第一篇：實驗高中2011年春季學期德育工作計劃

仙桃市田家炳實驗高中2011年春季學期

德育處工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以未成年人思想道德建設、公民道德建設綱要及有關(guān)德育法規(guī)文件為指針，根據(jù)國家教育中長期發(fā)展綱要和學校發(fā)展規(guī)劃的具體要求，以教會學生學會生活、學會學習、學會做人為著力點，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路。培養(yǎng)學生明禮誠信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、文明健康、刻苦有恒的良好品質(zhì)，強化班風、級風、學風、校風建設，注重德育實踐，堅定落實德育常規(guī)工作，真正做到以人為本，促進學生德智體美全面發(fā)展。

二、工作目標

1．撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設。

進一步加強班級管理，對班級實行綜合量化考評，繼續(xù)做好各項評優(yōu)工作，真正做好獎優(yōu)罰劣。

注重德育隊伍的業(yè)務培訓，不斷提升班主任管理水平。推行層級負責制，明確各自的崗位權(quán)限與責任，有效開展各項工作。鼓勵青年班主任在業(yè)務上精益求精，不斷充實學習內(nèi)容，經(jīng)常學習班主任工作的理論，將班主任工作中的新信息及時的互相傳遞，讓班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。本學年，學校將組織優(yōu)秀班主任做班主任管理經(jīng)驗交流，促進日常工作的有效性、藝術(shù)性進程。

2．抓好一條主線，嚴抓“習慣養(yǎng)成教育”。

繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣，回報我父母”的學習宣講、交流活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，教會學生學會生活、學會學習、學會做人。

全方位的進行禮儀教育，真正做到說話講禮貌，行動有禮讓，達到同學團結(jié)友愛，和睦相處的目的。

3.做好一個亮點，繼續(xù)狠抓學生自治。

充分發(fā)揮學生會，團委會作用，大力培養(yǎng)和使用學生干部，做好文明禮儀監(jiān)督，校園衛(wèi)生自治。讓學生干部參與到班級、年級、學校的管理中來，嚴格規(guī)范學生干部的言行，加強對學生干部的管理，提高管理能力，使學生干部真正成為學校日常工作管理的好幫手。

4．樹好一面旗幟，通過德育活動育人。

（1）、配合學校爭優(yōu)創(chuàng)先活動，在全校學生中開展“告別粗俗、講究文明”教育活動。通過國旗下講話、舉行各年級學生簽名儀式等活動，教育學生“講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生”、“做文明市民”、“做有品位、有風度的人”。

（2）有效利用網(wǎng)絡資源，繼續(xù)搞好課前文化建設活動，深化校園讀書節(jié)的開展，全校各年級要安排時間下載觀看復旦大學錢文忠教授主講的《弟子規(guī)》全集（網(wǎng)上有視頻）。

（3）、在全校學生中深入開展“孝敬父母、感恩苦學”的系列教育活動。

（4）、在全校學生中深入開展“愛心與責任”教育。教育學生愛自己并對自己負責，愛父母并對父母負責，愛老師并對老師負責，愛同學并對同學負責，愛學校并對學校負責。

（5）、在全校學生中深入開展“理想信念教育”。通過學習中外名人成功的范例和了解本校名生的成長經(jīng)歷，開展“人生名片設計”等主題實踐活動，激發(fā)全校學生“自尊、自信、自強、”的堅定信念、“成人、成才、成功”的雄心壯志和“堅毅、堅強、堅韌”的鋼鐵意志。

5．拓寬一個空間，緊密聯(lián)系“新課改”，積極營造課改氛圍。

在新課改教學理論的指導下積極探索班主任工作，探索與學校“問題式” 課堂教學一致的“問題式”德育教育模式和高中實行新課改后的學生素質(zhì)評價機制。把培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力作為學校工作的出發(fā)點，并圍繞這一出發(fā)點提出了提升教師教學質(zhì)量，提升學生在校學習質(zhì)量，提高學生生活質(zhì)量，打造人文校園，讓校園生活充滿思想、情感和智慧，幫助學生樹立遠大理想和報負，對自己成長充滿自信，初步樹立對社會的責任感，培養(yǎng)頑強的意志力，讓校園成為學生喜愛、依戀和維護的家園。

