第一篇：和諧的師生關系從小事做起楊動占

和諧的師生關系從小事做起

元村中學楊動占

小現象：

學習是填鴨和被填鴨的關系，教育上是老鼠和貓的關系及其派生的一系列現象，顯示出當今我們農村教育的“越位”“缺位”“錯位”問題之嚴重性！

小問題：

師生關系不容樂觀，尤其是我們廣大農村中小學教師，師生關系的觀念轉化，其過程艱難而漫長。歷史的經驗教訓是深刻的：目標教學，就是有目標可不講教學；“雙基”有基礎知識，基本技能就自然具備了；至于素質教育，那就是“放羊”??如此種種，不一而足，離開了管、卡、壓，教師就“名不符實”！于是，歷史記下了這樣的事實——學生是新的，課程標準是新的，教材是新的，然而教育、教學、師生關系“濤聲依舊”。就師生關系總體來說，在存在著急需改善和優化的復雜問題，其任務十分艱巨。蓮山課件原文地址：

小策略：

一、教師要主動融洽師生關系

二、要研究掌握批評學生的藝術

小故事：

和諧的師生關系從小事做起

一、教師要主動融洽師生關系

在教學進程中，教師始終處于主動地位，他的態度行為

決定這種關系發展的方向和速度。因此，要改善師生關系，首先要求教師要破除師道尊嚴的傳統觀念，與學生平等相處，尊重學生的人格，通過情感交流、心靈溝通，主動地改變不良的師生關系。

二、要研究掌握批評學生的藝術

學生是一個年輕的群體，易激動，自制力較差，社會經驗欠豐富，往往會發生這樣或那樣的問題，而此時正是影響師生關系好壞的關鍵時刻。教師如果注意運用恰當的批評藝術，就能贏得學生的信任，使師生關系更加密切。因此，在批評學生的時候，教師要考慮到學生的合理愿望，維護他們的自我尊嚴。比如：在指正學生時，可以先從自己問題講起，或迂回地指出學生的錯誤，或批評前先贊揚學生，鼓勵學生，使學生產生改正自己錯誤的信心等等。相信在運用恰當的批評方式之后，會使學生接納教師，建立融洽的師生關系。

三、教師要注重形成自身的威信

教師威信是教師使學生感到尊嚴而信服的精神感召力，是學生接受教誨的基礎和前提。教師的威信主要是由自身的主觀因素形成的。高尚的道德品質、無私的敬業精神、淵博的知識和嚴謹的生活作風是形成教師威信的主要組成部分。此外，如儀表、習慣、自我批評的精神也是不可忽視的內容。教師的威信是靠自身各方面的努力而形成的，教師必須時時處處嚴格要求自己，以便贏得學生的信服，發揮教師威信的感召力。

四、教師要了解學生的需要，并予以適當的滿足，有利于加深師生情感

需要是個人行為積極性的內部動力，追求需要的滿足也是個人行為的根本目標，而且每個人的需要又是多種多樣、發展變化的。因此，研究了解學生的需要，并予以及時適當的滿足，就會增強說服教育的效果，贏得學生的信任，樹立教師的威信。比如：在學生過分的化妝打扮之中，有一種追求美的滿足心理，教師可以引導他們恰當地打扮自己，教給他們美的表現、美的欣賞、美的原則等審美知識，有意識地做學生生活的老師。

五、教師要多與學生交往，增強彼此的喜歡程度交往次數是建立人際關系的客觀因素。一般來說，交往次數越多，了解的時間越長，越容易增強彼此的熟悉性和密切性，越容易形成良好的人際關系。從這個角度來說，課任教師應利用各種機會有意識地多接觸學生，改善和密切師生關系，使學生和教師相互熟悉和理解，增加彼此的喜歡程度，從而激發學生對教師所教科目的興趣，以實現教學目的。具體應從以下兩個方面來完成：

