第一篇：2012年學校實施《國家學生體質健康標準》方案

2012年劉家堡鄉二中實施 《國家學生體質健康標準》工作方案

為全面貫徹教育部、國家體育總局頒布的《國家學生體質健康標準》，落實各級教育體育部門的具體要求，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、組織與管理

領導小組：組長：孟志強

副組長： 陳旭、王宏偉、郭永紅

組員： 各年級班主任

二、實施目標

《國家學生體質健康標準》是《國家體育鍛煉標準》的組成部分，是其在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求。我校的目標為：95%以上的學生達到及格等級，15%的學生達到優秀等級，25%的學生達到良好等級。

三、實施項目及時間

項目：身高、體重、肺活量 立定跳遠1000米（男）800米（女）坐位體前屈

身高、體重、肺活量為必測項目，應在9月中旬至10初完成，10月中旬至11月中旬體育教師在體育課及體育活動課中完成測試，11月末完成數據上報工作。

四、實施保障

1.體育教師要認真學習研究《國家學生體質健康標準解讀》，全面領會實施《標準》的精神實質，達到先學習后落實的要求。

2.體育教師要安排好測試時間，保質保量完成學生的《標準》測試工作。

3.學校應加大經費投入，添置必要的檢測設備，確保身高、體重、肺活量的檢測，同時提供安全、方便的專項設備保管室或專項檢測室，做到專人負責，確保檢測設備正確、有效使用，規范測試程序，提高測試質量。

五、成績評定

體育教師依據《標準》對學生進行評測，成績評定工作由體育組負責，每學年在12月中旬評定一次。

六、統計上報

1.體育教師要于每年12月20日前統計出所帶班級的測試成績，報送數據。同時要注重向學生收集意見，不斷總結工作經驗，將工作中的經驗、存在的問題、意見和建議及時總結。

2.學校要于次年1月上旬將各班本學年每位學生的測試數據和各班達標情況給予公示。

3.體育教研組組長按照教育局的要求按時上報達標情況。

七、實施要求

1.學校應統一使用教育部制定的《國家學生體質健康標準登記卡》，按教育部、國家體育局規定的《標準》實施辦法進行。

2.統一使用教育部制定的《免予執行國家學生體質健康標準申請表》。

3.《標準》的測試成績是體育（與健康）課評價體系的一部分，應互為確認。

4.《標準》是對學生體質健康的個體評價標準，也是學生畢業的基本條件之一，每學年評定一次成績并記入列入學生成長記錄或學生素質報告書，作為學生畢業、升學的重要依據。每學年學生達到良好等級（75分）以上者，方可評為三好學生。

2012、9

第二篇：實施《國家學生體質健康標準》工作計劃

實施《國家學生體質健康標準》工作計劃

（2013—2014）

一、指導思想

我校要以“健康第一”思想為指導，本著“一切為了學生”的教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。

二、工作目標

我校要以學生發展為本，以“達標爭優、強健體魄”為目標，努力克服我校生均活動面積小的實際困難，扎實地按照《國家學生體質健康標準》落實學生的體育鍛煉，使大多數學生能做到每天鍛煉一小時。力爭全校90%學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質。

三、具體措施

（一）組織機構

我校成立實施《國家學生體質健康標準》工作的領導小組，組長：

副組長：

成員：

（二）宣傳工作

我校將通過各種途徑進行宣傳教育，不斷提高全體教師的責任感和使命感，努力落實《國家學生體質健康標準》的各項工作。

我校將從學校、班級、體育教研組等方面對學生進行經常性的宣傳教育，深入進行思想發動，幫助學生了解健康的意義和鍛煉的目的。要讓學生了解實施《國家學生體質健康標準》的目的是為了促進他們加強鍛煉，提高體質健康水平，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛煉身體的好習慣，才能增強體質，提高健康水平。

（三）計劃實施

（1）將實施《國家學生體質健康標準》列入我校每學年工作計劃中，同時在我校學校教育和體育工作近期和長期計劃中有體現。

（2）我校要配備齊必要的測試器材，并安置完畢。由體育教研組安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地器材的使用率并努力降低損耗。

（3）體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，做到每學期每位學生至少測試一遍。

（4）教導處、體育教研組及時將數據交于信息管理員，信息管理員及時統計、匯總、上報測試數據，為干預措施的制訂提供依據。

（5）我校要運用《國家學生體質健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學生普遍存在的體質問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對于學生存在的問題，告知家長，指導學生科學鍛煉。