三、工作思路

1、通過強化德育管理，牢固樹立“學校無空地，處處都育人；學校無閑人，人人都育人；學校無小事，事事都育人”的德育意識并在工作中自覺將意識轉(zhuǎn)化為育德行為。

2、強化敬業(yè)奉獻精神。德育工作是無形的，工作很多很雜，彈性很大，這就要求大批的德育工作者具備高度的敬業(yè)奉獻意識，用無私的愛去感化、教育學生，本著對學校、學生、家長高度負責的態(tài)度去拼命工作，決不可用報酬衡量自己的工作。

3、強化責任意識。班主任和所有管理人員要樹立主人翁意識，明確自己職責，扎扎實實做好本職工作。主要是層層鑒定責任狀，開展自查互查定期檢查評比。

4、強化服務意識。要牢記服務也是一種行之有效的教育形式。德育工作者要身先士卒，身體力行，想學生之所想、急學生之所急，把學生當作自己的孩子，全方位關(guān)愛他們，讓他們有家的感覺。

5、通過強化學生心理健康教育和法制、安全教育，健全安全保衛(wèi)制度和工作機制，完善人防物防和技防措施，減少學生違紀事件的發(fā)生，保障師生安全，把“讓學生成人，讓家長放心，讓社會滿意”作為德育工作的莊嚴承諾。

6、繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習慣，回報我父母”的學習宣講、交流活動，培養(yǎng)學生良好行為習慣，教會學生學會生活、學會學習、學會做人。全方位進行禮儀教育，真正做到說話講禮貌，行動有禮讓，達到同學團結(jié)友愛，和睦相處的目的。

7、探索和實踐學生自主管理，加強學生群團建設和干部培養(yǎng)，實現(xiàn)學生自我教育、自我提高的育人目標。充分發(fā)揮學生會，團委會作用，大力培養(yǎng)和使用學生干部，規(guī)范學生干部行為，加強學生管理，提高管理能力，使學生干部真正成為學校日常工作管理的好幫手。

8、繼續(xù)分年級開展德育系列化專題教育活動，培養(yǎng)學生健全的人格和優(yōu)良的道德情操。

9、進一步加強班級管理，對班級實行綜合量化考評，繼續(xù)做好各項評優(yōu)工作，真正做好獎優(yōu)罰劣。

10、進一步改進工作方法。堅決反對簡單粗暴的表面工作，反對體罰或變相體罰學生，諷刺挖苦、謾罵學生、甚至趕學生出教室的不良做法，提倡以傾聽、理解、寬容為主的細心思想工作。這就要求德育工作者深入實際，全面了解情況，多學習先進經(jīng)驗。

11、加大封閉式管理力度。封閉式管理有利于學生健康成長，有利于師生生命財產(chǎn)安全。教師要協(xié)助管理，保衛(wèi)人員落實職責，嚴格做到出門查證，進門查證或登記，嚴防校外人員來校鬧事。確保校園安全。

12、加大衛(wèi)生整治和寢室管理的力度，做到人人抓，天天查；每天公布，每月總結(jié)。確保學生學習生活場所的凈化、美化。真正讓學生開心，家長放心，社會稱心。

13、切實做好轉(zhuǎn)差工作。轉(zhuǎn)差是學校工作的重點，雖然培養(yǎng)優(yōu)生是教育成功所在，但轉(zhuǎn)變差生應是教育更成功的地方。樹立“只有差的工作，沒有差的學生”的觀念，人人參與，做到學校、家長、社會三位一體齊抓共管。

四、主要工作安排

二月主要工作:

