yōu)越性所在D.是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果

47．社會(huì)主義初級(jí)階段至少需要100年的時(shí)間，其原因在于（）

A．需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間發(fā)展生產(chǎn)力和完善社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系））

C．需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間完善社會(huì)主義上層建筑

D．需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，達(dá)到中等國(guó)家的水平

48．我國(guó)的改革是（）

A．推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)各項(xiàng)工作的動(dòng)力B．中國(guó)的第二次革命

C．社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展

49．黨的十六大根據(jù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力的要求，進(jìn)一步提出堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度的原則是要做到兩個(gè)“毫不動(dòng)搖”和一個(gè)“統(tǒng)一”。這其中兩個(gè)“毫不動(dòng)搖”是指（）

毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)

C.毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

50.在社會(huì)主義初級(jí)階段，按勞分配以外的其他分配方式主要有（）

A．按勞分配以外的勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)收入B.按勞動(dòng)力價(jià)值分配獲得的收入

C．資產(chǎn)收益和按資本取得的收人D.提供技術(shù)、信息等獲得的收入

51．人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，這是因?yàn)樗ǎ?/p>

A．直接體現(xiàn)我國(guó)人民民主專政的性質(zhì)

B．保證人民的權(quán)力在全部國(guó)家政治生活中處于首要地位

C．在制定國(guó)家各種制度中起著決定性作用

52．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要性在于中國(guó)特色社會(huì)主義文化（）

A．是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容

B.是凝聚和激勵(lì)全國(guó)各族人民的重要力量

C.是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志

D．為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持、精神動(dòng)力和思想保證

53．下列對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）

是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的有機(jī)組成部分

B．是全面建設(shè)小康社會(huì)的重大戰(zhàn)略舉措

C．反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求

D．體現(xiàn)了全黨全國(guó)各族人民的共同愿望

54．我國(guó)政府以“一國(guó)兩制”解決香港、澳門、臺(tái)灣問(wèn)題的方針政策主要有（．堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)”

國(guó)家主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，港、澳、臺(tái)保持資本主義制度長(zhǎng)期不變

D.力爭(zhēng)用和平方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，但不承諾放棄使用武力

55．新時(shí)期愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的對(duì)象包括（）

A．全體社會(huì)主義勞動(dòng)者B．擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者

C．擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者

三、判斷題（對(duì)下列觀點(diǎn)或命題進(jìn)行正誤判斷，每題1分）

56．社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性（）

A．正確

57．社會(huì)主義初級(jí)階段是任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都會(huì)經(jīng)歷的起始階段（）

錯(cuò)誤

58．首次提出社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾學(xué)說(shuō)的是鄧小平（）

．錯(cuò)誤）

59．1953年，中共中央提出和制定的過(guò)渡時(shí)期總路線的實(shí)質(zhì)是改變所有制結(jié)構(gòu)（）

A．正確

60．新民主主義革命的政治目標(biāo)是建立新民主主義的共和國(guó)（）

A．正確

61．實(shí)事求是是馬克思主義中國(guó)化的各個(gè)理論成果的精髓（）

A.正確

62．中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果（）

A.正確

63．允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來(lái)，必然產(chǎn)生兩極分化（）

．錯(cuò)誤

64．我國(guó)處理民族問(wèn)題的基本政策是實(shí)行民族區(qū)域自治（）

A．正確

65．社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)（）

A．正確

四、材料分析題（不定項(xiàng)選擇題，每題2分）

材料一：農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題，是全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的關(guān)鍵問(wèn)題。農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安。全面建設(shè)小康社會(huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村。沒有農(nóng)民的小康就沒有全國(guó)人民的小康，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化就沒有國(guó)家的現(xiàn)代化。發(fā)展好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，建設(shè)好農(nóng)民的家園，讓農(nóng)民過(guò)上寬裕的生活，才能保證全體人民共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，才能不斷擴(kuò)大內(nèi)需和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

材料二：黨的十六大指出，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重大任務(wù)。黨的十六大以來(lái)，黨中央多次強(qiáng)調(diào)要把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重，并提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總要求，即生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主。黨的十七大報(bào)告提出：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)大局，必須始終作為全黨工作的重中之重。要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)長(zhǎng)效機(jī)制，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局。堅(jiān)持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村市場(chǎng)和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系。加大支農(nóng)惠農(nóng)政策力度，嚴(yán)格保護(hù)耕地，增加農(nóng)業(yè)投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，確保國(guó)家糧食安全。加強(qiáng)動(dòng)植物疫病防控，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平。以促進(jìn)農(nóng)民增收為核心，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，壯大縣域經(jīng)濟(jì)，多渠道轉(zhuǎn)移農(nóng)民就業(yè)。提高扶貧開發(fā)水平。深化農(nóng)村綜合改革，推進(jìn)農(nóng)村金融體制改革和創(chuàng)新，改革集體林權(quán)制度。堅(jiān)持農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，穩(wěn)定和完善土地承包關(guān)系，按照依法自愿有償原則，健全土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)市場(chǎng)，有條件的地方可以發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。探索集體經(jīng)濟(jì)有效實(shí)現(xiàn)形式，發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織，支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和龍頭企業(yè)發(fā)展。培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬(wàn)農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。

