第一篇：蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,期初,我認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，并

在以后的教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，我也從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本

班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。充分利用一切可利用的時(shí)間，對(duì)學(xué)生盡

心盡力的輔導(dǎo)。每次單元測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，都認(rèn)真撰寫(xiě)單元測(cè)試分析，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際

學(xué)習(xí)情況，指出不足，提出希望，有效地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，使一大部分學(xué)生，愛(ài)

學(xué)數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。另一方面，本學(xué)期開(kāi)展了“優(yōu)積分”評(píng)比活動(dòng)以及數(shù)學(xué)小報(bào)等的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，很好地讓學(xué)生積極

參與學(xué)習(xí)，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)，收到一定的成效。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)

備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，并

將寫(xiě)好的教學(xué)反思放到個(gè)人網(wǎng)站、教學(xué)網(wǎng)站及教學(xué)論壇與全國(guó)的老師進(jìn)行交流，以

利于更好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

積極性和主動(dòng)性，借助“有趣的數(shù)學(xué)文化”加強(qiáng)師生交流，給予學(xué)生充足的思考時(shí)

間，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)

手動(dòng)腦的能力。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)

真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，尤其是做好學(xué)生錯(cuò)題收集整理工作，將他們?cè)谧鳂I(yè)

過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方

法，做到有的放矢，同時(shí)，我還本著保底線的觀點(diǎn)，實(shí)施“數(shù)學(xué)記錄本”，以讓學(xué)

生實(shí)現(xiàn)基本知識(shí)點(diǎn)的記憶與理解。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。本班的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫

助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，耐心分析，耐心輔導(dǎo)等，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生

交談時(shí)，注意方法，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之

前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮

學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。嘗試“ek”課件新教學(xué)，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有

較的發(fā)展和培養(yǎng)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提

高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，多到網(wǎng)上查閱資料，多學(xué)習(xí)

名師的優(yōu)點(diǎn)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

6、側(cè)重通過(guò)“數(shù)學(xué)筆記”把握學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。針對(duì)數(shù)學(xué)教材綜合實(shí)踐活動(dòng)，合理設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)筆記書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，并努力嘗試將數(shù)學(xué)的單元復(fù)習(xí)融于數(shù)學(xué)小報(bào)的制作，取得比較好的成效。本學(xué)期，班級(jí)有多名學(xué)生在國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表數(shù)學(xué)筆記作品，應(yīng)該說(shuō)，學(xué)生在數(shù)學(xué)筆記的寫(xiě)作中很好的提高了自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

較為突出的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工

作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。新的課程改革社對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求

自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：六年級(jí)冀教版數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，在全校教師的大力支持下，本期順利地完成了五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想: 本期數(shù)學(xué)教學(xué)工作堅(jiān)持了以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，著眼于兒童的全面發(fā)展，致力于幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)為宗旨。以提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

二、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)：

本期完成了對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)，小數(shù)乘法，統(tǒng)計(jì)與可能性，小數(shù)除法，混合運(yùn)算，土地面積，分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)多邊形的面積的教學(xué)目標(biāo)。主要達(dá)成了如下教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)例，認(rèn)識(shí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。

2、使學(xué)生知道了小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的小數(shù)乘、除法運(yùn)算，會(huì)進(jìn)行小數(shù)兩步混合運(yùn)算，能解決生活中有關(guān)小數(shù)的實(shí)際問(wèn)題。

3、能體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性是有大有小的。能對(duì)事件發(fā)生可能性作出預(yù)測(cè)，并闡述自己的理由。

4、使學(xué)生知道了四則混合運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行兩、三步的四則混合運(yùn)算，并能在計(jì)算過(guò)程中靈活使用簡(jiǎn)便算法，會(huì)解決有關(guān)小數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

5、認(rèn)識(shí)測(cè)量土地面積的單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，解決有關(guān)土地面積的實(shí)際問(wèn)題。

6、認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，會(huì)進(jìn)行互化。認(rèn)識(shí)通分，了解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)。會(huì)比較異分母分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化，會(huì)進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)的通分、大小的比較。以解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，并在探索過(guò)程中培養(yǎng)探索精神和初步的探究能力。

7、使學(xué)生經(jīng)歷了利用方格紙或割補(bǔ)等方法，探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，學(xué)會(huì)了用這些公式計(jì)算圖形的面積，以解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，并在探索過(guò)程中培養(yǎng)探索精神和初步的探究能力。

8、使學(xué)生的計(jì)算能力、抽象能力、推理能力及空間觀念等在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了一定的發(fā)展。

三、本期堅(jiān)持了教學(xué)“五認(rèn)真”。

1、認(rèn)真鉆研了教材、新課標(biāo)，研究了班集體情況。

開(kāi)學(xué)之初，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)新課標(biāo)、教材，仔細(xì)研究了新課標(biāo)的知識(shí)技能的要求用語(yǔ)及目的要求和重難點(diǎn)，研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材的編排體系，研究了班級(jí)情況，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，思想善，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。

