第一篇：中專班班主任工作計劃

2013—2014第二學期班主任工作計劃

春節很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會繼續帶領13汽修班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現象，本學期將繼續加強班級管理，培養班干部隊伍建設，培養學生自主合作能力和良好學習習慣，促進學生身心全面發展，創建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。

二、班級概況

本班由26名學生組成。其中2人為女生。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。

三、具體工作措施

1、修整、培養班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創建書香班級。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。

2、主動關心學生，做好學生心理工作

通過其了解學生；常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友；開設專題知識講座，加強心理引導；召開主題班會，加深學生的自我認識；努力培養良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。

3、培養健全人格，打造優質人才

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。

4、發揮班會課的作用，加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享他的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生

身心的全面發展。

5、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6、及時與各科任老師聯系，抓好各門學科的學習成績。

7、保持與家長聯系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發展。

2014年2月28日

第二篇：2011年中專班主任工作計劃

2011年中專班主任工作計劃

一、計劃思想

1、以中專教育為本認真嚴格按照我校管理辦法和學生教育行為方案落實本學期的各項工作，對我班學生要進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

2、從本班級工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、基本措施和工作目標

抓好常規工作

1、了解學生基本動態思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為能深入了解學生新年來對本學期的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。由于有的中專學生父母很少關心自己的孩子，放假期間不管不問爭取家長對學校工作的配合。

另外，中專學生是個特殊的群體，由于學生自身的種種原因一般地放假的一段時間里容易受到各方面種種不良因素的影響，所以新學期伊始，重新審視觀察學生的一舉一動是十分重要的，了解了學生的心理動態以及所受的影響才能很好地做學生的思想工作，有針對性地進行引導，讓學生回歸課堂教學中。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參校內外活動

組織學生參加校內外各種活動，通過各種形式可以激發學生熱愛生活，熱愛學校，關心周圍的人，愛自己愛人民，發揮自己的長項，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來，提高中職學生的思想道德素質。⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養中專學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，而中專學生中大部分小時就養成一些不良的行為習慣，在他們的身上不可避免地會具有性格上的弱點和生活行為規范上的缺陷。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班干部。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

強化德育意識

1、深化愛國教育。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮共青團組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的共青團活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是中專德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布得分情況，每周進行小結，考核優勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規范，通過指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做“轉變為“我應該這樣做。

3、加強法制教育。繼續采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防

未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現。同時繼續組織對學生的國防知識教育。

4、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

4、加強德育科研。要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，要認真作好習筆記。針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。這學期，我將會以身做責，身體力行與學生相處，樹立班主任的形象，多思考善于用各種方法教導我的學生，使這一類特殊的中專學生成為國家的優秀技術人員，成為人民有用的人。俗話說，多一個中專學校，國家就少開一個監獄所。我們做為中專學校的教育先鋒不僅是管住一群不聽話的學生，還肩負著引導學生走向光明之路，并能以一技之長在社會上立足，為社會做貢獻。

第三篇：2016年中專班主任工作計劃

2016年中專班主任工作計劃

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同于高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區別于別的中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注。

本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經驗，但是在班級和學生管理上還有些經驗不足。還希望各位前輩能多多指導。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計劃：

一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

本學期班級一共有學生23人，沒有出現溜生的現象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

5、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

6、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

本班級經過上學期的學習之后，班級基本情況是：由于貴州學生基礎較差，所以一開始學習比較吃力，經過與任課老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數學生的學習程度。經過一段時間學習以后，班級部分學生出現懶散現象，上課不認真聽講，愛玩手機，經過班主任和家長教育之后，現象有所好轉。部分學生衛生習慣不好，宿舍衛生狀況較差，經過班主任的經常督促和檢查，改善許多。這學期的班主任工作根據上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續抓緊督促和改善。使大部分學生都能養成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發展，克服不好的方面。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加關心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現象。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，現在是學生的第二個學期，一定要抓住這一關鍵期，完善上一個學期的班級管理規定，完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

2、用好班干部。班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學期本班班干部工作表現出色，基本完成自己的本職工作。

3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

4、加強班級文化建設，班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

四、做好后進生轉化工作。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

總之，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

在2016年春季學期，我成為了2013級計算機1班的班主任，為了使今后的工作能順利展開，把班級建設成團結、積極、上勁的班級，我制定了本學期的工作計劃。

一、班級分析

2014級計算機1班目前總人數43人，其中男生18人，女生25人，全住學校寢室。這樣的男女比例決定的這個班級的管理必須以女生為主，以班級和宿舍協同管理的模式，來促進班級的框架迅速建立、班干部迅速成長。目前班級設置班長一名，副班長一名，勞動委員、體育委員、學習委員各一名，他們在過去一年時間，已在班級中具有一定的威信，基本能夠勝任班級工作。