結(jié)合上述材料請(qǐng)回答：

66．我國(guó)革命、建設(shè)、改革的根本問(wèn)題始終是（）

A．農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題

67．目前擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求，最大的潛力（）

A．在農(nóng)村

68．“三農(nóng)”問(wèn)題是全面建設(shè)小康社會(huì)的重大任務(wù)問(wèn)題，因?yàn)椋ǎ?/p>

A．我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)關(guān)鍵在農(nóng)村

B．沒有農(nóng)民的小康就沒有全國(guó)人民的小康，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化就沒有國(guó)家的現(xiàn)代化

C．農(nóng)村全面實(shí)現(xiàn)小康，根本地是要加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，增加農(nóng)民收入

69．目前我國(guó)三農(nóng)問(wèn)題表現(xiàn)在（）

A．農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱B．農(nóng)村發(fā)展滯后

C．農(nóng)民增收困難

70．我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展已進(jìn)入（）發(fā)展階段

A．以工促農(nóng)B．以城帶鄉(xiāng)

C．農(nóng)業(yè)哺育工業(yè)D．農(nóng)村支持城市

71．實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，基礎(chǔ)支撐在（）

A．農(nóng)業(yè)

72．建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程（）

A．貫代農(nóng)業(yè)徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀B．改善農(nóng)村民生

C．?dāng)U大農(nóng)村需求D．發(fā)展現(xiàn)

73．在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，新農(nóng)村建設(shè)的目的，衡量我們工作的基本尺度的是（）．生活寬裕

74．在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，是農(nóng)民素質(zhì)的反映，體現(xiàn)著農(nóng)村精神文明建設(shè)要求的是（）．鄉(xiāng)風(fēng)文明

75．在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，是展現(xiàn)農(nóng)村新貌的窗口，是實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境和諧發(fā)展的必然要求的是（）

村容整潔

第三篇：期末模擬題(四)

期末模擬題四

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）1.宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績(jī)。他認(rèn)為隋文帝“有雄才大略，過(guò)人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的高度評(píng)價(jià)反映了隋文帝一生的最大作為是

A.加強(qiáng)中央集權(quán)

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.開通京杭大運(yùn)河

D.實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一

2.唐朝詩(shī)人皮日休曾說(shuō)“大運(yùn)河北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉”由此可以看出隋朝開鑿大運(yùn)河的重大意義在于

A.鞏固隋朝的統(tǒng)治

B.有利于中外經(jīng)濟(jì)交流

C.大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流

D.結(jié)束了分裂割據(jù)，實(shí)現(xiàn)了大統(tǒng)一

3.“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟”。促使唐太宗認(rèn)識(shí)到“人民群眾力量偉大”的主要因素是 A.隋亡之鑒

B.知人善任

C.居安思危

D.虛心納諫

4.中國(guó)人民大學(xué)副教授孟憲實(shí)在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏征進(jìn)諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是

A.開皇之治

B.貞觀之治

C.開元盛世

D.康乾盛世

5.王讜在《唐語(yǔ)林》中寫道“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜”。文中“留心理道”的皇帝是

A.唐高祖

B.唐太宗

C.唐中宗

D.唐玄宗

6.學(xué)習(xí)隋唐史后，四位同學(xué)作了主題演講，你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史基本特征的是 A.文明初露曙光

C.繁榮與開放

B.分裂中孕育統(tǒng)一 D.封建國(guó)家陷入危機(jī)

7.南宋時(shí)期，潮州人王大寶參加廷試（殿試），中榜眼（進(jìn)士第二名），后來(lái)成為嶺南名宦。殿試制度的創(chuàng)立者 A.隋煬帝

B.唐太宗

C.唐玄宗

D.武則天

8.唐朝是我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，唐詩(shī)的繁榮與科舉考試進(jìn)士科重視考詩(shī)賦有密切關(guān)系。詩(shī)賦成為進(jìn)士科考試內(nèi)容與下列哪位皇帝有關(guān)

A.隋煬帝

B.唐玄宗

C.武則天

D.唐太宗 9.有位收藏家最近從古董市場(chǎng)上購(gòu)得一座彩陶馬，上盛于什么時(shí)候？

A.秦朝

B.漢朝

C.隋朝

D.唐朝

10.唐《隴西行》寫道：“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家。”這里的“胡”是指 A.吐蕃

B.匈奴

C.金

D.突厥

11.西方學(xué)者查爾斯·默里在《文明的解析》一書中用下圖表示600~1800年中國(guó)繪畫的發(fā)展?fàn)顩r，中國(guó)繪畫約每200年出現(xiàn)一個(gè)高峰期。處于該圖第一個(gè)高峰期的著名畫家是