2、認(rèn)真撰寫(xiě)了課時(shí)教案。

針對(duì)了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫(xiě)出了符合班級(jí)情況的教案，并注意分析了上課得失，寫(xiě)上了課后反思，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。

3、認(rèn)真上好了每一節(jié)課。

課前，我總認(rèn)真熟記教案；課堂上，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。

課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我作了認(rèn)真的批閱。做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明評(píng)語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

5、認(rèn)真作了學(xué)生的單元測(cè)驗(yàn)。

本期教學(xué)工作，做到了教學(xué)一個(gè)階段，就立即捕捉信息反饋，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)情況進(jìn)行了單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)待考試的思想教育。

四、本期堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育。

本期，針對(duì)學(xué)生間時(shí)的思想波動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育。如：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教育、明確學(xué)習(xí)目的的教育、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的教育、了解時(shí)代特征的教育、使全班同學(xué)均能正常發(fā)展。

五、本學(xué)期做得不足之處。

1、課改的實(shí)踐力度不夠。

2、對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。

總之，本期的工作有得有失，也就有長(zhǎng)進(jìn)，我爭(zhēng)取在今后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)把工作搞得更好。

第三篇：蘇教六年級(jí)班主任總結(jié)

六年級(jí)班主任工作總結(jié)

我是學(xué)期中途接手六（2）班，自從接手之后有一種無(wú)形的壓力，這種壓力來(lái)自學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為規(guī)范等沒(méi)到位。作為班主任不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。我就從現(xiàn)在開(kāi)始暗暗下決心一定要把這個(gè)班帶好。半學(xué)期來(lái)，使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會(huì)。

在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任六年級(jí)班的班主任工作。從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō)，做一個(gè)合格的班主任要有“愛(ài)心”與“責(zé)任心”。自己也確確實(shí)實(shí)做到了，也使我體會(huì)到了與學(xué)生在一起的快樂(lè)，自己不計(jì)回報(bào)的付出通過(guò)我的努力和學(xué)生、科任教師的共同努力、配合，有讓人高興的進(jìn)步，我希望下學(xué)期能順利地把他們平安的送出了校門。

一、為人師表，率先垂范。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教.”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)“謝謝你”之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答。

二、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每天晨會(huì)、周五的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，再做相應(yīng)的教育。

三、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信

六年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用學(xué)校辦的各種活動(dòng)如：“慶國(guó)慶60周年唱紅歌活動(dòng)”“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“慶元旦、迎新春朗誦比賽”等活動(dòng)來(lái)活躍身心，鼓勵(lì)孩子參加活動(dòng)，增強(qiáng)自信。欣慰的是在幾次活動(dòng)中都取得較好的成績(jī)，我利用取得的成績(jī)來(lái)鼓勵(lì)他們，只要努力我們能做到，而且做的很好，要繼續(xù)努力。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用家長(zhǎng)會(huì)、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

當(dāng)然我做的還很不夠，班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并馬上解決問(wèn)題，做到當(dāng)天的事當(dāng)天處理。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 當(dāng)我接手這個(gè)班并在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生積極配合重新選出班干部，并明確各班干部自己的職責(zé)。并制定了班級(jí)公約，這一條是很重要的，因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律的好壞直接影響到學(xué)生成績(jī)的好壞。也對(duì)班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行了布置，有“看我有多棒！”“心靈手巧”“團(tuán)結(jié)一至”等欄目。有良好的學(xué)習(xí)壞境才有良好的學(xué)習(xí)氣氛，更抓住學(xué)生對(duì)新事物的好奇，每個(gè)月跟換“看！我有多棒！”“心靈手巧”學(xué)生工作品。

全班學(xué)生能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù)，在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生積極主動(dòng)，只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真，但是在老師、班干部的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。在參加我校舉行的校運(yùn)會(huì)中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)很多，在“慶元旦迎新春朗誦比賽”中我班的集體朗誦取得五六年級(jí)組第一的好成績(jī)，總之我班樂(lè)于參加各種活動(dòng)，是團(tuán)結(jié)向上凝聚力好的班。個(gè)方面都有較大的進(jìn)步，特別在學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范有明顯的提高。

各班干部都積極認(rèn)真履行職責(zé)，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少數(shù)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生都有種無(wú)形的壓力，這是良好班風(fēng)建成的重要原，總之前面的這些進(jìn)步離不開(kāi)班干部和我的督促，更是離不開(kāi)學(xué)生的自覺(jué)。

1、選好班干部，制定好班級(jí)公約，使他們各施其責(zé)。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。

2、落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域到個(gè)人。

3、期中評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，并表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。

六、不足之處

我班的差生較多，有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常無(wú)故曠課，對(duì)于這種學(xué)生我們只有加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，增加他們的信心，促使他改正了這個(gè)毛病。當(dāng)然，在工作中我同樣出現(xiàn)了很多的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下方面:由于工作中不細(xì)心造成了很多的工作失誤。今后工作中要多向老教師請(qǐng)教管理方面的經(jīng)驗(yàn)，相信我在以后的工作中能克服自己工作中的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

第四篇：蘇教國(guó)標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題每日一練

1、一件工程，甲隊(duì)單獨(dú)干10天完成，乙隊(duì)單獨(dú)干的時(shí)間比甲隊(duì)多1/2，兩隊(duì)合干，需要多少天完成?