二、班級管理方面

利用周會、晚自習的時間讓學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及學校的各項規章制度。嚴格按照要求去做，建立良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

要建立良好的行為習慣，做懂文明講禮貌的人，具體做到以下幾點：

(1)衣著整潔、得體、協調、樸素、大方。

(2)不許燙發、染發，不得化妝。

(3)在班級、校園內不得穿拖鞋。

(4)不得佩戴花哨的飾件。

(5)見到老師、校領導要打招呼。

(6)不準吸煙，在公共場合不得喧嘩，在樓道中不打鬧。

(7)不得亂扔垃圾，愛護校園的環境。

(8)愛護學校的公共財產，珍惜實訓原材料。

(9)嚴格作息時間，上課鈴響前必須進教室。

三、學習方面

1.培養良好的學習習慣。

2.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

3.師生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

4.重點抓好課堂常規訓練，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。

5、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心。

6、參加本?；顒樱l展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

四、宿舍方面

1、各個宿舍要建立寢規，并由專人監督。

2、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話。

3、宿舍人員有矛盾時，寢室長及時反應，如寢室長有矛盾，由寢室內的其他人員反應。

4、出早操時，學生不能逗留在寢室。

五、衛生方面

1、班級環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，由生活委員負責監督檢查。

2、個人衛生：衣著整潔、大方，宿舍內的物品要擺放整齊，寢室內務要整理好，宿舍衛生每天做到“三掃兩灑一擦”。

六、安全方面

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人。

2、課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、教育學生不要打黑的士車，過馬路時注意周圍車輛。

4、外出時，注意人身與財產安全，貴重物品要看好

5、宿舍紀律，不得外宿或留他人住宿;嚴禁各種大功率電器，禁止明火，嚴格按照《住校生管理規定》中的要求。

6、請假嚴格按照請假條例進行，如有事必須當面或電話請假。放假到家后要讓學生家長以電話或短信通知確認到家。

七、家長溝通

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，要積極反應學生在校的情況，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。學生不在學校且沒有請假時，要及時與家長進行練習并及時處理。

八、計劃實施要求及方案

1.賞罰分明，公平公正。

2.學生的問題要第一時間進行處理，讓學生感到班主任是可依靠的人。3.做到經常到學生寢室與學生進行交流，關注學生的問題。

4.經常與家長保持聯系。

5.積極向有經驗的老師請教學習。

6.對自己的要求是用“五心”去對待學生。

7.周會計劃(略)

總之，做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我會做的更好的。

轉眼間新的學期又開始了，記得上學期的班主任工作復雜而又有挑戰性，總是不斷地在接受學校的安排，并急急忙忙的把它完成了，經過了一個學期的班主任工作體驗，為了讓學生形成更好的班風、學風、養成好的學習、紀律、衛生習慣和好的行為習慣，班級凝聚力和集體精神進一步提升，學會有計劃，有目的的生活和學習，學會自我管理，自我約束，學會做人、做事、學會團結合作，力爭更好地發展自己，個人覺得班主任工作必須在學校工作安排的大背景下，有一個完善的班級計劃，這樣班級工作才會井井有條，才不會整天想無頭蒼蠅一樣忙忙碌碌的工作。因此，本學期制定了一下詳細的班主任工作計劃：

一、總體工作計劃

第一，繼續搞好班級穩定工作。新學期開學，本班學生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩定，學生精力分散，班集體渙散，學習必然會受到影響，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學習的爭優，無從說考核的優秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節入手，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態，用平和的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關系上升為友情，增強班級凝聚力，創建穩定班集體。

第二，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展，能夠加強學生間團結協作的能力，培養學生的集體主義和團結友愛的優良品質。

第三，加強班級學生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛集體，讓消極的學生燃燒起美好的希望。鼓勵學生從陰暗中走出來，尋找自身的優勢，并不斷進行提升，教會學生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。

第四，加強學風建設，鼓勵學生進行深造準備，迎接社會挑戰。作為二年級的班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對于學生的發展應給予相應的引導，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識，對于即將找工作的學生給予社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。