多種顏色，主要有黃、綠、青三種顏色。你知道它最興

A.顧愷之

B.吳道子

C.張擇端

D.徐渭

12.在一次鑒定活動(dòng)中，某人持有《玄秘塔碑》，專家鑒定組介紹它的特點(diǎn)是“方折峻麗，骨力勁健”。你知道它的作者嗎？

A.東晉王羲之

B.唐朝顏真卿

C.唐朝柳公權(quán)

D.北宋黃庭堅(jiān)

13.你看過(guò)電視連續(xù)劇《天龍八部》嗎？劇中人物身份復(fù)雜，蕭峰是契丹人、段譽(yù)是大理人、虛竹是大宋人，還有西夏公主、吐蕃王子等。那么，下列形勢(shì)圖中符合該劇故事背景的是

14.岳飛詩(shī)曰：“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”在這里，“匈奴”是指 A.女真貴族

B.契丹貴族

C.黨項(xiàng)貴族

D.匈奴貴族

15.小趙從歷史辨析欄目中下載了四句話，請(qǐng)你幫他找出與歷史事實(shí)相符合的一句 A.春秋時(shí)，有人在野外行走，帶著司南辨識(shí)方向 B.唐朝時(shí)，在軍事作戰(zhàn)中有人使用火藥武器 C.西漢時(shí)，有人用活字排版《傷寒雜病論》 D.秦朝時(shí)，有人在紙上書寫一種小篆字體

16.“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”，周杰倫在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一曲《青花瓷》，唱出了濃濃的中國(guó)風(fēng)，瓷器是中國(guó)對(duì)世界文明的一個(gè)偉大貢獻(xiàn)。你知道下列瓷器中，哪一件是那“傳世的青花瓷”？

17.我國(guó)古代封建社會(huì)女子受束縛嚴(yán)重，地位低下，“三寸金蓮”便是鐵證之一。你知道女子纏足的陋習(xí)是在什么時(shí)候逐漸傳開的嗎？

A.唐朝

B.五代十國(guó)

C.宋朝

D.元朝

18.北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中寫道：“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。”材料中的“極為神速”主要得益于

A.北宋城市商業(yè)的繁榮

C.活字印刷術(shù)的發(fā)明

B.造紙術(shù)的重大改進(jìn) D.“瓦子”“瓦舍”的出現(xiàn)

19.學(xué)習(xí)了活字印刷術(shù)后，小強(qiáng)做筆記如下。但有一項(xiàng)不確切，你能幫他挑出來(lái)嗎？ A.它是最早的印刷術(shù)

B.發(fā)明人北宋畢昇

C.它大大促進(jìn)了文化的傳播

D.比歐洲早約400年

20.生活在兩宋之交，其詞具有“風(fēng)格委婉，感情真摯，善用口語(yǔ)，清新自然”特點(diǎn)的是 A.蘇軾

B.關(guān)漢卿

C.辛棄疾

D.李清照

21.人們常用“比黃連還苦，比竇娥還冤”這句話形容一個(gè)人含冤命苦，你知道竇娥這個(gè)藝術(shù)形象是誰(shuí)塑造的嗎？ A.蘇軾

B.關(guān)漢卿

C.黃庭堅(jiān)

D.辛棄疾

22.在某校組織的一次歷史人物競(jìng)猜活動(dòng)中，當(dāng)主持人說(shuō)道：“元代著名的書畫家、書法‘勁秀雄健，功力深厚’、畫作被譽(yù)為‘神品’。”茗茗同學(xué)立即作出了正確的回答：他是

A.張擇端

B.顧愷之

C.顏真卿

D.趙孟

23.位于北京西郊的明十三陵中，沒有明太祖的陵墓，那么，你知道他的陵墓在哪個(gè)城市郊外？ A.南京

B.西安

C.洛陽(yáng)

D.開封

24.“鳳凰衛(wèi)視”為紀(jì)念鄭和下西洋600周年，一艘命為“鳳凰號(hào)”的單桅帆船，走鄭和下西洋的航線，但他們不可能到達(dá)的地方是

A.印度洋沿岸

B.紅海沿岸

C.非洲東海岸

D.地中海沿岸

25.某電視劇組在拍攝電視連續(xù)劇《戚繼光》時(shí)，為戚繼光布置書房場(chǎng)景，其道具片斷可能有①書案上擺放著曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》

②戚繼光一面踱步，一面吟誦岳飛的《滿江紅》③戚繼光伏案翻閱《三國(guó)演義》，思索抗倭良計(jì)

④墻壁上掛有《孫子兵法》中的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的條幅

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

26.中華民族是一個(gè)具有凝聚力和向心力的偉大民族。電影《東歸英雄傳》講述了清朝時(shí)期我國(guó)的一支少數(shù)民族不遠(yuǎn)萬(wàn)里，歷經(jīng)千險(xiǎn)回歸祖國(guó)的故事。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這支少數(shù)民族是