1、德育處全體人員工作會議，制定學校德育工作計劃

2、安排學生住宿，重新登記、調(diào)整

3、轉(zhuǎn)校生考核入校

4、處理“緩報生”問題

5、“三好學生”、“優(yōu)干”、“十類標兵”表彰

6、學生會、團委會、廣播臺學生干部會議

7、新學期班主任工作會議

8、強化校園封閉管理，規(guī)范車輛管理

9、規(guī)范廣播操、跑操、眼保健操

10、行為習慣養(yǎng)成教育：整治手機專項活動

11、教室、寢室、辦公室清潔衛(wèi)生檢查

12、繼續(xù)深入開展“讀書節(jié)”活動

13、培養(yǎng)好習慣，為終身發(fā)展奠基（黑板報）

14、新學期班主任工作計劃

15、新學期團員關(guān)系注冊

三月主要工作：

1、文明禮貌教育月活動

2、團課培訓

3、開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩母親系列活動

4、美化、凈化校園活動

5、寢室衛(wèi)生檢查評比

6、安全法制專刊

7、“養(yǎng)成好習慣，回報我父母”(主題黑板報)

8、行為習慣養(yǎng)成教育：干干凈凈迎接新的一天——勞動教育

9、走進德育基地——仙桃特校

10、紅歌響校園，經(jīng)典潤心扉----非畢業(yè)年級唱紅歌、誦經(jīng)典比賽

11、行為習慣養(yǎng)成教育：耐心聽別人講話----學會尊重他人的教育

12、校園文化建設：部分文化標牌的撤換與補充。

13、開展儀表美、語言美、行為美，評比班級自查整改

四月主要工作：

1、發(fā)展新團員

2、共青團“五·四”表彰申報

3、行為習慣養(yǎng)成教育：及時感謝別人的幫助----感恩教育和禮貌教育

4、優(yōu)秀寢室展示

5、評選“文明學生”表彰

6、班級量化考評

7、期中考試紀律教育

8、展示班會：調(diào)整心態(tài)迎高考（高三）

9、學生運動會

10、行為習慣養(yǎng)成教育：做事要有恒心 有計劃 有方法

11、開展班主任工作經(jīng)驗交流會

12、心理健康專刊

五月主要工作：

1、新團員宣誓“五·四”表彰大會

2、主題活動----愛國主義教育：愛國從愛班、愛校做起

3、心理健康教育：畢業(yè)年級學生心理調(diào)適專題講座

4、高三優(yōu)秀畢業(yè)生評選

5、高三優(yōu)秀學生座談會

6、教室、寢室、辦公室清潔大檢查

7、主題活動：責任與愛心----愛自己并對自己負責，愛父母并對父母負責，愛老師并對老師負責，愛同學并對同學負責，愛學校并對學校負責。

8、年級大型活動：“告別粗俗，擁抱文明”學生簽名活動

9、文明禮儀教育：重點是如何與人相處，怎樣才能做到得體大方有品位、有風度。

10、行為習慣養(yǎng)成教育：合理有序擺放自己的物品；替他人著想----借物即還，用物還原 六月主要工作：

1、發(fā)展學生預備黨員

2、班會主題：足跡----我的高中生活回憶

3、寢室內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律檢查評比表彰

4、協(xié)助教育局組織高考

5、學生素質(zhì)報告單

6、期末總結(jié)評比

7、暑期安全教育

8、誠信應考——期末考試組織

9、行為習慣養(yǎng)成教育：勤儉節(jié)約----一分錢的作用到底有多大

10、組織學生離校

德 育 處2011年2月

第二篇：春季學期德育工作計劃

春季學期德育工作計劃

一、指導思想

新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，以創(chuàng)“人民滿意的學校”為目標，以養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎。

二、工作目標

1、加強少先隊隊伍建設，強化濃厚的育人意識。

2、堅持活動育人思想，提升學生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

4、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺 , 創(chuàng)建人民滿意的學校。

三、主要措施

（一）狠抓隊伍建設，強化德育意識。

1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。

2、加強班主任隊伍建設。采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結(jié)隊子活動，加強年輕班主任的培養(yǎng)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅持激勵和正面教育。

