第一篇：2013_2014楊林溝中學政教處工作總結

2013-2014上學期政教處工作總結

本學期政教處在學校統一安排部署下，緊緊圍繞學校的中心工作，以創建平安校園為動力，以提高學生文明素質為重點，以科學發展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將一學期工作作如下總結：

一、進一步加強德育隊伍建設

（一）加強班主任工作

班級是學校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。班主任是德育工作隊伍中的主力軍，我校校風學風的好壞、德育工作的成敗，和9位班主任的工作休戚相關。因此，做好班主任的工作，充分調動班主任們的工作積極性，是做好學校德育工作的首要任務。

1、認真學習，增強意識.為了使廣大師生增強安全意識，學校利用各種宣傳工具，對師生進行安全教育，每周的教師例會上，組織全體教師學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》《中小學教師職業道德》等有關法律法規，增強教師的責任感，使命感，同時還多次學習了《校園學生安全責任認定條例》和上級有關部門的文件精神，通過深入學習，使廣大教師從思想上提高了認識，增強了責任感。

2、每月開一次班主任例會，認真傳達上級文件精神，做好上一階段的工作總結和下一階段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，讓班主任明確班主任工作的要求，特別

是讓班主任熟悉班主任考核指標、先進班集體、優秀學生評選指標，做到工作心中有數。

4、開學初班主任嚴格擬訂工作計劃，要求計劃中做到目標明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導性，增強了班主任工作的計劃性。認真學習《班主任工作條例》、《楊林溝中學班主任工作考評細則》等，通過一系列的措施，班主任的敬業精神有明顯增強，為學生服好務的意識有明顯改進，多數班級發展平穩順利，涌現出了班級常規工作敢于抓的班集體。

5、充分利用好每周一的國旗下的講話，每一節班會課開展專題系列教育活動，挖掘班級德育宣傳陣地，抓出成效、抓出特色并就班級的常態管理進行探討和研究。

（二）進一步加強學生干部隊伍建設

1、繼續組織好各類學生干部的培訓，充分發揮其職能。激發學生的主動參與性，健全學生網絡管理，并讓學生直接參與到學校的常規管理中，進一步鍛煉他們的工作能力，提高學生獨立生活自理能力，不斷加強學生的自我管理、自我服務意識，榜樣意識，開展結幫帶活動，推進班風、學風建設。

2、我們進一步完善常規檢查（早操、課間操、衛生管理、紀律管理四項常規評比細則），每周根據各班檢查得分評比出文明班級。

二、多渠道、多方位地開展學校德育工作

（一）加強愛國主義教育

1、規范升旗儀式。按照《國旗法》的規定和國家教育部的有關通知要求，認真組織“在國旗下的講話”教育活動，著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育和理想前途教育，文明禮儀教育，安全意識教育等。

2、結合《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》，結

合教師節、十一國慶節、中秋節、一二九紀念等重大節日，先后舉辦了七年級新生教育——邁好初中第一步、教師節倡議活動、國慶節黑板報比賽、國防知識宣傳教育活動、共青團知識講座、文明禮儀伴我行專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質、革命傳統和理想前途等教育。

3、繼續辦好校園宣傳欄，進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操，提高了學生愛國主義思想和對人生觀、價值觀的認識。充分利用校園廣播系統，對學生在校期間的安全、學習、文明禮儀等方方面面進行評點，表揚先進，批評落后，并布置日常工作，使學校對學生的教育管理工作及時到位。

4、積極開展各種獻愛心活動，為受災的群眾捐款，為重病的學生捐款，通過獻愛心活動，幫助學生從活動中領悟到：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好的道理，弘揚了扶弱濟困的中華民族傳統美德，提高了愛國主義情感。

（二）加強行為規范養成教育

1、以《中小學生日常行規范》和《楊林溝中學文明班評分細則》教育為重點，對班級衛生、學生到校情況、學生的儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。

2、本學期開展形式多樣內容豐富的強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。開學初，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和檢查標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、學生違紀情況、學生的儀容儀表的檢查評比落實到位。對于行為不規范的班級學生及時批評教育，在工作中能夠教育學生養成良好衛生行為習慣，愛護學校公物和一草一木。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，也有力地促進了班主任工作的積極性。

3、為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，學校制定了各年級“德育訓練目標”，持之以恒地在全體學生中開展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家）等。

