第一篇：自覺抵制五股歪風承諾書

自覺抵制五股歪風承諾書

我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業道德規范，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：

一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。熱愛學校，勤于進取，精于業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費范圍。

四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。

五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

六、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

七、尊重家長。主動與家長保持正常聯系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。

希望來自于努力，成功來緣于奮斗，我深知身上肩負著教書育人的重任。我會將教書育人的職責，化于心頭；我會將教師職業道德規范，記于腦中、用于實踐；我會將愛心奉獻于學生。

真心服務于家長，恒心鉆研于教育，我會努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號。

承諾教師：孫小華

2012年3月31日

自覺抵制五股歪風承諾書

人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。我向學校、學生、家長鄭重承諾：

(一)、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業是一個神圣的職業。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業心，他自身的敬業精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

(二)、教書育人應是自己的職責。作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產生潛移默化的效果。

(三)平等的對待每一個學生。“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。

(四)為人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學生。“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育 家陶行知認為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育 事業。

承諾教師：劉志英2012年3月31日

第二篇：五股歪風

五 股 歪 風

一是狠剎干部打牌賭博風。嚴肅治理干部上班期間打牌、干部參賭行為，尤其是領導干部參與賭博問題。堅持紀律教育、案件查處一起抓。要培養干部積極進取的生活情趣，養成健康向上的生活方式。

二是狠剎缺勤脫崗風。各級各部門要加強干部管理，對遲到早退、無故缺勤脫崗、鄉鎮干部“走讀”、上班時間上網聊天、炒股、玩游戲、逛街購物等行為，要給予嚴肅處理。

三是狠剎公車私用風。加強公務用車申購審批和備案管理，嚴格執行公務車輛配備標準，嚴禁超編制、超標準配備使用公務用車，嚴禁攤派款項購車、違規借車，車輛更新一律使用國產車。嚴禁公車私用，嚴禁領導干部駕駛公車。

四是狠剎公款旅游吃喝風。嚴格執行公務接待有關規定，嚴禁鋪張浪費。嚴格控制各類茶話會、聯歡會、節慶活動和評比達標表彰活動。上下級之間、部門之間、單位之間一律不準用公款送禮、宴請，堅持同城不吃請，中午不飲酒，下鄉吃廉政灶，會議期間一律吃工作餐、不飲酒，嚴禁以考察名義用公款組織干部外出旅游。五是狠剎干部婚喪嫁娶大操大辦風。按照廉政準則和勤儉辦事的要求，移風易俗。婚喪嫁娶一切從實際出發，一律不得大操大辦、借機斂財。

第三篇：自覺抵制有償家教承諾書

附件

南安市康美中心小學自覺抵制有償家教承諾書

（2017—2018學）

為切實做到教書育人，為人師表，規范從教行為，樹立教師的良好形象，本人鄭重承諾：

一、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行泉州市教育局師德師風有關規章制度。

二、堅持廉潔從教，自覺抵制有償家教的行為。做到：

（一）不舉辦或參與舉辦各類培訓班、補習班、提高班；

（二）不利用職務之便暗示、誘導、動員學生參與家教，直接或間接獲得家長給予的現金或物品；

（三）不在居住地或租借場所，自己或與他人合伙進行 有償課外輔導、補習活動；

（四）不在校外辦學機構或社會培訓機構中有償兼課；

（五）不利用職務之便為其他教師從事有償家教或社會培訓機構補習班介紹生源；

（六）不從事其他形式的有償家教。

三、認真上好每一堂課、關愛每一位學生，努力提高課堂教學效率和質量。在完成教學任務的同時，無償為學生解疑釋惑，盡心盡力幫助學困生，積極配合家長做好家庭教育工作，促進學生健康、快樂成長。

四、如違反規定，我愿意按照《泉州市教育局關于治理中小學在職教師從事有償家教的暫行規定》接受處理。

承諾人（簽名）：

2017年 9月1日

第四篇：自覺抵制有償家教承諾書

自覺抵制有償家教承諾書

為全面落實《關于在全區開展集中整治在職教師有償家教家養專項行動實施方案》文件精神，響應學校“弘揚高尚師德，抵制有償家教”的倡議，樹立溫塘鎮中心學校教師的良好社會形象，自覺維護學校教育教學正常秩序，本人公開向學校，向家長，向社會鄭重承諾：

一、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，依法執教。

二、不在外租（借）用場地或在家舉辦有償家教班。

三、不強制或暗示學生參加各種形式的有償家教。

四、不互相介紹學生或互相提供有償家教生源。

五、不在社會力量辦學機構兼職任課。

六、不利用職務之便為學生提供住宿、補課輔導并收取費用。

七、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，不故意延長學生在校時間，給學生補課、輔導、做作業并收取費用。

八、關愛每個學生，做好培優補差，在完成教學任務的同時無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生得到健康成長，和諧發展。

以上承諾本人將嚴格履行,自愿接受學校、家長和社會的監督，如有違反，自愿接受學校按照相關文件精神處理。承諾人：

年級學科

2013年3月4日

第五篇：教師自覺抵制有償家教承諾書

教師自覺抵制有償家教承諾書

根據市教育局關于轉發《省委教育工委省教育廳關于中小學教師有償補課典型案例查處情況的通報》的通知，堅決抵制有償家教文件精神，為切實做到教書育人，為人師表，規范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教學質量，現特向家長和社會承諾：

一、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行市教育局和學校師德師風建設的有關規定，堅決抵制有償家教，依法執教。

二、不以個人或他人名義，在工作期間、節假日及休息時間在外租（借）用場地或在家進行有償家教活動。

三、不利用學校資源，強制或暗示學生參加各種形式的有償家教。

四、不互相介紹學生或互相提供有償家教生源并從中獲利。

五、未經教育局審批同意，不擅自在社會力量辦學機構兼職任課。

六、不為社會培訓機構或他人進行招生宣傳或介紹生源。

七、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”。

八、關愛每個學生，做好培優補差，在完成教學任務的同時無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生得到健康成長，和諧發展。

我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監督，如有違反，按照市教育局有關文件精神進行處理。

承諾人：

江陰市周莊實驗小學

2017.6.30