（二）扎實開展德育活動。

1、強化養(yǎng)成教育。加強新學期學生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推行領導班子值周，紅領巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

2、抓好法制、安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。

4、落實感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻給祖國，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

5、加強革命傳統(tǒng)教育。利用學雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。

6、開展好校園文體活動。本學期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

（三）加強校園文化建設。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）加強少先隊工作。

少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

（五）加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。

2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

4、扎實開好晨會、班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。

（六）搭建家校溝通平臺 , 創(chuàng)建人民滿意的學校。

1、家長委員會。

定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，了解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學校管理。繼續(xù)搞好家長“校園安全志愿者行動”，讓家長參與到學校管理中來。家長委員還要定期進行開創(chuàng)性的活動，隨時向?qū)W校教育教學提出意愿與要求，為學校建設、管理等工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃策。實現(xiàn)家長影響家長，家長教育家長的功效。

2、家長會。

本學期安排兩次家長會。形式要多樣，如：學生成長匯報會，家長經(jīng)驗交流會等。實現(xiàn)溝通無障礙。

3、書信溝通無極限。

繼續(xù)以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反饋孩子在家表現(xiàn)以及對學校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動。

4.繼續(xù)建設好班級博客。

班級博客的建設旨在為班主任管理班級提供平臺，為老師傳播教育教學理念提供渠道，為家長展示、學習先進優(yōu)秀家教經(jīng)驗提供資訊，為學生展示才藝、培養(yǎng)自信自立性格提供自由空間。本學期我們要堅持不懈、認真規(guī)范的繼續(xù)建設好班級博客。

四、工作要求

1、按時參加每周的班主任例會，認真作好記錄，并及時傳達到每名學生。

2、積極組織學生參加學校組織的各項活動。

3、不得以任何形式體罰、變相體罰學生。

4、按時高質(zhì)量地完成學校布置的任務，及時上交材料。

5、每天定期檢查紀律衛(wèi)生，放學后做好靜校工作。認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、匯報。

6、堅持每天一檢查一公布，努力做到及時、透明。每周每年級選出一個優(yōu)勝班集體，頒發(fā)流動紅旗。每月評選文明班集體。

7、任何活動有制度就有落實，有布置就有檢查，及時總結(jié)反饋，不搞形式主義。

第三篇：春季學期德育工作計劃

春季學期德育工作計劃

一、指導思想：

以“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，結(jié)合我校的國學教育特色進一步深化學生的文明意識和文明素養(yǎng)。注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。繼續(xù)強化班主任校本培訓的力度和指導，不斷促進班主任專業(yè)化成長和工作能力的提高。

二、工作要點：

1、堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強校園文化，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，進一步促進和推動學校德育工作。

2、進一步加強校園文化的宣傳陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好“知校園、愛校園、建文明校園”主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、深化文明習慣養(yǎng)成教育活動。以國學教育為載體，以“我是小君子”主題實踐教育活動為舞臺，以“國學教育展示會”為契機，努力培養(yǎng)和提高學生的文明素質(zhì)，打造具有南京十校獨特魅力的現(xiàn)代小君子的文明形象和一張新的學校德育工作品牌。

三、工作目標：

1抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

(1）本學期，德育處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四道風景線建設”的養(yǎng)成教育為德育切入口，（即：整齊一致的班排秩序、飽滿專注的課堂秩序、規(guī)范文明的樓內(nèi)秩序、安全有序的課間秩序）；強調(diào)四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思品課、校園廣播等形式明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動、抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、小君子的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展君子班、小君子評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié))。

(2）圍繞“我做小君子”活動，在全體學生中開展爭做小君子，爭當君子班的熱潮。德育處制訂了詳細的小君子評比要求，由班主任組織學生進行民主評議，每周評議記載上墻，每月匯評一次上報學校進行公示表彰、頒發(fā)證書。學期末，學校將對一學期來獲得四次“小君子”的學生集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書。并將評比結(jié)果列入學生學習成長檔案袋，也做為評選市、區(qū)級優(yōu)秀學生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的，由德育處研究決定直接授予小君子稱號的獎勵，并在“君子班“評選活動中給予加分。