A.東突厥

B.蒙古族土爾扈特部

C.回族

D.吐蕃 27.“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？

A.明朝中后期

B.明朝前期

C.清朝前期

D.清朝中后期

28.明長(zhǎng)城與秦長(zhǎng)城相比.相同之處有①起止點(diǎn)相同

②都修建于中國(guó)封建社會(huì)統(tǒng)一時(shí)期

③都為了抵御外國(guó)的侵略勢(shì)力

④都是舉世聞名的偉大工程

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

29.假如某電視臺(tái)要拍攝電視劇《水滸傳》，請(qǐng)你作歷史顧問(wèn)，你認(rèn)為劇中不該出現(xiàn)的場(chǎng)景或道具有 A.梁山好漢埋伏在一片玉米地里

B.官軍向農(nóng)民軍放射火箭 C.農(nóng)村有低矮的茅屋、也有瓦房

D.農(nóng)民軍在春節(jié)時(shí)進(jìn)攻官府 30.“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙??”京劇是我國(guó)的國(guó)粹，深受廣大人民群眾的喜愛，你知道它是什么時(shí)候形成的嗎？

A.18世紀(jì)末

B.19世紀(jì)中期

C.19世紀(jì)末

D.20世紀(jì)初

二、非選擇題（本大題共3個(gè)小題，第31題16分，第32題9分，第33題15分，共計(jì)40分。）

31.專制主義中央集權(quán)制是一項(xiàng)貫穿我國(guó)封建社會(huì)始末的基本政治制度，從秦朝到清朝存在了兩千多年。歷朝歷代統(tǒng)治者均采取各種措施對(duì)此加以發(fā)展與完善。現(xiàn)選取部分史實(shí)，對(duì)此作一簡(jiǎn)要梳理。仔細(xì)閱讀下列材料，請(qǐng)完成（16分）

材料一

材料二

材料三

材料四：“明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人。”這是雍正帝時(shí)的一位進(jìn)士寫的，結(jié)果他被斬首??朝臣胡中藻的詩(shī)句有“一把心腸論濁清”，乾隆帝看了竟說(shuō)：“加‘濁’字于國(guó)號(hào)‘清’字之上，是何肺腑？”結(jié)果，胡中藻和族人被殺，禍及師友。

（1）材料一中的他是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家，曾經(jīng)提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家的主張，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。請(qǐng)問(wèn)他是誰(shuí)？（1分）

（2）材料二中的秦始皇在位時(shí)曾對(duì)儒家學(xué)說(shuō)采取了什么措施？漢武帝在位時(shí)采納了儒生董仲舒的什么建議？（4分）

（3）結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)回答，明太祖為了選拔能聽命于皇帝的官吏推行了什么舉措？（2分）

（4）結(jié)合材料四及所學(xué)知識(shí)回答，這是清朝統(tǒng)治者采取的什么措施？有什么危害？（4分）

（5）根據(jù)材料二、三、四及所學(xué)知識(shí)，指出這些措施主要側(cè)重于哪一方面？有什么共同目的？（4分）

（6）綜合以上材料，你從中得到什么啟示？（1分）

32.中國(guó)封建社會(huì)歷代統(tǒng)治者都注重通過(guò)加強(qiáng)中央集權(quán)和地方管理等措施來(lái)鞏固統(tǒng)治。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（9分）材料一

材料二：在地方，廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政。在中央，廢除丞相，撤消中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。

（1）圖一反映的是我國(guó)歷史上哪個(gè)朝代開創(chuàng)的什么樣的政治體制？（4分）我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立源于圖二反映的元朝首創(chuàng)的哪一制度？（2分）

（2）材料二記載的官制變化出現(xiàn)在哪一皇帝統(tǒng)治時(shí)期？（1分）從材料一到材料二官制的演變可以看出皇權(quán)和相權(quán)發(fā)生了怎樣的變化？（2分）

33.閱讀材料，回答問(wèn)題。（15分）

歌曲《愛我中華》中唱道：“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語(yǔ)言匯成一句話，愛我中華??”

（1）五十六個(gè)民族中的藏族主要生活在西藏地區(qū)。唐朝時(shí)漢藏兩族友好交往的典型事件是______________、______________；西藏成為中國(guó)正式的行政區(qū)是在______________（朝代）。（3分）

（2）五十六個(gè)民族中的______________形成于元朝，滿族在宋元時(shí)稱______________族。（2分）

（3）五十六個(gè)民族中的高山族主要生活在臺(tái)灣地區(qū)。該地區(qū)在中國(guó)古代史上曾被______________（國(guó)家）占了38年，后被民族英雄______________收復(fù)；1684年清政府設(shè)置______________進(jìn)行管轄，隸屬福建省。（3分）

（4）清朝前期統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固。下面是清朝前期疆域結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你在字母處補(bǔ)充完整。

