第一篇：2012-2013學年第二學期六班班主任工作計劃

2012—2013學年度第二學期

六（2）班班主任工作計劃

固義學校劉彥峰

一、學生基本情況分析

本班共有50名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內李嚴、王英英等同學基礎扎實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有一部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，如馬超、邢江濤等同學成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態度需要加強，對提高全班整體成績有比較大的難度。現具體分析如下:

（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

1、學生為實現目標而努力的程度不夠。

2、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

3、班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

（二）原因：

1、學生對集體目標管理的參與度不夠。

2、學生干部以身作則不夠。

3、自律程度不夠：

（1）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習。

（2）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作

不到位。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：

1、激發學生的學習興趣，形成“我要學”的意識。幫助學生形成良好的學習習慣。

2、加強安全、衛生教育，教育學生積極參加體育鍛煉；培養學生良好的思想道德品質。

3、鼓勵學生積極參加校內外各種有益的活動，培養學生廣泛的興趣和愛好。

（二）主要措施

1、完善組織機構。

2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。

3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；

5、加強自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作。

三、具體實施及時間安排

1——2周1、穩定學生情緒，提醒學生注意利用《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》來規范自己的行為，以盡快適應新學期的學習生活。

2、明確班級的常規管理，確保班集體在開學初的正常運轉。

3、嚴抓作業格式及書寫。

4、做好班級文化建設工作。

3——4周1、做好學雷鋒的宣傳工作，培養學生的奉獻精神。

2、提出開展一幫一的助學活動。

3、明白“三八婦女節”的來歷及知道3〃15是消費者權益保護日。

進行安全、衛生教育。

4、利用植樹節號召學生開展“我為自然添片綠”的植樹活動，并號召學生注意環保。

5——6周1、教育學生感恩，使學生理解老師的一片苦心。

2、使學生明白“知識就是力量”，勉勵學生珍惜現在的學習機會，用功讀書。

3、利用清明節開展緬懷革命先烈的紅色之旅活動，對學生進行愛國主義教育。

7——8周1、教育學生從小養成遵守社會公德的習慣。

2、開展“我身邊的雷鋒”匯報會，表彰學雷鋒標兵。

4、使學生明白“注意公眾安全，人人有責。”

9——10周1、教育學生不僅要愛護公共財物，還要與損壞公物的行為作斗爭。

2、提高學生的環保意識。

3、開展“我的未來”的暢談理想的活動，激發學習興趣。

4、利用五〃一節，教育學生要積極參加勞動，樹立勞動最光榮的觀念。

5、做好五〃一節放假的安全教育工作。

6、中段質檢，查漏補缺，繼續抓好差生的輔導工作。11——12周1、教育學生學好本領，報效祖國。

2、準備組織學生藝術節。

13——14周1、教育學生樹立遠大志向，將來報效祖國。

2、組織學生做好慶“六〃一”的準備活動。

3、教育學生明白臺灣自古以來就是我國的領土。

4、繼續落實一幫一的助學活動。動員學生準備做好復習工作。15——16周1、教育學生以自己的行動促進民族團結。

2、組織學生開始復習，迎接期末質檢。

3、做好安全教育工作；及時消除身邊的隱患。

17周1、期末統考

2、做好學生畢業前的思想教育活動。

3、感恩母校

第二篇：2008第二學期六班班主任工作計劃

2008第二學期六（1）班班主任工作計劃

一、指導思想

以黨的“十七大”精神為指導，堅持以科學發展觀為引領，進一步貫徹落實“兩綱”精神和《上海學校德育“十一五”發展規劃》精神，認真學習《關于進一步加強和改進中小學德育工作的實施意見》的文件，明確德育為先，堅持育人為本，以迎世博400天為契機，抓好常規、夯實基礎、形成亮點、重點突破，結合青云中學兩校合并的特點，提高德育工作的針對性、科學性、實效性，做好六