（3）加強值周工作管理。學校將不斷完善行為規(guī)范規(guī)章制度，主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話；規(guī)范學生日常活動，不在教室跑跳、不打架，不破壞學校的公物設施、課間秩序文明有序、無亂買零食、吃零食現(xiàn)象；隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展君子班級量化評比，每周公布一次，每月總結(jié)一次。（君子班評選辦法與以前的行為規(guī)范優(yōu)秀班評選辦法相同）

2、加強班主任隊伍建設及管理。繼續(xù)做好班主任的校本培訓工作，加強跟蹤指導，強化優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會進行理論學習、經(jīng)驗交流、班主任沙龍、特色展示等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

班主任要切實加強班級管理，德育處要經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將班級的規(guī)范管理抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”“五有”要求。即：班級內(nèi)地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、特殊生有進步。

班主任要著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣；要進一步強化班級管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

完善《班主任工作評估考核制度》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。（評估辦法見《評估細則》）

3、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動

大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高工作實效的一個重要途徑。

（1）開展系列豐富多彩的校園活動。

①少先隊大隊部繼續(xù)開展我的舞臺我做主、紅領巾廣播站等活動，活躍學生校園生活，展現(xiàn)學生的個性特長。

②配合有關(guān)重大節(jié)日和紀念日，開展相關(guān)的主題教育。

③組織好新學期安全教育日的教育活動，邀請部分家長參加，對學生進行入安全教育。

④精心安排，組織好升旗儀式及國旗下的講話。

總之，本學期，德育處、大隊部要對各項工作檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導、有檢查、有反饋。

計劃安排如下：

（1）與體育組相互配合，共同組織好本學期的軍訓工作。軍訓采取由體育教師在體育課進行，由學校統(tǒng)一組織進行展演評比的方式，（具體活動方案待定）。

（2）開展“我愛我的學校”演講比賽和校園小解說員的培訓工作，解說員的培訓重點是一、二年級的學生，要求人人能夠介紹自己的學校及特色，為國學教育展示匯報會營造氛圍、打好基礎。（校園解說詞見新修改后的稿子）

（3）與其他部門和全校師生共同配合，圓滿完成我校的國學教育成果展示會的這一艱巨而又光榮的任務，為我校國學特色教育的彰顯開啟新的篇章。

第四篇：春季學期德育工作計劃

春季學期德育工作計劃

指導思想：

新學年，新氣象，新的開始。我校今年依然將“育人為首，德育先行”的育人理念貫穿于日常教育活動中。目前，學校學生的情況是這樣的：孩子年齡小，十歲以下；人數(shù)多，一千二百多人；家庭情況不一樣，走讀生與住讀生交叉在一起。針對這些實際情況，圍繞學校的中心工作，校委會研究決定：工作從基礎入手，以學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為主。在這一教育過程中，努力探索德育的新途徑和新的研究方法。

工作思路：

1，圍繞中心：德育為首，養(yǎng)成教育并舉推進

2，樹立意識：以人為本，全員育人。我們要做到人員的突破，從單一的班主任個體教育轉(zhuǎn)向全體教師通過學科教學參與指導全體學生

3，主抓隊伍：班主任隊伍，學生隊伍

工作措施：

一、抓好升旗儀式

把握每周一的升旗儀式。教師要率先垂范。因為升旗儀式是德育的重要手段，升國旗，唱國歌，國旗下講話都是愛國主義的重要內(nèi)容。

二、進行《小學生守則》《日常規(guī)范》、校內(nèi)“十不準”教育

學生上學，上課，就餐時要明白自己應該怎么做，不能怎么做。比如上學要準時，不能遲到：垃圾要扔進垃圾桶，不能隨地亂扔等等。這些學習內(nèi)容要張貼上墻，隨時引導學習。