第五，繼續培養班干部的管理能力，加強對他們的培訓指導。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應的權利，對他們進行工作的指導，不但可以減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能干的事情，騰出多余的時間，多給予后進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養學生的管理能力，掌握更多地生存技能。

第六，繼續完善班級管理制度。上學期，已將班級公約，班規出臺，有詳細的學生檔案，但對于學生的管理還不夠完善，因此，本學期將實行班務日志管理，在班規制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關懷。

第七、個人應加強自身教育技能、管理技能的學習。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重責任。因此在提升班級管理能力的同時，要加強對業務水平的學習，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的敬佩，減輕管理障礙。

二、班主任工作周計劃

第一周：做好開學準備工作。開學時間通知、費用交代、學生到校未開課前衛生、住宿報名等安排，制定工作計劃。

第二周：參加校本研訓培訓，同時引導學生進行報名注冊，對學生進行新學期返校安全教育、引導學生把心思轉到新學期的學習上來，監督晨跑、晨誦、衛生、午唱。做好班委新學期工作安排和指導。

第三周：將制定好的班務日志交給班長，指導其進行填寫。繼續監督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續加強學生行為習慣養成教育，制定行為習慣養成班級誓詞。通知校外租住學生在下周請家長及房東到學生科簽訂校外租住安全責任協議。社會實踐返校學生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本周日晚自習返校上課)。安排學生出好感恩母親主題板報。推選班級優秀學生干部和文明之星。

第四周：召開妥協教育主題班會。做好相關班級工作活動記錄，迎接檢查。

第五周：繼續加強學生的禮儀規范教育。動員學生為即將開展的藝術活動月做準備。開展“和”班級文化建設。

第六周：清明節放假，做好學生回家安全教育，說明返校時間。加強對學生各方面學習要求，迎接即將來臨的社會大挑戰。

第七周：加強學生的普通話訓練，做好第二次普通話測試準備。

第八周：協助學校藝術活動月開展，指導學生有序文明參與活動。

第九周：做好日常工作，處理好班級出現的異常問題，繼續監督學生的考勤情況。動員學生積極參加技能月活動，并進行相應的指導。

第十周：協助學校開展好技能月活動。抽時間與學生家長進行電話溝通，讓其了解學生情況。

第十一周：協助學校辦理好本班學生畢業檔案，組織五.一、五.四班團活動。協助學校開展體育月活動，做好學生體育活動訓練與指導。

第十二周：第二次妥協教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。

第十三周：做好班級日常工作，對學生進行有針對性的心里溝通和談話。隨時接受學校工作安排。

第十四周：協助學校開展好廣播操比賽。

第十五周：隨時解答學生在畢業、深造、就業等方面的問題。

第十六周：再次進行安全教育，做好畢業生心理輔導。結合社會用人情況級學生的優勢、特長、性格、愛好，對學生的就業給予指導。

第十七周：做好期末學生復習工作要求，協助辦理好相關畢業手續。

第十八周：報送優秀班集體評選資料，做好學生畢業善后工作。

第十九周：個人做好期末工作總結和畢業班班主任工作總結，認真總結經驗和教訓。

注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展。(面試網

第四篇：2011級舞蹈中專班班主任學期工作總結

2011級舞蹈中專班班主任學期工作總結

轉眼之間，初一上學期即將結束。按照學期初的計劃，通過各種符合學生心理發展特點的活動，對學生進行多方面的教育培養。一學期下來，班級在各方面取得了明顯的進步，形成良好的班風，學風。

一、班級管理和建設方面成效顯著

通過自薦、觀察、培養、和考核，推選責任心強，綜合素質好的“預備干部”，安排相應職務，班委會成員表、值日生輪流表、科代表名單以及相關表格張貼公示，以便于督促檢查。給全體同學提供參與班級管理建設的機會。注重策略的落實。通過多種鮮活的形式，調動學生參與熱情。責任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參與中提高，班級逐漸達到自治。

二、鍛煉學生各方面的能力

通過組織開展各種活動，結合學校團委﹑體育組和德育辦的要求，有計劃地參與各項活動以外，自己班級九月份初，入學初教育和班級布置工作，召開“新學期，新目標”主題班會，教師節聯歡會；十月初，做好了新生軍訓工作；配合教導處做好新生建立學籍工作。十月份召開了班級特色運動會，學習經驗交流會；十一月份班級召開“感恩的心”故事會。結合班級實際，設計召開每周日的班團隊會。面向全體，關注每一個孩子，不讓一個人掉隊。培養團結協作意識，組成合作小組。同學們團結友愛，班級有很強的凝聚力。