A.______________

B.______________

C.______________。（3分）（5）為加強(qiáng)對(duì)A、B兩地區(qū)的管轄，乾隆帝、康熙帝分別采取了什么措施？（4分）

34.科舉制是中國(guó)古代重要的人才選拔制度，研究科舉的歷史，有助于正確認(rèn)識(shí)今天的高校招生考試和公務(wù)員考試。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：科舉入仕，是1300年間幾乎所有的知識(shí)分子夢(mèng)寐以求的共同理想和奮斗目標(biāo)，就像當(dāng)代知識(shí)分子多數(shù)參加過(guò)高考一樣，科舉時(shí)代讀書人從未應(yīng)過(guò)科舉的只是少數(shù)……無(wú)論科舉制與現(xiàn)代的文官制度在考試內(nèi)容和實(shí)施環(huán)境上有何根本差異，但兩者采用公開考試、平等競(jìng)爭(zhēng)的精神是相同的……一千多年科舉考試史不斷證明，在重人情與關(guān)系的社會(huì)文化環(huán)境中，只有通過(guò)公平的考試競(jìng)爭(zhēng)才能有效的解脫人情困擾，才能較好的選拔人才。

——摘編自《中國(guó)科舉文化》

材料二：“有人于此，一習(xí)八股，則心不得不細(xì)，氣不得不卑，眼界不得不小，意味不得不酸，形狀不得不寒，肚腸不得不腐。”“八股一日不廢，則天下一日猶不得太平也！”

----摘自（明）張岱《石匱書》

閱讀給定材料，完成下面的題目：（1）我國(guó)古代科舉制度是哪一位皇帝在位時(shí)正式誕生的？（2分）唐朝完善科舉制的關(guān)鍵人物及其措施有哪些？（舉一例即可）（2分）

（2）根據(jù)材料一指出科舉制度有何積極的意義？（2分）

（3）分析材料二，說(shuō)明明朝科舉制度發(fā)生了什么變化？（2分）作者對(duì)當(dāng)時(shí)科舉制度的態(tài)度是怎樣的？（2分）你如何評(píng)價(jià)明朝科舉制的這種變化？（3分）

第四篇：小學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)四

小學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)四

1.在老師心目中，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。對(duì)待同學(xué)你也很真誠(chéng)。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過(guò)，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。

2.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平時(shí)上課你總是坐得端端正正，聽得認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、老師的喜愛。如果你能把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你會(huì)非常出色。

3.在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛的男孩，見到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動(dòng)，樂于助人，關(guān)心集體。不過(guò)，老師覺得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

4.你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

5.你活潑、聰明，待人真誠(chéng)熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文，語(yǔ)言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學(xué)們聽。平時(shí)，你關(guān)心集體，為班里作了不少貢獻(xiàn)。只是，作為一名干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭(zhēng)取獲得更大的豐收。

6.你是一個(gè)思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問(wèn)題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會(huì)非常出色。

7.在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記住：學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

8.在老師心目中，你是個(gè)可愛的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)。上課專心聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過(guò)，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。

9.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目”。

10.在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過(guò)，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。說(shuō)真的，老師對(duì)你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會(huì)很出色的。

作為班長(zhǎng)的你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是作為班長(zhǎng)，你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點(diǎn)持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點(diǎn)同情與諒解，更少了點(diǎn)為班級(jí)服務(wù)的心，希望以后的你能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅希墒悄愕那趭^度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢？俗話說(shuō)：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！

你開朗活潑，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會(huì)《好書伴我成長(zhǎng)》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，為班級(jí)服務(wù)的的責(zé)任心再?gòu)?qiáng)烈些，你的人生將會(huì)更加精彩！

當(dāng)你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？告訴你。學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大。

你是一個(gè)文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真。但在生活上，老師希望你能多向好同學(xué)看齊，好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步！

誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向陳佳等同學(xué)學(xué)習(xí),多和她（們）探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。你勤學(xué)好問(wèn)，愛動(dòng)腦筋，做事潑辣果斷，是個(gè)當(dāng)小干部的料，不過(guò)一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。在美術(shù)、書法、鋼琴等方面，你已經(jīng)超出了常人的范圍，用你自己的話說(shuō)就是：“天長(zhǎng)！”在學(xué)習(xí)方面你也領(lǐng)先一疇，但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色！還有，以后上學(xué)可別再遲到啦！

在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級(jí)，樂于助人，并能知錯(cuò)就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方，是否自己應(yīng)該多加思考，找出原因？其實(shí)這道理我也給你說(shuō)明白，關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做！

這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。做起事情來(lái)干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！你是個(gè)當(dāng)小干部的料，不過(guò)一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進(jìn)、不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。

你誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學(xué)融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，喜歡對(duì)問(wèn)題追根究底，所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，但有時(shí)你還是很粗心哦。希望你能將籃球場(chǎng)上的瀟灑帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，給自己多一點(diǎn)信心，多一點(diǎn)細(xì)心，你的人生將會(huì)和你打籃球一般精彩！