三、抓好動態(tài)文化建設

每月都有一個主題活動。三月份開展學雷鋒活動，四月份做好革命傳統(tǒng)教育，五月份開展勞動教育，六月份進行安全教育。班主任圍繞這個主題創(chuàng)造性地開展工作，并把主題活動的準備、過程，效果，詳細記錄在班級工作檔案里。

四、進行勞動體驗

本學期，將在每天安排一個班級進行勞動體驗。讓學生把整個校園撿一撿，掃一掃。通過勞動讓學生明白，經(jīng)過他們的雙手，校園變得更漂亮、干凈，體會勞動的光榮和自豪。

五、堅持開好班會

每周一的班會課，班主任根據(jù)學校的要求，對學生進行一周的安全、紀律、衛(wèi)生方面的教育。班會課不得上語文、數(shù)學等課，專課專用。

六、學生干部參與學校管理

班主任只有組建一個積極優(yōu)秀的的班委會，培養(yǎng)大膽、潑辣、責任感強的班干部，班級管理工作才會輕松，才不會忙得焦頭亂額。<課件>這些出色的值日生也要參與學校值日管理。學生管理學生更有說服力。這樣既樹立了榜樣，又達到了互相監(jiān)督的目的。

七、各項活動有檢查、記載，結(jié)果與津貼掛鉤，一月一發(fā)放。

以上是學校的德育工作思路與措施，我們力求通過切實可行的活動，讓學生養(yǎng)成一生有用的良好行為習慣。在運行過程中，全體教師可以出謀獻策，便于今后德育工作的開展。也希望我校的德育工作在新的學年取得更好的成績！

第五篇：實驗高中二學期德育總結(jié)

實驗高中2009-2010學第二學期

德育工作總結(jié)

本學期，我校德育工作堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，切實按照“以人為本，為學生的一生發(fā)展作準備”的思想，結(jié)合我校的辦學實際，以弘揚和培育民族精神為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以落實全員育人要求為保證，全面關(guān)心學生成長，全面促進學風建設，全面促進學校教育教學質(zhì)量的提高，努力構(gòu)建與市德育示范重點中學相適應的學校德育特色。回顧一學期的主要工作如下：

一、狠抓了德育隊伍建設

鑄就一支高素質(zhì)、高水平的班主任隊伍是學校德育工作增強實效的根本保障。

1、從實現(xiàn)學生成長和班主任隊伍自身可持續(xù)發(fā)展的需要，本學期學校精心挑選了一批責任心強、觀念先進、方法科學的優(yōu)秀教師擔任班主任，組成了一支德育骨干隊伍。

2、學校十分重視班主任隊伍的管理與培訓，多次召開全體班主任會議，學習和貫徹《關(guān)于適應新形勢下進一步加強和改進中小學德育工作意見》和《公民德育建設實施綱要》等重要文件，切實轉(zhuǎn)變育人觀念。

3、對班主任任職期間接受集中培訓、創(chuàng)造性開展班級管理、接受獎懲、班級400分量化管理、集體活動考勤等情況進行記錄考評，作為評優(yōu)和班主任評聘的直接依據(jù)。

4、讓班主任走近德育專家，提高班主任隊伍整體育人水平，我們選擇組織教師特別是班主任學習先進的管理經(jīng)驗，學習教育學心理學理論，開展班主任之間互幫互學活動，5月份進行了班主任教育管理經(jīng)驗交流會。

5、指導班主任根據(jù)不同年級的特點，確定不同德育教育的內(nèi)容和要求，形成各年級相互銜接、具有遞進層次的德育目標體系。

6、堅持分年級班主任每月例會制度，班主任集體學習和研究活動定時間、定地點，做到有檢查、有活動記錄，有通報，有評比。

7、加強學生干部隊伍培訓力度，堅持利用學生干部學校，分批次對各類學生干部進行培訓，發(fā)揮學生的自我教育作用。

8、發(fā)揮師生典型的示范作用，對優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生加大表彰宣傳力度，制訂并實施了《實驗高中班主任工作暫行規(guī)定》，明確了班主任工作要求——“嚴、細、實、活”。同時，二、營造全員育人的機制