（1）班的德育工作。

二、班級基本情況及目標

本班共有39名同學，其中女生17人，男生22人。基本和上學期的人員一致，沒有多大變動。本班學生構成的特點：男生明顯多于女生；借讀生人數為4人；外地戶口的學生有8人之多；單親家庭的學生也有6人；貧困學生亦有3人；更有六名原止園路小學足球隊的學生。應該說，學生的構成成分比較復雜，學習習慣和學習能力與雙語班和特色班有很大差距，就與其它的平行班比較起來，亦排位比較靠后。就暑假期間家訪了解的情況而言，全班學習基礎較差的學生比例較大，而且這些學生大部分來自于止園路小學，其行為習慣和學習習慣也沒有很好地養成。對于這些同學除了加強行規教育外，更要讓他們養成一個良好的學習習慣，以為他們以后的學習成績的提高打下基礎。

因此這學期本班的工作目標就是，根據校新的三年規劃，有計劃、分重點進行系統的行為訓練。重點是進行適應教育，以“我的集體，我來建”為主題，讓學生進行入學教育、禮儀規范教育和班集體的創建，促進班集體的形成。

三、本學期工作重點

1、抓好學生行為規范的常規管理

班級成立以來，本班一直以抓好學生行為規范常規管理為重點，細化班級管理措施及激勵措施；從每一個細節入手，如進出校門的禮儀培訓、廣播操的進出場、問題學生的行規導引等。

特別是對于問題學生的行規引導，首先必須杜絕他們進網吧的情況。這就要與其家長經常保持聯系，多從學生中間了解相應情況，努力做到不讓一名學生出現進網吧，以及逃夜等情況。其次，加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

2、強化學生干部的管理能力

每月定時開班委會，在了解班級情況的同時盡量做好班干部的培養工作，爭取機會讓他們鍛煉能力，同時加以指導。繼續貫徹值日班長制度，讓每個班干部都得到鍛煉，培養他們管理班級的能力。同時訂立相應的制度，通過制度的規范來管理班集體，并全班表決通過。無論是獎勵措施，還是懲罰措施，都要體現班 1

集體的凝聚力，在學生中間突出班干部的重要性，為他們進一步開展工作打好基礎。每周五的班會課上，班長都要代替班主任做一周的總結，以此鍛煉他們總結、領導的能力。

3、配合學校開展各項主題教育

第一、大力推進實施迎世博400天行動計劃。本學期學校將開展系列性活動：迎世博知識競賽；迎世博走上街頭、走進社區的“微笑行動”；世博主題歌大獎賽（班班有歌聲），是世博宣傳立足學校、走進家庭、走向社區。為此，本班將積極參與此項活動，努力學習世博的相關知識，做好充分的準備去迎接考試或競賽。還要發動班上文藝好的同學，為“班班有歌聲”的比賽早做準備。

第二、開展“六一”才藝表演和選拔活動。要求參賽同學早作準備，在本年級組比賽評比的基礎上，參加學校比賽，參賽的節目要求創新、精致。通過活動，展示我們六（1）班的風采。

第三、以評選“區良好班集體”為契機，深入開展“尋找身邊的道德榜樣”的活動，發掘表揚學生中涌現的好行為、好品德，探索優秀學生的成長規律，引導學生發現、記錄和學習身邊的道德榜樣。爭取被評為先進集體，為青云形成“樹良好道德風貌，學優秀道德榜樣”的好風氣。

第四、利用春游的契機，對學生進行民族精神和珍愛生命的教育，并組織學生參加“滬、港、澳與新加坡”四地閱讀作文競賽。

4、繼續開展“溫馨教室、和諧校園”為主題的校園文化建設

根據《兩綱》要求，結合“溫馨教室、和諧校園”的主題活動，利用新校園一流硬件設施的優勢，合理規劃，精心布置。認真學習《關于推進上海市中小學“溫馨教室”建設的指導意見》，繼續開展“溫馨教室”的建設，迎接市“溫馨教室”的檢查和評比。