三、日常管理方面

從抓常規工作入手，培養良好的日常行為習慣，紀律衛生工作貫穿始終。定期召開民主生活會，總結反思，不斷改進調整，從而不斷進步。各項任務落實到人到位，及時總結、檢查、表彰，每周選出綜合評比“周明星”表彰獎勵。同時給表現不佳的同學重新開始的機會。調動同學們積極向上，努力進取的熱情，培養競爭意識。

四、關注學生的身心健康

剛告別小學的生活，對舞蹈學習的緊張和忙碌還不適應，學生容易有壓力，甚至感到焦慮。細心觀察，有針對性的加以疏導。有計劃地進行個別談話、走訪，了解學生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排憂解難。關注弱勢群體，充分發揮班、團支部的作用。計劃、行動和總結，步步到位，尤其做好“問題學生“的幫教工作。力求腳踏實地，耐心細致。不斷完善班級管理制度條例，使同學們自覺遵守，模范執行，從而使班級逐步向良性發展。

做好日常的點點滴滴小事，也就成就了教書育人的大業。本學期盡心盡力，堅持上好課，帶好班。善始善終，把每一項工作落實到位。既認真完成了學校布置的任務，又不失自己的特色。做到與時俱進，在實踐中學習，在創新中體驗，不斷提高自身素質和管理水平。保持活力，實現了做學生、家長、領導、社會都放心的優秀的班主任的短期目標。為學生的健康成長和年級的穩定貢獻出了自己的力量。

班主任：

2011年12月20日

第五篇：如何做一名中專班班主任

如何做一名中專班班主任 2011年9月我進了學校，成為一名夢想的人民教師，在經過了幾天簡單的上崗培訓后，我開始正式踏入教育事業。在我還很迷茫不知所措的情況下，我接手了我人生中的第一個班級---11旅烹園。沒有現在的所謂班主任培訓，沒有老班主任帶你，我只能憑著自己的感覺摸索或者多問多看多聽。

作為一名老師，一個班主任，我經常問自己，找答案，如何成為一名好老師，我看過《地球上的星星》，看過《放牛班的孩子》無不為影片中的老師所感動，欣賞佩服他們對學生的那份熱愛，那份用心。

我一直秉持著，作為班主任，我只要用心就好，我相信學生看得見并能體會得到，但是即便有愛，我覺得有的時候還是有點力不從心，尤其讓我傷心的是，我那么愛學生，她們卻仍然不理解我。有一次在處理一個學生時，在與家長的交談中，我說我花在她們身上的時間和精力比花在我兒子身上的多得多，不知怎么的鼻子一酸，眼淚就掉下來了。愛之深則恨之切，有的時候轉念一想，也許她們理解我了，哪怕理解只是暫時的，觸動只是一時的，進步只是一點點的，那我也算是成功了。

最近一直在研讀著名教育家李鎮西的《做最好的老師》這本書，讓我對班主任工作有了更深的思考，但是仔細回想一下，其中有一些是值得我們學習的，但是因為我們是職業學校，我們的學生是中專生，他們在學習習慣，勞動紀律，個人綜合素質方面都或多或少地存在這樣或那樣的問題，所以我認為對于中專班的班主任來說，不能照抄照搬，結合本人這兩年來的工作經歷我想談談我個人的一些觀點或做法。

一、抓好班級的常規管理

1.新生入學，開好第一堂班會課

第一次班會課非常重要，所謂第一印象，要樹立一個自信、干練、雷厲風行的形象，讓學生對你帶著一點敬畏。明確學校的高壓線，儀容儀表要求，班級的規章制度等等，我認為這是一個好的時機，他們本憧憬著要做什么什么的時候，班主任及時敲敲警鐘。

2.軍訓五天，密切關注學生動態

在接下來五天的軍訓時間里，盡量全程陪著學生，因為這是摸清學生，選擇班干部，發現“重點保護對象”的好時機。但是有時也不要太相信自己的眼睛，還要從側面去其它同學那里了解，這樣才會更全面具體，便于班主任發現更適合的班干部成員。