把學生的身心發(fā)展、提高與擴展學生的主體價值，始終看作教育過程的主流，看作德育工作的出發(fā)點和歸宿。

1、激勵學生向上，開闊學生視野，提高學生對自身價值的認識，使學生主體意識不斷增強，更加自信，更加充滿創(chuàng)造自身價值的愿望。

2、積極發(fā)揮課堂教學主渠道作用，把學科教學與德育滲透有機地結(jié)合起來。鼓勵任課教師密切結(jié)合學生的實際，積極鉆研教材，努力尋找知識教學與德育的最佳結(jié)合點，使學生在知識掌握、基本功訓練、能力發(fā)展的過程中不斷提高素養(yǎng)。

3、積極營造全員育人的良好氛圍，發(fā)揮我校和諧的師生雙邊關(guān)系的優(yōu)勢，切實讓每一個學生受到關(guān)注和尊重，最大限度地調(diào)動學生熱愛學校生活、信任老師的熱情，真正讓更多的學生在學校能體會到家的溫馨。

4、加強學生勞動教育和愛校教育；制訂《實驗高中教師隊伍日常工作規(guī)范》，廣泛接受學生和社會監(jiān)督，杜絕教師對待學生和家長態(tài)度簡單粗暴、體罰學生和侮辱學生人格、私自為學生訂閱資料等不良現(xiàn)象；指導各班廣泛建立學生成長個人檔案，讓學生聆聽自己成長的聲音。

三、抓好了兩個德育陣地

淳樸向上的校風是我校的一大特色，也是社會各界認同我校的重要因素之一。

1、本學期進一步嚴格班級常規(guī)管理，抓好校園環(huán)境管理、班級早操質(zhì)量與速度、班級學生行為習慣與精神風貌等環(huán)節(jié)。十分重視班會活動的教育作用，開展班會設計比賽，進行個性化班級建設展示評比活動。

2、進一步嚴格就寢紀律和安全管理，加大了星級宿舍創(chuàng)建力度，加強學生宿舍長培訓，建立宿舍情況日報制度，舉辦星級宿舍建設成果展示，進一步落實了班級和寢室兩個德育陣地的日常管理。

四、重視學生心理健康教育

“以人為本，為學生的一生發(fā)展作準備”的理念，其深層含義在于學校教育應為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎，為離開學校后學生個體的繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。本學期我們又將《中小學心理健康教育實施意見》印發(fā)到各班，由班主任組織學生一起學習。我們?nèi)w教師尤其是班主任在關(guān)注學生心理壓力，引導學生珍愛生命這項工作中傾注了大量的心血。加強教師情結(jié)修養(yǎng)，成為了我們老師不斷追求的目標；建立教師情緒回避制度，老師的微笑成為了開啟學生心靈的鑰匙；建立教師特別是班主任、學生導師與學生的交流談心制度，并將此納入教師考核和班主任工作考核的依據(jù)之一。進一步完善了心理咨詢室的建設，以個案方式對學生進行心理輔導。學校由政教處組織班主任進行了專門研究，針對調(diào)查情況，采取了不同的疏導措施：除了個體輔導外，各年級班主任針對自己學生的特點，專門進行如學習心理輔導輔導、考試心理輔導、心理角色轉(zhuǎn)換輔導等。很多班主任還利用“周記”的形式與學生之間架起一條心靈通道，使老師們及時了解學生心理動向，及時溝通、防患于未然。