（四）時間保障

1、我校以“健康第一”為指導思想，努力克服我校生均活動面積小的困難，合理安排時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

2、我校每年將舉辦體育運動會、廣播操比賽。

3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身項目，積極開展籃球、乒乓、健身操等活動。

4、對積極參加體育活動、每天鍛煉達到一小時的學生，其《國家學生體質健康標準》的學年成績獎勵5分，對體育課無故缺勤的學生，一學年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學生體質健康標準》的學年成績應記為不及格，該學年最高成績積為59分。

（五）檔案建設

我校將建立健全學生體質健康檔案制度，每學年測試的原始數據和統計資料將交檔案室統一建檔保存。每位學生每學年的測試和評價結果將記錄在《國家學生體質健康標準登記卡》上，并對資料進行統計分析以研究學生體質健康狀況的發展趨勢、存在問題，提出干預措施，不斷改進學校的體育衛生工作。

2013年8月

第三篇：國家學生體質健康標準

沁源縣第一中學

2013年《國家學生體質健康標準》測試和上報工作

實施方案

為進一步貫徹落實《國家學生體質健康標準》，促進和激勵我校青少年學生積極參加體育鍛煉，養成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質健康水平，根據山西省教育廳《關于做好<國家學生體質健康標準>測試和上報工作的通知》（晉教體【2013】9號）、長治市教育局《2013年<國家學生體質健康標準>測試和數據上報工作實施方案》、沁源縣教育局《關于2013年<國家學生體質健康標準>測試和上報工作實施方案》(沁教字【2013】51號)的文件精神，結合我校的實際情況，現制定我校《標準》的實施方案：

一、指導思想

認真學習《標準》，提高認識水平，實施《標準》是學校體育的一項重要工作。我校將在學校的各種會議上組織山西省教育領導、體育教師、班主任老師學習了解《標準》，貫徹“健康第一”指導思想，落實國家對高中階段學生個體在體質健康方面的基本要求，全面推進素質教育，組織學生開展陽光體育運動，激勵學生積極參加鍛煉，促進我校青少年學生健康成長。加強組織領導，成立領導小組，把《標準》的實施作為全面推進素質教育的重要抓手，列入重要議事日程，整體提高辦學水平。

二、組織領導 組 長：姚先恩

副組長：鄭建軍 任虎柱 劉如恩 南建中

成 員：部長、教務主任、政教主任、總務主任、醫務負責人、各班班主任、全體體育教師

三、測試范圍 全校所有的高中學生。

四、測試與上報時間

按照沁源縣教育局要求，要在2013年10月25日之前，按時完成2013年項目測試、數據上報、結果公示、逐級審核等各項工作。

五、測試項目及標準（說明：凡測試項目后未注明性別的，男生、女生都測。）

身高：赤足站立，兩腳并攏。體重：保持一位小數。

視力：視力表貼于5.0視力與學生百分之70%的平行處，學生站立5m處測試。

肺活量：檢查是否漏氣，要求漏斗要保持清潔，做好傳染病的預防。坐位體前屈：兩腳分開10-15cm，緩慢向前用力，切勿突然用力。50m跑：保留一位小數。

立定跳遠：試跳三次，計最好一次成績。800m（女）/1000m（男）：成績保留一位小數。

引體向上（男）：正握單杠，下巴過杠為合格，要求學生背部肌肉用力。一分鐘仰臥起坐（女）：兩手放于耳塞處，務放于腦后。

六、實施步驟

2013年沁源一中《國家學生體質健康標準》測試和數據上報時間為2013年9月1日------10月25日，具體負責和安排如下：

第一階段：安排部署、強化宣傳、完善制度、工作全面到位，確保《標準》實施（9月1日-------9月15日）學校實行校長責任制，成立相應的學校《標準》測試和數據上報組織機構(由體育組、教務、政教、醫務、班主任等共同組成)，共同組織實施本校《標準》的測試和數據上報工作。做到明確職責、責任到人。積極做好《標準》測試和數據上報工作的準備工作。（班主任負責提前掌握提供學生基本情況，對于身體不能參加測試的需要提出書面申請，先經學校審批后，再報到縣教育局做審核后，才予以免試）