2、完成一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做需要18天，乙隊(duì)單獨(dú)做需要24天。如果兩隊(duì)合做8天后。余下的工程由甲隊(duì)單獨(dú)做，還需要做幾天才能完成？

3、一件工作，甲單獨(dú)做10小時(shí)完成，乙單獨(dú)做15小時(shí)完成，如果甲先做4小時(shí)，剩下的由乙做，還需幾小時(shí)完成?

4、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做要12天，乙隊(duì)單獨(dú)做要15天。甲隊(duì)先做3天后，余下的由兩隊(duì)合做，還要多少天完成?

5、一件工作，甲獨(dú)做要12小時(shí)，乙獨(dú)做要15小時(shí)，丙獨(dú)做要10小時(shí)，甲、乙合做3小時(shí)后，由乙、丙合做，還要多少小時(shí)才能完成?

6、一個(gè)水池，如果單開(kāi)甲水管，12分鐘可以把空水池注滿，單開(kāi)乙水管，10分鐘可以把空池注滿；單開(kāi)再水管，20分鐘可以把滿池水放完，如果三管齊開(kāi)，多少分鐘可將空池注滿?

7、一個(gè)水池裝有進(jìn)水管和出水管，單開(kāi)進(jìn)水管，8分鐘可將空池注滿；單開(kāi)出水管，12分鐘可將滿水池放完，現(xiàn)在同時(shí)打開(kāi)進(jìn)、出水管，注半池要多少時(shí)間?

8、—個(gè)水池裝有進(jìn)水管和出水管，單開(kāi)進(jìn)水管3小時(shí)將空池注滿，單開(kāi)出水管5小時(shí)可將滿池水放完。同時(shí)打開(kāi)進(jìn)水管和出水管，2小時(shí)后，關(guān)掉出水管，還要幾小時(shí)可以將全池水注滿?

9，某工程，甲獨(dú)做需10天，乙獨(dú)做需12天，丙獨(dú)做需15天，三者合做幾天可以完成全部工程的3/4?

10、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)完成需24天，乙隊(duì)的工作效率比甲隊(duì)高20％，乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?

11，一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做12天可以完成，乙單獨(dú)做15天可以完成，甲、乙、丙合做5天可以完成，如果這項(xiàng)工程由丙獨(dú)做，幾天可以完成?

12、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做，需要18天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做，6天完成全部工程的1/4，如果兩隊(duì)同時(shí)合做，需要多少天完成?

13、一項(xiàng)工程，甲乙合作8天可以完成，現(xiàn)在甲乙合作2天后，余下的工程由乙獨(dú)做又用了10天正好做完，這項(xiàng)工程如果由甲單獨(dú)做，需要幾天完成?

14、整修—條路面，如果甲隊(duì)單獨(dú)修需12天完成，現(xiàn)在甲隊(duì)修了3天，另有任務(wù)調(diào)走，剩下的由乙隊(duì)繼續(xù)修，乙隊(duì)用6天就把剩下的修完，如果由乙隊(duì)單獨(dú)修全部路面需要多少天?

15、修一段路，單獨(dú)修甲隊(duì)9小時(shí)修完，乙隊(duì)8小時(shí)修完，現(xiàn)在由甲隊(duì)人數(shù)的75％和乙隊(duì)人數(shù)的50％共同來(lái)修這段路，需要幾小時(shí)修完?

16、三個(gè)植樹(shù)小組完成一項(xiàng)植樹(shù)任務(wù)，第一小組單獨(dú)做要6小時(shí)；第二小組單獨(dú)做要7時(shí)，第三小組單獨(dú)做要14小時(shí)。第一、二兩小組共同植樹(shù)2小時(shí)后，第三小組加入一塊植，還要多少小時(shí)完成任務(wù)?

17、某校共有學(xué)生2000人，其中五，六年級(jí)占3/10，又知五年級(jí)學(xué)生人數(shù)比六年級(jí)多2/5。六年級(jí)有學(xué)生多少人?

18、某水泥廠倉(cāng)庫(kù)堆放一批水泥，運(yùn)走3/5后，又運(yùn)進(jìn)150噸，這時(shí)庫(kù)存水泥的噸數(shù)相當(dāng)于原來(lái)的1/2少100噸。這個(gè)倉(cāng)庫(kù)原有水泥多少噸?

19、張強(qiáng)期末考試時(shí)，自然得了84分，語(yǔ)文分比自然分多1/7，比數(shù)學(xué)分少1/25。張強(qiáng)期末考試數(shù)學(xué)得了多少分?