你是一個(gè)聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，但書面表達(dá)能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀。老師希望以后你說(shuō)話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！

所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上；所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己，你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。認(rèn)真努力吧！你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因?yàn)槟阏娴暮馨簟ＯＭ憷^續(xù)努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來(lái)，做一名頂天立地的男子漢！

同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯郏看卫蠋熍喣愕淖鳂I(yè)本時(shí)，就會(huì)和你在不高興的時(shí)候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因?yàn)槟愕淖郑鋵?shí)你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時(shí)，以后早上可別再遲到了！

第五篇：期末練習(xí)四12月

高一上語(yǔ)文期末練習(xí)

（四）12月 鮑勃·迪倫：迷人之謎 柏琳

鮑勃·迪倫是誰(shuí)？

1985年，電影導(dǎo)演斯科特·科恩采訪鮑勃·迪倫時(shí)這樣描述他：桂冠詩(shī)人，身穿摩托夾克的先知，神秘的游民，衣衫襤褸的拿破侖，一個(gè)猶太人，一個(gè)基督徒，無(wú)數(shù)的矛盾集合體。完全不為人所知，像一塊滾石。他曾經(jīng)被分析、定級(jí)、分類，釘在十字架上，定義、剖析、調(diào)查、檢驗(yàn)、拒絕；但是從來(lái)沒有被弄明白過(guò)。

1941年5月24日，迪倫出生于美國(guó)明尼蘇達(dá)州，原名羅伯特·艾倫·齊默曼。少年時(shí)他便顯示出音樂天賦，10歲自學(xué)了吉他、鋼琴、口琴等樂器。高中時(shí)，他就加入了一個(gè)小型搖滾樂隊(duì)。

1959年，他進(jìn)入明尼蘇達(dá)大學(xué)。同年，他讀到杰克·凱魯亞克的《在路上》，也讀到另一本“垮掉的一代”的著作《裸體午餐》。他說(shuō)：“我完全愛上垮掉的一代、波希米亞、咆哮那群人、凱魯亞克、金斯堡、柯索、費(fèi)林格提??他們對(duì)我的影響就如同貓王對(duì)我的影響一樣。”也許是受到某種感召，這個(gè)少年在剛滿20歲時(shí)從大學(xué)輟學(xué)，孤身一人來(lái)到紐約，即將開始一段美國(guó)民謠的傳奇。去紐約之前，他給自己起了“迪倫”的藝名。

1962年，他發(fā)行處女專輯《鮑勃·迪倫》。1963年，他第二張專輯中的《答案在風(fēng)中飄》成為20世紀(jì)中下葉美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)和反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的“圣歌”。

1964年，《時(shí)代變了》發(fā)行，被認(rèn)為是迪倫的“抗議專輯”。他的朋友艾倫·金斯堡在聽到那首《暴雨將至》時(shí)號(hào)啕大哭，“薪火傳承到了新的一代，從早期的波西米亞和垮掉的一代，到尋找光明和自我激勵(lì)的這批年輕人。這些詩(shī)詞簡(jiǎn)直就像《圣經(jīng)》箴言一樣，撼動(dòng)人心。”《答案在風(fēng)中飄》和《暴雨將至》等作品，使他迅速成為民權(quán)運(yùn)動(dòng)的音樂代言人。這些表達(dá)對(duì)核武器軍備賽的擔(dān)憂，以及有關(guān)貧困、種族歧視、監(jiān)獄、沙文主義、戰(zhàn)爭(zhēng)、反思原教旨主義等內(nèi)容的歌曲，迪倫只花了20個(gè)月就全部寫完了。

此后，他對(duì)于加之于身的各種標(biāo)簽都感到厭倦，刻意要與60年代轟轟烈烈的反叛文化運(yùn)動(dòng)保持距離，他說(shuō)：“我不想再為任何人寫歌，不想成為什么代言人，我只想從我的內(nèi)在出發(fā)來(lái)創(chuàng)作音樂。”1964年另一張專輯《鮑勃·迪倫的另一面》中，已經(jīng)不見抗議歌曲的影子。