在《標準》實施過程中，領導小組要加強管理和指導的力度，制訂工作計劃，細化職責，分解工作任務，層層落實。要積極創造條件，創新工作方法，采取切實有效措施，按照上級工作要求全面展開講《標準》，教《標準》，準備測試《標準》。要按課程標準要求，開齊開足上好體育課，全面落實每天一小時體育鍛煉。在《標準》的實施上予以人力、物力、財力和時間的保證。加強實施《標準》的宣傳，調動廣大學生參加體育鍛煉的積極性，推動班級“達標爭優”活動普遍開展。建立《標準》測試建檔制度和新生入學體質健康測試制度。針對學生身體素質中薄弱環節，如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學的干預措施，幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。

第二階段：優化培訓、加強安全措施、保障硬件、檢測設備、工作全面到位，確保《標準》實施（9月16日-------9月30日）

在《標準》實施過程中，領導小組要加強管理和指導的力度，制訂工作計劃，細化職責，分解工作任務，層層落實。要積極創造條件，創新工作方法，采取切實有效措施，按照上級工作要求全面展開講《標準》，教《標準》，準備測試《標準》。要按課程標準要求，開齊開足上好體育課，全面落實每天一小時體育鍛煉。在《標準》的實施上予以人力、物力、財力和時間的保證。加強實施《標準》的宣傳，調動廣大學生參加體育鍛煉的積極性，推動班級“達標爭優”活動普遍開展。建立《標準》測試建檔制度和新生入學體質健康測試制度。針對學生身體素質中薄弱環節，如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學的干預措施，幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。

牢固樹立“安全第一”的責任意識。在實施《標準》時，健全各項安全保障制度，落實安全責任制；加強對場地、器材、設備的安全檢查，加強對學生安全教育，提出安全要求；測試前檢查和了解學生身體健康情況，因病或殘疾學生，可向學校提交免予執行《標準》的申請，經醫療單位證明，體育教學部門核準后，可免予執行《標準》，并填寫《免予執行〈標準〉申請表》，存入學生檔案。在耐力項目測試前，醫務部門必須對學生進行體檢，嚴格把關。堅決杜絕平時不鍛煉，測驗時搞突擊的現象，謹防意外傷害事故發生。

學校根據測試項目迅速對參與測試的體育教師進行培訓以及場地、儀器設備的檢修、維護和添置，更新不符合國家測試項目要求的設施設備。做好《標準》測試和數據上報的軟硬件的準備。

第三階段：認真組織測試，注重鍛煉效果、數據采集、監督指導（10月1日-------10月20日）

新《標準》增加了鍛煉效果好、實效性強的鍛煉項目和運動技能項目，目的在于激勵學生參加體育鍛煉，促進身體的正常生長發育和身體形態、機能的全面協調發展，提高身體素質和運動能力。新《標準》的評分標準較前都有較大幅度的提升，要在發動學生經常鍛煉的基礎上組織測試，根據體育課和課外活動的設置，有計劃地安排好測試的項目及時間，以檢查、鞏固和提高學生鍛煉的成果。

結合本校情況，因地制宜，由校《標準》測試和數據上報小組利用體育課時間，逐年級、逐班級、逐項目、分男女進行測試和數據收集。由班主任組織本班學生帶著自己測試表到指定的輪流場地測試，每個項目的測試人員安排指定的體育教師負責測試。{醫務室負責測試：身高、體重、視力；體育組全體教師負責測試：肺活量、坐位體前屈、50米跑、立定跳遠、1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女）} 第四階段：嚴格規范培訓，健全工作制度、整理數據、審核上報（10月21日------10月25日）

新《標準》項目多，要求高，我校將按照實施工作和數據上報的要求抓好培訓工作，督促學校測試人員和數據管理人員參與上級組織的業務技術培訓。要健全測試制度、質量把關制度、數據匯總統計上報制度、檔案資料管理制度及工作總結制度，促使《標準》實施工作逐步制度化、規范化、科學化。《標準》的實施工作計入教師教學工作量。

嚴把數據采集和上報的審核關，堅決杜絕虛假數據，錯誤數據，遺漏數據等現象發生。

沁源縣第一中學

二0一三年九月

第四篇：貫徹落實《國家學生體質健康標準》方案

貫徹落實《國家學生體質健康標準》方案

一、指導思想

以“健康第一”做為指導，本著“一切為了學生”的教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質，全面貫徹落施《國家學生體質健康標準》。