20、兄弟二人共儲(chǔ)蓄若干元，其中兄儲(chǔ)蓄的占3/5，若弟從自己儲(chǔ)蓄中給兄18元，那么弟余下的儲(chǔ)蓄就占總數(shù)的1/4，問(wèn)兄弟二入原來(lái)各儲(chǔ)蓄多少元?

21、建筑工地有一堆黃砂，第一次用去90噸，剛好是這堆黃砂的l/4，第二次又用去總數(shù)的3/5，這堆黃砂還剩多少噸?

22、玩具廠有職工128人，男職工人數(shù)占總數(shù)的1/4，后來(lái)又調(diào)進(jìn)男職工若干人，這時(shí)男職工占總數(shù)的2/5，這個(gè)廠現(xiàn)在有職工多少人?

23、某水果店買進(jìn)蘋(píng)果、桔子和黃梨三種水果，蘋(píng)果比桔子多1/4，蘋(píng)果相當(dāng)于黃犁的7/8，已知黃犁比蘋(píng)果重50千克。問(wèn)買進(jìn)桔子多少千克?

24、甲乙兩個(gè)煤倉(cāng)，已知乙倉(cāng)存煤150噸，現(xiàn)從甲倉(cāng)運(yùn)出存煤的4/5，從乙倉(cāng)運(yùn)出存煤的2/5，這時(shí)兩倉(cāng)剩下的煤的噸數(shù)，乙倉(cāng)比甲倉(cāng)的3倍少6噸。甲倉(cāng)原有存煤多少噸?

25、先鋒農(nóng)場(chǎng)買回一批化肥，用去了60噸，比剩下的少1/4，這批化肥原來(lái)有多少噸?

26、有一批貨物，分3天運(yùn)完。第一天運(yùn)走3/10，第二天比第—天多運(yùn)走8噸，第三天比

第二天多運(yùn)走8噸，問(wèn)這批貨物共有多少噸?

27、石山林場(chǎng)今年春季已完成了造林計(jì)劃的3/5，如果再造林7．05公頃，就超過(guò)計(jì)劃的1/10，今年計(jì)劃造林多少公頃?(得數(shù)保留整公頃)

28、客車從甲地、貨車從乙地同時(shí)相對(duì)開(kāi)出，6小時(shí)后，客車距乙地還有全程的1/8，貨車超過(guò)中點(diǎn)54千米。已知客車比貨車每小時(shí)多行15千米，甲乙兩地間路程是多少千米?

29、電視機(jī)廠從倉(cāng)庫(kù)里拿山720臺(tái)電視機(jī)，又拿出余下的1/3，這時(shí)倉(cāng)庫(kù)里的電視機(jī)正好是原倉(cāng)庫(kù)電視機(jī)總數(shù)的1/6，倉(cāng)庫(kù)里原有電視機(jī)多少臺(tái)? 30、紅星廠去年男職工人數(shù)占全廠職工人數(shù)的11/20，今年調(diào)走男職工9人，又調(diào)進(jìn)女職丁9人，這時(shí)女職下人數(shù)相當(dāng)全廠職工總?cè)藬?shù)的12/25，紅星廠今年有女職工多少人?

31，養(yǎng)雞專業(yè)戶，5月份上旬、中旬、下旬三次向國(guó)家交售雞蛋，上旬交售360千克，比中旬多交售1/8，已知中旬交售數(shù)量的3/4和下旬交售數(shù)量的4/5等。5月下旬交售雞蛋多少千克?

32、甲、乙、丙三輛汽車運(yùn)—批糧食，甲車運(yùn)全部糧食的1/3，甲車運(yùn)的3/5乙車運(yùn)的11/15相等，剩下的5200千克由丙車運(yùn)。這批糧食共有多少千克?

33、小王和小李共同加上—批兒童服裝，小王單獨(dú)做要18天完成；小李每天加工16件。當(dāng)完成任務(wù)時(shí)，小王做了這批兒童服裝的5/9。這批兒童服裝有多少件?

34，東風(fēng)商店兩次降低一種風(fēng)扇的售價(jià)。第一次比原價(jià)降低1/9，降價(jià)后每臺(tái)賣112元，第二次又比降價(jià)后的價(jià)格降低3/25。現(xiàn)在每臺(tái)價(jià)格比原價(jià)便宜多少元?

35、一本書(shū)共360頁(yè)，小華第一天讀了1/10，第二天讀的是第—天的2倍，剩下的要9天瀆完，平均每天讀多少頁(yè)?

36、兩根水泥柱，埋人地下的部分各長(zhǎng)0.8米，第一根露出地面的部分是它全長(zhǎng)的7/9，第二棍露出地面的部分比第一根全長(zhǎng)長(zhǎng)1/4，求第二根水泥柱長(zhǎng)多少米?

37、國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)收割小麥，第一天收割了小麥地總數(shù)的9/25，第二天收割了余下的3/8，第二天比第一天少收割了432公畝，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)共有小麥多少公畝?