（三）開展文明禮儀教育活動

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，為了讓這種優良的傳統美德在學生中繼續發揚下去，我們引導學生學習文明禮儀，學會以禮待人，開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養成。

1、開學初，對學生進行收心教育，組織學生學習《中小學生日常規范》、及《楊林溝中學文明班級評分細則》，讓學生明白做文明學生的準則。

2、利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行“學習文明，做文明人”的教育。

3、在校園內設立文明禮貌標語，讓環境感化人。

4、廣泛開展以文明禮貌伴我行系列教育活動

（1）舉行以文明禮貌伴我行為主題的國旗下講話，啟動文明禮貌伴我行系列教育活動。

（2）在校園內推廣文明禮貌用語，形成良好的校園文明環境。

（3）分發文明禮儀主題班會參考案例，各班級結合本班實際情況召開一次

有關文明禮儀知識教育主題班會。經過一段時間的教育、學習，學生都能養成良好的文明禮貌習慣，見到老師和來賓，都能主動問好；食堂就餐能主動排隊等。

三、扎實開展了學校安全宣傳教育工作

１、通過多種形式和渠道對學生進行安全教育：①通過廣播站，黑板報，宣傳欄等宣傳工具，進行安全知識講座，使安全問題深入人心。②是通過周一升旗儀式“國旗下講話”、每日課間操后的全校集會進行安全教育。③各年級各班利用班隊活動等，對學生進行新《中小學守則》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。④各班還開展了每日放學前五分鐘安全教育，提高學生的安全意識。

２、加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。學校除了要求教師多與家長電話聯系外，國慶節還分發了加強學生安全教育《致學生家長一封信》。還向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

四、社會、家庭與學校三位一體的教育，進一步健全完善德育工作體系

（一）開展“三進”活動

1、組織班主任開展進村、進家庭、進學生的心靈活動。把工作的時間延伸到八小時之外，工作的范圍擴大到校園之外，力求實現老師與學生、學校與家庭之間的零距離，班主任老師積極響應、認真去做，收到了良好的效果。一部份家長也改變了傳統的家庭教育模式，變簡單粗暴為耐心細致，變消極訓斥為積極引導。

2、做好差生轉化。后進生轉化是德育工作的難點，他們主要表現：遲到、擾亂課堂秩序、抽煙喝酒、打架、詐錢等，這些行為嚴重影響學校管理秩序。學校也采取很多辦法如：家校聯系、跟蹤談話、建立后進生跟蹤制度等。

（二）開好家長會

家長會也是展示學校形象的窗口之一，本學期部分班級在期中考試后召開了家長會，介紹了學校的管理舉措，解釋、溝通了相關問題，提高了家長的自信心和主動合作的意識，調動學生的積極性。

（三）協助體育老師開好學校運動會。對在運動會上取得優異成績的班級和被評為精神文明對的班級進行獎勵，激發學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。

五、今后需要加強的幾個方面

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、加強了后進生轉化工作。對于違紀學生，政教處還要進行經常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別學生檔案”，了解學生情況，杜絕了惡性事件的發生，防患于未然。

3、加大班主任培訓的力度，定期的召開班主任經驗交流會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學習共同進步。

2014.1.13

第二篇：2013_2014學楊林溝中學政教處工作總結下

2013——3014學楊林溝中學政教處工作總結

一學期以來，以教育局文件精神和學校學期工作計劃為指導，認真貫徹落實校委會決議，堅持以人為本的教育理念，密切聯系家庭、班主任、社會，努力開展工作，積極創建平安校園環境，為教育教學工作有序、正常地開展提供有力的保障。

一、德育方面：

由于學校為農村初中，多數家長常年在外打工，留守學生多，家庭教育薄弱，造成許多學生是非觀念淡薄，自由散漫，紀律性差。為此，我們把加強學生的思想品德教育當成學校整體工作的首要任務。利用廣播、櫥窗、班會等多種形式，組織學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，同時借助各項活動的開展，不失時機地進行德育教育，使學生明確對與錯，真與假，善與惡，美與丑，從而逐漸成為品學兼優的合格人才。