本班要充分發揮黑板報和文化欄的作用，要在其上體現班級奮斗目標、班規、學生守則，還要布置相應的團隊角、衛生角、英語角等特色項目。在班級中建立和諧的同學關系，要求本班的同學講文明、懂禮貌，團結合作，互幫互學，誠信友愛，開拓進取，充滿活力。對于班上學習有困難的、行規有偏差的，以及單親和外地戶口的學生，要求本班全體同學，尤其是班干部要給予這些同學更多地幫助和關愛，幫助他們盡快融入我們這個班集體，使本班的整體成績上一個臺階。

5、架設良好的家校交流平臺

充分發揮教育有特色的家長的作用，使家庭教育與學校教育有機結合形成合力，在實踐中形成本班的特色。除了定期召開家長會外，還要不定期的與家長保持聯系，可以通過電話、家訪、小本子等多種形式展開，商討家庭教育事宜，認真聽取家長對學校工作提出的建議和設想。

四、具體工作

二月份：

開學常規教育。利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，加強日常行為規范的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。

三月份：

1、班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等。

2、新一批班干部的培養。

3、學雷鋒活動，同時進行思想認識教育。

4、結合“

3、8”婦女節進行“感恩教育”

對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。

四月份：

1、開展學習方法大討論，養成良好的學習習慣。

2、期中考試總動員。

3、五一放假前的紀律和安全教育

4、組織好社會實踐活動

對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，同時加強節前的紀律和安全教育。

五月份：

1、長假過后的散漫現象，要逐步改變。

2、期中考試的總結，進行獎勵。

3、迎接藝術節（班班有歌聲活動）。

六月份：

1、慶祝“六一”兒童節

2、進行班集體差距對照，提出相應活動方案。

3、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，并寫好學生評語。

4、期末考試準備。

5、做好學期結束工作

陸琪強

2009年2月28日

第三篇：渝水三小六班第二學期班主任工作計劃

一、班級概況六年級三班現有學生73人，男生為47人，女生為26人，渝水三小六(3)班第二學期班主任工作計劃。目前班級風貌優良，班級日常工作平穩有序，班中學生們愛好廣泛，各具特長，在班、校舉辦的各項活動中，同學們都能奮勇向前，體現出強烈的集體榮譽感。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績仍是本學期班級的工作重點。

二、具體工作如下：

（一）、營造積極向上的班級氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

（二）、組辦豐富多彩的班級活動確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展，工作計劃《渝水三小六(3)班第二學期班主任工作計劃》。

（三）、指導培養小干部精心培養小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、具體安排 二月份：

1、寒假生活總結。辦相關內容的小報、寫相關內容的文章及讀書總結，并出一期展板。

2、訂好班級和個人目標，明確班干部的工作任務，落實日常工作的分工，穩定班級日常工作秩序。三月份：

1、開展慶“學雷鋒”活動，并辦相應的展板、小報及黑板報。

2、.開展“我愛讀書”的交流活動。四月份：

1、開展讀書活動。

2、開展主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會。小報、展板、演講會。五月份：

1、班級工作總結，進一步穩定班級的日常工作。

2、優秀作業展。

3、舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的。六月份：

1、惜時勤學，制定復習計劃迎接畢業。2.做好學期測評工作，各項工作總結表彰。小學六年級下學期班主任工作總結

第四篇：六班第二學期班主任工作總結（范文）

六（2）班第二學期班主任工作總結

**小學：***

學生到學校來不僅是學習，還有生活。他們要在這里獲得知識，尋找友誼，學會生活，形成個性。因此，作為班主任，要組建和培養一個好集體，讓每位學生在這個集體中快樂地度過每一天，充實，有收獲。下面，我把本學期工作如下總結：