38、一艘從梧州開(kāi)往廣州的客輪，途中到

達(dá)肇慶時(shí)有2/9的旅客離船，又有63人搭船，這時(shí)船上的旅客是原來(lái)的17/18，問(wèn)在梧州開(kāi)船時(shí)有旅客多少人?

39、某廠第一車間的人數(shù)比第二車間多1/10，第二天車間人數(shù)比第三車間多1/4，第—車間比第三車間多36人，第三車間有多少人?

40、東風(fēng)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生植樹(shù)150棵，四年級(jí)學(xué)生比五年級(jí)植樹(shù)少1/5，比二年級(jí)學(xué)生植樹(shù)多1/3，三年級(jí)學(xué)生植樹(shù)多少棵?

41、學(xué)校把栽280棵樹(shù)的任務(wù)，按照六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)分配給各班，一班有47人，二班有45人，三班有48人，三個(gè)班各應(yīng)栽樹(shù)多少棵?

42、在比例尺是l：4000000的地圖上，量得兩地的距離是5厘米，甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩地相向開(kāi)出4小時(shí)后相遇，甲汽車與乙汽車速度的比是2：3，求甲、乙兩汽車每小時(shí)各行多少千米？

43、電視機(jī)廠第一季度共生產(chǎn)彩色電視機(jī)4000臺(tái)，其中一月份牛產(chǎn)的臺(tái)數(shù)占總數(shù)的40%，二月份與三月份生產(chǎn)臺(tái)數(shù)的比是2：3，二月份和三月份各生產(chǎn)多少臺(tái)744、青年運(yùn)輸隊(duì)計(jì)劃在3天內(nèi)運(yùn)完—批貨物，第一天運(yùn)了4．8噸，占這批貨物的40％，第二天運(yùn)的與第三天運(yùn)的噸數(shù)比是3：5，第三天運(yùn)的貨是多少噸?

45、某小學(xué)圖書(shū)館原有科技書(shū)、文藝書(shū)共630本，其中科技書(shū)占20％，后來(lái)又買進(jìn)一些科技書(shū)，這時(shí)科技書(shū)和文藝書(shū)的比是3：7。又買進(jìn)科技書(shū)多少本?

46、有三個(gè)小組的少先隊(duì)員在校園內(nèi)植樹(shù)。甲組種了總數(shù)的30％，乙組與丙組植樹(shù)棵數(shù)的比是5：2，已知乙組比丙組多種15棵，求三個(gè)小組共植樹(shù)多少棵?

47、甲、乙、丙三個(gè)養(yǎng)豬專業(yè)戶共養(yǎng)豬288頭，甲專業(yè)戶養(yǎng)豬頭數(shù)是乙專業(yè)戶的3/5，丙專業(yè)戶養(yǎng)豬頭數(shù)是乙專業(yè)戶的4/5，甲乙、丙三個(gè)專業(yè)戶各養(yǎng)豬多少頭?

48、有甲乙兩個(gè)運(yùn)輸隊(duì)，甲隊(duì)有載重4噸的汽車5輛，乙隊(duì)有載重2噸的汽車6輛，現(xiàn)在要把700噸貨物按兩隊(duì)的運(yùn)輸能力分配給他們運(yùn)輸，問(wèn)兩隊(duì)各應(yīng)運(yùn)輸貨物多少噸?

49、一個(gè)車間生產(chǎn)—批機(jī)器零件，原計(jì)劃每天生產(chǎn)240個(gè)，25天可以完成。如果要提前5天完成，每天要完成原計(jì)劃每天生產(chǎn)數(shù)的百分之幾?(用比例解答)

50、用一種瓶子裝95000毫升酒精，裝4500毫升用了9個(gè)瓶子。剩下的還要用多少個(gè)瓶子可以裝完?(用比例解答)

51、有若干桶汽油，計(jì)劃可用120天，技術(shù)革新后，每天實(shí)際用汽油10千克，結(jié)果比原計(jì)劃多用了12天。問(wèn)原計(jì)劃每天用多少汽油?(用比例解。)

52。某煤礦上半年計(jì)劃產(chǎn)煤105噸，實(shí)際每月增產(chǎn)煤3.5噸，照這樣計(jì)算，完成上半年計(jì)劃要用幾個(gè)月?(用比例解。)

53、一輛汽車開(kāi)往某地，每小時(shí)行30千米，預(yù)定2小時(shí)到達(dá)。行駛半小時(shí)后，因故停車15分鐘。如果仍要求在預(yù)定的時(shí)間到達(dá)，問(wèn)以后的車速每小時(shí)必須加快多少千米?(用比例解。)

54、—種農(nóng)業(yè)機(jī)械在4小時(shí)內(nèi)可平整—塊長(zhǎng)的500米，寬30米的長(zhǎng)方形田地，這種農(nóng)業(yè)機(jī)械在6小時(shí)內(nèi)可平整長(zhǎng)750米、寬多少米的—塊長(zhǎng)方形地?(用比例解)