1.以教學過程為主，多與學生溝通。在正常的情況下，學生對教師的了解和情感的產生是從課堂教學開始的。教師的諸多素質如德和才、人生觀和價值觀、教師對學生的態度

和觀念等都會在課堂上充分地展示出來。對教師而言，課堂教學也是了解學生的開始。通過各種信息，教師對他所面對的教育集體進行整體判斷，并隨著教學活動的深入，逐步深入熟悉每一位學生。因此，教學活動對師生關系的建立至關重要。

2.以課外活動為補充，多方面了解學生。課外活動中的師生關系是課堂教學中的師生關系的補充。在課外活動中，師生雙方的關系形態多種多樣，因此師生雙方的相互了解是立體的、多側面的，它使師生雙方在彼此心目中的形象顯得豐滿、充實、有血有肉，其關系也變得豐富多彩。課外活動是豐富多彩的，課外活動中的師生關系的教育作用也是多層次多類別的。教師要在課外活動中充實自己在學生心目中的形象，給學生樹立崇高的榜樣。同時，要讓學生不斷了解自己，自己不斷了解學生，達到師生雙方正式關系與非正式關系的和諧、教育關系與心理關系的和諧、集體關系與個體關系的和諧。

第二篇：作文-和諧,從小事做起

和諧，從小事做起

在我們這物資極度繁榮的時代，總有一些我們不愿意看到的事情發生，成為我們生活進行曲中的不和諧音符。

我每天上學的路上，經常能看到一個十五六歲的人在路邊乞討。他穿著灰白的喪服，一雙因磨損而破舊不堪的橡膠鞋，額頭上蒙著一層厚厚的灰，凸起的臉頰十分骯臟，跪在馬路上，顯出一副楚楚可憐的樣子。他旁邊擺著一個水瓶，前面放著一塊牌子，上面寫著他的不幸身世：“親愛的叔叔、阿姨們……”讀之，言之鑿鑿，似乎確有其事，過路的行人都心生憐憫，紛紛施舍給他錢，他也點頭哈腰，一一磕頭言謝。

也許他是真的有困難，需要人們伸出援手來幫助他；也許他是好逸惡勞，只想依靠別人的施舍來過著安逸的生活；也許他是被壞人威逼利誘，不得不做這種自己也不想干的事情。如果他真的有困難，那么他應該像洪戰輝那樣，自力更生，在困難中奮斗，那他就會處處受到人們的尊敬，而不是遭到人們的懷疑。如果他是好逸惡勞，那么他就會受到人們的唾棄。人只有通過勞動，才能受到人們的尊重。孔子說過“君子不以利害義，則恥辱安從生哉！”。是啊！只有通過自己的努力，才能成就人生的事業，才能過上富裕的生活。如果他是被壞人威逼利誘，那么他應該加強法律意識和自我保護的意識，更應該學會向他求助，因為只有會自愛的人，才會愛他人，才會成為有用的人。

讓我們知榮識恥吧，從我們身邊的每一件小事做起，關愛他人，回報社會，讓每一個人、每一件事都成為我們生活進行曲的和諧音符。

第三篇：孝敬父母從小事做起

孝敬父母從小事做起

晉朝時，有一位叫楊香的孝子，十四歲的時候就經常跟著父親去田里收割莊稼。有一天，突然一只老虎把他的父親銜去。當時楊香手無寸鐵，但他深深地知道必須去救自己的父親，于是不顧自身的危險，立即爬上虎背，緊緊扼住老虎的脖子，老虎終于松口逃走。他的父親也就脫離虎口，保全了性命。

有詩頌曰：深山逢白額，努力搏腥風； 父子俱無恙，脫身虎口中。

中國有句廣為人知的古話：“百善，孝為先”。孝親敬老自古就是中華民族的傳統道德與禮儀。中華民族的孝文化歷史悠久，源源流長。在傳統文化中，孝文化最受推崇。人生于世，長于世，源于父母。父母給予我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤地養育，作為兒女是終生難以回報的。所以說孝敬父母，尊敬長輩，是做人最基本的本分，是天經地義的道德。