1、開學初，加強對學生進行“校紀校規”、“一日常規”教育。

2、堅持做好每周一的升旗儀式，國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。

3、加強校園文化建設，繼續辦好宣傳欄、黑板報，弘揚正氣，培育優良校風。

4、組織師生 “奉獻愛心”的捐款活動。

二、學生管理方面：

樹立良好的校紀校風，培養學生良好的行為習慣。

1、掌握住宿生的住宿信息，對住校生、校外住宿生的姓名、住址、房東及監護人、電話等一一登記造冊，以便管理。并簽訂安全責任書。

2、與各班班長落實學生考勤責任，做好學生出勤統計。

3、確定學生自行車擺放區域及擺放要求，加強看護。

4、及時做好與違紀學生的談心工作及處理工作。

5、督促各班生活委員完成本班衛生責任區的每天“兩掃一撿”。

三、安全方面：

1、領導重視，機構健全。學校牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作列入重要議事日程，由政教處直接抓、班主任具體分工，組織實施。

2、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，做好防火、防盜工作。嚴格執行門衛值班、午間及晚自習前、后的教師值班制度。

3、安排上好 “安全教育課”，內容涉及交通、飲食衛生、住宿生住宿安全等方面知識，增強了廣大學生的安全意識和自我保護能力。

4、安全教育櫥窗出有“防雷避險常識”，隨季節變化可能誘發的安全事故防范措施，加大宣傳力度，教育學生“珍愛生命、遠離危險”。

四、法制教育方面：

1、宣傳欄開辟法制教育專欄，重點是宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，樹立學生的法制意識。

2、和班主任簽訂了《班級安全目標責任書》。

五、取得的成果：

1、校園環境整潔，教室衛生良好。

2、打架斗毆、偷竊等嚴重違紀行為明顯減少。

3、沒有出現一起由安全工作不到位的傷害事故。

六、不足之處：

1、少數學生愛護公物觀念不強。

2、學生習慣養成有待提高。

2014年7月1日

第三篇：2013年春楊林中學政教處工作總結

2013年春楊林中學政教處工作總結

本學期，我政教處在學校工作統一安排部署下，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試, 具體工作總結如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。

繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、本學期初期，在學生中積極開展“學雷鋒，見行動”活動，取得了良好的效果。

4、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

5、構建教育網絡，完善德育體系。

德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協作。

為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通，本學期，根據學校的統一安排，在4月份召開了家長會，有針對性舉行了各年級家長會，溝通思想，優化學生發展的環境，取得很好的效果。

6、繼續開展“訪萬家”活動。為進一步完善開展“訪萬家”活動，全體教師按照學校和班級統一計劃安排，走出校門，走進千家萬戶，有組織、有目的地開展“訪萬家”活動。全校教師以班級為單位，各班主任與掛點領導及科任教師一起走進大街小巷，走進家庭，與學生、家長們見面、談心；教師在家訪時虛心聽取家長對學校教育教學的意見和建議，與老師交流在教育孩子過程中的疑惑，在與教師的溝通與交流中，家校共育也真正達到了實效。每次家訪后，學校還就各班家訪情況進行調查、統計，了解了家長對學校教育的意見和評價，交流總結了

家訪活動取得的良好效果。同時，為了能給以后的教學和管理工作提供詳實的依據，教師們對家訪情況做了詳實的記錄，都要求家長簽名留言。

二、重視安全教育 當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責任狀。開學初，我們進一步完善了《教師安全責任》、《安全穩定預案》等制度，全校共出臺40余條安全責任制度及相關的應急處理預案，使學校安全工作管理有章可循，責任明確，并將制度翻印成冊，教師人手一份，班班張貼上墻。同時，學校還根據《學生傷害處理辦法》與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任狀，堅持落實了學生上下學執勤制度。（2）運用各種形式增強師生安全意識。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。為切實消除校園安全事故的發生，校政教處以規范學生日常行為規范為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，如：觀看安全教育專題片、嚴禁學生燃放煙花爆竹、紀念5.12汶川大地震疏散演習、嚴禁學生私自游泳等行為。引導學生養成良好的行為習慣。學校政教處、教導處緊密配合，充分利用櫥窗刊載“安全教育歌”和安全警示語，利用廣播和板報宣傳安全常識，宣傳《學生傷害事故處理辦法》，利用晨會強調安全責任，通報安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識明顯增強。（3）強化各級值日，調整行政值周、教師值日，制訂各種值日職責。由于監督管理落實，學生中的各種糾紛打架事件較以往有所降低，未出現重大安全事故。政教處還規定了班主任每天五督制度和定期檢查教寢室門窗、電器等，對出現的問題及時整修，消除了安全隱患。同時，發動后勤、班主任不定期堅持學生所帶物品中是否有刀具和不良刊物等，保證了正常教學秩序。