“我不是任何一代人的宴會(huì)司儀”，當(dāng)人們期待迪倫能成為民權(quán)運(yùn)動(dòng)的旗幟時(shí)，他這樣回答。他走了另一個(gè)極端——1965年的新港音樂節(jié)上，鮑勃·迪倫給民謠音樂插上了電。1965年美國(guó)迎來(lái)了抗議運(yùn)動(dòng)的高潮，迪倫卻帶上一把電吉他，給一個(gè)彷徨的時(shí)代診斷了病癥：“那是一種什么樣的感覺？是一種什么樣的感覺！你孑然一身，你無(wú)家可歸，你默默無(wú)聞，像一顆滾石。”這首收錄在專輯《重返61號(hào)公路》里的搖滾樂，叫做《像一塊滾石》，幾十年后被《滾石》雜志評(píng)為500年來(lái)最佳歌曲的第一名。當(dāng)時(shí)，迪倫不僅在政治上被視為脫逃的懦夫，也被視為民謠的叛徒。但對(duì)迪倫來(lái)說(shuō)，這首歌不僅意味著他找到了文學(xué)和音樂間的通道，更意味著一場(chǎng)掙脫——從一個(gè)“抗議歌手”的軀殼逃往自己靈魂深處。此時(shí)，他的興趣轉(zhuǎn)移到了詩(shī)歌和小說(shuō)上，因?yàn)檫@不受歌詞長(zhǎng)度限制。他呆在紐約的公寓里，埋首大堆書籍，陷入了瘋狂的詩(shī)歌閱讀中，讀蘭波也讀布萊希特，喜歡艾略特，還曾為愛倫·坡的《鐘》譜上吉他曲。“我就這樣訓(xùn)練自己的思維，丟掉不好的習(xí)慣，并學(xué)著讓自己沉靜下來(lái)。我讀了整本的拜倫的《唐璜》，從開始到結(jié)束都集中精神，同時(shí)還有柯勒律治的《忽必烈汗》。”

70年代末，當(dāng)嬉皮士文化與政治風(fēng)潮過(guò)去后，人們更關(guān)注他的詩(shī)歌天賦。

1996年鮑勃·迪倫正式獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名，“垮掉的一代”中最杰出的作家艾倫·金斯堡在推薦信中寫道：“他的作品幫我們恢復(fù)了音樂與詩(shī)歌之間至關(guān)重要的聯(lián)系。”

迪倫的文學(xué)傳統(tǒng)是深厚的。2000年，曾被譽(yù)為“每個(gè)詩(shī)人夢(mèng)寐以求的評(píng)論家”的克里斯朵夫·瑞克斯曾在迪倫演出后臺(tái)問(wèn)他最近讀什么書，迪倫脫口而出：莎士比亞。瑞克斯后來(lái)撰寫了《迪倫對(duì)原罪的先見之明》，將迪倫稱為“當(dāng)代美國(guó)最好的用詞專家”。

80年代至今，迪倫逐漸減少了發(fā)行唱片的數(shù)量，他全身心愛上了巡回演出，重新回到了行吟歌手的傳統(tǒng)。懷舊者鮑勃·迪倫，用巡演的方式，做回了一個(gè)吟游詩(shī)人。事實(shí)上，這才是偉大文學(xué)的源頭所在——無(wú)論是西方的《荷馬史詩(shī)》還是東方的《詩(shī)經(jīng)》，文學(xué)最初是用來(lái)歌唱的。

歌唱者本就是詩(shī)人，而詩(shī)人鮑勃·迪倫的靈魂，也是文學(xué)的靈魂。（選自2016年10月15日《新京報(bào)·書評(píng)周刊》，有刪改）

相關(guān)鏈接：①在諾獎(jiǎng)歷史上，曾數(shù)次把獎(jiǎng)項(xiàng)授予“非文學(xué)”人士，最出名的當(dāng)屬英國(guó)哲學(xué)家伯特蘭·羅素（1950年）和英國(guó)首相溫斯頓·丘吉爾（1953年），而2015年的諾獎(jiǎng)得主阿列克謝耶維奇，嚴(yán)格意義上也是一個(gè)記者，并非作家。但是，把文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給一個(gè)歌手，卻是頭一次。2016年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)給予鮑勃·迪倫的頒獎(jiǎng)辭是：“在偉大的美國(guó)歌曲傳統(tǒng)中創(chuàng)造了新的詩(shī)歌形式。”

②鮑勃·迪倫的傳記作者戴維·道爾頓稱他為“最多變的靈魂”，但迪倫認(rèn)為：“我確實(shí)從來(lái)都只是我自己：一個(gè)民謠音樂家，用噙著淚水的眼睛注視灰色的煙霧，寫一些在朦朧光亮中漂浮的歌謠。” 4.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A.二戰(zhàn)之后，“垮掉的一代”風(fēng)靡美國(guó)，這對(duì)年輕的迪倫有很深刻的影響。這種挑戰(zhàn)體面的傳統(tǒng)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的思想或許催促著迪倫擺脫傳統(tǒng)的教育模式，尋找屬于自己的傳奇。

B.作為“垮掉的一代”作家群中的代表，艾倫·金斯堡在思想上與迪倫產(chǎn)生了高度共鳴，非常肯定迪倫音樂的價(jià)值與意義。C.搖滾樂《像一塊滾石》是迪倫的代表作，它體現(xiàn)了歌手對(duì)自身靈魂的探索，使迪倫迅速成為民權(quán)運(yùn)動(dòng)的音樂代言人。

D.音樂與文學(xué)對(duì)于迪倫來(lái)說(shuō)，具有相通性，都意義非凡，兩者的價(jià)值與魅力在他身上得到了圓融體現(xiàn)。5.作者為什么稱鮑勃·迪倫是“迷人之謎”？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。