3.第一個月，親力親為

在開學后的一個月時間里，勤下班級，每天提早十分鐘進班級，督促學生按照學校的要求認真組織班級衛生，明確標準；安排課代表領讀，養成晨讀的好習慣；中午做完衛生后要求學生全部午睡，因為中午不睡覺，下午課堂上就有人犯困，影響課堂秩序；召集所有的住校生學習宿舍衛生標準，找一個衛生打掃得比較好的宿舍安排全體住校生參觀；另外親自前往男生宿舍搞一次大掃除，這個很有必要，否則接下來你會收到學生會陸續送來的通報或扣分的單子。制定規章制度，如有一次違反，根據輕重可處罰打掃宿舍衛生，罰走讀一星期到一個月不等。在開學的第一個月里，一定要做到賞罰分明，有違反規定的一定要按照事先的規定進行處罰，讓所有的同學都知道有哪些事情是不能做的，相信通過一個月的時間，學生的基本習慣已經養成，良好的開端是成功的一半，接下來班主任會省心很多。

4.突擊檢查，發現問題所在對于中專班來說，可能經常會發現一個問題，就是會發現班主任在的時候班級蠻好的，但是班主任今天要是不在學校了，就會或多或少的發生一些問題，比如遲到現象突增，班級衛生動作遲緩，有人早退等等，這個時候班主任就需要有的時候消失一下，偶爾來個突擊檢查，就會發現那些平時感覺還比較乖的同學露出了馬腳，針對個別同學再進行個別處理，讓

大家知道班主任在時不時地關注著我們的動向。

二、培養一支認真負責的班干部隊伍，訓練學生的自我管理能力

從見到學生的第一面開始就要物色合適的班干部人選，根據學生各自的特點分別給予不同的班干部角色，培養學生的自我教育能力，也就是自己管理自己的能力。因為光靠班主任或者班干部的管理是遠遠不夠的，要讓學生做到“慎獨”，有老師在的時候和沒有老師在的時候是一個樣子的，當然我相信這是所有班主任的一個愿景或者是追求的目標吧。

三、發現學生的閃光之處，激發學生的積極性

我印象最深刻一件事件就是，學校每個月會出一次黑板報，一直以來我對這項工作沒 有什么高的要求，只要學生出好了就可以了，所以兩年來我們班的黑板報一直是小兒科系列，看上去非常簡單，沒有什么協調性。但是高二的最后兩期黑板報出得非常好，還被評為三等獎，這一點是我沒有想過的，出板報的學生還是那些學生，說明學生有些方面的能力是沒有被激發出來的，班主任要求高了，學生的能力也可能被激發出來，所以要相信你的學生。

四、適當布置班級的環境

我一直認為一個班級的環境衛生反應了一個班主任的管理水平，我一直要求我們班的 學生要做到任何時候地上不能有垃圾，座位橫豎要對齊，不要東倒西歪的。個人負責自己周圍的區域，另外把自己的課桌清理干凈，書本統一放在左上角。如果能買幾盆小植物放在班級里給人感覺會更有生機一點，班級環境氛圍好了，任課老師一走進教室心情也舒暢。

五、讓你的學生忙碌起來

在班級的一角弄一個閱讀區，要求每個學生每周去學校的圖書館借兩本書放在讀書一角，大家互相翻閱，因為你會發現中專班的同學空余時間太多，他們經常無所事事，所以作為班主任要找點事情給學生做做，每周讓學生寫一篇周記，記錄一下這周你認為有趣的，傷心的，什么事都可以寫，從學生的周記里班主任還可以發現學生的心理動態，或者是你可能還不知道的事情。

另外我一開始當班主任的時候，從網上給學生每人訂了一本字帖，讓學生自習課或者晚自習練一練，一個是因為現在學生的字寫的真的很丑，另外還可以打發一下時間，讓他們有事可做，我相信只要長期堅持下來學生肯定有收獲。

六、培養一個“心腹”；與任課老師保持聯系

注意培養一個老師值得信賴的“心腹”，但讓那個人知道他絕不是漢奸或是告密者，老師只是想了解一下班級的情況，沒有別的意思，有一些他認為不想講的事情也可以不講，不要讓學生覺得你是一個小人。和任課老師保持聯系，了解一下本班級的課堂紀律，學習情況等，因為有的時候任課老師也不想麻煩你，讓你覺得什么事情都找你，所以你主動出擊，往往會收到一些意想不到的效果，拉近了與任課老師的距離，更便于班集體的管理。

當然作為一個班主任要管理好一個班集體還遠遠不止這些，以上只是本人的一些膚淺的做法或想法，還有很多需要我在未來的實踐中慢慢摸索。

借用《致我們終將逝去的青春》里的一句臺詞“對于愛情誰不是摸著石頭過河呢！”對于教學，對于學生，誰不是摸著石頭過河呢！