1、有愛心，這是做好工作的前提

帶著愛心去工作，可以讓學生覺得你是真心關心他們，縮短師生之間的距離。同時，學生犯了什么錯誤，也可以對學生的思想形成正確的指導。

2、細心、耐心、誠心是做好工作的基礎

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，需要足夠的耐心。班上有個別調皮搗蛋的學生，經常不完成作業，還逃課。坦誠地和學生交流，耐心地引導他，漸漸地，他們能夠按時完成作業和堅持到校了。

3、培養班干，創造良好的集體

我認為榜樣力量是無窮的。好的班干部可以使我事半功倍，班干部是我的得力助手，挑選一批嚴于律己的班干部，充分發揮他們的管理能力，教會他們管理的方法，有利于促進良好的班風形成。-1-

4、培養學生自身修養

我在抓學生學習的同時，也不敢忽視非智力因素對學生學習的影響。天生我材必有用。我一直對我的學生們講我一直相信他們都是一塊玉，一塊未經雕琢的玉。在教育實踐中，我利用每周一次的班會課，以班會主題形式和學生們討論交流。加強教育，凈化學生的心靈，陶冶情操。幫助學生充分認識自己在非智力因素的潛能，并將這一認識轉化為學習的動力，增強學習的自信心。平時，我還常常和學生們談心，了解其內心世界，注意發掘學生身上的閃光點，適當地給予表揚和肯定。

5、多元的課外學習生活

學生們在學校生活，豐富的課余文化生活無疑給這些學生們帶來全新的視覺和身心感受。今年的六一兒童節，學校開展了“六．一文藝競演”。班上排練了舞蹈、合唱、詩歌朗誦等節目參與演出。不僅提高了學生的能力，還大大提高了學生們的榮譽感。墻報的完成，匯集了班上眾多學生的精力，看著大伙分配工作，干得熱火朝天的場面，我感到由衷的欣慰。是的，他們正在這個班集體下健康快樂地成長。大大地增進了同學之間的友誼。

作為教師，我應以科學發展觀教育學生，尊重學生，根據學生不同情況做好工作，敢于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

*年*月*日

第五篇：2010-2011第二學期六班工作計劃

XX縣XXXX小學2010-2011第二學期

六（1）班工作計劃

班主任：

時間轉眼即逝，在孩子們的一陣陣歡聲笑語中，我們迎來又一個春天。很榮幸，我繼續擔任六（1）班的班主任，本學期，將送走和我共度了五年的孩子們，作為班主任的我將一如既往的發揚上學期好的優良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。讓孩子們更好地適應外面的社會。為更好地開展好本班的各項工作，特將本期的工作計劃擬定如下：

一、基本情況

我班人數有42人。男生21人，女生21人，少數民族26人。由于全班整體的學習成績，基礎知識普遍都很差，能主動學習的，主動完成作業的人數不多。整個班級看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮得住腳，所以我將面臨著嚴峻的挑戰。

二、明確目標

1、形成具有積極、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

2、學會聽課，不逃學，認真完成作業，養成良好的學習習慣。

3、認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規班紀。

三、實施方案

1、紀律方面

培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯系，共同商討，達成共同教育學生的共識。

2、衛生方面

排好值日生表，制定值日衛生責任制。比如，哪組學生在打掃衛生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學生加以表揚。

3、文明禮貌方面

作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

四、轉化后進生

后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進生的工作比教

育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。

五、多與家長溝通

教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。

本學期的工作安排表，如下：

5、搞好黑板報，班級班規上墻。

三月

1、學生回校報名。

2、落實學生花名冊及說詳細的資料。

3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

4、組織學生參加學校舉行的課外活動。

四月

1、對學生進行思想品德的教育。

2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。

3、強化班規制度，培養學生良好習慣的形成的。五月

1、對學生進行常規教育。

2、做好期中考復習指導工作。

3、組織學生參加學校舉行的各項知識競賽。

4、組織一次班干部會議。

六月

1、強化學生的行為規范。

2、組織學生過好六一兒童節。

七月

1、組織學生做好總復習工作。

2、安排好放假的相關工作

2011年3月2日