父母兒女親情，是人類最原始最本能的情感，是一個人善心、愛心和良心形成的基礎情感，也是今后各種品德形成的基本前提。如果人類應該友愛，那么首先應該懂得愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國??試想，一個人如果連自己的父母都不愛，連孝敬父母、報答養育之恩都做不到，那誰還相信他是個有愛心、有責任感的人呢？那么，又有誰愿意和他打交道呢？誰又能相信他能夠無私奉獻、報效祖國呢？

孝順其實就是我們身邊的小事，以下有十句話，是不是經常被我們忽略掉呢？

1、好了，好了，知道，真羅嗦！

2、有事嗎，沒事？那掛了啊。

（父母打電話，也許只想說說話，我們能否理解他們的用意，不要匆忙掛了電話？）

3、說了你也不懂，別問了！

4、跟你說了多少次不要你做，做又做不好。

（一些他們已經力不能及的事，我們因為關心而制止，但這樣讓他們覺得自己很無用）

5、你們那一套，早就過時了。

（父母的建議，也許不能起到作用，可我們是否能換一種回應的方式？）

6、叫你別收拾我的房間，你看，東西找都找不到！

（自己的房間還是自己收拾好，不收拾，也不要拂了父母的好意）

7、我要吃什么我知道，別夾了！

（盼著我們回家的父母總想把所有關心融在特意做的菜里，我們默默領情就好）

8、說了別吃這些剩菜了，怎么老不聽啊！

（他們一輩子的節約習慣，很難改，讓他們每次盡量少做點菜就好）

9、我自己有分寸，不要老說了，煩不煩

10、這些東西說了不要了，堆在這里做什么啊！

（他們總想把跟我們成長有關的東西都收藏起來，也許占滿房間，多年后，看到自己還是嬰兒時的小棉襖，難道不是很驚喜嗎？）

相信很多人都或多或少的說了這10句中的一句或幾句，作為子女，我們都不要再說這樣的話，人生很短，一定要珍惜你身邊的親人，愛人，朋友。不要等到一切都無法挽回了，你才知道這些人對你是多么的重要，善待生命，孝敬父母，讓父母開心，關注父母健康，其實就是從身邊的小事做起。

值此新春佳節之際，過年回家切莫忘了給年邁的父母帶點滋補身體的營養品，阿膠就是眾多有心子女的選擇。

阿膠為滋陰養血的圣藥，歷代醫家十分重視氣血與人體健康的關系，認為人體的氣血流行于全身，是臟腑、經絡等——切組織器官進行生理活動的物質基礎，氣血充盛調和，方可百病不生，延年益壽。正如《黃帝內經》所云：“五臟堅固，血脈和調??營衛之行。不失其常??故能長久。”若氣血虛衰，必然會影響對機體臟腑組織的濡養作用，產生形體消瘦、心悸失眠、行動不便、肢體麻木、肌膚干燥、面色萎黃、疲乏無力等衰老表現。

阿膠味甘，性平，能補血養血，止血，滋陰潤燥，益氣補虛，除風化痰清肺，利小便，潤大腸。對于血虛所致之眩暈心悸、形體消瘦、面色萎黃、肢體麻木、肺燥咳嗽以及各種出血證，老年人、虛弱者之腸燥津枯便秘，陰虛心煩失眠等均有良效。

《神農本草經》即有阿膠可“主心腹內崩，勞極灑灑如瘧狀，腰腹痛，四肢酸疼……久服輕身益氣”的記載，反映了阿肢不同凡響的延緩衰老價值。現代研究也認為，阿膠是中藥中重要的滋陰補血藥物，對骨髓造血功能有一定的作用，能迅速恢復失血性貧血之紅細胞，具有強大的補血作用，并增強機體免疫功能，使腫瘤生長緩慢，改善癥狀，延長壽命。阿膠還能降低機體的耗氧量，有耐疲勞、抗衰老作用，對老年人臟器功能衰退、免疫功能低下、骨髓造血功能障礙和各種原因出血都有——定保護作用，因而有助于老年保健和延年益壽。