55、一個(gè)車間，原來(lái)用邊長(zhǎng)3分米的方磚來(lái)鋪地，共需方磚640塊，現(xiàn)在用邊長(zhǎng)比原來(lái)大1分米的新方磚重新鋪地，問(wèn)需要新方磚多少塊?(用比例解)

56、一個(gè)運(yùn)輸隊(duì)有載重量相同的汽車32輛，每天運(yùn)貨物256噸。照這樣計(jì)算，增加8輛這樣的汽車，每天要比原來(lái)多運(yùn)貨物多少噸?(用比例解。)

57、一根鋼管長(zhǎng)1米，外直徑是10厘米，內(nèi)直徑是8厘米．如果一立方厘米的鋼重7.8克，這根鋼管重多少千克?(得數(shù)保留整千克數(shù)，)

58、把一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為5厘米、6厘米，7．85厘米的長(zhǎng)方體形鐵塊鑄成一個(gè)底面周長(zhǎng)是18.84厘米的圓錐形毛坯，這個(gè)毛坯高是多少?

59、一個(gè)正方形的金魚(yú)缸，每邊長(zhǎng)4分米，如果把滿缸水倒入另一個(gè)長(zhǎng)8分米，寬2.5分米的長(zhǎng)方形的魚(yú)缸里，問(wèn)水面可升到多少分米的高度?

60、把一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別是9厘米、7厘米、3厘米的長(zhǎng)方體容器和一個(gè)棱長(zhǎng)是5厘米的正方體容器盛滿水，然后把這兩個(gè)容器的水全都倒人—個(gè)底面積是31.4平方厘米的圓柱體容器里剛好裝滿。求這個(gè)圓柱體容器的高。61、一箱鐵釘共600個(gè)，第一天用掉了若干后，第二天又用掉了余下的60％，這樣還剩120

個(gè)，求第一天用掉鐵釘多少個(gè)?

62、兩袋米同樣重，從第一袋中取出它的75％和從第二袋中取出它的87．5％后，兩袋米還剩下60千克，問(wèn)兩袋米共重多少千克?63、甲乙兩人分得同樣多的零件加工任務(wù)，甲完成自己的任務(wù)要20天，乙完成自己的要30天，兩人將分到的任務(wù)并在一起做，需多少天完成?

64、甲乙做一批零件，計(jì)劃8小時(shí)完成，實(shí)際甲每小時(shí)多做15個(gè)，乙每小時(shí)少做5個(gè)，這樣比計(jì)劃提前1小時(shí)完成，這批零件多少個(gè)?65。甲倉(cāng)比乙倉(cāng)多25包糧食，甲合的3/8與乙倉(cāng)的1/5的和是18包，甲乙兩倉(cāng)各多少包?

66、汽車從甲到乙計(jì)劃每小時(shí)40千米，走了全程的3/4多5千米后，以每小時(shí)30千米的速度走完余下的路程，所以比計(jì)劃遲到1/6小時(shí)，甲乙兩地有多少千米?67、一輛客車和一輛貨車同時(shí)從甲乙兩站相對(duì)開(kāi)出，經(jīng)過(guò)12小時(shí)相遇，相遇時(shí)貨車比客車少114千米，相遇后客車又行8小時(shí)行完剩下的路程，甲乙兩地相距多少千米?

68、兩塊地，平均畝產(chǎn)540千克，第一塊4畝，平均畝產(chǎn)600千克，第二塊平均畝產(chǎn)500千克，兩塊地共有多少畝?

69、一根木料第一次截下3．2米，第二次又截下剩下的4/5，最后還剩下的相當(dāng)于全長(zhǎng)的l/7，這根木料全長(zhǎng)多少米?

70、甲乙共60噸，甲的3/4比乙的5/7多4噸，求甲乙各多少噸?

71、汽車從A到B，如速度比計(jì)劃的每小時(shí)少走5千米，到達(dá)時(shí)間就比計(jì)劃的多1/8，如速度比計(jì)劃增加1/3，到達(dá)時(shí)間就比計(jì)劃早1小時(shí)，求AB多少千米?

72、兩牧場(chǎng)共有123頭奶牛，如果從甲場(chǎng)賣出1/3，乙場(chǎng)賣出13頭，這時(shí)乙場(chǎng)余下的奶牛是甲場(chǎng)的70％，原來(lái)各有多少頭?

73、一個(gè)圓柱體，底面半徑是高的1/3，把底面分成若干個(gè)扇形再切割成近似長(zhǎng)方體后，棱長(zhǎng)和是57.12厘米，求圓柱體積。

74、商店一批熱水瓶，第一天賣出2/9，第二天賣出余下的3/7，第三天運(yùn)進(jìn)的是第二天剩下的—半，這時(shí)有42只，商店原有水瓶多少只?

75、甲乙兩隊(duì)共植樹(shù)580棵，甲隊(duì)植的比

乙隊(duì)的1/9少10棵，兩隊(duì)各植了多少棵?