五、加強安全教育、法制教育、紀律教育

1、每周利用升旗儀式、班會、團活動等加強安全宣傳教育，提高安全意識。

2、本學期開設了每周的安全教育課，訂購了安全教育讀本，學生人手一本做到了有教材、有課本，收到了很好的教育效果。

3、積極開展安全演練，本學期共組織舉行了2次安全逃生演練和滅火器使用演練。

4、聘請公安、司法、交通等校外輔導員共舉行4次安全、法制教育講座。

5本學期狠抓了學生養(yǎng)成紀律教育，檢查落實了學生日常行為規(guī)范。本學期沒有發(fā)現(xiàn)學生違法犯罪事件，也無重大安全事故。

六、開展學生社會實踐教育，形成學校、家庭和社會齊抓共管的社會大德育格局

依托已有社會實踐基地，發(fā)揮星級寢室建設社會實踐項目的良好導向作用，重點利用學生寒暑假時間開展社會調(diào)查與社會實踐，組織學生參與廣泛性的文明創(chuàng)建活動，讓學生在服務社會的過程中增長見識，增強社會責任感。繼續(xù)通過家長學校、家長接待日、家訪、學校社會開放日等與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，進一步形成網(wǎng)絡化的育人格局；堅持用家校聯(lián)系單的方式與家長的聯(lián)系制度，保持與學生家庭的密切聯(lián)系，互通教育情況，形成家校教育互補的良性循環(huán)。開展以班主任、學生結(jié)對導師為主體的教師家訪周活動。在學習標兵、三好學生等評優(yōu)環(huán)節(jié)中，在原有的學生自評、同學互評、老師評定的基礎上，引入家庭鑒定的機制，革新優(yōu)秀學生評定的傳統(tǒng)做法，把做人教育和全面發(fā)展的要求貫穿優(yōu)秀學生工作的全過程。安排和組織好假期社會實踐活動。繼續(xù)做好校內(nèi)貧困生的幫扶工作。

七、深入開展校園文化建設

培養(yǎng)和提高學生興趣與特長，不僅豐富學生的精神生活，也是使青少年旺盛精力得到最佳發(fā)揮、促進人的身心協(xié)調(diào)發(fā)展的重要教育策略。進一步規(guī)范學生社團建設，繼續(xù)抓好學生廣播站、晨曦校報、興趣小組等學生社團的培訓與管理。充分利用五四前后征文和演講比賽、法制教育活動月、母親節(jié)、父親節(jié)等活動的契機，從學生中征集會標，由學生創(chuàng)意開展活動，讓學生發(fā)揮才干，體驗成功；開展好學生業(yè)余學校的培訓考核活動，積極做好優(yōu)秀學生的推優(yōu)入黨工作；以年級為單位，開展經(jīng)常性的演講、辯論等學科競賽活動，增強校園學術(shù)氛圍；體育課外活動的開展，在保證活動場地和時間安排的前提下，由年級組聘任本年級體育課外活動指導教師，結(jié)合本年級學生特點，創(chuàng)造性地開展學生歡迎的群體運動。

八、搞好德育科研，提高工作水平

1、加強理論學習。全體教師樹立向科研要質(zhì)量要效益的教育理念，認真學習科研理論，做好學習筆記，進行德育實踐研究，并針對新形勢下學生特點，分析新情況、新問題，認真撰寫德育心得和德育個案分析。再次組織開好班主任工作經(jīng)濟交流會，校報校刊將擇優(yōu)刊登出版教師德育論文集。

2、繼續(xù)深入德育課題研究。我校以課程理論為指導，重視德育科研，積極推進德育的課程改革進程，倡導鼓勵全員參與德育科研工作，廣泛深入地開展德育課題研究，把握新時期德育工作的特點與規(guī)律，在全校上下形成良好的德育科研氛圍，以推進學校基地教育課程改革實驗，開設了學校德育工作的新局面。

一學期來我們做了不少工作，但真正要使我們的德育效果走進每一個學生的心靈，真正建立起與示范性重點高中相適應的德育特色，我們還任重而道遠。下學期我校全體教職員工將繼續(xù)共同努力下，既開拓創(chuàng)新，又持之以恒地開展各項德育活動。讓我們攜手共同迎接實驗高中更加燦爛的明天。