第一篇：城關小學法制教育活動總結

小學法制教育活動總結

根據團市委工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：

一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。

首先，學習了上級有關文件，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。

在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規范引導人。

二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》大型宣傳板塊。各班也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。

2、積極開展了學、用新《守則》、《規范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規范》活動。進行了新《守則》、《規范》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內學習園地。

3、堅持升降國旗制度。各小學堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗

儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。

4、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。

5、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。

6、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

7、加強了學生法制教育。教育學生知法、學法、用法、守法。

8、開展了網絡安全教育。印發了市整治網吧安全領導小組致全體家長的一封信。教育學生文明上網，堅決屏蔽不利于學生健康成長的網絡信息。

9、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。進行了古詩文背誦競賽活動。

10、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。

總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。2014、6、6

第二篇：小學法制教育活動總結

城關小學法制教育活動總結

防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，我校開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強領導，明確分工，落實任務

為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由謝陽紅校長擔任組長，曾金水校長和孫琴莉主任擔任副組長，組員由少先隊輔導員和班主任任組成。形成了校長負總責，政教主任負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校利用升旗儀式舉行了以“杜絕流氓行為，爭做文明學生 ”為主題的法制教育啟動會，結合學校近期發生的違法事件，明白學法、守法的重要性，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校舉行了一場以“美好人生，法治同行”為主題的法制教育講座。由曾金水副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。會后，部分高年級學生結合講座寫了心得體會。

三、召開主題班會，出好法制板報，讓法制知識走進每個孩子的心中。

我校組織召開了以“遵守法律，從我做起”的法制教育主題班會，班會課上，老師們通過精心制作的課件向孩子們宣傳法制知識，并利用具有警示意義的法制短片，讓學生感受到法律的權威，通過主題班會，讓孩子們深刻體會到法律的神圣不可侵犯。每班結合法制教育周除了一期法制板報，旨在提供給孩子更多的法律知識，讓孩子知法、學法、用法。

四、積極組織教師學習相關法律法規

1、組織教師學習《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《贛州市教師職業道德“七項嚴禁”及處理辦法》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規，并在學習后書寫讀書筆記，進一步提高了教師依法執教的意識。

2、利用教師大會、小組會等契機舉行“愛崗敬業，立德樹人，做合格城小教師”師德宣誓活動，活動讓老師深刻體會到依法執教是教師的基本法律常識，師德高尚是每位教師追求的目標。

五、取得的效果

由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，一學期來，校園安全事故大大減少，校外違法違紀現象也顯著減少。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

于都縣城關小學

第三篇：小學法制教育活動總結

法制教育活動總結

小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經常化、規范化，根據區教育局開展法制宣傳活動的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強領導，明確分工，落實任務

為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由常鳳全校長擔任組長，唐永久主任擔任副組長，組員由少先隊輔導員和班主任任組成。形成了校長負總責，政教主任負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領導小組組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，并充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校舉行了一場以“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。

三、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。

學校通過政治學習、業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業道德行為規范》等法律法規的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

四、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。

在法制教育工作中，我校除了利用升旗儀式上校長講話外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。

1．在班級中開展主題班會。我們開展了以 “珍愛生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；促進養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向及時糾正；不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。

2．法制教育與行為規范相結合。開展爭創“達標班級”、“流動紅旗”活動。一年來，我校把學生行為規范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。

3．充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規則、避免發生交通事故。

4.發揮班級“學習園地”宣傳作用，出一期法制內容的黑板報。5.利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境。

五、取得的效果

由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，一年來，全校師生刑事案發率為零。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

鯽魚淀中心小學 2016年11月8日

法制教育活動總結

鯽魚淀中心小學

第四篇：城關希望小學法制教育報告會主持詞

城關希望小學

法制教育專題講座主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

多年來，在縣教體局的正確領導下，我校全面推進素質教育，高度重視學生思想道德建設，扎實開展法制教育活動，取得了一定的成績。在全社會大力加強和改進未成年人思想道德建設的大好形勢下，為進一步加強同學們的法律知識和法律意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會運用法律保護自己，做一個知法、守法的合格學生。今天，參加我們榮幸邀請城關法廳賈廳長一行為我校全體師生進行法制教育講座，讓我們以最熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！

提高青少年法律素質是提高民族素質的關鍵，是素質教育的必然要求，功在當代，利在千秋。今天的法制講座對創建和諧延津、和諧教育、和諧校園以及預防青少年違法犯罪意義重大。希望全校師生認真聽講、不得出入走動、保持會場安靜。

首先有請我校校外輔導員，法制副校長賈廳長給我們作重要講話，大家掌聲歡迎。

接下來有請城關法庭阮干警為我們做“抵制不良行為，遠離違法犯罪”法制講座，大家歡迎！

為了更好地貫徹落實今天法制安全教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果，各班要以這次法制

教育講座為契機，認真落實法制教育的內容，努力提高自身的法律意識。通過晨會、主題班隊會，全方位的開展法制教育活動，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處不在，無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，懂得如何用法律保護自己的合法權益。要堅持安全警鐘長鳴。讓我們從小事做起、從身邊做起、從現在做起，共同努力，創建和諧校園，營造良好氛圍，讓法律為我們的學習和成長保駕護航！

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝賈廳長一行為我們上的富有教育意義的一課，謝謝你們。

第五篇：城關二小學科教學滲透法制教育培訓總結

城關二小學科教學滲透法制教育培訓總結

劉中會

為落實依法治國基本方略，切實貫徹十六大關于加強社會主義法制建設的精神，全面實施中小學學科教學滲透法制教育，進一步加強青少年學生的法制教育工作，推動青少年學生法制教育工作的深入開展，我校于

進行了學科教學滲透法制教育的培訓，培訓人員由參加縣級培訓的張忠美老師和我一起擔任，培訓對象是全體教師。現將有關培訓做法及總結如下：

一、統一思想，提高認識

抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關系到科教興國戰略、依法治國方略和社會主義現代化建設后繼的重大問題，是關系到培養什么樣接班人的重大問題。

因此，在學科教學中滲透法制教育教學是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各位老師要從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育滲透到學科教學中，做好總體規劃和分計劃，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。

二、突出重點，普遍開展

為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，認真貫徹中央、省、市、縣有關學科教學滲透法制教育的指示精神、“四五”普法規劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的探索法制教育和各學科的密切聯系，充分發揮各學科的優勢和作用，深入開展青少年學生法制宣傳教育。根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，根據不同的學科有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應知必會的基本法律常識。充分利用“四五”普法專用的《中小學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環境保護法規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。同時，有目的性地開展《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》的行為教育。教師，特別是領導干部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統一與權威。

各位教師必須將法制教育滲透到教學計劃中，真正做到教學有計劃。充分發揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容；同時，根據學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。

三、注重方法，講求實效

學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。一是在思想上實現了三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念；轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養“四有”新人的新觀念；轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養學生遵紀守法的觀念，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德；在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質量的基礎上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。