76、車隊(duì)客車與貨車的比是3：2，如果將客車輛數(shù)的1/10又20輛調(diào)給貨車，這時(shí)客貨兩車的比是23：27，客車原有多少輛?77、甲乙丙三數(shù)和是1010，乙數(shù)比甲數(shù)的2倍少30，丙數(shù)比乙的1/2少50，求這三個(gè)數(shù)?

78、甲原有的錢是乙的1/3，后來(lái)兩人各得10元，這時(shí)甲乙兩人錢數(shù)比3：4，求兩人原來(lái)各有多少元?

79、某車間計(jì)劃每天應(yīng)加工50個(gè)零件，實(shí)際每天加工56個(gè)零件，所以不僅提前3天完成，而且比原計(jì)劃多加工120個(gè)零件，這個(gè)車間實(shí)際加工多少個(gè)?

80、一次考試，全班平均分70分，其中3/4及格，他們平均分是80分，求不及格的同學(xué)平均分是多少?

8l、一次考試，某班平均分75分，已知男生人數(shù)比女生人數(shù)多80％，女生平均分比男生高20％，求女生平均分是多少?

82、一次考試，全班共55人，全班平均分78分，男女生平均分分別是75．5和81分，這個(gè)班男女生人數(shù)各是多少?

83、40只籃球10只足球共用去80元，已知每2只籃球的價(jià)錢比1只足球貴1元，每只足球和籃球單價(jià)各多少元?

84、小華買3本語(yǔ)文和5本數(shù)學(xué)本，計(jì)劃10.2元，到了商店，買到5本語(yǔ)文和3本數(shù)學(xué)本，結(jié)果缺4角錢，語(yǔ)文本單價(jià)多少元?

85、甲乙兩人拿同樣多的錢合買一段布，原各拿一樣多，結(jié)果甲拿4米，乙拿6米，這樣乙就給甲6．4元，每米布料多少元?86、甲乙丙三人拿同樣多的錢合買同樣規(guī)格的練習(xí)本，買后甲和乙都比丙多拿6本，因此甲，乙分別給丙0．36元，每本練習(xí)本價(jià)錢多少元?

87、40人參加植樹(shù)，男生平均每人種3棵，女生平均每人種2棵，已知女生比男生多種30棵，男生、女生各多少人?

88、A站有26輛車，B站有30輛車，每小時(shí)A站向B站開(kāi)出12輛，B站向A站開(kāi)了8輛，都是1小時(shí)到達(dá)，幾小時(shí)后B站的車是A站的3倍?

89、甲乙二人以每分60米的速度同時(shí)、同地、同向步行出發(fā)，走15分鐘后甲返回原地取東西，而乙繼續(xù)前進(jìn)，甲取東西用去5分

鐘時(shí)間，然后改騎自行車以每分鐘360米速度追乙，甲騎車多少分鐘才追上乙?

90、兄妹二人同時(shí)離家上學(xué)，哥哥每分90米，妹妹每分60米，哥哥到校時(shí)，立即回家拿書(shū)，行至離校180米處和妹妹相遇，他家離校多遠(yuǎn)?

91、某人騎車從甲地到乙地，要行288千米，開(kāi)始每小時(shí)32于米的速度行駛，途中因故停駛2小時(shí)，因?yàn)橐磿r(shí)到達(dá)乙地，他以后每小時(shí)要增加16千米，他是在離甲地多遠(yuǎn)處停車的?

92，甲乙兩地相距420千米，其中一段柏油路，一段土路，汽車從甲到乙用了8小時(shí)，已知在柏油路上每小時(shí)60千米，在土路上每小時(shí)40千米，求柏油路長(zhǎng)多少千米?

93、部隊(duì)行軍越過(guò)一嶺，去時(shí)用6．5小時(shí)，返回時(shí)用7.5小時(shí)，已知上坡每小時(shí)行5千米，下坡每小時(shí)行6千米，這個(gè)山嶺路程多少千米?

94、一件工作甲做5小時(shí)后由乙來(lái)做，3小時(shí)可以完成，乙做9小時(shí)后由甲來(lái)做，3小時(shí)可以完成，甲單獨(dú)做要幾小時(shí)完成?

95、桌上一邊5包茶葉，另一邊4包糖，每包茶葉比每包糖輕，茶葉、糖共44千克，如果各取—包糖和—包茶葉交換位置，那么兩邊重相等，每包茶葉和糖各多少千克?

96、六年級(jí)三個(gè)班都是30人，甲班男生和乙班女生—樣多，丙班男生占全年級(jí)男生的2/5，六年級(jí)女生多少人?

97、—批零件上午加工—部分后，下午又加工一部分，上午合格率是95％，下午合格數(shù)與上午合格數(shù)相等，下午有8個(gè)不合格，正好是總數(shù)的6.4％，求上午加工了多少個(gè)?98、一項(xiàng)工作平均分給甲乙同時(shí)做，甲比乙提前4小時(shí)做完．甲做完后又幫乙做了l小時(shí)，這樣乙比自己完成任務(wù)的時(shí)間提前1．5小時(shí)，如果甲乙合做這件工作，要幾小時(shí)做完?