二、工作目標

以學生發展為本，以“達標爭優、強健體魄”為目標，扎實地按照 《國家學生體質健康標準》落實學生的體育鍛煉，使大多數學生能做到每天鍛煉一小時。力爭全校85%學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至 少兩項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質。

三、具體措施

（一）組織機構

組長：羅玉平

副組長：楊海春、鄭傳林、蔡俊標

組員：劉世文、曾 生、歐文羽、劉濤、李婷婷、葉浩深、李海平、孫孝偉

1、劉世文負責實施《國家學生體質健康標準》的宣傳、各部門的協調及各項活動的監督、評估和落實必要的場地等進行總體協調。

2、曾生負責教學處有關《國家學生體質健康標準》實施過程中體育課的調控和時間的安排及目標落實。

3、李婷婷負責實施《國家學生體質健康標準》所需的儀器、場地、設備的配備和檢修。

4、李海平負責組織團委、學生會做好實施《國家學生體質健康標準》思想發動和各種小型體育課外活動的組織。

5、孫孝偉負責體育教研組有關教學活動、指導鍛煉、測試以及對測試數據、統計資料的分析研究工作。

6、劉濤負責有關身體形態、機能類的數據（如身高、體重、肺活量等）的測試并將測試結果交數據管理員。

7、歐文羽負責有關《國家學生體質健康標準》測試數據錄入、統計、匯總和上報工作。

（二）宣傳工作

將通過各種途徑進行宣傳教育，不斷提高全體教師的責任感和使命感，落實《國家學生體質健康標準》的各項工作。

從教學處、團委、學生會、班級、體育教研組，都要對學生進行經常性的宣傳教育，深入進行思想發動，幫助學生了解健康的意義和鍛煉的目的。要讓學生了解實施《國家學生體質健康標準》的目的是為了促進他們加強鍛煉，提高體質健康水平，使他們懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛煉身體的好習慣，才能增強體質，提高健康水平，鍛煉意志品質。

（三）計劃實施

（1）將實施《國家學生體質健康標準》列入每學期工作計劃中，同時在我校教育和體育工作得中、長期計劃中要體現。

（2）配備必要的測試器材，并合理利用。由體育教研組和校醫安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地、器材的使用率并努力降低損耗。

（3）體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，做到每學期每位學生測試一遍。

（4）教學處、衛生室、體育教研組及時將數據交于信息管理員，信息管理員及時統計、匯總、上報測試數據，為干預措施的制訂提供依據。

（5）要運用《國家學生體質健康標準》的激勵和教育、反饋功能，尋找我校學生普遍存在的體質問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對于學生存在的問題，告知家長，指導學生科學鍛煉。

（四）時間保障

1、合理安排“兩課、兩操、兩活動”時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。每天按體育館開放計劃對學生全面開放。

2、每年秋季將舉辦大型體育運動會，每學期組織廣播操比賽、籃球、排球、足球賽和民族體育項目的比賽，積極組隊、常年堅持訓練，同時積極參加教育局組織的各項比賽。

3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身項目，積極開展籃球、乒乓、健身操及各項興趣活動。

4、對積極參加體育活動的學生，每年進行全校性的表彰獎勵，對體育課無故缺勤、不達標學生將取消一切評優資格，累計兩學年不達標者取消畢業資格，學生達標率低于85%的班級取消先進班級評選資格。

（五）檔案建設

將建立健全學生體質健康檔案，每學年測試的原始數據和統計資料 將交檔案室統一建檔保存。每位學生每學年的測試和評價結果將記錄在《國家學生體質健康標準登記卡》上，并對資料進行統計分析以研究學生體質健康狀況的發展 趨勢、存在問題，提出干預措施，不斷改進體育衛生工作。

在實施《標準》的過程中牢固樹立安全第一思想，落實安全責任制，加強場地、器材、設備的管理與檢修，加強學生的安全教育，提高安全意識嚴防意外傷害事故的發生。

松崗中學

第五篇：《國家學生體質健康標準》_測試方案

《國家學生體質健康標準》

測試方案

根據國家教育部和體育總局頒發的《學生體質健康標準》精神，以及市教育局關于做好2014年測試數據報送工作的通知，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。結合我校實際，現制定株洲市二中學校《學生體質健康標準》實施方案。