阿膠是哺乳綱奇蹄馬科動物驢的皮熬制而成的膠品，與人參、鹿茸并稱為冬令進補“三寶”。熬制膏方，阿膠的正宗性和地道性十分重要。東阿得益于其獨特的地下水資源，所產的阿膠稱為道地阿膠。東阿百年堂阿膠正是采用優質的驢皮原料和當地得天獨厚的東阿水，采用祖輩流傳的制膠技藝熬制而成，以“黑如翳漆凝若脂，透如琥珀潤如玉，經夏不濕冬不軟，陳年老膠效猶佳”的穩定質量和卓著功效而聞名于世，百年堂出品之阿膠乃東阿道地阿膠的代表，尤為可信，特錄民謠一首，以歌言志。

百年堂，老膠坊，講古訓，守信譽，古方子，老工藝，阿膠業界美名揚，百年堂，阿膠王，做阿膠，黑如漆，潤如玉，透如鏡，阿膠認準百年堂。

最后百年堂為孝心兒女推薦一味補血的阿膠美食------滋陰補血的阿膠莧菜粥，這道阿膠補血粥不僅能讓母親氣血充足、容顏煥發，自己食用也可以美容養顏哦！

[配方]青嫩莧菜頭150克，阿膠10克，粟米100克，精鹽、味精等調料各適量。

[制作]①青嫩莧菜頭揀雜洗凈，切成段，備用。②阿膠加適量水，煮沸烊化備用。③粟米按常法煮粥，粥成時，加人烊化的熱阿膠，拌勻，煮沸。④加青嫩莧菜頭段、精鹽、味精，拌勻，再煮沸即成。

[用法]每日1劑，早、晚2次分服。

[功效]有滋陰補氣、補血止血等功效。適用于中青年婦女及老年人各類型貧血。

本文歸百年堂所有，轉載請注明出處！

第四篇：文明從小事做起

文明從小事做起作文

文明美德的多樣性是人類文明的重要特征。各種文明之間的交流，在促進自身的豐富和發展的同時，也推動了整個人類文明不斷提高。21世紀的今天，各種文明和社會制度長期共存，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發展，應是各種文明的相處之道與共同追求。

那么，文明美德的表現是什么呢？什么行為才叫文明呢？其實，文明現象在生活中常常與人們擦肩而過。公交車上主動把座位讓給腿腳不方便的老人，這便是文明；在公共場合不抽煙，不大聲喧嘩，這便是文明；主動拾起地上的垃圾，這便是文明&& 然而，生活中的不文明現象也數不勝數。

清風拂過寬闊的大道，一個清潔工映入眼簾。她正拿著掃帚和鏟子奮斗在創衛第一線上。掃了一半，幾名未成年人正啃著甘蔗從路上經過。開始從路上過時，幾名未成年人各自吐了口失去水分的甘蔗，于是清潔工拿著鏟子和掃帚重新回到了路的起點，彎下那似乎已彎成弓形的身軀，把那些甘蔗掃的干干凈凈。剛起身，回頭一看，還是相同數量的甘蔗，靜靜地躺在路上，清潔工又提著鏟子和掃帚，再次把甘蔗掃的一點不剩。又是一聲吐，相同數量的甘蔗又一次降臨在一塵不染的道上，清潔工嘆了口氣，又一次把甘蔗掃進鏟子里&&相同的人，相同的事，清潔工相當于掃了兩次，但是就在不遠處，兩個綠色的垃圾桶醒目的擺在路上。