（4）堅持門衛負責制和保衛人員定崗巡邏制，成立學校護衛隊，有效保護了學生人身安全和校產安全。

（5）5月1日后，實行午休靜校制度，確保師生得到充足的休息時間，提高下午的課堂效率，由于制度明確，班主任、值日教師工作負責，效果明顯。因為措施到位，責任落實，我校的安全工作成績顯著，為我校教學教、研提供了安全保障。

三、養成教育常抓不懈

1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期，積極織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3、學生良好的思想品德的培養，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對高年級學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發、留長發；女生染發、戴首飾的現象，并狠抓遲到、早退。

四、舉行形式多樣活動，促進校園文化建設

本學期，政教處、各年級通過舉行內容豐富、形式多樣的教育活動，努力促進校園文化建設。

1、加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處組織了班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在各班班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

2、組織了乒乓球賽、象棋賽，在各班班主任的帶領下，學生積極鍛煉，踴躍參加，在校園內形成了良好的鍛煉風氣，學生的身體素質得到明顯提高。

五、加強后進生轉化工作，留守學生的關愛工作。

對于違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“后進生檔案”并確定具體負責教師，對后進學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，提高后進生學習興趣，杜絕惡性事件的發生，防患于未然。

建立留守學生檔案，并確定具體教師為對應留守學生的“愛心媽媽”，在生活、學習上給予留守學生關愛。學校定期召開留守學生會，了解留守學生思想動態，家庭情況，給予幫助指導，使留守學生得到了家庭般的溫暖。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成功的體驗，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情如：升旗時穿校服不整齊，清潔衛生情況時而出現懈怠、學生的儀容儀表、學生養成習慣還存在問題等，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取取得更大的進步。

第四篇：2016-2017年楊林溝中學第二學期政教處工作計劃

楊林溝初級中學政教處工作計劃

2016---2017學第二學期

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，繼續貫徹落實科學發展觀，以學校教育、教學工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育。努力提升教師隊伍素質和班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育教學質量提升。

二、工作目標：

1、抓常規管理，強化養成教育，優化校風、學風、班風建設，提高德育實效。以養成教育為主要載體，塑造學生陽光形象，進一步通過常規教育的實施，規范學生行為。

2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育，逐漸形成 “自信、陽光、快樂”的學生管理特色。進一步豐富學生校園生活，提升校園文化品味。

3、加強安全教育。把學生的安全工作放在首位，注意食品衛生安全、教學秩序安全和學習生活安全等，不定期召開安全教育會，上安全課，強化學生安全意識，打造平安和諧校園。

4、加強法制教育，增強學生遵紀守法的意識。

5、抓好衛生工作。繼續加強環境保護的管理，教育學生愛護校園環境，拒絕白色污染。

6、扎實推進校園文化建設工作。組織開展形式多樣的校園文化活動，活躍校園文化氣氛。

7、加強班主任隊伍建設，搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。

8、開展好家長委員會工作。建立健全學校、社會、家庭三結合教育網絡，辦好家長學校，建立家校聯系制度，指導教師開展“課外訪萬家”活動，發揮德育基地的教育作用。

9、加強對寄宿生的教育和管理，開展寢室文化建設，打造文明寢室。

10、加大校園文化和班級文化建設，努力提升校園育人環境。

三、主要工作與措施：

1、進一步加強對學生的常規教育。1）好習慣終身受益，行為習慣養成教育是學生可持續發展的基礎。以《中小學德育規程》、《中學生德育大綱》為指導，貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，進一步落實學校德育的目標、內容、要求和實施途徑，以常規管理為抓手，以引導學生“應該怎么做”對學生行為習慣養成教育和學校常規教育長抓不懈。

2）進一步加強對學生的文明禮儀教育，以廣播、黑板報、宣傳欄等形式宣傳身邊的文明行為，宏揚正氣，提高學生的文明素質。

2、切實加強德育常規管理。

1）要緊密結合共青團工作，發揮團隊組織的積極性和校園青年志愿隊先鋒作用，落實升降國旗、重要節日、紀念日等組織教育工作，夯實德育常規。

2）抓好階段性工作：切實抓好開學入學教育、期終工作總結和九年級學生的畢業典禮工作，加強對學生的責任教育和表彰力度，從人文關懷的角度引領并肯定學生的精神成長，同時也提高德育工作的智慧含量。