一、組織與管理

1、《學生體質健康標準》的實施要由學校統一安排，學生科、教務科、體育組、信息中心，醫務室、班主任等協同配合，共同組織實施。學生科負責制定計劃和監督檢查；教務科負責安排落實體育教育的相關工作、配合組織測試工作和體育教師的調配使用以及設備日常管理和操作培訓工作；體育組負責測試的組織和成績記錄、等級評定工作；信息中心負責成績的網上錄入、上報工作；班主任負責本班學生的組織工作；

2、學校的《學生體質健康標準》測試工作要在近期內開展，市教育局將在12月份定時對學校實施情況進行檢查，并將此工作列入學校評估工作內容之中。

二、測試分組與測試項目

根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，具體測試數據項目為：身高、體重、視力、肺活量、、坐位體前屈、1000米（男）800米（女）、仰臥起坐、50米跑等等，具體方法如下：

9月15日——9月18日為準備階段。教導處準備好測試表和匯總表，體育教師準備好身高體重和肺活量的測量器材，準備好坐位體前屈、引體向上、仰臥起坐的測試器材。班主任要配合體育教師做好學生的發動工作。

10月8日——10月21日是測試階段。測試項目與分工如下表：

年級

測 試 項 目

責任教師身高、體重、視力

班主任肺活量、引體向上

體育教師坐位體前屈、立定跳遠

體育教師

41分鐘仰臥起坐（女）

體育教師

550米跑（女）

體育教師

1000米跑（男）、800米跑（女）體育老師 7

引體向上（男）

體育老師 說明：凡測試項目后未注明性別的，男生、女生都測。

10月20日為補測階段。由體育教師將技能方面測試不合格的學生組織起來進行集中訓練，然后進行補測。

10月22日為情況匯總和上報階段。各體育教師在10日前將各班的測試情況匯總后上交教導處，由教導處進行全校匯總后上報市教育局。

三、測試、等級評定與登記

1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次。本次分年級進行采樣測試、錄入。

2、學生各項目的測試數據和得分由責任教師填寫，學生個人成績匯總與等級評定由體育教師填寫。

3、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄、錄入要準確無誤。

4、《學生體質健康標準》按百分制記分，每個測試項目得分之和為《學生體質健康標準》的最后得分，根據最后得分評定等級：86分以上為優秀，76—85分為良好，60分一75分為及格，59分以下為不及格。每學年評定一次成績并記入《學生體質健康標準登記卡片》。學生畢業年級的等級評定，按畢業當年的成績來評定。

5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。

6、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行《學生體質健康標準》的申請，經醫療單位證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執行，但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。

7、因病臨時不能參加測試的學生經醫院證明、班主任核實、體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。

8、建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，由體育組匯總，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。并負責記錄在《標準》登記卡上，在畢業時放入學生檔案。

9、每學年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學校醫務室專人保存，并定期歸入學生的體育健康檔案。

10、學生測試項目的測試值記錄、得分、評定等級有誤需修改時，要完善手續。測試值修改由測試組總負責人核實簽字；得分、評定等級修改由學生或體育組向教務處說明原因、核實無誤后，教務處負責簽字。

四、具體要求與措施

1、相關部門要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。

2、體育組負責對學生進行采樣測試10月21日前結束測試；信息中心負責對采樣學生成績的錄入，完成時間為10月25、26日；及時上傳數據。

3、在測試中要作好安全防范工作，以防安全事故的發生。

五、獎勵與處罰

1、學生達到《學生體質健康標準》合格標準以上者方可參加有關評優評先。

2、學生畢業時，《學生體質健康標準》測試評定等級經補考后仍不及格者，不予畢業。

3、學生獎勵與降低分數的辦法

(1)屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項可累計加分。

a、陽光體育活動和體育課出勤率達98％以上，并認真鍛煉；

b、獲等級運動員稱號者；

c、參加校運會及以上比賽，獲名次者；

d、各班體育干部在組織各項體育活動中工作認真負責者。

(2)屬下列情況之一者，該學年《學生體質健康標準》測試成績最高記分為59分，評定等級為不及格。

a、對體育課、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應出勤數1／10者；

b、因病、事假缺勤，一學年累計超過1／3者(不包括免予執行《標準》者)。

株洲市第二中學 2014年9月10日