擁擠的公交車停在了瀝青路上，門一打開，一個四五十歲的中年男子上了車。因為人數多，汽車里非常悶熱，但誰都沒有抱怨。不一會兒，只見中年男子把手伸進褲包，一會兒便開始抽氣煙來，挨著他的人都被嗆得喘不過氣來，車里彌漫著一股煙草味，更多的則是抱怨聲，但是中年男子雖沒抽了，卻把那只煙頭隨手扔在了汽車上，行為極其惡劣，這就是不文明的現象。同時讓我想起了大作家余秋雨說的一句話：社會公德，是社會的血液和呼吸。

自古以來邪不壓正，既然有股邪風在作祟，那么一定有正氣來打擊它的囂張氣焰。

人的一生，應當像這美麗的花，自己無所求，卻給人間以美。走過寬敞平坦的水泥大道，來到了施甸縣邊海拔2619米的大亮山，一入三，便感覺地是綠的，房屋是綠的，連云朵似乎也被渲染成了綠色。這座山經歷了22個寒暑，現已被楊善洲用汗水點綴成了綠色，82歲的楊善洲同志把經營權無償交給了國家，多么善良、了不起的壯舉啊！楊善洲的行為就如同他的名字一樣，他的善良早已傳遍了亞洲。

鏡頭忽然調轉到了一家人的門前。一個寒冬過去，人們好久沒有出來曬太陽了，碰巧這天陽光明媚，于是大家都出來了。鏡頭轉到了一把椅子上，一個母親正坐在上面看著孩子活蹦亂跳，孩子不大，剛會走路。突然間，孩子不跳了，他死死地盯著一個地方，然后伸出那稚嫩的小腳，直奔著那個地方去，那里有什么？母親怕孩子摔倒，正從椅子上起身，發現孩子手里拿了一張紙，緩慢地轉過身子，對著母親笑，母親也笑著點了點頭，于是小男孩快速地跑向垃圾桶，在快要到達的時候，小男孩踢到了一塊石頭，摔倒了，小男孩沒有號啕大哭，而是堅定地站起身，把從小手里纂得緊緊的紙扔進了垃圾桶，然后又一次緩慢地轉過身，對著母親憨笑起來，那是我見過的最美的笑。

大家生活在地球上，都應當文明做人，文明做事，不能讓歪風邪氣肆虐大地，而要讓文明美德伴我成長，要做到這些就必須從小事做起，同學們，踐行吧！文明從小事做起作文

文明，一個多么熟悉的字眼；文明，一個非常簡單的話語，卻被我們在不經意之間相互談起。

化工企業不斷污染者我們賴以生存的空氣，排污企業污染者我們息息相關的河流、湖泊和地下水，大家亂扔倒導致的大街小巷、公園里漫天飛舞的白色垃圾&&這一幕幕讓人揪心的景象，時常讓我們不斷抱怨政府對環境而去行動？去努力？只有在馬路上的環衛叔叔、阿姨才會這樣去做，他們不分日夜的辛苦地忙碌著&& 還有日常生活中那一句句刺入人耳的粗言穢語、那不堪入耳的話語讓人聽了，感到很心酸耶！文明，要從自我做起！保護環境，從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起，從自我做起，我們不僅要盡自己的微薄之力，還要號召周圍、身邊的親戚、同學、朋友也一起來保護環境讓環保成為我們一生努力去做的主題。也呼吁全體人民、大家一起行動起來，愛護我們賴以生存的家園，保護我們共同生活的環境！讓環保化作一首永恒的歌，永遠激勵著我們為之奮斗努力，讓他永遠在我們心中綻放！

文明，從自我做起！在待人接物中，語言有明顯的高下、美互之別，它所產生的心理效應也會有天壤之別。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。禮貌用語要求說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說謊話。文明用語能使交往和諧，為人際關系增色。一聲得體的謝謝，能讓人感到暖意融融。文明用語，不說粗話、臟話，從自身做起哦！

讓文明之根在我們心中生存，讓文明火焰在我們心中點燃，讓我們一起齊心協力把我們的城市搞好！讓我們攜手共進，一起來塑造一個屬于我們的文明世界，屬于我們的文明天地！

文明，從自身做起！文明從小事做起作文

天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細。這是古代詩人老子說過的話。這句格言的意思是：所有難做的事，都是從好做的事做起的，所有的大事情，都是從小事做起的。