99、甲乙合做—批零件，20天完成任務(wù)，已知甲每天比乙多做3個(gè)，乙中途請(qǐng)假5天，結(jié)果乙完成的工作量是甲的一半，這批零件共多少個(gè)?

100、甲乙各加工一批零件，甲每小時(shí)40個(gè)，乙每小時(shí)30個(gè)，甲比乙遲3小時(shí)完工，但工作量是乙的2倍，他們共做了多少個(gè)？

第五篇：蘇教五年級(jí)數(shù)學(xué)考試題

一、解方程

10x = 5.5 x-= x 1.2 = 6

二、填空

1.5和10的最大公因數(shù)是，8和9的最小公倍數(shù)是。

2.在橫線上填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分

3.一個(gè)鐘面被分成兩部分(如右圖)，較小部分占整個(gè)鐘面的，較大部分占整個(gè)鐘面的。

4.一根彩帶被剪成兩段，第一段長(zhǎng)7分米，第二段長(zhǎng)9分米。第一段的長(zhǎng)度占這根彩帶的，第二段的長(zhǎng)度是第一段的。

5.1215 = = =

6.根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。(不用求解)

(1)上衣單價(jià)x元，買8件這樣的上衣一共用去420元。

(2)一班和二班共有100名學(xué)生，一班有x名，二班有48名。

(3)樹(shù)上原來(lái)有x個(gè)桃，摘下26個(gè)，還剩34個(gè)。

7.a是大于1的整數(shù)，以a為分母的分?jǐn)?shù)中，最大的真分?jǐn)?shù)是，最小的假分?jǐn)?shù)是。

8.把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成6段，每段長(zhǎng) 米，占全長(zhǎng)的。

9.把半徑8厘米的圓平均分成32份，拼成的圖形近似于長(zhǎng)方形(如圖)。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng) 厘米，寬 厘米。

10.把、、分別填入右圖的方框里。

三、選擇合適的答案，在□里畫(huà)

1.如果a是一個(gè)偶數(shù)，下面哪個(gè)數(shù)和a是相鄰的偶數(shù)?

a-1 □ a+2 □ 2a □

2.一張正方形紙連續(xù)對(duì)折四次后，得到的圖形面積是原來(lái)的幾分之幾?

□ □ □

3.一張城市平面圖上，公園位置用數(shù)對(duì)(4，3)表示，如果少年宮的位置用(3，4)表示，它在公園的什么方向?

北面□西面□

西北面□ 東北面□

4.一道減法算式中的被減數(shù)、減數(shù)與差相加的和是120，被減數(shù)是多少?

120□ 60□ 40□

5.一本書(shū)已經(jīng)看了一半多一些，下面哪個(gè)分?jǐn)?shù)適合表示沒(méi)有看的占這本書(shū)的幾分之幾?

□ □ □

6.兩張正方形硬紙板，一張剪去1個(gè)圓，一張剪去4個(gè)圓(如圖)。哪一張剩下的廢料多一些?

剪1個(gè)圓剩下的多□ 剪4個(gè)圓剩下的多□ 剩下的一樣多□

四、畫(huà)圖并填空

1.每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米，以點(diǎn)(4，9)為圓心畫(huà)一個(gè)半徑2厘米的圓。

2.如果把這個(gè)圓先向右平移7格再向下平移5格，平移后圓心的位置用數(shù)對(duì)表示是(，)。

五、解決實(shí)際問(wèn)題

1.列方程解答。

(1)水果店五一期間賣出西瓜920千克，比賣出的桃多660千克。賣出桃多少千克?

(2)一個(gè)長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)15米，面積是120平方米，這個(gè)花圃寬多少米?

2.一個(gè)超市今年四月份上、中、下旬的營(yíng)業(yè)收入如下表。這個(gè)月?tīng)I(yíng)業(yè)收入超過(guò)全月計(jì)劃的幾分之幾?

時(shí)間上旬中旬下旬完成全月計(jì)劃的幾分之幾

3.張蕓自制科技作品，在一張長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)半圓形(如)。剪下的半圓形面積是多少平方厘米?

4.一棵樹(shù)的樹(shù)干直徑是40厘米，一根繩子繞樹(shù)10圈后還多出44厘米。這根繩子長(zhǎng)多少厘米?

5.學(xué)校氣象小組把某星期各天的最高氣溫和最低氣溫制成下面的統(tǒng)計(jì)圖。

(1)這個(gè)星期的最高氣溫從星期 到星期 保持不變。

(2)星期 的最高氣溫與最低氣溫相差最大，星期 的最高氣溫與最低氣溫相差最小。

(3)這個(gè)星期的日平均最低氣溫是多少攝氏度?(得數(shù)保留一位小數(shù))