3）加強值周制度：為提高值周值日工作的有效性，將進一步加強值周領導巡查、雙休日值班、節假日值班等工作。

3、積極探索學生管理改革。

1）加強學生會和班委會工作。倡導學生自主管理，讓學生參與學校相關方面管理。2）加強班集體文化建設，引導各班主任在班集體建設中引入文化策劃理念，從精神、物

質、制度、活動等層面對班集體建設進行整體改革，創設個性化的班訓、班風、班規等文化環境，開展豐富多彩的班級文化活動。

3）結合 “優秀班主任”和“優秀班集體”等有關標準，推薦班集體和教師參加文明班級和優秀班主任的評選，結合“四愛”（愛學生、愛崗位、愛學校、愛家鄉）、“四心”（忠心、愛心、信心、良心），促優良師德的形成。

4、豐富校園生活，提升學校辦學品位。

聯合教務處，以興趣小組為龍頭，開展好“朝讀午寫、科技、體育”等相關活動，加大體育訓練迎接九年級體育中考。

5、進行道德教育。

精心組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，并深入開展青年志愿者、幫扶、植樹、貧困學生的愛心資助等活動，讓學生在實踐活動中體驗愛心與責任等道德教育。

6、做好法制教育和維穩綜治工作。

根據學生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平，寓法制教育于班團活動之中，幫助學生樹立法制觀念。健全學生違法犯罪預警機制，加強與楊林溝鎮派出所的聯系，進一步凈化學校周邊環境。共同關注有不良行為的后進生，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少學生的違法犯罪。

7、抓好衛生工作。

1）搞好校園教室內外衛生。

2）協助總務處，健全學校衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將公共衛生和食品衛生安全教育貫穿在日常教育之中，結合季節性、突發性傳染病及食物中毒的預防教育，安排必要的課時進行相應的健康教育，使防病防疫知識深入人心。加強食堂衛生管理和安全保衛，確保校園的平安。

8、狠抓安全工作不放松。

切實強化安全教育管理，利用全國中小學生安全教育日、安全教育月以及特定時節等，對師生開展節假日、防洪、防電、防強風、防雷擊、游泳等安全宣傳教育活動，培養學生安全意識，提高安全防范能力。

1）進一步完善各項安全工作制度，落實安全工作督察制度，做到安全隱患早發現、早排除，防患于未然。

2）進一步落實各項安全工作責任人的工作職責，簽訂各級各類安全責任狀，明確工作內容和要求，本著誰主管，誰負責；誰出問題，誰承擔責任的原則，強化工作意識，提高工作使命感和責任心。