6.鮑勃·迪倫幾次受到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)青睞的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。

二、語(yǔ)言文字應(yīng)用

1、填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

蘇寧易購(gòu)要想在電商市場(chǎng)得到更大的發(fā)展，就需要提升商品配送能力。物流配送與訂單量之間有著相互影響的直接作用，例如，在配送密度上，，所以之前蘇寧自建的物流體系相應(yīng)的承擔(dān)著更大的配送成本。（）

A．蘇寧易購(gòu)的整體訂單量較多，相應(yīng)的配送成本自然會(huì)更高 B．蘇寧易購(gòu)的配送成本較高，所以相應(yīng)的整體訂單量自然較少 C．蘇寧易購(gòu)的整體訂單量較少，相應(yīng)的配送成本自然會(huì)更高 D．蘇寧易購(gòu)的配送成本較低，所以相應(yīng)的整體訂單量自然較少

2、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．重慶近地層空氣濕度大，水汽容易凝結(jié)在污染物上，加上冬春季節(jié)晝夜溫差小、盆地環(huán)境特點(diǎn)和氣候特色，使重慶很少有大風(fēng)可以驅(qū)散，才導(dǎo)致PM2.5滯留時(shí)間變長(zhǎng)

B．各級(jí)黨委和政府及有關(guān)部門要全面做好食品安全工作，堅(jiān)持最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)、最嚴(yán)格的監(jiān)管，切實(shí)提高食品安全監(jiān)管水平和能力

C．紅旗河溝站在30日下午4點(diǎn)半至晚上7點(diǎn)半期間迎來(lái)了返鄉(xiāng)客流高峰，這一天全部客流超過(guò)17萬(wàn)多人次，而31日則銳減到11萬(wàn)人次

D．在特朗普威脅要征收懲罰性關(guān)稅后，福特取消了斥資16億美元在墨西哥建廠的計(jì)劃，并許諾未來(lái)要在密歇根州制造電動(dòng)車和自動(dòng)駕駛汽車

3、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．屈原抓住香花異草、佳木美林、男女情愛本身所具有的豐富美學(xué)內(nèi)涵，來(lái)象征抒情主體的形象和性格，使全詩(shī)的風(fēng)格更為絢美艷麗，光彩照人！

B．今天讀《孔雀東南飛》，劉蘭芝、焦仲卿在詩(shī)歌中表現(xiàn)出了忠于愛情、勇敢捍衛(wèi)純潔愛情的可貴品質(zhì)仍令人震撼

C．蘇軾對(duì)散文用力很勤，他以扎實(shí)的功力和奔放的熱情，發(fā)展了歐陽(yáng)修平易舒緩的文風(fēng)，為散文創(chuàng)作開拓了新天地

D．《歸園田居》反映了深刻的思想變化，表現(xiàn)了精湛圓熟的藝術(shù)技巧，歷來(lái)研究陶淵明的學(xué)者不僅重視，廣大陶詩(shī)愛好者也為之傾倒

4、依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）在公司門外等了好久，小張終于見到公司的總經(jīng)理了，本想好好地和經(jīng)理說(shuō)話，但由于太緊張了，話說(shuō)得，白白浪費(fèi)了這個(gè)好機(jī)會(huì)。

（2）現(xiàn)在很多微信公眾號(hào)，因?yàn)樽髡呦氲绞裁淳蛯懯裁矗胝f(shuō)什么就說(shuō)什么，不在乎思路是否清晰，就圖個(gè)舒服痛快，造成信息內(nèi)容，不利于大家的閱讀與思考。

（3）當(dāng)又一個(gè)拂曉來(lái)臨，他鉆出防空洞，踩著瓦礫尋找著自己的親人，僅僅一個(gè)晚上的時(shí)間，破家具、臟物 地堆了一地，曾經(jīng)干凈整潔的居室，完全沒有了昔日的風(fēng)采。（）A．雜亂無(wú)章 亂七八糟 顛三倒四 B．顛三倒四 雜亂無(wú)章 亂七八糟 C．顛三倒四 亂七八糟 雜亂無(wú)章 D．雜亂無(wú)章 顛三倒四 亂七八糟

三、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（每小題1分，共6分）（1）我戍未定。（《采薇》）（2）淇水湯湯。（《氓》）（3），磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。（《孔雀東南飛》）

（4）呦呦鹿鳴，食野之蘋。，鼓瑟吹笙。（《短歌行》）

（5），不仁。（6），依依墟里煙。（《歸園田居》）（1）我戍未定，靡使歸聘。（2）淇水湯湯，漸車帷裳。（3）蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。（4）呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

（5）因人之力而敝之，不仁。（6）曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。

1.《歸園田居》中描寫鄉(xiāng)村中常見的聲音的句子是。

2.屈原在《離騷》中用比喻的手法寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是。

3.《赤壁賦》中用比喻手法寫生命之渺小的詩(shī)句是 。

1）狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛（2眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫(3)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