我自認認為這句格言說的棒極了！妙極了！對于那些曾經是好學生從來不犯錯誤的好學生而只因為一時的疏忽而犯了一次小小的錯誤！而從此便失去了信心。我想對這些好學生說：人非圣賢，熟能無過！再比如：參加考試時，把題目要求匆匆看過后，一定一定要從最簡單的題開始做，簡單的題做起后，由于好答，心中有了把握做更難的題，再仔細的檢查對照，最后很有可能的全部做出來，答對！再比如：清潔工，每天起早貪黑的工作——為人們出去又臟又臭的垃圾，人們看了以后心里才會覺得非常舒服，很高興！走在街上，呼吸著新鮮的空氣，看到垃圾廢紙，彎腰拾起，給社會帶來文明，這雖然是極其平常的小事，但會得到多數人的贊美。

是呀！干什么事情都要從小事做起，然后堅持不懈，不斷努力，這樣才能辦成你所向往的大事情！

從今天起！我一定要在生活中的小事中，一步一步認真做好一件件平常的小事如：撿起垃圾，不灰心喪氣，樂于幫助等等，做成大事也就容易了。天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細。這句格言說的可真好呀！同學們，這八個字也是我經常鼓舞自己的勇氣，讓我來告訴你是哪八個大字吧！是勇往直前，努力不懈！加油加油加油&&

第五篇：勤儉節約從小事做起

2014年上期學會做人之“節約”征文活動

勤儉節約，從小事做起

寶龍小學班級：6（3）學生：張凱玲

在我們的生活中，勤儉節約是中華民族的傳統美德。在我剛學會說話的時候，媽媽就教我背唐詩。《憫農》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，讓我深受教育，知道了節

約的重要性。

今年，我發現我們班有一個現象：班級里每天都會有很多同學的鉛筆掉在地上卻不撿起來，放學時，值日的同學就把它們清掃了，丟進了垃圾堆里。我看著非常心痛，要知道我們用的鉛筆都是從森林里來的，是大樹的一部分。這樣把它們丟進垃圾桶里，就是在浪費寶貴的樹木資源。如果每個同學都這樣浪費，遲早有一天，地球上的森林會消失，沙塵暴會向我們襲來，那樣吃虧就是我們自己。我想：要是我把這些鉛筆都收集起來，再還給同學們用，即幫爸爸媽媽省了錢，又節約了樹木資源，真是一舉兩得啊！我把想法告訴了王老師，得到了王老師的肯定和支持，并號召全班同學和我一起行動。我們在講臺邊的桌子上放了一個紙盒子，只要看到地上有沒人要的鉛筆，我們就把它撿起來放起進盒子。很快盒子裝滿了，老師又把這些鉛筆分配給同學們。大家拿著分到手的鉛筆，都紛紛表態：以后我們要學會節約，絕不能再浪費東西。

“滴水成河，粒米成籮”。有一次，我走在公路上，姐姐在我旁邊，我們的前面有一位大哥哥，看見他剛剛才買了一瓶水，才喝一口，就丟了。這位大哥哥還毫不悔改之意，于是我和姐姐上前詢問了一下。問他為什么要浪費水資源，他回答說:“如果大家都不浪費，生產的東西賣不出去，經濟還怎么發展，商店不都要關門了？”我和姐姐立刻反駁他的話：“節

儉是每個時代應該提倡的美德。”

這些小事告訴我們：勤儉節約要從身邊的小事做起。如果我們從今天起，節約第一枝鉛筆，日積月累，我們可以省下一座森林；節約每一滴水，天長日久，我們能匯聚成一片汪洋；

節約每一度電，就能節省下一個小型發電站。

讓我們從“我”做起，從小事做起，從今天做起，把勤儉節約的美德傳承下去吧！× 20 = 400