3）進一步加強安全知識的宣傳教育活動，通過懸掛宣傳橫幅，開展專題報告、知識競賽、主題演講等形式，使安全意識深入人心，防范意識人人確立，營造一種濃厚的安全氛圍。

9、抓好家校聯系工作不放松，構建德育工作大網絡。

A、進一步辦好家長學校，充分發揮家長委員會的作用。

①、建立定期家校聯系制度，邀請家長委員會的委員定期到校參觀、指導工作。

②、加強家長委員會委員之間的聯系，充分調動他們的工作積極性，為學校的發展出謀劃策。

③、做好向家長征集稿件的工作，創設家長與學生交流、溝通的平臺。

④、進一步做好家長學校研討會的工作，增強研討會的實效性，爭取開一次會，收到一次效果。

B、積極尋求其他部門的支持與配合，如公安派出所、司法所、鎮政府等，不斷擴展學生德育工作的范圍與層面，多方合作，相互支持，共同完成學生德育大目標。

C、積極開展校外德育活動。讓學生深入社會，感悟社會，從而為將來更好地走入社會做好充分的準備。

本學期，政教處將緊緊圍繞學校中心工作，認真做好自己本職工作，夯實基礎，加強整

合，推陳出新，凸顯主題，力求實效，開創學校德育工作新局面。

四、工作安排： 二月份：開學工作

1、布置開學走訪。

2、學生收心教育。

3、安排第一期升旗儀式。

4、組織好第一次清潔大掃除。三月份：行為規范、安全教育月

1、對校園進行安全檢查。

2、班主任會議。

3、改建學生會、班委會，召開學生干部會議。

4、安全法紀講座。安全教育：德育課“開學安全第一課 ”。

5、行為習慣養成教育：

① “養成良好習慣 爭當文明學生” ——學生文明禮儀教育與表現； ②德育課：“文明在哪里”；

（如：文明在眼里，文明在手上，文明在嘴上，文明在腳下??）

進行收心教育，對學生儀容、儀表進行檢查；團員入學注冊；出第一期黑板報，做好六類生的統計工作。

6、班主任工作計劃的制定。

7、開展“3.5”向雷鋒同志學習主題班會。

8、“疾控預防”知識講座；食品衛生知識教育。

9、開展三月植綠護綠、環境保護教育活動。

10、以“三八”節為契機繼續開展感恩教育。

四月份：德育、文明禮儀、安全教育月

1、開展“引領學生自治、培養良好習慣”特色創建活動。

2、“了解革命歷史，報效祖國明天”主題教育。

3、德育課： 開展夏季防雷電、防溺水、防食物中毒等安全教育。

4、開展藝術活動；結合“4月4日清明節”祭掃烈士墓活動，開展 “為中華之掘起而讀書”教育活動，同時開展“革命傳統美德教育”。

5、加強體育訓練，迎接中考----體考。

6、結合“4月22日世界地球日”開展“愛我家園、美化校園”活動。

五月份：德育、心理健康教育月

1、出版慶祝“五·一”、紀念“五·四”宣傳專欄及板報；

2、德育課：“體驗勞動樂趣，養成良好習慣”。

3、“五一”放假，加強安全教育；

4、期中后，進行家校溝通。

5、母親節感恩教育活動。結合“母親節”（5月份的第二個星期天）開展“孝敬父母---感恩行動”主題班會，并撰寫“媽媽-我愛您”的感恩征文。

6、團委開展紀念“五·四”活動并發展新團員；

7、協助教務處完善“成長檔案袋”。

8、防踩踏演練；消防演練。.結合5.12防災日，開展安全應急演練。六月份：衛生環保月

1、開展禁毒防艾系列教育活動。

2、舉行優質德育課的展示活動。

3、紀念“6．5世界環境日”活動。

4、舉辦班主任工作會議。

5、九年級復習動員工作，開展“誠信考試、誠信做人”教育。

6、普及環保知識、提高環保意識。

7、九年級學生畢業宣言。

8、結合“6月6日全國愛眼日”進行“用眼衛生和健康教育”。

9、九年級學生“理想與人生”教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

10、結合“父親節”（6月份的第三個星期天）開展“孝敬父母---感恩行動”主題班會，并撰寫“爸爸-我愛您”的感恩征文。

11、九年級學生考前指導心理疏導。七月份：期末總結

1、慶祝黨的生日。

2、期末評先表彰。

3、協助教務處期終評定并表彰“校級三好生”、“校級優秀學生干部”等。

4、班級工作總結、個人總結；班級、教師上交相關教育材料等，包括德育量化考核、點名冊、班主任工作手冊、先進班級流動紅旗等等。

5、整理檔案。

6、暑假安全預防教育。

7、學期總結與暑期工作安排。

以上工作將結合學校工作安排進行適時調整，達到逐步完善。

楊林溝中學·政教處

二0一七年二月

第五篇：楊林溝中學關于教學大樓維修請示報告

楊林溝中學關于教學大樓維修的請示報告

各級領導：

楊林溝中學是楊林溝鎮唯一所寄宿制初級中學，招收楊林溝鎮所轄范圍初中生?，F有學生400多人，教學班級10個，教師43人。

經過2007年校舍危房改造，學校修建了一棟容納240名學生的宿舍樓，一棟供全校師生進餐的食堂，一棟科技樓，一棟水沖式廁所，校園環境得到改善。但主體教學樓通過教育主管部門安全檢查存在安全隱患，具體情況如下：

教學樓始建于1997年，五層樓，總建筑面積為2632平方米，已使用十多年。所有木質窗腐爛，電線老化呈蛇皮狀，內墻體粉刷脫落，外墻體瓷磚脫落，水泥地皮坑洼不平，落水管阻塞，頂樓漏雨，木質教室門損壞。每年小型維修只能顧當時，學校公用辦公經費財力不能徹底排除安全隱患。為把學校建成最安全、家長最放心的地方，特請示各級領導撥款維修為感！

特此請示

漢川市楊林溝中學

2011年10月11日

附：維修項目預算32萬元

（1）木質窗換成鋁合金窗 12 萬元

（2）更換電線開關插座 8 萬元

（3）墻體維修6萬元

（4）維修地皮、落水管 3萬元

（5）維修教室門框 3 萬元